四川省瀘州市龍馬潭區(qū)開學(xué)聯(lián)考2024-2025學(xué)年九年級下學(xué)期開學(xué)考試生物試題

閱卷人

-----------------、選擇題（每題3分，共18分）

得分

1.概念圖能直觀形象地呈現(xiàn)知識結(jié)構(gòu)，利于理解記憶。如圖是植物細(xì)胞相關(guān)概念圖，其中AB表示結(jié)

構(gòu)，ab表示功能，①代表過程。下列說法不正確的是（）

A.圖中①表示細(xì)胞的分化

B.圖中a表示保護(hù)和支持功能

C.圖中B表示的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是細(xì)胞核

D.如果是菠菜根細(xì)胞，那么結(jié)構(gòu)A是指線粒體和葉綠體

2.如圖甲為傳粉、受精過程示意圖，圖乙是果實(shí)結(jié)構(gòu)示意圖。下列敘述正確的是（）

5

6

圖甲圖乙

A.花的主要結(jié)構(gòu)是圖甲中的3

B.桃子受精完成以后，由珠被發(fā)育成果肉

C.圖乙中的②是由圖甲中的4發(fā)育而來

D.圖甲5中的花粉落到4上的現(xiàn)象，叫自花傳粉

3.在觀察動植物細(xì)胞的實(shí)驗(yàn)操作過程中的不正確的是（）

A.在制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時裝片時，在蓋片時用鐐子夾起蓋玻片傾斜著緩緩放下去蓋好

B.觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時裝片時，如果在視野中看到中央發(fā)亮、周邊黑暗的圓圈，該圓圈

是氣泡

C.在口腔上皮細(xì)胞臨時裝片制作過程中滴加生理鹽水是為了維持細(xì)胞形態(tài)，避免細(xì)胞吸水漲裂和失

水變形

D.動物細(xì)胞具有的能量轉(zhuǎn)換器是線粒體，而植物細(xì)胞內(nèi)都有能量轉(zhuǎn)換器葉綠體和線粒體

4.科學(xué)家制造了一種“光學(xué)鎮(zhèn)子”獲得了2018年諾貝爾物理學(xué)獎，用這種“光學(xué)鎮(zhèn)子”可以將細(xì)胞隔空夾

住，以便進(jìn)行深入研究。下列關(guān)于細(xì)胞的敘述正確的是（）

A.水稻根細(xì)胞吸收含硅的無機(jī)鹽多，吸收含鈣的無機(jī)鹽少，主要是因?yàn)榧?xì)胞壁的作用

B.番茄的汁液主要來自果肉細(xì)胞的葉綠體中

C.醫(yī)生給危重病人吸氧、點(diǎn)滴葡萄糖，歸根到底是給細(xì)胞核利用

D.細(xì)胞的生活需要物質(zhì)和能量，是物質(zhì)、能量和信息變化的統(tǒng)一

5.如圖為菜豆種子的結(jié)構(gòu)模式圖，下列說法正確的是

④

⑤

A.②③④共同組成種子的胚B.②將來發(fā)育成幼芽

C.玉米的種子不具有結(jié)構(gòu)⑤D.營養(yǎng)物質(zhì)貯存在結(jié)構(gòu)⑤中

6.沐川2022年的夏天極其炎熱，8月16日天氣中最高溫度達(dá)到了42℃。2011年的南非德班世界氣候大

會，提出了“21世紀(jì)全球平均溫升不超過2℃”的奮斗目標(biāo)，維持生物圈的碳一氧平衡對于這一目標(biāo)的實(shí)

現(xiàn)具有重大意義、下圖是生物圈碳一氧平衡的相關(guān)圖解，對圖中①一④生理過程的描述，正確的是

A.①是呼吸作用B.②是光合作用

C.③是蒸騰作用D.④是分解作用

閱卷人

二、綜合題（每空1分，共17分）

得分

7.親愛的同學(xué)，番茄被稱為“蔬菜中的水果”，成熟的番茄顏色鮮艷，富含維生素C、番茄紅素、有機(jī)

