[2026高考一輪復(fù)習(xí)考點(diǎn)專題精練】

選擇性必修上教材文言文逐篇過(guò)關(guān)訓(xùn)練

挖空練習(xí)+句子翻譯+實(shí)詞虛詞+情景默寫

篇目：

01《論語(yǔ)》十二章02《大學(xué)之道》03《人皆有不忍人之心》

04《老子》四章》05《五石之瓠》06《兼愛(ài)》

01《論語(yǔ)》十二章

一、挖空訓(xùn)練

（第1章）子曰：“君子食無(wú)求飽，居無(wú)求安，敏（）于事而慎于言，就（）

有道而正（）焉，可謂好學(xué)也已?！保ā秾W(xué)而》）

（第2章）子日："人而（）不仁，如禮何？△、近丕、仁妲丞金[

（）?”（《八伶》）

（第3章）子曰：“朝聞道，夕死可矣?！保ā独锶省罚?/p>

（第4章）子曰：“君子喻（）于義，小人喻于利?！保ā独锶省罚?/p>

（第5章）子曰：“見(jiàn)賢（）思齊（）焉，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也?！保ā独?/p>

仁》）

（第6章）子曰：“質(zhì)（）勝文（）則野（），文勝質(zhì)則史

（）。文質(zhì)彬彬（），然后君子?！保ā队阂病罚?/p>

（第7章）黑子曰：“士不可以不弘（）毅（）,任重而道遠(yuǎn)。仁以為己

任，丕亦重乎（）?死而后已（）,不亦遠(yuǎn)乎？”（《泰伯》）

（第8章）子曰：“譬如為山，未成一釜（），止，吾止也。譬如平地（），

雖覆一貫，進(jìn)，吾往也?！保ā蹲雍薄罚?/p>

（第9章）子曰：“知者不惑，仁者不憂勇者不懼?！保ā蹲雍薄罚?/p>

（第10章）顏淵問(wèn)仁。子曰：“克己夏禮為仁（）。一日（）克己復(fù)禮，

天下歸（）仁焉。為仁由己，而由人乎哉？”顏淵日：“請(qǐng)問(wèn)其目（）?！?/p>

子曰：“非禮勿視，非禮勿聽(tīng)，非禮勿言，非禮勿動(dòng)?！鳖仠Y日：“回雖不敏（）,

請(qǐng)事（）斯語(yǔ)矣?！保ā额仠Y》）

（第11章）子貢問(wèn)曰：“有一言而可以終身行之者乎（"”子曰：“其

（）'恕'乎！己所不欲，勿施于人?！保ā缎l(wèi)靈公》）

（第12章）子曰：“小子（）何英學(xué)夫《詩(shī)》？《詩(shī)》可以興（），可

以觀（）,可以群（），可以怨（）。邇（）之事父，遠(yuǎn)之事

君。多識(shí)于鳥(niǎo)獸草木之名?！保ā蛾?yáng)貨》）

二,翻譯語(yǔ)句

1.士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)。仁以為己任，不亦重乎？死而后已，不亦遠(yuǎn)乎？

譯文：

2.克己復(fù)禮為仁。一日克己復(fù)禮，天下歸仁焉。

譯文：

三解釋下列多義詞。

?克

①克己復(fù)禮為仁（）

②帝克期至都（《南史?宋武帝紀(jì)上》）（）

③汝之純明而不克蒙其澤乎（《祭十二郎文》）（）

④彼竭我盈,故克之（《曹劌論戰(zhàn)》）（）

?質(zhì)

①原勝文則野（）

②黑廈而白章（《捕蛇者說(shuō)》）（）

③必以長(zhǎng)安君為屈兵乃出（《戰(zhàn)國(guó)策》）（）

④援疑原理（）

⑤芳與澤其雜糅兮,唯昭廈其猶未虧（）

⑥厚幣委廈事楚（）

四、名句默寫

補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。

［高考默寫］

(1)(2024.北京)孔子重視從心理角度闡說(shuō)君子人格?！墩撜Z(yǔ)》曰：“知者不惑,

⑵(2022.北京)近代以來(lái)，中華民族飽受列強(qiáng)欺凌，因此絕不會(huì)將自己曾經(jīng)遭受的苦難強(qiáng)

