九年級(jí)化學(xué)期中檢測(cè)真題匯編引言九年級(jí)化學(xué)期中檢測(cè)是對(duì)上冊(cè)前半部分核心內(nèi)容的綜合考查，覆蓋物質(zhì)的變化與性質(zhì)、化學(xué)用語(yǔ)、空氣與氧氣、水與分子原子、質(zhì)量守恒定律、碳和碳的氧化物等重點(diǎn)模塊。本文匯編近年期中高頻真題，按考點(diǎn)分類(lèi)，附詳細(xì)解析與備考提示，幫助學(xué)生熟悉題型、突破難點(diǎn)，提升解題能力。一、基礎(chǔ)概念：物質(zhì)的分類(lèi)與化學(xué)用語(yǔ)（一）物質(zhì)的分類(lèi)真題1（2023·某地區(qū)期中）下列物質(zhì)屬于純凈物的是（）A.潔凈的空氣B.冰水混合物C.礦泉水D.石灰水答案：B解析：純凈物由一種物質(zhì)組成，混合物由多種物質(zhì)組成。A.潔凈的空氣含N?、O?等，屬于混合物；B.冰水混合物僅含H?O（狀態(tài)不同，本質(zhì)相同），屬于純凈物（氧化物、化合物）；C.礦泉水含礦物質(zhì)和水，屬于混合物；D.石灰水是Ca(OH)?溶液，含Ca(OH)?和水，屬于混合物。備考提示：常見(jiàn)混合物：空氣、溶液（如石灰水、礦泉水）、合金（如鋼、鐵）、礦石（如鐵礦石）、化石燃料（如煤、石油）；常見(jiàn)純凈物：?jiǎn)钨|(zhì)（金屬如Fe、非金屬如C、稀有氣體如He）、化合物（氧化物如H?O、酸如HCl、堿如NaOH、鹽如NaCl）。注意“潔凈”“混合”等關(guān)鍵詞的誤導(dǎo)（如“潔凈的空氣”仍是混合物）。（二）化學(xué)用語(yǔ)真題2（2022·某地區(qū)期中）用化學(xué)符號(hào)表示：（1）2個(gè)氫原子______；（2）3個(gè)氧分子______；（3）氧化鎂中鎂元素的化合價(jià)______；（4）碳酸鈉______。答案：（1）2H；（2）3O?；（3）$\stackrel{+2}{Mg}$O；（4）Na?CO?。解析：（1）原子表示法：元素符號(hào)前加數(shù)字（2H表示2個(gè)氫原子）；（2）分子表示法：化學(xué)式前加數(shù)字（3O?表示3個(gè)氧分子）；（3）化合價(jià)表示法：元素符號(hào)上方標(biāo)“正負(fù)號(hào)+數(shù)字”（氧化鎂中Mg顯+2價(jià)，寫(xiě)作$\stackrel{+2}{Mg}$O）；（4）化學(xué)式書(shū)寫(xiě)：遵循“化合價(jià)規(guī)則”（Na為+1價(jià)，CO?2?為-2價(jià)，交叉得Na?CO?）。備考提示：元素符號(hào)：大小寫(xiě)要規(guī)范（如Fe、Cu，不可寫(xiě)為FE、cu）；化學(xué)式：記住常見(jiàn)物質(zhì)的化學(xué)式（如H?O、CO?、NaCl），用“交叉法”書(shū)寫(xiě)（如Al3+與SO?2?結(jié)合為Al?(SO?)?）；化學(xué)方程式：配平（如2KMnO?△K?MnO?+MnO?+O?↑）、標(biāo)注反應(yīng)條件（如點(diǎn)燃、△、MnO?）和箭頭（↑、↓）。二、實(shí)驗(yàn)探究：常見(jiàn)氣體的制取與性質(zhì)（一）氧氣的制取真題3（2022·某地區(qū)期中）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，需要注意哪些事項(xiàng)？（寫(xiě)出兩點(diǎn)）答案：（1）試管口要略向下傾斜（防止冷凝水回流使試管炸裂）；（2）試管口要塞一團(tuán)棉花（防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管）；（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，先將導(dǎo)管移出水面，再熄滅酒精燈（防止水倒吸使試管炸裂）。