




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
第30講免疫失調(diào)和免疫學(xué)的應(yīng)用
1.舉例說明免疫功能異??赡芤l(fā)疾病,如過敏、自身免疫病、艾滋病和先天性免疫缺陷病等。。
2.闡述HIV感染人體的機理,了解怎樣預(yù)防艾滋病的傳播。
3.了解疫苗發(fā)揮作用的原理和特點。
4.說出器官移植的原理和其所面臨的問題。
考點要求考題統(tǒng)計考情分析
體液調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)2023,海南、湖北、廣東,選擇
的概念本專題知識難度較低、基礎(chǔ)性強。
考查學(xué)生對體液調(diào)節(jié)和神經(jīng)調(diào)節(jié)的
體液調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)2023,湖北、廣東、山西、浙江,選擇
整體性的認(rèn)識,或結(jié)合一些情景信
的協(xié)調(diào)實例2023,江蘇、浙江、全國、山西,填空
息或表格信息設(shè)置題目,考查學(xué)生
2022,重慶、海南、湖北,選擇
的應(yīng)變能力、獲取信息和綜合分析
能力。
疫苗、人工標(biāo)記
抗體、免疫抑制
劑與器官移植
j衛(wèi)過度
衰老
被
、
破壞
細
的
瘤
胞和
腫
細
胞
I
免疫器官
考點一免疫失調(diào)
1.過敏反應(yīng)
整一免疫防御功能過強
免疫系統(tǒng)對過敏原過度敏感引起的,
如圖所示:
幽某些細胞駕組胺等
原理抗體
產(chǎn)[生引。起
再次II刺激
機體
過敏原毛細血管擴張、
刺I激血管壁通透性增
〔過敏原
強、平滑肌收縮
和腺體分泌增多
特點「有快慢之分
「有遺傳傾向和個體差異
邂一找到過敏原,并避免再次接觸
【特別提醒】
過敏反應(yīng)與體液免疫的關(guān)系
A.聯(lián)系:過敏反應(yīng)是異常的體液免疫。
B.區(qū)別:
①發(fā)生時間不同:過敏反應(yīng)在機體再次接觸抗原時才會發(fā)生,而體液免疫則在機體第一次接觸抗原時就發(fā)
生。
②抗體分布不同:體液免疫中抗體主要分布于血清中,而過敏反應(yīng)中抗體則分布在某些細胞表面。
2.自身免疫病
自產(chǎn)免疫功能過強
身
免原理對發(fā)生反應(yīng),導(dǎo)致組織和器
疫.官損傷,并出現(xiàn)癥狀
病
實例類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎、系統(tǒng)性紅斑狼瘡、
風(fēng)濕性心臟病
答案:自身成分
(1)風(fēng)濕性心臟?。?/p>
由釀膿鏈球菌感染引起。釀膿鏈球菌有一種抗原決定簇與人心臟瓣膜上一種物質(zhì)的結(jié)構(gòu)很相似。人感染該
菌后體內(nèi)產(chǎn)生相應(yīng)的抗體,這些抗體在清除病菌時錯誤地與心臟瓣膜也發(fā)生免疫反應(yīng),導(dǎo)致心臟瓣膜受損,
關(guān)閉不嚴(yán),血液有倒流現(xiàn)象。
抗體
釀膿鏈球菌相似
表面的一種
抗原決定簇
心臟受損
風(fēng)濕性心臟病
(2)重癥肌無力:
