【語文】汕頭市小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)期末試卷（含答案）(1)1．

讀一讀，書寫規(guī)范字。sǎluò

xīnshǎng

qiānxū

mòshēngquèshí

huānyíng

mìmì

wēiwǔ2．用“”給帶點(diǎn)字選擇正確的讀音。和弄（hé

huò）

鐵錨（máo

miáo）

一溜煙（liū

liù）承認(rèn)（chén

chéng）

嘮叨（lāo

láo）

顫巍?。╟hàn

zhàn）3．下面句子中，詞語運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)氖牵海?/p>

）A．那時(shí)，道路上好像灑滿了光芒。B．月光下，我漫步在寧靜的校園里。C．厚的積雪覆蓋著大地，我們的眼前浮現(xiàn)出一片銀裝素裹的世界。D．快到中午了，釣魚的人陸續(xù)笑容滿面地回家了。4．

下面畫橫線的詞句使用不恰當(dāng)?shù)氖牵?/p>

）A．法布爾認(rèn)為：只有通過實(shí)驗(yàn)，才能驗(yàn)證蜜蜂是否有辨認(rèn)方向的能力。真可謂：耳聽為虛，眼見為實(shí)。B．違反交通規(guī)則、橫穿馬路的壯壯不但不聽勸，還理直氣壯地說：“我這是‘不入虎穴，焉得虎子’！”C．“兵來將擋，水來土掩?！笨吹娇h衙門派衙役向莊稼人要官糧，小棗核毫不退縮，而是機(jī)智地與縣官周旋。D．經(jīng)常跟萱萱一起做手工，我也變得更加心靈手巧了，這真是“近朱者赤，近墨者黑”??！5．給句子中的加點(diǎn)部分選擇正確的解釋。（填序號(hào)）驕傲：A．自以為了不起，看不起別人；B．自豪；C．值得自豪的人或事物①這次運(yùn)動(dòng)會(huì)我們班獲得了一等獎(jiǎng)，大家心里都驕傲極了。()②“祝融號(hào)”成功駛上火星表面開啟其探火之旅，這是中國的驕傲。()③鐵罐很驕傲，處處看不起陶罐。()6．爸爸逼我做奧數(shù)，媽媽逼我練鋼琴。爸爸媽媽，你們這么做真是（

）A．鷸蚌相爭 B．揠苗助長 C．爭論不休 D．狐假虎威7．看到公園里有同學(xué)隨手扔垃圾，下面的勸告最恰當(dāng)?shù)氖牵?/p>

）A．“你怎么這么懶？垃圾不扔到垃圾箱里去？”B．“同學(xué)，你怎么可以亂扔垃圾？立刻撿起來扔到垃圾箱去！”C．“同學(xué)你好，亂扔垃圾多不文明。公園這么美，需要我們每個(gè)人維護(hù)，你說對(duì)嗎？”D．“嗨，嚴(yán)禁亂扔垃圾。你太不文明！”8．口語交際。仔細(xì)觀察下面這幅圖畫，如果你是圖中的那個(gè)小男孩，你會(huì)怎樣勸說那位叔叔不要在這里吸煙呢？__________________9．

根據(jù)課文內(nèi)容填空。（1）、這地方的火燒云變化極多，一會(huì)兒紅彤彤的，一會(huì)兒________，一會(huì)兒___________，一會(huì)兒____________?！痘馃啤罚?）、這學(xué)期，我們積累了很多與節(jié)日有關(guān)的詩句，我們?cè)诖汗?jié)時(shí)吟誦“______________，春風(fēng)送暖入屠蘇”；在清明節(jié)時(shí)吟誦“____________，路上行人欲斷魂”；在重陽節(jié)時(shí)吟誦“_____________，每逢佳節(jié)倍思親”。（3）、《論語》中“____________，是謂過矣”告訴我們，有錯(cuò)不改才是真正的過錯(cuò)。（4）、遇事不要驚慌失措，“_________將擋，_____________”告訴我們事情總是有辦法解決的。（5）、課本真是一部百科全書??！在這部書中，我知道了海底是一個(gè)________、_______的世界；我認(rèn)識(shí)了________的陶罐和____的鐵罐，從它們不同的結(jié)局中，我明白了_________________的道理。10．閱讀下面文章，完成問題。金色的秋天秋天到了，晴空萬里，一片碧藍(lán)。太陽好像更亮了，金燦燦的光輝，照耀（

