狀語(yǔ)從句

高中語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)與寫(xiě)作的銜接（譯林版2020）

[2023年新高考全國(guó)I卷】

應(yīng)用文寫(xiě)作范文里面有這句話：

IwassohappytohearthenewsthatIimmediatelyshareditwithmyteacher.聽(tīng)到這個(gè)消息我非常高興，我立即

和老師分享了。

WhenIwasinvitedtothestagetoreceivetheaward,Iexpressedmythankstomyteacher.當(dāng)我被邀請(qǐng)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí),

我對(duì)我的老師表示感謝。

Besides,studentsmayfeeluncomfortableorlessmotivatedifpairedwithsomeonewhotheydon,tgetalongwith

orhavedifficultycommunicatingwith.此外，如果與他們不相處或溝通困難的人配對(duì)，學(xué)生可能會(huì)感到不舒服

或缺乏動(dòng)力。

[2023年高考全國(guó)乙卷】

應(yīng)用文寫(xiě)作范文里面有這句話：

However,everytimeImanagedtoplayasongorcreateabeautifulmelody,thesenseofaccomplishmentwas

indescribable.然而，每次我演奏一首歌或創(chuàng)作一首優(yōu)美的旋律時(shí)，那種成就感是難以形容的。

Theprocessalsoallowedmetodevelopbettertimemanagementskills,asIhadtoallocateregularpracticesessions

inmydailyroutine.這個(gè)過(guò)程也讓我培養(yǎng)了更好的時(shí)間管理技能，因?yàn)槲冶仨氃谌粘Ｉ钪邪才哦ㄆ诰毩?xí)。

[2023年5月浙江四校高三聯(lián)考英語(yǔ)】

讀后續(xù)寫(xiě)范文里面有這句話：

BythetimeIreachedthefourthtier,nervesmademyhandssweatandmykneestremble,forIwasveryhighoff

theground.AsIclimbedontomymother'sshoulders,myfootslippedoffandIsliddown.當(dāng)我到達(dá)第四層時(shí)，神

經(jīng)讓我的手出汗，膝蓋顫抖，因?yàn)槲译x地很高。當(dāng)我爬到母親的肩膀上時(shí)，我的腳滑了下來(lái)。

【2023屆湖北省十一校高三第二次聯(lián)考英語(yǔ)試題】

應(yīng)用文寫(xiě)作范文里面有這句話：

ThemomentIlearntaboutyourplan,Imadeconsciouseffortstofindaschoolsuitableforyouinvariousways.

當(dāng)我得知你的計(jì)劃時(shí)，我就有意識(shí)地通過(guò)各種方式尋找一所適合你的學(xué)校。

讀后續(xù)寫(xiě)范文里面有這句話：

Uponhearingthenoise,Allensmotherlushedupstairsandaskedwhathadhappened.聽(tīng)到噪音后，艾倫的母親沖

上樓，問(wèn)發(fā)生了什么事。

[2023屆江蘇省決勝新高考高三年級(jí)5月份大聯(lián)考英語(yǔ)試題】

讀后續(xù)寫(xiě)范文里面有這句話：

Iftherescueteamhadarrivedlater,Iwouldn'thavemadeit.如果救援隊(duì)晚一點(diǎn)到達(dá)，我就不會(huì)成功了。

【2023屆如皋高三年級(jí)3.5?！?/p>

應(yīng)用文寫(xiě)作范文里面有這句話：

Asweallknow,wehumanbeingscouldnotlivewithoutwildlife,becausetheyplayanimportantroleinkeeping

thebalanceofnature.眾所周知，我們?nèi)祟愲x不開(kāi)野生動(dòng)物，因?yàn)樗鼈冊(cè)诒３肿匀黄胶夥矫姘l(fā)揮著重要作用。

讀后續(xù)寫(xiě)范文里面有這句話：

Iheldmymomtightlythewholetimewhileshetriedscoopingthewateroutoftheboatwithherhands.我一直緊