酸、鉀、鐵等多種營養(yǎng)物質(zhì)，有助于增強(qiáng)人體免疫、維持骨骼健康、預(yù)防缺鐵性貧血和心血管疾病等,

有“紅寶石”的美稱。本期，同學(xué)們已開展或?qū)⒁_展“栽培番茄”的實(shí)踐活動，在領(lǐng)略勞動的價值與快樂

中，進(jìn)一步探秘植物生命活動的發(fā)生與發(fā)展。

在浩瀚無垠的宇宙中，中國空間站內(nèi)的“太空菜園”宛如一顆充滿希望的綠色明珠，為長期生活在太空

的航天員們開辟了一片嶄新的天地。2023年8月，航天員們開始在“太空菜園”種植番茄，在太空中見證

著番茄從種子到種子的生命奇跡。如圖是番茄一生的生活史示意圖，回答下列問題：

④

⑤

萌發(fā)/乙

生長/

種子結(jié)構(gòu)示意圖?喉也，汨不

戊

(1)番茄是一種雙子葉植物。圖中甲表示番茄種子及其結(jié)構(gòu)示意圖，a、b、c、d構(gòu)成了番茄種子

的，它將來可以發(fā)育成番茄幼苗。番茄種子萌發(fā)成幼苗的過程中，最先突破種皮的結(jié)構(gòu)是

(用圖中番號表示)，番茄種子萌發(fā)初期所需的營養(yǎng)物質(zhì)來源于(用圖中番號表示)。

(2)在太空菜園播種番茄種子后，需給它們提供等環(huán)境

條件，以確保番茄種子能正常萌發(fā)形成幼苗。番茄幼苗在生長過程中，通過根尖的不斷從外界

吸收水分和無機(jī)鹽。

(3)番茄生長到一定時期就會開花。圖中丙表示番茄的花，番茄花中既有雄蕊，又有雌蕊，屬

于;番茄花成熟后，雄蕊產(chǎn)生的與雌蕊產(chǎn)生的相結(jié)合形成受精卵，受精卵

最后發(fā)育成番茄種子中的。

(4)請寫出一條在太空菜園中提高番茄產(chǎn)量的措施。

8.學(xué)習(xí)了顯微鏡的使用后，生物興趣小組的同學(xué)通過顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞和人的口腔上皮

細(xì)胞。圖1是單目顯微鏡結(jié)構(gòu)圖，圖2是視野中的洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞，圖3、圖4表示細(xì)胞在視野中

的位置變化，請據(jù)圖回答問題。

（1）使用顯微鏡對光時要轉(zhuǎn)動圖1中的結(jié)構(gòu)（填序號），它將外界光線反射到鏡筒內(nèi)，能

在目鏡中看到明亮的圓形視野。

（2）在制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時裝片時，常使用進(jìn)行染色，可觀察到圖2中染色較

深的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是,它是細(xì)胞的控制中心。

（3）制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時裝片的操作步驟主要是擦、滴、舌h涂、蓋、染、吸。其中第二個

步驟滴的是,這樣做是為了o

（4）某同學(xué)在觀察時發(fā)現(xiàn)細(xì)胞沒有在視野中央，如圖3所示，要想把細(xì)胞移到圖4所示的視野正中

央，應(yīng)該把玻片標(biāo)本向移動。

（5）生物興趣小組在觀察時繪制了洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞和人的口腔上皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)簡圖，視野內(nèi)比

較暗的地方用鉛筆細(xì)點(diǎn)表示，越暗的地方細(xì)點(diǎn)應(yīng)越（選填“多”或“少”）。

閱卷人

------------------三、實(shí)驗(yàn)探究題（每空1分，共5分）

得分

9.某生物興趣小組為探究綠色植物的光合作用和呼吸作用，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置，請分析作答：