（任寫(xiě)兩點(diǎn)）解析：高錳酸鉀制取氧氣的實(shí)驗(yàn)步驟為“查、裝、定、點(diǎn)、收、離、熄”（諧音“茶莊定點(diǎn)收利息”），注意事項(xiàng)均為防止實(shí)驗(yàn)事故或保證實(shí)驗(yàn)成功。備考提示：實(shí)驗(yàn)裝置：固固加熱型（高錳酸鉀、氯酸鉀）、固液不加熱型（過(guò)氧化氫）；反應(yīng)方程式：2KMnO?△K?MnO?+MnO?+O?↑（高錳酸鉀）；2H?O?$\frac{\underline{MnO_2}}{}$2H?O+O?↑（過(guò)氧化氫）；收集方法：排水法（氧氣不易溶于水）、向上排空氣法（氧氣密度比空氣大）；檢驗(yàn)與驗(yàn)滿(mǎn)：檢驗(yàn)：帶火星木條伸入集氣瓶中，木條復(fù)燃；驗(yàn)滿(mǎn)：排水法（集氣瓶口有大量氣泡冒出）、向上排空氣法（帶火星木條放在集氣瓶口，木條復(fù)燃）。（二）催化劑的探究真題4（2023·某地區(qū)期中）某同學(xué)探究過(guò)氧化氫溶液分解中二氧化錳的作用，做了如下實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)1：取5mL5%的過(guò)氧化氫溶液于試管中，伸入帶火星的木條，木條不復(fù)燃；實(shí)驗(yàn)2：向上述試管中加入少量二氧化錳，伸入帶火星的木條，木條復(fù)燃；實(shí)驗(yàn)3：待實(shí)驗(yàn)2反應(yīng)結(jié)束后，過(guò)濾、洗滌、干燥二氧化錳，稱(chēng)量其質(zhì)量，發(fā)現(xiàn)質(zhì)量不變；實(shí)驗(yàn)4：將實(shí)驗(yàn)3中的二氧化錳再次加入5mL5%的過(guò)氧化氫溶液中，伸入帶火星的木條，木條復(fù)燃。問(wèn)題：（1）實(shí)驗(yàn)1的目的是什么？（2）實(shí)驗(yàn)3和實(shí)驗(yàn)4的目的是什么？（3）由此實(shí)驗(yàn)可以得出二氧化錳的作用是什么？答案：（1）證明過(guò)氧化氫溶液在常溫下分解緩慢，產(chǎn)生的氧氣不足以使帶火星的木條復(fù)燃；（2）證明二氧化錳在反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變；（3）二氧化錳是過(guò)氧化氫分解的催化劑，能加快反應(yīng)速率。解析：催化劑的定義是“能改變反應(yīng)速率，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后不變的物質(zhì)”。實(shí)驗(yàn)1為空白對(duì)照，實(shí)驗(yàn)3、4驗(yàn)證催化劑的“兩不變”。備考提示：催化劑的“一變”：改變反應(yīng)速率（可加快或減慢）；催化劑的“兩不變”：質(zhì)量不變、化學(xué)性質(zhì)不變（物理性質(zhì)可能改變，如狀態(tài)）；探究催化劑的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：需包含“對(duì)比實(shí)驗(yàn)”（驗(yàn)證改變反應(yīng)速率）、“稱(chēng)量實(shí)驗(yàn)”（驗(yàn)證質(zhì)量不變）、“重復(fù)實(shí)驗(yàn)”（驗(yàn)證化學(xué)性質(zhì)不變）。三、計(jì)算應(yīng)用：化學(xué)式與化學(xué)方程式的計(jì)算（一）化學(xué)式的計(jì)算真題5（2021·某地區(qū)期中）維生素C（化學(xué)式為C?H?O?）是一種重要的維生素，能增強(qiáng)免疫力。請(qǐng)計(jì)算：（1）維生素C的相對(duì)分子質(zhì)量；（2）維生素C中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比；（3）維生素C中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（保留一位小數(shù)）。