廣東省深圳市龍華區(qū)2024-2025學(xué)年六年級上學(xué)期語文期末試卷

閱卷人

一'積累。(25分)

得分

1.漢字是民族文化的根。請你選擇字音、字形全部正確的一項(xiàng)()

A.衣襟(jmg)逶迤(wei)蜷縮(quan)別出新裁(cai)

B.顏然(tui)枯竭(he)伶利(ling)亂砍避伐(lan)

C.巍峨(e)超帽(zhan)花蕾(lei)洶涌澎湃(pai)

D.呻吟(sen)軟棉棉(mi6n)驟然(zhou)斬釘截鐵(zhan)

2.書法是中華民族的文化瑰寶。請你選擇與柳公權(quán)的楷書作品《玄秘塔碑》字體相同的書法作品

賃

價(jià)

w。

工色湎于明.0：?y'

t處c

w初性:二.r^

中#

％z的

我吃熟的合外K.h

外

；,3號府.由火③3夕"

電

腕衣四二力^幺

.

旨2詮H為

t？

u彩%

>?

t*l良

根

手

其

大

次

友

n林

CDw有

八

北t*l

”

泡<

中*

Ui*f^

之產(chǎn)M

3.成語是漢語的一大特色。請你按要求分別寫出一個(gè)四字成語。

描繪音樂的四字成語：描繪繪畫的四字成語：

描寫心情的四字成語：描寫環(huán)境的四字成語：

4.戲曲是中華民族的傳統(tǒng)藝術(shù)。請你任選兩個(gè)詞語，分別寫一句話。

跑龍?zhí)谆茏訉ε_戲唱白臉字正腔圓

5.民族精神凝聚在志士仁人的聲聲吶喊中，閃耀于文人騷客的句句詩文里。請你根據(jù)語境完成填空。

民族精神是民族生存和發(fā)展的強(qiáng)大動力，正如魯迅先生所說的“，惟有

他發(fā)揚(yáng)起來，。“

民族精神是歷史長河積淀中的價(jià)值追求。它是長征中

“,”樂觀積極、藐視一切困難的英雄態(tài)度；它是中華兒女

“,當(dāng)以死守，“保衛(wèi)祖國、守護(hù)國土的家國情懷；它也是蘇軾在

《六月二十七日望湖樓醉書》展現(xiàn)的“,”心胸豁達(dá)、平靜坦

然的處事風(fēng)格。

6.請你給例句標(biāo)上標(biāo)點(diǎn)，并仿照例句中的修辭手法介紹一處景物。

（1）加標(biāo)點(diǎn)：蘆葦和蒲草倒映在清凌凌的河水里口顯得更綠了□天空倒映在清凌凌的河水里口顯得更

藍(lán)了□云朵倒映在清凌凌的河水里口顯得更白了口

（2）補(bǔ)充好例句，再仿寫。

每一汪水塘里都有海洋的氣息，每一片嫩葉上都

有，

閱卷人

-----------------二、運(yùn)用。（8分）

得分

7.學(xué)校準(zhǔn)備開展魯迅專題綜合性學(xué)習(xí)，請你寫一段話，從不同角度介紹魯迅。（表達(dá)有條理，如使用

“第一、第二、第三……”的表達(dá)方法）

8.請你在下面的句子中任選一句，圍繞中心意思，采用點(diǎn)面結(jié)合的方法寫一段話。

運(yùn)動會上真熱鬧。大掃除時(shí)，同學(xué)們忙碌了起來。秋天的田野真美。

閱卷人

-----------------三、閱讀?感悟（34分）

得分

非連續(xù)性文本閱讀。

【材料一】

頤和園十七孔橋是頤和園中著名的景點(diǎn)之一。它東連廓如亭，西接南湖島，長150米，堪稱中國

園林中最大的橋梁。十七孔橋是一座聯(lián)拱石橋。橋面下寬14.6米，橋面上寬6.56米，高7米。整座橋

給人以一種雄偉高大之感。這座橋共有17個(gè)橋洞，所以叫十七孔橋。在這17個(gè)橋孔中，第9孔最

大，由中間向兩端逐漸小下來，對稱排列。水面未凍結(jié)時(shí)，橋洞與水中的倒影成紡錘形，十分美

麗。石橋兩側(cè)的欄桿上，雕刻有大小不同、形態(tài)各異的石獅544只，比起北京石獅子較為多的盧溝

橋，還多上59只。觀賞石獅的奇趣造型，別有一番趣味。

【材料二】

每年在冬至前后，落日光輝穿過頤和園十七孔橋，照亮全部十七個(gè)橋洞，呈現(xiàn)出壯麗景觀，俗稱“金

光穿洞”。古人在建造橋時(shí)掌握、利用了天文地理知識，當(dāng)太陽在冬至前后下午4點(diǎn)照射時(shí)，陽光會貫

穿整個(gè)橋洞，呈現(xiàn)“金光穿洞”的自然奇觀，這也是設(shè)計(jì)者的神來之筆。攝影愛好者手持長槍短炮，不

懼嚴(yán)寒，早早守候在橋頭搶占絕佳位置，把十七孔橋周邊圍得水泄不通。

【材料三】

頤和園開放時(shí)間頤和園門票價(jià)格

旺季（4月1日-10月31日）大門：6：30-18：00旺季30元

淡季（11月1日-3月31日）大門：7：00-17：00淡季20元

9.中華建筑魅力無窮。龍龍假期想去頤和園游玩，以上是他做攻略時(shí)找到的資料。如果他想重點(diǎn)欣賞

十七孔橋“金光穿洞”的奇景，需要閱讀材料和O

A.材料一

B.材料二

C.材料三

10.他（）入園比較合適。

A.6月22日18點(diǎn)30分B.12月22日18點(diǎn)

