PAGE1專題10部分倒裝的用法內(nèi)容早知道?第一層鞏固提升練考點(diǎn)一notonly…but(also)句式中的部分倒裝考點(diǎn)二only的部分倒裝?第二層能力培優(yōu)練?第三層拓展突破練?第四層高考真題練倒裝句倒裝句英語句子的正常語序通常是主語在前，謂語在后。倒裝句和正常語序的相反。倒裝分完全倒裝和部分倒裝兩類。在完全倒裝中，謂語可以直接提到主語的前面，構(gòu)成“謂語+主語”的結(jié)構(gòu)。在部分倒裝中，需要從謂語部分中提取be動(dòng)詞、情態(tài)動(dòng)詞或者助動(dòng)詞，放在主語的前面，構(gòu)成“be動(dòng)詞/助動(dòng)詞/情態(tài)動(dòng)詞+主語+剩下的謂語”的結(jié)構(gòu)。部分倒裝有很多種情況。這個(gè)課時(shí)，重點(diǎn)講解在高一上學(xué)期接觸的句式notonly...but(also)與only的部分倒裝。notonly…but(also)句式中的部分倒裝【知識(shí)積累·練前熱身】【知識(shí)積累·練前熱身】notonly...but(also)...1.課本經(jīng)典句式Notonlyhadthecountriesfoundapathto

thefuturethatdidnotrunovertherelicsofthepast,buttheyhadalsolearntthatitwaspossibleforcountriestoworktogethertobuildabettertomorrow.(人教版2019必修二Unit1)這些國家不僅找到了一條不以犧牲古跡為代價(jià)的未來發(fā)展之路，而且明白了多個(gè)國家合作創(chuàng)造美好未來的可能性。2.基本用法2.基本用法（1）句式中的also可以省略。（2）notonly不能分開使用，但butalso卻可以分開使用。Theareawasnotonlyhitbyanunexpectedheavyrain,butsomebridgeswerealsowashedaway.該地區(qū)不但受到始料不及的暴雨襲擊，一些橋梁還被沖走了。（3）notonly和butalso是并列連詞，因而其要接并列結(jié)構(gòu)。也就是說，notonly后面的結(jié)構(gòu)與butalso后面的結(jié)構(gòu)要對(duì)稱。比如，兩者后面接的都是名詞、形容詞、動(dòng)詞、副詞、介詞等短語或者都是句子。Inotonlyplaytennisbutalsopractiseshooting.（連接兩個(gè)謂語動(dòng)詞）我不但打網(wǎng)球，還練習(xí)射擊。Heplaysnotonlythepianobutalsotheviolin.（連接兩個(gè)賓語）他不但（會(huì)）彈鋼琴，還（會(huì)）拉小提琴。（4）notonly...but(also）..連接兩個(gè)主語時(shí)，謂語動(dòng)詞要和與其最近的主語保持人稱和數(shù)的一致，即“就近原則”。Notonlythestudentsbutalsotheteacherwasagainsttheplan.=Notonlytheteacherbutalsothestudentswereagainsttheplan.不但學(xué)生們，而且老師也反對(duì)這個(gè)計(jì)劃。（5）notonly...but(also）...連接兩個(gè)分句，且notonly位于句首時(shí)，該分句中的主語和謂語要部分倒裝，而but(also)分句不用部分倒裝，保持正常語序。NotonlydidhespeakEnglishcorrectly,butalsohespeaksitfluently.他英語不但說得準(zhǔn)確，還講得流利。3.注意（1）該句式?？?個(gè)考點(diǎn)，一是“就近原則”，二是位于句首要部分倒裝。（2）該句式操作簡單，但卻也是寫作中的亮點(diǎn)句式、必備句式，在考場上備受改卷老師青睞。因此，建議同學(xué)們?cè)诿看螘姹磉_(dá)中都可以有意識(shí)的使用這一句型。1.Ilovedtalkingabouttheimaginarybox,notonlywithmystudents,alsowithmyownchildren.【答案】but【詳解】句意:我喜歡談?wù)撓胂笾械暮凶?不僅與我的學(xué)生，而且與我自己的孩子?？疾檫B詞。notonly...but(also)固定結(jié)構(gòu)，意為“不僅..….而且..”，在句中常用來連接兩個(gè)并列的結(jié)構(gòu)。故填but。2.

