2025年師德師風(fēng)考試試卷及答案一、單項(xiàng)選擇題（共15題，每題2分，共30分）1.根據(jù)《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》，教師在教育教學(xué)活動(dòng)中應(yīng)“傳播優(yōu)秀文化”，以下行為符合該要求的是（）。A.在歷史課上貶低某朝代的文化成就B.在語(yǔ)文課上推薦學(xué)生閱讀《紅巖》《平凡的世界》等經(jīng)典C.在班會(huì)課上批評(píng)學(xué)生家長(zhǎng)的教育方式D.在社交媒體轉(zhuǎn)發(fā)未經(jīng)核實(shí)的“傳統(tǒng)文化揭秘”文章2.某教師因?qū)W生未完成作業(yè)，讓其在教室外站立一節(jié)課。該行為違反了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》中的（）。A.愛(ài)國(guó)守法B.愛(ài)崗敬業(yè)C.關(guān)愛(ài)學(xué)生D.為人師表3.《幼兒園教師職業(yè)行為規(guī)范》明確要求教師“遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律”，以下做法正確的是（）。A.為提升教學(xué)進(jìn)度，提前教授小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)內(nèi)容B.根據(jù)幼兒興趣設(shè)計(jì)“春天的植物”主題探究活動(dòng)C.因幼兒哭鬧不止，要求其單獨(dú)在活動(dòng)室靜坐半小時(shí)D.在家長(zhǎng)群中公開(kāi)幼兒如廁訓(xùn)練的進(jìn)度對(duì)比表4.高校教師王某在學(xué)術(shù)會(huì)議上公開(kāi)質(zhì)疑某權(quán)威理論的科學(xué)性，并提供了自己的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)支持觀點(diǎn)。該行為（）。A.違反“堅(jiān)守廉潔自律”準(zhǔn)則，屬于學(xué)術(shù)不端B.違反“傳播優(yōu)秀文化”準(zhǔn)則，屬于不當(dāng)言論C.符合“潛心教書(shū)育人”要求，鼓勵(lì)學(xué)術(shù)創(chuàng)新D.符合“堅(jiān)持言行雅正”要求，屬于正常學(xué)術(shù)討論5.某小學(xué)教師李某發(fā)現(xiàn)學(xué)生張某多次偷竊同學(xué)文具，未及時(shí)向?qū)W校報(bào)告，反而私下要求張某家長(zhǎng)賠償并保證不再犯錯(cuò)。李某的行為主要違反了（）。A.《未成年人保護(hù)法》中“學(xué)校保護(hù)”的規(guī)定B.《教師法》中“教師享有指導(dǎo)學(xué)生的權(quán)利”的規(guī)定C.《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》中“加強(qiáng)安全規(guī)范”的要求D.《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》中“終身學(xué)習(xí)”的要求6.以下關(guān)于“有償補(bǔ)課”的認(rèn)定，正確的是（）。A.教師利用周末為自己子女輔導(dǎo)功課，屬于有償補(bǔ)課B.退休教師在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)兼職授課，不屬于有償補(bǔ)課C.在職教師在公益機(jī)構(gòu)為留守兒童義務(wù)輔導(dǎo)，屬于有償補(bǔ)課D.在職教師通過(guò)線上平臺(tái)收取費(fèi)用為學(xué)生答疑，屬于有償補(bǔ)課7.教師在與家長(zhǎng)溝通時(shí)，以下表述符合師德規(guī)范的是（）。A.“您家孩子太調(diào)皮，再管不好就送特殊學(xué)校吧?！盉.“最近孩子在課堂上注意力不太集中，我們可以一起觀察原因。”C.“其他家長(zhǎng)都報(bào)名了補(bǔ)習(xí)班，您不報(bào)名孩子會(huì)落后的。”D.“孩子作業(yè)總出錯(cuò)，您作為家長(zhǎng)肯定沒(méi)監(jiān)督好?！?.