C.12月22日15點(diǎn)30分D.12月22日7點(diǎn)

11.當(dāng)時(shí)的門票價(jià)格是（）。

A.20元B.30元C.50元

12.龍龍觀賞了頤和園十七孔橋“金光穿洞”壯麗景觀后，想要寫一段推薦詞，你能幫助他寫一寫嗎？

13.參觀瀏覽之后，龍龍對孔橋發(fā)生了興趣，搜集了不少孔橋的圖片與詩句，請你根據(jù)圖片找到對應(yīng)

的詩句，將序號填入括號中。

A.橋梁顯刻認(rèn)中朝，仙跡遺風(fēng)不可招?！S及之《過趙州橋》

B.二十四橋仍在，波心蕩、冷月無聲。姜夔《揚(yáng)州慢?淮左名都》

C.斜陽西照十七孔，金波瓊玉世人驚。佚名

小古文對比閱讀。

【甲】

伯牙鼓琴，錘子期聽之。方鼓琴而志在太山，錘子期日：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山?！鄙龠x之

間而志在流水，錘子期又日：“善哉乎鼓琴，湯湯乎若流水。”錘子期死，伯牙破琴絕弦，終身不復(fù)

鼓琴，以為世無足復(fù)為鼓琴者。

【乙】

非獨(dú)鼓琴者若此也，賢者亦然。雖有賢者，而無以接之，賢者奚由①盡忠哉！驥②不自至千里者，

待伯樂而后至也。

【注釋】①奚由：“由奚”的倒裝，即“由何”，從何。②驥：好馬。

14.寫出【乙】文中加點(diǎn)字的意思。

亦：至：

15.寫出句子的意思。

驥不自至千里者，待伯樂而后至也。_______________________________________________________

16.閱讀材料，判斷對錯(cuò)。

①成語“高山流水”出自【甲】文，多用這個(gè)成語指知己眾多或樂曲高妙。

②為臣子者賢良有才德，卻沒有君主任用他，他的才能自然隱沒不顯。

③伯牙作為一個(gè)技藝高趣的演奏者，需要人去欣賞。如果無人欣賞，從某種意義上說，伯牙的演奏

就沒有了價(jià)值。

17.請結(jié)合兩則材料，聯(lián)系生活實(shí)際，介紹你的“知音”或“伯樂”。

小說閱讀。

父親的救援

①1992年，我在讀大學(xué)，父母在老家種田。父親為貼補(bǔ)家用，不顧腰疼的老毛病，農(nóng)忙之余幫

人跑起了長途貨運(yùn)。正是這年，出了一件大事，父親至今還清晰地記得當(dāng)時(shí)的情節(jié)。

②那天是陰歷的八月二十九。父親從外地跑車回來，剛一進(jìn)村，就看見村支書迎頭擋在車前面，

攔住了父親。支書一臉焦急地說：“快！你娃出事了！”原來支書從電視插播的緊急通告里看到：

個(gè)20歲左右的小伙子，在本市遭遇車禍，已被送往市醫(yī)院，司機(jī)逃逸。小伙子身上只有一些零錢，

一本學(xué)生證，望家人聯(lián)系。學(xué)生證上寫著我的名字。

③父親的臉迅速變得煞白。好在父親身上還裝著代收的幾千元貨款，于是父親當(dāng)即發(fā)動車，直奔

市醫(yī)院。［A］從小鎮(zhèn)到市區(qū)近八十千米，他一個(gè)小時(shí)就到了。

④醫(yī)生馬上催他往住院部繳費(fèi)：“傷情非常嚴(yán)重，需立即手術(shù)，如果再晚幾個(gè)小時(shí)聯(lián)系到家人，

雙腿將很難保住?！备赣H再也隱忍不住，眼淚嘩地流了下來。

⑤他跌跌撞撞地往繳費(fèi)處跑，掏出包里所有的現(xiàn)金，塞進(jìn)了窗口。從繳費(fèi)處回來，不顧護(hù)士的攔

阻，硬闖進(jìn)急診室，沖到了病床前。

⑥父親看到的是一張清秀的面容。人已昏迷過去。父親的心里“咯噎”一下，因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)這個(gè)小伙子

并非他兒子一一也就是說，那人并不是我。父親從里面退出來，反復(fù)端詳從小伙子身上找出的那張學(xué)

