專題11書面表達

接目標

回顧初中

?能根據(jù)寫作要求準備素材，列出提綱

?能根據(jù)寫作內(nèi)容寫出完整的句子，并且做到書寫正確，語法基本無誤

?能使用常見的連接詞表示順序和邏輯關(guān)系，并能簡單描述人物或事件

?能按照所給的圖示或表格寫出簡單的句子

展望高中

?能用英文書寫報告、通知、信函等

?能比較詳細生動地用英語描述情景、表達態(tài)度和情感

?能闡述自己的觀點，評價他人的觀點，文體得當(dāng)、用詞準確

?能準確使用語法和詞匯

?能用一定的詞匯和句型清楚、連貫地表達自己的思想

銜接要求

?了解高中全套教材中的寫作訓(xùn)練要求，確定高一寫作的起點

?將聽、說、讀與寫作訓(xùn)練結(jié)合起來

?完成初高中寫作方法的平穩(wěn)過渡

熱身訓(xùn)練

Writing1

【2022安徽】假定你是李輝，你的英國朋友Mike想閱讀中國經(jīng)典名著。請你寫封郵件，向他推薦《西游

記》。要點如下：

1.風(fēng)趣幽默，深受喜愛；

2.團隊合作，歷險克難；

3.追逐夢想，永不言棄。

注意：

1.詞數(shù)80~100;

2.可適當(dāng)增加細節(jié)，以使行文連貫；

3.開頭和結(jié)尾已給出，不計入總詞數(shù)。

參考詞匯：人物character;克服overcome

DearMike,

SinceyouwanttoreadChineseclassicworks,I'dliketorecommendJourneytotheWesttoyou.

Yours,

LiHui

答案：

DearMike,

SinceyouwanttoreadChineseclassicworks,I'dliketorecommendJourneytotheWesttoyou.

ThebookJourneytotheWestwaswrittenbyWuCheng'enduringtheMingDynasty.Ittellsastoryaboutthe

TangmonkXuanzangandhisthreedisciples.Thebookishumorousandwellreceived.Inthebook,thefourmain

charactersshowteamworkastheyovercamenumerousdifficulties.Finally,theyattainedthetrueBuddhist

scriptures,Thisstorytellsustochaseourdreamsandnevergiveup.

Youareboundtoenjoyyourselfwhilereadingthenovelandyoucansharewithmeyouropinionswhenever

youlike.

Yours,

LiHui

Writing2

[2021四川達州】親愛的同學(xué)，三年的初中學(xué)習(xí)生活結(jié)束了。請你以“HowtolearnEnglish”為題寫一篇英

語短文，把你三年來的英語學(xué)習(xí)經(jīng)驗介紹給下一屆的初一同學(xué)。請你說說英語學(xué)習(xí)的重要性，談?wù)勀闶侨?/p>

何學(xué)習(xí)英語的以及你對他們學(xué)習(xí)英語的建議。

提示問題：

1.WhydoyoulearnEnglish?

2.HowdoyoulearnEnglish?

3.Whatisyouradvicetothem?

要求：

1.詞數(shù)不少于80;

2.短文的題目和開頭已給出，不計入總詞數(shù)；

3.內(nèi)容盡量包括提示信息，可適當(dāng)發(fā)揮。

參考詞匯：盡可能asmuchaspossible

HowtolearnEnglish

Dearyoungersistersandbrothers,asweallknow,Englishisusedverywidelyintheworld.

答案：

HowtolearnEnglish

Dearyoungersistersandbrothers,asweallknow,Englishisusedverywidelyintheworld.Howcanwelearn

itwell?Herearemysuggestions.

First,weshouldoftenlistentothetapes,Englishsongsandprograms.WatchingEnglishmoviesisalso

helpfultous.Second,weshouldspeakEnglishinclassasmuchaspossible.Don'tbeafraidofmakingmistakes.

Themoreyouspeak,thefewermistakesyou'llmake.We'dbetterjointheEnglishclubandpracticewithothers.

