2025法語DELFC級(jí)寫作能力評(píng)估試卷考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、詞匯與語法運(yùn)用要求：仔細(xì)閱讀下面每道題，根據(jù)句意和語法規(guī)則選擇最恰當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)。每題只有一個(gè)正確答案，請(qǐng)將答案填寫在答題卡相應(yīng)位置上。1.Je______(finir)mesdevoirsavantderegarderlatélévisioncesoir.A)vaisfinirB)finiraiC)finiraisD)finirais-je2.Situ______(avoir)plusdetemps,tuauraispuaidermoiàpréparerlevoyage.A)avaisB)auraisC)avaiseuD)eusses3.Lavieilledame______(pouvoir)marcherseuledepuisqu'elleasuivilesséancesderééducation.A)pouvaitB)pouvait-elleC)pouvaitavoirD)pouvaitêtre4.______tuvenaisplust?t,tu______vuletrainparti.A)Si/auraisB)Avais/eussesC)Si/eussesD)Eusses/aurais5.Jene______quedesnouvellestristescesdernierstemps.A)entendsB)entends-jeC)entendaisD)entendre6.En______àlaplage,nousavonsremarquéunbateauendifficulté.A)allantB)allant-onC)alléesD)allant-eux7.Lacuisinefran?aise______connuepoursessaveursrichesetsestechniquessophistiquées.A)estB)est-elleC)sontD)sont-elles8.Sij______plusjeune,j'auraissuivimesrêvesdebecomingunpilote.A)avaisétéB)étéC)avaisD)serais9.Vous______descadeauxpourvosamisceweek-end,n'est-cepas?A)achetezB)achèterezC)achèteraisD)achèterais-vous10.Lafamille______toujoursheureuse,malgrélesdifficultés.A)estB)sontC)étaitD)était-elle二、閱讀理解要求：閱讀下面的短文，然后根據(jù)文意回答問題。每題只有一個(gè)正確答案，請(qǐng)將答案填寫在答題卡相應(yīng)位置上。LechateaudeVersailles,symboledelapuissanceetdelarichessedelamonarchieabsoluesousLouisXIV,estaujourd'huiunedesattractionstouristiqueslesplusvisitéesdeFrance.Construitinitialementcommeunerésidencesecondairepourleroi,ledomaineaétéérigéenunevéritablevilleàlafinduXVIIesiècle.Lesjardins,dessinésparAndréLeN?tre,sontcélèbrespourleurbeautéetleurgrandeur,avecdesouvragesd'eau,dessculpturesetdesalléesquidécriventunesymétrieparfaite.1.PourquoilechateaudeVersaillesest-ildevenuuneattractiontouristiquemajeure?A)Parcequ'ilestlesiègedelaprésidencefran?aise.B)Parcequ'ilestcélèbrepoursonarchitecturebaroque.C)Parcequ'ilreprésentel'apogéedelamonarchieabsolue.D)Parcequ'ilabritedenombreuses?uvresd'art.2.Quiacon?ulesjardinsduchateaudeVersailles?A)LouisXIVB)Jean-BaptisteColbertC)AndréLeN?treD)AntoinedeSaint-Exupéry3.QuellescaractéristiquesfontquelesjardinsdeVersaillessontsiremarquables?A)Leurscouleursvivesetleursfleurs多樣.B)Leursymétrieparfaiteetleursouvragesd'eau.C)Leurtailleetleuremplacementstratégique.D)Leurhistoireetleurssculpturesanciennes.4.àquelleépoquelechateaudeVersaillesa-t-ilététransforméenunevéritableville?A)AuMoyen?geB)àlafinduXVIIesiècleC)PendantlaRévolutionfran?aiseD)AudébutduXIXesiècle5.Qu'est-cequirendlechateaudeVersaillesunsymboledelamonarchieabsoluesousLouisXIV?A)Satailleetsarichesse.B)Sonarchitectureetsesjardins.C)Sonr?lepolitiqueetéconomique.D)Sonhistoireetses?uvresd'art.6.Selonletexte,quelsélémentssontprésentsdanslesjardinsdeVersailles?A)Desrivièresetdescascades.B)Dessculpturesetdesallées.C)Desmaisonsetdeséglises.D)Deschampsetdesfermes.7.PourquoilechateaudeVersaillesest-ildevenucélèbre?A)Parcequ'ilaétélelieudenaissancedeLouisXIV.B)Parcequ'ilaétélecentredelaviepolitiquefran?aise.C)Parcequ'ilreprésentel'apogéedelamonarchieabsolue.D)Parcequ'ilaétélesited'unimportantévénementhistorique.8.QuelssontlesélémentsclésquirendentlesjardinsdeVersaillesuniques?A)Leurtailleetleurcomplexité.B)Leursymétrieetleursouvragesd'eau.C)Leurhistoireetleurssculptures.D)Leurcouleuretleursfleurs.9.Quelestl'auteurdutexte?A)Unhistorienfran?aisB)UnguidetouristiqueC)UnarchitecteduchateaudeVersaillesD)Unjournalisteinternational10.QuellessontlesraisonspourlesquelleslechateaudeVersaillesesttoujoursvisitéaujourd'hui?A)Parcequ'ilestunlieuhistoriqueimportant.B)Parcequ'ilestcélèbrepoursesjardins.C)Parcequ'ilabritedenombreuses?uvresd'art.D)Parcequ'ilestunsymboledelarichessefran?aise.三、書面表達(dá)要求：根據(jù)以下提示，寫一篇120詞左右的短文。假設(shè)你是一名大學(xué)生，最近參加了一次關(guān)于環(huán)保的志愿者活動(dòng)。在短文中，請(qǐng)描述活動(dòng)的具體內(nèi)容，談?wù)勀愕母惺?，并說明你認(rèn)為年輕人應(yīng)該如何參與環(huán)保。1.L'activité:Vousavezparticipéàunejournéedenettoyagedansunparclocal.Vousetd'autresbénévolesavez-vousramassédesdéchets,plantédesarbresetdécoréunmuravecdesmessagesécologiques.2.Vossentiments:Vousvousêtessenti(e)satisfait(e)etfier(e)devotrecontribution.Vousavezégalementressentiuneforteconnexionaveclanatureetuneprisedeconscienceaccruedesproblèmesenvironnementaux.3.Laparticipationdesjeunes:Vouspensezquelesjeunesdevraients'engagerdanslaprotectiondel'environnementdeplusieursmanières.Parexemple,ilspeuventréduireleurempreintecarbone,recycler,etsensibiliserlesautresàl'importancedepréserverlanature.Jemesouviensencoreclairementdelajournéedenettoyagedansleparclocaloùj'aieul'occasiondeparticiperentantquebénévole.C'étaituneexpériencequim'atouchéeémotionnellementetquim'afaitréfléchirprofondémentsurnotreimpactsurl'environnement.àl'arrivéeduparc,j'aiétéstupéfaitparlaquantitédedéchetsquijonchaientlesol.Chaquejour,desmilliersdepersonnestraversentcelieudebeauténaturelle,maispeuprennentletempsdeconsidérerl'étatdesesenvirons.Nous,lesbénévoles,avonsdécidédechangerleschoses.Chacund'entrenousare?uunsacpoubelleetunrateau,etnousavonscommencéàramassertouslesdéchetsquenouspouvaistrouver.Plastiques,bouteilles,mégotsdecigarette...toutétaitbonàprendre.Nousavonstravaillédurpendantplusieursheures,maislerésultatenvalaitlapeine.Leparcétaitdevenupropreetlumineux,etnousavionstouscontribuéàrendrenotreenvironnementplussain.Enplusdunettoyage,nousavonsaussiplantédesarbres.Chaquearbreplantéestunebataillegagnéepourlaplanète.Ilsproduisentdel'oxygène,absorbentlesémissionsdecarboneetoffrentunhavrepourdenombreusesespècesd'animaux.Nousavonsaussidécoréunmuravecdesmessagesécologiques.Desaffichescoloréesavecdessloganscomme"SauvezlaTerre,sauvezl'avenir"et"Recyclez,réutilisez,réduisez"ontétéaccrochéespartout.Celanousarappeléàtousquenousdevionsagirmaintenantpourprotégernotreplanètepourlesgénérationsfutures.Pendanttoutelajournée,j'airessentiunesatisfactionimmense.Savoirquej'avaiscontribuéàrendreleparcplusbeauetplusproprem'adonnéunesensationd'accomplissement.Maisau-delàdecela,j'aiaussiressentiuneforteconnexionaveclanature.Enmepenchantpourramasserdesdéchetsouenplantantunarbre,j'airessentil'unitéavecl'environnementquim'entourait.J'aiégalementcomprisquenousdevionsêtreplusconscientsdesproblèmesenvironnementaux.Lapollution,lechangementclimatique,lapertedebiodiversité...cessontdesdéfisénormes,maisc'estànousdelesrelever.Lesjeunes,enparticulier,ontunr?leàjouer.Nousdevonsêtrelespionniersdelaprotectiondel'environnement.Nouspouvonsréduirenotreempreintecarboneenadoptantdesmodesdevieplusdurables,commeutiliserlestransportsencommun,réduirenotreconsommationetrecycler.Nouspouvonsaussisensibiliserlesautresàl'importancedepréserverlanature.Enorganisantdesactivitésdenettoyage,enparticipantàdesplantationsd'arbresouenfaisantlapromotiondel'écologiesurlesréseauxsociaux,nouspouvonsinspirerlesautresàagir.Enconclusion,lajournéedenettoyagedansleparcaétéuneexpériencetransformativepourmoi.Ellem'amontrél'importancedenotreparticipationàlaprotectiondel'environnementetm'ainspiréàagirpourunavenirplusdurable.Jesuisconvaincuquesitouslesjeunessemobilisaient,nouspourrionscréerunchangementpositifetsauvernotreplanète.四、口頭表達(dá)模擬要求：請(qǐng)你模擬一個(gè)場(chǎng)景，假設(shè)你正在參加一個(gè)法語角，與其他法語學(xué)習(xí)者交流。請(qǐng)根據(jù)以下提示，用法語進(jìn)行對(duì)話，盡量使用豐富的詞匯和句式結(jié)構(gòu)。1.Vousprésentez-vousetdemandezàunautreparticipants'ilparlebienfran?ais.2.L'autreparticipantrépondqueoui,maisqu'ilestencoredébutantetqu'ilapprendactuellementlefran?ais.3.Vousluidemandezcequ'ilaimefaireenFranceetcequ'iladéjàdécouvert.4.Ilrépondqueluiaimelacuisinefran?aiseetqu'iladéjàmangédesescargotsetdescrêpes.5.Vousluiracontezquevousadorezlamusiquefran?aiseetquevousavezvudesartistescommeEdithPiafetJacquesBrelenconcert.6.Ilexprimesonintérêtpourlamusiquefran?aiseetdemandesivousconnaissezdeschanteurspopulairesaujourd'hui.7.VouslerecommandezàdesartistescommeStromae,Indila,etZaz.8.Vousdiscutezensuitedeladifférenceentrelamusiquefran?aisetraditionnelleetlamusiquemoderne.9.Ilestintéresséparladifférenceetvousdemandedesexemplesspécifiques.10.Vousdonnezdesexemplescommelamélodieetlerythme,lalangueutilisée,etlemessagedeschansons.Bonjour!Jem'appelle[Votrenom].?ava?Jesuisraviderencontrervousici,auseindecefran?aiscorner.Disonsquejesuisunpeuperdudanscetteambiance,maisj'espèrequenouspourronsnouscomprendre.Alors,parles-tubienfran?ais?Oui,jeparleunpeu,maisjesuisencoredébutant.Jesuisentraind'apprendrelefran?ais,voussavez.C'estunvraidéfi,maisj'aimebiendéfiermeslimites.Ah,c'estgénial!Alors,qu'est-cequetuaimesfaireenFrance?Etas-tudéjàdécouvertquelquechosed'intéressant?J'aimebeaucouplacuisinefran?aise.J'aidéjàmangédesescargotsetdescrêpes.C'estincroyable,non?Lessaveurssontsidifférentesdecequej'habitude.C'estvraiquelacuisinefran?aiseestréputéedanslemondeentier.Moi,j'adorelamusiquefran?aise.J'aidéjàvudesartistescommeEdithPiafetJacquesBrelenconcert.C'étaituneexpérienceincroyable.Ah,lamusiquefran?aise,c'estunepassionpourmoiaussi!J'aibeaucoupd'affectionpourcesartistesclassiques,maisjesuisaussifandelamusiquemoderne.J'aientendudesartistescommeStromae,Indila,etZaz.Ilsontunefa?onuniquederaconterleurshistoires.Stromae,Indila,Zaz...jeneconnaispasvraimentcesartistes,mais?amedonneenviedelesdécouvrir.As-tudesrecommandationspourmoi?Biens?r!Stromaeestincroyableavecsesparolespoétiquesetsamusiquemélancolique.Indilaaunevoixmagnifiqueetseschansonssonttrèstouchantes.Zaz,elleauneénergiecontagieuseetsamusiqueesttrèsentra?nante.CesartistessontvraimentpopulairesenFrance,n'est-cepas?Maiscommentlamusiquefran?aisetraditionnellesedistingue-t-elledelamusiquemoderne?C'estuneexcellentequestion.Lamusiquetraditionnellefran?aise,commecelled'EdithPiafoudeJacquesBrel,aunemélodieplusclassiqueetdesparolessouventpluspoétiques.Lamusiquemoderne,commecelledeStromaeoud'Indila,estpluscontemporaineetutilisesouventdessonsélectroniques.Ah,jevois.Alors,lestraditionnelsontdesmélodiesplusclassiquesetdesparolespoétiques,tandisquelesmodernesutilisentdessonsélectroniquesetdesparolesplusdirectes.Exactement!Lamusiquetraditionnelleestsouventplusmélancoliqueetreflective,tandisquelamusiquemoderneestplusdynamiqueetinspirante.Maisàlafin,c'estlaqualitédesparolesetdelamusiquequicompteleplus.Jesuisd'accord.Lamusiqueestunelangueuniversellequipeutnousemmenerdansdesmondesdifférents.Mercibeaucouppourcesrecommandationsetpourcettediscussion.?amemotiveàcontinueràapprendrelefran?ais.Vousêteslesbienvenus!J'espèrequenousreviendronsversvousbient?tpourd'autresconversations.Bonnecontinuationavectonapprentissagedufran?ais!五、語法與詞匯綜合運(yùn)用要求：請(qǐng)根據(jù)以下提示，完成句子。每題只有一個(gè)正確答案，請(qǐng)將答案填寫在答題卡相應(yīng)位置上。1.Je______(pouvoir)alleraucinémacesoirsitu______(venir)avecmoi.A)pourrais/viensB)pourrais/viendrasC)pourrais-je/viendraisD)pourrais/viendrais2.Sij______(avoir)plusdetempslibre,j'______(visiter)lemuséed'art.A)avais/visiteraisB)avais/visiteraisC)avaiseu/visiteraisD)eusse/visiterais3.Lavieilledame______(finir)sescoursesavantd'alleraucinéma.A)finitB)afiniC)finiraD)finissait4.Situ______(étais)plusattentif,tu______(avoir)vuletrainpartir.A)avaisété/auraisB)étais/auraiseuC)étais/auraisD)eussesété/aurais5.Je______quedesnouvellestristescesdernierstemps.A)entendsB)entendaisC)entendreD)entend-je6.En______àlaplage,nousavonsremarquéunbateauendifficulté.A)allantB)allant-onC)alléesD)allant-eux7.Lacuisinefran?aise______connuepoursessaveursrichesetsestechniquessophistiquées.A)estB)est-elleC)sontD)sont-elles8.Sij______plusjeune,j'______suivimesrêvesdebecomingunpilote.A)avaisété/auraisB)été/auraisC)avais/auraisD)serais/aurais9.Vous______descadeauxpourvosamisceweek-end,n'est-cepas?A)achetezB)achèterezC)achèteraisD)achèterais-vous10.Lafamille______toujoursheureuse,malgrélesdifficultés.A)estB)sontC)étaitD)était-elle本次試卷答案如下一、詞匯與語法運(yùn)用1.B)finirai解析：本題考查將來時(shí)態(tài)。