內(nèi)蒙古包頭歷年中考滿分作文大全2016—2022年目錄2022年內(nèi)蒙古包頭中考滿分作文 3再堅(jiān)持一下 3再堅(jiān)持一下 4堅(jiān)持，讓夢(mèng)想開花 4堅(jiān)持，夢(mèng)想不失重 5有目標(biāo)的人生才完美 5快樂來自堅(jiān)持 62021年內(nèi)蒙古包頭中考滿分作文 7五彩生活 7成長(zhǎng)的滋味 7生活就像一次旅行 8【附：審題指導(dǎo)】 92018年內(nèi)蒙古包頭中考滿分作文 10從生活中學(xué)習(xí) 10終身學(xué)習(xí) 10在自然中學(xué)習(xí) 112017年內(nèi)蒙古包頭中考滿分作文 12橋 12橋 13橋 13橋 14橋 15橋 15橋 16橋 16橋 172016年內(nèi)蒙古包頭中考滿分作文 18難忘的中秋節(jié) 18難忘的中秋節(jié) 18難忘的中秋節(jié) 19難忘的元宵節(jié) 20特別的節(jié)日 20難忘的母親節(jié) 21師恩難忘 21

2022年內(nèi)蒙古包頭中考滿分作文【作文原題】閱讀下面文字，按要求作文。你欲看得好風(fēng)景，便該在當(dāng)下邁開步來走。能夠走路，是世上最美之事。每走一步都有收獲。走下去，美景一一奔入眼簾：廣闊的田野，金黃的麥浪，日新月異的城市，歡聲笑語的公園……走下去，便愈接近另一個(gè)境地，你會(huì)一步步接近心中的目標(biāo)。汪國(guó)真曾說：“理想與現(xiàn)實(shí)之間，不變的是跋涉：暗淡與輝煌之間，不變的是開始。”上面的材料，引發(fā)了你哪些感受和思考？請(qǐng)自定主題，按要求完成作文。要求：(1)自擬題目，自選文體（詩歌、戲劇除外），字?jǐn)?shù)不少于600字。(2)寫出真情實(shí)感，不得抄襲套作。(3)文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名等?！驹斀狻繉忣}：根據(jù)“走下去，美景一一奔入眼簾：廣闊的田野，金黃的麥浪，日新月異的城市，歡聲笑語的公園……”“走下去，便愈接近另一個(gè)境地，你會(huì)一步步接近心中的目標(biāo)”可知，這則材料想告訴我們要一直走下去。立意：在走的過程中我們會(huì)遇到很多困難，但成功、希望、收獲離不開堅(jiān)持，堅(jiān)持才能克服困難，才能繼續(xù)走下去，我們可以才看得到廣闊的田野，金黃的麥浪，日新月異的城市，歡聲笑語的公園，可以收獲一定的成功，所以，本材料的立意為：堅(jiān)持。再堅(jiān)持一下如莎士比亞所言——“凡事皆需盡力而為，半途而廢者終永無成就”，堅(jiān)持不懈，持之以恒，這個(gè)真理曾經(jīng)激勵(lì)了古今中外的多少人。在面對(duì)逆境時(shí)，我也常對(duì)自己說：“再堅(jiān)持一下！”前年冬天，再過兩天就要期末考試了。夜已深，我的書桌上還有厚厚一疊資料沒有復(fù)習(xí)，而睡意卻像一雙罪惡的手向我逼近。睡，還是不睡？這個(gè)問題一直困擾著我。可是比起古人的“頭懸梁、股刺錐”，這點(diǎn)倦意又算什么呢？“再堅(jiān)持一下！”我起身做了做運(yùn)動(dòng)，讓自己更清醒些。終于，睡意被打敗了，我把所有功課復(fù)習(xí)完了。那一次，我取得了全年段總分第一的好成績(jī)！聽到這個(gè)消息，在興奮之余，我更多的是為自己的堅(jiān)持感到欣慰。前年秋天，我去旗山攀巖。攀到一半時(shí)，我漸漸體力不支。汗水大滴大滴地流下，蜇痛我的眼睛。在午后刺眼的陽光中，我?guī)缀醣牪婚_眼。雙手和雙腳都顫抖著，每邁出一步都異常艱難。盡管穿戴好了安全裝備，可腳下的滾滾溪流和嶙峋亂石依舊令我心驚膽顫。我有點(diǎn)想放棄了，但又進(jìn)退兩難。我只好咬緊牙關(guān)，盡量不往下看，對(duì)自己說：“再堅(jiān)持一下！”一步，兩步……半個(gè)小時(shí)后，我站上山頂，看著滿山紅葉，品味著習(xí)習(xí)秋風(fēng)帶來的幽幽桂香，心里滿是苦盡甘來的幸福滋味！就在幾天前的體育課上，老師宣布進(jìn)行50米乘8往返跑測(cè)試！對(duì)我而言，這簡(jiǎn)直是晴天霹靂，因?yàn)槲抑馗忻安艅倓偤?！在同學(xué)們的鼓勵(lì)聲中，我跑過了50米，100米……跑到300米時(shí)，我喘著粗氣，“放棄吧！”心里閃過這個(gè)想法。跑到350米時(shí)，我?guī)缀醺杏X不到自己的雙腳了！我對(duì)自己說：“再堅(jiān)持一下！”剩下30米，15米，10米……啊，終于到了！看著臉色煞白的我，同學(xué)們跑上前來關(guān)心地問：“你還好嗎？”而此時(shí)我已經(jīng)累得說不出話來。成績(jī)出來后，我居然打破了自己的記錄！我的辛苦沒有白費(fèi)！我的堅(jiān)持得到回報(bào)！回想在很小很小的時(shí)候，當(dāng)我走累了，我向爸爸伸開雙手，他就會(huì)把我抱起來扛在肩上；等我再長(zhǎng)大些，累了時(shí)，媽媽總會(huì)蹲下來擁抱我，我們說：“充一會(huì)兒電就有力量了”?，F(xiàn)在，我已經(jīng)有媽媽一般高了，每當(dāng)我累了時(shí)，他們更多的是在背后默默地注視著我。我知道自己必須學(xué)會(huì)堅(jiān)持！每次遇到困難，想要放棄的時(shí)候，我都會(huì)暗暗對(duì)自己說：“再堅(jiān)持一下！”這是一種信念，一種力量。它，猶如爸爸媽媽寬厚的雙手，助我一臂之力；它，猶如一道溫暖的陽光，撫慰我疲憊的心靈；它，猶如一雙翅膀，將陪伴我飛向自由的遠(yuǎn)方！再堅(jiān)持一下成長(zhǎng)是個(gè)緩慢的過程，它像是時(shí)鐘一樣，時(shí)針總是不慌不忙轉(zhuǎn)著圈。沒日沒夜的學(xué)習(xí)讓我神經(jīng)一直緊繃著，再一次考試失利之后，我的情緒終于崩潰。我開始厭倦學(xué)習(xí)，也不愛跟人交流，好像瞬間成了自閉癥患者。朋友問我：“你為什么突然變成這樣了？”“這世間總有好多不公平，好像從出生起就分出了三六九等、優(yōu)良中差，我再怎么努力，也永遠(yuǎn)趕不上別人。”我看著朋友，神色很冷漠，“你不也是嗎？根本不用多努力，就能獲得優(yōu)異的成績(jī)。”朋友沒有回答我這個(gè)問題，而是說：“周末我們?nèi)ヅ郎桨伞！鄙胶芨?，在烈日下好像永遠(yuǎn)都爬不到盡頭，我爬得氣喘吁吁汗如雨下，到了半山腰的時(shí)候就不肯再走，和無數(shù)放棄的登山客一樣，打算在這里停住腳步。朋友卻硬要拉著我一起走，我不肯，他就對(duì)我說：“你看我們是一起從山腳爬上來的，帶著同樣的負(fù)重，穿著同樣的鞋子。我還能走，你為什么不能？”是啊，我們?cè)谕怀霭l(fā)點(diǎn)，他能咬牙去往目的地，我為什么不能？朋友再接再厲：“再堅(jiān)持一下好嗎？”最后，我們互相扶持著爬到了山頂，山頂依然有熾熱的太陽，卻更有涼爽的山風(fēng)。能看到更遠(yuǎn)的地方，呼吸更純凈的空氣?！懊恳粋€(gè)人都能爬到山頂，只是看你愿不愿意而已。”朋友這么對(duì)我說的時(shí)候，我突然就明白了他的意思。回到學(xué)校之后，我開始虛心向朋友請(qǐng)教，跟老師交流，認(rèn)認(rèn)真真正視自己的問題，找到學(xué)習(xí)提升不起來的根源。學(xué)習(xí)的大山慢慢在我眼前變得平緩，我的腳步變得輕松，情緒也趨于平緩。而再一次的模擬考試之后，我的成績(jī)果然提升了不少，我由衷感謝朋友及時(shí)的勸導(dǎo)，讓我沒有困在半山腰上自怨自艾。成長(zhǎng)正如時(shí)鐘一樣，秒針就是我們，每一步堅(jiān)定得像是心跳，前進(jìn)就是終身的使命。所以我們要牢記：再堅(jiān)持一下。堅(jiān)持，讓夢(mèng)想開花蝶在沉默了一冬之后，積蓄了全身的力量，終于把飛的夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)；依米花在沉默了五年之后，爆發(fā)了自己畢生的心血，終于把花的芬芳吐露給大家。堅(jiān)定信念，放飛夢(mèng)想，你就主宰了自己的世界?！疤鞂⒔荡笕斡谑侨艘?，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身……”孫臏在忍受了挖去膝骨的酷刑之后，忍耐著、堅(jiān)持著，執(zhí)著地用心完成一部流傳千古的兵書《孫臏兵法》。孫臏，有多少人為你的學(xué)富五車所折服，有多少人被你的智謀所吸引。你在沉默中靠著堅(jiān)定的信念，把自己的夢(mèng)想放飛到藍(lán)天中。放飛夢(mèng)想，別忘了你的堅(jiān)定信念！“天行健，君子以自強(qiáng)不息?！边@句話曾鼓舞著多少仁人志士，又曾讓多少失路之人重獲新生。