高二歷史考生注意：1.本試卷分選擇題和非選擇題兩部分。滿分100分，考試時間75分鐘。2.答題前，考生務(wù)必用直徑0.5毫米黑色墨水簽字筆將密封線內(nèi)項目填寫清楚。3.考生作答時，請將答案答在答題卡上。選擇題每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑；非選擇題請用直徑0.5毫米黑色墨水簽字筆在答題卡上各題的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效，在試題卷、草稿紙上作答無效。一、選擇題（本大題共16小題,每小題3分,共計48分。在每小題列出的四個選項中,只有一項是最符合題目要求的。）1.中國史前時期的彩陶紋飾以抽象幾何紋為主，線條靈動柔和，體現(xiàn)平等自然的原始審美。商周時期的青銅器則以具象化的饕餮紋、夔龍紋為核心，紋飾獰厲威嚴(yán)，配合禮器的形制與體量，形成強烈的震懾力。這一藝術(shù)風(fēng)格的轉(zhuǎn)變反映出（）A.手工業(yè)技術(shù)進(jìn)步改變審美觀念B.早期國家權(quán)力建構(gòu)對意識形態(tài)的影響C.原始自然崇拜向祖先崇拜轉(zhuǎn)型D.藝術(shù)創(chuàng)作從實用主義轉(zhuǎn)向了象征主義2.東漢末建安時期，文學(xué)作品多表現(xiàn)出“慷慨悲涼，梗概多氣”；曹魏后期正始年間，名士的作品轉(zhuǎn)向“憂憤深隱，寄托遙深”；至西晉太康時期，文風(fēng)趨于“繁縟綺麗，兒女情多”；東晉時期則形成“玄理入詩，寄情山水”的創(chuàng)作傾向。這些變化主要緣于（）A.政局變遷與門閥士族勢力的崛起 B.南北民族交融豐富文學(xué)內(nèi)涵C.儒家倫理難以適應(yīng)社會現(xiàn)實需求 D.江南經(jīng)濟(jì)發(fā)展促進(jìn)文化轉(zhuǎn)型3.《舊唐書》中記載：“德宗不委政宰相，人間細(xì)務(wù)，多自臨決，奸佞之臣……得以錢谷數(shù)術(shù)進(jìn)，宰相備位而已。及上（憲宗）自藩邸監(jiān)國，以至臨御，訖于元和，軍國樞機，盡歸之于宰相。由是中外咸理，紀(jì)律再張”。這反映出唐朝中后期（）A.君主通過削弱相權(quán)加強集權(quán) B.三省六部制職能發(fā)生轉(zhuǎn)變C.皇權(quán)運行方式影響治理效能 D.官僚體系推動了制度革新4.北宋熙寧以降，紙幣的價值基準(zhǔn)從鐵錢逐漸擴(kuò)展至銅錢、銀兩、絲絹；到（南）宋金元時期，銀兩成為金朝貞祐寶券、南宋銀會子、元朝中統(tǒng)鈔等跨政權(quán)流通紙幣的共同價值尺度。由此可知，當(dāng)時（）A.政府加強民間商貿(mào)管控 B.貨幣信用體系呈現(xiàn)多元化發(fā)展C.傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)逐漸解體 D.白銀貨幣化利于區(qū)域經(jīng)濟(jì)交流5.下表是明太祖洪武初期對外遣使情況。明太祖此舉旨在（）遣使時間遣使對象洪武元年（1368年）高麗、安南洪武二年（1369年）日本、占城、爪哇、西洋、吐蕃（烏斯藏政權(quán)）洪武三年（1370年）西域諸部、瑣里、三佛齊、浡泥、真臘洪武五年（1372年）琉球中山國A.加速邊疆地區(qū)的政治統(tǒng)一 B.緩和與蒙古勢力對抗關(guān)系C.鞏固和完善傳統(tǒng)宗藩體制 D.宣示新生政權(quán)的正統(tǒng)地位6.19世紀(jì)末，上?！渡陥蟆吩u論指出：“天下利之所在，人競趨之。何況利本為吾之所當(dāng)有，一旦忽為他人所奪去，其不處心積慮，設(shè)法以求奪還者，有是理乎？此招商輪船局之所由起也”。據(jù)此可知，輪船招商局創(chuàng)辦（）A.具有抵制列強經(jīng)濟(jì)侵略的民族性 B.推動近代工業(yè)體系的初步形成C.