《新時(shí)代高校教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》中“堅(jiān)持言行雅正”要求教師（）。A.在社交媒體隨意發(fā)表個(gè)人情緒言論B.與學(xué)生保持適度的社交距離，避免不當(dāng)交往C.在課堂上使用網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)活躍氣氛，無(wú)需考慮內(nèi)容嚴(yán)謹(jǐn)性D.接受學(xué)生贈(zèng)送的貴重節(jié)日禮物以維護(hù)師生關(guān)系9.某教師因?qū)W生上課玩手機(jī)，當(dāng)場(chǎng)沒(méi)收手機(jī)并告知畢業(yè)后歸還。該行為（）。A.合法，教師有權(quán)管理學(xué)生課堂行為B.不合法，侵犯了學(xué)生的財(cái)產(chǎn)權(quán)C.合法，屬于教師履行教育職責(zé)的合理措施D.不合法，應(yīng)在課后及時(shí)歸還或聯(lián)系家長(zhǎng)10.幼兒園教師陳某為拍攝“萌娃日?！倍桃曨l，未經(jīng)家長(zhǎng)同意發(fā)布幼兒如廁、午睡的照片到社交平臺(tái)。陳某的行為違反了（）。A.《兒童權(quán)利公約》中“兒童隱私保護(hù)”原則B.《新時(shí)代幼兒園教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》中“秉持公平誠(chéng)信”要求C.《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》中“愛(ài)國(guó)守法”要求D.《未成年人保護(hù)法》中“家庭保護(hù)”的規(guī)定11.教師職業(yè)道德的核心是（）。A.愛(ài)國(guó)守法B.關(guān)愛(ài)學(xué)生C.教書(shū)育人D.終身學(xué)習(xí)12.某中學(xué)教師在班級(jí)群中發(fā)布“課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)優(yōu)惠鏈接”，并暗示學(xué)生參加。該行為違反了（）。A.《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》中“堅(jiān)守廉潔自律”要求B.《教師法》中“教師享有科學(xué)研究權(quán)”的規(guī)定C.《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》中“愛(ài)崗敬業(yè)”要求D.《未成年人保護(hù)法》中“社會(huì)保護(hù)”的規(guī)定13.高校教師在指導(dǎo)研究生時(shí)，以下行為符合師德規(guī)范的是（）。A.要求學(xué)生為自己的家庭事務(wù)（如接送孩子）提供幫助B.將學(xué)生的研究成果署名為第一作者（教師本人）C.定期與學(xué)生開(kāi)展學(xué)術(shù)討論，指導(dǎo)論文修改D.以“學(xué)術(shù)指導(dǎo)”為名，與學(xué)生建立超越師生關(guān)系的親密聯(lián)系14.小學(xué)教師張某發(fā)現(xiàn)學(xué)生王某身上有淤青，懷疑遭受家庭暴力，正確的做法是（）。A.立即向?qū)W校報(bào)告，并配合向公安機(jī)關(guān)報(bào)案B.私下聯(lián)系王某家長(zhǎng)詢(xún)問(wèn)情況，要求其保證不再體罰C.在班級(jí)中公開(kāi)提醒“家長(zhǎng)要注意教育方式”D.認(rèn)為是家庭內(nèi)部事務(wù)，不予干涉15.《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》中“為人師表”的要求不包括（）。A.衣著得體，語(yǔ)言規(guī)范B.關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作C.尊重家長(zhǎng)，作風(fēng)正派D.因材施教，注重創(chuàng)新二、多項(xiàng)選擇題（共10題，每題3分，共30分。每題至少有2個(gè)正確選項(xiàng)，錯(cuò)選、漏選均不得分）1.