盲人作曲家阿炳，你在“幾家歡樂幾家愁”的奔波流浪中，感到靈魂被深深地震撼了，于是一曲《二泉映月》便在你的二胡中誕生了。那柔和的樂音，那真摯的情感，使每一個(gè)人為之感動(dòng)。當(dāng)小澤征爾指揮完之后，他激動(dòng)地跪了下來：“此曲只應(yīng)天上有，人間能有幾回聞？”你的眼睛雖然失明了，但有一盞信念之燈在你的心中為你指航。在心燈的指引下，你把夢(mèng)想放飛到音樂殿堂，開創(chuàng)出民族音樂的新天地。怎么能忘記，諸葛亮在南陽躬耕的身影。你的才華使劉備三顧茅廬而不悔，你的瀟灑使群儒百口莫辯，而你游刃有余，這是你勤奮的結(jié)晶?！熬葡悴慌孪镒由睢?，“桃李不言，下自成蹊”，你明白你的苦心終究會(huì)得到回報(bào)，你只是在等待，等待你的夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)的那一天。三氣周瑜，你瀟灑自如；七擒孟獲，你鎮(zhèn)定沉著。在信念的支撐下，你創(chuàng)造了經(jīng)天緯地的大業(yè)。樹立信念，放飛夢(mèng)想，你將隨它一起到達(dá)美麗的地方。當(dāng)我站在臨行的家門，蝸牛告訴我，背起行囊出發(fā)吧，夢(mèng)想就是最好的理由；蜘蛛告訴我，如果沒有夢(mèng)想，連翅膀也會(huì)成為累贅；葉子告訴我，永遠(yuǎn)不要哀嘆，用一生綠著，然后成熟一個(gè)金色的夢(mèng)。我告訴自己，有夢(mèng)想就要去追，就要堅(jiān)持。堅(jiān)持，夢(mèng)想不失重堅(jiān)持是滴水穿石，堅(jiān)持是愚公移山，堅(jiān)持是精衛(wèi)填海，堅(jiān)持是鐵杵成針……堅(jiān)持，讓夢(mèng)想不失重；堅(jiān)持，讓夢(mèng)想有了依托；堅(jiān)持，讓夢(mèng)想不再遙遠(yuǎn)！李時(shí)珍是明朝杰出的醫(yī)藥學(xué)家。他的著作，《本草綱目》幾乎人人皆知。為了寫這本書，他先是在家鄉(xiāng)附近，后來到了湖南、廣州、江西、江蘇和安徽。凡是盛產(chǎn)草藥的深山老林都能見到他的身影。在旅途中，他還虛心向有經(jīng)驗(yàn)的藥農(nóng)、礦工、漁民求教。經(jīng)過三十多年的堅(jiān)持不懈的堅(jiān)持努力，他終于寫成了這本《本草綱目》。他的堅(jiān)持，成就了他的千古美名！霍金雖然身患?xì)埣玻菆?jiān)持夢(mèng)想，終于成為了偉大的科學(xué)家。一次，霍金過馬路時(shí)被小汽車撞倒，左臂骨折，頭被劃破，縫了13針，大約48小時(shí)后，他又回到了辦公室投入工作。雖然霍金身體的殘疾日益嚴(yán)重，他卻力圖像普通人一樣生活，完成自己所能做的任何事情，而且每一次都堅(jiān)持地站了起來，他的這種精神值得我們學(xué)習(xí)。愛迪生，一個(gè)全世界聞名的“發(fā)明大王”。一個(gè)小小的電燈，牽引著他的堅(jiān)持，一次次的失敗，在堅(jiān)持的眼中似過往煙，飄乎即逝。讓電燈走進(jìn)了千家萬戶。愚公的堅(jiān)持摧毀了大山；李白、杜甫的堅(jiān)持創(chuàng)造了唐朝詩歌的頂峰。面對(duì)困難，只有堅(jiān)持才能夠讓夢(mèng)想有依托，不失重！堅(jiān)持的人，看到的永遠(yuǎn)是希望，而輕易放棄的人，等待他的只會(huì)是絕望。我們努力，并不一定成功，但是放棄一定會(huì)失敗。所以我們要堅(jiān)持夢(mèng)想，才能看到美好的未來。只有堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，不斷超越進(jìn)取，才能讓我們的人生道路更加寬闊，才能讓我們的未來寬廣無垠。有目標(biāo)的人生才完美都說生活的船不能沒有理想的帆。都說生活的理想就是為了理想的生活。一粒種子埋于深土之中，因?yàn)橛衅仆炼龅哪繕?biāo)才得以萌發(fā)，生長(zhǎng)，開花，結(jié)實(shí)。一條涓涓細(xì)流發(fā)源于高山之巔，因?yàn)橛袇R入江海的目標(biāo)才能夠沖破一切阻礙，最終擁入大海的懷抱。每個(gè)人的人生都不是一帆風(fēng)順。人生之路亦不是平坦大道，但只要有了目標(biāo)，即使身處逆境，目標(biāo)會(huì)為我們引路，會(huì)為我們找到堅(jiān)持的理由。故曰：人生最重要的不是我們所處的位置，而是我們將前往何處。德國(guó)的音樂學(xué)家貝多芬，雙耳失聰，這在常人看來，或許是一個(gè)悲劇，而在他看來，他并沒有放棄對(duì)音樂的追求，相反，他積極探尋音樂的奧妙，創(chuàng)作了著名的音樂三部曲，成為了音樂史上的傳奇?？梢姡繕?biāo)是引領(lǐng)我們成功的指南針?？v觀中國(guó)歷史，橫跨中華上下五千年，就因?yàn)橛惺箛?guó)家興盛的目標(biāo)才成就了各朝各代的天子。因?yàn)閾碛凶屩袊?guó)走向世界的目標(biāo)，哪來如今的改革開放，目標(biāo)乃是輝煌的成功路上的一盞明燈?；▋簻?zhǔn)備了秋，冬，春，就是為了開滿整個(gè)盛夏，種子破土而出就是為了結(jié)滿整個(gè)秋天，梅花的三季積蘊(yùn)，就是為了冬天的一枝獨(dú)秀。他們之所以能夠充滿生機(jī)，就是因?yàn)樽约洪_放，結(jié)實(shí)的目標(biāo)。人生亦如花兒和種子，只有擁有目標(biāo)，才有奮戰(zhàn)的理由。每個(gè)人都不是輕易就可以成功，當(dāng)我們站在人生的交岔路口時(shí)，會(huì)迷惘，會(huì)無助，會(huì)不知所措，會(huì)猶豫到底是向左走，亦或向右。而在此時(shí)，或許誰也不能輕易的為你指出向哪走，怎么走。唯有你的目標(biāo)可以，因?yàn)樗侵改厢?，是明燈。在我們失意受挫時(shí)，也許我們會(huì)問自己，還要堅(jiān)持嗎？為什么堅(jiān)持？這時(shí)，你最初的目標(biāo)會(huì)回答你，為什么不堅(jiān)持呢？只要堅(jiān)持，就會(huì)有結(jié)果。那么，它就會(huì)重燃你的斗志，找回那個(gè)曾經(jīng)自信的你。就算我們一無所有，也別忘記我們還有目標(biāo)——崛起的目標(biāo)。人生只要有目標(biāo)才完美?？鞓穪碜詧?jiān)持冬日的陽光輕撫著窗沿，陽光下，有一陣陣沉重的喘息；陽光下，有一道奮力奔跑的身影；陽光下，有紛紛飄落的快樂，豐盈而又鮮亮。我的思緒隨著窗畔的陽光一起回到了那年夏天。那一天，似乎格外炎熱，陽光把他所有的力量積蓄起來，化作一柄鋒利的寶劍撕開重重云霧直直刺向大地。知了在樹上痛苦的呻吟，樹葉兒害怕的蜷起身子，小草也臣服般的彎下了腰，我在這炎炎的烈日下向著八百米那個(gè)似是永遠(yuǎn)到不了的目標(biāo)吃力卻又奮力的奔跑。喪鐘般的哨聲響起，我在那用肉眼看來似是要融化的塑膠跑道上撒開腳丫子向前跑去，總共三圈不到的路程對(duì)我來說卻是如同二萬五千里長(zhǎng)征，何其遙遠(yuǎn)，何其漫長(zhǎng)。漸漸地，我的體力跟不上了，和跑在前面的“大部隊(duì)”之間的距離越來越遠(yuǎn)，而我身后經(jīng)過的路程才不過一圈半！嗓子里像是在冒煙，火辣辣的，又干又痛，汗水雨一樣地從臉上滑下滴落在跑道上，形成一個(gè)小小的圓形的陰影，可一會(huì)兒就被太陽烤干了……放棄吧，停下吧，休息吧！我的心中有一個(gè)聲音蠱惑般的響起。要放棄嗎？要停下來休息嗎？我不知道，我只是麻木地奔跑，步子越跨越小，腳也越來越軟，提不起來，就像是被融化的塑膠黏住了一般。與此同時(shí)，我的心中又出現(xiàn)了另一個(gè)聲音：你想放棄嗎？想聽下休息嗎？你就如此無用如此懦弱不堪，無法堅(jiān)持嗎！那是我的驕傲與倔強(qiáng)共同發(fā)出的吶喊，那樣清晰，那樣響亮，引起我靈魂的共鳴！對(duì)！我不能放棄，我要堅(jiān)持下去，堅(jiān)持就是勝利！我重新燃起斗志，奮力邁開兩條沉重的腿跑動(dòng)著。盡管那熾烈的陽光灼著我的皮膚，那強(qiáng)勢(shì)的熱風(fēng)阻著我的身體：盡管我只聽得到那像是拉風(fēng)箱一般的呼哧作響的呼吸聲；盡管我的心臟不要命的跳動(dòng)到發(fā)疼，我依舊堅(jiān)持著。我不想失敗，我的驕傲與倔強(qiáng)也不容許我的失敗！抬起頭，我已然跨過了終點(diǎn)，我勝利了，勝過了自己，打敗了自身的惰性。Themomentyouthinkaboutgivingup,thinkofthereasonwhyyouheldonsolong.每當(dāng)你想放棄的時(shí)候，想一想是什么支撐著你一路堅(jiān)持。在放棄與堅(jiān)持這兩者之間，我憑我的驕傲與倔強(qiáng)選擇了堅(jiān)持。陽光下，那些紛紛飄落的快樂因浸透著我的堅(jiān)持，而豐盈、鮮亮。