加給其他國(guó)家與民族，正如《論語(yǔ)》所謂：“,

［情境默寫］

(3)《〈論語(yǔ)〉十二章》中，孔子教育學(xué)生要多讀《詩(shī)經(jīng)》、多學(xué)詩(shī)，因?yàn)閷W(xué)詩(shī)可以激發(fā)人

的感情，可以觀察政治的得失、風(fēng)俗的盛衰，還“,

"，意思是還可以提高人際交往能力，諷刺時(shí)政。

(4)《〈論語(yǔ)〉十二章》中，孔子認(rèn)為實(shí)行仁德，在于自己，不在于別人的句子是

(5)《〈論語(yǔ)〉十二章》中，孔子對(duì)有道德、有修養(yǎng)的君子在吃飯和居住方面提出了要求

的句子是“，"。

(6)《〈論語(yǔ)〉十二章》中，顏淵問(wèn)什么是“仁”，孔子用“”來(lái)解

答，并強(qiáng)調(diào)一旦做到這一點(diǎn)，就能達(dá)到“”的效果。

⑺新的一年，小李決心要向周圍的同學(xué)求進(jìn)步：看到有才能的人，要努力趕上；看到別

人的問(wèn)題或錯(cuò)誤，也要進(jìn)行自我反思。他借用《〈論語(yǔ)〉十二章》中的名句來(lái)表達(dá)這種

態(tài)度：“,?！?/p>

⑻南粵中學(xué)的校訓(xùn)中有“自強(qiáng)”“弘毅”四字，前者語(yǔ)出《周易》“天行健，君子以自

強(qiáng)不息”；后者則出自《論語(yǔ)》的“,

(9)《論語(yǔ)》的魅力在于以簡(jiǎn)短而直白的對(duì)話，闡述了做人、致仕、治國(guó)等方方面面的內(nèi)

容，如“,”(《論語(yǔ)?學(xué)而》)就是在闡釋君子

勤勉力行、向善向上的精神風(fēng)貌。

［飛花令式默寫］

(10)君子是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化塑造的中國(guó)人的理想形象，君子文化是中華傳統(tǒng)文化的重

要組成部分?！丁凑撜Z(yǔ)〉十二章》中，“"告訴我們做君子要志向

遠(yuǎn)大，意志堅(jiān)強(qiáng)；李白《將進(jìn)酒》中，“,千金散盡還復(fù)來(lái)”告訴

我們作為君子，雖人生失意但依然要瀟灑自信?？傊氤蔀橹t謙君子，正如《大學(xué)

