第第頁廣東省佛山市南海區(qū)2024-2025學(xué)年四年級上學(xué)期語文期中試卷一、基礎(chǔ)知識(shí)運(yùn)用。（共11分）1．填空題。（1）在古詩詞中行走，你會(huì)遇到不同的風(fēng)景。在《賦得古原草送別送別》“，”中，你能看到小草頑強(qiáng)的生命力；在《池上》“，”中，你能看到小娃撐著小艇采白蓮的情景；在《憶江南》“，”中，你能領(lǐng)略到碧水紅花的美景。（2）在《刑天舞干戚》中，刑天與黃帝在山展開激戰(zhàn)。刑天永不妥協(xié)、絕不屈服的頑強(qiáng)精神讓人深感敬佩，因此后世尊稱他為“”。（3）《古希臘神話》中眾神帶領(lǐng)眾神住在山；宙斯與墨提斯的女兒被稱為智慧女神；火神是和赫拉之子，他是愛與美的女神的丈夫。二、選擇題。（共8分）2．擎天的不周山是被（）撞斷的。A．顓頊 B．共工 C．刑天 D．帝嚳3．以下說法不正確的是（）A．太陽神——阿波羅 B．戰(zhàn)神——阿瑞斯C．火神——赫拉克勒斯 D．海神——波塞冬4．沉香救母，劈的是（）A．華山 B．泰山 C．嵩山 D．恒山5．譬喻再強(qiáng)大的英雄也有致命的死穴的典故是（）A．斯芬克斯之謎 B．特洛伊木馬 C．阿喀琉斯之踵三、按要求完成任務(wù)。（共11分）6．四年級的同學(xué)開展了“跨越千年，探尋遠(yuǎn)古智慧”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，讓我們在故事中體驗(yàn)神話的神奇魅力吧。（1）琳琳飾演因被毒蛇咬了而墜入冥界的人，這個(gè)人是____。A．伊敦恩 B．歐律狄刻 C．德墨忒爾 D．阿爾克墨涅（2）明明制作了一張神話英雄名片（見如圖），這張名片指代的是____。神話英雄名片制作人：明明寓意：愛情的象征特征：有兩種箭，金箭和鉛箭。神話體系：古希臘神話A．法厄同 B．歐羅巴 C．丘比特 D．普敘刻（3）軒軒要講故事，下列對神話的情節(jié)描述不正確的是____。A．夸父死后扔下的拐杖，變成了一片枝繁葉茂的桃林。B．燧人氏鉆木取火，給人間帶來了光明和溫暖。C．希臘神話中的美洲辛格比捉弄和嘲笑了北風(fēng)。D．張果老是坐著芭蕉扇過海的。7．判斷題。用正確或錯(cuò)誤表示。（1）神農(nóng)嘗百草，寫下了《本草綱目》這本書。（2）伏羲看到蜘蛛結(jié)網(wǎng)受到啟發(fā)，畫出了八卦圖。（3）在《希臘神話故事》里，人們就把那種重復(fù)費(fèi)力而沒有結(jié)果的勞動(dòng)稱為“尼俄柏的工作”。（4）赫拉克勒斯最終躋身眾神行列。（5）白居易字樂天，號香山居士，被稱為“詩圣”。四、閱讀。（共55分）古詩文閱讀。登飛來峰【宋】王安石飛來山上千尋塔，聞?wù)f雞鳴見日升。不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。8．詩句“自緣身在最高層”中，“緣”的意思是____。A．緣分 B．因?yàn)?C．邊緣 D．沿著9．下列對這首詩的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是____。A．第一句概括峰和塔的高度，古代八尺為尋，“千尋塔”，說明了塔的高峻。B．第二句寫在晨雞報(bào)曉時(shí)分，便可以看到旭日東升，進(jìn)一步渲染塔之高。C．第三句用典來直抒胸臆，“浮云”在古代詩歌中，往往用來借代品德高尚的人。D．這首詩是登高抒懷之作，詩人登上飛來峰，觸景生情，抒發(fā)豪情壯志。10．這首詩借景說理，借飛來峰的高遠(yuǎn)壯闊，說明了的道理。實(shí)用類文本閱讀。??四年級一班五組的同學(xué)以“一維碼”“二維碼”為話題，搜集了部分材料，展開了討論，請你也來參加討論并完成后面的題目。

??【材料一】一維碼是將寬度不等的多個(gè)黑條和空白，按照一定的編碼規(guī)則排列，用以來表達(dá)一組信息的圖形標(biāo)識(shí)符，常見的一維碼是由反射率相差很大的黑條和白條排成的平行線圖案。二維碼是在一維碼的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的。二維碼是在水平和垂直方向的二維平面上存儲(chǔ)信息的代碼標(biāo)記。一般由黑白相間的幾何圖形組成，可用于機(jī)器識(shí)別，通過掃描二維碼，可獲得相關(guān)信息。

??【材料二】一維碼可以提高信息錄入的速度，減少差錯(cuò)率。但是，組成一維碼的信息部分只能是字母和數(shù)字，尺寸相對較大，也就是說它的空間利用率較低，數(shù)據(jù)容量較小，這就決定了其信息量受到局限，一般只可容納30個(gè)字符左右。二維碼就不一樣了，它的信息承載量很大，包含字母、數(shù)字、漢字等數(shù)據(jù)，容量可達(dá)2000個(gè)字符左右。

??【材料三】使用一維碼碰到條形碼受損時(shí)，識(shí)讀設(shè)備就無法讀取信息，這就需要操作人員通過鍵盤手動(dòng)輸入條形碼號。二維碼引入了錯(cuò)誤糾正機(jī)制，使得二維碼在局部損壞時(shí)，依舊可以正確識(shí)讀。11．閱讀材料，完成①-⑤小題，判斷下列說法是否正確，正確填A(yù)，錯(cuò)誤填B。