刺激了民間資本投資近代工商業(yè) D.依賴外資和技術(shù)維持自身運轉(zhuǎn)7.20世紀(jì)初，中國留日學(xué)生創(chuàng)辦了近百種報刊，其中白話文報刊尤為突出，如秋瑾在1904年創(chuàng)辦的《白話》、陶成章等人在1910年創(chuàng)辦的《教育今語》。這反映出當(dāng)時（）A.新文化運動推動白話文普及 B.清廷缺乏海外輿論管控能力C.革命思想借助通俗媒介傳播 D.儒家倫理主導(dǎo)地位已經(jīng)喪失8.1925年1月，中共四大通過的《對于農(nóng)民運動之議決案》中指出：“無產(chǎn)階級及其政黨如果不發(fā)動農(nóng)民起來斗爭，無產(chǎn)階級的領(lǐng)導(dǎo)地位和中國革命的成功是不可能取得的”。由此可知，該議決案（）A.標(biāo)志著革命核心力量轉(zhuǎn)變 B.利于擴(kuò)大國民革命的群眾基礎(chǔ)C.構(gòu)建了國共合作的政治基礎(chǔ) D.推動了農(nóng)村革命根據(jù)地的開辟9.1939年，晉察冀邊區(qū)頒布《獎勵合作社暫行條例》，組織群眾發(fā)展農(nóng)、工、林牧業(yè)，成立生產(chǎn)、運銷等合作社1280個，并與公營商店聯(lián)合購銷山貨、換回必需品，有效調(diào)節(jié)物資、平抑物價此舉（）A.奠定了農(nóng)業(yè)集體化改造的基礎(chǔ)模式 B.構(gòu)建了社會主義性質(zhì)的經(jīng)濟(jì)雛形C.推動了土地改革運動的深入開展 D.適應(yīng)了抗日根據(jù)地戰(zhàn)時經(jīng)濟(jì)需要10.下圖是1960年創(chuàng)作的一幅宣傳畫。該畫通過倡導(dǎo)勤儉節(jié)約、參與生產(chǎn)等場景，展現(xiàn)了鮮明的時代特征。該作品反映出當(dāng)時（）A.國家政策引導(dǎo)下民眾價值觀的重塑 B.勞動模范評選推動生產(chǎn)競賽熱潮C.破除封建舊俗與普及社會主義新風(fēng) D.超英趕美目標(biāo)下的群眾動員運動11.古羅馬屋大維時期，原不被承認(rèn)的個人獨裁被元老院以元首制名義，授予了合法外衣，自居“第一公民”的元首由此獲得“合法的”至高權(quán)力。這一制度建構(gòu)說明當(dāng)時羅馬（）A.軍事強權(quán)成為政權(quán)核心支柱 B.官僚體系取代了貴族寡頭統(tǒng)治C.公民政治參與實現(xiàn)實質(zhì)擴(kuò)容 D.共和制傳統(tǒng)仍具有一定影響力12.李氏朝鮮（1392～1910年）宮廷使用蒙古語教材中有一本名為《巨里羅》的書籍。經(jīng)學(xué)者考證，該書是阿拉伯文學(xué)中第一部用寓言形式描寫社會百態(tài)的著作《卡里來和笛木乃》。這可用于說明當(dāng)時（）A.朝鮮與阿拉伯建立了直接聯(lián)系 B.朝鮮積極主動吸收阿拉伯文化C.蒙古擴(kuò)張促進(jìn)了區(qū)域文化交流 D.海上絲路助推阿拉伯文化東傳13.16世紀(jì)，西班牙殖民者將美洲的番茄引入歐洲，但在近兩百年間里，因茄科植物的毒性傳聞，使番茄長期作為觀賞性植物。直到18世紀(jì)改良栽培技術(shù)后，番茄才成為歐洲人的重要食材，并在20世紀(jì)初進(jìn)入中國飲食體系。這一歷程說明（）A.殖民擴(kuò)張加速了美洲作物的推廣 B.物種傳播需突破文化與技術(shù)障礙C.人類對未知事物的認(rèn)知存在慣性 D.飲食全球化進(jìn)程受制于科技水平14.19世紀(jì)60年代，墨西哥的國民總收入較1800年下降12％，人均收入比1810年降低17％。盡管未再現(xiàn)殖民時代大規(guī)模饑荒，但初級產(chǎn)品出口占比從1821年（獨立時）的65％升至1870年的83％，同期工業(yè)品進(jìn)口依存度突破90％。這反映出當(dāng)時墨西哥（）A.