第2節(jié)聲音的特性

一'單選題

1.養(yǎng)狗成為一種“時(shí)尚”，但遛狗傷人事故也時(shí)有發(fā)生，超聲驅(qū)狗器應(yīng)運(yùn)而生。當(dāng)對著狗一按開

關(guān)，狗好像聽到巨大的噪聲而躲開，而旁邊的人什么也沒聽見。下列分析正確的是（）

A.人沒聽見，是因?yàn)樗l(fā)出聲音的響度小

B.人沒聽見，是因?yàn)樗l(fā)出的聲波不能在空氣中傳播

C.人沒聽見，是因?yàn)樗l(fā)出的聲音不是由振動產(chǎn)生的

D.人沒聽見，是因?yàn)樗l(fā)出聲波的頻率不在人耳的聽覺頻率范圍內(nèi)

2.如圖所示，將一把鋼尺緊按在桌面上，改變鋼尺伸出桌邊的長度，用同樣大小的力撥動鋼尺,

聽它發(fā)出的聲音，則可聽到鋼尺發(fā)出聲音不同的是（）

A.響度B.音調(diào)C.音色D.振幅

3.為了不影響他人，我們在圖書館等公共場所不高聲喧嘩，說話盡量輕言細(xì)語。這里“輕言細(xì)語

是指聲音的（）

A.音調(diào)低B.音色美C.響度小D.頻率低

4.關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是（）

A.在相同條件下，聲速大小關(guān)系：v鉛＞丫海水＞v空氣

B.吹笛子時(shí)，手指按壓不同的笛孔是為了改變音色

C.聲吶是利用次聲波傳遞信息的

D.市區(qū)內(nèi)禁止鳴笛是在傳播過程中減弱噪聲

5.在亞丁灣海域，我國海軍護(hù)航編隊(duì)使用“金噪子”（又名“聲波炮”）震懾海盜，它的聲波定向

發(fā)射器外觀類似喇叭，能發(fā)出145dB以上的高頻聲波，甚至比噴氣式飛機(jī)引擎的噪聲還要刺耳，

根據(jù)以上信息，下列說法中錯(cuò)誤的是（）

A.聲波具有能量

B.聲波定向發(fā)射器喇叭狀外觀可以減少聲音的分散，從而增大響度

C.使用“金嗓子”時(shí)，護(hù)航官兵佩戴耳罩是在人耳處減弱噪聲

D.“金噪子”發(fā)出的聲波是次聲波

6.關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是（）

A.不管距離聲源遠(yuǎn)近，我們聽到的聲音響度是不變的

B.在地球的我們，可以聽到太空中星球爆炸的聲音

C.聲音以波的形式向周圍傳播

D.聲音是由于物體振動產(chǎn)生的，振動停止，發(fā)聲就停止，聲音也立刻消失了

7.如圖所示是聲音的波形圖，下列說法正確的是（）

A.甲、乙的響度和音色均不同

C.乙、丙的音調(diào)和響度均不同

8.如圖所示聲波的波形圖，下列說法正確的是

A.甲、乙的音調(diào)相同B.乙、丙的音調(diào)相同

C.甲、丙的音調(diào)相同D.丙、丁的響度相同

二'多選題

9.物理上常通過聲波的波形圖來反映聲波的特點(diǎn)。如圖所示是甲、乙兩個(gè)音叉振動時(shí)發(fā)出聲音

的波形圖。下列判斷正確的是（）

y甲,

A.甲音叉比乙音叉發(fā)聲的音調(diào)高

B.甲音叉比乙音叉發(fā)聲的響度大

C.甲音叉發(fā)出的聲音比乙音叉發(fā)出的聲音在同溫度空氣中的速度大

D.兩個(gè)音叉的音色相同

10.下列現(xiàn)象中，相關(guān)解釋正確的是（）

A.“余音繞梁”是回聲的現(xiàn)象

B.骨傳導(dǎo)耳機(jī)通過骨頭傳聲，聲音在固體中比在空氣中傳播得慢

C.彈奏古箏時(shí)，手在不同位置按弦，是為了改變發(fā)出聲音的音調(diào)

