第2課認(rèn)識工程授課時間：______________累計____1____課時課題認(rèn)識工程課型新授課教學(xué)目標(biāo)科學(xué)知識目標(biāo)1.知道許多發(fā)明創(chuàng)造來源于對生活的觀察，可以在自然界找到原型。2.知道工程建設(shè)需要運用相關(guān)科學(xué)知識以及技術(shù)的支撐來完成。3.知道工程需要在一定的限制條件下完成任務(wù)，要經(jīng)歷相類似的建設(shè)過程?？茖W(xué)探究目標(biāo)1.能通過閱讀資料知道工程建設(shè)需要面臨的限制條件有哪些，又是怎樣解決難題的。2.能根據(jù)工程案例歸納出工程建設(shè)過程的相似步驟。3.能了解工程建設(shè)所需的科學(xué)技術(shù)支持，分析工程與科學(xué)技術(shù)的關(guān)系?？茖W(xué)態(tài)度目標(biāo)1.認(rèn)識到工程建設(shè)的艱難，從而產(chǎn)生對建設(shè)者的敬仰之情。2.進(jìn)一步喚起學(xué)習(xí)工程的興趣，激發(fā)做一名小小工程師的愿望?？茖W(xué)、技術(shù)、社會與環(huán)境目標(biāo)1.進(jìn)一步認(rèn)識到科學(xué)技術(shù)與工程的相互關(guān)系以及對社會發(fā)展的重要作用。2.進(jìn)一步認(rèn)識到人類的好奇及社會的需求對科學(xué)技術(shù)發(fā)展的積極促進(jìn)作用。教學(xué)重難點重點：港珠澳大橋相關(guān)資料、學(xué)生活動手冊。難點：根據(jù)具體工程案例分析工程與技術(shù)的關(guān)系。教學(xué)準(zhǔn)備為學(xué)生準(zhǔn)備：學(xué)生活動手冊，有關(guān)住房建造的文字資料。教師準(zhǔn)備：港珠澳大橋文字與視頻等資料，“鳥巢”體育場、“中國天眼”射電望遠(yuǎn)鏡、高鐵施工過程、“天宮”空間站的圖片及資料，教學(xué)課件。流程教學(xué)設(shè)計二次備課聚焦1.引入：上節(jié)課我們已經(jīng)了解了住房和它的建造過程，大家課后了解的其他工程的建設(shè)過程又是怎樣的呢？（教學(xué)提示：請1~2名同學(xué)展示課后搜集的其他工程及建設(shè)過程的資料。）2.提問：從住宅工程到其他各式工程，它們在建設(shè)過程中有什么共同特點呢？（預(yù)設(shè)：都有選址、設(shè)計、建造、驗收的過程；建造時都需要根據(jù)實際情況解決一些難題。）3.揭題：接下來，就讓我們通過今天的學(xué)習(xí)來認(rèn)識工程吧?。ò鍟赫J(rèn)識工程）【設(shè)計意圖】通過回顧、展示、討論，在鞏固舊知識的同時引發(fā)對工程共同特點的思考，暴露學(xué)生對不同工程實施過程的前概念，順勢揭示課題。探索與研討探索一：了解港珠澳大橋的建設(shè)1.過渡：出示港珠澳大橋圖片，請學(xué)生說說感受。（預(yù)設(shè)：宏偉、震撼……）2.活動：播放港珠澳大橋介紹視頻，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真觀看。3.布置任務(wù)：指導(dǎo)學(xué)生閱讀教材及以下資料，歸納、整理并思考教材問題。4.研討交流。探索與研討探索二：梳理工程建設(shè)過程的相似步驟1.過渡：通過觀看視頻和閱讀資料，相信大家都感受到了港珠澳大橋工程建造的復(fù)雜與困難。2.布置任務(wù)：對比住房建造工程與港珠澳大橋建造工程，討論并歸納工程建設(shè)的相似步驟，填寫在流程圖中。3.提問：一個工程的建造往往會遇到哪些困難？(預(yù)設(shè)：周邊地理環(huán)境特點、建設(shè)施工標(biāo)準(zhǔn)、現(xiàn)有技術(shù)發(fā)展等。）限制條件包括哪些？(預(yù)設(shè)：時間、費用、可用材料、環(huán)境、抵抗自然界破壞的能力等。)遇到這些困難時，應(yīng)該怎樣做？