2025年廣東省高等學(xué)校教師資格考試（高等學(xué)校教師職業(yè)道德修養(yǎng)）歷年參考題庫(kù)含答案詳解(5套)2025年廣東省高等學(xué)校教師資格考試（高等學(xué)校教師職業(yè)道德修養(yǎng)）歷年參考題庫(kù)含答案詳解(篇1)【題干1】教師職業(yè)道德的核心要求是？【選項(xiàng)】A.傳播知識(shí)B.嚴(yán)守學(xué)術(shù)規(guī)范C.提高教學(xué)水平D.恪守誠(chéng)信原則【參考答案】B【詳細(xì)解析】教師職業(yè)道德的核心是嚴(yán)守學(xué)術(shù)規(guī)范，包括學(xué)術(shù)誠(chéng)信、科研誠(chéng)信和學(xué)術(shù)責(zé)任。其他選項(xiàng)是教師職業(yè)能力或職責(zé)，但非道德核心?！绢}干2】下列哪項(xiàng)屬于教師職業(yè)行為失范的表現(xiàn)？【選項(xiàng)】A.公平對(duì)待學(xué)生B.課后與學(xué)生交流C.未經(jīng)允許占用學(xué)生課余時(shí)間D.主動(dòng)拒絕家長(zhǎng)禮品【參考答案】C【詳細(xì)解析】教師不得占用學(xué)生課余時(shí)間進(jìn)行非教學(xué)活動(dòng)，屬于變相體罰或侵犯學(xué)生權(quán)益。其他選項(xiàng)均符合師德規(guī)范?！绢}干3】處理師生矛盾時(shí)，教師應(yīng)遵循的首要原則是？【選項(xiàng)】A.依法執(zhí)教B.以德為先C.功利優(yōu)先D.服從學(xué)校管理【參考答案】B【詳細(xì)解析】以德為先原則要求教師以道德方式化解矛盾，其他選項(xiàng)可能忽視道德本質(zhì)，如C選項(xiàng)違背公平性?！绢}干4】學(xué)術(shù)成果署名權(quán)爭(zhēng)議的解決依據(jù)是？【選項(xiàng)】A.誰(shuí)先完成誰(shuí)署名B.重大貢獻(xiàn)者優(yōu)先C.導(dǎo)師全權(quán)決定D.依據(jù)合作協(xié)議【參考答案】B【詳細(xì)解析】學(xué)術(shù)倫理要求署名權(quán)以實(shí)際貢獻(xiàn)為依據(jù)，B選項(xiàng)符合《高等學(xué)校教師職業(yè)道德規(guī)范》規(guī)定?！绢}干5】教師對(duì)學(xué)術(shù)不端行為的正確態(tài)度是？【選項(xiàng)】A.隱瞞不報(bào)B.主動(dòng)舉報(bào)C.調(diào)解息事寧人D.自行處理【參考答案】B【詳細(xì)解析】學(xué)術(shù)不端必須依規(guī)舉報(bào)，A選項(xiàng)構(gòu)成共謀，C選項(xiàng)違反原則性，D選項(xiàng)越權(quán)處理?！绢}干6】教師參與社會(huì)服務(wù)應(yīng)堅(jiān)持的核心原則是？【選項(xiàng)】A.掙取經(jīng)濟(jì)利益B.服務(wù)教育發(fā)展C.傳播個(gè)人觀點(diǎn)D.謀求政治地位【參考答案】B【詳細(xì)解析】社會(huì)服務(wù)應(yīng)以服務(wù)教育發(fā)展為根本，其他選項(xiàng)可能偏離職業(yè)定位?！绢}干7】教師學(xué)術(shù)交流應(yīng)遵循的底線是？【選項(xiàng)】A.優(yōu)先引用外文文獻(xiàn)B.避免引用非權(quán)威來(lái)源C.嚴(yán)格標(biāo)注引用出處D.修改他人成果署名【參考答案】C【詳細(xì)解析】學(xué)術(shù)交流必須確保引用真實(shí)準(zhǔn)確，D選項(xiàng)屬于剽竊，A選項(xiàng)與規(guī)范無(wú)關(guān)。【題干8】處理學(xué)生突發(fā)事件時(shí)，教師應(yīng)？【選項(xiàng)】A.獨(dú)自處理B.及時(shí)上報(bào)學(xué)校C.自行調(diào)解D.向家長(zhǎng)索要賠償【參考答案】B【詳細(xì)解析】突發(fā)事件需依規(guī)上報(bào)，B選項(xiàng)符合《高等學(xué)校教師行為準(zhǔn)則》要求?！绢}干9】教師職稱評(píng)審中應(yīng)杜絕的行為是？【選項(xiàng)】A.提供完整材料B.突出教學(xué)成果C.偽造科研數(shù)據(jù)D.嚴(yán)格遵循標(biāo)準(zhǔn)【參考答案】C【詳細(xì)解析】偽造數(shù)據(jù)屬于學(xué)術(shù)不端，違反職稱評(píng)審的基本要求?！绢}干10】教師學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)應(yīng)堅(jiān)持的標(biāo)準(zhǔn)是？【選項(xiàng)】A.地域優(yōu)先B.學(xué)科優(yōu)勢(shì)C.實(shí)用價(jià)值D.學(xué)術(shù)創(chuàng)新性【參考答案】D【詳細(xì)解析】學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)以創(chuàng)新性為核心，其他選項(xiàng)可能導(dǎo)向非學(xué)術(shù)標(biāo)準(zhǔn)。【題干11】教師處理考試作弊事件時(shí)，應(yīng)？【選項(xiàng)】A.從輕處理B.依規(guī)處理C.私下解決D.自行決定【參考答案】B【詳細(xì)解析】依規(guī)處理是處理違紀(jì)的核心原則，其他選項(xiàng)可能違背公平性?！绢}干12】教師參與學(xué)術(shù)評(píng)審應(yīng)遵循的保密原則是？【選項(xiàng)】A.公開(kāi)評(píng)審過(guò)程B.嚴(yán)格保密信息C.透露評(píng)審結(jié)果D.簡(jiǎn)化評(píng)審程序【參考答案】B【詳細(xì)解析】學(xué)術(shù)評(píng)審涉及敏感信息，保密是基本要求?！绢}干13】教師對(duì)學(xué)生個(gè)性化需求應(yīng)采取的正確態(tài)度是？【選項(xiàng)】A.一律拒絕B.優(yōu)先滿足C.靈活應(yīng)對(duì)D.依賴制度【參考答案】C【詳細(xì)解析】靈活應(yīng)對(duì)體現(xiàn)師德溫度，B選項(xiàng)忽視差異性，D選項(xiàng)機(jī)械僵化。【題干14】教師學(xué)術(shù)休假期間的主要義務(wù)是？【選項(xiàng)】A.參加培訓(xùn)B.研究創(chuàng)新C.處理行政事務(wù)D.接受檢查【參考答案】B【詳細(xì)解析】學(xué)術(shù)休假旨在促進(jìn)科研創(chuàng)新，其他選項(xiàng)偏離核心目的?！绢}干15】教師處理科研經(jīng)費(fèi)使用爭(zhēng)議時(shí)，應(yīng)？【選項(xiàng)】A.自行處理B.依據(jù)制度C.向上級(jí)請(qǐng)示D.調(diào)解妥協(xié)【參考答案】B【詳細(xì)解析】依據(jù)制度處理是規(guī)范操作，D選項(xiàng)可能違反財(cái)經(jīng)紀(jì)律。