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【語(yǔ)文】小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)期末復(fù)習(xí)試題(2)1.讀拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。qiánbì
shìjiè
shāngdiàn
zhōuwéi
hēiyè
kǎoyā
tuányuán
jiéjú
2.讀一讀,用“√”標(biāo)出下列加點(diǎn)漢字的正確讀音。似(shìsì)剪刀
角(jiǎojué)度不同磨(mòmó)成米粉
煙囪(cōngchōng)3.按部首查字典的要求填空。要查的字部首除去部首有幾畫(huà)讀音組詞川____________縫____________疼____________4.比一比,再組詞鉆()丟()
麥()悔()站()去()
海()表()該()伯()
淺()課()刻()泊()線()棵()5.照樣子,把下面的句子補(bǔ)充完整。例:門(mén)前開(kāi)著一大片五顏六色的鮮花。(1)、小河里________________。例:通往松鼠太太家的路,成了一條開(kāi)滿鮮花的小路。(2)、______________成了____________。例:最后一個(gè)太陽(yáng)害怕極了,慌慌張張地躲進(jìn)了大海里。(3)、選擇“花朵、小草、小溪、浪花”中的一種事物,把它當(dāng)成人來(lái)寫(xiě)。____________________________。例:我的彩色夢(mèng)境,有水果香,有季節(jié)風(fēng),還有紫葡萄的叮嚀,在溪水里流動(dòng)……(4)、我那小小的房間里,有_____,有_______,還有___________……例:讀了《神筆馬良》這本書(shū),我懂得了馬良是一個(gè)一心為百姓著想,十分有智慧的孩子。(5)、本學(xué)期讀了《_______》這本書(shū),我知道了________________。6.口語(yǔ)交際。周末,你到圖書(shū)館看書(shū),你發(fā)現(xiàn)書(shū)架最上面一排有一本你感興趣的書(shū),但是你的個(gè)子矮,夠不著,你會(huì)怎樣請(qǐng)圖書(shū)館的阿姨幫助你呢?________________________________7.按課文內(nèi)容填空。(1)古詩(shī)吟誦:春天,漫步湖邊,望見(jiàn)楊柳依依,我不禁吟誦道:“()()鶯飛()()(),拂堤楊柳醉()()?!笨粗嘶ǚ浩穑也挥傻孟肫穑骸拔⑽L(fēng)簇浪,()()()()()。”(2)節(jié)日習(xí)俗:重陽(yáng)節(jié),()()(),踏秋賞菊去登高。()()又是新春到,全家()()()()()。(3)自然風(fēng)光:雷雨前,滿天的()云,()沉沉地()下來(lái)。雷雨后,推開(kāi)()(),()()()空氣()()()()。8.教材回顧(1)、小信成則__________。(2)、媽媽樂(lè)于助人,當(dāng)有人感謝她時(shí),她總是說(shuō):“予人玫瑰,___________?!保?)、過(guò)端午,賽________,粽香______滿堂飄。(4)、《要是你在野外迷了路》一文中寫(xiě)了四種天然的指南針,分別是________、________、_______、__________。(5)、春天,孩子們放學(xué)后忙著放風(fēng)箏,這讓我想到了詩(shī)句:“______,忙趁東風(fēng)放紙鳶”。夏天,看到美麗的荷花,我就不由得想起楊萬(wàn)里的詩(shī)句:“接天蓮葉無(wú)窮碧,________?!保?)、___________,夏滿芒夏暑相連。9.閱讀下面文章,并完成練習(xí)。月亮姑娘做衣裳夜晚,月亮姑娘出來(lái)了,細(xì)細(xì)的,彎彎的,像眉毛。涼風(fēng)吹得她有點(diǎn)兒冷,她想()還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧()裁縫師傅給她量了尺寸,讓她四天以后來(lái)取。