以下行為違反《新時(shí)代高校教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》“堅(jiān)持言行雅正”的有（）。A.教師在課堂上嘲諷學(xué)生“智商低，不是做學(xué)術(shù)的料”B.教師與學(xué)生在社交媒體互加好友，討論學(xué)術(shù)問(wèn)題C.教師在公開(kāi)場(chǎng)合發(fā)表歧視少數(shù)民族的言論D.教師因私人矛盾在校園論壇辱罵同事2.幼兒園教師“關(guān)愛(ài)幼兒”的具體表現(xiàn)包括（）。A.關(guān)注幼兒的情緒變化，及時(shí)安撫哭鬧的幼兒B.為增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，強(qiáng)制要求體弱幼兒完成高強(qiáng)度體能訓(xùn)練C.尊重幼兒的個(gè)體差異，不公開(kāi)比較幼兒的發(fā)展水平D.在幼兒受傷時(shí)，第一時(shí)間送醫(yī)并通知家長(zhǎng)3.中小學(xué)教師“潛心教書(shū)育人”應(yīng)避免的行為有（）。A.因個(gè)人事務(wù)頻繁調(diào)課、代課B.專(zhuān)注于教學(xué)研究，定期更新教學(xué)方法C.為提高成績(jī)，長(zhǎng)期占用音體美課程上主科D.組織學(xué)生參加與學(xué)業(yè)無(wú)關(guān)的商業(yè)演出4.以下屬于教師“廉潔從教”要求的有（）。A.不接受家長(zhǎng)贈(zèng)送的禮品、禮金或消費(fèi)卡B.不參與或變相參與校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)經(jīng)營(yíng)C.不利用職務(wù)之便為子女謀取入學(xué)、評(píng)優(yōu)等特殊待遇D.不向?qū)W生推銷(xiāo)或變相推銷(xiāo)教輔資料5.教師在處理學(xué)生矛盾時(shí)，符合師德規(guī)范的做法是（）。A.傾聽(tīng)雙方陳述，公平判斷責(zé)任B.當(dāng)著全班同學(xué)的面批評(píng)犯錯(cuò)學(xué)生C.引導(dǎo)學(xué)生換位思考，自行協(xié)商解決D.聯(lián)系家長(zhǎng)，要求家長(zhǎng)“管教好自己的孩子”6.根據(jù)《未成年人保護(hù)法》，教師應(yīng)履行的職責(zé)包括（）。A.發(fā)現(xiàn)學(xué)生遭受校園欺凌，及時(shí)制止并報(bào)告B.對(duì)未成年學(xué)生的信件、日記、電子郵件予以保密C.對(duì)成績(jī)落后的學(xué)生進(jìn)行歧視性評(píng)價(jià)D.配合學(xué)校開(kāi)展未成年人心理健康教育7.高校教師“堅(jiān)守學(xué)術(shù)誠(chéng)信”的要求包括（）。A.不得抄襲、剽竊他人學(xué)術(shù)成果B.不得偽造、篡改實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)C.可以將學(xué)生的研究成果完全據(jù)為己有D.在論文中規(guī)范標(biāo)注引用來(lái)源8.以下行為符合“尊重學(xué)生人格”的有（）。A.教師用“后進(jìn)生”“問(wèn)題學(xué)生”等標(biāo)簽稱(chēng)呼學(xué)生B.教師在批評(píng)學(xué)生時(shí)，避免使用侮辱性語(yǔ)言C.教師允許學(xué)生對(duì)教學(xué)方法提出建議D.教師因?qū)W生成績(jī)差，禁止其參加班級(jí)活動(dòng)9.幼兒園教師“遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律”的具體做法有（）。A.設(shè)計(jì)游戲化教學(xué)活動(dòng)，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣B.強(qiáng)制幼兒背誦乘法口訣表以提前學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)C.觀察幼兒的游戲行為，針對(duì)性地引導(dǎo)發(fā)展D.因幼兒吃飯慢，要求其在規(guī)定時(shí)間內(nèi)吃完否則不許午睡10.