校園國(guó)旗下講話活動(dòng)安排表一、活動(dòng)背景與目標(biāo)國(guó)旗下講話是校園德育的重要載體，是落實(shí)“立德樹人”根本任務(wù)的生動(dòng)課堂。通過每周一次的儀式教育，將愛國(guó)主義、社會(huì)主義核心價(jià)值觀、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化等內(nèi)容融入學(xué)生日常學(xué)習(xí)生活，旨在：1.厚植家國(guó)情懷：增強(qiáng)學(xué)生對(duì)國(guó)家、民族的認(rèn)同感與自豪感，樹立“為中華之崛起而讀書”的志向；2.提升道德素養(yǎng)：通過主題化、序列化的內(nèi)容設(shè)計(jì)，培養(yǎng)學(xué)生誠(chéng)信、友善、擔(dān)當(dāng)?shù)攘己闷焚|(zhì)；3.豐富校園文化：搭建師生、家?；?dòng)平臺(tái)，形成“全員育人、全程育人、全方位育人”的教育格局。二、組織架構(gòu)與責(zé)任分工為確?；顒?dòng)規(guī)范、有序開展，成立專項(xiàng)工作小組：組別組成人員職責(zé)說明領(lǐng)導(dǎo)小組校長(zhǎng)、德育副校長(zhǎng)、團(tuán)委書記統(tǒng)籌活動(dòng)整體規(guī)劃，審核主題與內(nèi)容，協(xié)調(diào)跨部門資源執(zhí)行小組德育主任、班主任、學(xué)生干部負(fù)責(zé)主題策劃、主講人選拔、流程落實(shí)、現(xiàn)場(chǎng)組織（如整隊(duì)、紀(jì)律維護(hù)）保障小組后勤主任、電教老師、安保人員負(fù)責(zé)場(chǎng)地布置（國(guó)旗、音響、話筒）、設(shè)備調(diào)試、安全保障（疏散通道、突發(fā)情況處理）宣傳小組語(yǔ)文老師、校園記者團(tuán)負(fù)責(zé)活動(dòng)宣傳（公眾號(hào)、黑板報(bào)）、演講稿整理、影像記錄（照片/視頻歸檔）三、活動(dòng)流程設(shè)計(jì)（周次化實(shí)施）（一）前期準(zhǔn)備（每周三至周五）1.主題規(guī)劃：結(jié)合重要節(jié)日（如國(guó)慶節(jié)、清明節(jié)）、紀(jì)念日（如五四青年節(jié)、烈士紀(jì)念日）、校園常規(guī)（如開學(xué)季、畢業(yè)季）及社會(huì)熱點(diǎn)（如生態(tài)文明、科技創(chuàng)新），提前1個(gè)月制定學(xué)期主題清單（示例見下表）；主題需符合學(xué)生認(rèn)知水平：低年級(jí)側(cè)重“生活習(xí)慣、文明禮儀”（如“愛護(hù)校園每一片綠”），中高年級(jí)側(cè)重“理想信念、責(zé)任擔(dān)當(dāng)”（如“傳承紅色基因，爭(zhēng)做時(shí)代新人”）。2.主講人選拔與培訓(xùn)：主講人類型：優(yōu)先選擇學(xué)生（個(gè)人/集體）、教師（德育骨干/學(xué)科教師）、家長(zhǎng)（行業(yè)代表/優(yōu)秀家長(zhǎng)）、校友（杰出畢業(yè)生）；選拔方式：學(xué)生通過班級(jí)推薦+校級(jí)評(píng)選（如“我是演講小達(dá)人”比賽）產(chǎn)生，成人通過邀請(qǐng)或自愿報(bào)名；培訓(xùn)要求：提前2天對(duì)主講人進(jìn)行指導(dǎo)（如演講技巧、時(shí)間控制、互動(dòng)設(shè)計(jì)），確保內(nèi)容貼合學(xué)生實(shí)際、語(yǔ)言生動(dòng)易懂。3.內(nèi)容審核：演講稿需經(jīng)德育處審核，重點(diǎn)檢查政治方向（符合社會(huì)主義核心價(jià)值觀）、內(nèi)容真實(shí)性（避免虛假案例）、語(yǔ)言規(guī)范性（避免網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)或不當(dāng)表述）；如需使用多媒體（如PPT、視頻），需提前提交電教老師調(diào)試，確保與現(xiàn)場(chǎng)設(shè)備兼容。