生證，學(xué)生證上的照片和名字都是我的，并沒有錯(cuò)。父親迷惑了。

⑦這時(shí)來了幾名警察，警察告訴父親，這個(gè)小伙子其實(shí)是一名小偷，被人發(fā)覺后，跳車逃跑。

他做賊心虛，不停地飛跑，結(jié)果一不小心被車撞了。聽到這里，父親才松了一口氣，懸著的心猛然間

落地，整個(gè)人虛脫得一身大汗，癱坐在急診室門口，再也站不起來。

⑧父親想要退錢，并找醫(yī)生開了退費(fèi)說明。到了收費(fèi)處，父親卻猶豫了。父親說：“算了，這錢

我不退了，你們接著給他治吧，長得那么漂亮的小伙子，要是少了兩條腿多可惜呀。他的父母也一定

會心疼?！庇谑切』镒拥氖中g(shù)順利進(jìn)行。

⑨此時(shí)已是深夜，父親想來學(xué)校，又怕打攪我，就在車?yán)锶塘艘凰?。第二天早上，他來學(xué)校，

看見我后，沖上來緊緊抱了我一下，眼睛里口禽著淚。父親一貫性格剛強(qiáng)，平時(shí)很少流露感情，這次

擁抱，是我有記憶以來的第一次。

⑩一個(gè)月后，那小伙子基本痊愈。出院的那天，［B］他尋到我家，給我父親磕了三個(gè)響頭。父親擔(dān)心

他再學(xué)壞，就讓他跟自己學(xué)開車。

?現(xiàn)在，小伙子已經(jīng)擁有了一個(gè)運(yùn)輸車隊(duì)，并且，口碑極佳。

18.隨著故事情節(jié)的推進(jìn)，人物的形象會越來越豐滿。這篇短文，第⑤段向我們展現(xiàn)了一個(gè)

的父親；到了第⑧段，我們又看到了一個(gè)的父親。

19.請?jiān)谖闹袃商幦芜x一處，加上環(huán)境描寫，說明理由。

環(huán)境描寫：_________

理由：__________________________________________________________________________________________

20.請認(rèn)真品讀人物的動作、神態(tài)描寫，揣摩人物的心理活動，將導(dǎo)圖補(bǔ)充完整。

父親的心里“咯噎”一下，因?yàn)?/p>

第二天早上，他來學(xué)校，看

他發(fā)現(xiàn)這個(gè)小伙子并非他兒子

父親的臉迅速變得煞白。見我后，沖上來緊緊抱了我

——也就是說，那人并不是

一下，眼睛里嗜著淚。

我。

我的娃，這可怎么辦呀？

到底出了啥事呀？

21.小說最后一段交代了小伙子現(xiàn)在的成就，可以去掉嗎？為什么？

22.聯(lián)系全文，談?wù)勑≌f題目“父親的救援”的含義。

閱卷人

四'表達(dá)?習(xí)作（30分）

得分

23.文化是人類智慧的結(jié)晶，不同文化相互交流、融合，形成世界的多彩之美。正所謂“各美其美,

美人之美，美美與共，天下大同”，我們每個(gè)人各有所長，或是敦煌舞、孔雀舞、拉丁、恰恰等舞

蹈；或是長笛、古箏、鋼琴、架子鼓等器樂；或是國畫、水彩、油畫等繪畫；或是剪窗花、捏泥人、

做燈籠等手工；或是足球、籃球、羽毛球等運(yùn)動......你最擅長的是什么呢？請自擬題目，完成一篇記

敘文。

要求：1.不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、班名、人名；

2.內(nèi)容具體，語句通順，按一定順序?qū)?，詳略得?dāng)，把重點(diǎn)部分寫具體，表達(dá)真情實(shí)感；

3.書寫工整，不少于450字。

答案解析部分

L【答案】C

【知識點(diǎn)】字音；詞形辨析

【解析】【分析】A.有誤，“衣襟”的“襟”應(yīng)讀作“jin”。別出心裁：另有一種構(gòu)思或設(shè)計(jì)。指想出的辦法與

眾不同。故“別出新裁”應(yīng)為“別出心裁”。

B.有誤，“枯竭”的“竭”應(yīng)讀作“證”。伶俐：聰明；靈活。故“伶利”應(yīng)為“伶俐”。

C.正確。

D.有誤，“呻吟”的“呻”應(yīng)讀作“sh"。軟綿綿：形容柔

軟。故“軟棉棉”應(yīng)為“軟綿綿”。

故答案為：C

【點(diǎn)評】考查了漢字讀音的辨析。辨析漢字讀音要注意平翹舌的發(fā)音及聲調(diào)的不同，字音是和詞義聯(lián)系

起來的，也可結(jié)合詞義來辨析。掌握漢語拼音，音節(jié)是中心，聲韻調(diào)是基礎(chǔ)，注意平時(shí)大量練習(xí)，熟能

生巧。

2.【答案】A

【知識點(diǎn)】書法作品

【解析】【分析】柳公權(quán)是唐代著名的書法家，與顏真卿齊名，人稱“顏柳”。柳公權(quán)楷書的特點(diǎn)是用筆方

圓并施，點(diǎn)畫棱角分明，結(jié)構(gòu)精妙。A.《玄秘塔碑》是柳公權(quán)的楷書代表作。

B、C是草書。

D.是王羲之的《蘭亭序》是行書。

故答案為：A

【點(diǎn)評】本題考查作家及其作品、書法繪畫，需要學(xué)生在綜合積累的基礎(chǔ)上作答。中國書法成為一個(gè)民

族符號，代表了中國文化博大精深和民族文化的永恒魅力。

3.【答案】高山流水；畫龍點(diǎn)睛；心曠神怡；山清水秀

【知識點(diǎn)】成語運(yùn)用

【解析】【分析】描繪音樂：高山流水，形容音樂高妙，知音難遇。描繪繪畫：畫龍點(diǎn)晴，指繪畫點(diǎn)晴之

筆，使畫面生動。描寫心情：心曠神怡，形容心情舒暢愉快。描寫環(huán)境：山清水秀，形容山水風(fēng)景優(yōu)

