第五單元《自主選擇的音樂天地》知識(shí)清單

一、填空題

1.

《十五的月亮》創(chuàng)作于______世紀(jì)______年代，由______作詞，______作曲。

2.

《十五的月亮》表達(dá)了邊關(guān)戰(zhàn)士對(duì)______、______的思念，以及軍人與其家屬之間的深情牽掛和對(duì)______和______的雙重責(zé)任。

3.

《十五的月亮》主歌部分旋律較為______，以______為主，演唱時(shí)聲音要______、連貫、優(yōu)美；副歌部分旋律線起伏較______，有跳音記號(hào)出現(xiàn)，演唱時(shí)注意聲音的______，且加強(qiáng)聲音的______，將歌曲情緒推向高潮。

4.

《彎彎的月亮》詞曲作者是______，歌曲為______的三段式結(jié)構(gòu)。

5.

《彎彎的月亮》A段旋律由______、____、____、______、______五個(gè)基本音組成，頗具_(dá)_____特色。

6.

《彎彎的月亮》B段在旋律上派生出新的音樂素材，______和______音的出現(xiàn)大大豐富了樂曲的調(diào)性色彩。

7.

《在銀色的月光下》是______族民歌，歌曲總共分為______部分，為______的曲式結(jié)構(gòu)形式。

8.

《在銀色的月光下》歌曲開頭以輕柔的______伴奏開始，慢慢引入主旋律，營(yíng)造一種______、祥和的氛圍。

9.

《在銀色的月光下》第二段音樂色彩發(fā)生變化，由大調(diào)轉(zhuǎn)至______，音樂情緒顯得更加______、惆悵，表現(xiàn)了年輕人失去愛人內(nèi)心的痛苦。

10.

《彩云追月》是作曲家______在1935年所寫的______樂曲。

11.

《彩云追月》以______節(jié)奏為基礎(chǔ)，切分音上都帶有______處理，使曲調(diào)更顯______。

12.

《彩云追月》主題音樂出現(xiàn)了______次，主奏樂器有______、______、______等。

二、問答題

1.

請(qǐng)簡(jiǎn)要分析《十五的月亮》是如何通過歌詞表達(dá)軍人和軍屬之間情感的？

2.

簡(jiǎn)述《彎彎的月亮》的旋律特點(diǎn)。

3.

分析《在銀色的月光下》的情感表達(dá)和音樂特色。

4.

說一說《彩云追月》描繪了怎樣的意境，以及是如何通過音樂元素來(lái)展現(xiàn)的？

5.

對(duì)比這四首歌曲，它們?cè)谥黝}、旋律、情感表達(dá)方面有哪些相同點(diǎn)和不同點(diǎn)？

答案

（一）填空題答案

1.

20；80；石祥；鐵源

2.

家鄉(xiāng)；妻兒；國(guó)家；家庭

3.

平緩；級(jí)進(jìn)；柔和；大；彈性；力度

4.

李海鷹；A+B+A

5.

宮；商；角；徵；羽；民族

6.

清角；變宮

7.

塔塔爾；三；A+B+A'

8.

鋼琴；安靜

9.

小調(diào)；悲傷

10.

任光；民族管弦

11.

切分；波音；輕松活潑

12.

兩；笛子；二胡；琵琶

（二）問答題答案

1.

《十五的月亮》通過“你”和“我”的對(duì)話形式來(lái)表達(dá)情感。歌詞描述了在明亮的月光下，夫妻二人各自在不同的地方生活，傾訴了邊關(guān)戰(zhàn)士對(duì)家鄉(xiāng)、妻兒的思念，展現(xiàn)了軍人與其家屬之間的深情牽掛，以及對(duì)國(guó)家和家庭的雙重責(zé)任，讓軍人及其家屬感到共鳴和溫暖，也體現(xiàn)了家國(guó)情懷的深厚和偉大。

2.

《彎彎的月亮》A段旋律由宮、商、角、徵、羽五個(gè)基本音組成，朗朗上口、沁人心脾，頗具民族特色。B段在旋律上派生出新的音樂素材，清角和變宮音的出現(xiàn)大大豐富了樂曲的調(diào)性色彩，與吶喊的歌詞相互配合，塑造了與A段截然不同的音樂形象。整體旋律自然樸素、優(yōu)美流暢，如泣如訴。

3.

情感表達(dá)：《在銀色的月光下》通過對(duì)月光、沙灘、往事、姑娘和駿馬等元素的描繪，展現(xiàn)了一幅靜謐、憂傷而且充滿思念的畫面，表達(dá)了一個(gè)青年對(duì)失去愛情的悲痛以及對(duì)未來(lái)美好情感的向往。音樂特色：歌曲為再現(xiàn)三段曲式結(jié)構(gòu)。開頭以輕柔的鋼琴伴奏引入，營(yíng)造安靜祥和氛圍。旋律多有下行級(jí)進(jìn)，抒情流暢，也有跳進(jìn)或大跳增強(qiáng)情緒變化。第二段由大調(diào)轉(zhuǎn)至小調(diào)，音樂色彩暗淡，情緒更加悲傷惆悵，第三樂句將歌曲情緒推向高潮。第三段調(diào)性轉(zhuǎn)回大調(diào)，音樂色彩明朗，是A段的再現(xiàn)但結(jié)束處不同。

4.

描繪的意境：《彩云追月》描繪了幽淡的夜幕下，云月追逐，相映成趣的意境，寄托了人們無(wú)盡的期望與追求，給人寧?kù)o、溫馨之感，引發(fā)無(wú)限遐想。音樂元素展現(xiàn)方式：以切分節(jié)奏為基礎(chǔ)，切分音上帶波音處理，使曲調(diào)輕松活潑；主奏樂器如笛子、二胡、琵琶等輪番演奏，笛子的清脆、彈撥樂器的輕松節(jié)奏、低音樂器的撥弦和吊鈸的空曠音色，形象地描繪出云月的迷人景色；其旋律輕松愉悅、抒情浪漫，速度稍慢，進(jìn)一步營(yíng)造出這種富有浪漫氣息的意境。

5.

相同點(diǎn)：主題上，都與月亮有關(guān)，都借月亮抒發(fā)情感。不同點(diǎn)：

主題方面：《十五的月亮》主要體現(xiàn)家國(guó)情懷，軍人與軍屬的情感；《彎彎的月亮》側(cè)重表達(dá)對(duì)家鄉(xiāng)的思念；《在銀色的月光下》是關(guān)于愛情中失去愛人的痛苦與對(duì)未來(lái)情感的向往；《彩云追月》更多是描繪月夜美好意境，寄托人們的期望。

旋律方面：《十五的月亮》主歌平緩，副歌起伏大；《彎彎的月亮》A段民族特色鮮明，B段調(diào)性色彩豐富；《在銀色的月光下》有大調(diào)小調(diào)轉(zhuǎn)換，旋律抒情且有情緒變化；《彩云追月》以切分