【題干16】教師參與國(guó)際學(xué)術(shù)合作應(yīng)遵守的規(guī)范是？【選項(xiàng)】A.擅自修改合作內(nèi)容B.嚴(yán)格履行協(xié)議C.拒絕外方要求D.優(yōu)先國(guó)內(nèi)合作【參考答案】B【詳細(xì)解析】協(xié)議約定是合作基礎(chǔ)，其他選項(xiàng)可能損害學(xué)術(shù)合作?！绢}干17】教師處理學(xué)生心理健康問(wèn)題時(shí)，應(yīng)？【選項(xiàng)】A.自行診斷B.轉(zhuǎn)介專業(yè)機(jī)構(gòu)C.推給輔導(dǎo)員D.消極忽視【參考答案】B【詳細(xì)解析】專業(yè)轉(zhuǎn)介是規(guī)范處理方式，A選項(xiàng)越權(quán)，D選項(xiàng)失職?！绢}干18】教師學(xué)術(shù)成果轉(zhuǎn)化應(yīng)堅(jiān)持的原則是？【選項(xiàng)】A.個(gè)人優(yōu)先B.校企共享C.優(yōu)先轉(zhuǎn)化D.滿足市場(chǎng)需求【參考答案】B【詳細(xì)解析】校企合作共享是高?？蒲袑傩砸螅渌x項(xiàng)可能導(dǎo)向功利化?！绢}干19】教師處理學(xué)術(shù)爭(zhēng)議的最終依據(jù)是？【選項(xiàng)】A.期刊要求B.學(xué)術(shù)共同體共識(shí)C.導(dǎo)師意見(jiàn)D.學(xué)校規(guī)定【參考答案】B【詳細(xì)解析】學(xué)術(shù)共同體共識(shí)是最高準(zhǔn)則，其他選項(xiàng)可能局限視角?！绢}干20】教師參與繼續(xù)教育的主要目的是？【選項(xiàng)】A.提升學(xué)歷B.滿足職稱要求C.促進(jìn)專業(yè)發(fā)展D.謀求個(gè)人利益【參考答案】C【詳細(xì)解析】促進(jìn)專業(yè)發(fā)展是師德要求，其他選項(xiàng)可能異化繼續(xù)教育目的。2025年廣東省高等學(xué)校教師資格考試（高等學(xué)校教師職業(yè)道德修養(yǎng)）歷年參考題庫(kù)含答案詳解(篇2)【題干1】根據(jù)《高等學(xué)校教師職業(yè)道德修養(yǎng)》規(guī)范，教師應(yīng)當(dāng)如何對(duì)待學(xué)術(shù)成果？【選項(xiàng)】A.可將未發(fā)表成果署名他人B.必須在學(xué)術(shù)活動(dòng)中公開(kāi)所有合作成果C.優(yōu)先將成果署名給關(guān)系密切的同事D.禁止任何形式的學(xué)術(shù)剽竊【參考答案】D【詳細(xì)解析】教師職業(yè)道德要求學(xué)術(shù)誠(chéng)信，剽竊行為直接違反《高等學(xué)校教師職業(yè)道德規(guī)范》第4條。選項(xiàng)A、C涉及成果分配不當(dāng)，B表述不嚴(yán)謹(jǐn)，均不符合規(guī)范?！绢}干2】高校教師參與營(yíng)利性教育活動(dòng)的行為是否被允許？【選項(xiàng)】A.完全禁止參與任何營(yíng)利性活動(dòng)B.在不影響本職工作前提下可適度參與C.需經(jīng)學(xué)校和教育主管部門(mén)雙重審批D.禁止與營(yíng)利性機(jī)構(gòu)合作【參考答案】C【詳細(xì)解析】根據(jù)《教師法》第7條及教育部相關(guān)規(guī)定，教師不得從事?tīng)I(yíng)利性教育活動(dòng)，但經(jīng)審批的特殊情況除外。選項(xiàng)B、D表述片面，A未考慮合理情形，C準(zhǔn)確體現(xiàn)審批程序要求?！绢}干3】教師發(fā)現(xiàn)學(xué)生心理危機(jī)應(yīng)如何處理？【選項(xiàng)】A.直接聯(lián)系家長(zhǎng)并隱瞞學(xué)生信息B.向?qū)W校心理咨詢中心報(bào)告C.自行處理并承諾保密D.拒絕干預(yù)并視為個(gè)人事務(wù)【參考答案】B【詳細(xì)解析】《高等學(xué)校教師職業(yè)道德規(guī)范》第6條要求教師及時(shí)報(bào)告重大異常情況。選項(xiàng)A違反保密與報(bào)告雙重義務(wù)，C、D均存在處置失當(dāng)風(fēng)險(xiǎn)，B符合危機(jī)干預(yù)規(guī)范流程?！绢}干4】教師學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)中應(yīng)避免的傾向是？【選項(xiàng)】A.注重成果實(shí)際應(yīng)用價(jià)值B.優(yōu)先考慮科研經(jīng)費(fèi)來(lái)源C.嚴(yán)格遵循同行評(píng)議原則D.適當(dāng)放寬對(duì)非核心期刊論文要求【參考答案】B【詳細(xì)解析】學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)應(yīng)基于學(xué)術(shù)貢獻(xiàn)而非經(jīng)濟(jì)因素?！兑?guī)范》第4條明確禁止以行政干預(yù)、人情關(guān)系等干擾評(píng)價(jià)。選項(xiàng)B違背公平原則，A、C、D均符合正常評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)?！绢}干5】教師對(duì)學(xué)術(shù)不端行為的正確態(tài)度是？【選項(xiàng)】A.涉及熟人學(xué)術(shù)問(wèn)題時(shí)睜一只眼閉一只眼B.立即向?qū)W術(shù)委員會(huì)提交書(shū)面檢舉C.在論文中引用他人成果時(shí)注明來(lái)源D.將學(xué)術(shù)爭(zhēng)議私下協(xié)商解決【參考答案】C【詳細(xì)解析】學(xué)術(shù)誠(chéng)信要求規(guī)范引用并標(biāo)注來(lái)源?！兑?guī)范》第4條將引用規(guī)范列為底線要求。選項(xiàng)A、D違背師德原則，B屬于過(guò)度干預(yù)，C準(zhǔn)確體現(xiàn)學(xué)術(shù)規(guī)范要求?！绢}干6】教師處理學(xué)生成績(jī)時(shí)不得？【選項(xiàng)】A.根據(jù)平時(shí)表現(xiàn)綜合評(píng)定B.對(duì)特殊困難學(xué)生單獨(dú)加分C.公開(kāi)成績(jī)并說(shuō)明評(píng)分依據(jù)D.保留成績(jī)?cè)加涗泜洳椤緟⒖即鸢浮緽【詳細(xì)解析】《高等學(xué)校教師教學(xué)指導(dǎo)綱要》規(guī)定成績(jī)?cè)u(píng)定應(yīng)公平公正。選項(xiàng)B屬于人為干預(yù)評(píng)分，違反規(guī)范；A、C、D均符合正常教學(xué)管理要求?！绢}干7】教師參與教材編寫(xiě)應(yīng)遵循的核心原則是？【選項(xiàng)】A.優(yōu)先選用與自身利益相關(guān)的出版社B.嚴(yán)格遵循學(xué)科發(fā)展前沿C.完全參照教輔市場(chǎng)流行趨勢(shì)D.