4.物資與場(chǎng)地準(zhǔn)備：后勤組提前1天布置場(chǎng)地（國(guó)旗桿清潔、主席臺(tái)整理），準(zhǔn)備備用設(shè)備（如無(wú)線話筒、音響）；班主任提醒學(xué)生穿校服、戴紅領(lǐng)巾（少先隊(duì)員），提前5分鐘到指定區(qū)域集合。（二）現(xiàn)場(chǎng)實(shí)施（每周一早晨7:30-8:00）流程1：集合整隊(duì)（7:30-7:35）班主任帶隊(duì)，按年級(jí)、班級(jí)順序在操場(chǎng)指定區(qū)域列隊(duì)（低年級(jí)在前，高年級(jí)在后）；學(xué)生保持安靜，站姿端正，不得隨意走動(dòng)或交談。流程2：升旗儀式（7:35-7:45）出旗：由校國(guó)旗隊(duì)（3-5名學(xué)生）護(hù)送國(guó)旗入場(chǎng)，步伐整齊，口號(hào)洪亮；升旗：奏國(guó)歌（音頻由電教老師播放），全體師生行注目禮（少先隊(duì)員行隊(duì)禮），國(guó)旗升至頂端時(shí)停止；唱國(guó)歌：全體師生齊唱國(guó)歌，聲音洪亮，情感真摯。流程3：國(guó)旗下講話（7:45-7:55）主講人登場(chǎng)（學(xué)生需鞠躬問好，教師/家長(zhǎng)需自我介紹）；演講時(shí)間控制在8-10分鐘，可結(jié)合案例、故事、互動(dòng)（如提問“同學(xué)們，你們身邊有節(jié)約糧食的例子嗎？”“讓我們一起宣誓：‘熱愛祖國(guó)，努力學(xué)習(xí)’”）增強(qiáng)感染力；演講結(jié)束后，全體師生鼓掌致謝。流程4：總結(jié)點(diǎn)評(píng)（7:55-8:00）德育主任或校長(zhǎng)對(duì)本次講話主題進(jìn)行總結(jié)，聯(lián)系學(xué)生日常行為提出具體要求（如“希望同學(xué)們從今天開始，每天節(jié)約一粒米，踐行‘光盤行動(dòng)’”）；宣布本周校園重點(diǎn)工作（如運(yùn)動(dòng)會(huì)報(bào)名、主題班會(huì)安排）。流程5：有序退場(chǎng)（8:00）按班級(jí)順序依次退場(chǎng)，保持安靜，避免擁擠；班主任帶回班級(jí)，強(qiáng)調(diào)當(dāng)天紀(jì)律要求。（三）后續(xù)延伸（每周一至周五）1.主題深化：以班級(jí)為單位開展主題班會(huì)（如“我身邊的愛國(guó)故事”分享會(huì)）、征文比賽（如“給未來(lái)自己的一封信”）、實(shí)踐活動(dòng)（如“社區(qū)志愿服務(wù)”“校園環(huán)境清潔日”），將講話內(nèi)容轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)；2.成果展示：通過校園公眾號(hào)、黑板報(bào)、文化墻展示活動(dòng)成果（如學(xué)生演講稿、實(shí)踐照片、征文作品）；3.反饋收集：發(fā)放《活動(dòng)滿意度問卷》（學(xué)生、教師、家長(zhǎng)），收集對(duì)主題、主講人、流程的意見建議，用于優(yōu)化下周活動(dòng)。四、202X-202X學(xué)年第一學(xué)期主題安排表（示例）周次日期主題主講人類型責(zé)任部門19月4日開學(xué)第一課：做有夢(mèng)想的少年校長(zhǎng)德育處29月11日傳承紅色基因，致敬革命先烈歷史老師+學(xué)生代表團(tuán)委+歷史組39月18日勿忘國(guó)恥，吾輩自強(qiáng)德育主任德育處49月25日節(jié)約糧食，從我做起家長(zhǎng)代表（農(nóng)民）家委會(huì)510月9日祝福祖國(guó)，共慶華誕學(xué)生集體（詩(shī)朗誦）年級(jí)組610月16日科技強(qiáng)國(guó)，少年有責(zé)校友（工程師）校友辦710月23日尊老愛老，傳承美德學(xué)生志愿者團(tuán)隊(duì)志愿者協(xié)會(huì)810月30日愛護(hù)校園，我們共同的家環(huán)保社團(tuán)德育處911月6日誠(chéng)信考試，誠(chéng)信做人班主任代表年級(jí)組1011月13日運(yùn)動(dòng)健兒，逐夢(mèng)賽場(chǎng)體育老師+運(yùn)動(dòng)員體育組1111月20日垃圾分類，你我同行社區(qū)工作者德育處1211月27日感恩父母，真情傳遞學(xué)生個(gè)人（演講）班主任1312月4日學(xué)憲法，講憲法法治副校長(zhǎng)德育處1412月11日冬季安全，警鐘長(zhǎng)鳴安保主任后勤組1512月18日書香校園，閱讀伴成長(zhǎng)語(yǔ)文老師+讀書社團(tuán)語(yǔ)文組1612月25日辭舊迎新，展望未來(lái)全體師生（合唱）團(tuán)委五、注意事項(xiàng)1.紀(jì)律要求：學(xué)生需穿校服、戴紅領(lǐng)巾（少先隊(duì)員），不得攜帶手機(jī)、零食等物品；升旗儀式期間保持安靜，行注目禮（隊(duì)禮），不得隨意走動(dòng)或交談；演講環(huán)節(jié)認(rèn)真傾聽，適時(shí)鼓掌，不得起哄或嘲笑。2.內(nèi)容要求：主題鮮明，緊扣社會(huì)主義核心價(jià)值觀，避免偏離教育目標(biāo)；內(nèi)容真實(shí)，結(jié)合學(xué)生生活實(shí)際（如身邊的榜樣、校園的故事），避免空泛說教；語(yǔ)言生動(dòng)，使用學(xué)生易懂的詞匯（如“同學(xué)們，你們有沒有過這樣的經(jīng)歷？”），可加入互動(dòng)環(huán)節(jié)（如提問、宣誓）。3.安全要求：后勤組提前檢查場(chǎng)地（如國(guó)旗桿、主席臺(tái)），確保無(wú)安全隱患；安保人員負(fù)責(zé)維持現(xiàn)場(chǎng)秩序，疏通疏散通道，遇突發(fā)情況（如暴雨、學(xué)生暈倒）及時(shí)處理；班主任全程在場(chǎng)，關(guān)注學(xué)生狀態(tài)，如有身體不適者及時(shí)帶離現(xiàn)場(chǎng)并聯(lián)系家長(zhǎng)。六、應(yīng)急方案1.天氣變化：如遇暴雨、大風(fēng)等惡劣天氣，提前1天通知改為室內(nèi)舉行（地點(diǎn)：學(xué)校禮堂），調(diào)整流程（如簡(jiǎn)化升旗儀式，保留講話環(huán)節(jié)）；2.設(shè)備故障：電教老師提前準(zhǔn)備備用音響、麥克風(fēng)，如現(xiàn)場(chǎng)設(shè)備故障，立即更換備用設(shè)備，確?；顒?dòng)正常進(jìn)行；3.人員缺席：提前確定備用主講人（如學(xué)生演講者缺席，由班主任代替），避免活動(dòng)中斷；4.學(xué)生突發(fā)情況：現(xiàn)場(chǎng)安排校醫(yī)值班，遇學(xué)生暈倒、受傷等情況，立即送醫(yī)并聯(lián)系家長(zhǎng)，同時(shí)由德育主任臨時(shí)調(diào)整流程。七、評(píng)價(jià)與反饋1.評(píng)價(jià)機(jī)制：學(xué)生評(píng)價(jià)：通過問卷星發(fā)放《活動(dòng)滿意度問卷》（包括主題吸引力、主講人表現(xiàn)、流程合理性等維度），每學(xué)期收集1-2次；教師評(píng)價(jià)：召開班主任會(huì)議，反饋活動(dòng)組織中的問題（如整隊(duì)時(shí)間過長(zhǎng)、演講內(nèi)容不符合學(xué)生實(shí)際）；家長(zhǎng)評(píng)價(jià)：通過家委會(huì)收集家長(zhǎng)對(duì)活動(dòng)的意見建議（如希望增加家長(zhǎng)參與機(jī)會(huì)）。2.優(yōu)化調(diào)整：每學(xué)期末召開