2024-2025學(xué)年第二學(xué)期期末學(xué)科質(zhì)量檢測七年級生物試卷

一、選擇題（共30小題，每題2分，共60分）

1.炎熱的夏季，校園里的香樟樹下氣溫較低、空氣濕度較大，這主要體現(xiàn)了（）

A,生物適應(yīng)環(huán)境B.環(huán)境影響生物

C.生物影響環(huán)境D,適應(yīng)具有普遍性

2.沙漠植物植株矮小、根系發(fā)達(dá)。引起這一現(xiàn)象的主要非生物因素是（）

A.水分B,空氣C.溫度D.土壤

3.近些年來，呼倫貝爾市和興安盟兩個(gè)邊疆地區(qū)，認(rèn)真貫徹習(xí)近平總書記的“綠水青山就是金山銀山”的

生態(tài)文明思想。著力開展退耕還草、還林工作，切實(shí)打造“天更藍(lán)地更綠水更清”的生態(tài)環(huán)境。下列有關(guān)

生物與環(huán)境說法正確的是（）

A.生物的環(huán)境是指生物的生存地點(diǎn)

B.非生物因素只有陽光、溫度和水

C.生物既受環(huán)境影響，也能影響環(huán)境

D.同種生物個(gè)體之間只有競爭關(guān)系

4.若將食物鏈中各環(huán)節(jié)的能量數(shù)值轉(zhuǎn)換為相應(yīng)面積的圖形，按序排列，可形成金字塔圖形，叫作能量金字

塔，如下圖所示。圖中代表生產(chǎn)者的是（）

A.甲B,乙C.丙D.T

5.迄今為止，科學(xué)家探測到地球是宇宙中唯一有生命的星球，我們只有一個(gè)生物圈。生物圈是所有生物共

同的家園。它的范圍包括（）

A,大氣圈、水圈的大部和巖石圈的上層

B.大氣圈的下層、水圈和巖石圈的上層

C.大氣圈的上層、水圈的上層和巖石圈

D.大氣圈的下層、水圈和巖石圈的全部

6.人工種子是將植物體通過組織培養(yǎng)獲得的胚狀體包含在人工胚乳和人工種皮內(nèi)的一種類似種子的結(jié)構(gòu)，

下列相關(guān)說法錯(cuò)誤的是（）

人工種皮

胚狀體

人工胚乳

A.人工種皮的功能是保護(hù)人工種子內(nèi)部結(jié)構(gòu)

B.人工胚乳相當(dāng)于玉米種子結(jié)構(gòu)中的子葉

C.人工合成的胚狀體具有分裂和分化的能力

D,控制人工種子發(fā)育成新植株的物質(zhì)主要存在于細(xì)胞核內(nèi)

7.人參的肉質(zhì)根為強(qiáng)壯滋補(bǔ)藥，可用于調(diào)整血壓、恢復(fù)心臟功能、治療神經(jīng)衰弱及身體虛弱等。如圖是人

參根尖結(jié)構(gòu)示意圖，其中與根的生長直接相關(guān)的區(qū)域主要是（）

A.①②B.②④C.②③D.③④

8.水稻是我國最主要的糧食作物，下列敘述錯(cuò)誤的是（）

A.用手摸剛收獲的水稻種子堆會感覺里面較熱

B.水稻種子儲存營養(yǎng)物質(zhì)的地方是胚乳

C.水稻的種皮是由子房中的受精卵發(fā)育來的

D,水稻加工成大米后，即使環(huán)境適宜也不能萌發(fā)

9.無土栽培（如圖）是一種用培養(yǎng)液代替天然土壤栽培植物的技術(shù)。下列敘述錯(cuò)誤的是（）

A.培養(yǎng)液為植物的生長提供了水和有機(jī)物

B.植物吸收水的主要部位是根尖的成熟區(qū)