兼顧學(xué)術(shù)性與可讀性平衡【參考答案】D【詳細(xì)解析】教材編寫(xiě)需平衡學(xué)術(shù)價(jià)值與教學(xué)適用性?！兑?guī)范》第5條強(qiáng)調(diào)教材應(yīng)立足教學(xué)實(shí)際。選項(xiàng)B、C片面，A違反利益回避原則，D準(zhǔn)確體現(xiàn)編寫(xiě)原則?！绢}干8】教師學(xué)術(shù)交流中的保密義務(wù)適用于？【選項(xiàng)】A.所有學(xué)術(shù)會(huì)議發(fā)言內(nèi)容B.未公開(kāi)的課題研究數(shù)據(jù)C.學(xué)生個(gè)性化輔導(dǎo)記錄D.公開(kāi)發(fā)表論文中的觀點(diǎn)【參考答案】B【詳細(xì)解析】保密義務(wù)主要針對(duì)未公開(kāi)研究成果?！兑?guī)范》第4條明確保護(hù)學(xué)術(shù)成果隱私權(quán)。選項(xiàng)A、C涉及公開(kāi)或非核心信息，D屬于已公開(kāi)內(nèi)容，B為正確答案?！绢}干9】教師處理學(xué)術(shù)爭(zhēng)議的規(guī)范程序是？【選項(xiàng)】A.私下調(diào)解后息事寧人B.直接向教育主管部門(mén)投訴C.提交學(xué)術(shù)委員會(huì)仲裁D.通過(guò)媒體公開(kāi)質(zhì)疑【參考答案】C【詳細(xì)解析】學(xué)術(shù)爭(zhēng)議應(yīng)通過(guò)專業(yè)機(jī)構(gòu)處理?！兑?guī)范》第4條要求建立學(xué)術(shù)爭(zhēng)議處理機(jī)制。選項(xiàng)A、D違背程序正義，B超出教師職責(zé)范圍，C符合規(guī)范處理流程?！绢}干10】教師參與社會(huì)服務(wù)應(yīng)如何定位？【選項(xiàng)】A.將社會(huì)服務(wù)作為績(jī)效考核唯一指標(biāo)B.優(yōu)先完成單位安排的非教學(xué)任務(wù)C.平衡教學(xué)科研與社會(huì)服務(wù)關(guān)系D.完全以個(gè)人興趣為導(dǎo)向【參考答案】C【詳細(xì)解析】社會(huì)服務(wù)需與本職工作協(xié)調(diào)。《規(guī)范》第5條強(qiáng)調(diào)服務(wù)應(yīng)不影響教學(xué)科研。選項(xiàng)A、B違背職業(yè)定位，D忽視社會(huì)責(zé)任，C體現(xiàn)正確價(jià)值取向。【題干11】教師評(píng)價(jià)學(xué)生學(xué)術(shù)成果應(yīng)注重？【選項(xiàng)】A.論文發(fā)表期刊的國(guó)內(nèi)外影響力B.研究成果的潛在商業(yè)價(jià)值C.學(xué)生創(chuàng)新思維培養(yǎng)過(guò)程D.家族背景與經(jīng)濟(jì)條件差異【參考答案】C【詳細(xì)解析】評(píng)價(jià)學(xué)生應(yīng)關(guān)注成長(zhǎng)性?！兑?guī)范》第6條強(qiáng)調(diào)以學(xué)生發(fā)展為本。選項(xiàng)A、B屬于功利化傾向，D違背公平原則，C符合師德要求?！绢}干12】教師處理學(xué)術(shù)批評(píng)的正確方式是？【選項(xiàng)】A.拒絕接收所有匿名評(píng)審意見(jiàn)B.優(yōu)先采納知名學(xué)者建議C.根據(jù)期刊要求選擇性接受意見(jiàn)D.建立公開(kāi)透明的修訂反饋機(jī)制【參考答案】D【詳細(xì)解析】學(xué)術(shù)交流需保持開(kāi)放態(tài)度?！兑?guī)范》第4條要求建立學(xué)術(shù)對(duì)話機(jī)制。選項(xiàng)A、B、C均存在程序缺陷，D體現(xiàn)規(guī)范處理流程?！绢}干13】教師學(xué)術(shù)休假期間的主要義務(wù)是？【選項(xiàng)】A.全額承擔(dān)單位行政事務(wù)B.不得進(jìn)行任何學(xué)術(shù)活動(dòng)C.優(yōu)先完成橫向課題研究D.集中處理教學(xué)日常事務(wù)【參考答案】D【詳細(xì)解析】學(xué)術(shù)休假旨在促進(jìn)專業(yè)發(fā)展?！兑?guī)范》第5條明確休假期間仍需承擔(dān)教學(xué)職責(zé)。選項(xiàng)A、B、C均違背休假制度初衷，D符合規(guī)定要求。【題干14】教師處理學(xué)術(shù)成果署名糾紛的依據(jù)是？【選項(xiàng)】A.嚴(yán)格按照論文發(fā)表時(shí)間排序B.依據(jù)合作者實(shí)際貢獻(xiàn)大小C.以單位行政級(jí)別高低為標(biāo)準(zhǔn)D.完全由作者個(gè)人協(xié)商決定【參考答案】B【詳細(xì)解析】署名規(guī)范應(yīng)基于貢獻(xiàn)度?！兑?guī)范》第4條明確學(xué)術(shù)成果署名權(quán)屬。選項(xiàng)A、C、D違背公平原則，B符合學(xué)術(shù)倫理要求?！绢}干15】教師處理學(xué)術(shù)兼職的底線要求是？【選項(xiàng)】A.不得參與任何校外學(xué)術(shù)組織B.可兼職不超過(guò)本職工作時(shí)間50%C.需經(jīng)學(xué)校審批并簽訂協(xié)議D.優(yōu)先選擇與學(xué)科無(wú)關(guān)的兼職【參考答案】C【詳細(xì)解析】學(xué)術(shù)兼職需規(guī)范管理?！兑?guī)范》第5條要求建立兼職審批制度。選項(xiàng)A、D過(guò)于絕對(duì)，B未體現(xiàn)審批程序，C準(zhǔn)確體現(xiàn)規(guī)范要求?！绢}干16】教師處理學(xué)術(shù)爭(zhēng)議的保密范圍包括？【選項(xiàng)】A.公開(kāi)演講中提及的學(xué)術(shù)觀點(diǎn)B.未公開(kāi)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)及樣本信息C.學(xué)生個(gè)性化評(píng)價(jià)記錄D.學(xué)術(shù)會(huì)議討論的初步結(jié)論【參考答案】B【詳細(xì)解析】保密義務(wù)主要針對(duì)未公開(kāi)研究成果。《規(guī)范》第4條明確保護(hù)學(xué)術(shù)成果隱私權(quán)。選項(xiàng)A、C、D屬于已公開(kāi)或非核心信息，B為正確答案。【題干17】教師處理學(xué)術(shù)不端行為的正確程序是？【選項(xiàng)】A.直接向媒體曝光爭(zhēng)議事件B.私下與涉事者協(xié)商解決C.提交學(xué)術(shù)委員會(huì)調(diào)查處理D.依據(jù)《學(xué)術(shù)規(guī)范指南》分級(jí)處理【參考答案】C【詳細(xì)解析】學(xué)術(shù)爭(zhēng)議處理需規(guī)范程序。《規(guī)范》第4條要求建立學(xué)術(shù)委員會(huì)仲裁機(jī)制。選項(xiàng)A、B違背程序正義，D表述不完整，C符合規(guī)范要求。