教師職業(yè)道德評(píng)價(jià)的依據(jù)包括（）。A.教師的職業(yè)行為結(jié)果B.教師的職業(yè)行為動(dòng)機(jī)C.社會(huì)對(duì)教師的普遍期待D.學(xué)生的考試成績(jī)?nèi)?、判斷題（共10題，每題1分，共10分。正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”）1.教師可以在課堂上分享自己的生活經(jīng)歷，但需避免涉及不當(dāng)價(jià)值觀（如炫富、攀比）。（）2.為提高班級(jí)平均分，教師可以組織學(xué)生利用周末參加校外機(jī)構(gòu)的“沖刺班”。（）3.幼兒園教師為記錄教學(xué)過(guò)程，可拍攝幼兒活動(dòng)視頻，但需提前征得家長(zhǎng)同意。（）4.教師在社交媒體發(fā)布學(xué)生獲獎(jiǎng)的照片時(shí)，需隱去學(xué)生姓名和面部特征。（）5.高校教師因科研任務(wù)重，可以將指導(dǎo)研究生的工作完全交給博士生代勞。（）6.教師發(fā)現(xiàn)學(xué)生攜帶管制刀具，應(yīng)立即沒(méi)收并報(bào)告學(xué)校，無(wú)需聯(lián)系家長(zhǎng)。（）7.小學(xué)教師可以在家長(zhǎng)群中公布學(xué)生的考試排名，以便家長(zhǎng)了解學(xué)習(xí)情況。（）8.教師因?qū)W生上課搗亂，將其趕出教室，屬于“教育懲戒權(quán)”的合理行使。（）9.退休教師可以到校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)兼職授課，不違反師德規(guī)范。（）10.教師職業(yè)道德的養(yǎng)成僅需依靠外部監(jiān)督，無(wú)需自我反思。（）四、案例分析題（共2題，每題10分，共20分）案例1：某初中語(yǔ)文教師李某，在講解《背影》一課時(shí)，突然提到自己曾因父親失業(yè)而輟學(xué)的經(jīng)歷，并情緒激動(dòng)地批評(píng)“現(xiàn)在社會(huì)對(duì)底層家庭太不公平”，導(dǎo)致部分學(xué)生課堂上哭泣，課程無(wú)法正常進(jìn)行。課后，有學(xué)生家長(zhǎng)反映“教師在課堂上傳播負(fù)面情緒，影響孩子心理”。問(wèn)題：結(jié)合《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》，分析李老師的行為是否恰當(dāng)？若不恰當(dāng)，違反了哪項(xiàng)準(zhǔn)則？并提出改進(jìn)建議。案例2：某幼兒園大班教師王某，為籌備“六一”演出，要求全班幼兒每天放學(xué)后留校排練2小時(shí)，連續(xù)排練1個(gè)月。部分幼兒因疲勞出現(xiàn)哭鬧、食欲下降等情況，家長(zhǎng)向園方反映“孩子回家后情緒差，影響正常作息”，但王老師認(rèn)為“演出是為了孩子的成長(zhǎng)，家長(zhǎng)應(yīng)該支持”。問(wèn)題：結(jié)合《幼兒園教師職業(yè)行為規(guī)范》和幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)，分析王老師的行為是否合理？若不合理，違反了哪些要求？應(yīng)如何改進(jìn)？五、論述題（共1題，10分）結(jié)合教育實(shí)際，論述新時(shí)代教師應(yīng)如何踐行“四有”好老師標(biāo)準(zhǔn)（有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心）。答案及解析一、單項(xiàng)選擇題1.B（解析：傳播優(yōu)秀文化要求教師弘揚(yáng)主旋律，推薦經(jīng)典作品符合要求。）2.C（解析：讓學(xué)生罰站侵犯學(xué)生身心健康，違反“關(guān)愛(ài)學(xué)生”。）3.B（解析：根據(jù)興趣設(shè)計(jì)活動(dòng)符合“遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律”。）4.D（解析：學(xué)術(shù)質(zhì)疑屬于正常討論，符合“言行雅正”。）5.C（解析：未及時(shí)報(bào)告學(xué)生異常情況，違反“加強(qiáng)安全規(guī)范”。）