C.定期向培養(yǎng)液中通氣有助于植物的生長

D,無土栽培脫離了土壤的限制，可擴(kuò)大農(nóng)業(yè)生產(chǎn)空間

10.葉芽細(xì)胞的分裂和分化實(shí)現(xiàn)了莖和葉的生長，下圖甲是葉芽的縱切面示意圖，圖乙是枝條示意圖。下列

敘述正確的是（）

A.4是芽軸將發(fā)育為bB.1是葉原基發(fā)育為a

C.3是幼葉將發(fā)育為cD.5是芽原基發(fā)育為c

11.水杏香甜多汁的果肉是由哪種結(jié)構(gòu)發(fā)育而成？（）

A.受精極核B.子房壁C.胚珠D.珠被

12.下圖是某同學(xué)觀察到的菠菜葉橫切面結(jié)構(gòu)圖。下列相關(guān)敘述正確的是（）

A.①屬于下表皮，具有保護(hù)作用

B.②是葉肉，細(xì)胞內(nèi)含有大量葉綠體

C.③只能運(yùn)輸葉片制造的有機(jī)物

D.經(jīng)由④進(jìn)出葉片的氣體只有水蒸氣

13.課堂上老師講了一句施肥順口溜“氮肥長枝葉，磷硼促花果，鉀肥壯根基”，小明回家后要給菜園里的

白菜和馬鈴薯施肥，應(yīng)分別施加適量的（）

A.磷肥和鉀肥B,氮肥和磷肥C.氮肥和鉀肥D.鉀肥和磷肥

14.3月12日植樹節(jié)，某生物興趣小組在校園移栽樹木時(shí)采取了以下措施，其中做法與作用不相符的是（）

A.根部帶土坨——保護(hù)根毛B.剪去部分枝葉——降低蒸騰作用

C.為植物輸液一補(bǔ)充水和無機(jī)鹽D.蓋遮陽網(wǎng)一增強(qiáng)蒸騰作用

15.光合作用的實(shí)質(zhì)是（）

A.制造無機(jī)物，儲存能量B.制造無機(jī)物，釋放能量

C.制造有機(jī)物，儲存能量D.制造有機(jī)物，釋放能量

16.小麗同學(xué)將一盆天竺葵放到黑暗處24小時(shí)后，按下圖所示進(jìn)行處理，然后置于陽光下照射。數(shù)小時(shí)后,

取下葉片A、B,進(jìn)行脫色、碘液染色后，觀察到葉片A變藍(lán)，葉片B不變藍(lán)。多次重復(fù)實(shí)驗(yàn)后結(jié)果皆如

此，于是小麗得出結(jié)論：綠色植物進(jìn)行光合作用的原料和產(chǎn)物分別有（）

C.氫氧化鈉溶液、淀粉D.水、二氧化碳

17.在探究“綠葉在光下產(chǎn)生淀粉”的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)對實(shí)驗(yàn)過程和結(jié)果的分析錯(cuò)誤的處理（）

A.甲是為了消耗掉葉片中原有的淀粉

B.丁中葉片滴加碘液后遮光部分變藍(lán)

C.丙中小燒杯中的酒精可溶解葉綠素

D.實(shí)驗(yàn)結(jié)論是綠葉在光下能制造淀粉

18.為探究綠色植物和種子的生命活動(dòng)，某生物興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖實(shí)驗(yàn)裝置，其中氫氧化鈉溶液能

夠吸收二氧化碳。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）

A.甲裝置用于驗(yàn)證植物光合作用的原料是二氧化碳

B.乙裝置說明金魚藻通過光合作用產(chǎn)生氧氣

C.丙裝置用于驗(yàn)證種子呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳

D.丁裝置塑料袋內(nèi)壁出現(xiàn)的水珠只來自植物葉片的蒸騰作用

19.我國北方鄉(xiāng)村地區(qū)的人們會在地窖中儲存大量蔬菜來度過寒冷的冬天。若地窖密封時(shí)間較長，人進(jìn)入前

需要先通風(fēng)，這是因?yàn)榈亟阎兄参锏暮粑饔卯a(chǎn)生了大量（）

A.二氧化碳B.一氧化碳C.氧氣D.氮?dú)?/p>

20.《齊民要術(shù)》記載有“正其行，通其風(fēng)”，其蘊(yùn)含的生物學(xué)原理是，通風(fēng)、光照能為光合作用提供（）

A,有機(jī)物和能量B.二氧化碳和能量

C.氧氣和能量D.二氧化碳和水

21.護(hù)綠、低碳有利于維持生物圈的碳氧平衡，下列做法不符合護(hù)綠、低碳的是（）

A,植樹造林，退耕還林B.倡導(dǎo)使用一次性木筷

C.禁止亂砍濫伐D.節(jié)能減排，綠色出行

22.綠色植物維持了大氣中的二氧化碳和氧的平衡，是因?yàn)椋ǎ?/p>

A.植物進(jìn)行光合作用B.植物進(jìn)行呼吸作用

C.植物進(jìn)行蒸騰作用D.植物進(jìn)行生長

23.下列關(guān)于綠色植物參與生物圈水循環(huán)的描述中，不正確的是

A.綠色植物主要通過蒸騰作用參與生物圈的水循環(huán)