Notonlythestudentsbutalsotheteacher________(be)lookingforwardtotheholiday.【答案】is【詳解】句意：不僅學(xué)生，而且老師也期待這個(gè)假期?？疾橹^語動(dòng)詞?！皀otonly...but(also)...”連接主語時(shí)，謂語動(dòng)詞與靠近的主語保持一致，也就是要遵循就近原則。本題中就近的主語theteacher是單數(shù)，本句時(shí)態(tài)應(yīng)是一般現(xiàn)在時(shí)，所以用is。故填is。3.Victimswanttoseejusticedonenotonlyforthemselves,forthegreatergoodofsociety.【答案】but【詳解】句意:受害者們希望看到正義得到伸張，這不僅是為了他們自己，也是為了社會(huì)更大的利益?？疾檫B詞。notonly...but(also)固定結(jié)構(gòu)，意為“不僅..….而且..”，在句中常用來連接兩個(gè)并列的結(jié)構(gòu)。本句所連接的是由for引導(dǎo)的并列介詞短語。故真but。4.Notonlytheteacherbutalsothestudents(be)againsttheplan.【答案】are【詳解】句意：不但老師反對(duì)這個(gè)計(jì)劃，學(xué)生們也反對(duì)?？疾橹^語動(dòng)詞。notonly...but(also)...連接兩個(gè)主語，謂語動(dòng)詞在人稱和數(shù)上應(yīng)與靠近的主語保持一致，也就是要遵循就近原則。本題中就近的主語thestudents是復(fù)數(shù)，本句時(shí)態(tài)應(yīng)是一般現(xiàn)在時(shí)，此處be動(dòng)詞應(yīng)用are，故填are。5.Notonlycanyoupostspecificquestions,youcanalsobroadenyourknowledgebyreadingpostsfromotherEnglishlearnersaroundtheworld.【答案】but【詳解】句意:你不僅可以發(fā)布具體的問題，還可以通過閱讀世界各地其他英語學(xué)習(xí)者的帖子來擴(kuò)展你的知識(shí)?？疾檫B詞。分析可知，該句包含了notonly...but(also)固定結(jié)構(gòu)，意為“不僅..….而且..”，在句中常用來連接兩個(gè)并列的結(jié)構(gòu)。故填but。6.Notonlythesungiveuslight,butalsoitgivesusheat.【答案】does【詳解】句意：太陽不僅給予我們光，而且給予我們熱能?？疾橹鷦?dòng)詞。根據(jù)句意，結(jié)合所給句子部分可知，需要表示“太陽不僅給我們提供光”這一含義，此句為倒裝句，正常的語序?yàn)門hesunnotonlygivesuslightbutalsoitgivesusheat。由“give”為實(shí)義動(dòng)詞，前兩句是give是實(shí)義動(dòng)詞，所以變倒裝句時(shí)添加助動(dòng)詞do,does或者did。這是在陳述客觀事實(shí)所以時(shí)態(tài)為一般現(xiàn)在時(shí)，“thesun”為第三人稱單數(shù)，所以助動(dòng)詞要使用第三人稱單數(shù)形式“does”，故應(yīng)填入“does”。7.Theseactivitiesnotonlyhelpthemgainmoreskills,teachthemtocareaboutothers.【答案】but【詳解】句意:這些活動(dòng)不僅幫助他們獲得更多的技能,而且教會(huì)他們關(guān)心他人?？疾檫B詞。分析可知，該句包含了notonly...but(also)固定結(jié)構(gòu)，意為“不僅..….而且..”，在句中常用來連接兩個(gè)并列的結(jié)構(gòu)。故填but。8.Notonlyhisfriends,butalsohehimself(be)lookingforwardtothemeeting.【答案】is【詳解】句意：不僅是他的朋友們，而且他自己也正在期待這次會(huì)面。考查謂語動(dòng)詞。notonly…but(also)用來連接兩個(gè)主語時(shí)，謂語動(dòng)詞的單復(fù)數(shù)遵循“就近原則”，即和butalso后面的名詞或代詞的數(shù)一致。前面的一個(gè)是“hisfriends”，他的朋友們，后一個(gè)是“himself”，他自己，根據(jù)“就近原則”，butalso后面的名詞是“himself”，他自己，是單數(shù)，所以be動(dòng)詞應(yīng)該用“is”。故答案為is。9.Notonly(be)heinterestedinpainting,buthealsoteacheshissonhowtodraw.【答案】is【詳解】句意：他不僅對(duì)繪畫感興趣，還教兒子如何畫畫?？疾橹^語。分析可知，該句包含了notonly...but(also)固定結(jié)構(gòu)，意為“不僅..….而且..”。當(dāng)notonly部分謂語句首時(shí)，該部分要進(jìn)行部分倒裝，即借助于助動(dòng)詞、be動(dòng)詞與情態(tài)動(dòng)詞。根據(jù)句意，beinterestedin“對(duì)...感興趣”，該主語是he，結(jié)合后半部分的teaches，使用了三單。故填is。10.Asanadmirablescientist,heisfamousnotonlyinChinainthewholeworld【答案】but【詳解】句意:作為一位令人欽佩的科學(xué)家，他不僅在中國而且在全世界都很有名?？疾檫B詞。分析可知，該句包含了notonly...but(also)固定結(jié)構(gòu)，意為“不僅..….而且..”，在句中常用來連接兩個(gè)并列的結(jié)構(gòu)。故填but。only的部分倒裝【知識(shí)積累·練前熱身】【知識(shí)積累·練前熱身】Only引導(dǎo)的部分倒裝1.課本經(jīng)典句式Onlywhenwelearntoexistinharmonywithnaturecanwestopbeingathreattowildlifeandtoourplanet.(人教版2019必修二Unit2)只有學(xué)會(huì)與大自然和諧相處，我們才不會(huì)成為野生動(dòng)植物和地球的威脅。2.基本用法副詞only+狀語(副詞/介詞短語/狀語從句)放在句首強(qiáng)調(diào)方式狀語、條件狀語、地點(diǎn)狀語、時(shí)間狀語等狀語時(shí)，主句要進(jìn)行部分倒裝。

（1）Only+副詞引導(dǎo)的倒裝句OnlythendidherealizetheimportanceofEnglish.只有在那時(shí)候他才意識(shí)到英語的重要性。（2）Only+介詞短語引導(dǎo)的倒裝句Onlyinthisway

canwesolvetheproblem.只有用這種方法，我們才能解決這個(gè)問題（3）Only+狀語從句引導(dǎo)的倒裝句被only所強(qiáng)調(diào)的狀語為狀語從句，該狀語從句不倒裝,只對(duì)主句進(jìn)行倒裝。Onlywhenwehadstudiedthedataagaindidwerealizethattherewasamistake.只有當(dāng)我們?cè)俅窝芯苛诉@些數(shù)據(jù)的時(shí)候，我們才意識(shí)到出了一個(gè)錯(cuò)。

3.注意3.注意（1）當(dāng)only放在句首修飾主語時(shí)，句子不需要倒裝。?OnlyJohnknowstheanswer.