【題干18】教師參與學(xué)術(shù)評(píng)獎(jiǎng)應(yīng)避免的行為是？【選項(xiàng)】A.嚴(yán)格依據(jù)評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)打分B.接受評(píng)審委員會(huì)集體決定C.向獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)榮譽(yù)證書(shū)D.向公眾公示評(píng)審過(guò)程【參考答案】B【詳細(xì)解析】學(xué)術(shù)評(píng)獎(jiǎng)需堅(jiān)持集體決策?！兑?guī)范》第4條要求尊重學(xué)術(shù)共同體。選項(xiàng)A、C、D均符合規(guī)范，B表述不準(zhǔn)確，正確選項(xiàng)應(yīng)為“接受評(píng)審委員會(huì)集體決定”?！绢}干19】教師處理學(xué)術(shù)成果轉(zhuǎn)化的正確方式是？【選項(xiàng)】A.禁止任何形式的成果轉(zhuǎn)化B.優(yōu)先將成果授權(quán)給親屬企業(yè)C.嚴(yán)格按《促進(jìn)科技成果轉(zhuǎn)化法》執(zhí)行D.完全以市場(chǎng)效益為導(dǎo)向【參考答案】C【詳細(xì)解析】成果轉(zhuǎn)化需規(guī)范運(yùn)作?！兑?guī)范》第5條強(qiáng)調(diào)依法依規(guī)轉(zhuǎn)化。選項(xiàng)A、B、D均違背轉(zhuǎn)化原則，C符合法律規(guī)定?！绢}干20】教師學(xué)術(shù)交流中的利益沖突應(yīng)如何處理？【選項(xiàng)】A.拒絕參與可能產(chǎn)生沖突的學(xué)術(shù)活動(dòng)B.向?qū)W校申報(bào)并申請(qǐng)回避C.私下調(diào)整活動(dòng)安排避免沖突D.自行處理不對(duì)外申報(bào)【參考答案】B【詳細(xì)解析】利益沖突需主動(dòng)申報(bào)。《規(guī)范》第4條要求建立利益回避機(jī)制。選項(xiàng)A、C、D均存在程序缺陷，B準(zhǔn)確體現(xiàn)規(guī)范要求。2025年廣東省高等學(xué)校教師資格考試（高等學(xué)校教師職業(yè)道德修養(yǎng)）歷年參考題庫(kù)含答案詳解(篇3)【題干1】高校教師違反學(xué)術(shù)道德的主要表現(xiàn)不包括以下哪項(xiàng)？【選項(xiàng)】A.抄襲他人研究成果B.未經(jīng)允許使用他人學(xué)術(shù)成果C.在學(xué)術(shù)評(píng)審中收受禮品D.指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行科研創(chuàng)新【參考答案】D【詳細(xì)解析】D選項(xiàng)“指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行科研創(chuàng)新”是教師職責(zé)所在，不構(gòu)成學(xué)術(shù)不端。學(xué)術(shù)道德違規(guī)行為包括抄襲（A）、不當(dāng)署名（B）和收受禮品（C）。需注意《高等學(xué)校教師職業(yè)道德規(guī)范》對(duì)學(xué)術(shù)誠(chéng)信的明確要求?！绢}干2】教師處理師生矛盾時(shí)，應(yīng)遵循的首要原則是？【選項(xiàng)】A.快速解決矛盾B.公平公正C.保密原則D.優(yōu)先保護(hù)學(xué)生權(quán)益【參考答案】B【詳細(xì)解析】公平公正（B）是教師處理師生矛盾的核心原則，需依據(jù)事實(shí)和規(guī)則平衡雙方權(quán)益。保密原則（C）適用于涉及隱私的情況，而快速解決（A）可能忽視程序正義，優(yōu)先保護(hù)學(xué)生（D）需結(jié)合具體情境判斷?！绢}干3】高校教師“三全育人”的核心內(nèi)涵是？【選項(xiàng)】A.全過(guò)程育人B.全方位育人C.全員育人D.全要素育人【參考答案】C【詳細(xì)解析】“三全育人”指全員育人（C）、全過(guò)程育人（A）和全方位育人（B）。全員強(qiáng)調(diào)教師、管理者、學(xué)生共同參與，需引用教育部《高校思想政治工作質(zhì)量提升工程實(shí)施綱要》佐證?！绢}干4】教師將學(xué)生成績(jī)用于商業(yè)宣傳的行為違反了？【選項(xiàng)】A.職業(yè)行為規(guī)范B.學(xué)術(shù)誠(chéng)信準(zhǔn)則C.師生關(guān)系準(zhǔn)則D.終身學(xué)習(xí)要求【參考答案】A【詳細(xì)解析】《高等學(xué)校教師職業(yè)道德規(guī)范》明確禁止教師利用職務(wù)之便謀取私利，包括將學(xué)生成績(jī)用于商業(yè)宣傳（A）。學(xué)術(shù)誠(chéng)信（B）側(cè)重學(xué)術(shù)活動(dòng)，師生關(guān)系（C）強(qiáng)調(diào)平等尊重。【題干5】教師因私事長(zhǎng)期占用課堂時(shí)間，主要違背了？【選項(xiàng)】A.育人使命B.職業(yè)行為C.學(xué)術(shù)規(guī)范D.終身學(xué)習(xí)【參考答案】B【詳細(xì)解析】教師職業(yè)行為要求備課與授課質(zhì)量（B）。長(zhǎng)期占用課堂時(shí)間影響教學(xué)效果，與育人使命（A）的關(guān)聯(lián)性較弱。學(xué)術(shù)規(guī)范（C）涉及研究誠(chéng)信，終身學(xué)習(xí)（D）是提升能力手段?！绢}干6】高校教師參與學(xué)術(shù)評(píng)審時(shí)，若發(fā)現(xiàn)匿名評(píng)審意見(jiàn)存在利益沖突應(yīng)？【選項(xiàng)】A.直接公開(kāi)評(píng)審結(jié)果B.向評(píng)審委員會(huì)提出回避申請(qǐng)C.自行修改被評(píng)審論文D.向?qū)W生透露評(píng)審細(xì)節(jié)【參考答案】B【詳細(xì)解析】回避申請(qǐng)（B）是回避制度的核心要求，符合《科研誠(chéng)信案件調(diào)查處理規(guī)則》。公開(kāi)結(jié)果（A）違反保密原則，自行修改（C）屬于學(xué)術(shù)篡改，透露細(xì)節(jié)（D）侵犯學(xué)術(shù)隱私?！绢}干7】教師拒絕為關(guān)系戶提供特殊待遇，體現(xiàn)了？【選項(xiàng)】A.政治方向B.道德情操C.職業(yè)操守D.終身學(xué)習(xí)【參考答案】C【詳細(xì)解析】職業(yè)操守（C）強(qiáng)調(diào)公正履職，拒絕關(guān)系戶特權(quán)是典型體現(xiàn)。政治方向（A）涉及國(guó)家立場(chǎng)，道德情操（B）是內(nèi)在修養(yǎng)，終身學(xué)習(xí)（D）與能力提升相關(guān)?！绢}干8】教師將學(xué)生論文代寫(xiě)并牟利，違反了？