（預(yù)設(shè)：在限制條件下進(jìn)行設(shè)計與改進(jìn)，解決問題。）4.追問：對比住房和港珠澳大橋的建造工程，我們整理了工程建設(shè)的相似步驟。（教學(xué)提示：出示工程建設(shè)的相似步驟流程圖。）流程圖中藍(lán)色箭頭說明了什么？(預(yù)設(shè)：說明工程往往會經(jīng)歷“設(shè)計—建立模型—測試—改進(jìn)—再建立模型—再測試—再改進(jìn)完善……”的循環(huán)過程，也說明了設(shè)計是工程建設(shè)中一個非常重要的環(huán)節(jié)。)5.小結(jié)：在整個建設(shè)工程中，施工階段所占用的時間并不是最長的，最關(guān)鍵、最耗時的是前期在限制條件下解決問題、設(shè)計與改進(jìn)的階段。探索三：了解工程與科技進(jìn)步的關(guān)系1.過渡：工程離不開技術(shù)，住房和港珠澳大橋的建造工程都用到了運輸、制造、冶煉、力學(xué)、建筑、電子、燃料、機(jī)械、通信等技術(shù)。2.提問：（教學(xué)提示：出示“中國天眼”、高鐵、“鳥巢”體育場、“天宮”空間站的圖片及資料。)“中國天眼”、高鐵、“鳥巢”體育場和“天宮”空間站分別采用了哪些技術(shù)？（預(yù)設(shè)：以鳥巢為例，其使用了運輸、制造、冶煉、力學(xué)、建筑、機(jī)械等技術(shù)，還利用了仿生學(xué)的原理。）這說明了什么？(預(yù)設(shè)：說明每一項工程的建設(shè)過程都應(yīng)用了大量的科學(xué)原理和科學(xué)技術(shù)。）探索與研討3.小結(jié)：探索與研討研討匯報技術(shù)：根據(jù)生產(chǎn)實踐經(jīng)驗和自然科學(xué)原理發(fā)展而成，把生產(chǎn)要素投入轉(zhuǎn)化成產(chǎn)品和服務(wù)等產(chǎn)出的理論知識和實踐知識以及各種工藝操作方法與技能，如電工技術(shù)、激光技術(shù)、育種技術(shù)等。拓展與小結(jié)1.小結(jié)：港珠澳大橋等尖端工程需要通過不斷創(chuàng)新、不斷超越、突破重大難關(guān)來實現(xiàn)工程目標(biāo)，同時也體現(xiàn)了工程是科學(xué)和技術(shù)的有機(jī)結(jié)合體。2.拓展：（教學(xué)提示：展示不同的鐵塔圖片。）世界上著名的埃菲爾鐵塔于1889年建成，距今已有一百多年。請同學(xué)們課后收集埃菲爾鐵塔的相關(guān)資料并思考：經(jīng)歷了風(fēng)吹雨打的埃菲爾鐵塔為什么仍如此牢固穩(wěn)定？它的結(jié)構(gòu)有什么特點？下次課我們將一起探究。板書設(shè)計教學(xué)反思本課通過回顧前知和分享展示自然引入。探索一中，讓學(xué)生觀看視頻并閱讀資料，提升了學(xué)生處理信息的能力。探索二中，一方面讓學(xué)生自己梳理、歸納住宅與港珠澳大橋建設(shè)過程的相似步驟，發(fā)展學(xué)生歸納總結(jié)的能力；另一方面，通過對箭頭指向的循環(huán)過程的思考，強(qiáng)化學(xué)生對設(shè)計的重要性、復(fù)雜性、閉環(huán)性的認(rèn)知，讓學(xué)生認(rèn)識到“工程的關(guān)鍵是設(shè)計”這一核心理念。探索三的資料展示，讓學(xué)生感知到工程離不開大量的科學(xué)技術(shù)，同時工程也推動著科學(xué)技術(shù)的創(chuàng)新。拓展部分引導(dǎo)學(xué)生思考鐵塔為什么如此牢固穩(wěn)定，它的結(jié)構(gòu)有什么特點，在激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)工程的興趣的同時，也為后面兩課關(guān)于設(shè)計和建造塔臺的學(xué)習(xí)做鋪墊。課后作業(yè)三、選擇題。1.港珠澳大橋的橋梁和隧道需要用島嶼連接，但這片海域上沒有任何可用的島嶼，面對如此限制，最后的解決辦法是（）。