病人的神經(jīng)一一肌肉接頭(類似突觸)處的乙酰膽堿受體被當(dāng)做抗原而受到攻擊,是該受體失去功能,使
肌肉不能收縮
3.免疫缺陷病
⑴原因:是由機體免疫功能不足或缺乏而引起的疾病。
(2)類型:一類是由于遺傳而生來就有免疫缺陷的,叫作先天性免疫缺陷病,如重癥聯(lián)合免疫缺陷??;另
一類是由疾病和其他因素引起的,叫作獲得性免疫缺陷病,如艾滋病。
金拉獲得性免疫缺陷綜合征
人類免疫觸陷病毒
HumanImmunodeficiencyVirus
病毒人類免疫缺陷病毒(HIV)
病毒存血液、精液、唾液、淚液、尿液和
在部位乳汁等中復(fù)制
(3)
遺傳信息n…逆轉(zhuǎn)錄-轉(zhuǎn)PZA翻雷
艾滋病RNA京白
傳遞過.7程7..''--------。(DNA錄^RNA譯質(zhì)
(AIDS)
、HIV主要侵染輔助性J細胞,逐漸使
HIV主要攻擊T細胞后,以HIV的藉人體免疫功能喪失,最終使人無法
機理---------
RNA為模板,在逆轉(zhuǎn)錄酶的作用■抵御其他病原體入侵或發(fā)生惡性腫瘤
下合成DNA,并整合到人的染色
傳播
體DNA上。主要有性接觸、血液和母嬰傳播
HIV侵染增殖過程
以下行為哪些會傳染艾滋?。?/p>
(1)與艾滋病病人共同進餐:
(2)靜脈吸毒者共用一個針管;
⑶在運動中撞到艾滋病患者;
(4)與艾滋病患者擁抱;
(5)與艾滋病患者共用文身、文眉器械:
(6)觸摸艾滋病患者摸過的門把手;
(7)輸入含有HIV的血液:
(8)叮咬過艾滋病患者的蚊蠅叮咬正常人;
(9)與艾滋病患者共用沖水馬桶;
①:吸附②注入③逆轉(zhuǎn)錄④入核(10)與艾滋病病人共用剃須刀。
⑤整合⑥轉(zhuǎn)錄⑦翻譯⑧組裝⑨釋放
答案:2、5、7、10
【教材拾遺】教材隱性知識:
源于選擇性必修1P79“思考?討論”:(1)艾滋病病人的直接死因,往往是由免疫功能喪失引起的嚴(yán)重感
染或惡性腫瘤等疾病。
(2)HIV侵染人體細胞時,進入細胞的并不是只有其RNA:HIV是一種囊膜病毒,通過囊膜和宿主細胞膜融
合,使囊膜內(nèi)包括蛋白質(zhì)外殼在內(nèi)的所有物質(zhì)被吞噬進入細胞。
(3)HIV濃度和輔助性T細胞的變化圖中的A、C階段分別說明什么問題?
A階段說明HIV最初侵入人體時,免疫系統(tǒng)可以摧毀大多數(shù)病毒。C階段說明輔助性T細胞數(shù)量減少,免
疫系統(tǒng)被破壞,各種感染機會增加。
⑷為什么免疫系統(tǒng)能成功地抵御大多數(shù)病菌,卻不能抵御艾滋病病毒?
因為艾滋病病毒直接殺死的是輔助性T細胞,當(dāng)輔助性T細胞被殺死之后,免疫系統(tǒng)就處于癱瘓狀態(tài),因
而不能抵御艾滋病病毒。
A?假HIVB階段:出IC階段:嵯
A陽性。沒有現(xiàn)一些癥狀,床艾滋病癥
I(或幾乎輔助性T細狀出現(xiàn)
I沒有)癥狀胞數(shù)量減少
900
800
700
600
500
400
300
200
100
0
時間/年
HIV濃度和輔助性T細胞的變化
【歸納總結(jié)】
自身免
T免疫錯誤行錯將“正常組織”
免作為免疫對象疫病
疫
功
將“非病原體”作.過敏
能(免疫過強卜
異反應(yīng)
為“抗原”/____/
常
T免疫缺陷)免疫功能先天或免疫缺
、后天不足,陷病.