之道》中“”所言，人人都要以修身為根本。

02《大學(xué)之道》

一、挖空訓(xùn)練

（第1段）大學(xué)（）之道，在明（）明德（），在親民，在止于至

（）善。知止而后有定（），定而后能靜（），靜而后能安（）,

安而后能慮（）,慮而后能得（）。物有本末，事有終始，知所先后，則

近道（）矣。

（第2段）古之欲朗朗德土.天工.固（），先治其國(guó)。欲治其國(guó)者，先齊（）

其家。欲齊其家者，先修其身。欲修（）其身者，先正（）其心。欲正其

心者，先誠(chéng)（）其意。欲誠(chéng)其意者，先致（）其知。致知在格物（）o

物格而后知至（）,知至而后意誠(chéng)，意誠(chéng)而后心正，心正而后身修，身修而后家

齊，家齊而后國(guó)治，國(guó)治而后天下平。自天子以至于磨含（）,喜春（）

皆以修身為本（）o

二,翻譯語(yǔ)句

1.物有本末，事有終始，知所先后，則近道矣。

譯文：

2.古之欲明明德于天下者，先治其國(guó)。

譯文：

三解釋下列多義詞。

?明

①在明明德（）

②在明明德（）

?道

①則近道矣（）

②道芷陽(yáng)間行（）

?修

①先修其身（）

②嚴(yán)大國(guó)之威以修敬也（《廉頗藺相如列傳》）（）

③鄒忌修八尺有余（）

④是以圣人不期修古（《韓非子?五蠹》）（）

⑤余雖好修垮以靶羈兮（）

03《人皆有不忍人之心》

一、挖空訓(xùn)練

孟子曰：“人皆有不忍人之心（）o先王有不忍人之心，斯（）有不

忍人之政矣；以不忍人之心行不忍人之政，治天下可運(yùn)（）之掌上。所以謂人皆

有不忍人之心者：今人乍見(jiàn)孺子（）將入于井，皆有怵惕（）惻隱之心；

非所以內(nèi)（）交于孺子之父母也，非所以要譽(yù)于鄉(xiāng)黨朋友也（）,非惡其

聲而然也。由是觀之，無(wú)惻隱之心，非人也（）:無(wú)拳晉（）之心，非人

也；無(wú)辭讓（）之心，非人也；無(wú)是非之心，非人也。惻隱之心，仁之端（）

也；羞惡之心，義之端也；辭讓之心，禮之端也；是非之心，智之端也。人之有是四端

也，猶其有四體（）也。有是四端而自謂不能者，自賊（）者也；謂其君

不能者，賊其君者也。凡有四端于我者，知皆擴(kuò)而充之矣，若火之始落（）,泉

之始達(dá)（）o茍能充之，足以保（）四海；茍不充之，不足以事父母?！?/p>

二,翻譯語(yǔ)句

1.非所以內(nèi)交于孺子之父母也，非所以要譽(yù)于鄉(xiāng)黨朋友也，非惡其聲而然也。

譯文：

2.若火之始然，泉之始達(dá)。茍能充之，足以保四海。

譯文：

三解釋下列多義詞。

?惡

①非晉其聲而然也（）

②想讒邪則思正身以黜晉（）

③君子去仁,晉乎成名（《論語(yǔ)?里仁》）（）

④而恥晉衣惡食者（《論語(yǔ)?里仁》）（）

⑤廉君宣晉言（《廉頗藺相如列傳》）（）

⑥昔賈大夫晉,取妻而美（《左傳》）（）

?要

①非所以攀譽(yù)于鄉(xiāng)黨朋友也（）

②張良出，事項(xiàng)伯（）

③雖與府吏雪渠會(huì)永無(wú)緣（）

04《老子》四章》

一、挖空訓(xùn)I練

（第4^一章）三十輻共;蒙（啦（）,當(dāng)其無(wú)，有車之用。堤埴以為器，當(dāng)其無(wú)，

有器之用。鑿廣矚淞）（）以為室，當(dāng)其無(wú)，有室之用。故有之以為利，無(wú)之以為

用。

（第二十四章）企（）者不立，跨者不行（），自見(jiàn)（）者不明

（），自是（）者不彰（），自伐（）者無(wú)功，目冷（）者

不苫（）。其在道也，曰余食贅行（），物或晉（）之，故有道者不處

（）。

（第三十三章）知人者智，直為底里（）。勝人者有力，自勝者強(qiáng)。知足者富，

強(qiáng)行（）者有志。不失其所者久，超面.丕—（）o

（第六十四章）其安易持（），其未兆（）易謀（），其脆易部

（）,其微易散。為之于木有，一治之于木亂（）o合抱之木，生于毫末

（）;九層之臺(tái)，起于由（）土；千里之行，始于足下。為者敗之，執(zhí)者

失之。是以圣人無(wú)為（）,故無(wú)?。粺o(wú)執(zhí)，故無(wú)失。民之從事（），常于

幾成而敗（）之。慎終如始，則無(wú)敗事。是以圣人欲不欲，不貴（）難得

之貨，學(xué)不學(xué)，復(fù)（）眾人之所過(guò)，以輔（）萬(wàn)物之自然而不敢為。

二,翻譯語(yǔ)句

1.民之從事，常于幾成而敗之。慎終如始，則無(wú)敗事。

譯文：

2.是以圣人欲不欲，不貴難得之貨，學(xué)不學(xué)，復(fù)眾人之所過(guò)。

譯文：

三解釋下列多義詞。

?當(dāng)