A.索塔吊裝B.修建人工島C.用圓鋼筒圍島2.2021年7月4日，“神舟”十二號航天員進(jìn)行了中國空間站首次出艙活動，中國空間站的名稱是（）。A.天眼B.天問C.天宮參考答案三、1.B2.C課后測試一、單項選擇題（每小題中只有一個選項是正確的，請將正確答案的字母填在相應(yīng)的括號里）（每小題2分，共40分）。1.港珠澳大橋在設(shè)計時用（）方法克服了淤泥過多，機(jī)械容易滑出的問題。A.在淤泥處建立隧道 B.將淤泥移到其他海域C.用圓鋼筒圍島。 D.繞道建設(shè)，避開淤泥較多的海域【答案】C【解析】【詳解】大橋要經(jīng)過通向香港的唯一航道，橋面高度必須要超過80米，橋塔高度超過200米，而香港機(jī)場不允許有超過88米的建筑物出現(xiàn)，設(shè)計師們在這片水域上修建六七千米長的海底隧道和22．9千米長的跨海大橋；橋梁和隧道需要用島嶼連接，但這片海域上沒有任何可用的島嶼，設(shè)計師們計劃修建人工島；建島的海床上有15到20米深的淤泥，機(jī)械會滑出，移走淤泥又會對海洋造成毀滅性污染，設(shè)計者們用圓鋼筒圍島。所以為了解決這些難題，大橋設(shè)計者想出了許多辦法，最終采取了創(chuàng)造性的橋梁加人工島加隧道的方案，并且采用“工廠化、大型化、標(biāo)準(zhǔn)化、裝配化”的施工方法。2.住房中有些系統(tǒng)是必不可少的，而有些系統(tǒng)卻不是必需的，但有了它們能讓我們的生活錦上添花，（）就是這種類型的系統(tǒng)。A.水利系統(tǒng) B.電力系統(tǒng) C.采光系統(tǒng) D.智能系統(tǒng)【答案】D【解析】【詳解】大到“中國天眼”、“神舟”飛船，小到體育場館、普通民房的建造都屬于工程。建造住房時必須要考慮水利系統(tǒng)、電力系統(tǒng)、采光系統(tǒng)，這是我們生活必須的。智能系統(tǒng)不是必須的，但是可以讓我們的生活更方便，屬于錦上添花的系統(tǒng)。3.下列對于工程和技術(shù)的說法不正確的是（）。A.技術(shù)離不開工程，沒有工程技術(shù)就沒有用 B.工程的需求促使技術(shù)的進(jìn)步C.技術(shù)使工程規(guī)模更大，更容易實施 D.工程和技術(shù)相輔相成，互相促進(jìn)【答案】A【解析】【詳解】A、工程建設(shè)需要運用相關(guān)科學(xué)知識以及技術(shù)的支撐來完成，建設(shè)工程的過程中遇到的難題也推動了技術(shù)的發(fā)展。工程與技術(shù)是互為支撐、互相促進(jìn)的關(guān)系，選項觀點錯誤；B、工程的需求促使技術(shù)的進(jìn)步，選項觀點正確；C、技術(shù)使工程規(guī)模更大，更容易實施，選項觀點正確；D、工程和技術(shù)相輔相成，互相促進(jìn)，選項觀點正確。4.搭建塔臺模型時，一般按照的順序搭建更合適。A.從上往下 B.從下往上 C.先中間后兩端 D.從任意部位開始【答案】B【解析】【詳解】塔臺模型承重結(jié)構(gòu)不多，會造成承重能力差。制作不夠精細(xì)，角度不正對抗震有一定影響。底端重力較輕，也不利于抗震。塔臺抗震的方法：①在塔臺模型中加入大量三角形②在塔臺模型底部從下往上加大面積或加大重量③在塔臺模型底部加滾珠。④調(diào)整好模型的角度。5.在工程建設(shè)的過程中，我們首先要做的是（）。A.設(shè)計方案 B.制作模型 C.實施建設(shè) D.明確要解決的問題【答案】D【解析】【詳解】工程建設(shè)的過程包括明確一個要解決的問題，在限定條件下進(jìn)行設(shè)計，制作一個模型（畫出或?qū)懗鼋鉀Q方案），測試該模型，評估并改進(jìn)，實施建設(shè)，在工程建設(shè)的過程中，我們首先要做的是明確要解決的問題。6.下列動物不是昆蟲的是（）。A.蟋蟀 B.蝗蟲 C.瓢蟲 D.蜘蛛【答案】D【解析】【詳解】昆蟲的特征：身體分為頭、胸、腹三部分，頭部有一對觸角，胸部有三對足。