美。

故答案為：高山流水；畫龍點(diǎn)睛；心曠神怡；山清水秀。

【點(diǎn)評】考查了四字詞語及疊詞。對四字詞語的考查，解答時(shí)首先要了解詞語含義，然后要根據(jù)具體語

境進(jìn)行分析，然后作出正確的解答。要想快速地正確地做好本題，關(guān)鍵是要增加詞匯量，做到厚積薄

發(fā)。

4.【答案】對臺戲；小紅和小米因?yàn)楦傔x班長，打起了對臺戲。；跑龍?zhí)?；與其在別人的生活里跑龍?zhí)祝?/p>

不如精彩地做自己。

【知識點(diǎn)】遣詞造句

【解析】【分析】跑龍?zhí)祝涸趹蚯邪缪蓦S從或兵卒的角色，比喻在人手下做無關(guān)緊要的事。唱白臉：扮

演反面角色?；茏樱罕扔髦皇峭獗砗每炊黄饘?shí)際作用的事物。對臺戲：比喻雙方競爭的同類工作或

事情。選擇一個(gè)造句即可。如對臺戲：小紅和小米因?yàn)楦傔x班長，打起了對臺戲。

故答案為：對臺戲、小紅和小米因?yàn)楦傔x班長，打起了對臺戲。跑龍?zhí)?、與其在別人的生活里跑龍?zhí)祝?/p>

不如精彩地做自己。

【點(diǎn)評】考查擴(kuò)展寫話。擴(kuò)展寫話是聽話、說話能力在實(shí)際中的應(yīng)用。擴(kuò)展寫話是小學(xué)語文中重要的學(xué)

習(xí)內(nèi)容，培養(yǎng)了學(xué)生的組織材料、動手、動腦、語言表達(dá)等能力。

5.【答案】惟有民魂是值得寶貴的；中國才有真進(jìn)步；紅軍不怕遠(yuǎn)征難；萬水千山只等閑；祖宗疆土；

不可以尺寸與人；卷地風(fēng)來忽吹散；望湖樓下水如天

【知識點(diǎn)】格言、名言；古詩詞運(yùn)用

【解析】【分析】“惟有民魂是值得寶貴的，惟有他發(fā)揚(yáng)起來，中國才有真進(jìn)步”出自魯迅的《學(xué)界的三

魂》。

“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑”出自毛澤東的《七律長征》。“祖宗疆土，當(dāng)以死守，不可以尺寸與

人”出自宋代李綱，其意思是：祖宗的疆土，應(yīng)該以死保守，不能以一尺一寸割讓別人?！熬淼仫L(fēng)來忽吹

散，望湖樓下水如天”出自宋代蘇軾的《六月二十七日望湖樓醉書》，其意思是忽然間卷地而來的狂風(fēng)吹

散了滿天的烏云，而那風(fēng)雨后望湖樓下的西湖湖面像天空一般開闊而且平靜。

故答案為：惟有民魂是值得寶貴的、中國才有真進(jìn)步；紅軍不怕遠(yuǎn)征難、萬水千山只等閑、祖宗疆土、

不可以尺寸與人、卷地風(fēng)來忽吹散、望湖樓下水如天。

【點(diǎn)評】本題考查名言警句、古詩文默寫、現(xiàn)代詩文默寫。名言警句是指一些名人說的、寫的、歷史紀(jì)

錄的，經(jīng)過實(shí)踐所得出的結(jié)論或建議、警示的比較有名的言語。做此類題目，要結(jié)合題目要求對各題作

出回答，作答完題目要認(rèn)真仔細(xì)地進(jìn)行檢查，做到書寫認(rèn)真，回答正確。

6.【答案】（1）蘆葦和蒲草倒映在清凌凌的河水里，顯得更綠了；天空倒映在清凌凌的河水里，顯得更

藍(lán)了；云朵倒映在清凌凌的河水里，顯得更白了。

（2）春天的色彩、每一棵綠樹上都有森林的生機(jī)；每一朵小花里都有花園的芬芳，每一塊石頭上都有山

脈的厚重，每一片雪花里都有冬天的寧靜。

【知識點(diǎn)】仿寫；標(biāo)點(diǎn)符號運(yùn)用

【解析】【分析】（1）“蘆葦和蒲草倒映在清凌凌的河水里”“天空倒映在清凌凌的河水里”“云朵倒映在清凌

凌的河水里”都是句子間的一般停頓，后面都應(yīng)為逗號：“蘆葦和蒲草倒映在清凌凌的河水里，顯得更綠

了，，，，天空倒映在清凌凌的河水里，顯得更藍(lán)了”“云朵倒映在清凌凌的河水里，顯得更白了”為并列關(guān)系的

分句，之間都加分號；“顯得更白了”為一句話的結(jié)束，后面加句號。即：蘆葦和蒲草倒映在清凌凌的河

水里，顯得更綠了；天空倒映在清凌凌的河水里，顯得更藍(lán)了；云朵倒映在清凌凌的河水里，顯得更白

了。

（2）句子連用三個(gè)結(jié)構(gòu)相同的句式“每-……里都有……”運(yùn)用了排比的修辭手法，先補(bǔ)充好例句，再仿寫

即可。示例：每一汪水塘里都有海洋的氣息，每一片嫩葉上都有春天的色彩，每一棵綠樹上都有森林的

生機(jī)。仿寫：每一朵小花里都有花園的芬芳，每一塊石頭上都有山脈的厚重，每一片雪花里都有冬天的

寧靜。

故答案為：（1）蘆葦和蒲草倒映在清凌凌的河水里，顯得更綠了；天空倒映在清凌凌的河水里，顯得更藍(lán)