只有約翰知道答案。（2）在強(qiáng)調(diào)句中也不需要倒裝。?Itisonlyinthiswaythatwecansolvetheproblemeffectively.?只有用這種方法，我們才能有效解決問題。Itisonlywhenyoudevotemoretimeandefforttostudythatyouwillmakeprogress.?只有當(dāng)你投入更多的時(shí)間和精力學(xué)習(xí)，你才會(huì)取得進(jìn)步。1.Onlywhenhereachedthetopofthemountainhowbeautifulthescenerywas.A.herealizedB.realizedheC.didherealizeD.hedidrealize【答案】C【詳解】句意：當(dāng)他到達(dá)山頂時(shí)，他才意識(shí)到這座山有多么美麗?？疾榈寡b?！皁nly+狀語從句”位于句首時(shí),主句要用部分倒裝,即把助動(dòng)詞、be動(dòng)詞或情態(tài)動(dòng)詞提到主語前面。本句中“Onlywhenhereachedthetopofthemountain”是時(shí)間狀語從句,主句“herealizehowbeautifultheviewwas”要用部分倒裝,把助動(dòng)詞did提到主語he前面,變成“didherealize”,故選A。2.Onlyinmythirties______apurposeinlife.A.didIfind

B.Ididfind

C.Ifound

D.foundI【答案】A【詳解】句意：直到了三十多歲，我才找到了生活的目的?？疾椴糠值寡b。“only+介詞短語”結(jié)構(gòu)置于句首時(shí)，句子要用倒裝結(jié)構(gòu)。由inmythirties可知，句子應(yīng)為一般過去時(shí)，只有A項(xiàng)符合題意，故選A。3.OnlyafterfinishinghishomeworkheallowedtowatchTVduringjuniorhighschool.A.isB.wasC.doesD.did【答案】B【詳解】在初中時(shí)，只有完成了作業(yè)他才被允許看電視。考查倒裝。Only+狀語放句首，句子要用部分倒裝，即將be動(dòng)詞、助動(dòng)詞、情態(tài)動(dòng)詞提到主語前面。本句中afterfinishinghishomework是時(shí)間狀語，主句heisallowedtowatchingTV。根據(jù)時(shí)間狀語duringjuniorhighschool可知時(shí)態(tài)是一般過去時(shí)，所以用was。故選B。4.Onlyaftertalkingtotwostudents

thathavingstrongmotivationisoneofthebiggestfactorsinreachinggoals.A.

IdiddiscoverB.didIdiscoverC.IdiscoveredD.discovered【答案】B【詳解】句意：只有與這兩個(gè)學(xué)生談話之后我才意識(shí)到有著強(qiáng)大的動(dòng)力是達(dá)到目標(biāo)的關(guān)鍵因素之一。考查部分倒裝。only+狀語置于句首，主句要進(jìn)行部分倒裝。此題中only作為副詞放在句首，后接時(shí)間狀語aftertalkingtotwostudents，所以主句要進(jìn)行部分倒裝。部分倒裝是指將謂語的一部分如be動(dòng)詞或情態(tài)動(dòng)詞倒裝至主語之前。如果句中的謂語沒有be動(dòng)詞或情態(tài)動(dòng)詞，則需添加助動(dòng)詞do，does或did，并將其置于主語之前。該空是實(shí)義動(dòng)詞discover，需借助于助動(dòng)詞。故選B。5.OnlywhenLilywalkedintotheoffice__________thatshehadleftthecontractathome.A.sherealizedB.hassherealizedC.shehasrealizedD.didsherealize【答案】D【詳解】句意:只有當(dāng)莉莉走進(jìn)辦公室的時(shí)候，她才意識(shí)到她把合同忘家里了?？疾椴糠值寡b。only+狀語從句位于句首時(shí)，主句要用部分倒裝。又由walked和hadleft可知，這里要用一般過去時(shí)，故選D。6.Onlywhenyoucanfindpeaceinyourheart

goodrelationshipswithothers.A.willyoukeepB.youwillkeepC.you

keptD.didyoukeep【答案】A【詳解】句意：只有當(dāng)你在自己心中找到寧靜的時(shí)候，你才會(huì)與其他人保持良好的關(guān)系?？疾椴糠值寡b。only+狀語(從句)位于句首時(shí)，句子的主句要用部分倒裝，結(jié)構(gòu)為:only+狀語/狀語從句+be助動(dòng)詞/情態(tài)動(dòng)詞+主語。根據(jù)從句的can可以排除D項(xiàng)。故選A。7.OnlyafterMaryreadhercompositionthesecondtime_____

shenoticethespellingmistake.A.didshenoticeB.shenoticedC.doesshenoticeD.shehasnoticed【答案】A【詳解】句意：只有在瑪麗第二次讀她的作文的時(shí)候，她才注意拼寫錯(cuò)誤?？疾椴糠值寡b。Only后面如果接副詞，介詞短語或狀語從句的時(shí)候，句子用部分倒裝，助動(dòng)詞放在主語前面，由Maryreadhercompositionthesecondtime可知這里用一般過去式，需借助于助動(dòng)詞是did，故選A。8.

Onlywhenthepoliceshowedhertheevidence__________thatshehadstolenthemoney.

A.

sheadmitted

B.

shehadadmittedC.

didsheadmit

D.

hadsheadmitted【答案】C【詳解】句意:只有當(dāng)警察把證據(jù)給她看的時(shí)候,她才承認(rèn)偷了錢?？疾椴糠值寡b。Only+狀語從句置于句首，主句要用部分倒裝，即be動(dòng)詞、情態(tài)動(dòng)詞、助動(dòng)詞放在主語前。根據(jù)從句showed為一般過去時(shí)，以及hadstolen為過去完成時(shí)，可知該空時(shí)態(tài)要用一般過去時(shí)，故選C。9.

Onlybyincreasingthenumberofdoctorsby50percent__________properlyinthishospital.

A.

canbethepatientstreated

B.

canthepatientsbetreatedC.

thepatientscanbetreated

D.

treatedcanbethepatients【答案】B【詳解】句意為:只有增加50%的醫(yī)生，這個(gè)醫(yī)院的病人才能獲取合適的醫(yī)治?？疾椴糠值寡b。only+狀語放于句首時(shí)，句子須用部分倒裝。根據(jù)選項(xiàng)，需借助于情態(tài)動(dòng)詞can進(jìn)行部分倒裝，故選B。10.Onlyafterhehadfailedseveraltimestoaskhisteacherforhelp.A.hebeganB.beganheC.didhebeginD.hedidbegin【答案】C【詳解】句意：只有在他多次失敗之后，他才開始向老師求助?？疾榈寡b。“only+狀語從句”位于句首時(shí),主句要用部分倒裝,即把助動(dòng)詞、be動(dòng)詞或情態(tài)動(dòng)詞提到主語前面。本句中“Onlyafterhehadfailedseveraltimes”是時(shí)間狀語從句,主句“hebegintoaskhisteacherforhelp”要用部分倒裝,把助動(dòng)詞did提到主語he前面,變成“didhebegin”,故選C。一、完形填空閱讀下面短文，從短文后所給的A、B、C、D三個(gè)選項(xiàng)中選出能填入相應(yīng)空白處的最佳選項(xiàng)。

ChristmaswasalwaysaveryspecialtimebecauseIcouldreceivemanywonderfulgifts.TherewasoneparticularChristmas

1

allIwantedwasapinkcarformyBarbiedoll.Ihad

2

allofthecommercials(廣告)andseenhowcoolBarbiecouldlookinthatcar.

