【單元學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)】浙教版九上 第1章 第6節(jié) 基礎(chǔ)性評(píng)價(jià)(學(xué)生版)_第1頁(yè)
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第1章第6節(jié)幾種重要的鹽基礎(chǔ)性評(píng)價(jià)(測(cè)試時(shí)間45分鐘滿(mǎn)分100分)一、選擇題(共15小題,每小題2分,共30分)1.下列有關(guān)氯化鈉的說(shuō)法正確的是()A.氯化鈉是一種鹽 B.氯化鈉用于治療胃酸過(guò)多 C.氯化鈉不能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng) D.氯化鈉是由氯化鈉離子構(gòu)成的2.下列有關(guān)鹽的用途的說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A.氯化鈉可用于生活調(diào)味 B.亞硝酸鈉可用于代替食鹽腌漬食品 C.小蘇打可用于焙制糕點(diǎn) D.碳酸鈉可用于玻璃、造紙、紡織、洗滌等工業(yè)3.Na2CO3的水溶液呈堿性,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A.碳酸鈉是堿 B.往碳酸鈉溶液中滴加紫色石蕊試液后溶液顯藍(lán)色 C.碳酸鈉溶液中存在OH﹣ D.往碳酸鈉溶液中加入稀硫酸后溶液的pH減小4.有些游泳池中的水呈藍(lán)色,是因?yàn)榧尤肓艘环N能殺菌消毒的物質(zhì).這種物質(zhì)可能是()A.燒堿 B.食鹽 C.硫酸銅 D.熟石灰5.熱水壺長(zhǎng)期使用后會(huì)產(chǎn)生水垢,其主要成分是碳酸鈣,下列廚房物品中可以清除水垢的是()A.白醋 B.清水 C.食鹽水 D.純堿溶液6.下列物質(zhì)既能除去面團(tuán)中的酸,又能使蒸出的饅頭疏松多孔的是()A.純堿 B.白糖 C.食鹽 D.食醋7.現(xiàn)有稀硫酸、澄清石灰水、氯化鈉和碳酸鈉四種溶液。小明制作了如圖所示的檢索表進(jìn)行鑒別,則圖中物質(zhì)乙是()A.稀硫酸B.澄清石灰水C.氯化鈉D.碳酸鈉8.某化工廠廢水池中的溶液是無(wú)色透明的,用pH試紙檢測(cè)廢液,廢液pH=3,則廢液中存在物質(zhì)合理的一組是()A.ZnCl2、KNO3、CuSO4 B.K2SO4、Al(NO3)3、BaCl2 C.Na2CO3、NaNO3、KCl D.Na2SO4、KNO3、MgCl29.下列物質(zhì)均可用于配制無(wú)土栽培營(yíng)養(yǎng)液,其中屬于鉀肥的是A. B. C. D.10.技術(shù)員測(cè)定了某塊耕地土壤中的氮磷鉀含量,測(cè)定結(jié)果及土壤肥量標(biāo)準(zhǔn)如表,請(qǐng)你判斷此塊耕地應(yīng)施用的化肥是()含氮含磷含鉀土壤肥量標(biāo)準(zhǔn)(g/kg)0.620.3417.8測(cè)定結(jié)果(g/kg)0.400.3813.6A.KNO3 B.(NH4)2SO4 C.K2CO3 D.Ca3(PO4)211.下列關(guān)于化肥的說(shuō)法不正確的是()A.當(dāng)農(nóng)作物出現(xiàn)倒伏癥狀時(shí),說(shuō)明缺鉀 B.NH4H2PO4屬于復(fù)合肥 C.從圖中得知碳酸氫銨的化學(xué)性質(zhì)是受熱易分解 D.銨態(tài)氮肥能與堿性物質(zhì)混合施用12.Na2CO3的水溶液呈堿性,下列說(shuō)法正確的是()A.碳酸鈉在水中會(huì)電離出OH﹣ B.往碳酸鈉溶液中加氯化鈉固體后溶液的pH降低 C.碳酸鈉溶液中存在OH﹣ D.往碳酸鈉溶液中滴加紫色石蕊試液后溶液顯紅色13.