T;云朵倒映在清凌凌的河水里，顯得更白了。（2）春天的色彩、每一棵綠樹上都有森林的生機(jī)、每一朵

小花里都有花園的芬芳，每一塊石頭上都有山脈的厚重，每一片雪花里都有冬天的寧靜。

【點(diǎn)評】考查了標(biāo)點(diǎn)符號補(bǔ)充句子及句子仿寫。標(biāo)點(diǎn)符號，根據(jù)句子中的關(guān)鍵詞提示及標(biāo)點(diǎn)符號的用法

添加恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)即可。平時(shí)要多練習(xí)，多總結(jié)，作答時(shí)才能得心應(yīng)手。

7.【答案】魯迅是一位多面手，他是杰出的文學(xué)家，以《吶喊》《彷徨》等作品揭露社會現(xiàn)實(shí)，深刻剖析

人性；他是偉大的思想家，批判舊社會，向往新社會，對中國現(xiàn)代化進(jìn)程影響深遠(yuǎn)；他也是熱心的教育

家，提倡科學(xué)、民主的教育理念，為中國現(xiàn)代教育發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

【知識點(diǎn)】推薦介紹

【解析】【分析】魯迅是中國現(xiàn)代文學(xué)的重要人物，他的影響力不僅限于文學(xué)領(lǐng)域，還擴(kuò)展到了思想、文

化等多個(gè)方面。第一，魯迅是一位杰出的文學(xué)家，他的作品如《吶喊》《彷徨》等，深刻揭示了社會現(xiàn)

實(shí)，對人性進(jìn)行了深刻的剖析。第二，魯迅是一位偉大的思想家，他的文章充滿了對舊社會的批判和對

新社會的向往，他的思想對中國現(xiàn)代化進(jìn)程產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。第三，魯迅還是一位熱心的教育家，他

提倡科學(xué)、民主的教育理念，對中國現(xiàn)代教育的發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。

故答案為：魯迅是一位多面手，他是杰出的文學(xué)家，以《吶喊》《彷徨》等作品揭露社會現(xiàn)實(shí)，深刻剖析

人性；他是偉大的思想家，批判舊社會，向往新社會，對中國現(xiàn)代化進(jìn)程影響深遠(yuǎn)；他也是熱心的教育

家，提倡科學(xué)、民主的教育理念，為中國現(xiàn)代教育發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

【點(diǎn)評】本題考查擴(kuò)展寫話。在擴(kuò)寫句子時(shí)，要注意保持句子的通順和連貫性，避免出現(xiàn)語法錯(cuò)誤或邏

輯混亂的情況。

8.【答案】運(yùn)動會上真熱鬧。觀眾席上，同學(xué)們都為自己班的運(yùn)動員加油助威，吶喊聲此起彼伏。賽場

上的運(yùn)動員們個(gè)個(gè)熱血沸騰，活力四射，他們你追我趕，不甘示弱。

【知識點(diǎn)】其他語言表達(dá)

【解析】【分析】任選一句，圍繞中心意思，采用點(diǎn)面結(jié)合的方法寫一段話即可。示例：秋天的田野真

美。首先，從遠(yuǎn)處望去，金黃色的稻田像一片金色的海洋，隨風(fēng)泛起層層波浪，美不勝收。其次，走近

一看，稻穗飽滿，顆粒金黃，散發(fā)出陣陣稻香，令人心曠神怡。此外，田野里還有農(nóng)民伯伯忙碌的身

影，他們臉上洋溢著豐收的喜悅，構(gòu)成了一幅生動的秋收圖。最后，偶爾飛過的鳥兒，為這寧靜的田野

增添了

幾分生機(jī)與活力。秋天的田野，不僅美在色彩，更美在豐收的喜悅和生命的活力。

故答案為：運(yùn)動會上真熱鬧。觀眾席上，同學(xué)們都為自己班的運(yùn)動員加油助威，吶喊聲此起彼伏。賽場

上的運(yùn)動員們個(gè)個(gè)熱血沸騰，活力四射，他們你追我趕，不甘示弱。

【點(diǎn)評】本題考查擴(kuò)展寫話。在擴(kuò)寫句子時(shí)，要注意保持句子的通順和連貫性，避免出現(xiàn)語法錯(cuò)誤或邏

輯混亂的情況。

【答案】9.B；C

10.C

11.A

12.親愛的朋友們，如果你還未曾領(lǐng)略和園十七孔橋的“金光穿洞”奇觀，那么我強(qiáng)烈推薦你去親身感受

一下這令人震撼的自然與人文交融的美景。每當(dāng)冬季的夕陽西下，十七孔橋仿佛被鍍上了一層金色光

輝，17個(gè)橋洞依次映照在湖面上，猶如一道道金色的光芒穿透了時(shí)空，故得名“金光穿洞”。這一景象不

僅令人嘆為觀止，更是攝影愛好者的絕佳拍攝題材。站在橋上，你可以感受到微風(fēng)拂面，湖水波光粼

粼，仿佛歷史的長河在此流淌。十七孔橋不僅是頤和園中的一處標(biāo)志性建筑，更是古人智慧與匠心的結(jié)