①下面圖一是二維碼。②二維碼是一維碼的基礎(chǔ)。③一維碼是由反射率相差不大的黑條和白條排成的平行線圖案。④二維碼在局部損壞時(shí)，不可以正確識(shí)讀。⑤一維碼不能人工識(shí)別。12．目前手機(jī)支付均采用二維碼識(shí)別技術(shù)，關(guān)于二維碼下列哪種說法是不正確的（）。A．信息容量大 B．可引入加密措施C．編碼范圍較小但精準(zhǔn) D．二維碼圖形旋轉(zhuǎn)也不影響識(shí)別13．以下關(guān)于二維碼的說法錯(cuò)誤的是（）。A．目前二維碼大部分都是黑白兩色的B．二維碼為支付、購物、網(wǎng)絡(luò)瀏覽等提供了方便入口C．二維碼只要有輕微的破損就無法讀取D．“掃一掃”是目前二維碼應(yīng)用的重要方式14．（多選）二維碼目前廣泛應(yīng)用于網(wǎng)絡(luò)瀏覽、下載、在線視頻、網(wǎng)上購物和支付等場景。下列關(guān)于二維碼的說法，正確的是（）A．二維碼是一種比一維碼更高級的條碼格式。B．彩色二維碼包含的信息量大于黑白二維碼。C．掃描二維碼不會(huì)感染病毒。D．二維碼具有存儲(chǔ)量大、保密性高、成本便宜等特點(diǎn)。15．閱讀材料二和材料三，用簡練的語言寫出“一維碼”和“二維碼”各有怎樣的優(yōu)點(diǎn)。

①一維碼：

②二維碼：16．結(jié)合生活實(shí)際寫出什么時(shí)候會(huì)用到二維碼或者一維碼？文學(xué)類文本閱讀。頂碗少年①有一次，我在上海大世界的露天劇場里看雜技表演。節(jié)目很精彩，場內(nèi)座無虛席。坐在前幾排的，全是來自異國的旅游者，優(yōu)美的東方雜技，使他們?nèi)朊粤?，他們和中國觀眾一起，為每一個(gè)節(jié)目喝彩鼓掌。

??②一位英俊少年出場了。在輕松優(yōu)雅的樂曲聲里，只見他頭上頂著高高的一摞金邊紅花白瓷碗，柔軟而又自然地舒展著肢體，做出各種各樣令人驚羨的動(dòng)作，忽而臥倒，忽而躍起……碗，在他的頭頂上搖搖晃晃，卻總是不掉下來。最后他騎在另一位演員身上，兩個(gè)人一會(huì)兒站起，一會(huì)兒躺下，一會(huì)兒用各種姿態(tài)轉(zhuǎn)動(dòng)著身軀。站在別人晃動(dòng)著的身體上，很難再保持平衡，他頭頂上的碗，搖晃得厲害起來。在一個(gè)大幅度轉(zhuǎn)身的剎那間，那一大摞碗突然從他頭上掉了下來！這意想不到的失誤，讓所有觀眾都驚呆了。

??③臺(tái)上并沒有慌亂。頂碗的少年歉疚地微笑著，不失風(fēng)度地向觀眾鞠了一躬。一位姑娘走出來，掃起了地上的碎瓷片，又捧出一大摞碗，還是金邊紅花白瓷碗，整整十只，一只不少。于是，音樂又響起來，碗又高高地頂?shù)搅松倌觐^上。一切重新開始。少年很沉著，不慌不忙地重復(fù)著剛才的動(dòng)作，依然是那么輕松優(yōu)美，緊張不安的觀眾又陶醉在他的表演之中。到最后關(guān)頭了，又是兩個(gè)人疊在一起，又是一個(gè)接一個(gè)艱難的轉(zhuǎn)身。碗，又在他頭頂厲害地?fù)u晃起來。觀眾們屏住氣，目不轉(zhuǎn)睛地盯著他頭上的碗……眼看身體已經(jīng)轉(zhuǎn)過來了，幾個(gè)性急的外國觀眾忍不住拍響了巴掌。那一摞碗?yún)s仿佛故意搗蛋，突然跳起搖擺舞來。少年急忙晃動(dòng)腦袋保持平衡，可是來不及了。碗，又掉了下來。

??④場子里一片喧嘩。臺(tái)上，頂碗少年呆呆地站著，臉上全是汗珠，他有些不知所措了。還是那一位姑娘，走出來掃去了地上的碎瓷片。觀眾中有人在大聲地喊：“行了，不要再來了，演下一個(gè)節(jié)目吧！”好多人附和著喊起來。一位矮小結(jié)實(shí)的白發(fā)老者從后臺(tái)走到燈光下，他的手里，依然是一疊金邊紅花白瓷碗。他走到少年面前，臉上微笑著，并無責(zé)怪的神色。他把手中的碗交給少年，然后撫摩著少年的肩胛，輕輕搖了一下，嘴里低聲說了一句什么。少年鎮(zhèn)靜下來，手捧著新碗，又深深地向觀眾鞠了一躬。

??⑤音樂第三次奏響了！場子里靜得沒有一絲聲息。有一些女觀眾，索性用手捂住了眼睛……

??⑥這真是一場驚心動(dòng)魄的拼搏！當(dāng)那摞碗又劇烈地晃動(dòng)起來時(shí)，少年輕輕抖了一下腦袋，終于把碗穩(wěn)住了。全場響起了暴風(fēng)雨般的響聲。