①當(dāng)其無(wú),有車之用（）

②料大王士卒足以m項(xiàng)王乎（）

③一夫m關(guān)，萬(wàn)夫莫開(kāi)（）

④北邀當(dāng)國(guó)者相見(jiàn)（《指南錄后序》）（

?伐

①自伐者無(wú)功（）

②齊師伐我（）

05《五石之瓠》

一、挖空訓(xùn)練

惠子謂莊子曰：“魏王貽（）我大瓠河之種，我村（）之成而去（）

五石。。以盛水漿，其筆（）不能自舉也。剖之以為瓢，則瓠落無(wú)所容。韭丕嘴然

太也（），吾為其無(wú)用而舉向）（）之?！鼻f子曰：“夫子固（）拙于

用大（）矣。塞人有善為丕電（__一一）壬之藥煮（）,世世以濟(jì)湃級(jí)

（）為事?？吐勚?qǐng)買其方亙金（）。聚族而謀之曰：'我世世為濟(jì)濟(jì)統(tǒng)，

不過(guò)數(shù)金。今一朝而鬻3）（）技百金，請(qǐng)與之。'客得之，以建X）吳王。

越有難（）,吳王使之將。冬，與越人水（）戰(zhàn)，大敗越人，裂地（）

而封之。能不龜手一也，或以封，或不免于濟(jì)湃線，則所用之異也。今子有五石之瓠，

何不慮（）以為大樽而浮乎江湖，而憂其瓠落無(wú)所容？則夫子猶有蓬之心

（）也夫！”

（二）翻譯語(yǔ)句

1.剖之以為瓢，則瓠落無(wú)所容。

譯文：

2.能不龜手一也，或以封，或不免于濟(jì)僻統(tǒng)，則所用之異也。

譯文：

三解釋下列多義詞。

?固

①夫子囿拙于用大矣（）

②君子囿窮（《論語(yǔ)?衛(wèi)靈公》）（）

?舉

①其堅(jiān)不能自學(xué)也（）

②死即舉大名耳（）

③戍卒叫，函谷舉（）

④舉疾首蹙頻而相告日（《孟子?梁惠王下》）（）

06《兼愛(ài)》

一、挖空訓(xùn)練

（第1段）圣人以治天下為事者也，必知亂之所自起，焉（）能治之；不知亂

0

之所自起，則不能治。譬之如醫(yī)之攻（）人之疾者然，必知疾之所自起，焉能攻

之；不知疾之所自起，則弗能攻。治亂者何獨(dú)不然（）?必知亂之所自起，焉能

治之；不知亂之所自起，則弗能治。

（第2段）圣人必洽天工為事固也（）,不可不察亂之所自起。品）

察亂何自起？起不相愛(ài)。臣子之不孝君父，所謂亂也。于自愛(ài)（）,不愛(ài)父，故

虧（）父而自利；弟自愛(ài)，不愛(ài)兄，故虧兄而自利；臣自愛(ài)，不愛(ài)君，故虧君而

自利。此所謂亂也（）o雖父之不慈（）子，兄之不慈弟，君之不慈臣，

此亦天下之所謂亂也。父自愛(ài)也，不愛(ài)子，故虧子而自利；兄自愛(ài)也，不愛(ài)弟，故虧弟

而自利；君自愛(ài)也，不愛(ài)臣，故虧臣而自利。是何也？皆起不相愛(ài)。雖（）至天

下之為盜賊者，亦然。盜愛(ài)其室（）,不愛(ài)異室，故竊異室以利（）其室；

賊愛(ài)其身，不愛(ài)人，故賊（）人以利其身。此何也？皆起不相愛(ài)。雖至大夫之相

亂家（）、諸侯之相攻國(guó)者，亦然。大夫（）各愛(ài)其家，不愛(ài)異家，故亂

異家以利其家；諸侯各愛(ài)其國(guó)，不愛(ài)異國(guó)，故攻異國(guó)以利其國(guó)。天下之亂物（