列強殖民方式調(diào)整加劇經(jīng)濟(jì)依附性B.殖民經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)延續(xù)制約社會發(fā)展與轉(zhuǎn)型C.考迪羅體制導(dǎo)致資源分配體系失衡D.民族國家構(gòu)建過程中傳統(tǒng)與現(xiàn)代性沖突15.20世紀(jì)二三十年代，歐洲學(xué)術(shù)界涌現(xiàn)出湯因比的《歷史研究》（提出文明發(fā)展的“挑戰(zhàn)一應(yīng)戰(zhàn)”理論）和斯賓格勒的《西方的沒落》（預(yù)言西方文明衰落）等歷史哲學(xué)著作。這一現(xiàn)象表明（）A.一戰(zhàn)創(chuàng)傷引發(fā)西方文明信仰危機 B.殖民統(tǒng)治危機重塑歷史解釋模式C.工業(yè)革命深化對文明演進(jìn)的思考 D.社會矛盾激化促進(jìn)唯物史觀傳播16.下表為20世紀(jì)七八十年代英國工黨三次競選相關(guān)情況。這反映出（）時間競選宣言主要內(nèi)容結(jié)果1974年《讓我們一起重建英國》擴(kuò)大國有化（航空、造船、油氣）；價格與工資管制；提高福利；增強工會權(quán)力獲微弱多數(shù)1983年《英國的新希望》全面國有化（銀行、保險、制藥）；恢復(fù)計劃經(jīng)濟(jì)與資本管制；廢除私立學(xué)校慘?。ǖ闷甭?7.6％）1987年《英國一起贏》放棄全面國有化，接受部分市場化改革；強調(diào)科技投資敗選（得票率30.8％）A.國有化政策與資本主義的根本對立 B.工會勢力左右政黨決策的局限性C.政治理想與選舉現(xiàn)實的矛盾和平衡 D.科技革命倒逼國家經(jīng)濟(jì)政策轉(zhuǎn)型二、非選擇題（本大題包括4小題,第17題14分,第18題14分,第19題12分,第20題12分,共52分。）17.閱讀材料,完成下列要求。材料：王貞儀（1768～1797年），字德卿，江蘇上元縣（今南京）人。幼承家學(xué)，11歲隨祖母遷居吉林，研讀祖父藏書并習(xí)騎射于吉林將軍阿桂夫人。16歲隨父行醫(yī)游歷，作詩“足行萬里書萬卷，嘗擬雄心勝丈夫”。青年時期專注天文學(xué)研究，以燈籠懸鏡模擬月食實驗，觀測論證“地圓說”；數(shù)學(xué)上，改編梅文鼎《籌算原本》為《籌算易知》，提出“數(shù)理貫通日用，不能廢也”，并疾呼“往往論學(xué)術(shù)，斷不重女子。豈知均是人，務(wù)學(xué)同一理”。其論文系統(tǒng)比較中西歷法異同，指出二者本質(zhì)相通而技術(shù)路徑有別。25歲嫁安徽秀才詹枚后仍授徒著述，堅持男女同習(xí)科學(xué)。29歲病逝，遺作64卷多散佚，僅存《德風(fēng)亭初集》（多為詩文）。時人譽其為“閨閣中的梅定九（梅文鼎）”。——摘編自羅見今《王貞儀數(shù)學(xué)工作析論》等（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，簡述王貞儀生活年代的時代特征。（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，從科學(xué)史與社會史維度，評價王貞儀的貢獻(xiàn)。18.閱讀材料,完成下列要求。材料一：1912～1937年，我國佃農(nóng)與半佃農(nóng)比例從28％、23％升至30％、24％，東南沿海及西南地區(qū)升幅顯著，北方波動較小。1937～1941年，自耕農(nóng)比例從37.7％升至39.9％，佃農(nóng)比例從34.4％降至32.1％，貴州、廣東等省佃農(nóng)比例降幅明顯。但自耕農(nóng)增加并非農(nóng)民購地所致，佃農(nóng)減少也未轉(zhuǎn)為自耕農(nóng)。此時，典當(dāng)（活賣、絕賣）、押租衍生租佃、地主提供生產(chǎn)資料的“幫工式”租佃等復(fù)雜形式盛行。