緊地抱著媽媽，她試著用手把水從船里舀出來(lái)。

Assoonastheboatgotbacktothedock,mysisterandIjumpedoutoftheboat,afterextendingourgratitudetothe

manforhiskindness.船一回到碼頭，我和姐姐就跳下了船，感謝那個(gè)人的好意。

[2023屆山東省新高考聯(lián)合質(zhì)量測(cè)評(píng)高三3月聯(lián)考英語(yǔ)試題】

應(yīng)用文寫(xiě)作范文里面有這句話：

Asisshowninthepictures,somestudentshelpedcleanuptherubbishonthegroundtobeautifyoursurroundings,

whileotherswarmlyshowedthewaytothechildrenwholosttheirway.如圖所示，一些學(xué)生幫助清理地上的垃圾

以美化我們的周圍環(huán)境，而另一些學(xué)生則熱情地為迷路的孩子們指路。

[2023屆鹽城市高三年級(jí)三?！?/p>

應(yīng)用文寫(xiě)作范文里面有這句話：

Ifyouareinterested,youcansubmityourworksbye-mailing.如果你感興趣，你可以通過(guò)電子郵件提交你的作

品。

讀后續(xù)寫(xiě)范文里面有這句話：

Whiletheywerebusy,Iquietlyaskedthesalespersontowrapupthejacket.當(dāng)他們忙的時(shí)候，我悄悄地讓售貨員

把夾克包起來(lái)。

Islidintomyroomsoshewouldnotseemecrying.我溜進(jìn)房間，這樣她就不會(huì)看到我哭了。

【南通市2023屆高三考前練習(xí)卷(四模)】

讀后續(xù)寫(xiě)范文里面有這句話：

Whentheyleft,thedogturnedandgaveawinkgoodbye,seeminglysayingthatPaulwastobethanked.當(dāng)他們離

開(kāi)時(shí)，狗轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，向保羅眨眼道別，似乎在說(shuō)要感謝他。

【蘇州市2023屆高三考前英語(yǔ)練習(xí)卷】

應(yīng)用文寫(xiě)作范文里面有這句話：

Ancientcitywallsareofcriticalimportancebecausetheyarewitnessestooursplendidandprofoundculture.

古城墻至關(guān)重要，因?yàn)樗鼈円?jiàn)證了我們燦爛而深厚的文化。

讀后續(xù)寫(xiě)范文里面有這句話：

Beforesheandtheotherneighborswavedgoodbyeanddisappearedintotheeveningsnow,shesaid,"It'snotabig

deal.Happytohelp.Youwouldhavedonethesamething!”在她和其他鄰居揮手告別消失在晚雪中之前，她說(shuō)：

“沒(méi)什么大不了的。很樂(lè)意幫忙。你也會(huì)這么做的！”

狀語(yǔ)從句：

一、時(shí)間狀語(yǔ)從句中連詞的用法和區(qū)分

l.when/while/as

when

1)when既可引導(dǎo)一個(gè)持續(xù)動(dòng)作，也可引導(dǎo)一個(gè)短暫動(dòng)作，可用于主句和從句動(dòng)作同時(shí)發(fā)生或從句動(dòng)作先于

主句動(dòng)作。

如：WhenIlivedthere,IusedtogototheseashoreonSundays.

Whenthefilmended,thepeoplewentback.

2)when的固定句式，其意義是“那時(shí)、這時(shí)“，相當(dāng)于atthis/thattime.常用于下列句式:

bedoing...when...當(dāng)…的時(shí)候某人正在做某事

beaboutto/beonthepointof?begoingtodosth/beonone'swaytodo...when...

當(dāng)…的時(shí)候某人正要做某事

had(just)done...when...當(dāng)…的時(shí)候某人已經(jīng)做過(guò)某事

如：Hewasabouttoleavewhenitbegantorain.

Iwashavingbreakfastwhenthetelephonerang.

3)when還表示原因“既然”。

如：Itwasfoolishofyoutotakeataxiwhenyoucouldeasilywalkthereinfiveminutes.

while

1)while引導(dǎo)的從句的謂語(yǔ)動(dòng)詞動(dòng)作必須是持續(xù)的，側(cè)重主句動(dòng)作和從句動(dòng)作相對(duì)比，同時(shí)while引導(dǎo)的從

句常用進(jìn)行時(shí)。

如：Pleasedonottalksoloudwhileothersareworking.