.提升?必考考向歸納
(2022濟南期末)HIV感染人體后,HIV濃度和輔助性T細胞的變化如下圖所示。下列相關(guān)敘述錯誤的是
()
A.與A階段相比,C階段中B細胞和細胞毒性T細胞的活化數(shù)量大幅降低
B.C階段艾滋病患者免疫系統(tǒng)的免疫防御和免疫監(jiān)視功能被嚴(yán)重破壞,若不及時
治療其體內(nèi)會出現(xiàn)感染或惡性腫瘤
C.HIV屬于逆轉(zhuǎn)錄病毒,抗逆轉(zhuǎn)錄病毒聯(lián)合療法可阻止HIV在人體內(nèi)的繁殖
D.圖中曲線表明HIV感染人體后,人體免疫系統(tǒng)無法產(chǎn)生抗HIV的抗體
答案:D
解析:HIV侵入人體后,其表面的衣殼可以作為引起免疫反應(yīng)的抗原,HIV侵入人體的初期,由于免疫系統(tǒng)可
以消滅大多數(shù)病毒,HIV濃度下降,該階段有相應(yīng)的抗體產(chǎn)生,D項錯誤。
考點二免疫學(xué)的應(yīng)用
?夯基?必備基礎(chǔ)知識梳理
1.免疫預(yù)防
(1)人工被動免疫:注射抗毒素(抗體)等,直接參與消滅病原體,如破傷風(fēng)抗毒動物血清或免疫球蛋
白
(2)人工自動免疫:接種類毒素、疫苗等(抗原類物質(zhì)),引起機體產(chǎn)生記憶細胞和抗體,如破傷風(fēng)
疫苗
①疫苗
概念通常是用的或的病原體
制成的生物制品
磯也里一使機體產(chǎn)生相應(yīng)的
窗I---------------
—J1減毒活疫苗
屋里一滅活的死疫苗
L新型疫苗一QDNA疫苗
RNA疫苗
答案:沒活減毒抗體和記憶細胞
②疫苗的作用
疫苗進入人體后,剌激人體免疫系統(tǒng)產(chǎn)生相應(yīng)
的抗體和記憶細胞。
當(dāng)真正的病原體入侵人體時,相關(guān)的抗體便能
幫助免疫系統(tǒng)對抗該病原體,預(yù)防疾病的發(fā)生。
③很多疫苗通常采取肌肉注射
肌肉里有引發(fā)免疫反應(yīng)所必需的細胞一一抗原遞呈細胞。疫苗注射到肌肉后,它會高效地攝取、加工處理
和遞呈抗原(疫苗),并將其轉(zhuǎn)移至免疫系統(tǒng)的大型集合點一一淋巴結(jié),然后產(chǎn)生抗體和記憶細胞。
第一代疫苗:指的是滅活疫苗和減毒活疫苗
第二代疫苗:又稱為亞單位疫苗,是通過基因工程原理獲得的具有免疫活性的病原特異性結(jié)構(gòu)蛋白,刺激
人體產(chǎn)生抗體
第三代疫苗:是核酸疫苗,包括DNA疫苗和mRNA疫苗
核酸酸抗原蛋白發(fā)生存在
入人體進入人體二次免疫致病性
第一代疫苗("打"病原體)是是是否
第二代疫苗("打"蛋白)否是是否
第三代疫苗("打"核酸)是否是否
⑥兩次接種疫苗間隔時間