土地因頻繁分家而碎化，地主富農(nóng)多出租遠(yuǎn)地、劣地以套利，部分甚至被迫租種他人土地。此外，生產(chǎn)資料匱乏使更多佃農(nóng)淪為與地主共擔(dān)風(fēng)險的分成制“幫工”，僅以勞力換取微薄報酬。——摘編自劉克祥《20世紀(jì)三四十年代的租佃結(jié)構(gòu)變化與佃農(nóng)貧農(nóng)雇農(nóng)化》材料二：1950年，中央人民政府頒布《中華人民共和國土地改革法》，廢除封建地主土地所有制，將約7億畝土地分配給3億無地、少地農(nóng)民，徹底消滅了地主階級。至1952年底，全國土改基本完成，糧食產(chǎn)量較1949年增長44.8％。1978年后，家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制推行，土地所有權(quán)歸集體，農(nóng)民享有承包經(jīng)營權(quán)。1984年，全國糧食產(chǎn)量達(dá)4.07億噸，較1978年增長33.6％。2003年，《農(nóng)村土地承包法》中明確規(guī)定承包權(quán)可依法流轉(zhuǎn)。至2020年，全國土地流轉(zhuǎn)面積超5.32億畝，占承包耕地面積的36.5％，新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營主體（如合作社、家庭農(nóng)場）增至300萬家。2020年，中央提出農(nóng)地“三權(quán)分置”（所有權(quán)、承包權(quán)、經(jīng)營權(quán)分置），農(nóng)業(yè)綜合機械化率達(dá)71％。——摘編自《中國農(nóng)村土地制度改革史》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，概括20世紀(jì)三四十年代中國農(nóng)村租佃制的特點。（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，簡析新中國成立初期農(nóng)村土地改革的歷史意義，并指出相較于近代租佃制，改革開放以來土地承包流轉(zhuǎn)制度的進(jìn)步之處。19.閱讀材料，完成下列要求。材料一：戰(zhàn)國時期，商鞅在秦國推行變法，頒布“分異令”，規(guī)定“民有二男以上不分異者，倍其賦”，強制成年男子分戶獨立，配合“廢井田”鼓勵墾荒。通過增加“戶”的數(shù)量擴(kuò)大賦稅和兵源，并以“什伍連坐”強化基層管控，使家庭成為國家動員戰(zhàn)爭和生產(chǎn)的單位，最終助力秦國崛起?！幾匝椴ā稄纳眺钡摹胺之惲睢痹僬撉貒彝ソY(jié)構(gòu)》材料二：工業(yè)革命后，英國傳統(tǒng)大家庭（幾代同堂）逐漸被父母與未婚子女組成的核心家庭取代。工廠制度需要勞動力自由流動，工人為適應(yīng)機器生產(chǎn)需掌握專業(yè)技能，晚婚、獨立居住成為常態(tài)。家庭成員間經(jīng)濟(jì)依賴性減弱，個人收入成為婚姻基礎(chǔ)，家庭功能從集體生產(chǎn)轉(zhuǎn)向消費生活?！幾允鏁躁馈队I(yè)革命時期的家庭類型分析》（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，分析秦國與近代英國家庭結(jié)構(gòu)變化的不同原因。（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，指出秦國與近代英國家庭結(jié)構(gòu)變化的共同影響。20.閱讀材料，完成下列要求。材料：下表為科技革命動力與國際秩序演變的關(guān)系?？