過(guò)了四天,月亮姑娘長(zhǎng)胖了一點(diǎn)兒,好像彎彎的鐮刀。她來(lái)取衣裳了。衣裳做得真漂亮,可惜太小,穿在身上連扣子也扣不上。裁縫師傅決定重做一件,又給她量了尺寸,讓她再過(guò)四天來(lái)取。過(guò)了四天,月亮姑娘又長(zhǎng)胖了一點(diǎn)兒,像只核桃。她來(lái)取衣裳了。衣裳做得更漂亮,可惜連套也套不進(jìn)去。裁縫師傅漲紅了臉,說(shuō):“我只好重做了。”又是四天過(guò)去了,月亮姑娘來(lái)取衣裳。裁縫師傅看到她變得圓圓的,像一只圓盤(pán)。他吃了一驚:“???你又長(zhǎng)胖了!”他嘆了一口氣,說(shuō):“唉,你的身材量不準(zhǔn),我沒(méi)法給你做衣裳了?!痹铝凉媚锟粗瞧恋囊律眩滞约簣A圓的身子,不好意思地對(duì)裁縫師傅說(shuō):“不,老師傅,這不能怨您。不是您量不準(zhǔn),而是我每天都在變化。”后來(lái),月亮姑娘再也不找人做衣裳了。9、這篇短文一共有()個(gè)自然段。10、給文中畫(huà)線的句子打上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。11、這篇短文講的是月亮姑娘_________________的故事。12、認(rèn)真再讀讀故事,填空。月亮姑娘想做________________。裁縫師傅一共給她做了三次衣裳。第一次衣裳做得很漂亮,她穿在身上_____________;第二次衣裳做得更漂亮,可惜她_________________。之所以裁縫師傅量不準(zhǔn),是因?yàn)樵铝凉媚颻______________。閱讀下面文章,并完成練習(xí)。每當(dāng)百靈鳥(niǎo)敞開(kāi)歌喉,那優(yōu)美的歌聲立刻招來(lái)無(wú)數(shù)聽(tīng)眾,大家紛紛夸獎(jiǎng)它。百靈鳥(niǎo)聽(tīng)了高興萬(wàn)分,每天從早到晚不知疲倦地唱著??伤迷劫u(mài)力,聽(tīng)眾越少,最后連一個(gè)聽(tīng)眾也沒(méi)有了。百靈鳥(niǎo)很委屈,便到喜鵲大姐那里去訴苦:“喜鵲大姐,我的歌喉那么好,但大家為什么都不來(lái)聽(tīng)我唱歌呢?我又沒(méi)有驕傲!”喜鵲說(shuō):“小妹,你的歌喉還是那么好,但你總是反復(fù)地唱那支歌,大家都已經(jīng)聽(tīng)厭了,自然也就不愿意再去聽(tīng)了。”百靈鳥(niǎo)聽(tīng)了,謝過(guò)喜鵲大姐,當(dāng)天就趕去學(xué)了幾支新歌。第二天,當(dāng)它又亮開(kāi)歌喉時(shí),大家又都飛來(lái)了,聽(tīng)得津津有味。13、短文一共有(
)個(gè)自然段,在每個(gè)自然段前標(biāo)上序號(hào)。14、第()自然段寫(xiě)了喜鵲大姐說(shuō)的話。15、從文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞或反義詞。近義詞:立即—()
表?yè)P(yáng)—()反義詞:虛心—()
傷心—()16、百靈鳥(niǎo)感到苦悶的事是____。17、百靈鳥(niǎo)唱得越賣(mài)力,聽(tīng)眾卻越少的原因是_____。18、我會(huì)看圖寫(xiě)話?提示:圖上的人是誰(shuí)?他在哪里?他在做什么?會(huì)發(fā)生哪些有趣的事?展開(kāi)想象寫(xiě)一寫(xiě)吧?【參考答案】1.
錢(qián)幣
世界
商店
周?chē)?/p>
黑夜
烤鴨
團(tuán)圓
結(jié)局【詳解】本題考查看拼音寫(xiě)漢字。同學(xué)們做題前要認(rèn)真讀拼音,了解要書(shū)寫(xiě)的內(nèi)容,寫(xiě)完后要檢查書(shū)寫(xiě)是否有誤。書(shū)寫(xiě)時(shí)要注意字的筆畫(huà)和筆順,要求工整、規(guī)范、正確。同學(xué)們?cè)跁?shū)寫(xiě)時(shí)要多留意“錢(qián)”“商”“周”“黑”“烤”“局”這幾個(gè)字。2.sì
jiǎomó
cōng3.