小深同學(xué)用思維導(dǎo)圖梳理了Na2CO3的相關(guān)知識(shí),其中描述錯(cuò)誤的是()A.A B.B C.C D.D14.某小組同學(xué)在探究酸、堿、鹽的性質(zhì)時(shí)對(duì)某無(wú)色溶液所含溶質(zhì)的記錄,其中合理的是()A.氫氧化鈉、碳酸鈉、氯化鈉 B.硝酸鉀、氯化鈉、氯化鐵 C.氫氧化鈣、碳酸鈉、氯化鈉 D.氫氧化鈉、氯化鈉、氯化氫15.錐形瓶?jī)?nèi)有一定量的混合溶液,溶質(zhì)為CaCl2和HCl,向其中逐滴加入Na2CO3溶液,錐形瓶?jī)?nèi)溶液質(zhì)量與加入碳酸鈉溶液質(zhì)量的變化關(guān)系如圖。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A.滴入Na2CO3溶液后錐形瓶?jī)?nèi)出現(xiàn)氣泡 B.反應(yīng)至B點(diǎn)時(shí),溶液中的溶質(zhì)有CaCl2和NaCl C.反應(yīng)至D點(diǎn)時(shí),溶液的pH=7 D.反應(yīng)至E點(diǎn)時(shí),CaCl2和HCl已被完全反應(yīng),溶液中的溶質(zhì)只有NaCl二、填空題(共5小題,每空2分,共30分)16.用下列物質(zhì)前的序號(hào)填空。①食鹽②熟石灰③稀鹽酸④小蘇打(1)日常飲食中一種重要的調(diào)味品:。(2)醫(yī)療上可用于治療胃酸過(guò)多:。17.化學(xué)與生活密切相關(guān)。(1)我國(guó)科學(xué)家(填字母序號(hào))利用食鹽水、二氧化碳等物質(zhì)和氨氣制得了純堿發(fā)明了“聯(lián)合制堿法”,為純堿和氮肥工業(yè)技術(shù)的發(fā)展作出了杰出的貢獻(xiàn)。A.侯德榜B.張青蓮C.屠呦呦(2)純堿的水溶液呈性(填“酸”“堿”“鹽”)。(3)燒水壺中水垢的主要成分是CaCO3和Mg(OH)2用純堿溶液來(lái)洗滌(填“可以”或“不可以”)。18.運(yùn)用比較、分類(lèi)、歸納等方法認(rèn)識(shí)物質(zhì)及其變化,能夠發(fā)展科學(xué)思維。(1)化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常伴隨發(fā)生一些現(xiàn)象,如顏色改變、生成沉淀、產(chǎn)生氣泡等。如圖化學(xué)實(shí)驗(yàn)中,若按實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分類(lèi),可將實(shí)驗(yàn)A與(填字母編號(hào))分為一類(lèi),分類(lèi)依據(jù)是都有氣泡產(chǎn)生。(2)若將實(shí)驗(yàn)A、B、D分為一類(lèi),則其分類(lèi)依據(jù)是。(3)請(qǐng)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)A反應(yīng)的化學(xué)方程式:。19.如圖,幾種物質(zhì)是常見(jiàn)的鹽,請(qǐng)回答下列問(wèn)題。(1)在碳酸鈉溶液中滴入氯化鈣溶液,現(xiàn)象是。(2)碳酸鈣、碳酸鈉均能與稀鹽酸反應(yīng)生成CO2,是因?yàn)樘妓徕}、碳酸鈉中均含有(寫(xiě)離子符號(hào))。(3)硫酸銅溶液與氫氧化鈉溶液能發(fā)生反應(yīng),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為;硫酸銅溶液與氯化鈉溶液不能反應(yīng),其理由是。20.洗衣史上的第一個(gè)奇跡發(fā)生在公元前600年,當(dāng)時(shí)腓尼基人把山羊脂和草木灰混在一起造就了最原始肥皂,也就是洗衣皂。