Third,wecanreadmoreEnglishnewspapersandmagazines.It'sgoodforus.Atlast,weshouldrecitesomegood

passagesandkeepdiaries.

Inaword,aslongaswedomorelistening,speaking,readingandwriting,wewilllearnEnglishwell.

Writing3

[2022浙江寧波】為弘揚中華民族“勞動最光榮”的傳統(tǒng)美德，這學(xué)期你校組織了一系列勞動實踐活動(a

seriesoflabouractivities),假定你是李華，請根據(jù)表格中的信息并結(jié)合自身經(jīng)歷，寫一篇英語短文向?qū)W校英語

報投稿。

注意:

1.短文必須包括表格中的所有要點，并適當(dāng)發(fā)揮;

2.文中不得出現(xiàn)真實的人名和校名；

3.詞數(shù)80-100;

4.標題已給出，不計入總詞數(shù)。

TimeThingsIlearnedMyfeelings

Marchgrowvegetablesandplanttrees

Aprilrepairthingslikeelectricfans...

May

Let'senjoyworking!

答案:

Let*senjoyworking!

Thisterm,Itookpartinaseriesoflaboractivitiesinourschool.IwashappythatIlearnedalot.

InMarch,Ilearnedtogrowvegetablesandplanttreesonourschoolfarm.InApril,Ilearnedtorepairthings

likeelectricfansandbicycleswiththehelpofourteachers.InMay,Ilearnedtodomuchhousework,suchas

makingthebed,sweepingthefloorandfoldingclothes,

Ithinkthelabouractivitiesarenotonlyeducationalbutalsouseful.PmsurethemorelifeskillsIhave,the

moreindependentIwillbe.

知識對接

接點1考試內(nèi)容

從內(nèi)容上看，初中作文多以簡潔的書信體或便條的形式出現(xiàn)，而高一年級的作文則加大了書信體文章

表達的難度，并增加了敘事性文章和描寫人物的文章。

接點2寫作詞數(shù)

從詞數(shù)上看，初中作文要求60~80詞，而高一則上升到80左右，這說明此階段對學(xué)生的詞匯量有了飛

躍性的要求；作文分值15分保持不變。

接點3寫作方式

句子的表達必須遵循一定的句子結(jié)構(gòu)規(guī)則。對于初升高的學(xué)生，教師應(yīng)下意識地輔導(dǎo)學(xué)生多練習(xí)五種

基本句型，讓學(xué)生多嘗試翻譯和造句，從而寫出標準的句型來，因為句子是作文的靈魂。

1.主語+謂語(vi.)

Mymothersmiled.

2.主語+系動詞+表語

Writingisnotsohard.

3.主語+謂語(vt.)+賓語

Peopleholddifferentopinions.

4.主語+謂語+間接賓語+直接賓語

Myfathersentmeapresent.

5.主語+謂語+賓語+賓補

Weshouldkeepourenvironmentclean.

難點突破

突破1評分怎么進行

一、評分標準

第五檔(13~15分)

完全完成了試題規(guī)定的任務(wù)。

?覆蓋所有內(nèi)容要點。

?應(yīng)用了較多的語法結(jié)構(gòu)和詞匯。

?語法結(jié)構(gòu)或詞匯方面有些許錯誤，但為盡力使用較復(fù)雜結(jié)構(gòu)或較高級詞匯所致。

?有效地使用了語句間的連接成分，使全文結(jié)構(gòu)緊湊。

完全達到了預(yù)期的寫作目的。

第四檔(10~12分)