答案：（1）相對(duì)分子質(zhì)量=12×6+1×8+16×6=72+8+96=176；（2）碳、氫、氧元素的質(zhì)量比=（12×6）:（1×8）:（16×6）=72:8:96=9:1:12；（3）氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=（16×6）/176×100%≈54.5%。解析：相對(duì)分子質(zhì)量：各元素相對(duì)原子質(zhì)量的總和；元素質(zhì)量比：各元素相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)的比值（可化簡(jiǎn)）；元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)：（該元素的相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)）/相對(duì)分子質(zhì)量×100%（保留一位小數(shù)）。備考提示：記住常見(jiàn)元素的相對(duì)原子質(zhì)量：C-12、H-1、O-16、N-14、S-32、Fe-56、Cu-64；計(jì)算格式：需寫(xiě)“解：（1）...；（2）...；（3）...”，避免漏寫(xiě)單位或百分比；常見(jiàn)題型：計(jì)算化肥中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（如NH?NO?中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)）、比較不同物質(zhì)中某元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（如CO(NH?)?與NH?HCO?中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)）。（二）化學(xué)方程式的計(jì)算真題6（2023·某地區(qū)期中）實(shí)驗(yàn)室用鋅和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣，若用6.5g鋅完全反應(yīng)，能生成多少克氫氣？（反應(yīng)方程式：Zn+H?SO?=ZnSO?+H?↑）答案：解：設(shè)生成氫氣的質(zhì)量為x。Zn+H?SO?=ZnSO?+H?↑6526.5gx$\frac{65}{2}=\frac{6.5g}{x}$$x=\frac{2×6.5g}{65}=0.2g$答：能生成0.2g氫氣。解析：化學(xué)方程式計(jì)算的步驟為“設(shè)、寫(xiě)、找、列、解、答”：設(shè)：設(shè)未知數(shù)（不帶單位）；寫(xiě)：寫(xiě)配平的化學(xué)方程式；找：找已知量（6.5g鋅）與未知量（氫氣質(zhì)量）的質(zhì)量比（65:2）；列：列比例式（對(duì)應(yīng)關(guān)系要正確）；解：解比例式（帶單位）；答：回答問(wèn)題（完整）。備考提示：化學(xué)方程式必須配平（如Zn+H?SO?=ZnSO?+H?↑，已配平）；已知量必須是純凈物的質(zhì)量（若為混合物，需先算純凈物質(zhì)量，如10g含雜質(zhì)20%的鋅，純凈鋅質(zhì)量=10g×(1-20%)=8g）；計(jì)算時(shí)要注意單位統(tǒng)一（如g、kg，均用g計(jì)算）。四、綜合分析：物質(zhì)轉(zhuǎn)化與流程推斷（一）物質(zhì)轉(zhuǎn)化真題7（2023·某地區(qū)期中）A、B、C、D是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系），其中A是一種黑色固體單質(zhì)，B是一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體，C是一種無(wú)色液體，D是一種鹽。問(wèn)題：（1）推斷A、B、C、D的化學(xué)式；（2）寫(xiě)出A→B的反應(yīng)方程式。