2025年普通高中學(xué)業(yè)水平選擇性考試（江蘇卷）生物學(xué)本試卷共100分，考試時間75分鐘。一、單項選擇題：共15題，每題2分，共30分。每題只有一個選項最符合題意。1.關(guān)于蛋白質(zhì)、磷脂和淀粉，下列敘述正確的是（A.三者組成元素都有C、H、O、N）B.蛋白質(zhì)和磷脂是構(gòu)成生物膜的主要成分C.蛋白質(zhì)和淀粉都是細胞內(nèi)的主要儲能物質(zhì)D.磷脂和淀粉都是生物大分子2.關(guān)于人體細胞和酵母細胞呼吸作用的比較分析，下列敘述正確的是（A.細胞內(nèi)葡萄糖分解成丙酮酸的場所不同）B.有氧呼吸第二階段都有O和HO參與22C.呼吸作用都能產(chǎn)生[H]和ATPD.無氧呼吸的產(chǎn)物都有23.關(guān)于“研究土壤中動物類群的豐富度”實驗，下列敘述錯誤的是（A.設(shè)計統(tǒng)計表格時應(yīng)將物種數(shù)和個體數(shù)納入其中B.可用采集罐采集土壤動物）C.不宜采用樣方法調(diào)查活動能力強的土壤動物D.記名計數(shù)法適用于體型小且數(shù)量極多的土壤動物4.圖示一種植物組織培養(yǎng)周期，①~③表示相應(yīng)過程。下列相關(guān)敘述錯誤的是（）A.過程①發(fā)生了細胞的脫分化和有絲分裂B.過程②經(jīng)細胞的再分化形成不同種類的細胞C.過程②③所用培養(yǎng)基的成分、濃度相同D.培養(yǎng)基中糖類既能作為碳源，又與維持滲透壓有關(guān)5.江蘇某地運用生態(tài)修復(fù)工程技術(shù)，將廢棄礦區(qū)建設(shè)成為中國最美的鄉(xiāng)村濕地之一。下列相關(guān)敘述錯誤的第1頁/共14頁是（）A.先從非生物因素入手，改善地貌條件、治理水體污染、修建引水工程B.構(gòu)建適合本地、結(jié)構(gòu)良好的植被體系，提高生產(chǎn)者的生物量C.生態(tài)修復(fù)工程調(diào)整了生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)D.建設(shè)合理景觀，綜合提高其經(jīng)濟、生態(tài)等生物多樣性的直接價值6.某同學(xué)利用紅葉李果實制作果醋，圖示其操作的簡易流程。下列相關(guān)敘述正確的是（）?①?②③A.果酒、果醋發(fā)酵所需菌種的細胞結(jié)構(gòu)相同B.過程①中添加適量果膠酶，有利于提高出汁率C.過程②中，為使菌種充分吸收營養(yǎng)物質(zhì)，需每日多次開蓋攪拌D.過程③發(fā)酵時會產(chǎn)生大量氣泡，需擰松瓶蓋放氣7.梅花鹿和馬鹿雜交后代生命力強、茸質(zhì)好，但自然雜交很難完成，人工授精能解決此難題。胚胎工程技術(shù)的應(yīng)用，可提高繁殖率，增加鹿場經(jīng)濟效益。下列相關(guān)敘述合理的是（A.采集的精液無需固定、稀釋，即可用血細胞計數(shù)板檢測精子密度B.人工授精時，采集的精液經(jīng)獲能處理后才能輸入雌性生殖道C.超數(shù)排卵處理時，常用含促性腺激素的促排卵劑）D.母體子宮對胚胎的免疫耐受性低下是胚胎移植的生理學(xué)基礎(chǔ)8.為探究淀粉酶是否具有專一性，有同學(xué)設(shè)計了實驗方案，主要步驟如表。下列相關(guān)敘述合理的是（）步驟①甲組乙組加入2mL淀粉溶液加入2mL蔗糖溶液加入2mL蒸餾水丙組加入2mL淀粉溶液加入2mL淀粉酶溶液②？③60℃水浴加熱，然后各加入2mL斐林試劑，再60℃水浴加熱A丙組步驟②應(yīng)加入2mL蔗糖酶溶液B.兩次水浴加熱的主要目的都是提高酶活性C.根據(jù)乙組的實驗結(jié)果可判斷淀粉溶液中是否含有還原糖D.