完成了試題規(guī)定的任務(wù)。

?雖漏掉一兩個次重點，但覆蓋所有主要內(nèi)容。

?應(yīng)用的語法結(jié)構(gòu)和詞匯能滿足任務(wù)的要求。

?語法結(jié)構(gòu)或詞匯方面應(yīng)用基本準確，些許錯誤主要是嘗試較復(fù)雜語法結(jié)構(gòu)或詞匯所致。

?應(yīng)用簡單的語句間的連接成分，使全文結(jié)構(gòu)緊湊。達到了預(yù)期的寫作目的。

第三檔（7~9分）

基本完成了試題規(guī)定的任務(wù)。

?雖漏掉一些內(nèi)容，但覆蓋所有主要內(nèi)容。

?應(yīng)用的語法結(jié)構(gòu)和詞匯能滿足任務(wù)的要求。

?有一些語法結(jié)構(gòu)或詞匯方面的錯誤，但不影響理解。

?應(yīng)用簡單的語句間的連接成分，使全文內(nèi)容連貫。整體而言，基本達到了預(yù)期的寫作目的。

第二檔（4~6分）

未恰當(dāng)完成試題規(guī)定的任務(wù)。

?漏掉或未描述清楚一些主要內(nèi)容，寫了一些無關(guān)內(nèi)容。

?語法結(jié)構(gòu)單調(diào)，詞匯知識有限。

?有一些語法結(jié)構(gòu)或詞匯方面的錯誤，影響了對寫作內(nèi)容的理解。

?較少使用語句間的連接成分，內(nèi)容缺少連貫性。

信息未能清楚地傳達給讀者。

第一檔（1~3分）

未完成試題規(guī)定的任務(wù)。

?明顯遺漏主要內(nèi)容，寫了一些無關(guān)內(nèi)容，原因可能是未理解試題要求。

?語法結(jié)構(gòu)單調(diào)，詞匯知識有限。

?較多語法結(jié)構(gòu)或詞匯方面的錯誤，影響對寫作內(nèi)容的理解。

?缺乏語句間的連接成分，內(nèi)容不連貫。信息未能傳達給讀者。另外，還有以下幾點：

1.考生所寫內(nèi)容與試題所要求內(nèi)容無關(guān)，給。分。

2.詞數(shù)少于60扣2分。

3.拼寫與標點符號是語言準確性的一個方面，評分時應(yīng)考慮其對交際的影響程度，英式拼寫與美式拼寫均可

接受。

4.給滿分要慎重，須經(jīng)指導(dǎo)委員會認可。

二、評分標準解讀

1.如何理解“覆蓋所有內(nèi)容要點

評分標準中對學(xué)生所要求的“覆蓋所有內(nèi)容要點”，就是要求學(xué)生在寫作時認真審題，確保要點“全而不

漏”。要點全面是作文得高分的必要條件。

2.如何理解“應(yīng)用了較多的詞匯”

這里所說的“應(yīng)用了較多的詞匯”，是指詞匯使用的多樣性，如詞性的多樣性、高級詞匯的使用、同義詞

與反義詞的使用、短語的使用等。

3.如何理解“應(yīng)用了較多的語法結(jié)構(gòu)”

”較多的語法結(jié)構(gòu)”就是指句式結(jié)構(gòu)的多樣性，單調(diào)的句式結(jié)構(gòu)或長度相近的句子會使文章呆板單調(diào)，缺

乏生氣和活力，而靈活多變的句式則使行文生動自然，感嘆句，倒裝句、強調(diào)句、定語從句等句型的正確

使用，可以使文章的語言充滿層次感，從而較好地反映出學(xué)生的語言運用能力，

突破2如何獲得高分

一、內(nèi)在美

1.要點要齊全

根據(jù)評分標準，漏掉內(nèi)容要點的作文要降低得分，因此寫作時要列出全部要點，避免遺漏。

2.用詞要得體

用詞講究準確、得體。寫作時需要考慮身份、語氣、風(fēng)格等因素，也要考慮詞義的褒貶。

3.錯誤要避免

審題錯誤、詞匯錯誤、語法錯誤和中式英語等都是學(xué)生得高分的絆腳石，應(yīng)極力避免。

4.詞匯要高級

高級詞匯的選用不僅給人新穎的感覺，而且能使閱卷者相信該學(xué)生具有較強的語言表達能力，從而給

出高分。

5.句式要多樣

學(xué)生要想使所寫的文章凸顯文采，就必須寫出幾個漂亮的句子來，為文章增添色彩。

6箱接要自然

銜接過渡詞可以使文章結(jié)構(gòu)緊湊、前后連貫，能很好地起到穿針引線的作用，使邏輯更嚴密。

二、外在美

1.分段要合理

近幾年高考作文范文及高分作文，絕大多數(shù)為2~3段，個別范文為4段甚至5段。分段是按時間、空

間或其他邏輯關(guān)系把相關(guān)聯(lián)的內(nèi)容安排在相應(yīng)的段落內(nèi)，從而做到主題突出、結(jié)構(gòu)合理、層次清晰。