D.“引吭高歌”“低聲細(xì)語”中的“高”和“低”分別描述的是聲音的響度和音調(diào)

11.下列關(guān)于聲現(xiàn)象的敘述，正確的是（）

A.“尖銳刺耳”反映了聲音的音調(diào)太高

B.“引吭高歌”反映了聲音的音調(diào)太高

C.“震耳欲聾”反映了聲音的響度很大

D.“一聞其聲，便知其人”依據(jù)了聲音的音色不同

12.如圖所示，在四個(gè)相同的玻璃瓶里裝入質(zhì)量不同的水，水面高度不同，先用嘴貼著瓶口吹氣,

再用竹棒敲擊玻璃瓶，發(fā)出的聲音不同，下列判斷不正確的是（）

ABCD

A.吹氣時(shí)，音調(diào)最低的是C

B.敲擊玻璃瓶時(shí)，音調(diào)最高的是A

C.吹奏和敲擊產(chǎn)生的聲波在空氣中的傳播速度不同

D.用大小不同的力敲擊同一個(gè)瓶子，聲音的響度不同

13.如圖是課本中四個(gè)實(shí)驗(yàn)配置圖，下列說法中正確的是（）

A.圖①發(fā)聲的音叉激起水花，說明聲音的傳播需要介質(zhì)

B.圖②音叉發(fā)出的聲音越響，乒乓球被彈開得越遠(yuǎn)，說明聲音的響度和振幅有關(guān)

C.圖③抽取玻璃罩內(nèi)的空氣，聽到罩內(nèi)的鈴聲減小，進(jìn)一步推論得出真空不能傳播聲音

D.圖④用大小不同的力撥固定于桌面的尺子，尺子發(fā)聲的音調(diào)會發(fā)生變化

14.如圖是不同發(fā)聲體發(fā)出聲音的波形圖，下列說法正確的是（）

A.甲、乙、丁三者的音調(diào)相同B.甲、乙、丁三者的響度相同

C.甲、乙、丙三者的音色相同D.甲、乙、丙三者的響度相同

15.物理雖然在振動，但我們卻聽不到聲音，原因可能是（）

A.在聲源和人耳之間沒有傳播聲音的介質(zhì)

B.聲源振動的頻率高于20000Hz或低于20Hz

C.物體在做無規(guī)則振動產(chǎn)生噪聲

D.傳入人耳的聲音太小，其聲音強(qiáng)弱等級小于OdB

三,填空題

16.2023河南春晚創(chuàng)意節(jié)目《祥瑞福遠(yuǎn)》，利用AI智能動畫特效，打造虛擬的“祥瑞”空間，在

這里，二胡、古箏、笛子、琵琶等傳統(tǒng)樂器與舞者同頻演繹，共同傳遞新春的吉祥與祝福。如圖

是演員正在吹奏笛子，按住不同的孔可以改變聲音的；觀眾就算閉眼聆聽也能辨別出

是笛子演奏而非是其他樂器，這是由于不同樂器的不同。

17.兩個(gè)女高音唱歌時(shí)，這里的“高”指的時(shí)高，觀眾聽到的聲音程度不同，是因?yàn)槁?/p>

音的不同，能分辨出不同的歌手，是因?yàn)樗齻兊牟煌?/p>

18.口技是民間的一種聲音藝術(shù)，高超的口技藝人，可以模仿各種語音，從聲音的特性來看，他

主要模仿聲音的,模仿的口技聲是通過傳到聽眾耳中的。

19.如圖所示，音樂會上演員正在演奏小提琴，演奏過程中他不斷調(diào)整手指在琴弦上的按壓位置，

是為了改變聲音的,優(yōu)美音樂聲是通過傳入臺下聽眾的耳中，在離舞臺越遠(yuǎn)