蟋蟀、蝗蟲、瓢蟲具有昆蟲的特征屬于昆蟲；蜘蛛不具有昆蟲的特征，蜘蛛不是昆蟲。7.利用豌豆實驗，發(fā)現(xiàn)生物規(guī)律的科學(xué)家是（）。A.奧斯特 B.孟德爾 C.達(dá)爾文 D.巴斯德【答案】B【解析】【詳解】孟德爾1822年7月20日出生于奧地利西里西亞，是遺傳學(xué)的奠基人，被譽為現(xiàn)代遺傳學(xué)之父，孟德爾通過豌豆實驗，發(fā)現(xiàn)了遺傳規(guī)律、分離規(guī)律及自由組合規(guī)律。8.下列說法中不正確的是（）。A.不同的環(huán)境中生活中不同的生物 B.同一種生物不同個體之間也存差異C.生存環(huán)境的改變對生物影響不大 D.生物依賴環(huán)境但也會影響環(huán)境【答案】C【解析】【詳解】環(huán)境對生物的影響是多方面的，生物只有適應(yīng)環(huán)境才能夠生存，在不同的環(huán)境中生活著不同的動物和植物，同一種生物不同個體之間也存差異，同一種生物不同個體之間也存差異，ABD觀點正確；C觀點錯誤，生存環(huán)境的改變對生物影響大。9.下圖是（）化石。A.菊石 B.恐龍蛋 C.昆明魚 D.三葉蟲【答案】D【解析】【詳解】化石是指保存在巖層中地質(zhì)歷史時期的古生物遺體或遺跡。它可以告訴我們關(guān)于地球的歷史及生物進(jìn)化的許多信息。從圖片信息可知，圖中是三葉蟲化石。故D正確。10.將“下頜中央是否有溝”、“單雙眼皮”、“有無耳垂”、“舌頭能否卷曲”這4個相貌特征進(jìn)行組合，共有（）種組合。A.4 B.6 C.8 D.16【答案】D【解析】【詳解】遺傳和變異是對立的統(tǒng)一體，遺傳使物種得以延續(xù)，生物依靠變異不斷產(chǎn)生新的品種，不斷進(jìn)化。每個相貌特征表現(xiàn)出兩種性狀，兩個相貌特征的性狀兩兩組合，可以產(chǎn)生四種不同的相貌，2×2＝4，三種相貌特征組合，會產(chǎn)生8種不同的相貌，2×2×2＝8，四種相貌特征組合，會產(chǎn)生16種不同的相貌，2×2×2×2＝16。11.離太陽最近的行星是（）。A.月球 B.水星 C.火星 D.金星【答案】B【解析】【詳解】太陽系八大行星由離太陽從近到遠(yuǎn)的順序：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星，距離太陽最近的行星是水星，最遠(yuǎn)的是海王星，從太陽由內(nèi)向外排在第三顆的行星是地球，地球的兩個“近鄰”是金星和火星。12.在認(rèn)識星座時，我們使用一種印有全天星座圖的活動圓盤，它叫做（）。A.觀星盤 B.尋星盤 C.指南針 D.羅盤【答案】A【解析】【詳解】在認(rèn)識星座時，我們使用一種印有全天星座圖的活動圓盤，叫觀星盤，利用觀星盤，我們可以觀察一年四季的星座，在夜晚觀星時，可以將觀星盤舉過頭頂來觀察。13.北極星位于（）。A.小熊座 B.大熊座 C.獅子座 D.天鷹座【答案】A【解析】【詳解】大熊星座的明顯標(biāo)志就是我們熟悉的、由七顆亮星組成的北斗七星；小熊星座的主要標(biāo)志是北極星。在北部天空的小熊星座上有著名的北極星，它是一顆不太亮的星星。14.下列關(guān)于宇宙的描述比較合理的是（）。A.宇宙中每時每刻都有許多恒星誕生 B.河外星系大小不一，形狀相同C.宇宙是沒有活力的，死氣沉沉的 D.恒星不會膨脹和收縮【答案】A【解析】【詳解】人們對宇宙了解得越多，反而越驚恐地發(fā)現(xiàn)自己對宇宙是怎樣無知。畢竟，人類探索宇宙的歷史，和宇宙自身的經(jīng)歷相比起來，實在滄海一粟。A、宇宙中每時每刻都有許多恒星誕生，也有無數(shù)恒星滅亡，選項觀點正確；B、河外星系大小不一，形狀不同，選項觀點錯誤；C、宇宙是充滿活力的，選項觀點錯誤；D、恒星會膨脹和收縮，選項觀點錯誤。15.2003年10月神舟五號載人飛船發(fā)射成功，宇航員（）成為了中國第一位飛天宇航員。A.翟志剛 B.楊利偉 C.景海鵬 D.