2.書寫要美觀

書寫整潔美觀能給閱卷老師一個良好的印象。書寫應(yīng)符合英文書寫習(xí)慣，字母的大小和字母之間的距

離要勻稱，無涂改、增補現(xiàn)象。

三、考例分析

假定你是李華，暑假想去一家外資公司兼職，已寫好申請書和個人簡歷(resume)請給外教MsJenkins

寫信，請她幫你修改所附材料的文字和格式(format).

注意：

1.詞數(shù)100左右;

2.可適當(dāng)增加細節(jié)，以使行文連貫。

*讓閱卷老師厭倦的試卷類型

MsJenks,

'二t片、產(chǎn)“y4zI

“"二介節(jié)機—y”去4

ar?X叫4E.A人

M2沙g“)J…i

ihE如ny?，rfr?卜4

W'M1-y科鏟小

叼

典型示例%/Ih6力M加。w

AAVC①M*M*lUx、2

4Mfr5癡

加黃a.,■?"“A協(xié)s

VW城N種x”?3?

"華，2%★兔61匹8Z

yowr1^.

Yx,

1.開頭格式就不對

2.書寫潦草，有涂改、增補現(xiàn)象

3.有較多的單詞拼寫錯誤，詞性應(yīng)用錯誤，缺少高級詞匯

評卷厭倦點

4.有較多的語法錯誤，且句式單一

5.表達不地道，出現(xiàn)了大量的中式英語

6.語言基礎(chǔ)不扎實，整篇文章幾乎找不到令人感覺良好的句子

*讓閱卷老師喜歡的試卷類型

DeanMsJenkins,

Iwanttotellyousomethingaboutmyplanforthesummer

典型示例vacationandI'dlikeyoutodomeafavor.

Togetsomeworkingexperience,Iplantofindapart-timejob

inaforeigncapitalcompany.Ihavealreadyfinishedmyjob

applicationformandpersonalresume.However,myEnglishispoor.

Worsestill,Icouldn'tevenknowmuchaboutthewordandformat

oftheenclosure.So.I'mwritingyoualetter,hopingtogetyour

guideandsuggestions.Youcancorrectanymistakesyoufindin

them.