的觀眾聽到聲音的響度（選填“越大”、“越小”或“不變”）。

K

20.如圖所示，將刻度尺的一端緊壓在桌面上，撥動伸出桌面的一端會聽到聲音，這說明聲音是

由于物體產(chǎn)生的；顯著改變刻度尺伸出桌面的長度，用與上次相同的力撥動，能夠聽

出聲音的發(fā)生了變化（選填“響度”、“音調(diào)”或“音色”）。

21.如圖所示為人和大象的發(fā)聲和聽覺頻率范圍。人類能聽到的聲的頻率范圍是

某種蝴蝶飛行時(shí)在Imin內(nèi)翅膀振動480次，這種翅膀振動的頻率是否在大象的聽覺頻率范圍之

內(nèi)？（選填“是”或者“否”）。這個(gè)頻率的聲屬于（選填“超聲波”或者“次聲波”）。

超聲波和次聲波在真空中（選填“能夠”或者“不能”）傳播。

22.目前手機(jī)已是非常普及的通訊工具，當(dāng)手機(jī)鈴聲響起后，我們能夠聽到聲音，說明聲音是通

過傳到我們耳朵里的。我們接聽電話后，雖不能看到對方，但我們可以通過聲音知道

對方是誰，這是根據(jù)聲音的（選填“音調(diào)”、“響度”或“音色“）進(jìn)行判斷的。

四、實(shí)驗(yàn)探究題

23.某興趣小組的同學(xué)想探究“管樂器所發(fā)出聲音的音調(diào)與哪些因素有關(guān)”，他們在老師的指導(dǎo)下,

從實(shí)驗(yàn)室借來一臺能測聲音頻率的儀器，以及選用了兩只橫截面積不同的注射器甲和乙，如圖所

示。他們將兩支注射器的頂部截掉，做成哨子，然后邊吹哨子邊拉動活塞，并記錄下聲音的頻率，

得到的數(shù)據(jù)如下表所示：

實(shí)驗(yàn)序號注射器名稱空氣柱長度/cm聲音的頻率/Hz

1甲2300

2甲1488

3乙1562

（1）他們吹哨子時(shí)，發(fā)出聲音的物體是（選填“注射器”或“注射器內(nèi)

的空氣柱”）；

（2）比較實(shí)驗(yàn)序號1、2,可初步得出，當(dāng)注射器的橫截面積相同時(shí)，注射器內(nèi)空氣柱長度越

短，音調(diào)越；

（3）比較實(shí)驗(yàn)序號,可初步得到，當(dāng)注射器內(nèi)空氣柱長度相同時(shí)，注射器的橫截

面積越大，音調(diào)越o

甲乙

24.物理是一門以觀察和實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，學(xué)好物理要多做實(shí)驗(yàn)。

C

抽

氣

口

」

（1）如圖甲，用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉，乒乓球會被彈開，說明聲音是由物體

的產(chǎn)生的；實(shí)驗(yàn)中乒乓球起到的作用是;

（2）如圖乙，敲擊右邊的音叉，左邊完全相同的音叉也把乒乓球彈起，說明可以

傳聲；假設(shè)在月球上進(jìn)行乙圖實(shí)驗(yàn)，則（選填“能”或“不能”）看到乒乓球被彈開；

（3）加大力度敲擊音叉，發(fā)現(xiàn)乒乓球彈起的幅度變大，說明物體振動的幅度越大，聲音的

越大；

（4）如圖丙，李雪將上面置有輕質(zhì)小球的發(fā)聲體放在玻璃罩內(nèi)，通過抽氣口，往外抽出罩內(nèi)

空氣。隨著罩內(nèi)空氣不斷減少，最后幾乎聽不到聲音了，但看到發(fā)聲體上方的輕質(zhì)小球仍然在劇

烈地跳動。由此得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論：聲音傳播介質(zhì)，而光的傳播介質(zhì)。（均選填

