陜西省寶雞市2024-2025學(xué)年七年級下學(xué)期期末 生物試題 (含答案)_第1頁
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文檔簡介

2024-2025學(xué)年度第二學(xué)期期末學(xué)情調(diào)研評估

七年級生物學(xué)

注意事項(xiàng):

L本試卷分為第一部分和第二部分。全卷總分60分??荚嚂r(shí)間60分鐘。

2.領(lǐng)到試卷和答題卡后,請用0.5毫米黑色墨水簽字筆,分別在試卷和答題卡上填寫姓名和準(zhǔn)

考證號。

3.請?jiān)诖痤}卡上各題的指定區(qū)域內(nèi)作答,否則作答無效。

4.考試結(jié)束,本試卷和答題卡一并交回。

第一部分(選擇題共30分)

一、選擇題(共15小題,每小題2分,計(jì)30分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是

符合題目要求的)

1.中國是傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)大國,農(nóng)耕文明悠久厚重、影響深遠(yuǎn)。下列農(nóng)業(yè)生產(chǎn)措施中,主要應(yīng)用呼吸作用原理的

是()

A.農(nóng)田排澇B.帶土移栽

C.合理密植D,清除雜草

2.靖邊海拔較高,光線充足,晝夜溫差大,種出來的蘋果色澤艷麗、脆甜多汁。觀察蘋果花的結(jié)構(gòu)示意圖,

A.④和⑤是花的主要結(jié)構(gòu)

B.產(chǎn)生花粉的結(jié)構(gòu)是[②]花藥

C.蘋果的果實(shí)由⑦發(fā)育而來

D.果實(shí)中有多粒種子,是因?yàn)榛ㄖ杏卸鄠€(gè)④

沙棘以其耐旱、耐寒、耐高濕的優(yōu)勢,成功成為我國三北防護(hù)林工程中治理水土流失的“先鋒樹種”。請

完成下面小題。

3.在貧瘠的土壤中,沙棘的根尖吸收水和無機(jī)鹽的主要部位是()

A.①B.②C.③D.@

4.沙棘的枝葉茂密,能夠減緩風(fēng)速,捕捉風(fēng)中的沙塵。沙棘幼苗的葉芽中,能發(fā)育成沙棘葉的結(jié)構(gòu)是()

A.芽軸B,幼葉C.芽原基D.分生組織

5.三北防護(hù)林能改善生態(tài)環(huán)境,減少自然災(zāi)害,助力“碳達(dá)峰”和“碳中和”的實(shí)現(xiàn)。綠色植物在維持生

物圈的碳-氧平衡中發(fā)揮著重要作用,這主要是因?yàn)榫G色植物能夠()

A.分解有機(jī)物,儲(chǔ)存能量

B.消耗氧氣,產(chǎn)生二氧化碳

C.制造有機(jī)物,釋放能量

D.消耗二氧化碳,產(chǎn)生氧氣

6.小秦在做“探究綠葉在光下制造有機(jī)物”的實(shí)驗(yàn)時(shí),嘗試在天竺葵葉片上做出朱鶻剪影(如圖)。下列敘述

不正確的是()

A.實(shí)驗(yàn)前將天竺葵置于黑暗處一晝夜

B.用黑色剪影紙將葉片雙面遮蓋,置于光下數(shù)小時(shí)

C.用酒精隔水加熱使葉片脫色

D.用清水漂洗后滴加碘液,只有遮光處變藍(lán)

7.小秦今天的早餐是面包、雞蛋和橙汁。有關(guān)小秦所食早餐的消化,說法正確的是()

A.肝分泌的蛋白酶,可以消化雞蛋

B.早餐中食物消化的主要場所是小腸

C.早餐中的淀粉最終分解為氨基酸

D.橙汁中的維生素C有助于預(yù)防佝僂病

8.小秦制作了小腸壁結(jié)構(gòu)模型(如圖),該作品比較形象地模擬了小腸()

A.內(nèi)有皺裳和小腸絨毛B.內(nèi)有多種消化液

C.內(nèi)有豐富的毛細(xì)血管D.長度很長

9.醫(yī)院呼吸科的墻壁上貼著人體呼吸系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)圖(如圖),有關(guān)說法正確的是()

A.痰在②和③處形成

B.肺泡位于④的末端

C.⑥是該系統(tǒng)的主要器官

D.由①②③④組成的呼吸道能溫暖、濕潤、清潔吸入的氣體

2025年6月14日是第22個(gè)世界獻(xiàn)血者日,口號為“獻(xiàn)血傳遞希望,攜手挽救生命”。請完成下面小題。

10.為認(rèn)識(shí)血液的組成,生物學(xué)興趣小組將一定量的人血放入裝有抗凝劑的試管中,用離心機(jī)離心一段時(shí)間

后,觀察到血液有明顯的分層現(xiàn)象,如圖甲所示。圖乙為小組對人血的永久涂片顯微觀察結(jié)果。有關(guān)敘述

正確的是()

甲乙

A.血液中具有運(yùn)輸功能的只有①

B.②層呈白色,是白細(xì)胞和血小板

C.⑤有細(xì)胞核,分布在圖甲②中,能止血和加速凝血

D.感染炎癥時(shí),④的數(shù)量增多并超過③

11.我國實(shí)行無償獻(xiàn)血制度,提倡18-55周歲的健康公民自愿獻(xiàn)血。下列敘述正確的是()