甲、丙組的預(yù)期實驗結(jié)果都出現(xiàn)磚紅色沉淀9.圖示小腸上皮組織，a~c表示3類不同功能的細胞。下列相關(guān)敘述錯誤的是（）第2頁/共14頁A.a類干細胞分裂產(chǎn)生的子細胞都繼續(xù)分化成b類或c類細胞B.壓力應(yīng)激引起a類干細胞質(zhì)膜通透性改變，可促使干細胞衰老C.c類細胞凋亡和壞死，對細胞外液的影響不同D.3類不同功能的細胞都表達細胞骨架基因10.脂肪細胞分泌的生物活性蛋白Leptin可使興奮性遞質(zhì)5-羥色胺的合成和釋放減少，阻礙神經(jīng)元之間的興奮傳遞，如圖所示。下列相關(guān)敘述錯誤的是（）A.脂肪細胞通過釋放Leptin使5-羥色胺的合成減少屬于體液調(diào)節(jié)B.Leptin直接影響突觸前膜和突觸后膜的靜息電位C.Leptin與突觸前膜受體結(jié)合，影響興奮在突觸處的傳遞D.5-羥色胺與突觸后膜受體結(jié)合減少，導(dǎo)致Na+內(nèi)流減少11.確的是（）A.制備的培養(yǎng)基可用紫外線照射進行滅菌B.將土樣加入無菌水混勻，梯度稀釋后取懸液加入平板并涂布C.連續(xù)劃線時，接上次劃線的起始端開始劃線D.鑒定后的致病菌，可接種在斜面培養(yǎng)基上，并在室溫下長期保存12.2n=162確的是（）第3頁/共14頁A.解離時間越長，越有利于獲得圖甲所示的分裂相B.取解離后的根尖，置于載玻片上，滴加清水并壓片C.圖乙是有絲分裂后期的細胞分裂相D.由于秋水仙素的誘導(dǎo)，圖甲和圖乙細胞的染色體數(shù)目都加倍13.關(guān)于人體的內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)，下列敘述錯誤的是（A.血漿Na+濃度升高時，腎上腺皮質(zhì)分泌的醛固酮增加，抑制腎小管對Na+的重吸收H2CO3分解成）B.血漿H+濃度升高時，HCO與H結(jié)合，-+H2O，和排出體外232C.寒冷刺激時，腎上腺素、甲狀腺激素分泌增加，細胞代謝增強，產(chǎn)熱增加D.體內(nèi)失水過多時，抗利尿激素釋放量增加，促進腎小管、集合管對水的重吸收14.圖示二倍體植物形成2n異常配子的過程，下列相關(guān)敘述錯誤的是（）A.甲細胞中發(fā)生過染色體交叉互換B.乙細胞中不含有同源染色體C.丙細胞含有兩個染色體組D.2n配子是由于減數(shù)第一次分裂異常產(chǎn)生的15.甲基化讀取蛋白Y識別甲基化修飾的mRNA，引起基因表達效應(yīng)改變，如圖所示。下列相關(guān)敘述正確的是（）第4頁/共14頁A.甲基化通過抑制轉(zhuǎn)錄過程調(diào)控基因表達B.圖中甲基化的堿基位于脫氧核糖核苷酸鏈上C.蛋白Y可結(jié)合甲基化的mRNA并抑制表達D.若圖中DNA的堿基甲基化也可引起表觀遺傳效應(yīng)二、多項選擇題：共4題，每題3分，共12分。每題有不止一個選項符合題意。每題全選對者得3分，選對但不全的得1分，錯選或不答的得0分。16.研究小組開展了Cl-脅迫下，添加脫落酸（ABA）對植物根系應(yīng)激反應(yīng)的實驗，機理如圖所示。下列相關(guān)敘述錯誤的有（）A.Cl-通過自由擴散進入植物細胞B.轉(zhuǎn)運蛋白甲、乙的結(jié)構(gòu)和功能相同C.ABA進入細胞核促進相關(guān)基因的表達D.細胞質(zhì)膜發(fā)揮了物質(zhì)運輸、信息交流的功能17.物在不同生境下的年齡組成，下列相關(guān)敘述正確的有（）第5頁/共14頁A.該爬行動物種群的年齡結(jié)構(gòu)呈穩(wěn)定型B.島嶼上植被和該爬行動物的分布均具有明顯的垂直結(jié)構(gòu)C.島嶼生態(tài)系統(tǒng)的部分能量隨候鳥的遷徙等途徑流出D.棲息在不同生境中的候鳥存在生態(tài)位分化18.