“需要”或“不需要”）

五'計(jì)算題

25.2020年11月10日8時(shí)12分，我國“奮斗者”號載人潛水器，坐底馬里亞納海溝。其下潛的

速度為20m/s,下潛過程中需使用聲吶系統(tǒng)測量距離海底的距離?！啊皧^斗者”號“從接觸水面開始

計(jì)時(shí)，在51s時(shí)向海底發(fā)射一束超聲波，13s后收到信息。（超聲波在海水中的速度是1500m/s）,

求:

(1)收到信息時(shí)潛水器距海面的距離Si；

(2)潛水器發(fā)出的超聲波在水下所走的路程S2；

(3)海底的深度H。

26.我國有些地方修筑了“音樂公路”。當(dāng)汽車以一定速度勻速行駛時(shí)，就會奏出一段悅耳的樂曲。

音樂公路的路面上分布著許多橫向凹槽，如圖所示。汽車每經(jīng)過一個(gè)凹槽，就會上下振動一次。

路面上凹槽的分布比較密，汽車行進(jìn)時(shí)振動很快，于是就發(fā)出了聲音。凹槽的疏密可以根據(jù)樂曲

的音調(diào)高低來設(shè)計(jì)，假設(shè)某音樂公路規(guī)定的行駛速度是54km",設(shè)定樂曲為《歌唱祖國》，第

21個(gè)音符“La”的頻率為440Hz,汽車發(fā)出這個(gè)音時(shí)，所對應(yīng)的相鄰凹槽之間的距離是多少？

六、作圖題

27.如圖，3個(gè)相同的玻璃杯A,B,C里，盛有不同質(zhì)量的水?，F(xiàn)向瓶口吹氣，若想發(fā)出的聲

音音調(diào)依次從高到低，請畫出A,C圖中的水平液面。

ABC

七'綜合題

28.

(1)如圖甲所示，用豎直懸掛的泡沫塑料球接觸發(fā)聲的音叉時(shí)，泡沫塑料球被彈起，這個(gè)

現(xiàn)象說明聲音是由物體的產(chǎn)生的，以的形式在介質(zhì)中傳播。若使音叉發(fā)出更

大的聲音，泡沫塑料球被彈開的距離也變得更大。此實(shí)驗(yàn)說明聲音的響度與有關(guān)。

在實(shí)驗(yàn)中，泡沫塑料球的作用是：;

甲乙

(2)如圖乙所示，完全相同的兩個(gè)音叉，敲響右邊的音叉，緊靠在左邊音叉的泡沫塑料球被

彈起，這說明聲可以傳遞。若在月球上做這個(gè)實(shí)驗(yàn)，左邊彈起(會/不會)。

29.閱讀下列短文，回答問題。

超聲波測速

超聲波是振動頻率高于20000Hz的聲波，它具有指向性好、反射能力強(qiáng)、能量集中等特點(diǎn)，

可用于測距、測速等。

測距是測速的基礎(chǔ)，如圖甲所示，超聲波測速儀向靜止的汽車發(fā)射超聲波信號（簡稱信號），

同時(shí)開始計(jì)時(shí)，信號傳播過程中遇到汽車會被反射，測速儀接收到返回的信號就停止計(jì)時(shí)，根據(jù)

記錄的時(shí)間及其與路程、速度的關(guān)系，可計(jì)算出汽車與測速儀之間的距離，圖乙是信號傳播過程

的s-t圖象，s表示信號與測速儀之間的距離，t表示信號傳播的時(shí)間。

則速儀測量汽車速度的原理是：測速儀向運(yùn)動的汽車先后發(fā)射兩次信號，根據(jù)汽車在兩次遇

到信號之間所通過的路程及所用的時(shí)間，由速度公式可得出汽車的平均速度測速儀在公路上對某

跑車進(jìn)行測速時(shí)，向勻速駛來的跑車發(fā)射兩次信號，兩次發(fā)射信號的時(shí)間間隔是1.0s,第一次發(fā)