2021年內(nèi)蒙古包頭中考滿分作文【作文原題】閱讀下面文字，按要求作文。生活就像旅行。每一次出發(fā)，每一種經(jīng)歷，都讓你品嘗生活不同的滋味；路上的每只昆蟲，每一片樹葉，都可以成為你認(rèn)知的來源；在旅行中，每一次流淚，每一次流汗，每一次微笑，也都見證了你的成長(zhǎng)。讓生命的行囊裝下不同的趣味、觀點(diǎn)和態(tài)度，你才能領(lǐng)略更多的風(fēng)光。一個(gè)人的行走自有感悟，不同的生靈各成風(fēng)景。泰戈?duì)栒f：“我們?cè)跓釔圻@個(gè)世界時(shí)，才真正活在這世界上?！鄙厦娴牟牧?，引發(fā)了你哪些回憶和思考？請(qǐng)選擇你感悟最深的一點(diǎn)，自擬題目，按要求完成一篇作文。要求：（1）自選文體（詩歌、戲劇除外），字?jǐn)?shù)不少于600字。（2）寫出真情實(shí)感，不得抄襲套作。（3）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名等。五彩生活初中生活是一首充滿青春活力，朝氣蓬勃的進(jìn)行曲。它洋溢著快樂激情，也不乏煩惱、悲傷。初中生活的頭一曲自然是我們唱的最久的教室進(jìn)行曲。朗朗的讀書聲是這首曲子的主旋律。上課，老師迎著我們歡快的歌聲走進(jìn)教室，又踏著如釋重負(fù)的音符離去。課間，一些在課堂上默默無聞、碌碌無為的同學(xué)就抓住這個(gè)機(jī)會(huì)好好地發(fā)泄一下。有的同學(xué)仰天一吼，吼去了課堂上的勞困；有的同學(xué)打打鬧鬧，“活動(dòng)身體”；有的同學(xué)想出去走走，但又怕被任課老師說成不認(rèn)真預(yù)習(xí)。初中老師不同于小學(xué)老師的地方不僅是知識(shí)，還有小學(xué)老師不曾習(xí)得的《拖堂曲》，雖說這是為了多教給我們一點(diǎn)知識(shí)，但卻無情地剝奪了我們自由的時(shí)間。初中生活對(duì)于我們住校生來說，宿舍生活也是一首令人難忘的曲子。曲中有風(fēng)趣幽默的舍友，夜夜相伴的愛床，引人發(fā)笑的趣事，鐵面無私的老師……在我們宿舍的南邊，有一個(gè)日夜污水流淌的水處理廠，臭氣熏天。而在北邊，是充滿新鮮空氣的草坪和那可望不可即的女生宿舍。真可謂是兩重天。每晚，我們宿舍的五個(gè)人都會(huì)舉行一次或大或小的臥談會(huì)。會(huì)議的大小自然是取決于我的忍耐程度。說是會(huì)議，其實(shí)就是聊天。但“常在河邊走，哪能不濕鞋”，臥談會(huì)很有可能會(huì)在老師的呵斥中結(jié)束，后果自然不可設(shè)想。操場(chǎng)上也時(shí)常飄動(dòng)著我們青春活力的曲子?？?，那個(gè)以不亞于劉翔沖刺速度沖向終點(diǎn)的“長(zhǎng)麻桿”正是我們的體育課代表。他以腿長(zhǎng)速度快的優(yōu)勢(shì)力壓群雄，奪得桂冠。緊隨其后的同學(xué)一臉的疲憊與無奈--誰讓他硬件好！初中校園里處處洋溢青春的樂曲，處處上演著引人注目的趣事。但光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間初中生活已過去兩個(gè)月，讓我們珍惜這段五彩的初中時(shí)光吧！【點(diǎn)評(píng)】這篇文章雖是一篇記敘文，但卻充滿詩情畫意，描寫中注重了比喻修辭的運(yùn)用，詞語運(yùn)用生動(dòng)，末段的總結(jié)“初中校園里處處洋溢青春的樂曲，處處上演著引人注目的趣事”，文采斐然不露雕琢痕跡。文章思路很清晰，開頭結(jié)尾照應(yīng)，文中三段生活場(chǎng)景并列進(jìn)行，文末扣題，層次分明。成長(zhǎng)的滋味時(shí)間如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)走過了十幾個(gè)春夏秋冬。我在快樂地成長(zhǎng)著。成長(zhǎng)對(duì)于每個(gè)人都是不同的：酸、甜、苦、辣，各種滋味盡在其中。酸，就像給我們的心靈喝了一杯酸梅汁。就在那天，我的心靈再次被灌了那杯酸梅汁。那天正在數(shù)學(xué)考試，我拿出一個(gè)草稿本來計(jì)算，卻被同桌一眼瞄到了草稿本上的題，他認(rèn)定我在“作弊”，我的心受了重大的創(chuàng)傷—委屈。卷子發(fā)下來了，我考了一百分，同桌憤憤不平地告到老師那兒了，我束手無策，啞口無言，最后不明不白的，我被扣了十分。我心不甘情不愿地忍受了這委屈。甜，就像喝了一大杯蜜汁，心里甜滋滋的。一個(gè)容易感冒的冬季，我得了一次嚴(yán)重的風(fēng)寒。它令我頭暈、惡心、四肢無力，那一次我臥床不起，學(xué)校里足足請(qǐng)了三周的病假，當(dāng)我重新回到校園時(shí)就進(jìn)行了一場(chǎng)模擬考試。我突然發(fā)現(xiàn)上面的題十分熟悉。那些都是同學(xué)們課后為我輔導(dǎo)的題目。一看題、眼睛一轉(zhuǎn)、腦袋一想就提筆順答。出乎我的意料，我考出了好成績(jī)，老師也給我了一個(gè)大大的贊。苦，就像喝了一大杯苦瓜汁。考試，我也有失誤的時(shí)候—不及格。我的成績(jī)?nèi)缤嗤芴粯?。這次我又抱了個(gè)不及格三個(gè)字回家了。別看我一臉平靜，心里的滋味別提多苦澀了。我用了那雙寫這張卷子的手使勁扇自己耳光，如果不打，我心里的苦汁都噴出來了。這種苦澀令我不知所措。既然有酸甜苦，那也少了辣呀!我有時(shí)是一個(gè)乖巧可愛的小女孩，有時(shí)是一個(gè)地地道道的四川辣妹子，我是男生的天敵，女生的救星，任何男女大戰(zhàn)，只要我出馬男生都提心吊膽了。從此，各派安寧。我的成長(zhǎng)就像五味瓶一樣，滋味豐富多彩。我品嘗著，快樂著，也成長(zhǎng)著。生活就像一次旅行生活，就是一次旅行。在旅行途中，盡管會(huì)遇到風(fēng)雨，碰到挫折，但是總會(huì)有天晴的時(shí)候，總會(huì)有陽光燦爛的日子?！}記旅行，相信大家對(duì)這個(gè)詞再熟悉不過了。一個(gè)人的一生都多多少少有或大或小的旅行，而每一次旅行都被構(gòu)建成人生的一部分，是每個(gè)旅行者記憶中最英好的一部分。如果只單單理解“旅行’的表面意思，我想這就太膚淺了。換言之.我們每個(gè)人不都是一位旅行者.在享受人生的旅行么。你是否在某個(gè)時(shí)候，望著遠(yuǎn)方漫漫無期的道路，突然有旅行的沖動(dòng)？那么，請(qǐng)不要遲疑，趁著年輕，快快背上你的行囊，帶著你的信仰，去你想去的地方旅行。當(dāng)你走在蜿蜒曲折的小道上，一路花香，一路鳥鳴，隨手摘一朵道旁的野花，嗅一嗅，空氣里全是甜蜜的味道。在自然的懷抱中，盡享山青水秀的歡愉之情，你是否感受到了生命的意義？當(dāng)你沐浴著溫暖的陽光，一路前行，一路歡歌，沉湎于幸福之中時(shí)，你是否意識(shí)到天空的白云被調(diào)皮的風(fēng)兒吹跑了，天空已露出了猙獰的面容。在你尋覓茅社之時(shí)，無數(shù)的雨點(diǎn)如同一陣陣子彈，惡狠狠地?fù)舸蛟谀愕纳砩?。你?huì)因此而嚇壞嗎？少年！是的，不會(huì)！趕快站起來，整理好你的背包，揣著年輕的夢(mèng)想，奔跑吧，無論風(fēng)有多狂，雨有多大，我們都不要因?yàn)槟懬佣钾?fù)了青春。只要我們帶著勇氣、堅(jiān)強(qiáng)與智慧，跨過一道道河流，爬過一座座高山，越過一叢叢荊棘，終會(huì)到達(dá)心中的目的地。而那時(shí)，定會(huì)艷陽高照、花香襲人。生活與旅行一樣，也會(huì)遇到許許多多意想不到的事情，有困難，有失敗，有風(fēng)雨，但是也有歡樂與微笑，成功與幸福。然而這一切，都是人生中最美的風(fēng)景。一路走來，我們獲得的不僅僅是成長(zhǎng)，更是對(duì)生活無限的熱愛與憧憬。少年們，趁著年輕，開始山一程、水一程吧！帶著果敢、堅(jiān)韌與自信，在時(shí)間的流年中，感受厚重的歲月與不息的生命。讓我們?cè)谶@次前途未卜的旅行中，多一份追求，多一份拼搏，朝著太陽的方向，一邊欣賞沿途的美景，一邊收獲生活的感悟，一邊享受靜謐的時(shí)光。多年之后，當(dāng)我們回首往事，才會(huì)覺得：不虛此行，不枉此生！【附：審題指導(dǎo)】這是一篇材料作文。材料乍看有點(diǎn)難，學(xué)生會(huì)無從下手。認(rèn)真閱讀前面的提示，就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)我們可以從幾個(gè)方面來理解。生活中有很多的滋味，生活中有很多的困難，生活中也有很多的快樂，生活中更有許多的閑情逸致、喜怒哀樂，只有我們懷著一顆積極、樂觀、向上的心態(tài)，那么生活中的一切問題都將迎刃而解。作此文，我們可以選取生活、學(xué)習(xí)中的常見小事，來表達(dá)自己的喜怒哀樂，也可以采用并列式作文結(jié)構(gòu)，寫成議論性散文。大膽構(gòu)思，選擇巧妙地角度，立意新穎，可以一試?！驹斀狻勘绢}考查材料作文。材料共有兩段，可以提煉不同的關(guān)鍵詞。一、從第一段提煉關(guān)鍵詞“生活”“經(jīng)歷”“成長(zhǎng)”，三個(gè)詞都比較熟悉，立意選材可以從以下角度入手。1.從“生活不同的滋味”角度入手。寫自己或自己所見的生活片段，寫自己從中獲得的體驗(yàn)感受或啟示。如寫父母生活的艱辛，隆冬清晨的早起，夏夜凌晨的回歸，你的所見皆見證了生活的艱辛，也見證了父母的責(zé)任心和不懈的努力。這個(gè)過程，一定會(huì)觸動(dòng)心靈，觸動(dòng)思想。要么增強(qiáng)對(duì)父母的理解和敬畏，要么賦予自己前行的力量。2.從“成長(zhǎng)”的角度入手。生活中的每一次流淚、流汗、微笑等，都會(huì)源于某件事，某個(gè)場(chǎng)景，某個(gè)細(xì)節(jié)，將它再現(xiàn)出來，融進(jìn)自己的收獲，便是一次成長(zhǎng)的見證。如考試失敗后的痛哭、奮起；沾滿自己汗水的靠勤工儉學(xué)賺來的學(xué)費(fèi)；送給環(huán)衛(wèi)工人關(guān)愛的一個(gè)微笑等等。二、從第二段提煉關(guān)鍵詞“感悟”“風(fēng)景”“熱愛”等。從這些詞中可以尋找立意選材的角度。如獨(dú)特的風(fēng)景、讓生命充滿熱愛等。可以寫不同的人生經(jīng)歷展現(xiàn)的獨(dú)特風(fēng)景，如李白、蘇軾，亦或身邊的朋友、老師；甚至可以寫自然中動(dòng)植物所成的風(fēng)景，小草的頑強(qiáng)，蟬對(duì)歌唱的執(zhí)著。“熱愛”這個(gè)角度，可以選擇特長(zhǎng)，如音樂、繪畫、體育等帶給自己對(duì)生命、生活的濃厚興趣、無限熱愛。