WhileIwaswonderingatthis,ourschoolmastertookhisplace.

2)while作為并列連詞使用，意為“而，卻”，表示對(duì)比。

如：Helikespopmusic,whileIamfondoffolkmusic.

3)while引導(dǎo)條件狀語(yǔ)從句"只要”=as/solongas.

如：Therewillbelifewhilethereiswaterandair.

4)while引導(dǎo)讓步狀語(yǔ)從句"盡管…，雖然…但是”=as=though.

如：Whilethenews,sofar,hasbeengood,theremaybedaysaheadwhenitisbad.

as

1)as意為：一邊…一邊…，引導(dǎo)一個(gè)持續(xù)性動(dòng)作，多用于主句和從句動(dòng)作同時(shí)發(fā)生。

如：Hehurriedhome,lookingbehindashewent.

Johnsingsasheworks.

2)還可以表示“隨著”

注意：as作“隨著”這個(gè)含義時(shí)要注意和with的區(qū)分：as+句子,with則是跟復(fù)合結(jié)構(gòu)。

如：Astimepassed,thingsseemedtogetworse.

WiththedevelopmentofChina,Chineseisbecomingmoreandmoreimportant.

2.名詞和副詞引導(dǎo)的時(shí)間狀語(yǔ)從句

immediately,directly,instantly,themoment,theminute,nosooner...than...,hardly/scarcely...when…意思均為

“一…就......”

如：Nosoonerhadwearrivedatthestationthanthetrainleft.

Theboyburstintotearsimmediatelyhesawhismother.

注意：1）注意nosooner...than...,hardly/scarcely...when的固定搭配，在狀語(yǔ)從句做題過(guò)程中可直接找

到前后的提示簡(jiǎn)化做題步驟。

2）注意nosooner...than...,hardly/scarcely...when的時(shí)態(tài)考點(diǎn)：

a.主句為haddone,從句用did。

b.當(dāng)否定詞置于句首時(shí)產(chǎn)生部分倒裝現(xiàn)象，再結(jié)合時(shí)態(tài)公式如下：

Nosoonerhadsbdone...thansbdid

Hardly/Scarcelyhadsbdone...whensbdid（注意主倒從不倒）

如：Ihadhardlygothomewhenitbegantorain.

HardlyhadIgothomewhenitbegantorain

3.not...until

not...until的強(qiáng)調(diào)和倒裝：

ItwasnotuntilyoutoldmethatIhadanyideaofit.（強(qiáng)調(diào)句型）

NotuntilyoutoldmedidIhaveanyideaofit.（notuntil置于句首主句要倒裝）

4.before

1）before引導(dǎo)的時(shí)間狀語(yǔ)從句，從句謂語(yǔ)不用否定式。

如：Beforetheyreachedthestation,thetrainhadgone.他們至U火車站前，火車已開(kāi)走了。

2）意為“還未……就……”，"不到……就……”，"……才……”，“趁，還沒(méi)來(lái)得及”。

如：Wehadnotrunamilebeforehefelttired.我們跑了不到一英里他就累了。

Pleasewriteitdownbeforeyouforgetit.趁你現(xiàn)在還沒(méi)忘記把它記下來(lái)。

3）固定句型和短語(yǔ)：

Itwill（not）be+一段時(shí)間+befbre（沒(méi)）多久之后才....

如：ItwillbehalfayearbeforeIcomeback.一年以后我才回家。

Itwas（not）...before…過(guò)不了多長(zhǎng)時(shí)間某動(dòng)作就發(fā)生了

如：Itwasnotlongbeforetheyarrived.