晶，承載著豐富的歷史文化內(nèi)涵。無論是與家人漫步，還是與朋友相約，來這里走一走，看一看，定會

讓你流連忘返，留下難忘的回憶?？靵眍U和園，體驗(yàn)這場視覺與心靈的盛宴吧！

13.B；C；A

【知識點(diǎn)】非連續(xù)性文本閱讀

【解析】【點(diǎn)評】非連續(xù)性文本的閱讀，主要考查獲取信息、分析解釋信息、評價(jià)信息的能力，以及在不

同情境中靈活運(yùn)用文本信息解決實(shí)際問題的能力。只要多練多思考，我們就能熟練解題。

9.考查閱讀策略和方法、內(nèi)容理解與概括。結(jié)合材料內(nèi)容進(jìn)行分析。材料一主要介紹的是頤和園十七孔

橋；材料二主要介紹“金光穿洞”的景象；材料三介紹頤和園開園時(shí)間和門票。如果想要觀賞頤和園十七

孔橋“金光穿洞”的奇景，我們首先要了解什么是“金光穿洞”，這需要閱讀材料二，然后想去觀

看，需要閱讀材料三在合適的開園時(shí)間去才能看到這個(gè)奇景。故選：B、C?

故答案為：B、C

10.考查內(nèi)容理解與概括。結(jié)合材料內(nèi)容進(jìn)行分析。結(jié)合材料二中“古人在建造橋時(shí)掌握、利用了天文地

理知識，當(dāng)太陽在冬至前后下午4點(diǎn)照射時(shí)，陽光會貫穿整個(gè)橋洞，呈現(xiàn)‘金光穿洞’”的自然奇觀“可以看

出“金光穿洞”的奇景出現(xiàn)在太陽在冬至前后下午4點(diǎn)時(shí)，按時(shí)間就是12月22日16點(diǎn)左右.故

選：Co

故答案為：C

11.結(jié)合材料三，12月22日屬于淡季，淡季門票價(jià)格是20元。故選：Ao

故答案為：A

12.考查推薦介紹。親愛的朋友們，如果你還未曾領(lǐng)略和園十七孔橋的“金光穿洞”奇觀，那么我強(qiáng)烈推

薦你去親身感受一下這令人震撼的自然與人文交融的美景。每當(dāng)冬季的夕陽西下，十七孔橋仿佛被鍍上

了一層金色光輝，17個(gè)橋洞依次映照在湖面上，猶如一道道金色的光芒穿透了時(shí)空，故得名“金光穿

洞”。這一景象不僅令人嘆為觀止，更是攝影愛好者的絕佳拍攝題材。站在橋上，你可以感受到微風(fēng)拂

面，湖水波光粼粼，仿佛歷史的長河在此流淌。十七孔橋不僅是頤和園中的一處標(biāo)志性建筑，更是古人

智慧與匠心的結(jié)晶，承載著豐富的歷史文化內(nèi)涵。無論是與家人漫步，還是與朋友相約，來這里走一

走，看一看，定會讓你流連忘返，留下難忘的回憶?？靵眍U和園，體驗(yàn)這場視覺與心靈的盛宴吧！

故答案為：親愛的朋友們，如果你還未曾領(lǐng)略和園十七孔橋的“金光穿洞”奇觀，那么我強(qiáng)烈推薦你去親

身感受一下這令人震撼的自然與人文交融的美景。每當(dāng)冬季的夕陽西下，十七孔橋仿佛被鍍上了一層金

色光輝，17個(gè)橋洞依次映照在湖面上，猶如一道道金色的光芒穿透了時(shí)空，故得名“金光穿洞”。這一景

象不僅令人嘆為觀止，更是攝影愛好者的絕佳拍攝題材。站在橋上，你可以感受到微風(fēng)拂面，湖水波光

粼粼，仿佛歷史的長河在此流淌。十七孔橋不僅是頤和園中的一處標(biāo)志性建筑，更是古人智慧與匠心的

結(jié)晶，承載著豐富的歷史文化內(nèi)涵。無論是與家人漫步，還是與朋友相約，來這里走一走，看一看，定

會讓你流連忘返，留下難忘的回憶?？靵眍U和園，體驗(yàn)這場視覺與心靈的盛宴吧！

13.考查圖表（漫畫）分析、詩歌詞句理解。圖片一是二十四橋的圖片，二十四橋位于江蘇省揚(yáng)州市，為單

孔拱橋，漢白玉欄桿，如玉帶飄逸，似霓虹臥波。對應(yīng)詩句是“二十四橋仍在，波心蕩、冷月無聲”故

選：B。圖片二是十七孔橋的圖片，十七孔橋是一座聯(lián)拱石橋。在這17個(gè)橋孔中，第9孔最大，由中間

向兩端逐漸小下來，對稱排列。對應(yīng)詩句是“斜陽西照十七孔，金波瓊玉世人驚”故選：C?圖片三是趙州

橋的圖片，對應(yīng)詩句是“.橋梁顯刻認(rèn)中朝，仙跡遺風(fēng)不可招”故選：A。

故答案為：B、C、A

【答案】14.也；到

15.馬不是自己變成千里馬的，要等待伯樂來之后才能變成千里馬呀。

16.錯(cuò)誤；正確；正確

17.知音是知心朋友一般的存在。人們常說知音難覓，知音對于每個(gè)人來說都是可遇而不可求的。在日

常生活中，知音能理解你的難處，即使你并沒有對他們傾訴太多。同時(shí)，他們會在你最艱難的時(shí)刻一直