10%NaOH溶液T”跨

（吸收二氧化酸）丁

（1）若要探究光是光合作用的必要條件，應(yīng)該選擇的實(shí)驗(yàn)裝置組合是O

（2）甲裝置試管中收集的氣體可以使帶火星的衛(wèi)生香復(fù)燃，說明綠色植物的光合作用釋放

（3）有同學(xué)利用甲裝置進(jìn)行了進(jìn)一步探究，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表:

光源與試管的距離（厘米）1020304050

每分鐘產(chǎn)生的氣泡數(shù)（個）65351561

據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析，若要提高大棚作物的產(chǎn)量，可以采取的措施

是O

（4）利用丁裝置探究綠色植物的呼吸作用時，應(yīng)對裝置進(jìn)行處理。一段時間后,

玻璃管中的紅墨水滴向（左或右）移動。

答案解析部分

L【答案】D

【知識點(diǎn)】植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)；細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器；細(xì)胞核的功能；細(xì)胞分化形成組織

【解析】【解答】A.細(xì)胞分化是指在遺傳物質(zhì)的控制下，細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能出現(xiàn)了差異，細(xì)胞分

化的結(jié)果是形成不同的組織，所以，圖中①表示細(xì)胞的分化，A說法正確。

B、a細(xì)胞壁具有支持和保護(hù)的作用，B說法正確。

C.細(xì)胞核內(nèi)含有遺傳物質(zhì)，能傳遞遺傳信息，是細(xì)胞生命活動的控制中心，B代表細(xì)胞核，C說法正

確。

D.葉綠體只存在于植物體的綠色部位，菠菜根細(xì)胞中沒有葉綠體，所以菠菜根細(xì)胞的能量轉(zhuǎn)換器A是

線粒體，只有線粒體這一種能量轉(zhuǎn)換器，D說法錯誤。

故答案為：D

【分析】此題考查植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)及各部分的功能、細(xì)胞分化等內(nèi)容，為基礎(chǔ)題，比較簡單，熟記

即可。

（1）細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位（病毒除外）；植物細(xì)胞有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、液泡、

細(xì)胞核、葉綠體等，不同的結(jié)構(gòu)功能不同。

①細(xì)胞壁具有支持和保護(hù)的作用；

②細(xì)胞膜能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞；

③細(xì)胞質(zhì)液態(tài)的，可以流動的，可以加快與外界的物質(zhì)交換。

④液泡內(nèi)有細(xì)胞液，細(xì)胞液內(nèi)溶解著多種物質(zhì)（如糖分、色素等）；

⑤細(xì)胞核內(nèi)含有遺傳物質(zhì)，能傳遞遺傳信息。

⑥葉綠體是進(jìn)行光合作用的場所；

⑦線粒體是進(jìn)行呼吸作用的主要場所。

（2）細(xì)胞分化是指在遺傳物質(zhì)的控制下，在生長過程中細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生變化的過程，細(xì)胞