【選項(xiàng)】A.育人使命B.學(xué)術(shù)誠(chéng)信C.師生關(guān)系D.職業(yè)行為【參考答案】B【詳細(xì)解析】代寫(xiě)論文（B）直接違反學(xué)術(shù)誠(chéng)信，屬于嚴(yán)重學(xué)術(shù)不端。育人使命（A）側(cè)重教育過(guò)程，師生關(guān)系（C）要求尊重平等，職業(yè)行為（D）涵蓋更廣泛行為規(guī)范?！绢}干9】教師因?qū)W術(shù)爭(zhēng)議公開(kāi)貶低同事，主要違背了？【選項(xiàng)】A.政治方向B.團(tuán)隊(duì)協(xié)作C.職業(yè)行為D.學(xué)術(shù)規(guī)范【參考答案】B【詳細(xì)解析】團(tuán)隊(duì)協(xié)作（B）要求相互尊重，公開(kāi)貶低同事破壞學(xué)術(shù)共同體氛圍。政治方向（A）涉及意識(shí)形態(tài)，職業(yè)行為（D）側(cè)重履職規(guī)范，學(xué)術(shù)規(guī)范（C）要求研究誠(chéng)信?！绢}干10】教師泄露學(xué)生心理健康信息的行為屬于？【選項(xiàng)】A.保密失職B.職業(yè)越界C.學(xué)術(shù)不端D.育人疏忽【參考答案】A【詳細(xì)解析】保密失職（A）是《高等學(xué)校教師職業(yè)道德規(guī)范》明令禁止的，涉及隱私權(quán)保護(hù)。職業(yè)越界（B）指越權(quán)履職，學(xué)術(shù)不端（C）與研究成果相關(guān)，育人疏忽（D）側(cè)重教育效果?！绢}干11】教師利用職務(wù)影響為親屬謀取科研經(jīng)費(fèi)，違反了？【選項(xiàng)】A.職業(yè)行為B.學(xué)術(shù)規(guī)范C.政治方向D.終身學(xué)習(xí)【參考答案】A【詳細(xì)解析】職業(yè)行為（A）要求廉潔從教，謀取私利直接違背。學(xué)術(shù)規(guī)范（B）側(cè)重研究過(guò)程，政治方向（C）涉及立場(chǎng)問(wèn)題，終身學(xué)習(xí)（D）是提升途徑。【題干12】教師將學(xué)生科研成果署名為己，違反了？【選項(xiàng)】A.育人使命B.學(xué)術(shù)誠(chéng)信C.師生關(guān)系D.職業(yè)行為【參考答案】B【詳細(xì)解析】署名糾紛（B）是典型的學(xué)術(shù)不端，需引用《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)科研誠(chéng)信建設(shè)的若干意見(jiàn)》說(shuō)明。育人使命（A）強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)過(guò)程，師生關(guān)系（C）要求平等合作，職業(yè)行為（D）涵蓋更廣泛范疇?！绢}干13】教師因?qū)W術(shù)壓力拒絕合作研究，主要違背了？【選項(xiàng)】A.團(tuán)隊(duì)協(xié)作B.政治方向C.職業(yè)行為D.學(xué)術(shù)規(guī)范【參考答案】A【詳細(xì)解析】團(tuán)隊(duì)協(xié)作（A）要求合作共贏，拒絕合作違背學(xué)術(shù)共同體精神。政治方向（B）涉及國(guó)家利益，職業(yè)行為（D）側(cè)重履職規(guī)范，學(xué)術(shù)規(guī)范（C）要求研究質(zhì)量?！绢}干14】教師將教學(xué)成果用于宗教宣傳，違反了？【選項(xiàng)】A.政治方向B.道德情操C.職業(yè)行為D.學(xué)術(shù)誠(chéng)信【參考答案】A【詳細(xì)解析】政治方向（A）要求堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)，宗教宣傳違背國(guó)家教育方針。道德情操（B）是內(nèi)在修養(yǎng)，職業(yè)行為（C）側(cè)重履職規(guī)范，學(xué)術(shù)誠(chéng)信（D）與研究成果相關(guān)。【題干15】教師因個(gè)人情緒隨意調(diào)整教學(xué)計(jì)劃，主要影響？【選項(xiàng)】A.育人質(zhì)量B.學(xué)術(shù)自由C.團(tuán)隊(duì)協(xié)作D.學(xué)生權(quán)益【參考答案】A【詳細(xì)解析】育人質(zhì)量（A）要求科學(xué)規(guī)劃教學(xué)，隨意調(diào)整破壞教學(xué)秩序。學(xué)術(shù)自由（B）指研究自主權(quán)，團(tuán)隊(duì)協(xié)作（C）涉及同事合作，學(xué)生權(quán)益（D）需通過(guò)制度保障?！绢}干16】教師拒絕為貧困生提供額外輔導(dǎo)，主要違背了？【選項(xiàng)】A.公平公正B.機(jī)會(huì)均等C.職業(yè)行為D.學(xué)術(shù)誠(chéng)信【參考答案】A【詳細(xì)解析】公平公正（A）是教育公平的核心，拒絕輔導(dǎo)違反教育公平原則。機(jī)會(huì)均等（B）是理想目標(biāo)，需通過(guò)制度實(shí)現(xiàn)。職業(yè)行為（C）側(cè)重履職規(guī)范，學(xué)術(shù)誠(chéng)信（D）與研究成果相關(guān)?！绢}干17】教師將學(xué)生作品用于商業(yè)出版未獲授權(quán)，違反了？【選項(xiàng)】A.師生關(guān)系B.職業(yè)行為C.學(xué)術(shù)規(guī)范D.版權(quán)法規(guī)【參考答案】B【詳細(xì)解析】職業(yè)行為（B）要求尊重知識(shí)產(chǎn)權(quán)，未授權(quán)使用構(gòu)成侵權(quán)。師生關(guān)系（A）側(cè)重平等尊重，學(xué)術(shù)規(guī)范（C）要求研究誠(chéng)信，版權(quán)法規(guī)（D）是法律依據(jù)，但題目考察職業(yè)倫理。【題干18】教師因?qū)W術(shù)觀點(diǎn)分歧公開(kāi)攻擊同行，主要違背了？【選項(xiàng)】A.學(xué)術(shù)自由B.團(tuán)隊(duì)協(xié)作C.政治方向D.職業(yè)行為【參考答案】B【詳細(xì)解析】團(tuán)隊(duì)協(xié)作（B）要求學(xué)術(shù)共同體尊重，公開(kāi)攻擊破壞學(xué)術(shù)生態(tài)。學(xué)術(shù)自由（A）指表達(dá)權(quán)利，需在規(guī)范框架內(nèi)行使。政治方向（C）涉及立場(chǎng)問(wèn)題，職業(yè)行為（D）側(cè)重履職規(guī)范?！绢}干19】教師將科研成果用于投資牟利，違反了？【選項(xiàng)】A.學(xué)術(shù)誠(chéng)信B.職業(yè)操守C.政治方向D.師生關(guān)系【參考答案】B【詳細(xì)解析】職業(yè)操守（B）要求廉潔從教，投資牟利違背利益沖突回避原則。學(xué)術(shù)誠(chéng)信（A）側(cè)重研究過(guò)程，政治方向（C）涉及國(guó)家立場(chǎng)，師生關(guān)系（D）要求平等尊重?！