已知草木灰的主要成分是碳酸鉀,小科做了如圖實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答下列問(wèn)題:(1)碳酸鉀溶液和碳酸鈉溶液化學(xué)性質(zhì)相似,A試管中溶液變色;(2)C試管中有白色沉淀產(chǎn)生,請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式;(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,同學(xué)們將A、B、C三支試管中的所有物質(zhì)倒入同一個(gè)潔凈燒杯中,靜置一段時(shí)間后,觀察到燒杯底部有白色沉淀,上層為無(wú)色透明的溶液。無(wú)色溶液中除酚酞外,一定含有的溶質(zhì)是(填化學(xué)式)。三、實(shí)驗(yàn)與探究題(共3小題,每空2分,共20分)21.某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)碳酸鈣高溫加熱一段時(shí)間后剩余固體的成分進(jìn)行探究?!咎岢鰡?wèn)題】剩余固體成分是什么?【查閱資料】①氧化鈣能與水劇烈反應(yīng),生成能使無(wú)色酚酞試液變紅的氫氧化鈣。②碳酸鈣不能溶于水,也不與水反應(yīng)?!静孪肱c假設(shè)】A.全部是碳酸鈣;B.全部是氧化鈣;C.?!驹O(shè)計(jì)并完成實(shí)驗(yàn)】實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論①取少量固體于試管中,加適量水振蕩后靜置,滴入2—3滴無(wú)色酚酞試液。液體變說(shuō)明固體成分中一定含有氧化鈣。②另取少量固體于另一試管中,滴加足量稀鹽酸。有氣泡生成說(shuō)明固體成分中一定含有。【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】剩余固體成分應(yīng)為猜想與假設(shè)中的(選填“A”“B”或“C”)。【交流與反思】實(shí)驗(yàn)操作②中產(chǎn)生的氣體是二氧化碳。22.碳酸鈉在工業(yè)生產(chǎn)中有廣泛的用途,我國(guó)化學(xué)家侯德榜創(chuàng)立了侯氏制堿法,為世界制堿工業(yè)作出了突出貢獻(xiàn)。遂寧市某中學(xué)化學(xué)興趣小組的同學(xué)在學(xué)習(xí)了碳酸鈉性質(zhì)后,做了如下2個(gè)實(shí)驗(yàn):(1)實(shí)驗(yàn)編號(hào)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論或解釋?zhuān)?)碳酸鈉溶液+鹽酸碳酸鈉能與鹽酸反應(yīng)(2)碳酸鈉溶液+澄清石灰水產(chǎn)生白色沉淀(用化學(xué)方程式表示)【發(fā)現(xiàn)問(wèn)題】如何處理上述廢液才能減少對(duì)環(huán)境的污染?【思考分析】應(yīng)先對(duì)廢液中的溶質(zhì)進(jìn)行探究,再制定方案?!緦?shí)驗(yàn)探究】(2)現(xiàn)將所有廢液倒入一潔凈燒杯中,靜置后得到上層清液;取少量清液加入足量的氯化鋇溶液(顯中性),再滴加幾滴無(wú)色酚酞溶液,若上層清液變紅,下層產(chǎn)生白色沉淀,則上層清液中一定沒(méi)有的離子是(填離子符號(hào))?!窘鉀Q問(wèn)題】通過(guò)以上探究,處理上述廢液的方法是在廢液中加入一定量的酸性物質(zhì)使廢液呈中性,從而減少對(duì)環(huán)境的污染。23.某研究性學(xué)習(xí)小組在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn):不僅堿溶液可以使酚酞試液變紅,Na2CO3溶液也能使酚酞試液變紅。那么Na2CO3溶液中究竟是哪種粒子可以使酚酞試液變紅呢?他們?cè)O(shè)計(jì)了如圖三個(gè)實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你和他們一起探究并完成下列問(wèn)題:(1)實(shí)驗(yàn)Ⅰ是為了。