分化形成了不同的組織，植物的基本組織有保護(hù)組織、營養(yǎng)組織、分生組織、輸導(dǎo)組織和機(jī)械組織等。

2.【答案】C

【知識點(diǎn)】果實(shí)與種子的形成；花的結(jié)構(gòu)；傳粉及其類型

【解析】【解答】圖甲中，1是柱頭，2是花柱，3是子房，4是胚珠，5是花藥，6是花絲；圖乙中，①

是果皮，②是種子。

A.1是柱頭，2是花柱，3是子房，5是花藥，6是花絲，5花藥和6花絲構(gòu)成雄蕊，1柱頭、2花柱和3

子房構(gòu)成雌蕊，雌蕊和雄蕊與果實(shí)和種子的形成有直接關(guān)系，是花的主要結(jié)構(gòu)，A說法錯誤。

B.桃花在完成傳粉和受精兩個重要的生理過程以后，花的大部分結(jié)構(gòu)凋落，只有子房繼續(xù)發(fā)育，子房壁

發(fā)育成果皮，即果肉，株被發(fā)育成種皮，B說法錯誤。

C.圖乙中，②是種子，是胚珠發(fā)育來的，即圖甲中的4,C說法正確。

D.一朵花的花粉，從5花藥散放出以后，落到同一朵花的1柱頭上的傳粉現(xiàn)象，叫自花傳粉，D說法錯

誤。

故答案為：C

【分析】此題考查花的結(jié)構(gòu)、果實(shí)和種子的形成、傳粉等基礎(chǔ)知識，難度一般，需要熟記：

(1)花的結(jié)構(gòu)包括花柄、花托、花萼、花冠、花蕊，花蕊包括雄蕊和雌蕊，雄蕊由花藥和花絲組成，雌

蕊由柱頭，花柱、子房組成，子房里有胚珠，果實(shí)由子房發(fā)育而成，種子由胚珠發(fā)育而成，子房壁發(fā)育

成果皮，受精卵發(fā)育成胚，受精極核發(fā)育成胚乳，花中雌蕊和雄蕊與果實(shí)與種子的形成有直接關(guān)系，是

花的主要結(jié)構(gòu)。

(2)傳粉是成熟花粉從雄蕊花藥中散出后，通過一定方式傳送到雌蕊柱頭上的過程。在自然條件下，傳

粉包括自花傳粉和異花傳粉兩種形式，一朵花的花粉落到同一朵花的柱頭上的過程叫做自花傳粉；一朵

花的花粉落到另一朵花的柱頭上的過程，叫做異花傳粉。

3.【答案】D

【知識點(diǎn)】細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器；觀察植物細(xì)胞；觀察動物細(xì)胞

【解析】【解答】A.在制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時裝片過程時，用鑲子夾起蓋玻片，使它的一邊先

接觸載玻片上的水滴，然后緩緩地放下，蓋在要觀察的洋蔥內(nèi)表皮上，避免蓋玻片下出現(xiàn)氣泡，A說法

正確。

B.觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時裝片時，如果在視野中看到中央發(fā)亮、周邊黑暗的圓圈，該圓圈是氣

泡，B說法正確。

C.口腔上皮細(xì)胞沒有細(xì)胞壁，所以，在口腔上皮細(xì)胞臨時裝片制作過程中，需要在載玻片中央滴一滴生

理鹽水，目的是為了維持細(xì)胞形態(tài)，避免細(xì)胞吸水漲裂和失水變形，C說法正確。

D.動物細(xì)胞具有的能量轉(zhuǎn)換器是線粒體，有的植物細(xì)胞不含有葉綠體，所以，并不是所有的植物細(xì)胞都

含有能量轉(zhuǎn)換器是線粒體和葉綠體，D說法錯誤。

故答案為：D

【分析】此題考查臨時裝片的制作步驟，為基礎(chǔ)題，比較簡單，熟記即可。

(1)制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時裝片時，用滴管在載玻片的中央滴一滴生理鹽水，(用0.9%的生理鹽水

能使細(xì)胞保持原有形態(tài)，如果外界溶液濃度過高，會使細(xì)胞脫水萎縮；如果外界溶液濃度過低，細(xì)胞會

吸水脹破，)，最后步驟是染色，把一滴稀碘液滴在蓋玻片的一側(cè)，用吸水紙從蓋玻片的另一側(cè)吸引，使

染液浸潤標(biāo)本的全部。

(2)視野中氣泡和細(xì)胞的辨別：氣泡往往有粗而黑的邊緣，形狀呈圓形或橢圓形，里面往往一片空白，

用鏡子尖輕輕壓一下蓋玻片，氣泡就會變形和移動；細(xì)胞具有一定的結(jié)構(gòu)，邊緣較細(xì)不黑，用鑲子輕輕

壓一下蓋玻片，細(xì)胞一般不會改變形狀，并且不會移動位置。

4.【答案】D

【知識點(diǎn)】植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)