）著錦繡大地，照耀著豐收的原野。豐收，使田野更加壯麗。那綻蕾吐絮的棉花，那沉甸甸的谷穗，那紅似火焰的高粱，還有那棒槌模樣的玉米，都給人們帶來了歡樂?？矗蚬葓錾?，谷堆仿佛（

）閃光的金山；高壘的棉垛，更似耀眼的雪嶺；脫粒機(jī)在歡唱，谷子正如飛濺的瀑布；運(yùn)糧棉的拖拉機(jī)，恰似一匹匹撒歡的駿馬，把農(nóng)民的歡樂，送往祖國的四面八方。果園里，碩果累累。橘子、蘋果、雪梨、柿子……掛起了五顏六色的小燈籠。人們穿梭在果樹下，摘（

）下了一顆顆希望的果實(shí)，他們要把這些果實(shí)，送往祖國東南西北，讓遠(yuǎn)方的人們也一同分享他們的幸福。蔚藍(lán)的晴空，如浩瀚遼闊的海洋。啊，一群大雁從北方飛來了，它們一會(huì)兒排成“一”字，一會(huì)兒又連成“人”字。它們揮動(dòng)著強(qiáng)勁的翅膀，邊飛邊“嘎嘎”地大聲呼叫，似（

）乎在向田野中的人們報(bào)告：“秋天來了，秋天來了！”啊，金色的秋天，令人陶醉的秋天！10、在括號(hào)里給畫橫線字填上合適的讀音。11、秋天的“美”表現(xiàn)在哪些方面？______________________12、請(qǐng)?jiān)谖闹姓页鲆粋€(gè)比喻句用“”畫出來，找出一個(gè)擬人句用“﹏﹏﹏”畫出來，并仿寫一個(gè)比喻句或擬人句。13、文章的中心句是什么？請(qǐng)抄寫下來。_____________________14、在作者眼中，秋天的天空是怎樣的？從中可以看出作者對(duì)秋天是怎樣的一種情感？_____________________閱讀下面文章，完成問題。小街的故事清晨，小街上人來車往，像暢流的小溪。忽然，兩輛自行車撞在一起，兩個(gè)小伙子爭吵起來，互不相讓。他們像一塊大石頭橫在小街中，“小溪”流動(dòng)緩慢了，漸漸停止了?！拔?！快走啊！”一個(gè)小伙子猛按車鈴，厲聲高喊?！凹彼廊肆?！”一個(gè)姑娘急得滿臉通紅，直跺紅皮鞋?！鞍?！小街太窄了！”一個(gè)中年人長嘆一聲。有幾個(gè)干脆掉轉(zhuǎn)車頭，繞道而走。人越聚越多。這時(shí)，人群中走出一個(gè)老大爺，頭發(fā)（班斑）白，神情安詳，嗓音（洪

紅）亮：“一清早就（吵

抄）架，不怕一天不順當(dāng)？快走吧！”他態(tài)度溫和地勸開正要打架的兩個(gè)小伙子，站在小街當(dāng)中高聲喊道：“東去的，右邊走！前邊的，別停住!快點(diǎn)走！”人群開始緩緩移動(dòng)，漸漸加快，一會(huì)兒，小街又暢通無阻。街上，又響起了小溪的歡歌。15、在括號(hào)里用“√”選出正確的字。16、在文中找到下列詞語的反義詞。寬()

阻塞()