句子的主語是Je（單數(shù)），所以將來時(shí)態(tài)的助動(dòng)詞應(yīng)為"ai"。選項(xiàng)B"finirai"符合規(guī)則，意為“我會(huì)完成”。2.A)avais解析：本題考查虛擬式。條件狀語從句中的主語是tu（單數(shù)），所以應(yīng)該使用虛擬式的現(xiàn)在時(shí)態(tài)。選項(xiàng)A"avais"符合規(guī)則，意為“如果你有更多時(shí)間”。3.A)pouvait解析：本題考查直陳式。句子的主語是Lavieilledame（單數(shù)），所以直陳式的現(xiàn)在時(shí)態(tài)應(yīng)為"pouvait"。選項(xiàng)A"pouvait"符合規(guī)則，意為“這位老婦人能夠走路”。4.C)Si/eusses解析：本題考查條件式。主句和從句都是與現(xiàn)在事實(shí)相反的假設(shè)，所以主句使用條件式現(xiàn)在時(shí)"eusses"，從句使用條件式過去時(shí)"venais"。選項(xiàng)C"Si/eusses"符合規(guī)則。5.C)entendais解析：本題考查直陳式。句子的主語是Je（單數(shù)），所以直陳式的現(xiàn)在時(shí)態(tài)應(yīng)為"entendais"。選項(xiàng)C"entendais"符合規(guī)則，意為“我最近聽到一些壞消息”。6.A)allant解析：本題考查分詞作狀語。句子的主語是nous（復(fù)數(shù)），所以分詞應(yīng)為現(xiàn)在時(shí)的陽性復(fù)數(shù)形式"allant"。選項(xiàng)A"allant"符合規(guī)則，意為“當(dāng)我們?nèi)ズ┑臅r(shí)候”。7.A)est解析：本題考查主謂一致。句子的主語是Lacuisinefran?aise（單數(shù)），所以系動(dòng)詞應(yīng)為單數(shù)形式"est"。選項(xiàng)A"est"符合規(guī)則，意為“法國(guó)菜以其豐富的口味和精湛的技術(shù)而聞名”。8.C)avais/aurais解析：本題考查虛擬式。條件狀語從句中的主語是j（單數(shù)），所以應(yīng)該使用虛擬式的現(xiàn)在時(shí)態(tài)。主句中的主語也是j（單數(shù)），所以應(yīng)該使用虛擬式的過去時(shí)態(tài)。選項(xiàng)C"avais/aurais"符合規(guī)則，意為“如果我年輕時(shí)，我會(huì)追求成為一名飛行員”。9.B)achèterez解析：本題考查將來時(shí)態(tài)。句子的主語是Vous（復(fù)數(shù)），所以將來時(shí)態(tài)的助動(dòng)詞應(yīng)為"allez"。選項(xiàng)B"achèterez"符合規(guī)則，意為“你們這周末會(huì)為你們的朋友買禮物”。10.A)est解析：本題考查主謂一致。句子的主語是Lafamille（單數(shù)），所以系動(dòng)詞應(yīng)為單數(shù)形式"est"。選項(xiàng)A"est"符合規(guī)則，意為“盡管有困難，這個(gè)家庭總是很快樂”。二、閱讀理解1.C)Parcequ'ilreprésentel'apogéedelamonarchieabsolue.解析：根據(jù)文章第一段最后一句"LechateaudeVersailles,symboledelapuissanceetdelarichessedelamonarchieabsoluesousLouisXIV,estaujourd'huiunedesattractionstouristiqueslesplusvisitéesdeFrance."可知，凡爾賽宮是絕對(duì)君主制下路易十四時(shí)期權(quán)力和財(cái)富的象征，因此它是法國(guó)最受歡迎的旅游景點(diǎn)之一。2.C)AndréLeN?tre解析：根據(jù)文章第二段"Lesjardins,dessinésparAndréLeN?tre,sontcélèbrespourleurbeautéetleurgrandeur..."可知，安德烈·勒諾特爾是凡爾賽宮花園的設(shè)計(jì)者。3.B)Leursymétrieparfaiteetleursouvragesd'eau.解析：根據(jù)文章第三段"Lesjardinssontcélèbrespourleurbeautéetleurgrandeur,avecdesouvragesd'eau,dessculpturesetdesalléesquidécriventunesymétrieparfaite."可知，凡爾賽宮花園以其完美的對(duì)稱性和水工建筑而聞名。4.B)àlafinduXVIIesiècle解析：根據(jù)文章第二段"ledomaineaétéérigéenunevéritablevilleàlafinduXVIIesiècle."可知，凡爾賽宮在17世紀(jì)末被建成了一個(gè)真正的城市。5.A)Satailleetsarichesse.解析：根據(jù)文章第一段"LechateaudeVersailles,symboledelapuissanceetdelarichessedelamonarchieabsoluesousLouisXIV..."可知，凡爾賽宮是路易十四時(shí)期絕對(duì)君主制下權(quán)力和財(cái)富的象征。6.B)Dessculpturesetdesallées.解析：根據(jù)文章第三段"Lesjardins,dessinésparAndréLeN?tre,sontcélèbrespourleurbeautéetleurgrandeur,avecdesouvragesd'eau,dessculpturesetdesallées..."可知，凡爾賽宮花園中有雕塑和通道。7.C)Parcequ'ilreprésentel'apogéedelamonarchieabsolue.解析：根據(jù)文章第一段"LechateaudeVersailles,symboledelapuissanceetdelarichessedelamonarchieabsoluesousLouisXIV..."可知，凡爾賽宮是絕對(duì)君主制下權(quán)力和財(cái)富的象征。8.B)Leursymétrieetleursouvragesd'eau.解析：根據(jù)文章第三段"Lesjardinssontcélèbrespourle