Lookingforwardtoyourreply.AndI'dbereallythankful

Yours,

LiHua

1.外在美：書寫規(guī)范，卷面整潔，令人賞心悅目

2.結(jié)構(gòu)美：段落層次合理，條理清晰，利用了“三段式”作文法：

第一段：表明寫信的目的是請求對方幫忙

第二段：具體說明緣由

評卷興奮點第三段：希望收到回信

3.詞匯美：選詞準確，能靈活運用高級詞匯，語言功底深厚

4.句式美：句式多變，長短句結(jié)合，能靈活運用非謂語動詞

5.街接美：內(nèi)容連貫，銜接自然，結(jié)構(gòu)緊湊，能有效地使用句子

間，段落間的銜接詞和過渡語

突破3如何構(gòu)思寫作

近幾年全國卷的書面表達完全可以劃歸為半開放類作文。這樣非常容易出現(xiàn)兩個極端，一是審題不準，

脫離情景和要求自行立意，天馬行空，隨意發(fā)揮；二是篇幅過短，除了對提示部分的簡單表述外，不知寫

些什么內(nèi)容來充實文章。

一、如何審題

審題是寫作的前提和關(guān)鍵。認真審題，確定體裁、格式、主體時態(tài)、要點和要求等內(nèi)容，做到心中有

數(shù)。明確哪些需要詳寫，哪些需要略寫，哪些內(nèi)容無須表達，哪些內(nèi)容可以整合。在動筆前，要通過審題

避免出現(xiàn)各類問題，要看清題目，全面了解寫作要求，理清寫作思路。

1.審體裁，避免格式錯誤

近幾年全國卷的書面表達主要為書信（包括電子郵件），書信的一般格式如下：

DearXXX,

Yours,

LiHua

2.審時間，避免時態(tài)錯誤

與漢語不同，英語中的句子是有時態(tài)和語態(tài)的，而時態(tài)與時間密切相關(guān)。因此動筆之前，一定要注意

結(jié)合提示中提供的或明或暗的“時間”或“場合”，正確判斷謂語動詞的時態(tài)，這是句子的核心，不可小覷。通

常情況下，如果作文中動詞的時態(tài)和語態(tài)錯誤過多，閱卷老師往往會認為學(xué)生的寫作水平較低，這會影響

到作文的“定檔

例如全國n卷的書面表達的內(nèi)容是“將舉辦國際中學(xué)生攝影展”，因此表示展覽時間時應(yīng)用一般將來時，

表示主題時應(yīng)用一般現(xiàn)在時，如果再介紹對方曾經(jīng)拍過的作品時應(yīng)用一般過去時。

3.審內(nèi)容，避免要點缺失

遺漏要點是寫作大忌。通常，閱卷老師評分時首先要做的就是判斷文章的要點是否全面。一篇作文如

果要點不全，即使語言正確，結(jié)構(gòu)合理，內(nèi)容連貫，也不可能得高分。例如全國II卷寫作部分的要點有5

個：

①我校攝影俱樂部將舉辦國際中學(xué)生攝影展；②攝影展的主題是“環(huán)境保護”；③展覽時間；④請英國朋

友Peter提供作品；⑤投稿郵箱是intlphotoshow@.但是有的同學(xué)在寫作時漏掉了請英國朋友

Peter提供作品，這是一個重大的失誤。

4.審語氣，避免直白生硬

由于書信種類很多，包括求助信、申請信、建議信、咨詢信、邀請信、感謝信、致歉信、慰問信、投

訴信、求職信等，所以需要注意的是不同的書信應(yīng)用不同的語氣。

例如全國I卷的書面表達是一封求助信，開頭可開門見山，直接表明寫信目的，結(jié)尾可用一些表示期待

的語句。

I'mwritingtoaskyouforhelp.

IwanttotellyousomethingaboutmyplanforthesummervacationandI'dlikeyoutodomeafavor.

I'dappreciate（感激）itifyoucoulddomeafavor.

Iwouldbegratefulifyoucouldtakethetroubletodosomuchforme.

Lookingforwardtoyourreply.AndI'dbereallythankful.

二、如何“湊”夠詞數(shù)

在書面表達的“注意”中有明確規(guī)定：詞數(shù)100左右；可適當(dāng)增加細節(jié)，以使行文連貫。這里既規(guī)定了詞

數(shù)，又指定了充實文章的方法，即“適當(dāng)增加細節(jié)

下面介紹幾種常見的“增加細節(jié)”的方法，然后依據(jù)這些方法對習(xí)作進行修改。

1.追加成分

在要點的基礎(chǔ)上適當(dāng)增加合乎邏輯的附加成分，如定語（從句）、狀語（從句）、非謂語動詞、獨立主格結(jié)

構(gòu)等。這樣不僅增加了詞數(shù)，而且使表達更清晰、準確，主題也更突出。

典例1（開設(shè)英語電影欣賞課）建議多選擇英語電影。

Asayoungstudent,IsuggestthattheteachershouldchoosemoreEnglishfilmsthatappealtousteenagers,

thusmakingEnglishlearningmoreinteresting.

典例2（演講注意事項）要面帶微笑；要講慢些，講清楚些。

Besuretowearasmileonyourfacewhenyouspeak,whichwillmakeyourelaxed.Besides,rememberto

speakslowlyandclearlysothatyoucanleaveagoodimpressionontheaudienceandjudges.