萍几锩膭恿H秩序的要素生產(chǎn)力提升國家權(quán)力結(jié)構(gòu)：新興大國崛起，傳統(tǒng)大國衰落國際規(guī)則規(guī)范：新興大國推動貿(mào)易、殖民規(guī)則重構(gòu)沖突解決機制：傳統(tǒng)大國無力壓制新興力量，戰(zhàn)爭成為權(quán)力再分配手段軍事技術(shù)發(fā)展國家權(quán)力結(jié)構(gòu)：軍事強國主導(dǎo)地區(qū)或全球秩序（如二戰(zhàn)后，美蘇憑借核技術(shù)形成兩極格局）國際規(guī)則規(guī)范：軍事集團(tuán)化催生對抗性規(guī)則（如北約與華約的軍事同盟體系）沖突解決機制：技術(shù)優(yōu)勢引發(fā)軍備競賽或局部沖突（如冷戰(zhàn)核競賽、海灣戰(zhàn)爭中的信息化武器應(yīng)用）新技術(shù)領(lǐng)域出現(xiàn)國家權(quán)力結(jié)構(gòu)：大國爭奪新興領(lǐng)域主導(dǎo)權(quán)（如美蘇太空競賽）國際規(guī)則規(guī)范：催生新領(lǐng)域規(guī)則競爭（如WTO的技術(shù)性貿(mào)易壁壘協(xié)議、《巴黎氣候協(xié)定》等）沖突解決機制：國際組織介入技術(shù)爭端（如聯(lián)合國通過《不擴(kuò)散核武器條約》、國際法院裁決網(wǎng)絡(luò)主權(quán)糾紛等）——摘編自蔡翠虹《新科技革命與國際秩序轉(zhuǎn)型變革》結(jié)合所學(xué)知識，圍繞材料整體或部分內(nèi)容自擬論題，并運用世界近現(xiàn)代史的相關(guān)知識予以闡述。（要求：論題明確，史論結(jié)合，邏輯嚴(yán)密，表述成文。）

高二歷史考生注意：1.本試卷分選擇題和非選擇題兩部分。滿分100分，考試時間75分鐘。2.答題前，考生務(wù)必用直徑0.5毫米黑色墨水簽字筆將密封線內(nèi)項目填寫清楚。3.考生作答時，請將答案答在答題卡上。選擇題每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑；非選擇題請用直徑0.5毫米黑色墨水簽字筆在答題卡上各題的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效，在試題卷、草稿紙上作答無效。一、選擇題（本大題共16小題,每小題3分,共計48分。在每小題列出的四個選項中,只有一項是最符合題目要求的。）【1題答案】【答案】B【2題答案】【答案】A【3題答案】【答案】C【4題答案】【答案】D【5題答案】【答案】D【6題答案】【答案】A【7題答案】【答案】C【8題答案】【答案】B【9題答案】【答案】D【10題答案】【答案】A【11題答案】【答案】D【12題答案】【答案】C【13題答案】【答案】B【14題答案】【答案】B【15題答案】【答案】A【16題答案】【答案】C二、非選擇題（本大題包括4小題,第17題14分,第18題14分,第19題12分,第20題12分,共52分。）【17題答案】【答案】（1）時代特征：政治上，統(tǒng)一多民族國家進(jìn)一步鞏固和發(fā)展（邊疆開發(fā)促進(jìn)多元民族文化互動）。經(jīng)濟(jì)上，傳統(tǒng)農(nóng)耕經(jīng)濟(jì)發(fā)展，小農(nóng)經(jīng)濟(jì)占主導(dǎo)地位的同時，商品經(jīng)濟(jì)有所發(fā)展，資本主義緩慢成長。學(xué)術(shù)上：重經(jīng)史考訂而輕實用科技；西學(xué)東漸余波猶存，出現(xiàn)中西會通的學(xué)術(shù)嘗試；以傳統(tǒng)儒學(xué)為主導(dǎo)的同時出現(xiàn)進(jìn)步思潮。社會上，理學(xué)綱常強化性別規(guī)范，但商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展催生出少數(shù)突破傳統(tǒng)的知識女性。科技上，傳統(tǒng)科技發(fā)展進(jìn)入總結(jié)期，但未形成體系突破。