【解析】【解答】A.水稻根細(xì)胞吸收含硅的無機(jī)鹽多，吸收含鈣的無機(jī)鹽少，主要是因?yàn)榧?xì)胞膜的作

用，不符合題意。

B.番茄的汁液主要來自果肉細(xì)胞的液泡中，不符合題意。

C.醫(yī)生給危重病人吸氧、點(diǎn)滴葡萄糖，歸根到底是給線粒體利用，不符合題意。

D.細(xì)胞的生活需要物質(zhì)和能量。細(xì)胞膜控制物質(zhì)的進(jìn)出。葉綠體能夠?qū)⒐饽苻D(zhuǎn)化成化學(xué)能，并將化學(xué)能

儲存在有機(jī)物中。線粒體能夠?qū)⒂袡C(jī)物中的化學(xué)能釋放出來，為細(xì)胞的生活提供動力。細(xì)胞中的能量變

化非常復(fù)雜，需要統(tǒng)一的指揮和控制。細(xì)胞的控制中心是細(xì)胞核。DNA上有遺傳信息，這些信息其實(shí)就

是指導(dǎo)和控制細(xì)胞中物質(zhì)和能量內(nèi)變化的一系列指令，也是生物體建造生命大廈的藍(lán)圖。所以細(xì)胞是物

質(zhì)、能量、信息的統(tǒng)一體，符合題意。

故答案為：D

【分析】細(xì)胞是生物體(病毒除外)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位.生物體是由細(xì)胞構(gòu)成組織，由組織構(gòu)成器

官，由器官構(gòu)成系統(tǒng)，進(jìn)而構(gòu)成生物體.生物體的細(xì)胞有細(xì)胞膜，可以保護(hù)細(xì)胞，同時控制物質(zhì)的進(jìn)出，

使之從結(jié)構(gòu)上成為一個獨(dú)立的單位；細(xì)胞內(nèi)有細(xì)胞核內(nèi)含有遺傳物質(zhì)；細(xì)胞質(zhì)里有能量轉(zhuǎn)換器-線粒體，

把有機(jī)物分解并釋放出能量供細(xì)胞生命活動利用，使之從功能上成為一個獨(dú)立的單位.因此從細(xì)胞的結(jié)構(gòu)

及功能的角度來看，細(xì)胞是生物體進(jìn)行生命活動的基本單位。

5.【答案】D

【知識點(diǎn)】種子的結(jié)構(gòu)；種子萌發(fā)的過程

【解析】【解答】圖中，①是種皮，②是胚根，③是胚軸，④是胚芽，⑤是子葉。A.種子的胚包括

②胚根、③胚軸、④胚芽和⑤子葉4部分，A說法錯誤。

B.②是胚根，將來發(fā)育根，B說法錯誤。

C.圖中⑤是子葉，玉米種子的胚也包括胚根、胚芽、胚軸、子葉4部分，即玉米種子中也有⑤子葉，

C說法錯誤。

D.菜豆屬于雙子葉植物，種子的營養(yǎng)物質(zhì)儲存在⑤子葉中，D說法正確。

故答案為：D

【分析】此題考查菜豆種子和玉米種子的結(jié)構(gòu)，為基礎(chǔ)題，比較簡單，熟記菜豆種子的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是解題

的關(guān)鍵。

(1)菜豆種子的結(jié)構(gòu)包括種皮和胚，胚包括胚根、胚芽、胚軸、子葉四部分，胚根將來發(fā)育成根，胚芽

將來發(fā)育成莖和葉，胚軸將來發(fā)育成連接莖和根的部位，子葉肥厚，有兩片，貯存營養(yǎng)物質(zhì)。

(2)玉米種子的結(jié)構(gòu)包括種皮(和果皮)、胚和胚乳三部分，胚包括胚根、胚芽、胚軸、子葉四部分，

子葉有一片，營養(yǎng)物孩子貯存在胚乳中。

6【答案】B

【知識點(diǎn)】光合作用的實(shí)質(zhì)；呼吸作用的實(shí)質(zhì)；蒸騰作用及其意義

【解析】【解答】A.①是微生物將生物的遺體和排泄物分解，產(chǎn)生二氧化碳等物質(zhì)返回大氣，這一過

程是分解作用，并非呼吸作用，A不符合題意。

B.②是植物吸收大氣中的二氧化碳，在葉綠體中利用光能，將二氧化碳和水轉(zhuǎn)化為儲存能量的有機(jī)