圖示部分竹子的進化發(fā)展史，其中A~D和H代表不同的染色體組。下列相關(guān)敘述正確的有（）FA.新熱帶木本竹與溫帶木本竹雜交，是六倍體1B.竹子的染色體數(shù)目變異是可遺傳的C.四種類群的竹子共同組成進化的基本單位D.竹子化石為研究其進化提供直接證據(jù)19.圖示人體正常基因A突變?yōu)橹虏』騛及HindⅢ切割位點。AluⅠ限制酶識別序列及切割位點為，下列相關(guān)敘述正確的有（）A.基因A突變?yōu)閍是一種堿基增添的突變B.用兩種限制酶分別酶切A基因后，形成的末端類型不同C.用兩種限制酶分別酶切a基因后，產(chǎn)生的片段大小一致D.產(chǎn)前診斷時，該致病基因可選用HindⅢ限制酶開展酶切鑒定第6頁/共14頁三、非選擇題：共5題，共58分。除特別說明外，每空1分。20.真核細胞進化出精細的基因表達調(diào)控機制，圖示部分調(diào)控過程。請回答下列問題：（1）細胞核中，DNA纏繞在組蛋白上形成______。由于核膜的出現(xiàn)，實現(xiàn)了基因的轉(zhuǎn)錄和______在時空上的分隔。（2）基因轉(zhuǎn)錄時，______酶結(jié)合到DNA鏈上催化合成RNA。加工后轉(zhuǎn)運到細胞質(zhì)中的RNA，直接參與蛋白質(zhì)肽鏈合成的有rRNA、mRNA和______。分泌蛋白的肽鏈在______完成合成后，還需轉(zhuǎn)運到高爾基體進行加工。（3）轉(zhuǎn)錄后加工產(chǎn)生的lncRNA、miRNA參與基因的表達調(diào)控。據(jù)圖分析，lncRNA調(diào)控基因表達的主要機制有______miRNA與AGO等蛋白結(jié)合形成沉默復(fù)合蛋白，引導(dǎo)降解與其配對結(jié)合的RNA。據(jù)圖可知，miRNA發(fā)揮的調(diào)控作用有______。（4）外源RNA進入細胞后，經(jīng)加工可形成siRNA引導(dǎo)的沉默復(fù)合蛋白，科研人員據(jù)此研究防治植物蟲害的RNA生物農(nóng)藥。根據(jù)RNA的特性及其作用機理，分析RNA農(nóng)藥的優(yōu)點有____________。21.影響。請回答下列問題：（1）細胞破碎后，在適宜溫度下用低滲溶液處理，漲破______膜，獲得類囊體懸液。經(jīng)離心分離獲得類囊體，為保持其活性，需加入______溶液重新懸浮，并保存?zhèn)溆?。?）類囊體濃度用單位體積類囊體懸液中葉綠素的含量表示。吸取5μL類囊體懸液溶于995μL的______溶液中，混勻后，測定出葉綠素濃度為3μg/mL，則類囊體的濃度為______μg/mL。（3）為檢測類囊體活性，實驗前需對類囊體進行多次洗滌，目的是消除類囊體懸液中原有光反應(yīng)產(chǎn)物對后續(xù)實驗結(jié)果的影響，這些產(chǎn)物主要有______。（4）已知熒光素PY的強弱與pH大小正相關(guān)。圖示具有光反應(yīng)活性的人工細胞，在適宜光照下，熒光強度______（填“變強”“不變”或“變?nèi)酢盻_____。第7頁/共14頁（5）在光反應(yīng)研究的基礎(chǔ)上，利用人工細胞開展類似碳反應(yīng)生成糖類的實驗研究，理論上還需要的物質(zhì)有______。22.STINGSTINGSTING1所示。請回答下列問題：（1）有病毒入侵時，囊泡將STING轉(zhuǎn)運進入高爾基體，體現(xiàn)囊泡和高爾基體的膜具有______性。到達高爾基體的STING與蛋白激酶TBK1結(jié)合形成蛋白復(fù)合物，水解______直接提供能量，磷酸化激活干擾素調(diào)控因子IRF3。（2）激活的IRF3進入細胞核，促進細胞表達干擾素，抑制病毒增殖，這種免疫類型為______。