??⑦在以后的歲月里，不知怎的，我常常會(huì)想起這位頂碗少年。每當(dāng)想起，總會(huì)有一陣微微的激動(dòng)……17．短文中的省略號較多，認(rèn)真閱讀短文，完成下列小題。（每空填一個(gè)選項(xiàng)，答案不重復(fù)）①第②自然段中的省略號表示。②第③自然段中的省略號表示。③第⑤自然段中的省略號表示。④第⑦自然段中的省略號表示。A.對頂碗少年當(dāng)年頂碗情形的回憶B.動(dòng)作的省略C.不想再看到前兩次的結(jié)果D.碗在少年頭上所表現(xiàn)出的樣子18．文中的頂碗少年在表演中失誤了幾次？A．2次 B．3次 C．4次 D．5次19．文中第③自然段中畫橫線的句子是對頂碗少年第一次表演失敗后的____描寫？A．外貌描寫 B．神態(tài)描寫C．動(dòng)作描寫 D．神態(tài)描寫和動(dòng)作描寫20．頂碗少年在表演過程中經(jīng)歷的心理變化過程是怎樣的？A．愧疚→沉著→不知所措→鎮(zhèn)靜 B．愧疚→不知所措→鎮(zhèn)靜→激動(dòng)C．沉著→不知所措→愧疚→鎮(zhèn)靜 D．沉著→不知所措→鎮(zhèn)靜→激動(dòng)21．根據(jù)課文內(nèi)容選出不正確的一項(xiàng)A．頂碗少年在那次表演中一而再，再而三地失誤，但還是贏得了在場觀眾的熱烈掌聲。B．頂碗少年那股頑強(qiáng)拼搏、勇于挑戰(zhàn)失敗并最終戰(zhàn)勝失敗的精神給作者以深刻的人生啟迪。C．《頂碗少年》這個(gè)故事發(fā)生在上海大世界的露天劇場。D．從《頂碗少年》中我們悟出，生活中隨時(shí)有失敗，失敗并不可怕，關(guān)鍵是你能否不氣餒，敢出失敗中走出來。22．在少年第二次表演又失敗后，一位老者走到臺(tái)上向他低聲說了一句什么，結(jié)合上下文，請把老人的話補(bǔ)充出來。23．從人物的動(dòng)作和神態(tài)中可以看出來頂碗少年是個(gè)怎樣的人？那位老者又是個(gè)怎樣的人？24．文中寫少年的三次表演都寫到觀眾的反應(yīng)，這樣寫有什么作用？五、語言表達(dá)（共15分）25．閱讀下面的材料，根據(jù)材料信息，從至少三個(gè)角度作出評論。

??佛山是中國南派武術(shù)的主要發(fā)祥地和集聚地，也是目前為止全國唯一獲得“中國武術(shù)之城”稱號的城市。佛山武術(shù)已播布至海外176個(gè)國家和地區(qū)，約有600多家拳館、1000多萬人參與習(xí)練。

??詠春拳在全球范圍內(nèi)廣泛傳播，更是構(gòu)建國際武術(shù)與體育文化交流的重要橋梁，在推動(dòng)多元文化傳播、提升廣東國際形象影響力等方面具有不可替代的作用。

??“佛山拳種和武館非常多，詠春拳非常普及，群眾基礎(chǔ)雄厚，來自國內(nèi)外的愛好者到佛山習(xí)練詠春拳。”國際武術(shù)聯(lián)合會(huì)秘書長張秋平表示，早在2018年，此項(xiàng)賽事也曾在佛山舉辦，辦得很成功，有力推動(dòng)了詠春拳的傳播和推廣。

??2024年國際詠春拳大賽將于2024年12月12日至16日在佛山市南海區(qū)西樵飛鴻館、樵山文化中心舉辦。佛山這座很能“打”的城市，將迎來一大批國內(nèi)外武林高手，同臺(tái)切磋技藝，讓世界看到中華武術(shù)魅力。（資料來源：南海大瀝公眾號）

答案解析部分1．【答案】（1）野火燒不盡；春風(fēng)吹又生；小娃撐小艇；偷采白蓮回；日出江花紅勝火；春來江水綠如藍(lán)（2）常羊；戰(zhàn)神（3）奧林匹斯；雅典娜；宙斯【解析】【分析】(1)《賦得古原草送別》：

詩句“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”描繪了小草即使在野火焚燒之后，依然能夠頑強(qiáng)地重新生長起來的景象。這體現(xiàn)了小草生命力的頑強(qiáng)和堅(jiān)韌不拔的精神。

《池上》：

詩句“小娃撐小艇，偷采白蓮回”描述了一個(gè)小孩子偷偷劃船去采白蓮的情景，充滿了童趣和活潑的氣息。這里通過“撐小艇”和“偷采”兩個(gè)動(dòng)作，生動(dòng)地刻畫了小孩子的天真和頑皮。

《憶江南》：

詩句“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)”以絢麗的色彩描繪了江南春天的美景。日出時(shí)，江邊的花朵紅得勝過火焰，春天的江水綠得像藍(lán)草一樣。這樣的景象讓人仿佛置身于江南的碧水紅花之間，感受到了春天的氣息和美好。

(2)《刑天舞干戚》：

激戰(zhàn)地點(diǎn)：

刑天與黃帝激戰(zhàn)的山名為“常羊山”。這是故事中明確提到的地點(diǎn)，也是刑天展示其不屈不撓精神的舞臺(tái)。

刑天的尊稱：

由于刑天在戰(zhàn)斗中表現(xiàn)出永不妥協(xié)、永不屈服的頑強(qiáng)精神，后世尊稱他為“戰(zhàn)神”。這個(gè)尊稱不僅體現(xiàn)了刑天的英勇和堅(jiān)韌，也表達(dá)了人們對他的敬仰和崇拜。

(3)《古希臘神話》：

眾神居住的山：

眾神帶領(lǐng)眾神居住在“奧林匹斯山”。這是古希臘神話中眾神的居所，也是他們舉行會(huì)議和活動(dòng)的場所。奧林匹斯山象征著權(quán)力和神圣，是古希臘神話中的重要地標(biāo)。

智慧女神的名字：

宙斯與墨提斯的女兒被稱為“雅典娜”。雅典娜是古希臘神話中的智慧女神和戰(zhàn)爭女神，她不僅擁有高超的智慧和技藝，還勇敢善戰(zhàn)，是古希臘人心目中的理想女性形象。