2018年內(nèi)蒙古包頭中考滿分作文【作文原題】

閱讀下面文字，接要求作文。古希臘語中，“學(xué)習(xí)”一詞的意思是“閑暇”。希臘人認(rèn)為閑暇時(shí)，一個(gè)人自然會(huì)花時(shí)間思考和學(xué)習(xí)。其實(shí)，這樣的思考和學(xué)習(xí)并不只限于學(xué)校和課堂，試想；在午后捧讀心愛的小說、詩歌，一次印象深刻的旅行，參與一項(xiàng)有意義的活動(dòng)，或者徜徉山野湖邊，漫步在村落牧場(chǎng)，躺在草地上做一會(huì)兒夢(mèng)……這些看起來對(duì)提高學(xué)業(yè)成績(jī)似乎沒什么用處，其實(shí)不然，他們滋養(yǎng)著你，豐富了你，是另一種學(xué)習(xí)，也許就像人們所說的：“這個(gè)世界上昂貴的東西，往往是無用的。你對(duì)此有什么體驗(yàn)和感悟，請(qǐng)自選角度，寫一篇富有真情實(shí)感的文章。要求：(1)自擬題目，自選文體（詩歌、戲劇除外），字?jǐn)?shù)不少于600字。(2)文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名，校名、地名等。(3)不得抄襲套作，否則扣分，直至零分。從生活中學(xué)習(xí)我始終相信，知識(shí)不僅僅局限于書本，生活中的知識(shí)更值得學(xué)習(xí)，不是嗎？生活是多彩的，也是復(fù)雜的，他有很多東西值得我們學(xué)習(xí)，那是書本上所學(xué)不到的，不知道你有沒有在現(xiàn)實(shí)生活中發(fā)現(xiàn)，如果一個(gè)人，他的知識(shí)僅來自于書本，他永遠(yuǎn)也成長(zhǎng)不了，因?yàn)?，他不懂得生活，也不明白生活的含義?；蛟S你會(huì)問道，怎樣從生活中學(xué)習(xí)？生活有什么東西值得學(xué)習(xí)？孰不然，如果我們能夠看到生活中的忍耐，我們就可以學(xué)會(huì)耐心，如果我們能夠發(fā)現(xiàn)生活中的認(rèn)可，我們便可以學(xué)會(huì)自愛，如果我們能夠發(fā)現(xiàn)生活中的分享，我們便可以學(xué)會(huì)分享。記得看過一本書，篇名已經(jīng)不記得了，主人公歷盡生活的疾苦，卻在疾苦中懂得了堅(jiān)強(qiáng)，比常人更懂得如何式始自己快樂。人類一向認(rèn)為自己是自然的統(tǒng)治者，卻不知，生活也許比我們更為偉大，他懂得我們所不懂的，明白我們所不明白的，他看的透世間萬物，卻從不曾被世間萬物所看透，甚至有時(shí)，我都會(huì)好羨慕小小的蝸牛，它懂得放慢腳步去品位生活，在生活中學(xué)習(xí)。其實(shí)生活有許多東西供以我們學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)從生活中學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)去學(xué)習(xí)生活，品位生活，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)了。當(dāng)你開始從生活中學(xué)習(xí)，一切則又是新的開始，打開視野，看看生活中的智慧，你就會(huì)感受到那不曾感受過的奇妙。終身學(xué)習(xí)鳴蟬能夠在高空歌唱，因?yàn)樗缭阶约好摰袅送鈿?。雄鷹能夠沖向藍(lán)天，因?yàn)樗缭搅俗约?，掙脫牢籠。我尋找著未來，因?yàn)槲矣幸活w向往自由的心，因此我選擇跨越自己。清晨，太陽跨越地平線，撒下它那喚醒萬物的光芒。我睜開惺忪的睡眼，拉起映滿陽光的窗簾，嶄新的世界出現(xiàn)在眼前。小區(qū)里的人急匆匆地跑著，只是為了那個(gè)不確定的夢(mèng)?？缭阶约海橇鑱y的腳步顯得更加有意義，那手里干癟的面包顯得更加美味?？缭绞菫榱烁玫拿魈?，每個(gè)人都有自己的追求，個(gè)人的目標(biāo)，因此我們需要朝著前方不停的奔跑，努力地跨越阻礙，我相信即使在普通的人，也能做出不平凡的事。中午，快餐店總是人來人往的，這里的人都是有夢(mèng)想的人，都是為了夢(mèng)想在節(jié)約時(shí)間，更準(zhǔn)確的說他們是在跨越自己。上帝其實(shí)是公平的，他給予我們每個(gè)人平等的靈魂和軀體，但每個(gè)人的選擇不一樣，蝴蝶就長(zhǎng)出了她那美麗的翅膀，曇花則選擇了超凡脫俗地綻放，一切都源于他們超越了自己。奧運(yùn)健兒得到大家的喝彩，加加林、楊利偉將名字永遠(yuǎn)地鐫刻在宇宙中，這每一次的驚羨，每一次的輝煌，不都是源于他們超越了自己?jiǎn)幔炕貞涍^去，走過的路固然坎坷，但卻離明天更近了一步。夜晚，星星們鑲嵌在黑色的大絨布上，它們超越了自己，同時(shí)也蓋過了鉆石，蓋過了月亮。超越自己，沿著人生的軌跡，贏得未來的成功。馬丁路德金超越自己，在林肯塑像下發(fā)出“我有一個(gè)夢(mèng)仙”的宣告，羅斯福超越自己的殘疾，終于當(dāng)上了總統(tǒng)。其實(shí)挫折只是為了更好的超越。超越自己，讓所有的煩惱過濾，讓所有的青春無悔，讓我們創(chuàng)造綻放的生命。在自然中學(xué)習(xí)從小到大，我總以為書中的語文更高貴，特別是讀了余秋雨老先生的《鄉(xiāng)關(guān)何處》后。我便被他細(xì)膩抒情的文筆深深打動(dòng)了。我想：這也許便是語文的最高境界了吧！對(duì)于這個(gè)從小到大一成不變的概念，我深信不疑?？墒聦?shí)證明，我錯(cuò)了。夏季的一次出門旅游，我漫步在雨夜里。遠(yuǎn)方的一家旅館，在雨里靜默著。雨絲打在地上，漾起一層層漣漪。于是，我信步走近。驀然，我停住了，在這家旅館的木門前停住了。旅館很平常，不平常的是經(jīng)過風(fēng)吹雨打，已經(jīng)陳舊的褪了色的招牌：“歸鄉(xiāng)”。就覺詩意已存其中。再上前，才發(fā)現(xiàn)下面還有一行小字：“日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？歸鄉(xiāng)之人在此留。”我震驚了，震驚于這招牌中顯示出來的文化底蘊(yùn)。余秋雨先生的文章是高傲的，而這個(gè)小店的主人只是翻看某本有關(guān)語文的書有感而記。正是這普普通通的一句話，透露出的溫馨與親切，使得眾人前來觀賞。四方歸客興許便是看到這句話，就有了身處家鄉(xiāng)的感覺。對(duì)，這就是語文，生活中的語文！它比粉墨登場(chǎng)的書中的語文更貼近生活。它的魅力，是書中的語文可望而不可及的。我開始用心重新掃視這個(gè)世界。所有的一切無不散發(fā)著語文的芳香，我仿佛在一條寫滿經(jīng)典語文的路上漫步，學(xué)到了從未學(xué)過的語文。語文并不是文人墨客的玩物，不要說書中的語文更高貴，生活中的語文就是書中語文的升華。愿你明白，生活中，也存在著語文的身影。

2017年內(nèi)蒙古包頭中考滿分作文【作文原題】閱讀下面文字，按要求寫作文。橋，是架在水面或空中一便行人或車輛等通行的建筑物，也用來比喻能起到溝通作用的人或事物，人一生一世要經(jīng)過無數(shù)的橋;有形的橋，無形的橋，那些看不見的橋，在我們的生命中，也許會(huì)具有更大的意義。“橋”激發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和想象，請(qǐng)結(jié)合你的經(jīng)歷和感悟，以“橋”為題寫一篇文章。要求：寫出真情實(shí)感。不得抄襲套作，否則扣分，直至零分;文中不得出現(xiàn)真實(shí)的姓名、校名和地名;文體自選(除詩歌外)，不少于600字?！緲?gòu)思立意】1)可以寫成一篇說明文，向人們介紹橋的組成、種類、歷史等，可從中選取一兩種有代表性的橋如趙州橋、南京長(zhǎng)江大橋等加以重點(diǎn)說明。2)