5.since

1）自從…以來(lái)（現(xiàn)在完成時(shí)態(tài)的標(biāo)志，初中考點(diǎn)）

a.主句（have/hasdone）since+時(shí)間點(diǎn)/句子（did型）

如：IhavewrittenhomefourtimessinceIcamehere.自從我到這里來(lái)，我往家寫(xiě)了四封信。

b.固定句型

Itis+時(shí)段+since+從句（從句謂語(yǔ)為瞬間——?jiǎng)t按字面翻譯）

（從句謂語(yǔ)為延續(xù)——?jiǎng)t表示未做此事多久）

如：Itistwoyearssincewearrivedhere.我們至U這兒兩年了。

Itistwoyearssincehelivedhere.他不在這兒住兩年了。

注意：注意區(qū)分以下幾個(gè)句型：

A.Itwill（not）/was（not）+時(shí)段+before?…“（沒(méi)）多久之后才...”，“過(guò)（不）了多長(zhǎng)時(shí)間某動(dòng)作發(fā)生

了”

B.Itis+時(shí)段+since+從句（謂語(yǔ)為瞬間——?jiǎng)t按字面翻譯）

（謂語(yǔ)為延續(xù)—?jiǎng)t表示未做此事多久）

C.Itis/was+被強(qiáng)調(diào)+that…（強(qiáng)調(diào)句）

（以上常考since,before和that的選擇）

D.It/thisis+次數(shù)+that+句子（have/hasdone）（該句型考時(shí)態(tài)）

was（haddone）

2）既然：原因狀語(yǔ)從句

如：Sincewewereinthearea,weshouldseethem.

二、條件狀語(yǔ)從句中連詞的特殊用法以及區(qū)分

l.ifonly的虛擬

ifonly+主語(yǔ)+過(guò)去式（與現(xiàn)在相反）：要是......該有多好啊

+haddone（與過(guò)去相反）

如：--CouldIuseyourpen?

---I'msorry,itisn'there.I'dgetitforyouifonlyIcouldrememberwholastborrowedit.

注意：ifonly和onlyif的區(qū)分

1.onlyif中only是中心詞，它表示“只有...（才）；只有在....的時(shí)候，唯一的條件是...”的意思。

如：Itoldhimhewouldsucceedonlyifhetriedhard.

2.ifonly中心詞是if,因此，它同if一樣，也能引出條件狀語(yǔ)從句。

如：Ifonlytheywereherenow,wewouldbeabletocelebratetheirweddinganniversary.

3.ifonly常常用來(lái)表達(dá)強(qiáng)烈的愿望或遺憾，主要用在虛擬語(yǔ)氣中，用以表達(dá)強(qiáng)烈的愿望或非真實(shí)條

件。常被譯為“但愿”、“要是……該多好啊”等。

如：Ifonlyshecouldhavelivedalittlelonger.要是她能活得再長(zhǎng)一些，那該多好?。?/p>

2.if的固定省略短語(yǔ)：ifnecessary（如果有必要），ifany（如果有），ifinneed（如果需要）

如：Findaneighbororsomeoneelsetohelp,ifpossible.

3.if的虛擬

從句主句

與現(xiàn)在相反if+主+did/were3￡+should/could/would/might+do

與將來(lái)相反if+主+did/weretodo/shoulddo主+should/could/would/might+do

與過(guò)去相反if+主+haddonei+should/could/would/might+havedone

4.if虛擬的省略

在非真實(shí)條件句中且從句含有were,had,should時(shí)可省略if,且要將were,had,should提于句首。

如：Ifitshouldraintomorrow,wewouldnotgoclimbing.

Shoulditraintomorrow,wewouldnotgoclimbing.

三、原因狀語(yǔ)從句中連詞的特殊用法以及區(qū)分

一些介詞短語(yǔ)同樣可以表示原因，這樣的短語(yǔ)有：becauseof,thanksto,dueto,owingto等。

如：Duetoyourcarelessness,itdoesn'tworknow.

四、結(jié)果狀語(yǔ)從句中連詞的特殊用法以及區(qū)分

l.so和such

l）so的搭配

so+形容詞/副詞+that從句

so+形容詞+a/an+可數(shù)名詞單數(shù)形式+that從句

so+many/much/few/little+名詞+that從句

如：Thebookissowrittenthatitgivesaquitewrongideaofthefacts.

such的搭配

such+a/an+形容詞+可數(shù)名詞的單數(shù)形式+that從句

such+形容詞+復(fù)數(shù)名詞形式/不可數(shù)名詞+that從句

such+alotof/lotsof+名詞+that從句

如Mikeissuchanhonestworkerthatweallbelievehim.=Mikeissohonestaworkerthatweallbelievehim.