火神的名字及身份關(guān)系：

火神是“宙斯”和赫拉之子，他是愛與美的女神的丈夫。這里的火神指的是赫淮斯托斯（Hephaestus），他是古希臘神話中的火神和鐵匠之神。赫淮斯托斯雖然外表丑陋，但內(nèi)心善良且技藝高超。他不僅是宙斯的兒子，還是愛與美的女神阿佛洛狄忒（Aphrodite）的丈夫。這一身份關(guān)系體現(xiàn)了古希臘神話中復(fù)雜而有趣的家庭關(guān)系。故答案為：(1)野火燒不盡；春風(fēng)吹又生；小娃撐小艇；偷采白蓮回；日出江花紅勝火；春來江水綠如藍(lán)；(2)常羊；戰(zhàn)神；(3)奧林匹斯；雅典娜；宙斯【點(diǎn)評】本題考查的是對古詩詞、神話故事以及古希臘神話的理解與記憶能力，共涉及三個(gè)填空小題。第一小題要求填寫古詩詞中的名句，考察對詩詞意境的把握；第二小題考察對《刑天舞干戚》故事內(nèi)容的理解；第三小題則測試對古希臘神話中眾神居所及人物關(guān)系的熟悉程度。2．【答案】B【解析】【分析】選項(xiàng)A：顓頊，是上古部落聯(lián)盟首領(lǐng)，“五帝”之一，與撞斷不周山的故事無直接關(guān)聯(lián)。

選項(xiàng)B：共工，是中國古代神話中的水神，傳說中他與顓頊爭奪帝位，怒而觸不周之山，使天柱折，地維絕，導(dǎo)致天傾西北，地陷東南，這是與題目描述相符的選項(xiàng)。

選項(xiàng)C：刑天，是中國古代神話中的戰(zhàn)神，因和天帝爭神位，被天帝砍去了頭顱，但他依然以乳為目，以臍為口，手持干戚繼續(xù)戰(zhàn)斗，與撞斷不周山的故事無關(guān)。

選項(xiàng)D：帝嚳，是上古部落聯(lián)盟首領(lǐng)，“五帝”之一，同樣與撞斷不周山的故事沒有直接聯(lián)系。故答案為：B【點(diǎn)評】本題考查的是對中國古代神話故事細(xì)節(jié)的掌握情況，特別是關(guān)于不周山被撞斷這一情節(jié)的記憶。在四個(gè)選項(xiàng)中，需要準(zhǔn)確識(shí)別出是哪位神話人物撞斷了象征天地支柱的不周山。本題旨在檢驗(yàn)考生對古代神話故事內(nèi)容的熟悉度和理解能力。3．【答案】C【解析】【分析】選項(xiàng)A：阿波羅，古希臘神話中的太陽神，他不僅是光明之神，還主管音樂、預(yù)言、醫(yī)藥、畜牧、農(nóng)作等，這一說法是正確的。

選項(xiàng)B：阿瑞斯，古希臘神話中的戰(zhàn)神，被視為尚武精神的化身，其形象通常為身披鎧甲、手持長矛的英俊青年，這一說法是正確的。

選項(xiàng)C：赫拉克勒斯，古希臘神話中的大力神，也是完成十二項(xiàng)偉大功績的英雄，而非火神。古希臘神話中的火神是赫淮斯托斯，因此這一說法是不正確的。

選項(xiàng)D：波塞冬，古希臘神話中的海神，統(tǒng)治著海洋、河流、湖泊等水域，是水下世界的最高主宰，這一說法是正確的。故答案為：C【點(diǎn)評】本題考查的是對古希臘神話中諸神身份及其稱號匹配程度的認(rèn)知。在四個(gè)選項(xiàng)中，需準(zhǔn)確區(qū)分并指出哪個(gè)選項(xiàng)中的神祇與其稱號不符。正確識(shí)別出赫拉克勒斯并非火神，而是大力神，且完成十二項(xiàng)偉大功績，是解答本題的關(guān)鍵。本題旨在檢驗(yàn)考生對古希臘神話知識(shí)的掌握情況。4．【答案】A【解析】【分析】選項(xiàng)A：在“沉香救母”的神話故事中，沉香為了救出其被壓在華山下的母親三圣母，歷經(jīng)艱辛，最終學(xué)得了高超的武藝，并在仙人的幫助下，用斧頭劈開了華山，成功救出了母親。因此，華山是與這個(gè)故事緊密相連的，是沉香劈山救母的地點(diǎn)，選項(xiàng)A是正確答案。

選項(xiàng)B：泰山是中國著名的山脈之一，被譽(yù)為“五岳之首”，在中國文化中有著極高的地位。然而，在“沉香救母”的故事中，泰山并未被提及作為沉香劈山的地點(diǎn)。因此，選項(xiàng)B是錯(cuò)誤的。

選項(xiàng)C：嵩山也是中國的一座名山，位于河南省，有著豐富的歷史和文化內(nèi)涵。但在“沉香救母”的神話故事中，嵩山同樣并未被提及作為沉香劈山的地點(diǎn)。因此，選項(xiàng)C也是錯(cuò)誤的。

選項(xiàng)D：恒山是中國“五岳”之一，位于山西省，有著悠久的歷史和壯麗的景色。然而，與泰山和嵩山一樣，恒山在“沉香救母”的故事中也并未被提及作為沉香劈山的地點(diǎn)。因此，選項(xiàng)D同樣是錯(cuò)誤的。故答案為：A【點(diǎn)評】本題考查的是對中國古代神話故事“沉香救母”中關(guān)鍵情節(jié)的識(shí)記能力，特別是沉香劈山救母的具體地點(diǎn)。要求考生從四個(gè)選項(xiàng)中準(zhǔn)確識(shí)別出與故事中描述的劈山地點(diǎn)相符的選項(xiàng)。通過對比和分析，可以明確華山是正確答案，體現(xiàn)了對神話故事情節(jié)細(xì)節(jié)的把握能力。5．【答案】C【解析】【分析】選項(xiàng)A：斯芬克斯之謎，是古希臘神話中的謎題，與“再強(qiáng)大的英雄也有致命的死穴”的寓意不符。它講述的是俄狄浦斯解開斯芬克斯謎題，拯救了忒拜城的故事，強(qiáng)調(diào)的是智慧和勇氣。