（3）STING蛋白復(fù)合物還可以激活轉(zhuǎn)錄因子NFκB，促進細胞表達抗原呈遞相關(guān)蛋白，進而可將入侵病毒的抗原呈遞在細胞表面，有利于T細胞通過______識別到病毒抗原后活化，裂解被病毒感染的靶細胞，這種免疫方式為______。（4）我國科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，有些2型糖尿病患者的胰島B細胞中STING信號通路異常。①健康狀態(tài)下，胰島B細胞分泌的胰島素作用于靶細胞，促進血糖進入細胞進行氧化分解，促進______，與胰島A細胞分泌的______共同維持血糖穩(wěn)態(tài)。②為探究胰島B細胞中STING缺失與胰島B細胞功能異常的關(guān)系，研究人員以正常小鼠和胰島B細胞中STING基因敲除的小鼠為研究對象，分別分離了胰島B細胞，開展兩組實驗：一組檢測細胞中胰島素基因第8頁/共14頁的表達量，結(jié)果見圖2；另一組用高糖溶液刺激，檢測培養(yǎng)液中胰島素的含量，結(jié)果見圖3。根據(jù)圖2、圖3可得出結(jié)論：___________。B細胞中STING信號通路作用的分子機STING基因敲除小鼠胰島B請選出3個關(guān)鍵步驟，并按照實驗流程排序：______a．提取正常組和STING基因敲除組小鼠胰島B細胞的DNAb．提取正常組和STING基因敲除組小鼠胰島B細胞的RNAc．逆轉(zhuǎn)錄成cDNA后，擴增、測序分析d．PCR擴增，測序分析e．確定差異表達基因，進行實驗驗證23.問題：（1）川金絲猴警戒行為具有監(jiān)測捕食者和同種個體的功能，這說明生物之間的關(guān)系有______。川金絲猴的警戒行為依賴于環(huán)境中獲取的信息，信息類型有______。川金絲猴根據(jù)這些信息及時作出反應(yīng)，一方面可以降低被捕食風險，另一方面為爭奪______獲得更多機會。（2）川金絲猴以植食為主，消化道中部分微生物直接參與高纖維食物的消化，這些微生物與川金絲猴構(gòu)成______關(guān)系。（3）研究者為了進一步研究川金絲猴的食性，采集其糞便樣本，進行DNA提取、擴增，部分實驗過程如下。請完成下表：實驗?zāi)康暮喴僮鞑襟E釋放DNA在去雜后的樣本中加入裂解液析出DNA離心后?、賍_____，加入乙醇②______在沉淀物中加入純水第9頁/共14頁將③______、引物、樣本DNA、含有Mg2?緩沖液、超純水等加入PCR管中，進行PCR擴增DNA（4）為分析川金絲猴攝食的植物種類，研究者設(shè)計一對引物F和R，能同時擴增出不同種植物葉綠體中的rbeL基因片段，是因為引物F和R的堿基能與rbeL基因的保守序列的堿基______。用引物F和R對4種植物樣本甲~丁的葉綠體基因組DNA進行擴增測序，結(jié)果如圖所示。若對4個樣本的擴增產(chǎn)物進行DNA電泳條帶分析，能檢出的樣本是______。研究者用引物F和R對川金絲猴糞便DNA進行擴增并測序，得到的序列有圖中的3種序列，據(jù)此可確定川金絲猴攝食的植物有______。若要更準確鑒定出川金絲猴攝食的植物，參照葉綠體基因庫，還需選用______的保守序列設(shè)計引物，對川金絲猴糞便DNA進行擴增、測序分析。注：“·”表示與植物甲對應(yīng)位置上相同的堿基：“……”表示省略200個堿基（5）依據(jù)上述研究，保護川金絲猴可采取的措施有______a．建立川金絲猴生態(tài)廊道，促進種群間基因交流b．保護川金絲猴棲息地的植被和它喜食的植物c．需用標記重捕法定期重捕，以精確監(jiān)測種群數(shù)量d．主要依賴遷地保護，擴大川金絲猴種群數(shù)量24.某昆蟲眼睛的顏色受獨立遺傳的兩對等位基因控制，黃眼基因B對白眼基因b為顯性，基因A存在時，眼色表現(xiàn)為黑色，基因a不影響B(tài)和b的作用?