可以以橋?yàn)榫€索，以橋在不同時(shí)代的發(fā)展變化來寫社會(huì)的進(jìn)步。如古代社會(huì)是石橋、木橋等，當(dāng)今社會(huì)是鋼筋水泥橋，是斜拉索橋等。3)

可以寫與橋有關(guān)的故事，如故鄉(xiāng)的小橋邊兒時(shí)的友情，他鄉(xiāng)橋邊與老友的相逢，異國(guó)橋頭對(duì)家鄉(xiāng)的思念等等，以橋?yàn)楸尘?，寄寓各種情感。4)

可以以橋喻人生，我們目前的生活是現(xiàn)實(shí)，我們的理想在河的彼岸，只有以奮斗為橋我們才能到達(dá)理想的彼岸。5)

橋的作用在于溝通，任何形式有溝通都可以比作橋，如改革開放是橋，它溝通了國(guó)內(nèi)外，談話是橋，它溝通了心與心等等。橋人生如橋，何謂？你看那橋的形狀：一個(gè)拱。這代表了什么呢？即人生的上坡、平地，還有下坡。上坡代表著人生的逆行。創(chuàng)業(yè)之初，艱難險(xiǎn)阻，辛苦跋涉，雖難卻無悔。因?yàn)槊献釉疲骸疤鞂⒔荡笕斡谑侨艘玻叵瓤嗥湫闹?，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能?！痹谂实沁^程中，烈日酷暑，驚濤駭浪，都將成為激勵(lì)我們前進(jìn)的動(dòng)力。終于到了平地，到了人生最高點(diǎn)；留下的是喜悅，而痛苦卻早已拋卻，汗水澆灌出累累碩果。到了享受甜美的時(shí)刻，橋下浪花朝朝興起，與魚兒嬉戲，此樂何極？當(dāng)然，在享受安逸的同時(shí)，我們不能放松警惕，因?yàn)殡S時(shí)都可能有一朵浪花狠狠地向你砸去。一絲哀嘆，一絲白發(fā)，皺紋已爬上。雖心中萬般不愿，也要來到橋的下坡，無可奈何，悲傷啊，所以才有了“老夫聊發(fā)少年狂”“鬢微霜，又何妨”的慨嘆，才有了“僵臥孤村不自哀，尚思為國(guó)戍輪臺(tái)”的悲歌。人老卻有志，既然我們有志，那為何不在生命之火將歇之時(shí)，再奮斗一把？經(jīng)歷過痛苦，才知人生芳香；經(jīng)歷過傲視蒼穹，怎甘心無事終老一生？不僅是形狀，周圍的護(hù)欄與橋墩也有著生命賦予它們的意蘊(yùn)。來自父母、親人、兒女甚至陌生人的關(guān)心與阿護(hù)，正是讓人生之橋安穩(wěn)有效的保證。對(duì)此，我們應(yīng)心懷感激，在他們的奠基下，一飛沖天。站在巨人肩膀上，我們能看得更遠(yuǎn)。半圓的橋洞啟示我們要虛懷若谷，切忌自滿。在生命中，如果你真正過了一座橋，那么，你的人生將會(huì)有豐富的意義與內(nèi)涵。人生如橋，豈非如此？【高分解密】這是一篇構(gòu)思精巧的文章。文章先以橋的形狀（上坡、平地、下坡）為喻，聯(lián)想到人生青年時(shí)期的拼搏（上坡），中年時(shí)期的成功（平地是橋拱的頂端，是人生的最高點(diǎn)），晚年時(shí)期“為霞尚滿天”的悲而不傷的壯懷（下坡）。一個(gè)初中孩子，對(duì)人生能夠有如此深刻而豁達(dá)的認(rèn)識(shí)，實(shí)屬難能可貴。更為可責(zé)的是，文章在后面部分，又以“護(hù)欄”“橋墩”等與橋有關(guān)的事物為喻，寫出了個(gè)人的成功也離不開他人的幫助，突出了人的社會(huì)性，巧妙而目然。開頭設(shè)問，引起閱讀者的注意，結(jié)尾反問，不僅首尾呼應(yīng)，而且引發(fā)人們的思考，從而使文章言雖盡而意無窮。橋放眼望去，碧火瑩瑩，細(xì)云鉤垂柳，柳枝扭轉(zhuǎn)著腰身，將倩影留在波瀾不驚的湖面。玉帶橋平鋪水上，晶瑩如拭，水映環(huán)圓，環(huán)扣碧水，美得千般回眸，萬般流連。我低下頭，將目光灑向膝上泛黃的書頁間。我踏上莊園中橫跨溪水的一座歐洲風(fēng)情的小橋，小心翼翼地來到桑菲爾德莊園。墨綠色的枝葉上舉著嬌艷的玫瑰，亮出尖利的刺，掩映著明麗的玻璃窗。簡(jiǎn)正與女孩坐在波斯地毯上，微笑著談?wù)搫偛诺墓适?。她的鬈發(fā)梳得整齊服帖，她雖出身卑微卻時(shí)刻展現(xiàn)著高雅的氣質(zhì)。她的眼睛里深埋看不屈的火種，談吐眉眼間，又深藏著常人渴求的快樂，也許正是這種無與倫比的人格魅力吸引了她忠心侍奉著的男主人，促成了一段百年佳話。凝視著字里行間的純真愛戀，我不禁首：只有勇敢注視未來，勇敢迎接困苦，才能撥開遮蔽天日的陰云，才能擁有無限的可能！我蹦跳著走下小橋，橋上有我來過的痕跡……我輕提裙裾，徘徊在漠北獵獵的狂風(fēng)中，走上干涸河道上那破敗不堪的棧橋……“嘶”，黃沙如尖刀般剜著臉頰，你卻以一女兒身，做了這聯(lián)系中原與西北的橋梁。你拋下珠光寶飾，拋下輕歌曼舞，在這死氣沉沉的地方聽著郁結(jié)風(fēng)霜的琵琶，搓捻夾雜狼嗥的黃沙。昭君，你朱唇柳眉、溫婉嬌俏的樣子多美阿！但你的馬背上承載的經(jīng)文技藝、果蔬種子，更是大漢的熱切目光與沙漠腹地人們深重的希望！“千載琵琶作胡語，分明怨恨曲中論?！蔽一厣恚ら_橋面浮沙，橋上有我來過的痕跡……我追著愛麗絲的背影，跑上樹藤纏繞的木橋?！皝聿患傲?！”兔子不停地喊叫，愛麗絲金發(fā)飛揚(yáng)，不一會(huì)兒就跑出了我的視線，“嘭！嘭！”惡龍的火球肆虐，愛麗絲不忍城邦被毀，身著戰(zhàn)甲，英姿颯爽，鼓起勇氣沖向惡龍，盡管面臨著被打倒的撕心裂肺的疼痛，也無所懼怕！人們的笑臉，美麗的城市，愛和正義，那才是她存在的價(jià)值！拼命躍起……最終愛麗絲擊倒了惡龍。我心情振奮地跑下橋，跑下聯(lián)系我與這書中世界的精神橋。喂喂別打擾我，我還要去找下一座橋呢！【高分解密】構(gòu)思新巧?？忌鷮⒑?jiǎn)?愛、王昭君、愛麗絲等文學(xué)、歷史人物在橋邊的故事情節(jié)串聯(lián)起來，巧妙地扣合了題意，同時(shí)還將自己渴讀文學(xué)作品的過程比作聯(lián)系“我”與書中世界的精神橋梁，構(gòu)思十分新穎別致。從文中所描述的故事情節(jié)看，考生是一個(gè)熱愛文學(xué)、熱愛讀書的人，正是這種良好的學(xué)習(xí)素養(yǎng)，才豐富了考生的內(nèi)心世界，增加了考生的文化底葒造就了考生的文學(xué)氣質(zhì)，積累了考生的寫作素材。所謂“功夫在詩外”，功夫亦在“文外”。熱愛文學(xué)，熱愛閱讀，必將促進(jìn)你的寫作。橋上了車，找到座位，我才發(fā)現(xiàn)，學(xué)校竟安排我和她坐在一起。這還怎么愉快的春游?。俊绍嚿弦呀?jīng)沒有空座位，我也不想麻煩別人，只好別扭的坐下。相對(duì)無言，她的視線看向了窗外，我的目光望向了前方。我和她結(jié)下梁子還要從去年的籃球賽說起。她在三班，我在二班，最后的冠軍爭(zhēng)奪戰(zhàn)就在我們兩個(gè)班進(jìn)行。她一個(gè)傳球，我躲閃不及，鼻子一酸，鼻血就流了下來。于是我被迫下場(chǎng)，我們班的冠軍也丟了。就這樣，我和她成了“仇人”。彼此在窄小的走廊側(cè)著身子擦身而過,也不說話。上帝捉弄我,把我和她安排坐在一起,一起共度在車上的時(shí)光。旁邊同學(xué)們的歡聲雀躍,猶如一種莫大的諷刺,我緊緊抱住胸前的包。漸漸的,車?yán)镬o下來了。車顛顛簸簸好幾小時(shí),許多同學(xué)都開始睡覺了,時(shí)而傳來幾聲呼嚕聲。我閉上了眼睛,把頭靠在椅背上。突然肩膀像被擊了一下,我猛得被驚醒,定睛一看,是她的頭。我像被螨蟲爬滿全身似地,不停的扭曲著身子想擺脫那塊石頭。她似乎也覺察到了什么,把頭轉(zhuǎn)了過去,身體挪了挪。汽車開上了一座大橋,我朝窗外看了看,她的頭靠在車玻璃上，外面微弱的陽燈透過窗戶照在她的臉上,她也沒睡,應(yīng)該是因?yàn)閯倓偽业男袨閷?dǎo)致的吧。我慢慢的把頭轉(zhuǎn)過去,低下頭望著地面。我的身體突然往前,司機(jī)突然的緊急剎車,使我措手不及,雙手依然抱著書包。頭撞到前面了,并沒有想象中那么疼,許多同學(xué)被撞地怨聲四起。我抬頭一看,她的一只手緊緊地?fù)沃懊娴囊巫?另一只手卻在我前面椅子的扶手上,是我撞上的位置。我撞到的,是她的手心,看她強(qiáng)忍著痛,把五官擠在一起,她低著頭,把手縮回她另一只手中。許久,我才擠出一句“謝謝”。她微笑著對(duì)我說：“也沒什么?！彼檬謸踝×四侵煌t的手心。玩的時(shí)候,我并沒有很盡情?？稍谟螛穲@看到她開心的樣子,我終于可以放心地去玩了?；赝局?她太概累了,挨著窗邊睡了,霞光斜斜的照在她的臉上,我輕輕的把她的頭放在我的肩膀上。汽車再次駛上了大橋。望著窗外的景色，我感慨萬千：人類真是聰明啊，大自然難免會(huì)有溝溝壑壑，可人們懂得建橋，他們用橋把溝壑的兩岸連接起來。我想，在人與人的相處中，我們也應(yīng)該多架一些橋啊，這樣，出行就更愉快了?！久麕燑c(diǎn)評(píng)】立意深刻，大自然的溝壑需要橋的連接，人與人之間也需要理解之橋的溝通。描寫生動(dòng)，特別是心理活動(dòng)描寫，細(xì)膩生動(dòng)，很好的表現(xiàn)了人物的轉(zhuǎn)變。點(diǎn)題巧妙。文章把自然界的“橋”與心里的“橋”相照應(yīng)，中心突出，富含哲理。橋哲人說過，做人就是修橋，人與橋的作用，都是以自身的存在，或縱或橫，串聯(lián)溝通，把不搭界的事物兩端連成整體。路橋是架在溝壑、河流之上。人橋是架在世事、人心之上。作用一樣，都是為了跨越障礙，溝通世界，實(shí)現(xiàn)完美。不同地域的橋，不同崗位的人，作用是不同的。同樣是橋，但因所在的地理環(huán)境不同，區(qū)位不同，作用也不同。搭在山澗小溪上的橋注定只能供村民行走?？缃墓窐颍枪┢噥硗?。飛越長(zhǎng)河大川的鐵路橋，是供火車通過。一個(gè)人為了生存，就得做事。要做事，就與別人發(fā)生了關(guān)聯(lián)，就有了橋的功能了。但因各人謀取生活的手段不一樣，崗位不一樣，作用是不一樣的。你是農(nóng)民，辛勤種地，把種出的糧食賣給糧食市場(chǎng)，為社會(huì)架起溫飽之橋。商人把糧食賣給千家萬戶，在人際之間架起了供需之橋。教師把知識(shí)傳授給學(xué)生，在人際之間，架起了知識(shí)之橋。醫(yī)生救死扶傷，為社會(huì)架起了人道之橋。有良知的作家，用生活中的真善美來陶冶人們的心靈，為人類架起了靈魂之橋。不同類型的橋，不同地位的人，作用也不同。橋因功能不同，在造型和質(zhì)量上，是決不相同的。搭在山澗小溪上的便民橋，是隨意的搭幾根木頭，十分簡(jiǎn)陋。搭在長(zhǎng)河大川的橋，是精心構(gòu)架的鋼筋水泥橋或石拱橋，還配以橋亭橋碑，莊嚴(yán)偉岸，風(fēng)華絕世。歷代名橋，是歲月的風(fēng)帆，能穿越歷史時(shí)空，也是時(shí)代的插圖，點(diǎn)綴錦繡河山。人的工作性質(zhì)不用，作用也不同，也就注定了人的社會(huì)地位千差萬別。普通百姓，或種地，或做工，終日碌碌，無聲無息，都是做些養(yǎng)家糊口的小事，類似小溪澗上簡(jiǎn)易的木橋了。有的人得先天和地理之便，是搭在繽紛鬧市的彩橋，生活得如五彩長(zhǎng)虹，搖曳多姿。還有些偉人，智慧超人，他們憑借杰出的智慧和才能，肩負(fù)起國(guó)家民族命運(yùn)，戰(zhàn)勝艱難險(xiǎn)阻，跨越風(fēng)云變幻的時(shí)代，或走過一個(gè)繁榮昌盛的歷史時(shí)期，那是偉岸的歷史之橋，是架在人民心里的金橋。橋要講質(zhì)量，做人要講貢獻(xiàn)。有的橋，木石相齊，梁拱相伍，經(jīng)千年風(fēng)雨而風(fēng)姿卓然，更兼有橋飾橋記，有著沉甸甸的莊嚴(yán)感，令人景仰。有的橋剛完工，就垮掉了，那是豆腐渣工程，遭人唾棄。好的橋不分大小，都是挺直脊梁，默默匍匐于大地，橫澗臥波，奉獻(xiàn)于社會(huì)。這是一種精神，是橋的精神。人不管地位高低，都要有橋的精神，都要做個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。我們不必強(qiáng)求做大橋、做偉人，我們做個(gè)普通人，在平凡崗位上，只要真誠(chéng)正直，以橋的精神，為他人，為社會(huì)，付出了自己的智慧和勞動(dòng)，就是一座名副其實(shí)的橋，一座很有價(jià)值的橋.橋橋，是文人墨客筆下的寵兒;是人類智慧結(jié)晶的藝術(shù)品;亦是一段歷史的見證人。大千世界中有各式各樣的橋，不管是那些有形的亦或是無形的，都會(huì)讓人感受到它古典建筑下的優(yōu)雅。雄偉的趙州橋巍峨的屹立在洨河之上，擁有著“長(zhǎng)虹飲澗”的美稱，“駕石飛梁盡意虹，蒼龍?bào)@蟄背磨空”的氣魄，再加上巧妙絕倫的施工技術(shù)與人類的智慧，就更顯其古樸美觀。