(2)實(shí)驗(yàn)Ⅲ滴入Na2CO3溶液,振蕩,酚酞試液變紅,向變紅后的溶液中再逐漸滴入過(guò)量的CaCl2溶液,紅色逐漸消失,同時(shí)還觀察到生成白色沉淀。由實(shí)驗(yàn)Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ可得出結(jié)論:。(3)小組同學(xué)在與老師交流上述結(jié)論時(shí),老師說(shuō):“其實(shí)Na2CO3溶液能使酚酞試液變紅也是由于溶液中存在OH﹣?!蹦阏J(rèn)為Na2CO3溶液存在OH﹣的原因是。四、綜合題(共3小題,24小題5分,25小題6分,26小題9分,共20分)24.在牙膏中可加入輕質(zhì)碳酸鈣粉末作摩擦劑。工業(yè)上以石灰石為原料制備輕質(zhì)碳酸鈣的工藝如圖所示。石灰石中含少量,不參加反應(yīng),也不溶于水。(1)煅燒石灰石時(shí),通常要將石灰石粉碎,這樣做的目的是。(2)石灰石在“煅燒”時(shí)發(fā)生的反應(yīng)所屬的基本反應(yīng)類(lèi)型是。(3)固體甲加水過(guò)程中觀察到水沸騰,是因?yàn)榉磻?yīng)(用化學(xué)方程式表示)放出熱量。(4)實(shí)際生產(chǎn)中,煅燒生成的氣體X可用于與濾液發(fā)生反應(yīng),這樣做的優(yōu)點(diǎn)是(寫(xiě)1條即可)。(5)下列有關(guān)該工藝流程的說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是______。(填選項(xiàng)序號(hào))A.固體甲、不溶性固體乙的主要成分均為氧化物B.操作Ⅰ和操作Ⅱ均為過(guò)濾C.實(shí)驗(yàn)室可以利用煅燒石灰石來(lái)制取二氧化碳25.某同學(xué)幫父親去一家生產(chǎn)資料公司購(gòu)買(mǎi)化肥,該公司化肥售價(jià)(單位:元/噸)如下表.化肥尿素CO(NH2)2磷礦粉Ca3(PO4)2硝酸銨NH4NO3碳酸氫銨NH4HCO3過(guò)磷酸鈣Ca(H2PO4)2和CaSO4的混合物硫酸鉀K2SO4氯化鉀KCl價(jià)格12001501000350250800650他知道自己家的莊稼生長(zhǎng)不茂盛、葉色淡綠、莖葉細(xì)小,也出現(xiàn)了倒伏狀況.能供買(mǎi)花肥的只有300元,該同學(xué)稍作思考便選擇購(gòu)買(mǎi)了兩個(gè)品種的化肥,而且花錢(qián)最少,購(gòu)得所需的營(yíng)養(yǎng)元素總的含量最多,試問(wèn):(1)該同學(xué)家的莊稼缺兩種營(yíng)養(yǎng)元素,它們是(填“N”“P”“K”或“微量元素”).(2)該同學(xué)買(mǎi)了碳酸氫銨化肥,則他買(mǎi)的另一種化肥是(請(qǐng)通過(guò)計(jì)算說(shuō)明)。26.市場(chǎng)上常見(jiàn)的蘇打水有蘇打氣泡水和無(wú)汽蘇打水兩種。它們的主要成分中都含有碳酸氫鈉,俗稱(chēng)小蘇打,具有以下性質(zhì)。性質(zhì)一:2NaHCO3△ˉNa2CO3+H2O+CO2↑(NaHCO3性質(zhì)二:NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑(1)蘇打氣泡水中含有大量二氧化碳,瓶蓋一打開(kāi)就有大量氣泡產(chǎn)生,所以叫氣泡水。無(wú)汽蘇打水則不含二氧化碳,但小明認(rèn)為他喝入體內(nèi)也會(huì)產(chǎn)生二氧化碳,主要是利用了碳酸氫鈉的性質(zhì)(選填“—”或“二”),理由是。(2)小明查閱了相關(guān)資料想自制蘇打

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