3

thattime,IhadknownthatSantaClauswasreallymyparents,sonosurprisethere.Ididn't

4

whoboughtmethecaraslongasIgotit.

Finally,ChristmasEvearrived.Icouldnotfallasleepthatnight,just

5

forittogetlateenoughformetoslipdownstairsandopenmygifts.Well,Imusthavefallenasleepatsomepoint,

6

whenIawokeitwasChristmasmorning.Iran

7

toatonofgifts,butIdidn'tseetheBarbiedollcar.Iwasvery

8

forwhatIhadreceived,butIwasstillwonderingwheremycarwas.Afterawhile,myfather

9

whatlookedlikeagarbagebagandhandedittome.

BeforeIcouldopenedthebagcompletely,Isawthepinkcolor.Ijumpedfor

10

andDad'sfacelitup.Ofcoursetherewas

11

whatIwanted.ThenInoticedapricetag(標(biāo)簽).IaskedDadwhyitwasonmynewtoy.HesweetlysaidthatSantawenttoaspecialstoreforthegiftandhewasprobablyshorton

12

andhadforgottentotakethepricetagoff.Hearingthis,Ijustsmiledandsaid,"Oh,cool!"IwashappywithmycarandmyfatherwashappyknowingthatIstill

13

inSantaClaus.

Tothisday,thatismyveryfavouriteChristmas

14

,becauseitwassweetthattherewas

15

whocaredaboutalittlekidandthejoyandspiritofChristmas.1.A.thatB.whenC.whereD.which2.A.watchedB.boughtC.writtenD.heard3.A.AfterB.UntilC.ByD.Since4.A.showB.considerC.forgetD.care5.A.countingB.waitingC.askingD.wishing6.A.althoughB.sothatC.becauseD.yet7.A.upstairsB.downstairsC.slowlyD.sadly8.A.gratefulB.calmC.angryD.nervous9.A.gaveoutB.carriedoutC.cameoutD.tookout10.A.disappointmentB.interestC.joyD.pity11.A.nearlyB.almostC.closelyD.exactly12.A.moneyB.energyC.timeD.food13.A.believedB.hatedC.dependedD.trusted14.A.truthB.realityC.tripD.memory15.A.anyoneB.everyoneC.someoneD.none【答案】1.B2.A3.C4.D5.B6.C7.B8.A9.D10.C11.D12.C13.A14.D15.C【解析】【導(dǎo)語】本文是一篇記敘文，作者有一個(gè)圣誕節(jié)最想要的禮物是給自己的芭比娃娃配一輛粉紅色的車，爸爸滿足了她的心愿。那是她最喜歡的圣誕節(jié)記憶?！?題詳解】考查定語從句。句意：有一個(gè)特別的圣誕節(jié)，當(dāng)時(shí)我想要的只是我的芭比娃娃坐的一輛粉紅色的車。此句是限制性定語從句定語從句，先行詞為Christmas，關(guān)系副詞在定語從句中作時(shí)間狀語，故選B。

【2題詳解】考查動(dòng)詞。句意：我看了所有的廣告，看到芭比娃娃坐在車上看起來有多酷。A.watched“觀察，看”；B.bought“買”；C.written“寫作”；D.heard“聽，聽說”。根據(jù)下文“seenhowcoolBarbiecouldlookinthatcar.”可知，作者要先“看”，才能“看到”，故選A?！?題詳解】考查介詞。句意：那時(shí)，我已經(jīng)知道圣誕老人是我的父母了，所以沒什么好驚訝的A.After“在……之后”；B.Until“直到”；C.By“到……時(shí)（后接時(shí)間名詞）”；D.Since“自從”。by+時(shí)間名詞，意為：“到……時(shí)，在……之前”，故選C。

【4題詳解】考查動(dòng)詞。句意：我不在乎誰給我買了那輛車，只要我能拿到它。A.show“展示”；B.consider“考慮，認(rèn)為”；C.forget“忘記”；D.care“關(guān)心，在乎”。根據(jù)下文“aslongasIgotit”只要我能得到它，根據(jù)邏輯，主句應(yīng)該是不在乎（誰給買），故選D?！?題詳解】考查動(dòng)詞。句意：那天晚上我睡不著，只為等著粉紅色的小汽車，到時(shí)間夠晚我好溜下樓，打開我的禮物。A.counting“計(jì)數(shù)，數(shù)數(shù)”；B.waiting“等待”；C.asking“問”；D.wishing“希望”。空后it指代apinkcar，上文作者就想要一輛粉色的小汽車，所以是等待它，waitfor固定短語，“等待”，故選B。

【6題詳解】考查狀語從句。句意：我一定在某個(gè)時(shí)候睡著了，因?yàn)楫?dāng)我醒來時(shí)，是圣誕節(jié)的早晨了。A.although“盡管”；B.sothat“以便，為了”；C.because“因?yàn)椤?；D.yet“仍然，還”。設(shè)空詞前為主句，表示結(jié)果，設(shè)空詞所在句子是從句，表示原因，所以選項(xiàng)C切題，故選C。

【7題詳解】考查副詞。句意：我跑下樓到了一堆禮物那里，但沒有看到芭比娃娃的汽車。A.upstairs“樓上”；B.downstairs“樓下”；C.slowly“慢慢地”；D.sadly“悲傷地”。上文中的downstairs，說明作者睡在樓上的，現(xiàn)在是下樓找禮物，故選B。