物，并釋放出氧氣，這符合光合作用的定義，所以②是光合作用，B符合題意。

C.植物向大氣中放出二氧化碳，所以③是呼吸作用，C不符合題意。

D.動物向大氣中放出二氧化碳，所以④是呼吸作用，D不符合題意。

故答案為：B。

【分析】植物的光合作用、呼吸作用、蒸騰作用：

植物的光合作用是綠色植物在光下在葉綠體里把二氧化碳和水合成有機(jī)物放出氧氣的過程；

蒸騰作用是水分以氣體狀態(tài)通過葉片表皮上的氣孔從植物體內(nèi)散失到植物體外的過程；

呼吸作用是植物在線粒體里把有機(jī)物分解成二氧化碳和水并釋放能量的過程。

7.【答案】(1)胚；c；d

(2)適宜的溫度，充足的空氣，一定的水分；成熟區(qū)

(3)兩性花；精子；卵細(xì)胞；胚

(4)延長光照時間

【知識點(diǎn)】種子萌發(fā)的過程；花的結(jié)構(gòu)；根尖的結(jié)構(gòu)和功能；光合作用原理的應(yīng)用

【解析】【解答】(1)番茄屬于雙子葉植物，種子由種皮和胚組成。圖中甲表示番茄種子及其結(jié)構(gòu)示意

圖，其中a胚芽、b胚軸、c胚根、d子葉共同構(gòu)成了番茄種子的胚，這是種子的核心部分，它將來可以

發(fā)育成番茄幼苗。在番茄種子萌發(fā)成幼苗的過程中，最先突破種皮的結(jié)構(gòu)是c胚根，它將來會發(fā)育成植

物的主根。而番茄種子萌發(fā)初期所需的營養(yǎng)物質(zhì)則主要來源于子葉，即圖中的d,子葉中儲存有豐富的營

養(yǎng)物質(zhì)，可以供給種子萌發(fā)時的需要。

(2)在太空菜園播種番茄種子后，為了確保種子能正常萌發(fā)形成幼苗，需要給它們提供適宜的環(huán)境條

件。這些條件包括適宜的溫度，以確保種子內(nèi)部的酶正常發(fā)揮作用；充足的空氣，以供種子進(jìn)行呼吸作

用；以及一定的水分，以軟化種皮并促進(jìn)種子的萌發(fā)。番茄幼苗在生長過程中，其根尖的成熟區(qū)是吸收

水分和無機(jī)鹽的主要部位。成熟區(qū)的細(xì)胞具有大量的根毛，大大增加了吸收的面積，使得幼苗能從外界

環(huán)境中有效地吸收所需的水分和無機(jī)鹽。

(3)番茄生長到一定時期就會開花。圖中丙表示番茄的花，由于既有雄蕊又有雌蕊，屬于兩性花。番

茄花成熟后，雄蕊產(chǎn)生的花粉會落到雌蕊的柱頭上，并萌發(fā)形成花粉管。花粉管中的精子會與雌蕊中的

卵細(xì)胞相結(jié)合，形成受精卵。受精卵最后會發(fā)育成番茄種子中的胚，這是新生命的起點(diǎn)。

(4)在太空菜園中，延長光照時間可以促進(jìn)番茄的光合作用，從而提高產(chǎn)量。還可以通過合理施肥、

科學(xué)灌溉、適時修剪等措施來進(jìn)一步提高番茄的產(chǎn)量和品質(zhì)。

【分析】圖中：①種皮，②胚，③柱頭，④子房壁，⑤胚珠；a胚芽，b胚軸，c胚根，d子葉，e柱

頭，f花柱，g子房，h胚珠。

植物的花經(jīng)過傳粉和受精以后，花萼凋落或存留，花冠、雄蕊都凋落，柱頭和花柱凋落，只有雌蕊的子

房繼續(xù)發(fā)育，子房壁發(fā)育成果皮，胚珠發(fā)育成種子，珠被發(fā)育成種皮，受精卵發(fā)育成胚，受精極核發(fā)育