劉伯明【答案】B【解析】【詳解】北京時間2003年10月15日9時，楊利偉乘由長征二號F火箭運載的神舟五號飛船首次進(jìn)入太空，是中華人民共和國第一位進(jìn)入太空的太空人。我國成為世界上第三個有能力把宇航員送入太空的國家。16.下列廚房里的變化屬于化學(xué)變化的是（）。A.玻璃杯打碎了 B.食鹽在湯中不見了 C.用水洗菜 D.隔夜菜發(fā)餿【答案】D【解析】【詳解】沒有產(chǎn)生新物質(zhì)的變化是物理變化；有新物質(zhì)生成的變化是化學(xué)變化。玻璃杯打碎了、食鹽在湯中不見了、用水洗菜變化過程中都沒有新物質(zhì)產(chǎn)生，屬于物理變化；隔夜菜發(fā)餿變化過程中生成了新物質(zhì)，屬于化學(xué)變化。17.將小蘇打放入一杯白醋中，留在杯中的液體（）。A.都是白醋 B.都變成了和白醋氣味相同的新液體C.含有新物質(zhì)的液體 D.都變成了水【答案】C【解析】【詳解】將小蘇打放入一杯白醋中，產(chǎn)生了大量的二氧化碳?xì)怏w，留在杯中的液體含有新物質(zhì)，既不是小蘇打也不是白醋。18.蠟燭在燃燒的過程中，蠟燭熔化成蠟燭油的過程是（）。A.物理變化 B.化學(xué)變化C.物理變化和化學(xué)變化 D.物理變化和化學(xué)變化都不符合【答案】A【解析】【詳解】物理變化，指物質(zhì)的狀態(tài)雖然發(fā)生了變化，但一般說來物質(zhì)本身的組成成分卻沒有改變。例如：位置、體積、形狀、溫度、壓強(qiáng)的變化，以及氣態(tài)、液態(tài)、固態(tài)間相互轉(zhuǎn)化等，都是物理變化。化學(xué)變化在生產(chǎn)和生活中普遍存在。產(chǎn)生了新物質(zhì)的變化是化學(xué)變化。如鐵的生銹、節(jié)日的焰火、酸堿中和，鎂條的燃燒等等。宏觀上可以看到各種化學(xué)變化都產(chǎn)生了新物質(zhì)，這是化學(xué)變化的特征?？偨Y(jié)：有新物質(zhì)產(chǎn)生的變化即為化學(xué)變化。蠟燭燃燒融化成液態(tài)，從這一方面來說，只是狀態(tài)發(fā)生了變化，并沒有新物質(zhì)的生成，所以屬于物理變化。19.將紫甘藍(lán)水加入白醋中，液體會變成（）。A.藍(lán)色 B.無色 C.黑色 D.紅色【答案】D【解析】【詳解】像堿水這樣能夠使紫甘藍(lán)水變綠的物質(zhì)叫做堿性物質(zhì)，像白醋這樣能夠使紫甘藍(lán)變紅的物質(zhì)叫做酸性物質(zhì)，像紫甘藍(lán)水這樣的物質(zhì)叫做指示劑，常用它檢驗溶液的酸堿性。將紫甘藍(lán)汁滴到白醋中，我們會看到的現(xiàn)象是溶液變成紅色。20.下列有關(guān)物質(zhì)變化的說法錯誤的是（）。A.物質(zhì)總是在不斷地發(fā)生著變化 B.物質(zhì)變化的速度有快有慢C.有些物質(zhì)非常堅硬，不會發(fā)生變化 D.有些物質(zhì)變化僅僅改變了形態(tài)?！敬鸢浮緾【解析】【詳解】A、物質(zhì)總是在不斷地變化。有些變化只改變的物質(zhì)的大小、形態(tài)等，我們稱這種變化為物理變化；而有的變化產(chǎn)生了新的物質(zhì)，我們把產(chǎn)生了新物質(zhì)的變化叫作化學(xué)變化。故A正確；B、物質(zhì)變化的速度有快有慢，鐵生銹的速度很慢，小蘇打和白醋混合反應(yīng)劇烈，速度很快，故B正確；C、物質(zhì)的變化與本身的硬度沒有關(guān)系，鋼鐵很堅硬，但是仍然會生銹，發(fā)生化學(xué)變化，故C錯誤；D、有些物質(zhì)變化僅僅改變了形態(tài)，比如水的三態(tài)變化等，故D正確。二、判斷題（正確的在括號里寫√，錯誤的寫×）（每小題1分，共10分）。21.人與人的同一個相貌特征表現(xiàn)出來的性狀可能相同也可能不同。（）【答案】√【解析】【詳解】通過觀察比較我們會發(fā)現(xiàn)就某一相貌特征而言，人與人的同一相貌特征所表現(xiàn)出來的性狀，有可能相同也可能不同，這與遺傳和變異有關(guān)。22.