丿
2##二
chuān
四川
纟
10##十
fèng##féng
縫隙
疒
5##五
téng
疼痛【詳解】本題考查的是查字典法。查字典法分為部首查字法、音序查字法和數(shù)筆畫(huà)查字法。部首查字法的一般步驟為:①確定要查的字的部首,并數(shù)出部首是幾畫(huà),除去部首還有幾畫(huà)。②在“部首目錄”相應(yīng)的筆畫(huà)數(shù)中找到要查字的部首,再到“檢字表”相應(yīng)的筆畫(huà)數(shù)中找到要查的字以及它在字典正文中的頁(yè)碼。音序查字法的步驟為:①確定所查字讀音的第一個(gè)字母,即音序,并在字典或詞典《漢語(yǔ)拼音音節(jié)索引》中找到這個(gè)字母。②在這一字母相應(yīng)部分找到該字的音節(jié),看清這個(gè)音節(jié)旁標(biāo)明的頁(yè)碼。川:拼音:chuān,部首:丿,筆畫(huà):3。組詞:川軍、川渝。縫:拼音:fèng、féng,部首:纟,筆畫(huà):13。組詞:縫補(bǔ)。疼:拼音:téng,部首:疒,筆畫(huà):10。組詞:心疼、疼愛(ài)。4.
鉆石
丟失
麥苗
后悔
站臺(tái)
出去
大海
表達(dá)
應(yīng)該
伯父
深淺
上課
刻苦
停泊
直線
一棵【詳解】本題考查給字組詞。鉆可組詞:鉆研、鉆進(jìn)、鉆頭等。丟可組詞:丟掉、丟失、丟臉等。麥可組詞:麥苗、麥子、麥芽等?;诳山M詞:后悔、悔恨、悔改等。站可組詞:站在、車(chē)站、站長(zhǎng)等。去可組詞:來(lái)去、去年、去掉等。??山M詞:海洋、海水、上海等。表可組詞:表達(dá)、表示、手表等。該可組詞:應(yīng)該、該校、該用等。伯可組詞:伯父、大伯、伯樂(lè)等。淺可組詞:淺水、淺色、深淺等。課可組詞:課堂、課程、課題等。刻可組詞:刻苦、刻意、刻畫(huà)等。泊可組詞:停泊、泊船、泊頭等。線可組詞:直線、線條、曲線等??每山M詞:一棵、幾棵等。5.
魚(yú)兒歡快地游來(lái)游去
荷葉
青蛙的歌唱平臺(tái)
小溪唱著歌跑下山去。
書(shū)
玩具
一臺(tái)電腦
中國(guó)通史
中國(guó)文化博大精深6.阿姨,您好。我想拿書(shū)架最上面一排里的書(shū),但是我不夠高去拿,您能幫我拿一下嗎?【解析】本題考查口語(yǔ)交際。題目要求同學(xué)們寫(xiě)下請(qǐng)求圖書(shū)館的阿姨幫助時(shí)說(shuō)的話。向別人尋求幫助時(shí),說(shuō)話時(shí)要態(tài)度誠(chéng)懇,文明有禮,說(shuō)清楚你的需求和別人如何幫助你。示例一:阿姨,您好。我想拿書(shū)架最上面一排里的書(shū),但是我不夠高去拿,您能幫我拿一下嗎?示例二:阿姨,您好。您現(xiàn)在方便幫我拿一本書(shū)嗎?我想拿的書(shū)在書(shū)架最上面一排,我需要您的幫忙。7.
草
長(zhǎng)
二
月
天
春
煙
散
作
滿
河
星
要
敬
老
轉(zhuǎn)
眼
團(tuán)
圓
真
熱
鬧
烏
黑
壓
窗
戶
清
新
的
迎
面
撲
來(lái)【解析】本題考查對(duì)古詩(shī)和課文內(nèi)容的默寫(xiě)。(1)出自清代高鼎的《村居》,全詩(shī)內(nèi)容:草長(zhǎng)鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早,忙趁東風(fēng)放紙鳶。出自清代查慎行的《舟夜書(shū)所見(jiàn)》,全詩(shī)內(nèi)容:月黑見(jiàn)漁燈,孤光一點(diǎn)螢。微微風(fēng)簇浪,散作滿河星。(2)選自識(shí)字二《傳統(tǒng)節(jié)日》,原文:重陽(yáng)日節(jié),要敬老,踏秋賞菊去登高。轉(zhuǎn)眼又是新春到,全家團(tuán)圓真熱鬧。(3)選自課文《雷雨》,原文:滿天的鳥(niǎo)云,黑沉沉地壓下來(lái)。樹(shù)上的葉子一動(dòng)不動(dòng),蟬一聲也不叫。打開(kāi)窗戶,清新的空氣迎面撲來(lái)。8.