6.D（解析：在職教師線上收費(fèi)答疑屬于有償補(bǔ)課。）7.B（解析：客觀溝通學(xué)生問(wèn)題，符合師德。）8.B（解析：保持適度距離是“言行雅正”的要求。）9.D（解析：沒(méi)收手機(jī)應(yīng)及時(shí)歸還或聯(lián)系家長(zhǎng)，否則侵犯財(cái)產(chǎn)權(quán)。）10.A（解析：未經(jīng)同意發(fā)布隱私照片違反兒童隱私保護(hù)。）11.B（解析：關(guān)愛(ài)學(xué)生是師德的核心。）12.A（解析：暗示參加輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)違反“廉潔自律”。）13.C（解析：定期學(xué)術(shù)指導(dǎo)符合師德。）14.A（解析：懷疑家暴需及時(shí)報(bào)告學(xué)校和公安。）15.D（解析：“因材施教”屬于“教書(shū)育人”要求。）二、多項(xiàng)選擇題1.ACD（解析：嘲諷學(xué)生、歧視言論、辱罵同事均違反“言行雅正”。）2.ACD（解析：強(qiáng)制高強(qiáng)度訓(xùn)練違反“關(guān)愛(ài)幼兒”。）3.ACD（解析：頻繁調(diào)課、占用副科、商業(yè)演出均違背“潛心育人”。）4.ABCD（解析：四項(xiàng)均屬于廉潔從教要求。）5.AC（解析：當(dāng)眾批評(píng)、要求家長(zhǎng)管教均不當(dāng)。）6.ABD（解析：歧視性評(píng)價(jià)違反《未成年人保護(hù)法》。）7.ABD（解析：侵占學(xué)生成果違反學(xué)術(shù)誠(chéng)信。）8.BC（解析：標(biāo)簽化、禁止活動(dòng)均不尊重人格。）9.AC（解析：強(qiáng)制背誦、懲罰吃飯慢違反發(fā)展規(guī)律。）10.ABC（解析：學(xué)生成績(jī)不是師德評(píng)價(jià)的唯一依據(jù)。）三、判斷題1.√2.×3.√4.√5.×6.×7.×8.×9.×10.×四、案例分析題案例1：（1）不恰當(dāng)。（2）違反了《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》中的“傳播優(yōu)秀文化”和“潛心教書(shū)育人”。教師在課堂上應(yīng)傳遞積極價(jià)值觀，李某因個(gè)人情緒發(fā)表不當(dāng)言論，干擾了正常教學(xué)秩序，可能對(duì)學(xué)生心理產(chǎn)生負(fù)面影響。（3）改進(jìn)建議：①課前梳理教學(xué)內(nèi)容，控制個(gè)人情緒表達(dá)；②若需結(jié)合生活案例，應(yīng)選擇積極向上的素材；③課后向?qū)W生說(shuō)明課堂失態(tài)原因，引導(dǎo)正確看待社會(huì)問(wèn)題。案例2：（1）不合理。（2）違反了《幼兒園教師職業(yè)行為規(guī)范》中“遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律”“關(guān)愛(ài)幼兒”的要求。幼兒身體機(jī)能尚未發(fā)育成熟，長(zhǎng)時(shí)間排練易導(dǎo)致疲勞，影響身心健康；且未充分考慮家長(zhǎng)和幼兒的實(shí)際需求，違背“以幼兒為本”的原則。（3）改進(jìn)建議：①縮短排練時(shí)間（如每天30分鐘），增加游戲化環(huán)節(jié)；②尊重家長(zhǎng)意見(jiàn)，調(diào)整排練安排；③關(guān)注幼兒情緒變化，及時(shí)安撫，避免過(guò)度壓力。五、論述題新時(shí)代教師踐行“四有”好老師標(biāo)準(zhǔn)需從以下方面入手：（1）有理想信念：教師應(yīng)深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，將愛(ài)國(guó)情懷、民族復(fù)興融入教育教學(xué)，通過(guò)課堂傳遞正確的歷史觀、國(guó)家觀，例如在歷史課中結(jié)合黨史故事激發(fā)學(xué)生愛(ài)國(guó)熱情。（2）有道德情操：教師需嚴(yán)于律己，遵守師德規(guī)范，在與家長(zhǎng)溝通中拒絕禮品，在同事相處中團(tuán)結(jié)協(xié)作，用自身言行傳遞誠(chéng)