射信號到接收用時(shí)0.6s,第二次發(fā)射信號到接收用時(shí)0.3s。經(jīng)測速儀測定，該跑車超速，駕駛員

將受到交警部門處罰.（超聲波速度取340m/s）

（1）人耳（選填“能”或“不能”）聽到超聲波.超聲波測速是利用了超聲波的指向性

好、能量集中、等特點(diǎn)。

（2）如圖乙所示，若to=O.4s,則靜止的汽車與測速儀之間的距離為m。

（3）通過計(jì)算，在圖中，大致畫出測速儀對該跑車發(fā)射的兩次信號傳播過程的s-t圖象

（t從第一次發(fā)射信號開始計(jì)時(shí)）.跑車在兩次遇到信號之間通過的路程為m,跑車的速

度大小為m/s.

答案解析部分

1.【答案】D

【解答】超聲是指高于20000Hz的聲音，次聲是指低于20Hz的聲音。人耳無法聽到超聲和次聲。

人的聽覺范圍是20Hz?20000Hz,狗的聽覺范圍是15Hz?50000Hz,人什么也沒聽見，是因?yàn)?/p>

驅(qū)狗器發(fā)出聲波的頻率不在人耳能夠感受的頻率范圍內(nèi)，而在狗的聽覺范圍之內(nèi)，所以對著狗一

按開關(guān)，狗好像聽到巨大的噪聲而躲開，而旁邊的人什么也沒聽見，故D正確，ABC錯(cuò)誤。

故選D。

【分析】人的聽覺頻率范圍：人能夠感受到的聲音頻率有一定的范圍。多數(shù)人能聽到的頻率范

圍大約從20Hz至1J20000Hzo

2.【答案】B

【解答】用大小相同的力撥動鋼尺，使鋼尺的振動幅度大致相等。當(dāng)尺子伸出桌面的長度越長時(shí)，

振動越慢，發(fā)出聲音的音調(diào)越低；當(dāng)尺子伸出桌面的長度越短時(shí)，振動越快，發(fā)出聲音的音調(diào)越

高，所以鋼尺發(fā)出聲音的音調(diào)不同。

故答案為：Bo

【分析】不同的聲音有不同的品質(zhì)，包含響度、音調(diào)和音色，響度描述聲音的強(qiáng)弱，音調(diào)描述聲

音的高低，音色描述聲音的特色。

3.【答案】C

4.【答案】A

【解答】解：A、聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度一般不同，在相同條件下，聲音在三種介質(zhì)中的

傳播速度的大小關(guān)系為v<ft>v海水>v空氣.A符合題意；

B、吹笛子時(shí)，手指按壓不同的笛孔可以改變空氣柱振動的頻率從而發(fā)出音調(diào)不同的聲音。B不

符合題意；

C、聲吶是利用超聲波傳遞信息的，不是次聲波，C不符合題意；

D、市區(qū)內(nèi)禁止鳴笛是在聲源處減弱噪聲的，D不符合題意。

故答案為：Ao

【分析】該題目考查的是聲音的傳播條件，聲音的傳播需要介質(zhì)，聲音不能在真空中傳播，聲音

可以在固體、液體、氣體中傳播，傳播速度不同，聲音在固體中傳播的最快，在氣體中傳播的最

慢，在液體中傳播速度介于兩者之間。

5.【答案】D

【解答】A、聲波具有能量，正確，不符合題意;

B、聲波定向發(fā)射器喇叭狀外觀可以減少聲音的分散，從而增大響度，正確，不符合題意；

C、使用“金嗓子”時(shí)，護(hù)航官兵佩戴耳罩是在人耳處減弱噪聲，正確，不符合題意；

D、“金噪子”發(fā)出的聲波是高頻聲波，不是次聲波，不正確，符合題意；

故選D.

，分歷」解答本題要知道：聲音既能傳遞信息，又能傳遞能量；減弱噪聲的途徑有三條：在聲源

處、傳播過程、人耳處；次聲波振動頻率低于20赫茲，超聲波振動頻率高于20000赫茲.解決

此類問題考查的是聲學(xué)中的綜合知識點(diǎn)，難度不大，比較基礎(chǔ)，也是中考的熱點(diǎn)之一.