（2）評價：科學(xué)史角度：突破經(jīng)驗觀察傳統(tǒng)，豐富了科學(xué)研究方法；較為系統(tǒng)比較了中西方科學(xué)，推動了中西科學(xué)的交融和傳統(tǒng)科學(xué)的理性化發(fā)展。社會史維度：有利于打破傳統(tǒng)女性空間限制，挑戰(zhàn)了傳統(tǒng)教育性別壁壘，一定程度上促進(jìn)了社會思想解放；其科技著作大量散佚，表明當(dāng)時個體探索難以激發(fā)科技體制變革?！?8題答案】【答案】（1）特點：租佃形式復(fù)雜化（土地金融化）；租戶（佃戶）結(jié)構(gòu)多元化（租佃戶除貧困農(nóng)民外，還有部分富農(nóng)、地主等）；佃農(nóng)貧農(nóng)化和雇農(nóng)化（底層化）；存在區(qū)域差異性。（2）歷史意義：消滅了封建剝削，解放了農(nóng)村生產(chǎn)力，促進(jìn)了社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展；重構(gòu)了農(nóng)村社會關(guān)系，鞏固了工農(nóng)聯(lián)盟，保障了新生政權(quán)的穩(wěn)定；為工業(yè)化建設(shè)和向社會主義過渡奠定了基礎(chǔ)；為其他新興國家的社會改造提供了有益借鑒。進(jìn)步之處：產(chǎn)權(quán)結(jié)構(gòu)優(yōu)化；創(chuàng)新了經(jīng)營模式；兼顧了公平與效率；以人民為中心?！?9題答案】【答案】（1）不同原因：經(jīng)濟(jì)驅(qū)動不同：秦國以小農(nóng)經(jīng)濟(jì)為核心，服務(wù)于爭霸戰(zhàn)爭的糧食與兵源需求；英國工業(yè)革命推動工廠制興起，勞動力需自由流動以適應(yīng)機器生產(chǎn)。政治導(dǎo)向不同：秦國通過分戶制度強化基層控制，服務(wù)于中央集權(quán)與軍事擴(kuò)張；英國政府未直接干預(yù)，而是適應(yīng)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型的社會自發(fā)調(diào)整。社會文化不同：秦國以法家思想為指導(dǎo)，強調(diào)個體對國家的直接責(zé)任；英國則受個人主義影響，婚姻觀念從家族利益轉(zhuǎn)向個人經(jīng)濟(jì)獨立（晚婚、核心家庭成為工業(yè)化社會的文化趨勢）。技術(shù)因素不同：秦國分戶主要受政治驅(qū)動，而非技術(shù)變革直接影響；英國技術(shù)革命直接沖擊了傳統(tǒng)家庭生產(chǎn)模式。（2）共同影響：推動了國家治理能力提升（分戶制強化了對基層控制，為秦統(tǒng)一奠定組織基礎(chǔ)；英國的核心家庭適應(yīng)了工業(yè)社會管理，穩(wěn)定了資本主義秩序）；促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式轉(zhuǎn)型（使一家一戶的小農(nóng)經(jīng)濟(jì)成為中國封建社會的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)；勞動力自由流動加速了英國工業(yè)化進(jìn)程）；重塑了社會關(guān)系（分戶制削弱了宗族紐帶，強化了國家對個人的直接控制；核心家庭弱化了親屬依賴，突出個人經(jīng)濟(jì)獨立的價值）?！?0題答案】【答案】示例一：論題：科技革命的發(fā)展推動國際權(quán)力結(jié)構(gòu)迭代。闡述：第一次工業(yè)革命中，蒸汽機技術(shù)使英國工業(yè)產(chǎn)值占到全球的40％，成為“世界工廠”。英國炮艦政策不僅打破了維也納體系的歐洲均勢，也通過鴉片戰(zhàn)爭將清朝納入殖民貿(mào)易體系，建立了以英國為主導(dǎo)的全球霸權(quán)體系。第二次工業(yè)革命中，美、德在電力、化工