2）當(dāng)so或such放在句首時(shí)，主句用倒裝語(yǔ)序。

如：Sobadlywasheinjuredthathehadtogotothehospital.他傷得這么重，不得不去醫(yī)院。

Soterriblewasthestormthatwholeroofswererippedoff.暴風(fēng)雨很兇猛，整個(gè)屋頂都被刮掉了。

Suchfineweatherisitthatwedecidetogoforanouting.天氣這么好，我們決定去郊游。

3）區(qū)分so...that與so…as;such…that與such…as

so/such...as（定語(yǔ)從句），as在從句中做句子成分

so/such...that（結(jié)果狀語(yǔ)從句）that不做成分

做題技巧：重點(diǎn)分析從句，缺主表賓選as,不缺選that。

4）除結(jié)果狀語(yǔ)從句以外，too...to...（太...而不能....），enoughto...（達(dá)到某種程度可以...），so...asto...

（那么……以致于……）等不定式結(jié)構(gòu)同樣可以表示結(jié)果。

如：Hedidn'tgetupearlyenoughtocatchthebus.=Hegotuptoolatetocatchthebus.=Hegotupsolateasto

missthebus.

五、目的狀語(yǔ)從句中連詞的特殊用法以及區(qū)分

forfearthat/incase/lest+sb(should)+do(虛擬語(yǔ)氣)

如：Theboyhidhimselfbehindthetreeincase/forfearthathisfathershouldseehim.

六、地點(diǎn)狀語(yǔ)從句和定語(yǔ)從句的區(qū)分

以where做引導(dǎo)詞的定語(yǔ)從句前面有先行詞，但是地點(diǎn)狀語(yǔ)從句修飾主句的謂語(yǔ)動(dòng)詞，前面沒(méi)有表示地點(diǎn)

的先行詞。

如：ThebookshopwhereIboughtthebookisnotfarfromhere.（定語(yǔ)從句）

Makeamarkwhereyouhaveanydoubtsorquestions.（地點(diǎn)狀語(yǔ)從句）

七、讓步狀語(yǔ)從句連詞的具體用法及區(qū)分

1.although/though/while/as雖然；盡管

though:adv放在句末，意為“不過(guò)，但是“，although無(wú)此用法。while引導(dǎo)的讓步狀語(yǔ)從句不能倒裝，而

as必須倒裝，though可倒可不倒。（高考?？糰s的倒裝）

2.as句型

1）表語(yǔ)（形容詞/名詞）+as/though+主語(yǔ)+系動(dòng)詞，主句。

Oldasmyfatheris,hekeepsupwithhisEnglishstudy.

注意：倒裝后名詞前不加任何冠詞。

Childasheis,heknowssomethingofelectricity.

Richmanasheis,heworkshard.

2）副詞+as/though+主語(yǔ)+謂語(yǔ)動(dòng)詞，主句。

Hardasheworked,hefailed.

MuchasIhavetraveled,I'veneverseenamanascapableasTom.

3）動(dòng)詞原形+as/though+主語(yǔ)+might/may,主句。

Tryashemight,Tomcouldnotgetoutofthedifficulty.

八、方式狀語(yǔ)從句中連詞的特殊用法以及區(qū)分

1.asif?asthough

asif/though+從句（從句的虛擬語(yǔ)氣與wish后的賓語(yǔ)從句虛擬語(yǔ)氣類似），意為“仿佛，好像”。

asif/asthough的虛擬+過(guò)去式/were（針對(duì)現(xiàn)在，與謂語(yǔ)同時(shí)）

+haddone（針對(duì)過(guò)去，先于謂語(yǔ)）

+woulddo（針對(duì)將來(lái)，后于謂語(yǔ)）

asif/asthough的省略

如果asif/though引導(dǎo)的從句是“主語(yǔ)+系動(dòng)詞”結(jié)構(gòu)，可省略主語(yǔ)和系動(dòng)詞，這樣asif后就可剩下不定式、

名詞、形容詞（短語(yǔ)）、介詞短語(yǔ)或分詞

ShespeaksEnglishasthoughshewereanativeofNewYork.

=ShespeaksEnglishasthoughanativeofNewYork.