【8題詳解】考查形容詞。句意：收到的禮物我非常感激，但我還是想知道我的車在哪里。A.grateful“感激的”；B.calm“平靜的”；C.angry“憤怒的，生氣的”；D.nervous“緊張的”。根據(jù)下文我所收到的東西，收到東西當(dāng)然心懷感激，故選A。【9題詳解】考查動(dòng)詞短語。句意：過了一會(huì)兒，我父親拿出一個(gè)看起來像垃圾袋的東西遞給我。A.gaveout“發(fā)出，公布”；B.carriedout“完成”；C.cameout“出版，出現(xiàn)”；D.tookout“拿出來”。故選D。【10題詳解】考查名詞。句意：我高興得跳了起來，爸爸的臉也亮了。A.disappointment“失望”；B.interest“興趣，利益”；C.joy“高興，興奮”；D.pity“遺憾”。上文作者最想要的是芭比娃娃的汽車，下文“Iwashappywithmycar”，可知作者拿到了小汽車，所以是高興地跳起來，故選C?！?1題詳解】考查副詞。句意：當(dāng)然，這正是我想要的。A.nearly“幾乎，將近”；B.almost“幾乎”；C.closely“精密地，緊密地”；D.exactly“準(zhǔn)確地，確切地”。上文作者興奮地跳了起來，說明她拿到的是她最想要的禮物，強(qiáng)調(diào)就是她要的禮物，故選D。

【12題詳解】考查名詞。句意：他甜甜地說，圣誕老人去的一家特別的商店購買禮物，可能時(shí)間短，忘了把價(jià)格標(biāo)簽?zāi)孟聛?。A.money“錢”；B.energy“能量”；C.time“時(shí)間”；D.food“食物”。故選C。【13題詳解】考查動(dòng)詞。句意：我對(duì)我的車很高興，我父親知道我仍然相信圣誕老人也很高興。A.believed“相信”；B.hated“恨”；C.depended“依靠”；D.trusted“信任”。根據(jù)上文可知，爸爸告訴她禮物是圣誕老人買（送）的，所以作者是相信圣誕老人，believein固定短語，“信任”，故選A。

【14題詳解】考查名詞。句意：直到今天，那是我最喜歡的圣誕節(jié)記憶，因?yàn)橛腥岁P(guān)心一個(gè)小孩以及這種圣誕的快樂和精神是甜蜜的。A.truth“真相，事實(shí)”；B.reality“現(xiàn)實(shí)”；C.trip“旅行”；D.memory“記憶”。故選D?！?5題詳解】考查代詞。句意：直到今天，那是我最喜歡的圣誕節(jié)記憶，因?yàn)橛腥岁P(guān)心一個(gè)小孩以及這種圣誕的快樂和精神是甜蜜的。A.anyone“任何人”；B.everyone“每個(gè)人”；C.someone“某人”；D.none“沒有一個(gè)人”。根據(jù)上文可知作者父親給她買了她最想要的禮物，是關(guān)心她；作者還玩芭比娃娃，可知當(dāng)時(shí)作者是個(gè)小孩，所以是有人（她父親）關(guān)心小孩子（作者），句子為肯定句，故選C。二、閱讀理解閱讀下列短文，從每題所給的A、B、C、D四個(gè)選項(xiàng)中選出最佳選項(xiàng)。OnarecenttriptotheislandofNewfoundland,Canada,myhusbandaskedourtalkativecabdriverwhatmadehimmostproudtobefromthere."Ourgenerosityandhospitality(好客),"herepliedinastronglocalaccent."Yourcarbreaksdowninthemiddleofnowhere,someonewillstoptohelp.Peopleherearekindlikethat."Hisanswerlingeredinmymindduringthatridewithmyhusbandandteenagekids,asweheadedouttoexploreonthefirstdayofourvacation.LittledidIknowwewereabouttoexperiencesomeofthatremarkableNewfoundlandkindnessforourselves.WemetAlmathatsamemorningatthestartofalonghike.Ourteenagershurriedahead,andaswewalkedbehind,admiringthescenery,twowomeninsunglassesandsummerhikinggearstopped.They'dheardusdiscussingdifferentroutes,thenaskedifwe'dlikesuggestions.Theylookedtobeintheir40s,andwerebothenthusiastictosharetheirlocalexpertise.Welistenedeagerly,takingmentalnotes,untiloneofthewomenasked,"Youhaveacar,right?"Iexplainedthattherewerenocarsavailableduringourweekontheisland,sowehadtorelyoncabsinstead."Ohno,"shesaid,"youneedacar."Andthen,ascasuallyasifofferingapieceofchewinggum(口香糖),shesaid:"Takemine!"Dumbfounded,myhusbandandIjustsmiledindisbelief."Whynot?"Sheinsisted."Youneedacartogettoknowalltheseplaces.""Butyoudon'tevenknowus,"Isaid."Thatdoesn'tmatter,"shecontinuedwithabsolutedetermination.Stunned,Ilookedoveratherfriend,whoshruggedandsaid,"That'sAlma."Fortyminutesoftalkinglater,myfamilyclimbedintoAlma'scar.Wespenttherestofourvacationdiscoveringdifferentareasofthisbeautifulisland.Butitwasn'tthegroupsofwhaleswesaw,orthevastareasofwoodland,thatmadethisplacesomemorable.Instead,itwastheactofkindnessfromacompletestrangerthatmadeusrealizehowspecialNewfoundlandreallywas.Nextyear,there'snodoubtwherewe'llbetakingoursummervacation.Whoknowswhatactofkindnesswe'llmeetthen?1.Whatproblemdidtheauthor'sfamilyhaveinNewfoundland?A.Theycouldn'tunderstandthelocalaccent.B.Theircarbrokedownonthefirstday.C.Theygotlostduringahike.D.Theydidn'thaveacar.2.Theunderlinedword"dumbfounded"inParagraph12isclosestinmeaningto______.A.shockedB.satisfiedC.relievedD.embarrassed3.WhatimpressedtheauthormostduringherstayinNewfoundland?A.Thetalkativecabdriver.B.Thewhalesswimming.C.Thebeautifulsceneryoftheisland.D.Thehelpfromanenthusiasticstranger.4.Whatcanweinferabouttheauthorfromthelastparagraph?A.SheislookingforwardtomeetingAlmaoncemore.B.SheexpectstovisitNewfoundlandagain.C.Shehasn'tdecidedwheretogonextyear.D.Shealsowantstobekindtoothersduringvacation.【答案】1.D2.A3.D4.B【解析】【導(dǎo)語】本文是一篇記敘文，作者最近一次去加拿大的紐芬蘭旅行時(shí)，被當(dāng)?shù)厝说臒崆楹每蜕钌钣|動(dòng)?！?題詳解】考查細(xì)節(jié)理解。根據(jù)第十段中的“Iexplainedthattherewerenocarsavailableduringourweekontheisland,sowehadtorelyoncabsinstead.”我解釋道，我們周末來島上度假?zèng)]有汽車，我們只能打出租車，可知，作者一家人在紐芬蘭島上旅行時(shí)遇到的問題是，他們沒有一輛車。故選D。【2題詳解】考查詞義猜測(cè)。根據(jù)第十二段中的“myhusbandandIjustsmiledindisbelief”我丈夫和我只是不相信地笑著，可知，當(dāng)Alma提出讓作者一家開自己的車去旅行的時(shí)候，作者和丈夫很驚詫。并且此處單詞與第十六段中的“stunned”呼應(yīng)。故選A?！?題詳解】考查細(xì)節(jié)理解。根據(jù)倒數(shù)第二段中的“Instead,itwastheactofkindnessfromacompletestrangerthatmadeusrealizehowspecialNewfoundlandreallywas.”取而代之，是一個(gè)陌生人的善意之舉讓我意識(shí)到紐芬蘭的真正特別之處?？芍?，給作者留下最深刻印象的是來自一位熱心的陌生人的幫助。故選D。【4題詳解】考查推理判斷。縱觀全文可知，陌生人的善良和熱情好客給作者留下了最深刻印象，且根據(jù)最后一段“Nextyear,there'snodoubtwherewe'llbetakingoursummervacation.Whoknowswhatactofkindnesswe'llmeetthen?”毫無疑問我們明年會(huì)去哪里過暑假。誰知道到時(shí)候我們又會(huì)遇到什么樣的善意之舉呢？可知，作者將還會(huì)去紐芬蘭島旅行，期待那里人們的熱情。故選B。三、語法填空閱讀下面短文，在空格處填入一個(gè)適當(dāng)?shù)脑~或使用括號(hào)中詞語的正確形式填空。Studyingingroupsisbecomingmoreandmorepopularinclass.Ithasmany