選項(xiàng)B：特洛伊木馬，源于古希臘神話中的特洛伊戰(zhàn)爭，是希臘聯(lián)軍為了攻入特洛伊城而設(shè)計(jì)的一種戰(zhàn)術(shù)，與“再強(qiáng)大的英雄也有致命的死穴”的寓意也不相符。它更多體現(xiàn)的是策略和欺騙。

選項(xiàng)C：阿喀琉斯之踵，源于古希臘神話中的英雄阿喀琉斯。在故事中，阿喀琉斯是戰(zhàn)無不勝的英雄，但他的腳跟（即“踵”）卻是他全身唯一一處沒有浸泡在冥河之水中的地方，因此成為他唯一的弱點(diǎn)。后來，阿喀琉斯在戰(zhàn)斗中被敵人射中腳跟，最終因此喪命。這個(gè)典故恰好符合“再強(qiáng)大的英雄也有致命的死穴”的寓意。故答案為：C【點(diǎn)評】本題考查的是對古希臘神話故事及其中寓意的理解，特別是識(shí)別出與“再強(qiáng)大的英雄也有致命的死穴”這一寓意相匹配的典故。要求從提供的選項(xiàng)中，準(zhǔn)確選出與這一寓意相符的古希臘神話故事，即阿喀琉斯之踵，體現(xiàn)了對神話故事深層含義的把握能力。6．【答案】（1）B（2）C（3）C；D【解析】【分析】(1)A：伊敦恩：在北歐神話中，伊敦恩是青春女神，負(fù)責(zé)讓諸神保持青春，與毒蛇咬傷和冥界無關(guān)。

B：歐律狄刻：在古希臘神話中，歐律狄刻是俄耳甫斯的妻子，她在婚禮當(dāng)天被毒蛇咬傷而死，俄耳甫斯曾試圖到冥界找回她。

C：德墨忒爾：古希臘神話中的農(nóng)業(yè)女神，與毒蛇咬傷和冥界沒有直接聯(lián)系。

D：阿爾克墨涅：古希臘神話中，她是赫拉克勒斯的母親，同樣與毒蛇咬傷和冥界無關(guān)。

(2)A：法厄同：古希臘神話中，法厄同是太陽神赫利俄斯的兒子，他試圖駕駛太陽車，結(jié)果導(dǎo)致災(zāi)難，與愛情象征和金箭、鉛箭無關(guān)。

B：歐羅巴：古希臘神話中，歐羅巴是被宙斯化作公牛騙走的女子，與愛情象征和金箭、鉛箭沒有直接聯(lián)系。

C：丘比特：古羅馬神話（源于古希臘神話的愛神厄洛斯）中，丘比特是小愛神，他有兩種箭，金箭代表愛情，鉛箭代表憎惡，是愛情的象征。

D：普敘刻：古希臘神話中，普敘刻是愛與美的女神阿佛洛狄忒的凡人侍女，后來成為丘比特的妻子，但名片上的描述更側(cè)重于丘比特而非普敘刻。

(3)A：夸父死后扔下的拐杖，變成了一片枝繁葉茂的桃林。這是中國古代神話《夸父逐日》中的情節(jié)，描述正確。

B：燧人氏鉆木取火，給人間帶來了光明和溫暖。這是中國古代神話中關(guān)于燧人氏發(fā)明火的情節(jié)，描述正確。

C：希臘神話中的美洲辛格比捉弄和嘲笑了北風(fēng)。辛格比是北美原住民神話中的人物，而非希臘神話），它描述的是一個(gè)類似于希臘神話中英雄挑戰(zhàn)自然元素（如北風(fēng)）的情節(jié)。

D：張果老是坐著芭蕉扇過海的。這是對中國古代八仙過海傳說的誤解。在八仙過海的故事中，張果老是騎著紙?bào)H過海的，而不是坐著芭蕉扇。芭蕉扇是《西游記》中鐵扇公主的寶物，與張果老無關(guān)。故答案為：（1）B；（2）C；（3）C；D【點(diǎn)評】本題考查的是對中外神話故事內(nèi)容的熟悉度和準(zhǔn)確性，包括古希臘神話、中國古代神話及民間傳說等。要求從提供的選項(xiàng)中，準(zhǔn)確識(shí)別出與神話故事情節(jié)相符或不符的描述，體現(xiàn)了對神話故事細(xì)節(jié)的把握能力和文化素養(yǎng)。7．【答案】（1）錯(cuò)誤（2）錯(cuò)誤（3）錯(cuò)誤（4）正確（5）錯(cuò)誤【解析】【分析】(1)神農(nóng)嘗百草，寫下了《本草綱目》這本書。

錯(cuò)誤。神農(nóng)是中國古代神話中的一位重要人物，相傳他嘗遍百草，為人類尋找可以食用的植物和草藥。然而，《本草綱目》是明代著名醫(yī)藥學(xué)家李時(shí)珍所著，與神農(nóng)無直接關(guān)聯(lián)。因此，該說法是錯(cuò)誤的。

(2)伏羲看到蜘蛛結(jié)網(wǎng)受到啟發(fā)，畫出了八卦圖。

錯(cuò)誤。雖然伏羲在中國古代神話中被尊為八卦的創(chuàng)始人，但關(guān)于他受到蜘蛛結(jié)網(wǎng)啟發(fā)而畫出八卦圖的說法并不準(zhǔn)確。伏羲畫八卦的故事更多地體現(xiàn)了古人對天地萬物的觀察和理解，而非具體的某一事件啟發(fā)。

(3)在《希臘神話故事》里，人們就把那種重復(fù)費(fèi)力而沒有結(jié)果的勞動(dòng)稱為“尼俄柏的工作”。

錯(cuò)誤。在古希臘神話中，尼俄柏因驕傲和炫耀自己的子女而遭到眾神的懲罰，她失去了所有子女并陷入悲痛之中。然而，“尼俄柏的工作”并不是指重復(fù)費(fèi)力而沒有結(jié)果的勞動(dòng)，而是指因驕傲和過度炫耀而招致的悲慘命運(yùn)。