成胚乳，子房發(fā)育成果實(shí)。

(1)番茄是一種雙子葉植物，其種子由種皮和胚組成。圖中甲表示番茄種子及其結(jié)構(gòu)示意圖，其中a胚

芽、b胚軸、c胚根、d子葉共同構(gòu)成了番茄種子的胚，這是種子的核心部分，它將來可以發(fā)育成番茄幼

苗。在番茄種子萌發(fā)成幼苗的過程中，最先突破種皮的結(jié)構(gòu)是c胚根，它將來會發(fā)育成植物的主根。而

番茄種子萌發(fā)初期所需的營養(yǎng)物質(zhì)則主要來源于子葉，即圖中的d,子葉中儲存有豐富的營養(yǎng)物質(zhì)，可以

供給種子萌發(fā)時的需要。

(2)在太空菜園播種番茄種子后，為了確保種子能正常萌發(fā)形成幼苗，需要給它們提供適宜的環(huán)境條

件。這些條件包括適宜的溫度，以確保種子內(nèi)部的酶正常發(fā)揮作用；充足的空氣，以供種子進(jìn)行呼吸作

用；以及一定的水分，以軟化種皮并促進(jìn)種子的萌發(fā)。番茄幼苗在生長過程中，其根尖的成熟區(qū)是吸收

水分和無機(jī)鹽的主要部位。成熟區(qū)的細(xì)胞具有大量的根毛，大大增加了吸收的面積，使得幼苗能從外界

環(huán)境中有效地吸收所需的水分和無機(jī)鹽。

(3)番茄生長到一定時期就會開花。圖中丙表示番茄的花，由于番茄花中既有雄蕊又有雌蕊，因此它屬

于兩性花。番茄花成熟后，雄蕊產(chǎn)生的花粉會落到雌蕊的柱頭上，并萌發(fā)形成花粉管。花粉管中的精子

會與雌蕊中的卵細(xì)胞相結(jié)合，形成受精卵。受精卵最后會發(fā)育成番茄種子中的胚，這是新生命的起點(diǎn)。

(4)在太空菜園中提高番茄產(chǎn)量的措施有很多，其中一條是延長光照時間。光照是植物進(jìn)行光合作用的

主要條件之一，延長光照時間可以增加植物進(jìn)行光合作用的時間，從而積累更多的有機(jī)物。這些有機(jī)物

是植物生長發(fā)育和結(jié)果實(shí)的基礎(chǔ)，因此延長光照時間有助于提高番茄的產(chǎn)量。當(dāng)然，除了延長光照時間

外，還可以通過合理施肥、科學(xué)灌溉、適時修剪等措施來進(jìn)一步提高番茄的產(chǎn)量和品質(zhì)。

8.【答案】(1)⑦

(2)碘液；細(xì)胞核

(3)生理鹽水；維持細(xì)胞的正常形態(tài)

(4)左上方

（5）多

【知識點(diǎn)】顯微鏡的結(jié)構(gòu)與使用；繪圖的方法和要求；觀察植物細(xì)胞；觀察動物細(xì)胞

【解析】【解答】圖1中，①是轉(zhuǎn)換器、②是物鏡、③是遮光器、④是目鏡、⑤是粗準(zhǔn)焦螺旋、⑥是

細(xì)準(zhǔn)焦螺旋、⑦是反光鏡

（1）圖中，⑦是反光鏡，反光鏡具有反射光線的作用，所以，在使用顯微鏡過程中，對光時要轉(zhuǎn)動圖1

中的反光鏡，它將外界光線反射到鏡筒內(nèi)，能在目鏡中看到明亮的圓形視野。

（2）在制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時裝片時，往往使用碘液對細(xì)胞進(jìn)行染色。細(xì)胞核中有染色體，