孤山之路到此而斷，墜落在西湖之上的斷橋，讓我想到白娘子與許仙的傳說，真是一段纏綿悱惻的故事啊。一提起古代傳說，有時(shí)我不由得想到“歷史”。盧溝橋畔，雞鳴報(bào)曉，零晨時(shí)分。清代乾隆帝為盧溝橋題為“盧溝曉月”，和贊頌它的“察永定河”。提起1937年，我立刻想到盧溝橋記錄著我國(guó)人民反抗帝國(guó)主義侵略戰(zhàn)爭(zhēng)的重要意義。說起1949年新中國(guó)成立后，現(xiàn)在的我們依舊能夠從盧溝橋上走過，但臉上沒有一絲悲哀，有的只是安寧、幸福的笑容。永定河上的盧溝橋，佇立了1400多年，經(jīng)歷了千年的洗禮，是不容褻瀆的。盧溝橋，歷史的見證者。其實(shí)橋與山水、與藝術(shù)也是密不可分的。“小橋流水人家”多么詩意、優(yōu)美的句子使人不禁的想到江南鄉(xiāng)間石頭橋細(xì)柳飄絲，湖水蒼茫、蕩漾，水天相連，眼前聳立著如臥龍般富有生命的長(zhǎng)橋，橋下多半是急流，飛瀑流泉，山間景色，與長(zhǎng)橋相配合，顯得格外和諧。長(zhǎng)橋，以優(yōu)美的形態(tài)，巧奪天工般的呈現(xiàn)在人們眼前。其實(shí)吊橋與長(zhǎng)橋相比，它也毫不遜色。佇立在山間的吊橋，山上是蔥郁的樹林，嬌美的花朵，山下是清澈的小溪，潺潺的流水，地上有蝴蝶飛翔，天上有鳥兒吟唱。吊橋，自然景觀作為它的背景，好一幅優(yōu)美而不失動(dòng)感的山水畫!不愧為畫家銷魂，攝影者癡迷!但縱使畫家執(zhí)筆，攝影者拍攝，又怎能說出埋藏在人們心中的心靈之橋呢?心靈之橋是你搭起通向彼岸的扶梯，人與人之間需要溝通的橋梁，內(nèi)心封閉是一種愚蠢的行為，鑄造心靈之橋會(huì)讓你敞開心扉。心靈中溝通的神圣橋梁，當(dāng)你踏上去時(shí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)橋的那一邊有著豐富的世界，快樂的花朵正散發(fā)著亙古不散的幽香……我漸漸地，漸漸地感到，“橋”這個(gè)優(yōu)美的名詞，豈容我只言片語便可說盡?橋我曾踱步于南京長(zhǎng)江大橋的橋頭，看橋下滔滔江水向東流逝和橋上車水馬龍，聽江中游輪的汽笛與橋上車輛馳過的鳴聲交替奏響。我曾留戀于趙州橋的巧奪天工，沉醉于橋下的流水潺潺，悠閑自若地看著橋上人來人往。然而，“仍憐故鄉(xiāng)‘橋’”又是一種何樣的情思?如果，故鄉(xiāng)的水如江南水鄉(xiāng)般的幽清、淡雅，故鄉(xiāng)的橋就會(huì)牢牢地握緊兩岸的土地，聯(lián)系著欲見不能的你和我，聽著月色撩人時(shí)分思鄉(xiāng)人的恬靜心曲。