6.【答案】C

【解答】A.響度是由聲源的振幅和聲源到人耳的距離等因素共同決定的，故A錯(cuò)誤；

B.聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲，由于太空中星球表面是真空，真空不能傳聲，因此太

空中星球發(fā)生爆炸，地球上的人聽不到聲音，故B錯(cuò)誤；

C.聲音是以聲波的形式向著四面八方傳播的，故C正確；

D.聲音是由于物體的振動產(chǎn)生的，若振動停止，物體便不再發(fā)出聲音，但已經(jīng)產(chǎn)生的聲音已經(jīng)

通過介質(zhì)傳播出去，沒有消失，故D錯(cuò)誤。

故選：Co

【分析】（1）響度與振幅和距離聲源的遠(yuǎn)近有關(guān)。

（2）聲音的傳播需要介質(zhì)，聲音不能在真空中傳播。

（3）聲音是以聲波的形式向著四面八方傳播。

（4）聲音是由于物體的振動產(chǎn)生的。

7.【答案】B

【解答】AB.甲和乙的振幅相同，因此響度相同；但是波形不同，因此音色不同；相同時(shí)間內(nèi)

振動的次數(shù)相同，即頻率相同，因此音調(diào)相同，A不符合題意，B符合題意；

C.乙和丙的振幅相同，因此響度相同；但是相同時(shí)間內(nèi)乙振動次數(shù)多，即頻率不同，因此音調(diào)

不同，c不符合題意；

D.甲和丁在相同時(shí)間內(nèi)振動次數(shù)相同，即頻率相同，因此音調(diào)相同；但是振幅不同，因此響度

不同，D不符合題意。

故答案為：Bo

【分析】樂音的三個(gè)特征：音調(diào)、響度、音色。（1）音調(diào)：是指聲音的高低，它與發(fā)聲體的頻率

有關(guān)系。（2）響度：是指聲音的大小，跟發(fā)聲體的振幅、聲源與聽者的距離有關(guān)系。

8.【答案】A

9.【答案】A.D

【解答】A、由波形圖可知，相同的時(shí)間內(nèi)甲音叉振動的次數(shù)多，甲的頻率大于乙的頻率，甲音

叉比乙音叉發(fā)聲的音調(diào)高，A符合題意；

B、兩個(gè)音叉振動幅度相同，所以它們的響度相同，B不符合題意；

C、聲速的大小與頻率無關(guān)，甲音叉發(fā)出的聲音和乙音叉發(fā)出的聲音在同溫度空氣中的速度相等,

C不符合題意；

D、兩個(gè)波形圖形狀相同，兩個(gè)音叉發(fā)出的聲音的音色是相同的，D符合題意。

故答案為：ADo

【分析】利用聲波圖反應(yīng)聲音的特點(diǎn)時(shí)，頻率的大小反應(yīng)音調(diào)高低，聲波圖的形狀反應(yīng)聲音的特

色。

10.【答案】A,C

【解答】A.“余音繞梁”是聲音的反射現(xiàn)象，是回聲的現(xiàn)象，A符合題意；

B.聲音在固體中比在空氣中傳播得快，B不符合題意；

C.彈奏古箏時(shí)，手在不同位置按弦，改變了發(fā)聲部分的長度，可以改變聲音的音調(diào)，C符合題意；

D.“引吭高歌”“低聲細(xì)語”中的“高”和“低”指聲音的大小，描述的是聲音的響度，D不符合題意。

故答案為：AC.