2.增加語句

根據(jù)行文走向，適當(dāng)增加一些與主題相關(guān)的語句，或由要點衍生的句子，這樣既能起到前引后聯(lián)的作

用，又能補充一些相關(guān)信息，幫助讀者理解所寫內(nèi)容。

典例3（提醒考生）要按時進入考場。

Besuretoentertheexaminationroomontime.Whoeverislatewon'tbeallowedtoenter.

典例4（談?wù)撋瓶钣猛荆┝x賣得來的錢將送給急需的人。

Themoneycollectedinthecharity（慈善）salewillbesenttothoseingreatneed.Thiswillnotonlyhelp

themthroughdifficulties,butalsogivethemwarmthandhappiness.

3.添加過渡詞和過渡句

根據(jù)行文或段落需要，在句與句或段與段之間適當(dāng)增加過渡詞和過渡句，可以使文章渾然一體，同時

能充實文章內(nèi)容。

典例5話題：是否應(yīng)該禁止廣場舞

Idon'tthinksquaredancingshouldbeforbidden（禁止）。Thereasonsareasfollows.

Firstofall,dancingisagoodwaytotakeexercise,whichcanhelppeopletobuildthem-selvesup.Italso

providesachanceforpeopletocommunicatewitheachother.What*smore,thesquareisagoodplaceforpeople

toworkout.

典例6話題：我最喜歡的季節(jié)

TheSeasonILikeBest

Summerismyfavoriteseasonoftheyear.Thereasonsareasfollows.

Firstly,thereisplentyoffunforteenagersinsummer,includinggoingcamping,goingtothebeach,going

swimmingatpublicpoolsandtravellinglocallywithfriends.Secondly,summervacationisthelongestoftheyear.

Forme,everysummerIstayatmyuncle'shouseinthecountryforthreeweeksandenjoyawonderfullifethere.I

canalsocatchworms（蠕蟲）thatarenotfoundinwinter.Inaddition,Icanseedifferentkindsofbeautifulbirds.I

thinksummeriscertainlymorefunthantheotherthreeseasons.Ilikesummerbest.

4.不忘收尾

書信中“適當(dāng)?shù)慕Y(jié)尾”也是必需的，它不僅符合書信習(xí)慣，而且還可增加詞數(shù)。缺失結(jié)尾就會影響文章結(jié)

構(gòu)，從而影響得分。書信常用的結(jié)束語如下：

I'mlookingforwardto.../Lookingforwardto...

I'mwaitingforyourearlyreply.

Bestwishestoyou.

Iwouldbegratefulifyou.../Fdappreciateitifyou...

自主訓(xùn)練

Writing1

【2022四川瀘州】開展豐富多彩的課外活動對我們很有好處。請以“Free-timeActivities”為題，用英語寫一

篇短文介紹你及朋友們的課外活動開展情況。

要點提示：

1.內(nèi)容：體育，如跑步；藝術(shù)，如繪畫；勞動，如做家務(wù)、參加志愿者活動；其他，如閱讀……

2.好處：可以休息放松，學(xué)習(xí)新知識，學(xué)會新技能，結(jié)交新朋友等。

3.個人觀點：……

要求：

1.詞數(shù)110詞左右（首句已給出，不計人總詞數(shù)）；

2.要點提示均須涉及，可適當(dāng)增加內(nèi)容；

3.不用真實姓名、校名、地名。

參考詞匯：志愿者volunteer;放松relax;知識knowledge;技能skill

Free-timeActivities

Free-timeactivitiesaregoodforusteenagers.

答案：

Free-timeActivities

Free-timeactivitiesaregoodforusteenagers.

MyfriendsandIhaveavarietyoffreetimeactivities.First,weoftenrunforanhouronweekendsandwe

alwaysplayfootballafterclassbecausewealllikeplayingit.Ifwehavetime,wewilldrawsomebeautifulpictures

todecorateourschool.What'smore,weoftenhelpourparentsdothehousework.Evensomeofusdosome

volunteerwork,suchascleaningtheparkandvisitingtheold.Andwealsoreadsomeinterestingbooksandshare

ourideastogether.

