一、單元核心要素梳理本單元以“自然之美”為人文主題，圍繞“邊讀邊想象畫面，感受自然之美；體會作者是如何留心觀察周圍事物的”兩大語文要素展開，旨在引導學生感受自然景觀的獨特魅力，學習觀察與表達的方法。二、知識點系統(tǒng)總結(jié)（一）字詞積累：夯實基礎(chǔ)，規(guī)避易錯1.易錯音：屹（yì）立（非“qì”）、鼎（dǐng）沸（非“dǐn”）、鵝卵（luǎn）石（非“nuǎn”）、風俗（sú）（非“shú”）。2.易錯字：“牽”：底部“?！弊帜┕P為懸針豎，不要少寫；“填”：右邊“真”字中間三橫間距均勻；“昂”：下部“卬”不要多寫一橫。3.重點詞語：近義詞：寬闊—遼闊、籠罩—覆蓋、若隱若現(xiàn)—時隱時現(xiàn)；反義詞：明亮—黑暗、平靜—喧鬧、人山人?！攘葻o幾；四字詞語：浩浩蕩蕩、山崩地裂、風平浪靜、密密麻麻（均為課文中描寫自然景觀的高頻詞）。（二）課文核心知識點：聚焦重點，突破考點1.《觀潮》（精讀）：寫作順序：按“潮來前—潮來時—潮頭過后”的時間順序展開，重點描寫潮來時“白浪翻滾—齊頭并進—山崩地裂”的雄偉景象；關(guān)鍵修辭：用“千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進”比喻浪潮，生動寫出潮的氣勢；“山崩地裂”的夸張手法，突出潮聲的宏大。2.《走月亮》（精讀）：核心意象：“我和阿媽走月亮”的場景反復出現(xiàn)，串聯(lián)起“溪水—鵝卵石—果園—稻田”等畫面，表達對親情的珍視與家鄉(xiāng)的熱愛；感官描寫：“聞著山草和野花的香味”（嗅覺）、“聽著溪水的聲音”（聽覺）、“摸著清涼的溪水”（觸覺），多感官結(jié)合增強畫面感。3.《秋晚的江上》《花牛歌》（略讀）：《秋晚的江上》：以“歸鳥、斜陽、蘆葦”為意象，描繪“倦鳥馱日—斜陽墜江—蘆葦染霞”的溫暖畫面；《花牛歌》：通過“坐、眠、走、做夢”等動作，寫出花牛的悠閑可愛，充滿童趣。4.《繁星》（精讀）：場景變化：作者寫了“家鄉(xiāng)庭院—南京菜園—海上輪船”三個場景的繁星，其中“海上的繁星”最明亮、最擁擠，表達對自然的熱愛與對故鄉(xiāng)的思念。（三）語文要素訓練：方法引領(lǐng)，提升能力1.邊讀邊想象畫面的方法：抓關(guān)鍵詞：如《觀潮》中的“白浪翻滾”（顏色+動作）、“山崩地裂”（聲音），能快速想象潮的樣子與氣勢；聯(lián)系生活：如《走月亮》中的“細細的溪水”，可聯(lián)想家鄉(xiāng)的小河，增強畫面的真實感；用自己的話描述：把課文中的文字轉(zhuǎn)化為具體的畫面，如“浪潮越來越近”可描述為“千萬匹白色的戰(zhàn)馬排成隊，浩浩蕩蕩地向岸邊奔來，聲音像打雷一樣”。2.體會作者的觀察方法：連續(xù)觀察：如《觀潮》從潮來前到潮來后，記錄了潮水的變化；細致觀察：如《走月亮》中“鵝卵石間有多少可愛的小水塘啊，每個小水塘都抱著一個月亮”，抓住了小水塘的形狀與月亮的倒影；多感官觀察：如《觀潮》中“只見白浪翻滾，形成一堵兩丈多高的水墻”（視覺）、“那聲音如同山崩地裂”（聽覺），結(jié)合視覺與聽覺，更能感受潮的雄偉。（四）寫作指導：落實要素，遷移運用單元習作要求“寫一處自然景觀”，重點掌握以下方法：1.按順序?qū)懀嚎刹捎脮r間順序（如“早晨—中午—傍晚”）或空間順序（如“遠—近—特寫”），使文章條理清晰；2.