一年級晨讀小課堂：每天10分鐘，讀出清脆好口才親愛的小朋友們：早晨的風(fēng)是香的，早晨的陽光是暖的，早晨的聲音最動聽——因為那是我們晨讀的聲音呀！晨讀（chéndú）就像一只小鬧鐘，把我們的腦子叫醒；像一串小鈴鐺，把我們的舌頭練靈活；像一本魔法書，把好聽的句子裝進我們的心里。今天，老師要教大家怎么把晨讀變得更有趣、更有用！一、為什么要晨讀？聽聽“小理由”的話晨讀不是“念課文”，而是給我們的成長“加油”哦！舌頭變靈活：早晨的嘴巴最“懶”，讀一會兒兒歌，舌頭就像小蚯蚓一樣，會“爬”了（比如讀“zh、ch、sh”的時候，不會再咬舌頭啦）！腦子變聰明：晨讀的時候，我們要盯著字、想著畫面、讀出聲音，三個“小火車”一起跑，注意力就會越來越集中！肚子變“有料”：讀多了兒歌、古詩，我們說話的時候會像“小詩人”一樣，比如看到桃花，會說“桃花像小扇子”（其實是學(xué)了“桃花潭水深千尺”的畫面哦）！二、晨讀選什么？挑“對胃口”的內(nèi)容一年級的晨讀要“短、順、好玩”，選這些內(nèi)容準沒錯：1.兒歌：像吃棉花糖一樣甜兒歌有節(jié)奏（jiézòu）、有重復(fù)，讀起來像唱歌，比如：《小白兔》小白兔，白又白，（báiyòubái）兩只耳朵豎起來，（shùqǐlái）愛吃蘿卜愛吃菜，（àichīcài）蹦蹦跳跳真可愛?。▃hēnkěài）小技巧：讀的時候可以做動作——雙手舉起來當(dāng)耳朵，蹦兩下，比單純念好玩100倍！2.古詩：像看小畫片一樣美古詩是“濃縮的小故事”，每一句都有畫面，選短的、押韻的（比如五言絕句）：《春曉》（孟浩然）春眠不覺曉，（chūnmiánbùjuéxiǎo）處處聞啼鳥。（chùchùwéntíniǎo）夜來風(fēng)雨聲，（yèláifēngyǔshēng）花落知多少。（huāluòzhīduōshǎo）小技巧：讀之前先想畫面——春天的早晨，小鳥叫，花瓣落，像自己站在花園里一樣，聲音會變溫柔哦！3.繞口令：像玩“舌頭游戲”一樣爽繞口令是“舌頭的健身操”，選簡單的、帶拼音的：《吃葡萄》吃葡萄不吐葡萄皮，（chīpútáobùtǔpútáopí）不吃葡萄倒吐葡萄皮。（bùchīpútáodǎotǔpútáopí）小技巧：先慢讀（一個字一個字讀準），再快讀（像小火車一樣“嗚——”開過去），讀對了會超有成就感！4.小故事：像聽“睡前童話”一樣親選短的、有對話的小故事，比如《小螞蟻搬家》：小螞蟻（xiǎomǎyǐ）扛著一粒米，往新家走。小蝴蝶（xiǎohúdié）飛過來：“小螞蟻，你累嗎？”小螞蟻搖搖頭：“不累，新家有爸爸媽媽等著我！”小技巧：讀對話的時候，模仿小蝴蝶的“尖尖聲”和小螞蟻的“粗粗聲”，像演話劇一樣，晨讀會變“玩”！三、晨讀怎么讀？學(xué)會“小秘訣”晨讀不是“喊”，而是“巧讀”，記住這四個“小魔法”：1.開口先“熱身”：讓嗓子醒過來早晨的嗓子像“沒開機的電腦”，先做“聲韻母操”：讀“a”：像聞花香一樣，深吸一口氣，慢慢吐出“a——”（從低到高，再從高到低）；讀“b、p、m、f”：像吹小喇叭一樣，“b—b—b”“p—p—p”，讓嘴唇變靈活。2.眼睛“追”著字：讀準每個音一年級的小朋友容易“跳字”，比如把“小白兔”讀成“小百兔”，怎么辦？用手指著字讀（像“點讀機”一樣），一個字一個字“點”；注意“翹舌音”（zh、ch、sh）和“平舌音”（z、c、s），比如“吃”（chī）不是“cī”，“山”（shān）不是“sān”。3.聲音“帶”著情：讓句子有“味道”讀“開心”的句子，聲音要“往上飄”（比如“蹦蹦跳跳真可愛”）；讀“難過”的句子，聲音要“往下沉”（比如“花落知多少”）；讀“疑問”的句子，聲音要“往上挑”（比如“你累嗎？”）。4.每天“定時間”：讓晨讀變習(xí)慣晨讀要“短而勤”，每天10分鐘就夠了，比如：早上起床后，穿好衣服，坐在沙發(fā)上讀；吃早飯前，站在陽臺邊，對著陽光讀；小獎勵：用“星星本”記錄，每天讀了就貼一顆星星，滿10顆星星可以換一個“小愿望”（比如買一本新繪本，或者去公園喂鴿子）！四、晨讀小挑戰(zhàn)：變成“小朗讀家”小朋友們，要不要和老師一起做“晨讀小任務(wù)”？任務(wù)1：堅持1周：每天10分鐘，不偷懶，讓星星本變“星星?！?；任務(wù)2：給爸爸媽媽表演：每周五晚上，把晨讀的內(nèi)容讀給爸爸媽媽聽，讓他們當(dāng)“評委”，給你打“滿分”；任務(wù)3：自己編兒歌：比如用“小貓咪”編一首——“小貓咪，喵喵叫，蹲在門口等媽媽”，把編的兒歌寫在本子上，貼在冰箱上，讓全家都看到！親愛的小朋友們，晨讀是一件“越讀越甜”的事。就像小種子每天喝露水一樣，我們每天讀一點，舌頭會變靈活，腦子會變聰明，說話會變好聽。從今天開始，讓我們一起說：“晨讀，我來了！”老師的話：如果晨讀的時候遇到不會的字，沒關(guān)系，問爸爸媽媽或者老師，我們一起把“小問號”變成“小句號”！一年級晨