【分析】聲音在傳播時(shí)，遇到障礙物發(fā)生反射現(xiàn)象；固體中的聲速比空氣中快；發(fā)聲體的長度改

變，音調(diào)改變；聲音的大小指響度。

11.【答案】A,C,D

【解答】A.我們平時(shí)說聲音很“尖”，指的是音調(diào)高，“尖銳刺耳”反映了聲音的音調(diào)太高，A符

合題意；

B.響度指聲音的大小，“引吭高歌”反映了聲音的響度大，B不符合題意；

C.“震耳欲聾”指聲音很大，反映了聲音的響度很大，C符合題意；

D.不同的人說活音色不同，"一聞其聲，便知其人”依據(jù)了聲音的音色不同，D符合題意。

故答案為：ACDo

【分析】不同的聲音有不同的品質(zhì)，包含響度、音調(diào)和音色，響度描述聲音的強(qiáng)弱，音調(diào)描述聲

音的高低，音色描述聲音的特色。

12.【答案】B,C

13.【答案】B,C

14.【答案】A,D

【解答】A.由圖知道，三幅圖中振動的快慢相同，三者的振動頻率相同，因此音調(diào)相同，A符

合題意；

B.甲、乙偏離原位置相同，振幅也相同，因此響度相同，丁圖偏離原位置較小，振幅也較小，

因此響度較小，B不符合題意；

C.甲、乙、丙三者的材料不同，聲波的形狀不同，音色不同，C不符合題意；

D.甲、乙、丙偏離原位置相同，振幅也相同，所以，響度相同，D符合題意。

故答案為：AD。

【分析】由圖知道，甲、乙、丁三幅圖中振動的快慢相同，三者的振動頻率相同，因此音調(diào)相同，

甲、乙、丙偏離原位置相同，振幅也相同，所以，響度相同。

15.【答案】A,B,D

【解答】A.聲音的傳播需要介質(zhì)，如果聲源與人耳之間沒有介質(zhì)，則聲音無法傳播，那么便聽

不到聲音，A符合題意；

B.人耳能聽到聲音的頻率是20Hz到20000Hz,當(dāng)聲源振動的頻率高于20000Hz或低于20Hz,

人耳便聽不到了，B符合題意；

C.物體在做無則振動的噪聲，只要其振動頻率在可聽聲范圍，人都可以聽到，C不符合題意；

D.當(dāng)傳入人耳的聲音的強(qiáng)弱小于OdB時(shí)，這個(gè)聲音強(qiáng)度太小了，人耳便聽不到了，D符合題意。

故答案為：ABDo

【分析】人聽到聲音的條件很多，如：響度足夠大，頻率在人耳聽聲范圍，需要有介質(zhì)傳播等。

16.【答案】音調(diào)；音色

17.【答案】音調(diào)；響度；音色

【解答】兩個(gè)女高音唱歌時(shí)，這里的“高”指的是音調(diào)高。

觀眾聽到的聲音程度不同，是因?yàn)橛^眾到聲源的距離不同，導(dǎo)致聽到聲音的響度不同。

能分辨出不同的歌手，是因?yàn)樗齻兊囊羯煌?/p>

【分析】不同的聲音有不同的品質(zhì)，包含響度、音調(diào)和音色，響度描述聲音的強(qiáng)弱，音調(diào)描述聲

音的高低，音色描述聲音的特色。

18.【答案】音色；空氣

19.【答案】音調(diào)；空氣；越小

【解答】演奏過程中他不斷調(diào)整手指在琴弦上的按壓位置，是通過改變琴弦振動的頻率來改變聲

音的音調(diào)。臺下聽眾能聽到優(yōu)美音樂聲，是音樂聲通過空氣傳入人耳中了。聲音的響度除了跟振

幅有關(guān)外，還與離發(fā)聲體的距離有關(guān)，即離發(fā)聲體的距離越遠(yuǎn)，聽到聲音響度越??；故觀眾離舞

臺越遠(yuǎn)，聽到聲音的響度越小。

【分析】音調(diào)描述聲音的高低，與物體振動的快慢有關(guān)，物體振動越快，發(fā)出的聲音的音調(diào)就越

高；聲音的傳播需要介質(zhì)，聲音不能在真空中傳播，聲音可以在固體、液體、氣體中傳播；響度

描述聲音的強(qiáng)弱，物體的振動幅度、傳播距離和分散程度都會影響聲音的響度。

20.【答案】振動；音調(diào)