白貓媽媽生了一只黑貓和三只黑白花紋的花貓，則貓爸爸一定是黑白花紋的花貓。（）【答案】×【解析】【詳解】遺傳是指親子間的相似性，變異是指子代與親代之間的差異，以及子代個體之間的差異的現(xiàn)象。白貓媽媽生了一只黑貓和三只黑白花紋的花貓，則貓爸爸有可能是黑白花紋的花貓、也有可能是黑貓。23.人的血型、相貌特征、一些疾病都存在著遺傳現(xiàn)象。（）【答案】√【解析】【詳解】遺傳是指親子代個體在性狀上的相似性，它是因為親代個體將自己的遺傳物質(zhì)（主要是DNA）復(fù)制一份然后通過生殖細(xì)胞傳遞給后代來完成的。人的血型、相貌特征、一些疾病都存在著遺傳現(xiàn)象。24.性狀是指可遺傳的生物體形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理和行為等特征的總和，所以頭發(fā)的造型、頭發(fā)長短都屬于性狀。（）【答案】×【解析】【詳解】性狀是指生物體所有特征的總和。任何生物都有許許多多性狀。有的是形態(tài)結(jié)構(gòu)特征，有的是生理特性，有的是行為方式。有無隔、皮膚顏色屬于人體性狀，頭發(fā)的造型、頭發(fā)長短不屬于人體性狀。25.我們制作塔臺模型時底座越大越好。（）【答案】×【解析】【詳解】制作塔臺模型，一般按照一定順序建造。塔臺搭建的順序是：底座搭建—側(cè)面搭建—整體搭建，要上小下大，上輕下重，但是也不是底座越大越好，要符合比例。26.被譽為“中國天眼”的射電望遠(yuǎn)鏡FAST位于浙江省的平塘縣。（）【答案】×【解析】【詳解】2016年9月25日，國家重大科技基礎(chǔ)設(shè)施500米口徑球面射電望遠(yuǎn)鏡在貴州省平塘縣落成啟用。500米口徑球面射電望遠(yuǎn)鏡被譽為“中國天眼”，它的落成啟用，對我國在科學(xué)前沿實現(xiàn)重大原創(chuàng)突破、加快創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展具有重要意義。被譽為“中國天眼”的射電望遠(yuǎn)鏡FAST位于貴州省的平塘縣，而不是浙江省，題目的說法是錯誤的。27.制定標(biāo)書時競標(biāo)要點包含項目成本和項目安全性。（）【答案】√【解析】【詳解】我們在制作塔臺的時候，要制訂塔臺競標(biāo)書。在塔臺競標(biāo)書中，包含建塔位置、使用材料、成本預(yù)算、人員分工、時間分配、塔的設(shè)計等要素。小組制訂標(biāo)書時，其中競標(biāo)要點包含項目成本與項目安全性。28.工程的關(guān)鍵是設(shè)計，設(shè)計需要經(jīng)歷不斷改進(jìn)的過程，直至滿足要求。（）【答案】√【解析】【詳解】工程的關(guān)鍵是設(shè)計，一個成功的設(shè)計，往往要經(jīng)歷反復(fù)試驗和不斷改進(jìn)的過程。對新的改進(jìn)方案，需要再次用試驗來驗證其可行性，多試幾次，我們就會離成功越來越近，我們要能通過實驗來驗證自己的設(shè)計方案，能分析、評價并改進(jìn)自己的設(shè)計方案，題目觀點正確。29.建立模型是工程設(shè)計的重要環(huán)節(jié)，工程師常通過建立模型測試設(shè)計。（）【答案】√【解析】【詳解】工程建設(shè)的一般步驟是明確一個要解決的問題，在限制條件下進(jìn)行設(shè)計，制作一個模型（畫或?qū)懺O(shè)計方案），測試這個模型，評估并改進(jìn)，最后實施建設(shè)。在進(jìn)行大型工程建設(shè)時，設(shè)計完成后要制作模型，并對模型進(jìn)行測量、評估、改進(jìn)等，最后才能實施建設(shè)。題目的說法是正確的。30.人有各種各樣的情緒，開心、難過、憤怒，情緒的產(chǎn)生非常復(fù)雜，但也與化學(xué)變化有關(guān)。（）【答案】√【解析】【詳解】人有各種各樣的情緒，有時候我們開心，有時候我們會難過，甚至憤怒。情緒的產(chǎn)生非常復(fù)雜但也與化學(xué)變化有關(guān)。