____1____

(advantage).Forexample,wecannotonlysavetimebutalso

____2____

(encourage)eachotherwhenwestudyingroups.IstillrememberwhenIwasinGrade8,myphysics

____3____

(be)verypoor.Ihad

____4____

reallyhardtimewithit.Onceinclass,theteachersasked

____5____

(we)todiscussitwitheachother,butIwasveryshy.Icouldnotdoitlikewhattheytoldme.Myphysicsteacherencouragedmetofaceothersandtalkwithsomeoneelse

____6____

(brave).ThenIstudiedwithsomeclassmatestogether.WhenIdidnotunderstandanyquestions,theycouldgivemesomeadvice.Icouldquicklyfindouttheways

____7____

(deal)withtheproblems.AfterthatIfeltveryrelaxedandaskedmyclassmatesalotofquestionsaboutphysics.Atlast,Iwasabletofinishmyhomework

____8____

myselfforthefirsttime.How

____9____

(excite)Iwas!Becauseof

____10____

(study)ingroups,Iamnotworriedaboutphysicsanymore.Withmyclassmates’help,Iammakingprogressgraduallyatpresent.Italsogivesmemorechancestoimprovemyselfinmanyways.【答案】1．a(chǎn)dvantages

2．encourage

3．was

4．a(chǎn)