，F(xiàn)有3組雜交實驗，結(jié)果如下。請回答下列問題：FF2（1）組別①黑眼個體產(chǎn)生配子的基因組成有______；中黑眼個體基因型有______種。1F（2）組別②親本的基因型為______；中黑眼個體隨機雜交，后代表型及比例為______。2（3）組別③的親本基因型組合可能有______。第10頁/共14頁（4）已知該昆蟲性別決定方式為XO型，XX為雌性，XO為雄性。若X染色體上有一顯性基因H，抑制A基因的作用。基因型為aaBBXhXh和AAbbXHO的親本雜交，相互交配產(chǎn)生FF。21FF2（?。┲泻谘邸ⅫS眼、白眼表型的比例為______；中白眼個體基因型有______種。2F（ⅱ）白眼雌性個體中，用測交不能區(qū)分出的基因型有______。2FF2（ⅲ）若要從群體中篩選出100個純合黑眼雌性個體，理論上的個體數(shù)量至少需有______個。2第11頁/共14頁2025年普通高中學(xué)業(yè)水平選擇性考試（江蘇卷）生物學(xué)本試卷共100分，考試時間75分鐘。一、單項選擇題：共15題，每題2分，共30分。每題只有一個選項最符合題意?！?題答案】【答案】B【2題答案】【答案】C【3題答案】【答案】D【4題答案】【答案】C【5題答案】【答案】D【6題答案】【答案】B【7題答案】【答案】C【8題答案】【答案】C【9題答案】【答案】A【10題答案】【答案】B【11題答案】【答案】B【12題答案】【答案】C【13題答案】【答案】A【14題答案】第12頁/共14頁【答案】D【15題答案】【答案】D二、多項選擇題：共4題，每題3分，共12分。每題有不止一個選項符合題意。每題全選對者得3分，選對但不全的得1分，錯選或不答的得0分。【16題答案】【答案】ABC【17題答案】【答案】CD【18題答案】【答案】BD【19題答案】【答案】BD三、非選擇題：共5題，共58分。除特別說明外，每空1分。【20題答案】【答案】（1）①染色質(zhì)##染色體②.tRNA②.翻譯（2）（3）①.RNA聚合③.核糖體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)##內(nèi)質(zhì)網(wǎng)①.結(jié)合②.與AGO等蛋白結(jié)合形成沉默復(fù)合蛋白，結(jié)合mRNA，阻止其翻譯（4）具有生物安全性、環(huán)境友好性、高效性等【21題答案】【答案】（1）（2）①.有機溶劑（3）ATP、NADPH（4）①.變?nèi)酡?葉綠體②.等滲②.3②.吸收（和轉(zhuǎn)化）光能、裂解水分子（5）CO2、C5【22題答案】【答案】（1）①.一定的流動性②.ATP（2）非特異性免疫（3）①.特異性受體##受體②.細胞免疫（4）①.③.STING缺失不影響胰島素基因的轉(zhuǎn)錄，但抑制胰島素基因的翻譯④.bce②.胰高血糖素【23題答案】第13頁/共14頁【答案】（1）資源①.種間關(guān)系和種內(nèi)關(guān)系②.物理信息、化學(xué)信息、行為信息③.食物和空間等（2）互利共生酶（3）①.上清液②.溶解DNA③.4種脫氧核苷酸、耐高溫的DNA聚合（4）①.互補配對②.甲乙丙?、?丙?、?染色體DNA（5）ab【24題答案】【答案】（1）①.AB、Ab、aB、ab②.6（2）（3）AaBB和aaBB、AaBb和aaBB、AaBB和aaBb（4）①黑眼：黃眼：白眼=12:15:5②.8①.AABB和aaBB②.黑眼：黃眼=8:1③.Hh、aabbXXhh④.1600aabbXX第14頁/共14頁參考答案2025年普通高中學(xué)業(yè)水平選擇性考試（江蘇卷）生物學(xué)本試卷共100分，考試時間75分鐘。一、單項選擇題：共