答案：（1）A：C（碳）；B：CO?（二氧化碳）；C：H?O（水）；D：CaCO?（碳酸鈣）；（2）A→B的反應(yīng)方程式：C+O?$\frac{\underline{點(diǎn)燃}}{}$CO?（或C+2CuO$\frac{\underline{高溫}}{}$2Cu+CO?↑）。解析：突破口1：B能使澄清石灰水變渾濁→B是CO?；突破口2：A是黑色固體單質(zhì)→A是C（碳，黑色）；突破口3：C是無(wú)色液體→C是H?O（水）；突破口4：D是鹽，由B（CO?）和C（H?O）轉(zhuǎn)化而來(lái)→D是CaCO?（CO?+Ca(OH)?=CaCO?↓+H?O）。備考提示：積累常見(jiàn)物質(zhì)的特征性質(zhì)：能使澄清石灰水變渾濁的氣體：CO?；黑色固體：C、CuO、Fe?O?、MnO?；無(wú)色液體：H?O；記住常見(jiàn)物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系：碳三角：C→CO→CO?→C（如C+O?點(diǎn)燃CO?，CO?+C高溫2CO，2CO+O?點(diǎn)燃2CO?）；氧三角：O?→H?O→H?O?→O?（如2H?+O?點(diǎn)燃2H?O，2H?O?MnO?2H?O+O?↑）。（二）流程推斷真題8（2022·某地區(qū)期中）海水曬鹽得到粗鹽，粗鹽提純的流程如下：粗鹽→溶解→過(guò)濾→蒸發(fā)→精鹽。問(wèn)題：（1）過(guò)濾操作中用到的玻璃儀器有哪些？（2）蒸發(fā)操作中，當(dāng)蒸發(fā)皿中出現(xiàn)什么現(xiàn)象時(shí)，停止加熱？（3）精鹽中還含有少量的MgCl?，如何除去？（用化學(xué)方程式表示）答案：（1）燒杯、玻璃棒、漏斗；（2）大量固體析出；（3）MgCl?+2NaOH=Mg(OH)?↓+2NaCl（或MgCl?+Ca(OH)?=Mg(OH)?↓+CaCl?）。解析：（1）過(guò)濾操作的玻璃儀器：燒杯（承接濾液）、玻璃棒（引流）、漏斗（過(guò)濾）；（2）蒸發(fā)時(shí)，當(dāng)蒸發(fā)皿中出現(xiàn)大量固體析出時(shí)，停止加熱（利用余熱蒸干剩余液體，防止固體飛濺）；（3）除去MgCl?：加入堿溶液（如NaOH、Ca(OH)?），使Mg2+轉(zhuǎn)化為Mg(OH)?沉淀（不溶性雜質(zhì)），然后過(guò)濾除去。備考提示：粗鹽提純的步驟：溶解（使氯化鈉溶于水）→過(guò)濾（除去不溶性雜質(zhì)，如泥沙）→蒸發(fā)（得到精鹽）；過(guò)濾的注意事項(xiàng)：“一貼二低三靠”（一貼：濾紙緊貼漏斗內(nèi)壁；二低：濾紙邊緣低于漏斗邊緣、濾液液面低于濾紙邊緣；三靠：燒杯嘴靠玻璃棒、玻璃棒靠三層濾紙?zhí)?、漏斗下端靠燒杯?nèi)壁）；除去可溶性雜質(zhì)（如MgCl?、CaCl?、Na?SO?）的方法：MgCl?：加NaOH溶液（生成Mg(OH)?沉淀）；CaCl?：加Na?CO?溶液（生成CaCO?沉淀）；Na?SO?：加BaCl?溶液（生成BaSO?沉淀）；最后加鹽酸除去過(guò)量的NaOH、Na?CO?（如NaOH+HCl=NaCl+H?O，Na?CO?+2HCl=2NaCl+CO?↑+H?O）?？偨Y(jié)九年級(jí)化學(xué)期中檢測(cè)的核心考點(diǎn)包括：1.基礎(chǔ)概念：物質(zhì)的分類(lèi)、化學(xué)用語(yǔ)（元素符號(hào)、化學(xué)式、化學(xué)方程式）；2.實(shí)驗(yàn)探究：氧氣的制?。ㄑb置、步驟、注意事項(xiàng)）、催化劑的探究（一變兩不變）；3.計(jì)算應(yīng)用：化學(xué)式計(jì)算（相對(duì)分子質(zhì)量、元素質(zhì)量比、元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)）、化學(xué)方程式計(jì)算（步驟、格式）；4.綜合分析：物質(zhì)轉(zhuǎn)化（