迅速()17、在文中找到一個(gè)比喻句，并把它抄在下面。_____________________18、根據(jù)提示概括短文主要內(nèi)容本文主要寫的是在_______（時(shí)間），_________（人物）主動(dòng)指揮交通，從而使小街________的故事。19、短文中誰給你留下深刻的印象？為什么？___________________20、習(xí)作展示臺(tái)。題目：我的動(dòng)物朋友要求：先選擇要寫的動(dòng)物朋友，把題目補(bǔ)充完整。然后試著從一兩個(gè)方面向別人介紹你的這個(gè)朋友，比如外形或生活習(xí)性等，爭取把它的特點(diǎn)介紹清楚?！緟⒖即鸢浮?．【詳解】本題主要考查對(duì)詞語的拼寫能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語，然后寫出正確的詞語，寫完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯(cuò)點(diǎn)。書寫時(shí)要注意容易寫錯(cuò)。書寫時(shí)要注意這些字“撒、賞、謙、虛、迎、武”的筆畫、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。2．huò

máo

liùchénɡ

láo

chàn【詳解】此題考查學(xué)生辨析字音的能力，正確讀準(zhǔn)字音，注意區(qū)別形近字、多音字的讀音，還要注意聲調(diào)、韻母的區(qū)別，平時(shí)要多讀，多練。錨：鋼鐵制的停船器具，用鐵鏈連在船上，拋到水底，可以使船停穩(wěn)：拋錨。錨位。錨鏈。和：hé和緩huó和面hè曲高和寡。hú和牌huò和藥；和弄。3．A【解析】A【詳解】此題考查的是詞語的運(yùn)用，首先要了解詞語的含義，然后結(jié)合語境進(jìn)行判斷。光芒：向四面八方射得強(qiáng)烈光線。寧靜：指的是平靜，安靜，清心寡欲，不慕名利。浮現(xiàn)：意思是顯露，再次在腦子里顯現(xiàn)。陸續(xù)：表示有先有后，時(shí)斷時(shí)續(xù)。4．B【解析】B【詳解】本題考查詞語搭配。注意結(jié)合語境理解。不入虎穴，焉得虎子。俗語，比喻不經(jīng)歷艱險(xiǎn)，就不能取得成功。也指需通過實(shí)踐取得真知。由B項(xiàng)中“違反反交通規(guī)則、橫穿馬路的壯壯不但不聽勸”可知“不入虎穴，焉得虎子”與句不符，故選B。5．B【解析】

B

C

A【詳解】本題考查了一詞多義。一詞多義一般又叫多義詞，指的是一個(gè)字在不同的語境中有不同的解釋，解答此題的關(guān)鍵在于知道詞的每個(gè)意義，然后品讀句子，分析語境，根據(jù)語境選擇相對(duì)應(yīng)的解釋。①獲得了一等獎(jiǎng)，大家心里都驕傲極了。此句中的“驕傲”指自豪。②“祝融號(hào)”成功開啟其探火之旅，是中國的驕傲。此句中的“驕傲”意思是值得自豪的人或事物。③鐵管很驕傲，看不起陶罐，此句中的“驕傲”意思是自以為了不起，看不起別人。6．B【解析】B本題考查成語和詞語的理解。鷸蚌相爭：意思是比喻雙方相持不下，而使第三者從中得利。揠苗助長：意思是把苗拔起來，幫助其成長。比喻違反事物的發(fā)展規(guī)律，急于求成，最后事與愿違。爭論不休：討論不出結(jié)果誰也不肯停下來。狐假虎威：比喻仰仗或倚仗別人的權(quán)勢來欺壓、恐嚇人。7．C【解析】C本題主要考查口語交際能力。A．不恰當(dāng)?！澳阍趺催@么懶？垃圾不扔到垃圾箱里去？”勸告語氣過于強(qiáng)硬。B．不恰當(dāng)。句子中“立刻”是命令的語氣，不恰當(dāng)。C．恰當(dāng)?！巴瑢W(xué)你好，亂扔垃圾多不文明。公園這么美，需要我們每個(gè)人維護(hù)，你說對(duì)嗎？”語氣禮貌，勸告合理。D．不恰當(dāng)?！澳闾晃拿鳎　眲窀鏁r(shí)，批評(píng)別人，語氣生硬，不容易被別人接受。8．示例：叔叔，你好。這里是郊區(qū)，附近都是花草樹木，請(qǐng)你不要在這里吸煙，容易引起火災(zāi)。而且這里還有一張牌子，上面寫著“嚴(yán)禁煙火”，我們還是遵守規(guī)定吧！【解析】本題考查學(xué)生語言的表達(dá)和運(yùn)用，注意語言要委婉得體，符合語境和人物身份。注意語言的邏輯性，言之有理即可。本題按照題目要求，勸說圖中的叔叔不要在這里吸煙。在勸說時(shí)注意語言表達(dá)要誠懇，循環(huán)漸進(jìn)，具有說服力?？蓮奈鼰煂?duì)環(huán)境、他人、自己的害處進(jìn)行勸說，據(jù)此作答即可。示例：叔叔，您好！吸煙不僅對(duì)自己、對(duì)他人有害健康，而且還容易引發(fā)火災(zāi)。為了您的健康和大家的安全，請(qǐng)您不要在公共場合吸煙，好嗎？9．