Free-timeactivitiesarebeneficialtous.Wecannotonlyrelax,butalsowecanlearnsomeknowledgethat

can'tbelearntinclass.Besides,wecanlearnsomeskillsthatareimportanttoourlife.Themostimportantisthat

wecanmakemanyfriendswhohavethesameinterest.

Inmyopinion,weshouldsparesometimetodofree-timeactivitiesinordertogrowuphealthily.

Writing2

[2022河南】閱讀是英語學(xué)習(xí)的重要途徑。請你結(jié)合下面圖示信息，以“HowreadingimprovesmyEnglish^^

為題，根據(jù)寫作要求，用英語寫一篇短文，向?qū)W校?？挠⒄Z專欄投稿。

mipnnemy

nwikemy

spokenKnglish

wrilingen*r

developmy

thinkingahilily

寫作要求:

1.文中須包含上圖提示的所有信息，可適當(dāng)發(fā)揮；

2.文中不得出現(xiàn)考生的真實姓名和學(xué)校名稱；

3.詞數(shù)100左右（開頭已給出，不計人總詞數(shù)）。

參考詞匯：提高improve

HowreadingimprovesmyEnglish

答案：

HowreadingimprovesmyEnglish

ReadingplaysanimportantroleinmyEnglishlearning.

Firstly,IfindthatmyspokenEnglishhasgreatlyimprovedthroughreading.ItgivesmeconfidencewhenI

talkinEnglish.Secondly,readinghelpsmakewritingeasierforme.WhenIdoEnglishreading,itremindsmehow

wordsarespelledcorrectly.SoImakefewerandfewermistakesinmyEnglishwriting.Thirdly,readingdevelops

mythinkingability.WhatI'vereadmakesmeopen-mindedandenablesmetothinkmore.What'smore,reading

helpsmedevelopagoodhabitoflearningEnglish.

Inaword,readingbringsmenotonlymuchjoybutalsogreatinterestinEnglishlearning.

Writing3

[2021天津】假定你是某中學(xué)學(xué)生李華，最近班上發(fā)生了一件令人感動的事情。請根據(jù)以下提示，給你

的英國好友Tom寫一封信，與他分享你的感動。

1.兩周前同學(xué)王紅傷了左腿；

2.王紅上下樓很困難，但想來學(xué)校上課；

3.校長知道后，決定將你們班從四樓搬到一樓；

4.你們幫助王紅（如買午飯等）；

5.你認為……

要求：

1.全文詞數(shù)80左右；

2.開頭和結(jié)尾已給出，不計入總詞數(shù)；

3.內(nèi)容盡量包括提示信息，可適當(dāng)發(fā)揮。

DearTom,

Howareyou?Ihaveamovingstorytotellyou.____________________________________________________

Pleasetellmesomethinginterestingaboutyouandyourclassmates.

Yours,

LiHua

答案：

DearTom,

Howareyou?Ihaveamovingstorytotellyou.

WangHongismyclassmate.Shehurtherleftleginanaccidenttwoweeksago.ItwasdifficultforWangHong

togoupanddownthestairs,butshewantedtocometoschool.Theheadmasterdecidedtomoveourclassroom

fromthefourthfloortothefirstfloorafterheknewit.WangHongwasverygratefultotheheadmaster.Asher

classmates,weshouldalsohelpher,Somehelpedhertobuylunch,andothershelpedhertocleanup.Ithink

studentsshouldhelpeachotherandmakeprogresstogether.

Pleasetellmesomethinginterestingaboutyouandyourclassmates.

Yours,

LiHua

Writing4

【2020江蘇南京】假定你是李華，在學(xué)校英文?？疜IDSMAG上看到招募夏令營營員的信息。請根據(jù)招

募內(nèi)容，用英語給?？瘜懸环庑?。

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注意：

1.內(nèi)容涵蓋