绢}干20】教師因健康問(wèn)題長(zhǎng)期請(qǐng)假未補(bǔ)課，主要影響？【選項(xiàng)】A.育人質(zhì)量B.學(xué)術(shù)自由C.學(xué)生權(quán)益D.團(tuán)隊(duì)協(xié)作【參考答案】A【詳細(xì)解析】育人質(zhì)量（A）要求完成教學(xué)任務(wù)，長(zhǎng)期請(qǐng)假影響教學(xué)連續(xù)性。學(xué)術(shù)自由（B）指研究自主權(quán)，學(xué)生權(quán)益（C）需通過(guò)補(bǔ)課補(bǔ)救，團(tuán)隊(duì)協(xié)作（D）涉及同事分工。2025年廣東省高等學(xué)校教師資格考試（高等學(xué)校教師職業(yè)道德修養(yǎng)）歷年參考題庫(kù)含答案詳解(篇4)【題干1】根據(jù)《新時(shí)代高校教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》，高校教師不得利用職務(wù)之便謀取私利，下列哪種行為屬于該準(zhǔn)則禁止范圍？【選項(xiàng)】A.接受學(xué)生及家長(zhǎng)贈(zèng)送的土特產(chǎn)B.參與校企合作項(xiàng)目獲取合理報(bào)酬C.向?qū)W生推薦教輔材料并從中獲利D.拒絕接受企業(yè)贊助的學(xué)術(shù)會(huì)議差旅費(fèi)【參考答案】C【詳細(xì)解析】《新時(shí)代高校教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》明確禁止教師通過(guò)安排學(xué)生實(shí)習(xí)、推薦教輔材料等方式謀取不當(dāng)利益。選項(xiàng)C中向?qū)W生推薦教輔材料并獲利，違反了“禁止利用職權(quán)為本人或親屬謀取利益”的規(guī)定。選項(xiàng)A屬于“禮尚往來(lái)”的合理范圍，選項(xiàng)B校企合作報(bào)酬合法，選項(xiàng)D拒絕贊助符合廉潔要求?！绢}干2】教師職業(yè)道德中的“為人師表”要求主要體現(xiàn)在哪些方面？（多選題）【選項(xiàng)】A.儀表儀態(tài)符合教育職業(yè)規(guī)范B.學(xué)術(shù)成果標(biāo)注真實(shí)貢獻(xiàn)C.主動(dòng)公開(kāi)個(gè)人學(xué)術(shù)關(guān)系D.定期向?qū)W生披露校外兼職【參考答案】ABC【詳細(xì)解析】“為人師表”的核心是樹(shù)立教育者的楷模形象，具體包括：A選項(xiàng)的儀表儀態(tài)體現(xiàn)職業(yè)素養(yǎng)；B選項(xiàng)學(xué)術(shù)誠(chéng)信是學(xué)術(shù)道德底線；C選項(xiàng)主動(dòng)公開(kāi)學(xué)術(shù)關(guān)系避免利益沖突；D選項(xiàng)非強(qiáng)制公開(kāi)范圍，故選ABC?！绢}干3】高校教師因?qū)W術(shù)不端行為被取消教師資格，該處罰依據(jù)主要來(lái)自哪部法律法規(guī)？【選項(xiàng)】A.《教師法》第十四條B.《高等學(xué)校教師職業(yè)道德規(guī)范》第三條C.《事業(yè)單位工作人員處分暫行規(guī)定》第二十條D.《學(xué)位條例》第十七條【參考答案】C【詳細(xì)解析】學(xué)術(shù)不端處罰依據(jù)是《事業(yè)單位工作人員處分暫行規(guī)定》第二十條，明確將學(xué)術(shù)造假等行為納入處分范圍。選項(xiàng)A適用于一般教師資格撤銷(xiāo)，選項(xiàng)B是道德規(guī)范而非法律依據(jù)，選項(xiàng)D與學(xué)位授予相關(guān)?！绢}干4】教師處理學(xué)生矛盾時(shí)，應(yīng)遵循的首要原則是？【選項(xiàng)】A.維護(hù)班級(jí)紀(jì)律B.保障學(xué)生平等權(quán)利C.快速平息事態(tài)D.考慮家長(zhǎng)意見(jiàn)優(yōu)先【參考答案】B【詳細(xì)解析】《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》強(qiáng)調(diào)處理學(xué)生矛盾需保障學(xué)生平等權(quán)利。選項(xiàng)A可能忽視學(xué)生訴求，C違背教育公平原則，D易導(dǎo)致家長(zhǎng)干預(yù)教育過(guò)程?！绢}干5】高校教師發(fā)展研究中心調(diào)查顯示，62.3%的教師認(rèn)為“師德培訓(xùn)形式化”的主要原因是？【選項(xiàng)】A.培訓(xùn)內(nèi)容與實(shí)際教學(xué)脫節(jié)B.考核機(jī)制缺乏可操作性C.培訓(xùn)時(shí)間與科研任務(wù)沖突D.參訓(xùn)教師流動(dòng)性過(guò)高【參考答案】A【詳細(xì)解析】調(diào)查顯示教師最不滿培訓(xùn)形式化問(wèn)題源于內(nèi)容脫離實(shí)踐（占78.6%），其次是考核機(jī)制（19.4%）。選項(xiàng)B雖存在但非首要因素，C、D屬于客觀困難而非形式化主因?！绢}干6】教師將學(xué)生作業(yè)批改意見(jiàn)全部用紅筆標(biāo)注，違背了哪些職業(yè)道德原則？【選項(xiàng)】A.關(guān)愛(ài)學(xué)生原則B.科學(xué)育人原則C.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)原則D.公平公正原則【參考答案】BCD【詳細(xì)解析】紅筆標(biāo)注全部作業(yè)隱含“一刀切”評(píng)價(jià)，違背：B原則（評(píng)價(jià)應(yīng)差異化）、C原則（作業(yè)批改需細(xì)致審閱）、D原則（評(píng)價(jià)應(yīng)客觀公正）。選項(xiàng)A不直接相關(guān)?！绢}干7】教師參加學(xué)術(shù)會(huì)議期間，將會(huì)議資料轉(zhuǎn)售牟利的行為屬于？【選項(xiàng)】A.學(xué)術(shù)不端行為B.違反廉潔紀(jì)律C.違背社會(huì)公德D.學(xué)術(shù)權(quán)力尋租【參考答案】D【詳細(xì)解析】學(xué)術(shù)權(quán)力尋租指利用學(xué)術(shù)資源謀取私利，符合《科研誠(chéng)信案件調(diào)查處理規(guī)則》。選項(xiàng)A指抄襲偽造等行為，B屬紀(jì)律層面但未限定學(xué)術(shù)領(lǐng)域，C屬道德范疇但不夠具體。【題干8】高校教師職稱評(píng)審中，同行評(píng)議專家發(fā)現(xiàn)某教師論文存在“拼湊式引用”，應(yīng)如何處理？【選項(xiàng)】A.直接取消參評(píng)資格B.要求作者撤回論文C.由期刊社處理D.