(4)赫拉克勒斯最終躋身眾神行列。

正確。赫拉克勒斯是古希臘神話中的一位偉大英雄，他完成了十二項(xiàng)艱巨的任務(wù)，展現(xiàn)了非凡的勇氣和智慧。在完成這些任務(wù)后，他獲得了永生，并最終被宙斯等眾神接納為他們的同伴，躋身眾神行列。

(5)白居易字樂天，號香山居士，被稱為“詩圣”。

錯(cuò)誤。白居易是唐代著名的詩人，他字樂天，號香山居士，作品廣泛涉及社會(huì)現(xiàn)實(shí)和人民疾苦。然而，被稱為“詩圣”的是杜甫，而非白居易。杜甫的詩歌深刻反映了唐朝由盛轉(zhuǎn)衰的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，被譽(yù)為“詩史”。故答案為：(1)錯(cuò)誤；(2)錯(cuò)誤；(3)錯(cuò)誤；(4)正確；(5)錯(cuò)誤【點(diǎn)評】本題考查的是對中外文學(xué)及神話知識(shí)的了解與準(zhǔn)確性，包括識(shí)別古代神話人物事跡、文學(xué)作品作者及其稱號等，要求考生能夠準(zhǔn)確區(qū)分并判斷相關(guān)信息的真?zhèn)?，體現(xiàn)了對文學(xué)常識(shí)的掌握程度?！敬鸢浮?．B9．C10．掌握了正確的觀點(diǎn)和方法，認(rèn)識(shí)達(dá)到了一定的高度，就能透過現(xiàn)象看到本質(zhì)，就不會(huì)被事物的假象所迷惑【解析】【點(diǎn)評】本題考查的是對王安石《登飛來峰》一詩的理解與分析能力，包括詩句中關(guān)鍵詞的解讀、詩歌意境的把握以及借景說理手法的認(rèn)識(shí)。要求考生能夠準(zhǔn)確理解詩意，分析詩歌表達(dá)的主題與哲理，體現(xiàn)了對古詩詞鑒賞的綜合素質(zhì)。8．A：緣分——通常用于描述人與人之間的特殊聯(lián)系或關(guān)系，與詩句意境不符。

B：因?yàn)椤诖司渲校白跃墶奔础白匀皇且驗(yàn)椤钡囊馑?，符合詩句表達(dá)的因果關(guān)系。

C：邊緣——指的是物體的邊界或外圍，與詩句內(nèi)容無關(guān)。

D：沿著——表示方向或路徑，與詩句的語境不符。

故答案為：B9．A：第一句概括峰和塔的高度，描述準(zhǔn)確，符合詩句內(nèi)容。

B：第二句通過“雞鳴見日升”進(jìn)一步渲染塔之高，意境優(yōu)美，分析正確。

C：第三句用典來直抒胸臆，但“浮云”在此處并非借代品德高尚的人，而是比喻眼前的困難、障礙或迷惑人的假象，因此分析錯(cuò)誤。

D：對整首詩的背景和主題分析準(zhǔn)確，是登高抒懷之作。

故答案為：C10．這首詩通過描繪飛來峰的高峻和詩人的登高望遠(yuǎn)，表達(dá)了只有站在一定的高度，才能不被眼前的困難或假象所迷惑，才能看到更廣闊的世界和更深刻的真理。其中，“不畏浮云遮望眼”一句尤為關(guān)鍵，體現(xiàn)了詩人面對困難和迷惑時(shí)的堅(jiān)定和自信。

故答案為：掌握了正確的觀點(diǎn)和方法，認(rèn)識(shí)達(dá)到了一定的高度，就能透過現(xiàn)象看到本質(zhì)，就不會(huì)被事物的假象所迷惑【答案】11．①A；②B；③B；④B；⑤B12．C13．C14．A；B；D15．可以提高信息錄入的速度，減少差錯(cuò)率。它的信息承載量很大，容量可達(dá)2000個(gè)字符左右。；在局部損壞時(shí)，依舊可以正確識(shí)讀。16．我們在超市買東西付錢或坐出租車付錢時(shí)會(huì)用到二維碼?！窘馕觥俊军c(diǎn)評】本題考查的是對一維碼與二維碼的理解及其在生活中的應(yīng)用。要求能夠區(qū)分兩者的特點(diǎn)、優(yōu)勢及應(yīng)用場景，并能結(jié)合生活實(shí)際舉例說明。同時(shí)，也考察了對相關(guān)材料信息的提取、整合及表達(dá)能力，需在有限字?jǐn)?shù)內(nèi)準(zhǔn)確作答。11．①根據(jù)材料一中對二維碼的描述，二維碼是由黑白相間的幾何圖形組成，用于機(jī)器識(shí)別，通過掃描可獲得相關(guān)信息。如果圖一是這樣的圖形，則判斷為正確。

②材料一中明確提到“二維碼是在一維碼的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的”，說明一維碼是二維碼的前身或基礎(chǔ)，因此該說法錯(cuò)誤。

③材料一中指出，一維碼是由反射率相差很大的黑條和白條排成的平行線圖案，與題目中的說法相反。

④材料三中明確提到，二維碼引入了錯(cuò)誤糾正機(jī)制，使得二維碼在局部損壞時(shí)，依舊可以正確識(shí)讀，因此該說法錯(cuò)誤。

⑤一維碼雖然主要用于機(jī)器快速識(shí)別，但理論上人類也可以通過視覺識(shí)別其編碼規(guī)則（盡管效率極低且易出錯(cuò)），因此說一維碼“不能”人工識(shí)別是不準(zhǔn)確的。不過，在實(shí)際應(yīng)用中，確實(shí)主要依賴機(jī)器來識(shí)別一維碼，所以該說法在實(shí)用語境下可視為錯(cuò)誤。