人體內(nèi)有一種物質(zhì)叫多巴胺，多巴胺是一種神經(jīng)傳導(dǎo)物質(zhì)，用來幫助細(xì)胞傳送脈沖的化學(xué)物質(zhì)。這種腦內(nèi)分泌物和人的感覺有關(guān)，它傳遞興奮及開心的信息，使人感到快感。三、連線題（或圖形題）（每線1分，共10分）。31.目前，我國在探索宇宙方面取得了很大的成就，連線對應(yīng)的名稱?！吧裰邸毕盗小版隙稹毕盗小疤鞂m”“玉兔”號“祝融”號載人飛船空間站月球車探月衛(wèi)星火星車【答案】【解析】【詳解】人類對宇宙探索經(jīng)過了漫長的歷程，從古到今沒有中斷。分析圖表可知，“神舟”系列屬于載人飛船，“嫦娥”系列屬于探月衛(wèi)星，“天宮”屬于空間站，“玉兔”號屬于月球車，“祝融”號屬于火星車。32.將下列成語與所涉及的變化類別用線連起來。花香四溢百煉成鋼死灰復(fù)燃積沙成塔蠟炬成灰物理變化化學(xué)變化【答案】【解析】【詳解】花香四溢屬于分子擴(kuò)散現(xiàn)象，屬于物理變化；百煉成鋼包含著碳與氧氣反應(yīng)，屬于化學(xué)變化；死灰復(fù)燃包含著物質(zhì)燃燒，屬于化學(xué)變化；積沙成塔是沙子累積，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；蠟炬成灰包含著蠟燭燃燒生成二氧化碳和水，屬于化學(xué)變化。四、科學(xué)探究題（每大題10分，共40分）。塔臺模型的研究。小唐所在的第三實驗小組設(shè)計并制作了一個要求至少60厘米高的塔臺模型，經(jīng)測試后結(jié)果如下表。測試內(nèi)容設(shè)計方案塔高（㎝）頂端承重抗風(fēng)能力抗震能力成本統(tǒng)計分工合作美觀程度第三組3分761分3分3分11元3分3分33.從測試結(jié)果可以看出，這個塔臺的（）能力比較弱，但（）高于設(shè)計要求，因此，他們可以嘗試著通過（）來克服這個缺點。34.測試塔臺模型的高度時，（）讀出數(shù)值。A.仰視 B.俯視 C.平視35.測試塔臺模型頂端的承重能力時，書本要（）。A.每次放1本 B.每次放2本 C.每次放3本36.測試塔臺模型的抗風(fēng)能力時，若發(fā)現(xiàn)在3級風(fēng)力（大風(fēng)量）下，塔臺模型開始搖晃，那此項測試的評價結(jié)果應(yīng)計為（）。A.1分 B.2分 C.3分37.測試塔臺模型的抗震能力時，若發(fā)現(xiàn)抗震能力不是很好，你會采取什么措施改進(jìn)這個塔臺模型呢？【答案】33.①.（頂端）承重②.塔高③.降低塔高34.C35.A36.B37.增加塔臺底部的重量；加固吸管的連接處；減小塔臺的高度?！窘馕觥俊痉治觥吭谠O(shè)計塔臺時，會考慮的因素有：材料的實用性，安全性，成本，人員分工，設(shè)計對環(huán)境的影響，抗風(fēng)抗震能力等，這些因素都要考慮?！?3題詳解】分析圖表可知，從測試結(jié)果可以看出，這個塔臺的（頂端）承重能力比較弱，但是塔高高于設(shè)計要求，因此，他們可以嘗試著通過降低塔高來克服這個缺點。【34題詳解】根據(jù)題干可知，測試塔臺模型的高度時，平視讀出數(shù)值；仰視或俯視都會讀錯塔臺的高度；【35題詳解】根據(jù)題干可知，測試塔臺模型頂端的承重能力時，書本要每次放1本，這樣測試出來的實驗數(shù)據(jù)才精準(zhǔn)；【36題詳解】測試塔臺模型的抗風(fēng)能力時，若發(fā)現(xiàn)在3級風(fēng)力（大風(fēng)量）下，塔臺模型開始搖晃，那此項測試的評價結(jié)果應(yīng)計為2分?！?7題詳解】測試塔臺模型的抗震能力時，若發(fā)現(xiàn)抗震能力不是很好，可以增加塔臺底部的重量；加固吸管的連接處；減小塔臺的高度等。動物骨骼化石的研究。張明參觀杭州自然博物館時，看到了一具大型動物骨骼化石標(biāo)本，如圖所示。他仔細(xì)觀察標(biāo)本，推測這種動物的真實身份。38.從這具動物的骨骼標(biāo)本中可以知道，這個動物的身體分為（）。