2.as正如

asitis/was：句末：按原來(lái)的樣子，照現(xiàn)在的樣子

注意：如前面的名詞是復(fù)數(shù)，則應(yīng)用astheyare/were

如：Leaveitasitis.

【補(bǔ)充練習(xí)】

一、閱讀下面材料，根據(jù)其內(nèi)容和所給段落開(kāi)頭語(yǔ)續(xù)寫(xiě)兩段，使之構(gòu)成一篇完整的短文。

SeeingtheUnitedParcelTruckpullintomydriveway,Iopenedthegaragedoorknowingthatanotherpackage

hadarrivedhelpinguswiththeChristmasinJulyPartywewereputtingtogetherforthehomelesschildrenata

localcharity.

AsIstoodwatchingthedrivergetthepackagesfromthebackofthetruck,!sawMadison,mythree-year-old

granddaughter,pickingweedsfromthelawn."Theseareformymommyanddaddy,9,shereplied,assheheldouta

handfullofworthlesslittleweeds.IjustsmiledandnoddedmyheadasIlookedathertightlittleclosedfist.

TheUPTdriverwalkedintothegarageandsatthetwopackagesdownonthewoodenbench.HeandIstood

talkingaboutthenumerousbaseballgloves,baseballbats,helmetsandbaseballssittingabouttheroom.ItoldhimI

hadbeenraisedinaJacksonville,Floridaorphanage（孤兒院）andthatduringmyentirechildhoodIneveronce

ownedanythingofmyown.Itoldhimthatthesepresentswereforthechildrenthemselvesandnotforthe

orphanage.

Aftertalkingforafewminutesthedrivertoldmehehadtoleave.Hewavedandbeganwalkingbackdownthe

driveway.Iturnedaround,lockedgaragedoorandbeganwalkingupontothefrontporch（走廊）.JustasIclosedthe

gate,MadisoncamerunninguptowhereIwasstanding.

“Myflowers,myflowers,9,shescreamedaloud.IsoonrealizedthatIhadlockedherweedsinthegarage.

注意：

1.續(xù)寫(xiě)詞數(shù)應(yīng)為150左右；

2.請(qǐng)按如下格式在答題卡的相應(yīng)位置作答。

"We'llgetthemlater,5,Itoldher,

Iturnedaround,walkedbacktotheendoftheporchandopenedthegate.

【答案】

“We'llgetthemlater,toldher.Ijustdidnotwanttowalkbackdownthestairsandunlockthegarage

doorforabunchofworthlessweeds.Puttingmyhandontohersmallshoulder,Ibegandirectingherback

intothehouse.Shestoodtherewithtearswellingupinhereyes.nTheseflowersarespeciallyformymommy

anddaddy,Hshesobbed.Allofasudden,Irealizedthatthosebaseballgloveswerelikegoldtothosehomeless

childrenjustasthoseweedswerebeautifulflowerstomygranddaughter.

Iturnedaround,walkedbacktotheendoftheporchandopenedthegate.ThenIwalkeddownthethree

stairs,tookoutmykeysandopenedthegaragedoor.Wearingashiningsmileonherface,Madisonranpast

me,grabbingthelittletreasuresshehadpickedmomentsbefore.66Thankyou,grandma,Iloveyou!wshesaid.

Ikneltdown,lookedthroughthegreen,nowlifelessweedsandsmiledasIsawthebeautyofadozen

beautifulredrosesreflectinginhereyes.Asisoftenthecase,somethingvaluelesstoadultsmeansalotto

children.

二、閱讀下面短文，在空白處填入1個(gè)適當(dāng)?shù)膯卧~或括號(hào)內(nèi)單詞的正確形式。

MountEmei,—36—(locate)inthesouthwestofSichuanProvince,isanancientandfamousattractionin

China.

Threemillionyearsago,themainpartofMountEmei_37_(rise)sharplyalongafaultlinehere.Duetoa

complexcombinationoferosion(侵蝕)andweathering,amassive_38—(high)differenceofover2,600meters

wasformedbetweentoday*smountaintopandtheEmeiPlain.TheSummitofTenThousandBuddhas,—39—an

altitudeof3,099meters,isthehighestpeakofMountEmei.Inacommandingposition,TheGoldenSummitwithth