5．us

6．bravely

7．todeal

8．by

9．excited

10．studying【解析】【導(dǎo)語】本文是一篇記敘文。文章講述了作者八年級(jí)時(shí)參加學(xué)習(xí)小組的經(jīng)歷?！?題講解】考查名詞。句意：它有許多優(yōu)點(diǎn)。限定詞many修飾可數(shù)名詞復(fù)數(shù)。故填advantages。2．考查謂語動(dòng)詞。句意：例如，當(dāng)我們?cè)谛〗M學(xué)習(xí)時(shí)，我們不僅可以節(jié)省時(shí)間，而且可以互相鼓勵(lì)。notonly...butalso...為并列連詞，句中連接并列謂語動(dòng)詞save和encourage，情態(tài)動(dòng)詞can后用動(dòng)詞原形。故填encourage。3．考查動(dòng)詞時(shí)態(tài)和主謂一致。句意：我仍記得當(dāng)我在八年級(jí)時(shí)，我的物理很差。提示詞是主句中連系動(dòng)詞，結(jié)合時(shí)間狀語“whenIwasinGrade8”可知，應(yīng)用一般過去時(shí)態(tài)，主語myphysics是單數(shù)名詞，系動(dòng)詞用單數(shù)形式was。故填was。4．考查冠詞。句意：那段時(shí)間真的很難過。time表示“一段時(shí)間，某段日子”是可數(shù)名詞，句中表示“一段艱難的日子”，泛指，應(yīng)使用不定冠詞修飾，又因空格后really音標(biāo)中的第一個(gè)單節(jié)是輔音音素/r/，所以應(yīng)使用不定冠詞a修飾。故填a。5．考查代詞。句意：有一次在課堂上，老師讓我們互相討論，但我很害羞，我不能像他們告訴我的那樣做。根據(jù)句意和句中“witheachother”可知，老師要求“我們”討論，作賓語用賓格形式us。故填us。6．考查副詞。句意：我的物理老師鼓勵(lì)我勇敢地面對(duì)別人，和別人交談。根據(jù)句意，提示詞修飾動(dòng)詞talk，用副詞bravely，意為“勇敢地”。故填bravely。7．考查非謂語動(dòng)詞。句意：我可以很快找到處理問題的方法。名詞way表示“方式、方法”，其后常跟動(dòng)詞不定式作后置定語。故填todeal。8．考查介詞。句意：最后，我第一次自己完成了作業(yè)。byonself是固定短語，意為“靠自己”。故填by。9．考查形容詞。句意：我是多么的興奮!how引導(dǎo)感嘆句，其后跟形容詞或副詞，結(jié)合句意，應(yīng)填入-ed形容詞作句子表語，表示主語I的狀態(tài)。故填excited。10．考查非謂語動(dòng)詞。句意：因?yàn)樾〗M學(xué)習(xí)，我不再擔(dān)心物理了。介詞后跟動(dòng)名詞作賓語。故填studying。一、閱讀理解閱讀下列短文，從每題所給的A、B、C、D四個(gè)選項(xiàng)中選出最佳選項(xiàng)。KevinAdkinsadmitsthatwhenhelacksconfidence,heusesbigwordstoappearsmarter,ofwhichmostpeopledon'tknowthemeaning."OnlywhenIneedtoimpresstheperson.Ipreferusingbigwords,"saysthe45-year-old.Adkinsisnotalone.Manypeopleuselongerwordsinplaceofshorteronesbecausetheyknow,consciouslyorunconsciously,thatwhenothersformimpressionsofthemafteraglanceorashortconversation,theyoftenworkhardertogivethe"right"impression."Peoplethink,ifIcanshowthatIhaveagoodvocabulary,I'llsoundsmartersaysDanielOppenheimer,PhD,aprofessorofpsychologyatCarnegieMellonUniversityinPittsburgh.However,ifthelistenersdonotunderstandthoselongwords,headds,itwillleaveabadimpressioninstead.Thetruthisthatitcaneasilygowrong."It'salmostagamethattwopeopleareplaying,"saysEricIgou,PhD,asocialpsychologistatIreland'sUniversityofLimerick."Iftheobserver,personB,doesn'thavethesametheory,itcanbackfire."PersonAmayberegardedasshowingoffinsteadofbeingintelligent.Usingbigwordsmayalsoconfuselisteners,whichisdefinitelymovinginthewrongdirection,"Peopleassociateintelligencewithclearnessofexpressions,"saysOppenheimer.That'sespeciallytruewhenitcomestothewrittenword.AsmallstudyinAppliedCognitivePsychology(應(yīng)用認(rèn)知心理學(xué))foundthatthemorewriterstriedtosoundsmart,thelessintelligenttheywereconsideredtobe.Sowhatcanyoudotosoundsmarter?Speakclearlyanddirectly.Leavethedictionaryatyourdesk.1.WhydoesKevinAdkinsprefersayingbigwordssometimes?A.Hewantstomakehimselfmoreeasilyunderstood.B.Hebelievesthatitiscool.C.Heenjoysthefeelingsofbeingmysterious.D.Hehopesthatwhathesayssoundssmart.2.WhatisProfessorOppenheimer'sattitudetowardsthebehaviorofusingbigwords?A.Disapproving.B.Favorable.C.Indifferent.D.Cautious.3.WhatdoesEricIgoumeanbysaying"itcanbackfire"inparagraph3?A.Itcancatchfire.B.PersonBcanfirepersonA.C.Itcandeliveranoppositeeffect.D.Theobservercanalsofightback.4.WhatcanwelearnfromthesmallstudyinAppliedCognitivePsychology?A.Thewriterwhoneverusesbigwordsismoreintelligent.B.Thewriterwhousesbigwordsthemostisthemostintelligent.C.Peoplelikethewriterswhoonlyuseshortandclearexpressions.D.Thewritersshouldavoidusingbigwordsoftenintheirwritings.【答案】1.D2.A3.C4.D【解析】【導(dǎo)語】本文是一篇說明文，人們將智慧和清晰的表達(dá)聯(lián)系在一起，因此給人留下聰明印象的說話技巧在于你能夠讓對(duì)方很容易地理解你的意思?！?題詳解】考查細(xì)節(jié)理解。根據(jù)第一段中的“KevinAdkinsadmitsthatwhenhelacksconfidence,heusesbigwordstoappearsmarter,ofwhichmostpeopledon'tknowthemeaning.”可知，KevinAdkins承認(rèn)，當(dāng)他缺乏信心時(shí)，他會(huì)說一些人們不經(jīng)常使用的詞使自己顯得更聰明，而大多數(shù)人卻不知道其中的含義。因此KevinAdkins有時(shí)喜歡說一些人們不經(jīng)常使用的詞的原因是他希望他所說的話聽起來充滿智慧。故選D。【2題詳解】考查推理判斷。根據(jù)第二段中的“However,ifthelistenersdonotunderstandthoselongwords,headds,itwillleaveabadimpressioninstead.”和第四段中的“Usingbigwordsmayalsoconfuselisteners,whichisdefinitelymovinginthewrongdirection,‘Peopleassociateintelligencewithclearnessofexpressions,’saysOppenheimer.”可知，Oppenheimer教授認(rèn)為，如果聽者不懂說話者的那些長話，這會(huì)給聽者留下不好的印象。