兩次接種間隔時間不能太長也不能太短
時間間隔太短:前一次產(chǎn)生的抗體水平較高,將后一次接種的疫苗中和,降低疫苗的作用效果。
時間間隔太長:前一次產(chǎn)生的記憶細胞較少,使得后一次接種的疫苗產(chǎn)生的免疫加強效果下降。
【教材拾遺】
教材隱性知識:源于選擇性必修1P83“旁欄思考”:疫苗不必包含一個完整的病原體。一般情況下,引
起免疫反應(yīng)的并不是整個病原體,而是病原體所含有的抗原。因此,可以利用病原體的某些成分如蛋白質(zhì)、
多糖莢膜等來制備疫苗。
.提升?必考考向歸納
例1.(2022煙臺模擬)有兩種針對新冠病毒的疫苗。疫苗①:將新冠病毒滅活后制成滅活病毒疫苗;疫苗②:
用腺病毒載體攜帶編碼新冠病毒S蛋白的基因制成腺病毒載體疫苗。疫苗②可使人體細胞高效表達出S蛋
白,能長時間反復(fù)刺激免疫系統(tǒng)。下列敘述正確的是()
A.兩種疫苗均需多次接種,因為單次接種無法產(chǎn)生大量記憶細胞
B.接種疫苗后,人體產(chǎn)生的抗體離不開漿細胞對疫苗的識別作用
C.機體接種兩種疫苗后產(chǎn)生的抗體種類完全相同
D.機體接種疫苗②前感染過腺病毒,可能會減弱疫苗的免疫效果
答案:D
解析:疫苗②可使人體細胞高效表達出S蛋白,能長時間反復(fù)刺激免疫系統(tǒng),可不用多次接種,A項錯誤;漿細
胞對疫苗(抗原)沒有識別作用,B項錯誤;疫苗①②均產(chǎn)生與S蛋白特異性結(jié)合的抗體,疫苗②還能產(chǎn)生與腺
病毒結(jié)合的抗體,C項錯誤;感染過腺病毒的人體內(nèi)具有相應(yīng)抗體,可能會出現(xiàn)“預(yù)存免疫”,即接種疫苗時
會被體內(nèi)相應(yīng)抗體部分清除而降低免疫效果或?qū)е虏荒軘y帶S蛋白基因進入細胞內(nèi)表達,從而減弱疫苗的
免疫效果,D項正確。
2.器官移植
醫(yī)學(xué)上把用正常的器官置換喪失功能的器官,以重建其生理功能的技術(shù)叫作器官移植。
組織相容每個人的細胞表面都帶有一組與
「性抗原別人不同的蛋白質(zhì)——組織相容
(HLA)性抗原,也叫人類
器
官
移器官移植的成敗主要取決于器官供者與受者
值的組織相容性抗原(HLA)是否一致或相近
〕
的應(yīng)用,大大提高了器官移植的
成活率
答案:白細胞抗原免疫抑制劑
⑴每個人的白細胞都能識別自身細胞的HLA,正常情況下不會攻擊自身細胞。如果是異體器官或組織移植
過來,白細胞就能識別出HLA的不同而發(fā)起攻擊。
(2)除了同卵雙胞胎,要想在世界上找到兩個HLA完全一致的人幾乎是不可能的。
⑶器官移植引起的免疫排斥反應(yīng)主要是細胞免疫。
利用由自體干細胞培養(yǎng)出的組織、器官進行移植,有何優(yōu)點?