盡管，故鄉(xiāng)的水流湍急，猛浪若奔，對(duì)岸的你我遙望不及。可是，故鄉(xiāng)的橋卻悄過急流，跨過闊岸，用堅(jiān)韌的臂膀，筑出一條寬廣的大道。也許歲月的風(fēng)霜會(huì)將所有的橋吞噬，也許每一道滔天巨浪欲將其擊潰，然而故鄉(xiāng)的橋永遠(yuǎn)不會(huì)倒塌。它用頑強(qiáng)的信念執(zhí)著地托起了思鄉(xiāng)人的歸鄉(xiāng)路。悠悠浮云有雨滴將其與土地聯(lián)系。搖搖欲落的枯葉終有一日要?dú)w根，飛倦的鳥兒用翅膀乘著風(fēng)回到溫暖的巢。莘莘游子因?yàn)楣枢l(xiāng)的橋，而永不覺孤獨(dú)無靠?！袄哿税?就在我背上休息一下吧!還要啟程嗎?那讓我來送你一程?！惫枢l(xiāng)的橋總是哼唱著《游子吟》，日復(fù)一日，年復(fù)一年地訴說著這句話。無論游子浪跡在天涯，或是海角，歸鄉(xiāng)的腳步因故鄉(xiāng)的橋永不間歇?！皻w來吧!歸來吧!”聽見故鄉(xiāng)的橋在召喚嗎?無論何時(shí)，只要思鄉(xiāng)的情思稍稍惹起，故鄉(xiāng)的橋就會(huì)浮現(xiàn)在眼前，也許，我們離故鄉(xiāng)的橋越來越遠(yuǎn)?？墒?，思鄉(xiāng)的情思越來越濃，并應(yīng)著歲月的歌謠，譜成了一首首叩人心扉的詩句。無論時(shí)光如何流逝，故鄉(xiāng)的橋也會(huì)無限地向遠(yuǎn)方伸延，永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)。橋毛澤東曾說過：“一橋飛架南北，天塹變通途?！标懹卧凇恫匪阕印ぴ伱贰分幸灿小绑A外斷橋邊，寂寞開無主”的詩句。由此可見，橋在人們生活和心目中有著重要的位置?！八鉃囦偾绶胶?，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜?！碧K東坡游覽西湖后寫下了這首傳送千古的詩。西湖上，那一座橋，那一座至今令無數(shù)人稱道的橋，她有一個(gè)意味深長(zhǎng)的名字——斷橋。關(guān)于她，還有一段世人皆知的故事：傳說發(fā)生在宋朝的杭州，蘇州以及鎮(zhèn)江等地。白素貞是千年修煉的蛇妖，為了報(bào)答書生許仙前世的救命之恩，化為人形預(yù)報(bào)恩，后遇到青蛇精小青，兩人結(jié)伴。白素貞施展法力，巧施妙計(jì)與許仙相識(shí)，并嫁于他?；楹蠼鹕剿潞蜕蟹ê?duì)許仙講白素貞乃蛇妖，許仙將信將疑。后來許仙按法海的辦法在端午節(jié)讓白素貞喝下帶有雄黃的酒。白素貞不得不顯出原形，卻將許仙嚇?biāo)?。白素貞上天盜取仙草將許仙救活。法海將許仙騙至金山寺并軟禁，白素貞和小青一用與法海斗法，水漫金山寺，卻因此傷害了其他生靈。白素貞觸犯天條，在生下孩子后被法海收入缽中，鎮(zhèn)壓于雷峰塔之下。后白素貞的兒子長(zhǎng)大后得中狀元，到塔前祭母，將母親救出，全家團(tuán)聚?！袄w云弄巧，飛星傳恨，銀漢迢迢暗度。金風(fēng)玉露一相逢，便勝卻人間無數(shù)。柔情似水，佳期如夢(mèng)。忍顧鵲橋歸路!兩情若是久長(zhǎng)時(shí)，又豈在、朝朝暮暮?！迸＠煽椗Ч艂黜灥膼矍楣适?，在秦觀的《鵲橋仙》中被描述地淋漓盡致。那一座橋，那是千千萬萬只喜鵲連成的橋，因?yàn)橛辛怂鼈?，牛郎和織女得以一年一次的相見。它們是善和美的體現(xiàn)，也是人們心中一座通往美好與幸福的橋梁。古往今來，詠橋的詩句數(shù)不勝數(shù)，而又是人們心中對(duì)美好幸福的向往使一座座橋有了一段段美麗的傳說。橋，也是人與人之間的媒介，只有心與心之間有了座橋，人與人之間的距離才會(huì)更近。那一座座心橋……橋夜闌人靜時(shí)，寂寂無人處，總有一個(gè)聲音在低語：橋是什么?它僅僅是一條放大的板凳嗎?我知道這是不安分的心靈在叩問，是愛幻想的大腦在高速旋轉(zhuǎn)。在這個(gè)多元的世界里，萬物皆相似。思索了半夭后，潺潺的心靈之水送來答案：水也是橋。水是思鄉(xiāng)之橋。美麗的昭君出嫁時(shí)，陪嫁的除了金銀珠寶外，最不可或缺的就是那條香溪之水，正是那條香溪給了她落雁的容貌和如水的柔情與堅(jiān)毅。幾次伴著月夜環(huán)佩空歸，對(duì)著遠(yuǎn)方暗自落淚，遠(yuǎn)嫁的姑娘再也不能隨侍女一起到香溪烷紗，梳洗那如云的長(zhǎng)發(fā)?！按竽聼熤保L(zhǎng)河落日?qǐng)A。”塞外沒有親似骨肉的香溪和親如伙伴的侍女，她只能對(duì)著一瓶香溪水暗自神傷，在溪水架成的思鄉(xiāng)之橋上失神、落淚。水是友情之橋。那潭深千尺的桃花水依舊如故嗎?李白與汪倫的友情沉積一千多年，那依依惜別的目光和深藏心底無法用言語表達(dá)的默契，依舊醉厚醉人。舉杯與朋友暢飲，對(duì)影成三人獨(dú)酌，讓人神傷，而遠(yuǎn)在天涯的斷腸人自飲讓人心碎，正是友情之橋讓“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”成為現(xiàn)實(shí)。即使遠(yuǎn)隔千山萬水，也有人為你祝福、祈禱。潭水依然如故，友情越積越深，一葉素箋為你寄去相思，一紙飛鴻讓我們永記潭水般深厚的友情。水是愛情之橋。三生石畔黛玉欠下寶玉那幾滴瓊漿，化成他們今世的姻緣之橋，演繹了一個(gè)動(dòng)人的愛情故事。正是這座橋造就了情侶因緣，讓他們?nèi)缢@山、山護(hù)水般纏綿，藐視著世俗的眼光，走出天國(guó)的迷夢(mèng)，到地獄里尋找自己的真家。他們不愛那南面的金山，西面的銀山，東面的銅山，卻偏愛北面的那座孤冷的北山，情愿用一生去廝守它的清冷與孤寂。佇立在這條我們似懂非懂、迷迷蒙蒙的橋上，感覺它好像一部長(zhǎng)長(zhǎng)的、牽動(dòng)心弦的史書，讓我思索至深，感悟至深……橋記憶中，有這樣一座橋。我不知道它立在河上已有多少歲月了，只記得時(shí)光在它身上刻下了道道“皺紋”，好比是樹的年輪;只記得給我?guī)砹嗽S多歡樂，留給了我許許多多的回憶。而我，也將我成長(zhǎng)的腳印一個(gè)一個(gè)地深深地印在它上邊……小時(shí)候的我一直是由外婆照顧的，外婆經(jīng)常會(huì)帶我去看望慈愛的太婆。而這座橋，便是從外婆家到太婆家的必經(jīng)之路，可以說它身上的每一塊石板都是我再熟悉不過的了。我依稀記得外婆笑著牽著我稚嫩的小手，慢慢地向前走，而我則費(fèi)力地邁著我那稚嫩的雙腿盡量跟上外婆的腳步。一個(gè)個(gè)幼小的腳印深深地留在了石板上邊……進(jìn)入了小學(xué)，這座橋又成了我和好伙伴每天放學(xué)回家的必經(jīng)之路。有時(shí)，我們會(huì)在這兒停下腳步，倚著低矮的橋欄，望著橋下流過的河水，享受風(fēng)兒帶給我們的快樂，一起談心，一起歡笑。心頭的煩惱與烏云全被風(fēng)兒帶走了，被橋下潺潺的河水帶走了，在心中留下的只是一片明凈的天空。我們說笑著走了，在它身上留下的只是我們快樂的足跡。永遠(yuǎn)忘不了那個(gè)星期五的下午，是小學(xué)畢業(yè)考的前一天，我最后一次與好朋友一起從橋上走過。那天，我們?cè)跇蛏下犃撕镁?，聊起了過去的往事，又談起了對(duì)未來的憧憬。一想到不久就要畢業(yè)了，真是有股說不出來的苦澀的滋味。腳下的橋似乎也在默默地聽著我們的傾訴，默默的安慰著我們——既是分開了也是有機(jī)會(huì)見面的呀!是啊，我恍然大悟——離別只是暫時(shí)的，只要友情與信念還在，我們終會(huì)再見面的呀。于是我倆又一次笑著走了，最后一次共同將我倆的腳印深深地印在上邊……如今漸漸長(zhǎng)大，我很少再有機(jī)會(huì)踏上那座橋了。每當(dāng)踏上了那座飽經(jīng)風(fēng)霜的橋，我仿佛看到了我留在它上面的每一個(gè)成長(zhǎng)的腳印……橋的這邊留下了我成長(zhǎng)的足跡，橋的那邊，不正是無限美好的未來么?

2016年內(nèi)蒙古包頭中考滿分作文【作文原題】閱讀下面文字，按要求作文。節(jié)日是人們用來慶祝、紀(jì)念或祭祀的日子。過節(jié)的時(shí)候，有的人呼朋喚友，歡聚一堂；有的人回饋親友，感恩師長(zhǎng)；也有人追溯過往，展望未來……而在每個(gè)人的生命歷程中，有些特別的日子也常常被視作節(jié)日，例如孩