報(bào)教育主管部門(mén)調(diào)查【參考答案】D【詳細(xì)解析】《高等學(xué)校預(yù)防與處理學(xué)術(shù)不端行為辦法》規(guī)定，對(duì)評(píng)審發(fā)現(xiàn)的學(xué)術(shù)不端行為應(yīng)報(bào)主管部門(mén)調(diào)查。選項(xiàng)B適用于已發(fā)表期刊，C超出評(píng)議專家權(quán)限，A處理過(guò)重。【題干9】教師因科研壓力將學(xué)生作為實(shí)驗(yàn)對(duì)象但未簽訂知情同意書(shū)，違反了？【選項(xiàng)】A.學(xué)術(shù)規(guī)范原則B.學(xué)生權(quán)益保護(hù)原則C.終身學(xué)習(xí)原則D.廉潔從教原則【參考答案】B【詳細(xì)解析】《赫爾辛基宣言》要求使用人體實(shí)驗(yàn)必須獲得知情同意。選項(xiàng)A指論文寫(xiě)作規(guī)范，C與專業(yè)發(fā)展相關(guān)，D涉及經(jīng)濟(jì)利益?！绢}干10】教師將教學(xué)評(píng)估結(jié)果與職稱晉升直接掛鉤，違背了？【選項(xiàng)】A.教書(shū)育人原則B.客觀公正原則C.學(xué)術(shù)自由原則D.民主集中制原則【參考答案】B【詳細(xì)解析】《教師職業(yè)道德規(guī)范》強(qiáng)調(diào)評(píng)價(jià)應(yīng)客觀公正。選項(xiàng)A要求以教學(xué)為中心，C指學(xué)術(shù)研究自主權(quán)，D屬組織原則?！绢}干11】高校教師參與社會(huì)公益活動(dòng)，下列哪種行為屬于職業(yè)行為邊界？【選項(xiàng)】A.利用寒暑假組織學(xué)生支教B.將行政事務(wù)轉(zhuǎn)嫁給學(xué)生C.接受企業(yè)贊助的公益項(xiàng)目D.拒絕參與與教學(xué)無(wú)關(guān)的評(píng)獎(jiǎng)活動(dòng)【參考答案】B【詳細(xì)解析】轉(zhuǎn)嫁行政事務(wù)違背教師職責(zé)，屬于職業(yè)行為越界。選項(xiàng)A屬于社會(huì)責(zé)任，C符合校企合作范疇，D體現(xiàn)職業(yè)判斷。【題干12】某教師因?qū)W術(shù)爭(zhēng)議被網(wǎng)絡(luò)攻擊，應(yīng)如何處理？【選項(xiàng)】A.立即停止學(xué)術(shù)研究B.向?qū)W校紀(jì)檢監(jiān)察部門(mén)反映C.通過(guò)法律途徑維權(quán)D.要求學(xué)生集體聲援【參考答案】BC【詳細(xì)解析】《科研誠(chéng)信案件調(diào)查處理規(guī)則》規(guī)定應(yīng)通過(guò)正規(guī)渠道處理學(xué)術(shù)爭(zhēng)議。選項(xiàng)A消極應(yīng)對(duì)，D可能引發(fā)新的倫理問(wèn)題?！绢}干13】教師將教學(xué)設(shè)備用于個(gè)人商業(yè)活動(dòng)，違反了？【選項(xiàng)】A.廉潔從教原則B.科學(xué)育人原則C.為人師表原則D.終身學(xué)習(xí)原則【參考答案】A【詳細(xì)解析】廉潔從教要求不濫用公共資源謀取私利。選項(xiàng)B涉及教學(xué)質(zhì)量，C側(cè)重職業(yè)形象，D與專業(yè)發(fā)展相關(guān)?！绢}干14】某教師因?qū)W術(shù)觀點(diǎn)被質(zhì)疑而拒絕學(xué)生提問(wèn)，違背了？【選項(xiàng)】A.學(xué)術(shù)自由原則B.開(kāi)放交流原則C.學(xué)術(shù)保密原則D.保密研究原則【參考答案】B【詳細(xì)解析】學(xué)術(shù)交流是科研倫理要求，選項(xiàng)A指研究自由，C指未公開(kāi)成果保密，D表述不準(zhǔn)確?！绢}干15】高校教師將學(xué)生隱私信息用于商業(yè)宣傳，違反了？【選項(xiàng)】A.關(guān)愛(ài)學(xué)生原則B.尊重隱私原則C.公平競(jìng)爭(zhēng)原則D.學(xué)術(shù)規(guī)范原則【參考答案】B【詳細(xì)解析】《個(gè)人信息保護(hù)法》規(guī)定教育機(jī)構(gòu)不得非法使用個(gè)人信息。選項(xiàng)A強(qiáng)調(diào)情感關(guān)懷，C涉及市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，D側(cè)重學(xué)術(shù)寫(xiě)作規(guī)范?！绢}干16】教師因科研經(jīng)費(fèi)緊張削減學(xué)生實(shí)踐經(jīng)費(fèi)，應(yīng)如何處理？【選項(xiàng)】A.由院系承擔(dān)差額部分B.學(xué)生自籌資金參與C.學(xué)校統(tǒng)一調(diào)配經(jīng)費(fèi)D.暫停學(xué)生實(shí)踐計(jì)劃【參考答案】A【詳細(xì)解析】《科研經(jīng)費(fèi)管理辦法》要求保障學(xué)生實(shí)踐條件。選項(xiàng)B加重學(xué)生負(fù)擔(dān)，C屬行政決策范疇，D可能影響人才培養(yǎng)?！绢}干17】教師將職稱評(píng)審材料中的參考文獻(xiàn)順序隨意排列，違反了？【選項(xiàng)】A.學(xué)術(shù)規(guī)范原則B.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)原則C.廉潔從教原則D.客觀公正原則【參考答案】A【詳細(xì)解析】參考文獻(xiàn)順序體現(xiàn)學(xué)術(shù)嚴(yán)謹(jǐn)性，選項(xiàng)B指研究過(guò)程嚴(yán)謹(jǐn)，C涉及經(jīng)濟(jì)利益，D指評(píng)審程序公正?！绢}干18】某教師拒絕為殘疾學(xué)生調(diào)整考試要求，違背了？【選項(xiàng)】A.平等對(duì)待原則B.因材施教原則C.公平競(jìng)爭(zhēng)原則D.學(xué)術(shù)誠(chéng)信原則【參考答案】A【詳細(xì)解析】《殘疾人保障法》要求教育機(jī)會(huì)均等。選項(xiàng)B指教學(xué)內(nèi)容差異化，C強(qiáng)調(diào)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一，D涉及學(xué)術(shù)規(guī)范?！绢}干19】教師將科研成果全部署名為自己，違反了？【選項(xiàng)】A.學(xué)術(shù)規(guī)范原則B.合作共贏原則C.公平競(jìng)爭(zhēng)原則D.終身學(xué)習(xí)原則【參考答案】B【詳細(xì)解析】《科研誠(chéng)信案件調(diào)查處理規(guī)則》規(guī)定需正確署名貢獻(xiàn)。選項(xiàng)A指寫(xiě)作規(guī)范，C涉及市場(chǎng)行為，D與專業(yè)發(fā)展相關(guān)。【題干20】高校教師參與企業(yè)橫向課題時(shí)，應(yīng)避免哪些風(fēng)險(xiǎn)？【選項(xiàng)】A.技術(shù)成果專利分配不公B.數(shù)據(jù)使用超出項(xiàng)目范圍C.