答案:利用由自體干細胞培養(yǎng)出的組織、器官進行移植,移植器官和受體的組織相容性抗原是相同的,移
植后不會發(fā)生免疫排斥反應(yīng)。
(4)擴展1:免疫豁免
機體某些特定部位,其在解剖上與免疫細胞隔絕或在局部微環(huán)境中存在抑制免疫應(yīng)答的機制,從而一般不
對外來抗原(包括移植物抗原)產(chǎn)生應(yīng)答。
機體的某些特殊部位如眼、睪丸、腦在植入異體組織后不會發(fā)生排斥,且這些移植組織可以長期存活,這
些組織稱為免疫豁免區(qū)。免疫豁免的作用在于保護機體自身的組織尤其是那些重要器官不會因局部免疫應(yīng)
答反應(yīng)而損傷,是一種重要的生理性自我保護機制。(P47實例2:睪丸分泌雄性激素的研究)
擴展2:免疫耐受
免疫耐受是指免疫活性細胞接觸抗原性物質(zhì)時所表現(xiàn)的一種異性的無應(yīng)答狀態(tài)。
免疫耐受是指對抗原特異性應(yīng)答的T細胞與B細胞,在抗原刺激下,不能被激活,不能產(chǎn)生特異性免疫效
應(yīng)細胞及特異性抗體,從而不能執(zhí)行正常免疫應(yīng)答的現(xiàn)象。這不同于免疫缺陷或使用免疫抑制劑后造成的
抑制狀態(tài),不會導(dǎo)致自身免疫病的發(fā)生稱為免疫耐受。
3.免疫治療
是通過輸入抗體、胸腺素、淋巴因子或某些藥物等來提高人的免疫功能,治療疾病的方法。
「免疫增強療法
免疫治療一如:注射“血清”、“破傷風(fēng)抗毒素”
—免疫抑制療法
r自然主動免疫:患者通過傳染病或隱性感染后自然獲得了免疫力
主動免疫_
(獲得抗原人工主動免疫:對機體進行疫苗、類毒素等的預(yù)防接種,產(chǎn)生特異
S-r自然被動免疫:胎兒通過胎盤、初乳等從母體獲得抗體具有免疫力
沒被動免疫-
1?(獲得抗體)[人工被動免疫:對機體人工輸入免疫血清(含特異性抗體)等,使其獲得一定免疫力
【教材拾遺】
(選擇性必修1P83旁欄思考)疫苗必須包含一個完整的病原體嗎?為什么?
提示:疫苗不必包含一個完整的病原體。一般情況下,引起免疫反應(yīng)的并不是整個病原體,而是病原體所含
有的抗原。因此,可以利用病原體的某些成分如蛋白質(zhì)、多糖莢膜等來制備疫苗。
【易錯點】
⑴注射某種疫苗后,體內(nèi)可能有記憶T細胞的產(chǎn)生。(選擇性必修1P79“思考?討論”)(V)
⑵只有供者與受者的主要HLA完全相同,才可進行器官移植。(選擇性必修1P84正文)(X)
(3)器官移植時產(chǎn)生的排異反應(yīng)主要是體液免疫。(選擇性必修1P85正文)
(X)
⑷對免疫功能低下者使用免疫增強療法,如治療類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎。(選擇性必修1P85正文)(X)
4.抗原檢測
根據(jù)抗原能和特異性抗體相結(jié)合的特性(原理),
用人工標(biāo)記的抗體對組織內(nèi)的抗原進行檢測(方法),
可幫助人們發(fā)現(xiàn)體內(nèi)組織中的抗原(優(yōu)點)。
.提升?必考考向歸納
(2022湖北高考)某腎病患者需進行腎臟移植手術(shù)。針對該患者可能出現(xiàn)的免疫排斥反應(yīng),下列敘述錯誤的
是()
A.免疫排斥反應(yīng)主要依賴于T細胞的作用
B.患者在術(shù)后需使用免疫抑制劑以抑制免疫細胞的活性
C.器官移植前可以對患者進行血漿置換,以減輕免疫排斥反應(yīng)
D.進行腎臟移植前,無需考慮捐獻者與患者的AB0血型是否相同