【解答】撥動尺子時(shí)，尺子會振動發(fā)出聲音，說明聲音是由物體振動產(chǎn)生的。刻度尺伸出桌面的

長度不同，尺子振動的快慢不同，所以發(fā)聲的音調(diào)也不相同。

【分析】聲音是由物體振動產(chǎn)生的，物體的振動必然會產(chǎn)生聲音；聲音的音調(diào)與發(fā)聲體的質(zhì)量有

關(guān)，發(fā)聲體的質(zhì)量不同，發(fā)聲體的質(zhì)量越大，發(fā)出的聲音的音調(diào)就越低。

21.【答案】20~20000Hz；是；次聲波；不能

【解答】人類能聽到的聲的頻率范圍是20~20000Hz。蝴蝶飛行時(shí)在Imin內(nèi)翅膀振動480次，頻

率為8Hz,在大象聽覺范圍內(nèi)，次聲波頻率小于20Hz,屬于次聲波。真空不能傳聲，超聲波和

次聲波在真空中不能傳播。

【分析】人的聽力范圍是20赫茲-20000赫茲，頻率高于20000赫茲的聲音為超聲，頻率低于20

赫茲的為次聲，超聲和次聲人耳都聽不到；聲音的傳播需要介質(zhì)，聲音不能在真空中傳播。

22.【答案】空氣；音色

【解答】聲音的傳播需要介質(zhì)，當(dāng)手機(jī)鈴聲響起后，我們能夠聽到聲音，說明聲音是通過空氣傳

到我們耳朵里的。

不同的人的聲音的音色不同，因此我們接聽電話后，雖不能看到對方，但我們可以通過聲音知道

對方是誰，這是根據(jù)聲音的音色進(jìn)行判斷的。

【分析】聲音的傳播：聲音靠介質(zhì)傳播。真空不能傳聲。通常我們聽到的聲音是靠空氣傳來的。

樂音的三個(gè)特征：音調(diào)、響度、音色。（1）音調(diào)：是指聲音的高低，它與發(fā)聲體的頻率有關(guān)系。

⑵響度：是指聲音的大小，跟發(fā)聲體的振幅、聲源與聽者的距離有關(guān)系。（3）音色反映了聲音

的品質(zhì)和特色，不同發(fā)聲體的材料、結(jié)構(gòu)不同，發(fā)出聲音的音色也就不同。

23.【答案】注射器內(nèi)的空氣柱；高；2、3；低

24.【答案】（1）振動；放大作用

(2)空氣；不能

(3)響度

(4)需要；不需要

【解答】解：(1)如圖甲，用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉，乒乓球會被多次彈開，乒

乓球被彈起是因?yàn)橐舨嬲駝釉斐傻?，?shí)驗(yàn)說明聲音是由物體的振動產(chǎn)生的。乒乓球被彈起是因?yàn)?/p>

音叉振動造成的，乒乓球起到放大的作用；

(2)如圖乙所示，敲擊右邊的音叉，左邊完全相同的音叉也把乒乓球彈起，兩個(gè)音叉之間是空

氣，說明空氣可以傳聲。月球上沒有空氣，沒有傳聲介質(zhì)，假設(shè)在月球上進(jìn)行乙圖實(shí)驗(yàn)，則不能

看到乒乓球被彈開；

(3)加大力度敲擊音叉，發(fā)現(xiàn)乒乓球彈起的幅度變大，說明物體振動的幅度越大，聲音的響度

越大；

(4)將上面置有輕質(zhì)小球的發(fā)聲體放在玻璃罩內(nèi)，用抽氣機(jī)抽掉罩里的空氣，我們發(fā)現(xiàn)，隨著

玻璃罩里的空氣逐漸變少，聲音逐漸變小，最后幾乎聽不到聲