默默地陪伴著你、支持著你。也許只需要一個(gè)眼神、一個(gè)表情，無需言語，他們就能明白你的想法，因

為這就是知音的奇妙之處。記得有一次在課上被老師批評了，放學(xué)后心情不太好。走在路上遇見了自己

的“知音”，見狀他并沒有多問什么。當(dāng)談及我為什么不開心時(shí)，我沒有說話，而是望向教室。下一刻，

他對我說：“沒事，我也經(jīng)常被老師批評別放心上?！蔽蚁脒@就是知音的真是存在。

【知識點(diǎn)】課內(nèi)文言文閱讀；課外文言文閱讀

【解析】【點(diǎn)評】文言文學(xué)習(xí)中最應(yīng)該下功夫的就是文言字詞的含義、句式等知識。只要積累了一定的文

言知識，才能輕松理解文言文的意思。

14.考查字詞解釋。句意為：賢者也是這樣。亦：也。句意為：要等待伯樂來之后才能變成千里馬呀。

至：至上

故答案為：也、到

15.考查句子翻譯。重點(diǎn)詞：驥：好馬。至：至I。待：等待。句意為：良馬不是自己變成千里馬的，要

等待伯樂來之后才能變成千里馬呀。

故答案為：馬不是自己變成千里馬的，要等待伯樂來之后才能變成千里馬呀。

16.考查內(nèi)容的理解。①有誤，錯(cuò)在“知已眾多”。從“伯牙破琴絕弦，終身不復(fù)鼓琴”，可知伯牙認(rèn)為世

上只有錘子期這個(gè)知音?！案呱搅魉睉?yīng)該指知音難覓。②結(jié)合“驥不自至千里者，待伯樂而后至也”可知

正確。③正確。

故答案為：錯(cuò)誤、正確、正確

17.本題考查了語言表述能力。此題主要圍繞自己對于“知音”的理解來寫，可以結(jié)合自己的經(jīng)歷或者自

己看到的一些文章進(jìn)行描述，語言表述不要過于空泛。此題為開放性題，言之有理即可。

故答案為：知音是知心朋友一般的存在。人們常說知音難覓，知音對于每個(gè)人來說都是可遇而不可求

的。在日常生活中，知音能理解你的難處，即使你并沒有對他們傾訴太多。同時(shí)，他們會在你最艱難的

時(shí)刻一直默默地陪伴著你、支持著你。也許只需要一個(gè)眼神、一個(gè)表情，無需言語，他們就能明白你的

想法，因?yàn)檫@就是知音的奇妙之處。記得有一次在課上被老師批評了，放學(xué)后心情不太好。走在路上遇

見了自己的“知音”，見狀他并沒有多問什么。當(dāng)談及我為什么不開心時(shí)，我沒有說話，而是望向教室。

下一刻，他對我說：“沒事，我也經(jīng)常被老師批評別放心上。”我想這就是知音的真是存在。

【答案】18.愛孩子；寬容善良

19.B；陽光燦爛渲染明媚、溫暖的氛圍，烘托了小伙子愉悅的心情，推動情節(jié)發(fā)展，喻指新的人生

20.撞的不是我兒子，可以松一口氣了，懸著的心猛然間落地；我兒子好好的，這才是值得珍惜的、高

興的

21.不可以去掉。小說最后一段用簡潔的語言交代了小伙子現(xiàn)在的狀況和事業(yè)上的成就，這種處理方式

不僅凸顯了父親的形象，還為整個(gè)故事畫上了圓滿的句號。所以不可以去掉。

22.①父親誤以為兒子遭遇車禍，籌措資金趕到醫(yī)院救治兒子。②父親救援“小偷”，幫他繳納了住院押

金，救治了他受傷的雙腿。③父親用自己寬容、仁愛之心拯救了“小偷”的靈魂，使他迷途知返，并成就

一番不俗的事業(yè)。

【知識點(diǎn)】寫人類記敘文閱讀

【解析】【點(diǎn)評】考查了學(xué)生的閱讀分析能力，完成時(shí)要認(rèn)真閱讀短文，了解短文內(nèi)容及所表達(dá)的主題

后，再結(jié)合后面的問題分析解答。

18.考查內(nèi)容理解與概括。從第⑦段的“不顧護(hù)士的攔阻，硬闖進(jìn)急診室，沖到了病床前?！敝械摹安活?、

硬闖、沖”可以看出父親內(nèi)心的擔(dān)心，像我們展現(xiàn)了一個(gè)深愛孩子的父親。聯(lián)系第13段“父親突然說：”

算了，這錢我不退了，你們接著給他治吧，長得那么漂亮的小伙子，要是少了兩條腿多可惜呀。他家里

應(yīng)該也有父母，他的父母也一定會心疼?！笨芍?，雖然小伙子是小偷，可是父親仍然決定用自己籌來的錢

救小伙子，展現(xiàn)了父親的寬容善良。

故答案為：愛孩子、寬容善良

19.考查描寫手法、句子理解與賞析。我選B處。結(jié)合第⑩段“一個(gè)月后，那小伙子已經(jīng)痊愈。出院的

那天，他尋到我家，給我父親磕了任響頭”可知小伙子死里逃生，心情非常愉悅，結(jié)合“父親擔(dān)心他再學(xué)