故答案為：①A；②B；③B；④B；⑤B12．A：信息容量大——正確，二維碼的信息承載量遠(yuǎn)大于一維碼。

B：可引入加密措施——正確，二維碼可以包含加密信息，提高安全性。

C：編碼范圍較小但精準(zhǔn)——錯(cuò)誤，二維碼的編碼范圍遠(yuǎn)大于一維碼，且同樣精準(zhǔn)。

D：二維碼圖形旋轉(zhuǎn)也不影響識(shí)別——正確，二維碼具有旋轉(zhuǎn)不變性，可以在一定范圍內(nèi)旋轉(zhuǎn)后仍能正確識(shí)別。

故答案為：C13．A：目前二維碼大部分都是黑白兩色的——正確，黑白二維碼是最常見的形式。

B：二維碼為支付、購物、網(wǎng)絡(luò)瀏覽等提供了方便入口——正確，二維碼已廣泛應(yīng)用于各種場景。

C：二維碼只要有輕微的破損就無法讀取——錯(cuò)誤，二維碼具有錯(cuò)誤糾正機(jī)制，輕微破損仍能讀取。

D：“掃一掃”是目前二維碼應(yīng)用的重要方式——正確，“掃一掃”已成為人們使用二維碼的常用方式。

故答案為：C14．A：二維碼是一種比一維碼更高級的條碼格式——正確，二維碼在功能和應(yīng)用上都比一維碼更強(qiáng)大。

B：彩色二維碼包含的信息量大于黑白二維碼——正確，理論上彩色二維碼可以編碼更多信息（但實(shí)際應(yīng)用中黑白二維碼已足夠滿足大多數(shù)需求）。

C：掃描二維碼不會(huì)感染病毒——錯(cuò)誤，掃描未知來源或惡意制作的二維碼可能會(huì)感染病毒或遭受其他安全風(fēng)險(xiǎn)。

D：二維碼具有存儲(chǔ)量大、保密性高、成本便宜等特點(diǎn)——正確，這些特點(diǎn)使得二維碼在各個(gè)領(lǐng)域得到廣泛應(yīng)用。

故答案為：A、B、D15．一維碼優(yōu)點(diǎn)：

提高信息錄入速度：一維碼通過簡單的黑白條紋組合，能夠快速被掃描設(shè)備識(shí)別，從而大大提高了信息錄入的速度。

減少差錯(cuò)率：由于一維碼的編碼規(guī)則明確，掃描設(shè)備在識(shí)別時(shí)能夠準(zhǔn)確匹配信息，減少了人工輸入可能帶來的差錯(cuò)。

二維碼優(yōu)點(diǎn)：

信息承載量大：二維碼能夠在水平和垂直兩個(gè)方向上存儲(chǔ)信息，因此其信息承載量遠(yuǎn)大于一維碼，可以滿足更多樣化的信息存儲(chǔ)需求。

錯(cuò)誤糾正機(jī)制：二維碼引入了錯(cuò)誤糾正機(jī)制，即使部分圖案損壞或污損，仍能通過剩余信息進(jìn)行正確識(shí)別，提高了識(shí)別的可靠性和穩(wěn)定性。

故答案為：可以提高信息錄入的速度，減少差錯(cuò)率。它的信息承載量很大，容量可達(dá)2000個(gè)字符左右。

在局部損壞時(shí)，依舊可以正確識(shí)讀。16．二維碼和一維碼在我們的日常生活中有著廣泛的應(yīng)用。以下是一些具體的例子：

二維碼應(yīng)用：

支付：在超市、商場等購物場所，我們可以使用二維碼進(jìn)行支付，如微信、支付寶等掃碼支付功能。

信息獲?。和ㄟ^掃描二維碼，我們可以快速獲取商品信息、活動(dòng)詳情、優(yōu)惠券等。

簽到：在會(huì)議、活動(dòng)等場合，我們可以通過掃描二維碼進(jìn)行簽到，簡化了傳統(tǒng)簽到流程。

一維碼應(yīng)用：

商品管理：在超市、倉庫等場所，一維碼被廣泛應(yīng)用于商品管理，如商品條形碼，用于快速識(shí)別商品信息。

物流跟蹤：一維碼也被用于物流跟蹤，通過掃描條形碼可以獲取貨物的運(yùn)輸信息、位置等。

故答案為：我們在超市買東西付錢或坐出租車付錢時(shí)會(huì)用到二維碼?！敬鸢浮?7．B；D；C；A18．A19．B；C20．A21．A22．老人會(huì)對少年說：“不要緊張，沉住氣，再試一次，相信自己一定能行！”。23．從少年連續(xù)兩次失敗，他并不氣餒可看出少年時(shí)一個(gè)鍥而不舍得人。從老者對少年的舉動(dòng)可看出，老者是一位對少年循循善誘，鼓勵(lì)并充滿期待的人。24．通過表現(xiàn)觀眾的心情，渲染了當(dāng)時(shí)的緊張氣氛，烘托了頂碗少年表演的難度之高和高超的技藝，從另方面來說也突出了少年敢于面對失敗，百折不撓的拼搏精神?！窘馕觥俊军c(diǎn)評】本題主要考察對文本中省略號作用的理解、對事件細(xì)節(jié)的把握、對人物動(dòng)作與神態(tài)描寫的識(shí)別、對人物心理變化過程的梳理、對文本內(nèi)容的辨析、對人物語言的合理推測、對人物形象的深入分析以及對文本寫作手法的評價(jià)。17．①第②自然段中的省略號：“忽而臥倒，忽而躍起……”

這里的省略號用于表示動(dòng)作的多樣性和連續(xù)性，因?yàn)闊o法一一列舉少年所做的所有動(dòng)作，所以用省略號來代替。

②第③自然段中的省略號：

“碗，又在他頭頂厲害地?fù)u晃起來。觀眾們屏住氣，目不轉(zhuǎn)睛地盯著他頭上的碗……”