B.植物通過蒸騰作用提高了大氣濕度，增加降水

C.綠色植物促進(jìn)了生物圈的水循環(huán)

D.植物蒸騰作用會散失大量的水分，這是一種浪費(fèi)

24.“低碳生活”是指在生活中要盡力減少二氧化碳的排放量。保護(hù)植被和大面積綠化是降低大氣中二氧化

碳含量的最有效方法，其主要原因是（）

A.植物能吸收二氧化碳B.植物能產(chǎn)生氧氣

C.植物能釋放二氧化碳D.植物能生產(chǎn)有機(jī)物

25.溫室大棚栽培蔬菜時(shí)，夜間常常適當(dāng)降低大棚內(nèi)的溫度，其最主要的目的是（

A.降低溫度可以減少病蟲害的發(fā)生

B.溫度降低，呼吸作用減弱，有機(jī)物消耗減少

溫度降低，減少水分的散失

D.溫度降低，光合作用增強(qiáng)，有機(jī)物積累量多

26.下列農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中采取的措施，解釋不正確的是（

A.早春播種后進(jìn)行地膜覆蓋，是為了給種子萌發(fā)提供適宜的溫度

B.果樹開花季節(jié)，在果園里放養(yǎng)蜜蜂，可提高傳粉效率

C.農(nóng)田淹水后及時(shí)排澇，可避免根因缺氧而死亡

D.進(jìn)行農(nóng)作物合理密植，是為了節(jié)約土地資源

27.植物種子的胚包括（）

①胚芽②胚乳③子葉④種皮⑤胚根⑥胚軸.

A.②③⑤⑥B.①③⑤⑥C.①②④⑤D.①②⑤⑥

28.下列各選項(xiàng)中，可看成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的是（)

A.大蜀山上所有的生物及其生存環(huán)境B.黃山上所有的黃山松

C.中國鱷魚湖內(nèi)所有的鱷魚D.巢湖內(nèi)所有的生物

29.“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花?！痹凇奥浼t”轉(zhuǎn)化成“春泥”的過程中，發(fā)揮重要作用的是

A.花瓣的呼吸作用B.植物根部的呼吸作用

C.細(xì)菌、真菌的分解作用D.綠色植物的光合作用

30.我國提出爭取在2060年前實(shí)現(xiàn)“碳中和”的目標(biāo)?！疤贾泻汀笔侵竿ㄟ^節(jié)能減排和吸收二氧化碳，抵

消產(chǎn)生的二氧化碳排放量，實(shí)現(xiàn)二氧化碳的“零排放”。下列敘述中不符合這一理念的是（）

A,步行或乘公交車上下學(xué)B.隨意燃燒秸稈

C.節(jié)約紙張，循環(huán)回收利用D.提倡植樹造林，綠化環(huán)境

二、識圖作答題（本大題共5小題，共40分）

31.生物與環(huán)境保持著十分密切的關(guān)系，并形成了多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)。圖一是某草原生態(tài)系統(tǒng)部分生物之

間的關(guān)系圖；圖二表示該生態(tài)系統(tǒng)中四種生物所含能量的多少。請據(jù)圖分析回答下列問題:

(1)圖一中共有條食物鏈，兔和食草昆蟲之間的關(guān)系是，要構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，還需

要補(bǔ)充的生物成分是O

(2)若圖二中的四種生物構(gòu)成一條食物鏈，則乙對應(yīng)的是圖一中的。草在圖一食物網(wǎng)中屬于第

營養(yǎng)級。

(3)能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)是生態(tài)系統(tǒng)的主要功能。其中能量流動(dòng)的特點(diǎn)是。

(4)在上述生態(tài)系統(tǒng)中能量最終來源于生產(chǎn)者固定的o

(5)如果該生態(tài)系統(tǒng)的土壤和水被某種不易分解的有毒物質(zhì)污染，一段時(shí)間后，體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的

生物應(yīng)該是。

(6)地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是。

(7)上述生態(tài)系統(tǒng)與森林生態(tài)系統(tǒng)相比較自我調(diào)節(jié)能力較弱，原因是o

32.生物興趣小組把辣椒對切，取出里面的種子，進(jìn)行辣椒種植實(shí)踐活動(dòng)。

(1)興趣小組成員在春天將種子種下，滿足了等環(huán)境條件所以種子破殼萌發(fā)。

(2)種子萌發(fā)時(shí)，最先突破種皮的結(jié)構(gòu)是=辣椒屬于雙子葉植物，儲存營養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是=