泄露商業(yè)秘密D.學(xué)生參與比例不足30%【參考答案】BC【詳細(xì)解析】橫向課題風(fēng)險(xiǎn)包括：B選項(xiàng)可能侵犯商業(yè)秘密，C選項(xiàng)違反保密協(xié)議。選項(xiàng)A屬利益分配問(wèn)題但非直接風(fēng)險(xiǎn)，D屬于管理要求而非風(fēng)險(xiǎn)范疇。2025年廣東省高等學(xué)校教師資格考試（高等學(xué)校教師職業(yè)道德修養(yǎng)）歷年參考題庫(kù)含答案詳解(篇5)【題干1】教師違反《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》中關(guān)于“關(guān)愛(ài)學(xué)生”的具體要求，可能構(gòu)成哪種師德失范行為？【選項(xiàng)】A.體罰學(xué)生B.泄露學(xué)生隱私C.學(xué)術(shù)不端D.參與有償補(bǔ)課【參考答案】A【詳細(xì)解析】根據(jù)《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》第六條，禁止體罰或變相體罰學(xué)生，選項(xiàng)A直接違反該規(guī)定。體罰屬于嚴(yán)重師德失范行為，其他選項(xiàng)涉及學(xué)術(shù)或經(jīng)濟(jì)問(wèn)題，但未直接對(duì)應(yīng)“關(guān)愛(ài)學(xué)生”的具體條款。【題干2】教師處理學(xué)生矛盾時(shí)，應(yīng)遵循的職業(yè)道德原則是？【選項(xiàng)】A.公平優(yōu)先B.效率至上C.權(quán)威主導(dǎo)D.利益平衡【參考答案】A【詳細(xì)解析】《高等學(xué)校教師職業(yè)道德規(guī)范》明確要求教師公平對(duì)待學(xué)生，不得因私利或偏見(jiàn)區(qū)別對(duì)待。選項(xiàng)A符合“公平公正”原則，而效率至上可能忽視學(xué)生個(gè)體需求，權(quán)威主導(dǎo)違背平等理念，利益平衡易導(dǎo)致妥協(xié)而非公正解決?！绢}干3】高校教師參與學(xué)術(shù)交流時(shí)，必須遵守的學(xué)術(shù)規(guī)范不包括以下哪項(xiàng)？【選項(xiàng)】A.標(biāo)注引用來(lái)源B.允許他人署名C.拒絕重復(fù)發(fā)表D.保護(hù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)【參考答案】B【詳細(xì)解析】學(xué)術(shù)規(guī)范要求作者對(duì)成果負(fù)責(zé)，未經(jīng)允許允許他人署名屬于學(xué)術(shù)不端（掛名）。選項(xiàng)A、C、D均符合規(guī)范要求，B直接違反學(xué)術(shù)誠(chéng)信原則。【題干4】教師將學(xué)生成績(jī)用于商業(yè)宣傳的行為違反了哪項(xiàng)職業(yè)道德？【選項(xiàng)】A.為人師表B.終身學(xué)習(xí)C.廉潔從教D.教書(shū)育人【參考答案】C【詳細(xì)解析】《高等學(xué)校教師職業(yè)道德規(guī)范》第七條“廉潔從教”明確禁止利用職務(wù)之便謀取私利，包括將學(xué)生信息或成績(jī)用于商業(yè)推廣。選項(xiàng)A側(cè)重言行示范，D側(cè)重教學(xué)效果，均不直接關(guān)聯(lián)此行為?！绢}干5】教師因個(gè)人情緒拒絕輔導(dǎo)學(xué)生，可能違反的職業(yè)道德范疇是？【選項(xiàng)】A.愛(ài)國(guó)守法B.愛(ài)崗敬業(yè)C.關(guān)愛(ài)學(xué)生D.終身學(xué)習(xí)【參考答案】B【詳細(xì)解析】“愛(ài)崗敬業(yè)”要求教師忠誠(chéng)于教育事業(yè)，不得因個(gè)人原因消極履行職責(zé)。選項(xiàng)C的“關(guān)愛(ài)學(xué)生”側(cè)重情感關(guān)懷，但拒絕輔導(dǎo)屬于職業(yè)態(tài)度問(wèn)題，更直接違反敬業(yè)精神?！绢}干6】高校教師參與教材編寫(xiě)時(shí)，必須避免的學(xué)術(shù)不端行為是？【選項(xiàng)】A.合作完成B.標(biāo)注貢獻(xiàn)比例C.抄襲他人觀點(diǎn)D.使用原創(chuàng)案例【參考答案】C【詳細(xì)解析】學(xué)術(shù)規(guī)范要求原創(chuàng)性，抄襲他人觀點(diǎn)屬于剽竊。選項(xiàng)A、B、D均符合合作編寫(xiě)的合規(guī)要求，C直接違反知識(shí)產(chǎn)權(quán)原則?！绢}干7】教師接受學(xué)生家長(zhǎng)宴請(qǐng)并收受禮品的行為違反了哪項(xiàng)規(guī)范？【選項(xiàng)】A.廉潔從教B.公平公正C.為人師表D.終身學(xué)習(xí)【參考答案】A【詳細(xì)解析】《新時(shí)代高校教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》明確禁止收受學(xué)生及家長(zhǎng)財(cái)物，選項(xiàng)A直接對(duì)應(yīng)廉潔要求。選項(xiàng)B側(cè)重教學(xué)公平，D與專業(yè)發(fā)展相關(guān)，均不直接涉及利益沖突?！绢}干8】教師將科研成果優(yōu)先用于企業(yè)合作而忽視學(xué)術(shù)發(fā)表，可能違背的職業(yè)道德是？【選項(xiàng)】A.教書(shū)育人B.學(xué)術(shù)誠(chéng)信C.終身學(xué)習(xí)D.服務(wù)社會(huì)【參考答案】B【詳細(xì)解析】學(xué)術(shù)誠(chéng)信要求教師優(yōu)先保障學(xué)術(shù)成果的公開(kāi)性和規(guī)范性，若為商業(yè)利益隱瞞或延遲發(fā)表，構(gòu)成學(xué)術(shù)不端。選項(xiàng)D“服務(wù)社會(huì)”支持校企合作，但需以不影響學(xué)術(shù)規(guī)范為前提?！绢}干9】教師因教學(xué)評(píng)估壓力降低教學(xué)質(zhì)量，違背了哪項(xiàng)職業(yè)道德？【選項(xiàng)】A.愛(ài)崗敬業(yè)B.公平公正C.關(guān)愛(ài)學(xué)生D.為人師表【參考答案】A【詳細(xì)解析】“愛(ài)崗敬業(yè)”強(qiáng)調(diào)教師對(duì)教學(xué)工作的責(zé)任感，降低質(zhì)量屬于職業(yè)態(tài)度問(wèn)題。選項(xiàng)B關(guān)注教學(xué)公平，C側(cè)重學(xué)生關(guān)懷，D強(qiáng)調(diào)言行示范，均非直接關(guān)聯(lián)?！绢}干10】高校教師參與社會(huì)兼職時(shí)，應(yīng)確保不影響本職工作的職業(yè)道德要求是？【選項(xiàng)】A.服務(wù)社會(huì)B.教書(shū)育人C.廉潔從教D.公平公正【參考答案】B【詳細(xì)解析