它是細(xì)胞的控制中心，染色體是能被堿性染料染成深色的物質(zhì)，所以，染色后，細(xì)胞核染色最深。

（3）口腔上皮細(xì)胞沒有細(xì)胞壁，在制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時裝片時，為了保持細(xì)胞的原有形態(tài)，需要

滴加0.9%的生理鹽水，有利于后續(xù)的觀察。

（4）顯微鏡成的物像是倒像，因此像的移動方向與物體的移動方向相反。即物像偏向哪一方，裝片就應(yīng)

向哪一方移動，物像可移動到視野中央。因此，圖3中細(xì)胞位于視野的左上方，要移到圖4的正中央，

玻片需向左上方移動。

（5）在生物作圖時，為表現(xiàn)視野內(nèi)不同區(qū)域的明暗程度，較暗的區(qū)域使用更多的鉛筆細(xì)點(diǎn)表示，越暗則

細(xì)點(diǎn)越多。

故答案為：（1）⑦；（2）碘液、細(xì)胞核；（3）生理鹽水、維持細(xì)胞的正常形態(tài)；（4）左上方；（5）多。

【分析】此題考查顯微鏡的使用、臨時裝片的制作步驟，為基礎(chǔ)題，需要熟記：

（1）對光的步驟如下：轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒上升；轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，使低倍的物鏡對準(zhǔn)通光孔；轉(zhuǎn)動遮

光器，用較大光圈；左眼注視物鏡，有眼睜開，轉(zhuǎn)動反光鏡，使光線通過通光孔反射到鏡筒內(nèi)，直到看

見白亮的視野。

（2）制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時裝片時，用滴管在載玻片的中央滴一滴生理鹽水，（用0.9%的生理鹽水

能使細(xì)胞保持原有形態(tài)，如果外界溶液濃度過高，會使細(xì)胞脫水萎縮；如果外界溶液濃度過低，細(xì)胞會

吸水脹破），植物細(xì)胞有細(xì)胞壁，細(xì)胞壁具有保護(hù)和支持細(xì)胞的作用，制作細(xì)胞臨時裝片時，滴加清水即

可。

（3）制作人體口腔上皮細(xì)胞臨時裝片的實(shí)驗(yàn)步驟簡單的總結(jié)為：擦、滴、舌U、涂、蓋、染、吸。

①擦片：用潔凈紗布將載玻片和蓋玻片擦拭干凈；

②滴水：在載玻片中央滴一滴生理鹽水；

③取材：用牙簽在口腔內(nèi)側(cè)輕刮幾下（操作前請漱口），并將之涂抹在生理鹽水滴中；

④蓋片：用鑲子夾起蓋玻片，輕輕蓋在表皮上.蓋時，讓蓋玻片一邊先接觸載玻片上水滴的邊沿，然后

慢慢放下，以免產(chǎn)生氣泡；

⑤染色：在蓋玻片一側(cè)滴1?2滴碘液；

⑥吸水：在蓋玻片另一側(cè)用吸水紙吸引碘液。

(4)在顯微鏡中成的像是倒像的，如果發(fā)現(xiàn)物像位于視野的右下方，它實(shí)際上位于玻片標(biāo)本的左上方，

所以要移到中央，應(yīng)向右上方移動。我們可以這樣記憶：物像位于視野的哪個方向，就向哪個方向移

動，才能移到視野的中央。

(5)生物圖的畫法和要注意的事項(xiàng)有：

①圖的大小要適當(dāng)，一般在稍偏左上方，以便在右側(cè)和下方留出注字和寫圖名稱的地方。

②一般用3H的削尖的鉛筆。

③圖中比較暗的地方用鉛筆點(diǎn)細(xì)點(diǎn)來表示.不能涂陰影表示暗處。

④字盡量標(biāo)注在右側(cè)，用尺引水平的指示線，然后注字。

⑤在圖的下方寫上所畫圖形的名稱。

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