(3)辣椒苗生長過程中，興趣小組會在辣椒苗的旁邊施肥，這是為了給辣椒苗提供生長發(fā)育所需的,

同時(shí)馬上給辣椒苗澆一次水，這是為了(填“降低”或“提高”)土壤溶液濃度，防止燒根燒苗的

情況發(fā)生。

(4)興趣小組觀察到了辣椒上開出了白色的花朵，辣椒是自花授粉植物，⑤中最重要的結(jié)構(gòu)是=經(jīng)

開花、和后，⑤中的發(fā)育成了果實(shí)，發(fā)育成了種子，興趣小組收獲了自己的勞

動(dòng)成果。

(5)請根據(jù)光合作用原理，寫出一條提高辣椒產(chǎn)量的措施：。

33.番茄營養(yǎng)豐富、風(fēng)味獨(dú)特，深受人們喜愛，被廣泛種植栽培。栽培技術(shù)有無土栽培、大棚栽培等。如圖

是番茄葉的外形圖，圖中①、②、③、④分別代表不同的物質(zhì)，箭頭表示物質(zhì)進(jìn)出的方向，請據(jù)圖回答下

列問題：

（1）番茄植株在進(jìn)行無土栽培時(shí)，根部吸收營養(yǎng)液后，通過運(yùn)輸?shù)街参矬w所需的各個(gè)部分，絕大部

分水分最終以水蒸氣的形式通過葉片的（結(jié)構(gòu)名稱）散失到環(huán)境中。而葉片通過光合作用產(chǎn)生的有

機(jī)物通過運(yùn)輸?shù)礁俊?/p>

（2）若此圖為光合作用示意圖，則④是：④o其公式可表示為o

（3）若此圖為呼吸作用示意圖，則②是：②o

（4）以上三種生理活動(dòng)，綠色植物在白天進(jìn)行的有種，在黑夜進(jìn)行的有種。

34.如圖為植物的幾種生殖方式，請根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題。

（1）圖①所示生殖方式為=圖②所示生殖方式為。

（2）笑笑的爸爸嫁接時(shí)以毛杏為砧木，以李廣杏為接穗，成活以后結(jié)杏。

（3）確保②能夠成功的關(guān)鍵是接穗與砧木的緊密結(jié)合。

（4）無性生殖的優(yōu)點(diǎn)有哪些？（寫一條即可）

35.某生物學(xué)社團(tuán)的同學(xué)們?yōu)榱颂骄可鷳B(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性，開展了如下探究活動(dòng)：在三個(gè)相同的玻璃瓶中分別裝

入河水、泥沙、小魚、水藻等，密封瓶口，置于不同環(huán)境，具體如下表所示。請據(jù)此分析回答問題。

編號瓶中成分環(huán)境條件

A瓶河水，泥沙，小魚光照

B瓶河水，泥沙，小魚，水藻光照

C瓶河水，泥沙，小魚，水藻黑暗

(1)僅從瓶中成分和環(huán)境條件分析，這三個(gè)生態(tài)瓶可以構(gòu)成_____組對照實(shí)驗(yàn)；若將B瓶和C瓶作為一組

對照實(shí)驗(yàn)，則實(shí)驗(yàn)變量為o

(2)從生態(tài)系統(tǒng)的成分角度分析，水藻屬于=泥沙屬于=

(3)在三個(gè)生態(tài)瓶中，小魚存活時(shí)間最長的是瓶。

(4)一段時(shí)間后，三個(gè)生態(tài)瓶都不能維持穩(wěn)定，說明這個(gè)小型生態(tài)系統(tǒng)的能力有一定限度。

2024-2025學(xué)年第二學(xué)期期末學(xué)科質(zhì)量檢測七年級生物試卷

一、選擇題（共30小題，每題2分，共60分）

【1題答案】

【答案】C

【2題答案】

【答案】A

【3題答案】

【答案】C

【4題答案】

【答案】D

【5題答案】

【答案】B

【6題答案】

【答案】B

【7題答案】

【答案】C

【8題答案】

【答案】C

【9題答案】

【答案】A

【10題答案】

【答案】D

【11題答案】

【答案】B

【12題答案】

【答案】B

【13題答案】

【答案】C

【14題答案】

【答案】D

【15題答案】

【答案】C

【16題答案】

【答案】B

【17題答案】

【答案】B

【18題答案】