這里的省略號用于表示碗在少年頭上搖晃的連續(xù)性和不確定性，以及觀眾們緊張關(guān)注的情緒。由于碗的搖晃是連續(xù)且不可預(yù)測的，所以用省略號來表示。

③第⑤自然段中的省略號：

“場子里靜得沒有一絲聲息。有一些女觀眾，索性用手捂住了眼睛……”

這里的省略號用于表示觀眾們對少年第三次表演的期待與緊張情緒，他們不想再看到前兩次失敗的結(jié)果，但又無法抵擋觀看的誘惑，因此用省略號來表示這種矛盾的心理。

④第⑦自然段中的省略號：

“在以后的歲月里，不知怎的，我常常會(huì)想起這位頂碗少年。每當(dāng)想起，總會(huì)有一陣微微的激動(dòng)……”

這里的省略號用于表示對過去經(jīng)歷的回憶和回味，因?yàn)樽髡邿o法完全列舉出每次想起頂碗少年時(shí)的所有感受和情緒，所以用省略號來代替。

故答案為：B；D；C；A18．少年在表演中兩次失誤，每次碗都掉了下來。根據(jù)原文描述，可以明確知道少年在表演中失誤了兩次。

故答案為：A19．“頂碗的少年歉疚地微笑著”是神態(tài)描寫，表現(xiàn)了少年的歉疚和微笑?！安皇эL(fēng)度地向觀眾鞠了一躬”是動(dòng)作描寫，表現(xiàn)了少年的禮貌和風(fēng)度。根據(jù)原文描述，這句話同時(shí)包含了神態(tài)和動(dòng)作描寫。

故答案為：B、C20．初次失誤后，少年歉疚地微笑，向觀眾鞠躬。

第二次表演時(shí)，少年很沉著，不慌不忙地重復(fù)著剛才的動(dòng)作。

第二次失誤后，少年呆呆地站著，臉上全是汗珠，有些不知所措。

在老者的鼓勵(lì)下，少年鎮(zhèn)靜下來，準(zhǔn)備第三次表演。

根據(jù)原文描述，可以總結(jié)出少年在表演過程中的心理變化過程為：愧疚→沉著→不知所措→鎮(zhèn)靜。

故答案為：A21．選項(xiàng)A：頂碗少年在那次表演中一而再，再而三地失誤，但還是贏得了在場觀眾的熱烈掌聲。

原文中并沒有明確提到少年“一而再，再而三地失誤后還贏得了熱烈掌聲”。實(shí)際上，是在少年第三次成功表演后才贏得了熱烈掌聲。

選項(xiàng)B、C、D：均符合原文描述。

故答案為：A22．老者走到少年面前，臉上微笑著，并無責(zé)怪的神色。他把手中的碗交給少年，然后撫摩著少年的肩胛，輕輕搖了一下，嘴里低聲說了一句什么。根據(jù)原文描述和上下文語境，可以推測老者可能會(huì)鼓勵(lì)少年不要?dú)怵H，再試一次。

故答案為：老人會(huì)對少年說：“不要緊張，沉住氣，再試一次，相信自己一定能行！”。23．頂碗少年：

動(dòng)作和神態(tài)：連續(xù)兩次失敗但并不氣餒，第三次表演時(shí)更加沉著冷靜。

人物形象：一個(gè)鍥而不舍、勇于挑戰(zhàn)、敢于面對失敗的人。

老者：

動(dòng)作和神態(tài)：走到少年面前微笑、無責(zé)怪神色、撫摩肩胛、低聲鼓勵(lì)。

人物形象：一位對少年循循善誘、鼓勵(lì)并充滿期待的人。

故答案為：從少年連續(xù)兩次失敗，他并不氣餒可看出少年時(shí)一個(gè)鍥而不舍得人。從老者對少年的舉動(dòng)可看出，老者是一位對少年循循善誘，鼓勵(lì)并充滿期待的人。24．渲染氣氛：

觀眾的反應(yīng)是現(xiàn)場氛圍的直接體現(xiàn)。在少年的三次表演中，觀眾從驚訝、緊張到屏息以待，再到最后的熱烈掌聲，這些反應(yīng)共同營造了一個(gè)緊張而又充滿期待的現(xiàn)場氛圍。

烘托技藝：

觀眾的反應(yīng)也間接反映了少年頂碗技藝的高超與難度。初次表演時(shí)的驚訝，第二次失敗后的緊張與屏息，以及第三次成功后的熱烈掌聲，都凸顯了少年技藝的精湛與表演的驚險(xiǎn)。

突出精神：

更重要的是，觀眾的反應(yīng)還突出了少年敢于面對失敗、勇于挑戰(zhàn)的精神。在兩次失敗后，觀眾依然給予少年鼓勵(lì)與期待，而少年也最終不負(fù)眾望，成功完成了表演。這種精神在觀眾的掌聲與期待中得到了充分的體現(xiàn)與升華。

增強(qiáng)感染力：

通過描寫觀眾的反應(yīng)，作者還增強(qiáng)了文本的感染力。讀者能夠仿佛置身于現(xiàn)場，感受到那種緊張而又充滿期待的氛圍，以及少年成功后的喜悅與自豪。

故答案為：通過表現(xiàn)觀眾的心情，渲染了當(dāng)時(shí)的緊張氣氛，烘托了頂碗少年表演的難度之高和高超的技藝，從另方面來說也突出了少年敢于面對失敗，百折不撓的拼搏精神。25．【答案】①從文化傳承角度：佛山作為南派武術(shù)發(fā)祥地和“中國武術(shù)之城”，眾多拳種尤其是詠春拳的傳承和發(fā)展，體現(xiàn)了對傳統(tǒng)武術(shù)文化的延續(xù)，有利于中華武術(shù)文化代代相傳。

②從國際影響力角度：佛山武術(shù)在海外廣泛傳播，詠春拳成為國際武術(shù)與體育文化交流的重要橋梁，提升了廣東乃至中國在國際上的文化