答案:D
解析:器官移植后排斥反應(yīng)主要是細胞免疫的結(jié)果,而細胞免疫是以T細胞為主的免疫反應(yīng),即免疫排斥反
應(yīng)主要依賴于T細胞的作用,A項正確;免疫抑制劑的作用是抑制與免疫反應(yīng)有關(guān)細胞的增殖和功能,即抑制
免疫細胞的活性,所以患者在術(shù)后需使用免疫抑制劑,避免引起免疫排斥反應(yīng),B項正確;血漿置換術(shù)可以去
除受者體內(nèi)的天然抗體,避免激發(fā)免疫反應(yīng),所以在器官移植前,可以對患者進行血漿置換,以減輕免疫排
斥反應(yīng),C項正確;實質(zhì)臟器移植中,供、受者間ABO血型不符可能導(dǎo)致強烈的移植排斥反應(yīng),所以在腎臟移
植前,應(yīng)考慮捐獻者與患者是否為同一血型,D項錯誤。
附:(1)[2022重慶高考]控制新冠病毒在人群中傳播的有效方式是普遍接種該病毒疫苗。(V)
(2)[2021浙江選考]首次注射新冠滅活疫苗可使機體產(chǎn)生初次免疫應(yīng)答,要增強免疫效果需再次接種。
(V)
(3)[2020浙江選考]接種破傷風(fēng)疫苗比注射抗破傷風(fēng)血清可獲得更長時間的免疫力。(V)
IW需4
1.(2023?江蘇?統(tǒng)考高考真題)人體免疫系統(tǒng)在抵御病原體的侵害中發(fā)揮了重要的作用。下列相關(guān)敘述正
確的是()
A.人體內(nèi)各種免疫細胞都分布在免疫器官和淋巴液中
B.相同病原體侵入不同人體后激活的B細胞分泌的抗體都相同
C.樹突狀細胞、輔助性T細胞和B細胞識別相同抗原的受體相同
D.抗原呈遞細胞既參與細胞毒性T細胞的活化也參與B細胞的活化
【答案】D
【分析】人體免疫系統(tǒng)的三大防線:
(1)第一道:皮膚、粘膜的屏障作用及皮膚、黏膜的分泌物(淚液、唾液)的殺滅作用;
(2)第二道:吞噬細胞的吞噬作用及體液中殺菌物質(zhì)的殺滅作用;
(3)第三道:免疫器官、免疫細胞、免疫物質(zhì)共同組成的免疫系統(tǒng)。
2、免疫系統(tǒng)的組成:
(1)免疫器官:骨髓、胸腺、脾、淋巴結(jié)、扁桃體等;
(2)免疫細胞:①淋巴細胞:位于淋巴液、血液和淋巴結(jié)中。T細胞(遷移到胸腺中成熟)、B細胞(在
骨髓中成熟)。②吞噬細胞等;
(3)免疫分子:各種抗體和淋巴因子等。特異性免疫中發(fā)揮免疫作用的主要是淋巴細胞,由骨髓中造血
干細胞分化、發(fā)育而來。
【詳解】A、人體內(nèi)各種免疫細胞樹突狀細胞、巨噬細胞和淋巴細胞分布在免疫器官和血液、淋巴液中,A
錯誤;
B、由于在特異性免疫過程中,相同病原體侵入不同人體激活B細胞的抗原決定簇可能不同,B細胞分泌的
抗體可能不相同,B錯誤;
C、樹突狀細胞、輔助性T細胞和B細胞攝取和加工處理抗原的過程不同,識別相同抗原的受體也就不相
同,C錯誤;
D、抗原呈遞細胞既參與細胞毒性T細胞的活化也參與B細胞的活化,D正確。
故選D。
2.(2023?海南?高考真題)腫瘤相關(guān)巨噬細胞(TAM)通過分泌白細胞介素-10(IL-10),促進TAM轉(zhuǎn)變
成可抑制T細胞活化和增殖的調(diào)節(jié)性T細胞,并抑制樹突狀細胞的成熟,從而影響腫瘤的發(fā)生和發(fā)展。下
列有關(guān)敘述正確的是()
A.調(diào)節(jié)性T細胞參與調(diào)節(jié)機體的特異性免疫
B.樹突狀細胞可抑制輔助性T細胞分泌細胞因子
C.TAM使腫瘤細胞容易遭受免疫系統(tǒng)的攻擊