A.頭、胸、腹三部分 B.頭、軀干、尾三部分 C.頭、頸、軀干、尾四部分39.張明可以從這具動物骨骼中準(zhǔn)確地了解動物存活時的（）。A.體重 B.體長 C.性別40.據(jù)博物館內(nèi)工作人員介紹，該動物產(chǎn)卵，但并沒有翅膀，所以，張明可以判斷它肯定不具備以下特征。A.長有羽毛 B.會游泳 C.用肺呼吸41.根據(jù)以上信息，張明可以推測，該動物后代肯定具備？（）A.棕褐色的皮膚 B.產(chǎn)卵的特點 C.會游泳的特點42.仔細(xì)觀察這具動物的身體組成和牙齒特點，它應(yīng)該是（）動物。（選擇“肉食性”或“草食性”填寫。）張明判斷，該動物一定是霸王龍，你贊成他的觀點嗎？請說明你的理由。【答案】38.C39.B40.A41.B42.肉食性；肉食動物不一定就是霸王龍，有可能是特暴龍及其它動物?！窘馕觥俊痉治觥可飳Νh(huán)境的適應(yīng)是普遍存在的。現(xiàn)在生存的每一種生物，都具有與環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理特征或行為方式?！?8題詳解】從這具動物的骨骼標(biāo)本中可以知道，這個動物的身體分為頭、頸、軀干、尾四部分。39題詳解】化石是存留在巖石中的古生物遺體、遺物或遺跡。科學(xué)家通過將化石提供的古代生物信息，與觀察到的現(xiàn)代生物特征進(jìn)行比較，可以推測它們之間的親緣關(guān)系。我們從這具動物骨骼中可以準(zhǔn)確地了解動物的體長?！?0題詳解】根據(jù)博物館內(nèi)工作人員介紹，該動物產(chǎn)卵，但并沒有翅膀，四肢發(fā)達(dá)，善于奔跑，不會飛翔，所以，張明可以判斷它肯定不會長有羽毛。該動物可能會游泳，用肺呼吸?！?1題詳解】根據(jù)第3題題干，該動物產(chǎn)卵?！?2題詳解】仔細(xì)觀察這具動物的身體組成和牙齒特點，具有尖銳、粗大的犬齒，它應(yīng)該是肉食性動物。張明判斷該動物一定是霸王龍，我不贊成贊成他的觀點。肉食動物不一定就是霸王龍，有可能是特暴龍及其它動物。3.宇宙的研究。（此大題共10分，每小題2分）43.太陽系八大行星中，地球的兩個“近鄰”是（）和（）?！敬鸢浮竣?金星②.火星【解析】【詳解】太陽系八大行星由離太陽從近到遠(yuǎn)的順序：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星，距離太陽最近的行星是水星，最遠(yuǎn)的是海王星，從太陽由內(nèi)向外排在第三顆的行星是地球，地球的兩個“近鄰”是金星和火星。44.通過學(xué)習(xí)我們已經(jīng)知道，銀河系大約由2000億至4000億顆（）組成，直徑約（）光年?！敬鸢浮竣?恒星②.10萬【解析】【詳解】通過學(xué)習(xí)我們已經(jīng)知道，銀河系大約由2000億至4000億顆恒星組成。天文學(xué)家使用了一個非常大的距離單位是光年，它等于光在1年內(nèi)傳播的距離。銀河系的直徑約10萬光年，太陽系位于距銀核2.3萬光年的旋臂上。45.我們在太陽系的“天體大小建?！被顒又?，根據(jù)比例（縮小10億倍），如果地球大小近似玻璃珠（直徑約1.3厘米）大小，等比例縮小的太陽相當(dāng)于（）大小。A乒乓球（直徑約4厘米） B.實心球（直徑約10厘米）C.籃球（直徑約25厘米） D.巨型氣球（直徑約140厘米）【答案】D【解析】【詳解】地球的體積比月球大49倍，而太陽的體積是地球的130萬倍。我們在太陽系的“天體大小建?！被顒又?，根據(jù)比例（縮小10億倍），如果地球大小近似玻璃珠（直徑約1.3厘米）大小，等比例縮小的太陽相當(dāng)于巨型氣球（直徑約140厘米）大小。46.下圖中“夏季大三角”的三顆亮星，它們離地球的遠(yuǎn)近（）（填“相同”或“不同”），其中B星所在的星座是（）座。【答案】①.不同②.天鵝【解析】【詳解】夏季大三角指在夏季的東南方高空里由天琴座的織女星、天鵝座的天津四及天鷹座的牛郎星組成的三角形。圖中“夏季大三角”的