大信立
手有余香
龍舟
艾香
太陽(yáng)
北極星
大樹(shù)
積雪
兒童散學(xué)歸來(lái)早
映日荷花別樣紅
春雨驚春清谷天9.9、6##六
10、,!
11、請(qǐng)裁縫做衣裳,最后沒(méi)做成
12、
衣裳
扣不上
套不進(jìn)去
每天都在變化【解析】9、本題考查數(shù)自然段。每個(gè)自然段的開(kāi)頭都會(huì)空出兩個(gè)漢字的位置。只要看到哪一行開(kāi)頭空出兩個(gè)漢字的位置,就說(shuō)明這就是一個(gè)自然段的開(kāi)始。本文共有6個(gè)自然段。10、本題考查標(biāo)點(diǎn)的運(yùn)用。逗號(hào)是句子中短暫的停頓,句號(hào)表示一句話完了之后的停頓,嘆號(hào)表示語(yǔ)氣的感嘆,問(wèn)號(hào)表示有疑而問(wèn),說(shuō)話內(nèi)容要用雙引號(hào)引起來(lái),“說(shuō)”后加冒號(hào)。據(jù)此加標(biāo)點(diǎn)為:涼風(fēng)吹得她有點(diǎn)兒冷,她想,還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧!11、本題考查概括短文內(nèi)容。能用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括文章的主要內(nèi)容。一般陳述格式為:何人+在什么情況下+做何事+結(jié)果如何。本文主要講月亮姑娘找裁縫做衣裳,結(jié)過(guò)因?yàn)樯聿囊恢弊?,沒(méi)做成衣裳。12、本題考查根據(jù)短文內(nèi)容填空。從第一段的“還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧”可知第一空的答案;從第二段的“衣裳做得真漂亮,可惜太小,穿在身上連扣子也扣不上?!笨芍诙盏拇鸢?;從第三段的“她來(lái)取衣裳了。衣裳做得更漂亮,可惜連套也套不進(jìn)去?!笨芍谌盏拇鸢?;從第段的句子“不是您量不準(zhǔn),而是我每天都在變化。”可知第四空的答案;13、3①每當(dāng)百靈鳥(niǎo)敞開(kāi)歌喉……②喜鵲說(shuō):“小妹,你的歌喉還是那么好……③百靈鳥(niǎo)聽(tīng)了,謝過(guò)喜鵲大姐……
14、2##二
15、
立刻
夸獎(jiǎng)
驕傲
高興
16、一個(gè)聽(tīng)眾也沒(méi)有了
17、它總是反復(fù)地唱那支歌,大家都已經(jīng)聽(tīng)厭了【解析】13、本題考查的是數(shù)自然段。結(jié)合文段的內(nèi)容進(jìn)行分析,每段文字另起一段空兩行為一段話,所以本段文字中總共有3個(gè)自然段。標(biāo)注自然段的序號(hào)即可。14、本題考查的是尋找關(guān)鍵句子。結(jié)合文段的內(nèi)容來(lái)分析,找出文段中喜鵲說(shuō)的話可以得出在文章的第二段。15、本題考查的是寫(xiě)出文段的近義詞和反義詞。近義詞,是指詞匯意義相近的詞語(yǔ);反義詞,是指詞匯意義相反的詞語(yǔ)。立即:(副)馬上;立刻。近義詞有:歌頌、贊揚(yáng)、稱譽(yù)、稱道、贊美、贊頌、稱贊、夸獎(jiǎng)、褒獎(jiǎng)表?yè)P(yáng):意思是指依據(jù)客觀事實(shí),對(duì)事情處理正確并且給與肯定認(rèn)可的一種行為。近義詞有褒揚(yáng)、贊賞、贊譽(yù)、頌揚(yáng)、表彰虛心:(形)不自滿,能接受別人的意見(jiàn)。反義詞有:得意、高傲、驕傲、傲慢、自滿、自傲、驕氣、自是、自恃傷心:因遇到不順心或不幸的事情而心里感到悲傷、難受。反義詞有:喜悅、高興、快意、愉快、快樂(lè)、開(kāi)心16
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