金燦燦的

半紫半黃

半灰半百合色

爆竹聲中一歲除

清明時(shí)節(jié)雨紛紛

獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客

過而不改

兵來

水來土掩

景色奇異

物產(chǎn)豐富

謙虛

傲慢

每個(gè)人都有長處和短處，要善于看到別人的長處，正視自己的短處，人與人之間要相互尊重，和睦相處【解析】（1）、本題考查現(xiàn)代文默寫。解答本題，需要回顧課文的內(nèi)容，然后結(jié)合前后句（或題目提供的信息）進(jìn)行補(bǔ)充填空即可。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，我們一定要熟練掌握課文內(nèi)容，這樣在答題時(shí)我們才能更準(zhǔn)確地寫出正確答案。2.本題考查詩詞歌賦默寫。宋代王安石的《元日》爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。唐代杜牧的《清明》清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有？牧童遙指杏花村。唐代王維的《九月九日憶山東兄弟》獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。3.本題考查名人名言。過而不改，是謂過矣。意思：指有過錯(cuò)卻不加以改正，這才是真正的過錯(cuò)，意指勸導(dǎo)人改過。4.本題考查諺語俗語。兵來將擋，水來土掩。意思：比喻根據(jù)對(duì)方的不同情況，采取相應(yīng)的對(duì)策。5.本題考查課文內(nèi)容理解?！逗５资澜纭肥且黄ＷR(shí)性說明文，主要講了海底世界的“景色奇異、物產(chǎn)豐富”。《陶罐和鐵罐》國王的宮里有陶罐和鐵罐兩個(gè)罐子，自恃堅(jiān)硬的鐵罐總是看不起陶罐，經(jīng)常奚落陶罐，陶罐卻總是謙卑的禮讓。時(shí)間飛逝，王朝不復(fù)存在，宮殿也成了廢墟，一天人們發(fā)現(xiàn)了成為古董的陶罐，而那個(gè)鐵罐卻找不到，氧化成為了銹蝕殘破不堪的鐵片。這篇童話故事講的是國王御廚里的鐵罐自恃堅(jiān)硬，瞧不起陶罐。埋在土里許多年以后，陶罐出土成為文物，鐵罐卻化為泥土，不復(fù)存在。故事告訴人們，每個(gè)人都有長處和短處，要善于看到別人的長處，正視自己的短處，相互尊重，和睦相處。10．10、yào