壞，就讓他跟自己學(xué)開車?！笨芍@里的描寫代表著小伙子以后將會過新的生活，故加上環(huán)境描寫：陽光

燦爛，渲染明朗、溫暖的氛圍，烘托了小伙子愉悅的心情，推動情節(jié)發(fā)展，喻指新的人生。

故答案為：B、陽光燦爛渲染明媚、溫暖的氛圍，烘托了小伙子愉悅的心情，推動情節(jié)發(fā)展，喻指新的人

生

20.考查內(nèi)容理解與賞析。根據(jù)“聽到這里，父親才松了一口氣，懸著的心猛然間落地，整個(gè)人虛脫得一

身大汗，癱坐在急診室門口，再也站不起來”可以概括為：被撞的不是我兒子，可以松一口氣，懸著的心

猛然間落地。根據(jù)“父親一貫性格剛強(qiáng)，平時(shí)很少流露感情，這次擁抱，是我有記憶以來的第一次”可以

概括為：我兒子好好的，這才是值得珍的、高興的。

故答案為：撞的不是我兒子，可以松一口氣了，懸著的心猛然間落地；我兒子好好的，這才是值得珍惜

的、高興的

21.考查開放探究。小說最后一段用簡潔的語言交代了小伙子現(xiàn)在的狀況和事業(yè)上的成就，這種處理方

式不僅凸顯了父親的形象，還為整個(gè)故事畫上了圓滿的句號。所以不可以去掉。

故答案為：不可以去掉。小說最后一段用簡潔的語言交代了小伙子現(xiàn)在的狀況和事業(yè)上的成就，這種處

理方式不僅凸顯了父親的形象，還為整個(gè)故事畫上了圓滿的句號。所以不可以去掉。

22.考查標(biāo)題的含義及作用。文章標(biāo)題的含義通常有兩層，即表層含義和深層含義，通讀文章，結(jié)合文

章內(nèi)容，我們可以看出“父親的救援”的表層含義是父親深夜焦急地趕往醫(yī)院救“我”。結(jié)果發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)

誤會，面對陌生小伙的緊急情況，父親果斷地選擇了“救援”小伙子。這些是物質(zhì)上的救援，另外題目的

深層含義我們可以結(jié)合第⑥段“父親擔(dān)心他再學(xué)壞，就讓他跟自己學(xué)開車”一句來理解，父親這是對小伙

子精神的救援，讓他從此改邪歸正。

故答案為：①父親誤以為兒子遭遇車禍，籌措資金趕到醫(yī)院救治兒子。②父親救援“小偷”，幫他繳納了

住院押金，救治了他受傷的雙腿。③父親用自己寬容、仁愛之心拯救了“小偷”的靈魂，使他迷途知返，

并成就一番不俗的事業(yè)。

23.【答案】我擅長跑步每個(gè)人都是獨(dú)一無二的，都有著自己不同于別人的特點(diǎn)，也有不同于別人的

特長。大家知道我的特長嗎?我的特長是玩跳桿。

開始時(shí)，我的跳桿玩得很不好，經(jīng)常摔跤。那時(shí)，我經(jīng)常壯著膽子，帶著自己的跳桿去公園里玩。

有時(shí)候，大家都看著我，我有些不好意思，玩得就更不好了。但是我沒有放棄，不管別人怎么看，我都

堅(jiān)持了下來。經(jīng)過不斷的練習(xí)，跳得一天比一天好，一天比一天熟練了。有一次，我竟然一口氣跳了65

個(gè)，我興奮極了。從此以后，我越來越自信，跳得越來越好。大家看我跳得這么好，都請我教他們跳。

只要是來像我學(xué)習(xí)的，我都會認(rèn)真地教給他們一些技巧。告訴你們喲，我的哥哥也是我的學(xué)生喲。我哥

哥剛開始學(xué)的時(shí)候，膽子非常小，上跳桿的時(shí)候竟然會腿軟。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我就笑話哥哥。哥哥見我

笑話他，就假裝賭氣不學(xué)了。于是，我對哥哥說：“別著急，慢慢來，我剛學(xué)的時(shí)候也跟你一樣的!”哥哥

聽了我的話，堅(jiān)持練習(xí)。后來跳得跟我一樣好了，我們還經(jīng)常在一起比賽呢。

其實(shí)，不管學(xué)什么都一樣，開始時(shí)肯定會有很多困難，如果你堅(jiān)持下來了，勝利一定屬于你。

【知識點(diǎn)】敘事類作文

【解析】【分析】本題為自命題作文，要把自己最擅長的是什么寫清楚，以及為什么會擅長。經(jīng)歷了哪些

練習(xí)。敘事作文首先要注意敘事六要素，把事情發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件起因、經(jīng)過、結(jié)果交代

清楚。敘事要詳略得當(dāng)，重點(diǎn)寫自己克服困難的過程。注意進(jìn)行必要的外貌、語言、動作、心理等方面

的描寫，運(yùn)用學(xué)到的修辭手法，用上積累的好詞佳句。

【點(diǎn)評】文章寫出自己擅長跑步，以及堅(jiān)持練習(xí)的過程，告訴大家什么事情都不是一蹴而就的。

試題分析部分

1、試卷總體分布分析

總分：97分