說人們不經(jīng)常使用的詞可能會(huì)使聽眾感到困惑，這會(huì)引起人們的誤解，人們將智慧與表達(dá)的清晰性聯(lián)系在一起。因此Oppenheimer教授對(duì)說話者使用人們不熟悉的詞的行為持不贊成態(tài)度。故選A?！?題詳解】考查句義猜測(cè)。根據(jù)第三段中的“PersonAmayberegardedasshowingoffinsteadofbeingintelligent.”可知，說長話的人A可能被認(rèn)為是在炫耀而不能體現(xiàn)其聰明。因此劃線句子的意思是“它起到了相反的作用”，即說長話的人達(dá)到的效果與預(yù)想中的讓別人看起來很聰明的效果是相反的。故選C?！?題詳解】考查推理判斷。根據(jù)第四段中的“AsmallstudyinAppliedCognitivePsychologyfoundthatthemorewriterstriedtosoundsmart,thelessintelligenttheywereconsideredtobe.”可知，一項(xiàng)關(guān)于應(yīng)用認(rèn)知心理學(xué)的小型研究發(fā)現(xiàn)，作家越是要讓自己聽起來聰明，他們就越被認(rèn)為不那么聰明。因此我們可以從應(yīng)用認(rèn)知心理學(xué)的小型研究了解到作家應(yīng)避免在寫作中經(jīng)常使用人們不熟悉的詞。故選D。二、七選五閱讀下面短文，從短文后的選項(xiàng)中選出可以填入空白處的最佳選項(xiàng)。選項(xiàng)中有兩項(xiàng)為多余選項(xiàng)。Lovingyourownbodyisofteneasiersaidthandone.Doyouknowthat70%ofwomenbetweentheagesof18-30disliketheirbodies?____1___45%saytheyaredissatisfiedwiththeirbodiestoo.Therearecountlesswaysyoucanworkonbodypositivity,andyou’llhavetofindoutwhatworksforyou.Thinkhealthier,notskinnierWhenyou’remakingmeals,orwhenyou’rehittingthegym,don’tsetyourfitnessgoalsaccordingtoanumberyou’dliketoseeonthescale.Exerciseandahealthydietshouldn’tbeapunishment.___2___So,insteadofthinkingabouthowmuchyourbodyweighs,orhowit’sshaped,thinkaboutalltheamazingthingsitcando.SurroundyourselfwithpositivityNegativemessagesaboutbodyimageareallaroundus.Accordingtoonestudy,participantswhospentmoretimeonsocialmediaweremorelikelytodevelopanegativebodyimageandeatingdisorders.____3___Lookforpositivepeople,peoplewhopracticeself-love,andpeoplewhowillencourageyoutobewhoyouare.FocusonthethingsyoulikeaboutyourselfEverytimeanegativethoughtaboutyourbodypopsintoyourmind,counteritwithsomethingpositive.Trymakinglistsofthethingsyoulikeaboutyourbody.Andnotjusthowitlooks,butthethingsitallowsyoutodo.____4___Wenaturallytendtolookforourdissatisfactionsandoverlookthegoodthings.Tobreakoutofthatwayofthinking,itwilltakedailyrepetition.Justkeepatit.Stopcomparingyourselftoothers____5____Onepersonisbeautifulinoneway,andthenextpersoninsomeotherway.Andisn’tthathowitshouldbe?Imaginehowboringitwouldbeiftherewereonlyonewaytobe,andtofeel,beautiful.Comparingyourselftootherscanleaveyoufeelinglikeyoudon’tlookthewayyoushould,butyou’renotsupposedtolooklikesomeoneelse;you’resupposedtolooklikeyou.A.Listitallout.B.Pickupanewhobby.C.Andmenaren’tmuchbetteroff.D.Peoplecomeinallshapesandsizes.E.So,trytocutoutthenegativitythatyoucan.F.Oftenweprojectourowninsecuritiesontoothers.G.Itisonewayweshowrespectandappreciationforourbodies.【答案】1.C2.G3.E4.A5.D【解析】【導(dǎo)語】這是一篇說明文。短文介紹了幾個(gè)方法可以提高積極身體意象?！?題詳解】根據(jù)上文“Doyouknowthat70%ofwomenbetweentheagesof18-30disliketheirbodies?”（你知道嗎，在18-30歲的女性中，有70%的人不喜歡自己的身材?）以及下文“45%saytheyaredissatisfiedwiththeirbodiestoo.”（45%說他們也對(duì)自己的身材不滿意。）可知，此空說明男性對(duì)自己身材的滿意情況。故C選項(xiàng)“男性的情況也好不到哪里去”承上啟下，符合語境。故選C項(xiàng)?！?題詳解】根據(jù)上文“Whenyou’remakingmeals,orwhenyou’rehittingthegym,don’tsetyourfitnessgoalsaccordingtoanumberyou’dliketoseeonthescale.Exerciseandahealthydietshouldn’tbeapunishment.”（當(dāng)你做飯的時(shí)候，或者當(dāng)你去健身房的時(shí)候，不要根據(jù)你想在體重秤上看到的數(shù)字來設(shè)定你的健身目標(biāo)。鍛煉和健康飲食不應(yīng)該是一種懲罰。）可知，說明對(duì)鍛煉和健康飲食不應(yīng)該是一種懲罰，G選項(xiàng)“它是我們尊重和欣賞自己身體的一種方式”承接上文，闡述了對(duì)待鍛煉和健康飲食的正確方式，符合語境，選項(xiàng)中的“It”指代上文中的“Exerciseandahealthydiet”。故選G項(xiàng)?！?題詳解】上文“Accordingtoonestudy,participantswhospentmoretimeonsocialmediaweremorelikelytodevelopanegativebodyimageandeatingdisorders.”（根據(jù)一項(xiàng)研究，在社交媒體上花費(fèi)更多時(shí)間的參與者更有可能產(chǎn)生負(fù)面的身體形象和飲食失調(diào)）指出社交媒體上花費(fèi)更多時(shí)間會(huì)對(duì)自己產(chǎn)生負(fù)面影響；E選項(xiàng)“所以，盡量消除消極影響?！迸c上文為因果關(guān)系；下文“Lookforpositivepeople,peoplewhopracticeself-love,andpeoplewhowillencourageyoutobewhoyouare.”（尋找積極向上的人，那些愛自己的人，那些鼓勵(lì)你做自己的人）承接E選項(xiàng)，闡述消除消極情緒的方法。因此，E選項(xiàng)符合語境。故選E項(xiàng)?！?題詳解】根據(jù)上文“Trymakinglistsofthethingsyoulikeaboutyourbody.Andnotjusthowitlooks,butthethingsitallowsyoutodo.”（試著列出你喜歡自己身體的地方。不僅僅是它的外觀，還有它允許你做的事情。）可知，選項(xiàng)承接上文，指出要把自己身上所有喜歡的方面都列舉出來。故A選項(xiàng)“把這些都列出來”切題。故選A項(xiàng)?！?題詳解】根據(jù)上文“Stopcomparingyourselftoothers”（不要拿自己和別人比較）以及下文“Onepersonisbeautifulinoneway,andthenextpersoninsomeotherway.”（一個(gè)人在某一方面很美，另一個(gè)人在另一方面很美。）可知，選項(xiàng)解釋不要拿自己和別人比較的原因：每個(gè)人都是不同的。故D選項(xiàng)“人有各種形狀和大小”切題。故選D項(xiàng)。三