A.ABO血型系統(tǒng)有三種血液類型

B.動(dòng)脈彈性大,管內(nèi)血流速度快,獻(xiàn)血時(shí)應(yīng)從動(dòng)脈血管采血

C.安全輸血應(yīng)以輸同型血為原則

D.健康成年人每次獻(xiàn)血200-400毫升會(huì)影響健康

12.在解剖新鮮的豬的心臟時(shí),如果你找到一根血管與心臟壁最厚的腔相連,那么你找到的那根血管是

()

A.肺靜脈B.肺動(dòng)脈C.下腔靜脈D.主動(dòng)脈

13.如圖為人體某結(jié)構(gòu)(器官)的血液流動(dòng)情況示意圖,甲代表某結(jié)構(gòu)或器官,①②代表血管,箭頭代表血

流方向,下列敘述正確的是()

知甲陷

A,若①②都流動(dòng)脈血,則甲可能代表肺

B.若甲為組織細(xì)胞,則②比①血液中二氧化碳含量低

C.若①為上腔靜脈,②為肺動(dòng)脈,則甲中有防止血液倒流的瓣膜

D.若血管①中營養(yǎng)物質(zhì)含量高,血管②中營養(yǎng)物質(zhì)含量低,則甲可能代表小腸

14.羌塘高原低氧的環(huán)境會(huì)對人體腎臟產(chǎn)生一定的影響,可能出現(xiàn)蛋白尿等癥狀,推測出現(xiàn)這種情況最可能

受損的結(jié)構(gòu)是()

A腎小球B.腎小管C.膀胱D.尿道

15.進(jìn)入青春期后,與女生相比男生特有的生理變化特征是(

A.會(huì)來月經(jīng)

B.胡須生長,喉結(jié)突出,聲調(diào)低沉

C.心臟、肺等器官的功能增強(qiáng)

D.身高突增,生殖器官發(fā)育迅速

第二部分(非選擇題共30分)

二、非選擇題(共4小題,除標(biāo)注外,每空1分,計(jì)30分)

16."陜西八大怪,油潑辣子一道菜。"秦椒是許多三秦百姓制作油潑辣子的主料,生物學(xué)社團(tuán)的同學(xué)們在老

師的指導(dǎo)下進(jìn)行了"栽培秦椒"的跨學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)。

任務(wù)一:選種、催芽

(1)選種:播種時(shí)應(yīng)挑選飽滿的種子,以保證種子的完好且具有生命活力。

(2)催芽:將種子擺放在裝有紗布的塑料盒中,紗布浸濕后可為種子的萌發(fā)提供o

(3)約3天后,秦椒種子開始萌發(fā),最先突破種皮的結(jié)構(gòu)是o

任務(wù)二:移栽、管理

待到秦椒幼苗長出3-5片葉片時(shí),就需要對其進(jìn)行移栽。

(4)同學(xué)們選擇在傍晚進(jìn)行移栽,目的是降低幼苗的作用,提高成活率。

任務(wù)三:觀察植株生長

移栽完成后,同學(xué)們便開始定期觀察秦椒植株的生長狀況,并進(jìn)行記錄。

(5)通過合理地灌溉和施肥,發(fā)現(xiàn)秦椒植株生長得越來越茁壯,這是因?yàn)橛酌绲娜~能通過作用

制造有機(jī)物,并經(jīng)(填"導(dǎo)管""篩管"或"氣孔")運(yùn)輸?shù)角亟分仓旮魈帯?/p>

(6)不久后,植株上就開滿了白色的小花,同學(xué)們通過輕微晃動(dòng)秦椒植株,來幫助它們完成過

程,這一步是形成秦椒的關(guān)鍵。

任務(wù)四:探究土壤溫度對秦椒植株生長的影響

在觀察秦椒植株生長的過程中,同學(xué)們發(fā)現(xiàn)秦椒植株長勢不勻,對此提出問題:哪些因素會(huì)影響秦椒植株的

生長?討論后,他們決定探究土壤溫度對秦椒植株生長的影響:

①選取長勢基本相似的秦椒幼苗3株,平均分為甲、乙、丙三組;

②將三組幼苗分別置于土壤溫度為10-12(、14-16(和20-22。(2的恒溫箱中進(jìn)行栽培;

③一周后,記錄三組秦椒幼苗的植株高度。如圖所示。

株3

溫度

士酬

2七

20-2

4T6七

2t1

10-1

o

應(yīng)保持

余條件

,其

以外

溫度

土壤

除了

中,

活動(dòng)

探究

(7)本

論:0

出結(jié)

以得

,可

結(jié)果

實(shí)驗(yàn)

根據(jù)

(8)

來感謝

達(dá)愛意

父母表

通過向

,人們

親節(jié)

是父

期天

個(gè)星

第三

月的

節(jié),6

母親

天是

星期

二個(gè)

的第

5月

每年

17.

。

問題

回答

據(jù)圖

程,請

育過

和發(fā)

起點(diǎn)

生命

人的

表示

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命。

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圖中

(1)

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a

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[b

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)結(jié)合

(卵子

細(xì)胞

和卵

精子

(2)

。

胚胎

育成

續(xù)發(fā)

,繼

碳及

二氧化

,排出

和氧

物質(zhì)

營養(yǎng)

獲取

從母體

胎盤和

兒通過

兒,胎

為胎

發(fā)育

右時(shí)

周左

在8

胚胎

(3)

。

廢物

代謝

其他

導(dǎo)

管堵塞

。輸卵

堵塞

卵管

的輸

媽媽

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