D.IL-10是免疫活性物質(zhì),可通過TAM間接促進T細胞活化和增殖
【答案】A
【分析】免疫系統(tǒng)包括免疫器官、免疫細胞和免疫活性物質(zhì)。免疫器官包括骨髓、胸腺等;免疫細胞包括
樹突狀細胞、巨噬細胞、淋巴細胞,其中B細胞在骨髓中成熟、T細胞在胸腺中成熟;免疫活性物質(zhì)包括
抗體、淋巴因子、溶菌酶。
免疫系統(tǒng)的功能:一、免疫防御:指機體抵御外來抗原性異物入侵的一種保護功能。二、免疫自穩(wěn):指維
持體內(nèi)環(huán)境相對穩(wěn)定的生理機能。三、免疫監(jiān)視:即免疫系統(tǒng)及時識別,清除體內(nèi)突變、畸變細胞和病毒
感染細胞的一種生理保護功能。
【詳解】A、調(diào)節(jié)性T細胞可抑制T細胞活化和增殖,進而參與調(diào)節(jié)機體的特異性免疫,A正確;
B、樹突狀細胞作為抗原呈遞細胞,可促進輔助性T細胞分泌細胞因子,B錯誤;
C、白細胞介素-10(IL-10)可促進TAM轉(zhuǎn)變成調(diào)節(jié)性T細胞,進而抑制T細胞的活化和增殖,進而使腫瘤
細胞不容易遭受免疫系統(tǒng)的攻擊,C錯誤;
D、IL-10是免疫活性物質(zhì),可通過TAM轉(zhuǎn)變成調(diào)節(jié)性T細胞進而抑制T細胞活化和增殖,D錯誤。
故選A?
3.(2023?天津?統(tǒng)考高考真題)CD4是輔助性T細胞(CD4+)上的一種膜蛋白,CD8是細胞毒性T細胞(CD8+)
上的一種膜蛋白,下列過程不能發(fā)生的是()
A.CD4+參與體液免疫B.CD4+參與細胞免疫
C.CD8+參與體液免疫D.CD8+參與細胞免疫
【答案】C
【分析】輔助性T細胞表面的特定分子發(fā)生變化并與B細胞結(jié)合,是激活B細胞的第二個信號;輔助性T
細胞分泌的細胞因子能加速細胞毒性T細胞形成新的細胞毒性T細胞和記憶細胞。
【詳解】輔助性T細胞既能參與細胞免疫又能參與體液免疫,細胞毒性T細胞只參與細胞免疫,CD4是輔
助性T細胞(CD4+)上的一種膜蛋白,CD8是細胞毒性T細胞(CD8+)上的一種膜蛋白,因此CD4+參與
體液免疫和細胞免疫,CD8+只參與細胞免疫,C
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 公司業(yè)務(wù)合作保密協(xié)議
- 導(dǎo)航原理(第3版)課件 第五章 導(dǎo)航測距原理
- 乳源免疫調(diào)節(jié)肽抗人卵巢癌作用及機制探究:從細胞到分子層面的解析
- 不同麻醉方式對老年髖部手術(shù)患者血流動力學(xué)影響的比較研究
- 八年級數(shù)學(xué)整式乘除易錯點試卷及答案
- 八年級數(shù)學(xué)一次函數(shù)拓展試卷及答案
- 保育師的考試題及答案
- 鍋爐巡檢試題及答案
- 淄博專技考試試題及答案
- 中醫(yī)痰飲試題及答案
- 甘肅天水2025年公開招聘農(nóng)村(村務(wù))工作者筆試題帶答案分析
- 屋頂翻修合同協(xié)議
- 遠程藥學(xué)服務(wù)管理制度
- 船舶監(jiān)造工作業(yè)務(wù)手冊
- 廢水管理制度
- 2025年高級育嬰師的試題及答案
- 《教育系統(tǒng)重大事故隱患判定指南》知識專題培訓(xùn)
- (改2.12答案版)重慶市第九十五初級中學(xué)校開學(xué)考試題
- 滑坡房申請書
- 個人貸款合同范本工商銀行
- 雅思閱讀(填空)教學(xué)課件-Sarah
評論
0/150
提交評論