抓特點寫：突出景物的獨特之處，如寫“家鄉(xiāng)的晚霞”，可抓住“顏色多變”（紅—橙—紫）、“形狀各異”（像火燒云、像山峰）；3.加入想象：用比喻、擬人等修辭，使畫面更生動，如“晚霞像燃燒的火焰，把天空染得通紅”“溪水唱著歌，流向遠方”；4.表達情感：在描寫中融入對自然的熱愛，如“家鄉(xiāng)的晚霞真美啊，我真想把它永遠留在記憶里”。三、單元測試題設(shè)計（一）基礎(chǔ)積累（30分）1.看拼音寫詞語（10分）：éluǎnshí（）、fēngsú（）、yǐnbì（）、hàohàodàngdàng（）2.選正確讀音（5分）：屹（yìqì）立、鼎（dǐngdǐn）沸、鵝卵（luǎnnuǎn）石、風俗（súshú）3.近義詞/反義詞（10分）：寬闊—（）、籠罩—（）、若隱若現(xiàn)—（）明亮—（）、平靜—（）、人山人?！ǎ?.句子練習（5分）：仿寫比喻句：浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進。（），猶如（）。（二）閱讀提升（40分）課內(nèi)語段（20分）：《觀潮》選段：浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進，浩浩蕩蕩地飛奔而來；那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動起來。1.用“——”畫出比喻句，這句話把（）比作（），寫出了潮的（）。（10分）2.選段從（）（視覺/聽覺）和（）（視覺/聽覺）兩個方面描寫潮，突出了潮的（）。（10分）課外語段（20分）：《家鄉(xiāng)的小河》（節(jié)選）：早晨，小河像一面鏡子，映著岸邊的柳樹和天上的白云。霧像薄紗一樣籠罩著小河，遠處的景物若隱若現(xiàn)。中午，太陽照在河面上，河水閃著金光，像撒了一把碎銀子。魚在水里游來游去，有的跳出水面，濺起一朵朵水花。傍晚，晚霞倒映在河里，像鋪了一層紅綢子。歸鳥掠過河面，留下一圈圈波紋。1.作者按（）順序?qū)懶『?，分別寫了（）、（）、（）的小河。（8分）2.畫出文中描寫小河特點的關(guān)鍵詞，想象畫面（如“像一面鏡子”“閃著金光”），用自己的話描述其中一個畫面。（12分）（三）習作表達（30分）題目：《家鄉(xiāng)的XX》（如“家鄉(xiāng)的小河”“家鄉(xiāng)的晚霞”“家鄉(xiāng)的山”）要求：1.按一定順序?qū)?，抓住景物特點；2.加入想象，用比喻、擬人等修辭；3.表達對家鄉(xiāng)景物的熱愛之情；4.400字左右。四、測試題答案與解析（一）基礎(chǔ)積累1.鵝卵石、風俗、隱蔽、浩浩蕩蕩；2.yì、dǐng、luǎn、sú；3.近義詞：遼闊、覆蓋、時隱時現(xiàn)；反義詞：黑暗、喧鬧、寥寥無幾；4.示例：月亮升起來了，猶如一個大玉盤掛在天上。（二）閱讀提升課內(nèi)語段：1.比喻句：浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進；浪潮；千萬匹白色戰(zhàn)馬；雄偉氣勢；2.視覺；聽覺；雄偉、宏大。課外語段：1.時間；早晨；中午；傍晚；2.示例：“早晨，小河像一面鏡子”，我想象到小河的水面很平靜，沒有波紋，映著岸邊的柳樹，像一幅畫；“晚霞倒映在河里，像鋪了一層紅綢子”，我想象到河水被晚霞染成紅色，像一塊柔軟的紅綢子，非常美麗。