子出生的那天是屬于一個(gè)家庭的節(jié)日；一本書出版的那一天是屬于一個(gè)作家的節(jié)日；一個(gè)品牌上市的那一天是屬于一個(gè)創(chuàng)業(yè)者的節(jié)日……你是否曾度過一個(gè)難忘的節(jié)日？你又是怎樣看待生命中那些令人有所領(lǐng)悟有所成長(zhǎng)的日子？閱讀以上材料，自選角度，按要求完成作文。要求：（1）寫出真情實(shí)感，不得抄襲套作。（2）自擬標(biāo)題，自選文體，寫一篇不少于600字的文章。（3）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。難忘的中秋節(jié)一年不知有好多好多的節(jié)日。有那熱鬧的春節(jié)，有那肅穆的清明節(jié)，有那歡快的兒童節(jié)，也有那歡慶鼓舞的國(guó)慶節(jié)……而我最愛那象征全家團(tuán)圓的中秋節(jié)。農(nóng)歷八月十五日我國(guó)傳統(tǒng)的中秋節(jié)。因處于秋天的中間，故此名。在這一天天上的有一輪皎潔的明月，形如玉盤一樣非常圓，所以就有“中秋月正圓”之美稱。我國(guó)民間把圓當(dāng)作團(tuán)圓的象征，把中秋節(jié)作為家人團(tuán)聚的日子，所以中秋節(jié)也叫團(tuán)圓節(jié)。農(nóng)歷八月，天高氣爽，許多的莊稼都已經(jīng)收獲了，中秋節(jié)也是人們慶賀豐收的節(jié)日。每當(dāng)中秋之夜，人們一邊欣賞玉盤般皎潔的明月，一邊吃月餅、水果，家家戶戶都洋溢著豐收的喜悅。據(jù)說這月餅還有一段非凡的來歷了：月餅有著悠久的歷史。據(jù)史料記載，早在殷、周時(shí)期，江浙一帶就有一種紀(jì)念太師聞仲的邊薄心厚的“太師餅”，此乃我國(guó)月餅的“始祖”難忘的中秋節(jié)初中作文作文。漢代張騫出使西域時(shí)，引進(jìn)芝麻、胡桃，為月餅的制作增添了輔料，這時(shí)便出現(xiàn)了以胡桃仁為餡的圓形餅，名曰“胡餅”。唐代，據(jù)說有一年中秋之夜，唐玄宗和楊貴妃賞月吃胡餅時(shí)，唐玄宗嫌“胡餅”名字不好聽，楊貴妃仰望皎潔的明月，心潮澎湃，隨口而出“月餅”，從此“月餅”的名稱便在民間逐漸流傳開。在中秋節(jié)不僅有吃月餅的習(xí)慣，還有賞月背詩的習(xí)俗。當(dāng)人們吃過晚飯，大家都集聚在庭院活陽臺(tái)上，熱熱鬧鬧的享受天倫，欣賞著皎潔的明月，隨后背誦帶月的詩歌，一派人間圣景。李白的“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。”張九齡的“海上生明月，天涯共此時(shí)。”，蘇軾的“明月幾時(shí)有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年？我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒?！保鸥Φ摹皾M月飛明鏡，歸心折大刀?！备乔Ч沤^唱。難忘中秋！中秋難忘！難忘的中秋節(jié)盼望已久的中秋節(jié)終于到了，大家都興高采烈，以各種形式來歡度這個(gè)特殊的節(jié)日。我家也不例外，在中秋節(jié)這天晚上，全家都聚在一齊，共度中秋。晚上，姐姐、哥哥他們都回到了家里。忽然，我讀到了一首寫月的詩，于是便提議開一個(gè)對(duì)詩大會(huì)。在征得大家的同意后，大會(huì)便開始了。第一個(gè)是哥哥，他學(xué)著詩人李白的樣貌捋著“胡子”深情地說：“妙哉!妙哉!此主意真妙!我先來一句?！Ｉ仙髟拢煅墓泊藭r(shí)?！薄懊髟潞勿?，照我羅床幃?！备绺鐒傉f完，姐姐就對(duì)上了。“舉杯邀明月，“對(duì)影成三人。我不緊不慢地說?！薄懊髟聨讜r(shí)有?把酒問青天?！备绺绻智还终{(diào)地說。我正要說，只聽姐姐拉著嗓子說：“秋空明月懸，光彩露沾濕?！卑パ?壞了!這正是我要說的。我該怎樣辦呢?正在我急得抓耳撓腮的時(shí)候，他們卻過來起哄了，說：“弟弟，如果你在十秒內(nèi)想不出的話就算你輸哦!十、九……”說著便數(shù)了起來。我卻急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我猛一抬頭看到了天上的明月，我便像抓著了救命稻草一般拼命地大喊：“明月明月明月，爭(zhēng)奈乍圓還缺?！薄靶r(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤。”“山中夜來月，到曉不曾看?！薄按松艘共婚L(zhǎng)好，明月明年何處看?！薄驮谖覀儗?duì)得激烈時(shí)，媽媽卻像個(gè)孩子似子似的吵道：“我來!‘今年八月十五夜，我們一齊吃月餅?！薄肮眿寢屵@詩把我們都逗笑了?？墒牵覀冞€真餓了。于是便吃起了圓圓的月餅。吃著這香甜的月餅，我的心里卻流過了一絲酸意?臺(tái)灣的同胞們是不是也在賞月呢?他們是不是也盼著早日投入祖國(guó)的懷抱，早日和大家團(tuán)聚呢?別說，今日的月亮還真應(yīng)了“新月似芽，半月如瓢，圓月如西子之明眸?！边@句話呀!八月十五桂花香。在月光與有些涼意、帶點(diǎn)兒桂花香味的夜光中，我度過了一個(gè)歡樂而又難忘的中秋節(jié)。難忘的中秋節(jié)今夕何夕？月圓之夕。那輪明月在天空中懸掛著，似一顆碩大的淚珠，飽含著我對(duì)家的羈絆，牽引我向故鄉(xiāng)與家人的方向走去。這時(shí)家鄉(xiāng)的清風(fēng)半夜鳴蟬，家鄉(xiāng)的螢火燈光燭影，家鄉(xiāng)小池邊的暗香浮動(dòng)又回到了我的腦海中。小時(shí)候，過中秋節(jié)是我生活中最快活的事情之一，吃著香甜的芝麻月餅，遙望著那“白玉盤”。吃過晚飯后，我會(huì)倚著一株看過滄海桑田，刻著時(shí)間古老痕跡的桂樹，聽著風(fēng)兒送來的笑聲，聞著老樹“莎莎莎”的樂曲，心底便暖洋洋的。時(shí)過境遷，當(dāng)我明白，廣寒宮并無嫦娥，月亮之上并無李剛時(shí)，我已經(jīng)從昔時(shí)不諳世事懵懂男孩，成為一名煞爽英姿翩翩少年，而從故鄉(xiāng)來到城市也有很多年了。筆重重地落在桌上，心中空落落的。前幾個(gè)中秋，祖父祖母幾次三番，幾次三番地讓我們回家，但都被父母以一個(gè)“忙”字推脫了，終究未曾回去探望一眼。今年中秋的步伐近了，近了，更近了。在中秋的清風(fēng)中，我與父母終于踏上了歸途。歸途的顛簸也未能減弱我心中的喜悅。還沒來得及回想老屋的樣子，便到了路口。路口前方是一條一眼望不到盡頭的路。提著月餅走在路上，鞋底與地面摩擦，奏出了那首童年的“歌謠”，但四周的景物像被哈利·波特施了魔法，沒有留下一絲痕跡，明明感到已經(jīng)近了，但又是那樣的遠(yuǎn)，心像被揪了一把，手背上汗涔涔，手心涼颼颼。好在那座老屋終于是出現(xiàn)了，一株桂樹挺立在那里，它的葉擁抱藍(lán)天，它的根懷抱大地，它的血脈中流淌的是家鄉(xiāng)的血，是家鄉(xiāng)的魂。我張開雙臂向屋子走去，老屋的門被蛀得殘破不堪，時(shí)不時(shí)發(fā)出吱呀吱呀的聲音。一輛小小的自行車放在前屋，車身被歲月打磨得斑斑駁駁，一切回憶都如潮水向我涌來。祖父母兩個(gè)老人顫顫巍巍地迎向我們，他們的臉像屋子一樣滄桑，但是親切如故。祖父笑著與父親喝酒，不時(shí)轉(zhuǎn)過身子用手輕輕擦拭眼角，祖母已經(jīng)沒有力氣再變出以前那樣的滿漢全席了。拆開月餅，月餅仍是圓的，包盒已不再樸素，帶著城市的優(yōu)雅與精致，餡也不再純粹，咬一口下去，滿是花花世界的味道。突然明白了“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”，我們還能緊握的，就是此時(shí)此刻，天空明凈，家人安好，不是嗎？今夕何夕？中秋之夕，難忘中秋。難忘的元宵節(jié)元宵節(jié)是一年中第一個(gè)月圓的日子，它象征著團(tuán)團(tuán)圓圓，和睦美好。可還有一些人卻遠(yuǎn)離自己的家鄉(xiāng)、親人，如武警戰(zhàn)士，他們?yōu)榱藝?guó)家的安寧，默默地堅(jiān)守在自己的崗位上。為了給遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的武警叔叔們送去歡樂與祝福，元宵節(jié)這天，我校“童鷹”小交警社團(tuán)組織我們與武警叔叔們一起歡度節(jié)日。我們先在社區(qū)工作人員的帶領(lǐng)下，來到了活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。一到制作臺(tái)前，我們就迫不及待地洗干凈手一邊學(xué)阿姨婆婆的樣子搓起了元宵，一邊懷著興奮的心情等待著武警叔叔們的到來?！皝砹藖砹?！”不知是誰喊了一聲，只見武警叔叔們邁著整齊的步伐向我們走來。一進(jìn)門，他們就把軍帽整齊地排在桌子上，然后和我們一起熱熱鬧鬧地搓起了元宵。不一會(huì)兒，一個(gè)個(gè)圓溜溜的元宵就搓成了?！盁每?，燒好咯！”隨著社區(qū)婆婆的叫聲，一碗碗熱氣騰騰的元宵擺在了我們面前，我們趕忙把元宵端到了武警叔叔手上，他們互相謙讓著……看著叔叔們開心的笑臉，吃著自己親手做的元宵，我們的心里滿是自豪。時(shí)間像飛箭過得真快。武警叔叔們要回部隊(duì)了，我們趕緊站成一排，大聲地說：“武警叔叔再見，元宵節(jié)快樂，后會(huì)有期！”大家聽了全笑了。這真是一個(gè)令人難忘的元宵節(jié)??！特別的節(jié)日一年中有許多節(jié)日，在這些節(jié)日中有許多是不是都令你難忘，我也是，令我最難

忘的節(jié)日就是——母親節(jié)。為什么呢，那是因?yàn)槟且惶熳屛医K生難忘。這幾天，在學(xué)校，只見同學(xué)們個(gè)個(gè)聚在

一起，我便湊了過去只聽一個(gè)女同學(xué)說：“母親節(jié)，快到了，你們準(zhǔn)備了什么禮物啊。”我聽了一驚，什么！母親節(jié)快到了！哎呀，我這個(gè)榆木腦袋，差點(diǎn)給忘了。在接下來的幾天里，我絞盡腦汁該送一個(gè)什么禮物給媽媽呢？送鮮花、沒足夠資金，做賀卡沒