fú

zhāi

sì

37．秋天的“美”表現(xiàn)在田野更加壯麗；打谷場上；果園；蔚藍(lán)的晴空。

38．運(yùn)糧棉的拖拉機(jī)，恰似一匹匹撒歡的駿馬。脫粒機(jī)在歡唱。比喻句：彎彎的月亮像小船。擬人句：小鳥在樹上歡快的歌唱。

39．啊，金色的秋天，令人陶醉的秋天！

40．晴朗明亮、遼闊、一片碧藍(lán)。表達(dá)了對(duì)秋天的喜愛和贊美之情。【分析】10、考查了選擇正確的讀音，就得識(shí)字量大，做到見到就能拼出拼音，注意平翹舌的運(yùn)用，聲調(diào)的掌握情況這樣才能選擇做到正確的讀音。字音是和詞義聯(lián)系起來的，也可結(jié)合詞義來辨析。佛：fó稱呼：佛爺。fú仿佛。似：sì好像，表示不確定：似乎。shì似的。11、考查了短文的理解，注意抓住關(guān)鍵詞句，從“豐收，使田野更加壯麗。那綻蕾吐絮的棉花，那沉甸甸的谷穗，那紅似火焰的高粱，還有那棒槌模樣的玉米，都給人們帶來了歡樂?？?，打谷場?！笨芍锾斓摹懊馈北憩F(xiàn)田野更加壯麗；打谷場上；果園；蔚藍(lán)的晴空來寫。12、考查了修辭手法，比喻句就是把什么比作什么，運(yùn)糧棉的拖拉機(jī)，恰像一匹匹撒歡的駿馬，為比喻句；擬人句就是把某件東西說成與人相同，根據(jù)想象將物當(dāng)做人來敘述或描寫，使“物”具有人一樣的言行、神態(tài)、思想和感情，脫粒機(jī)在歡唱。為擬人句。仿寫句子：比喻句：岸邊的華燈倒映在湖中,宛如顆顆寶石綴在湖面之上。擬人句：秋便以翩躚之姿踏碎了夏天的流言。13、本題主要考查了中心句，就是概括主要意思的句子，一般在開頭和結(jié)尾，結(jié)合短文寫的是春天的特點(diǎn)，表達(dá)喜愛之情，結(jié)合句子啊，金色的秋天，令人陶醉的秋天！14、本題主要考查對(duì)內(nèi)容的理解。從“蔚藍(lán)的晴空，如浩瀚遼闊的海洋。啊，一群大雁從北方飛來了，它們一會(huì)兒排成“一”字，一會(huì)兒又連成“人”字。它們揮動(dòng)著強(qiáng)勁的翅膀，邊飛邊“嘎嘎”地大聲呼叫。”可知，秋天的天空是晴朗明亮、遼闊、一片碧藍(lán)。表達(dá)了對(duì)秋天的喜愛和贊美之情。15、斑

洪

吵

242．

窄

暢流

緩慢

243．清晨，小街人來人往，像暢流的小溪。

244．

清晨

老大爺

又暢通無阻

245．老大爺。因?yàn)樗麆裾f兩個(gè)小伙子別吵架，并主動(dòng)指揮交通，使小街交通恢復(fù)暢通。【分析】15、本題考查了學(xué)生辨析詞語并選擇填空的能力。完成此類題目首先要理解所給詞語的意思及它們之間的區(qū)別，然后結(jié)合具體語境填空。斑白：頭發(fā)黑白相雜。故選“斑”；洪亮：（聲音）大；響亮。故選“斑”；吵架：劇烈爭吵。故選“吵”。16、本題主要考查對(duì)反義詞的辨析能力。反詞，是指詞匯意義相反的詞語，解答本題，要理解詞語的意思，然后寫出所給詞語的反義詞。寬：橫的距離大；范圍廣（跟“窄”相對(duì)）。故反義詞為“窄”；阻塞：有障礙而不能通過。故反義詞為“暢流”；迅速：速度高；非常快。故反義詞為“緩慢”。17、本題考查從文中找比喻句。比喻是用跟甲事物有相似之點(diǎn)的乙事物來描寫或說明甲事物，是修辭學(xué)的辭格之一。比喻句不僅要有比喻詞，還要把一個(gè)事物比作另一個(gè)事物，兩個(gè)事物不能是同類?！扒宄浚〗秩藖砣送?，像暢流的小溪?！北揪浒选靶〗秩藖砣送北茸鳌皶沉鞯男∠?，故為比喻句。18、本題主要考查對(duì)文章內(nèi)容的理解、概括能力。首先需要理解整篇文章大致內(nèi)容，思考題目中的重點(diǎn)信息，抓住要點(diǎn)，再利用關(guān)鍵信息進(jìn)行概括。結(jié)合文中“清晨，小街上人來車往，像暢流的小溪?！薄叭巳褐凶叱鲆粋€(gè)老大爺，頭發(fā)（班斑）白，神情安詳”“人群開始緩緩移動(dòng)，漸漸加快，一會(huì)兒，小街又暢通無阻。街上，又響起了小溪的歡歌?！备爬芍鸢?。19、此題為思路拓展題。要結(jié)合文章內(nèi)容進(jìn)行分析，答案不唯一，寫出自己的體會(huì)即可，但要言之有據(jù)，不能偏離文章所表達(dá)的文章主旨中心。閱讀文章，說出文中誰給你留下了深刻的印象并說出原因即可。20、范文：我的動(dòng)物