第一

單元細胞的概述及其分子組成

第1課時走近細胞

【課標要求】1.說明有些生物體只有一個細胞，而有的由很多細胞構(gòu)成。這些細胞的形態(tài)和功

能多樣，但都具有相似的基本結(jié)構(gòu)。2.描述原核細胞和真核細胞的最大區(qū)別是原核細胞沒有

以核膜為界限的細胞核。3.活動：使用顯微鏡觀察各種細胞。

考點一細胞是生命活動的基本單位

?歸納夯實必備知識

1.細胞學(xué)說及其建立過程

(1)主要內(nèi)容

細胞是一個有機體，一切動植物都由細胞

發(fā)育而來，并由所構(gòu)成

細胞是一個相對獨立的單位，既有它自己

胞內(nèi)容

學(xué)的生命，又對與共同組成的整體

說生命起作用

新細胞是由分裂產(chǎn)生的

(2)意義

①細胞學(xué)說的建立，明確了是生命有機體的結(jié)構(gòu)和生命活動的基本單位，揭示了動

物和植物的，闡明了生物界的統(tǒng)一性。

②細胞學(xué)說的建立，標志著生物學(xué)的研究進入水平，極大地促進了生物學(xué)的研究進

程，它是自然科學(xué)史上的一座豐碑。

③細胞學(xué)說的建立，為的確立埋下了伏筆。

(3)建立過程

I肉眼觀察II>I顯微觀察I

I維薩里II比夏I

器官與組織

水平水平

教材隱性知識

源于必修1P3”思考.討論”：施萊登和施旺在只是觀察了部分動植物的組織的基礎(chǔ)上，利用

法提出""，且這一結(jié)論是(填”可

信”或“不可信”)的。

2.細胞是基本的生命系統(tǒng)

(1)生命活動離不開細胞

戶士"無細胞結(jié)構(gòu)，必須寄生在____

I—中才能生活

生物單細胞1依靠_________完成各種生命

生物1活動

多細胞I依賴各種分化的細胞共同完成

生物復(fù)雜的生命活動

原I

因

'各種生理

活動

動植物的生

生長發(fā)育細胞增殖與分化

命活動基礎(chǔ)

遺傳變異細胞內(nèi)基因的傳遞和變化

(2)生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次

生物圈

|最大

生態(tài)系統(tǒng)

1+無機環(huán)境

群落

1所有組成

種群

同種生物

全部個體

①最基本和最大的生命系統(tǒng)分別是o

②地球上最早的生命形式是o

③生物繁殖和進化的基本單位是;生態(tài)系統(tǒng)是由及其所處的無機環(huán)境構(gòu)

成的。

④病毒不能進行獨立的代謝，________生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次。但病毒在宿主細胞中能繁殖，

產(chǎn)生與親代相同的子代病毒，繁殖是生物的基本特征之一，所以病毒屬于生物。

■教材隱性知識

源于必修1P6中的“旁欄思考”：一個分子或一個原子(填“是”或“不是”)一個

系統(tǒng)，(填“是”或“不是")生命系統(tǒng)，其理由是

■拓展提升科學(xué)思維

新冠病毒主要由蛋白質(zhì)和核酸組成(如圖所示)，它必須在宿主活細胞內(nèi)才能完成增殖和代謝

等生命活動。噬菌體是指那些侵入細菌細胞的病毒。這些病毒的侵入會導(dǎo)致細菌細胞的裂解,

破壞細菌的新陳代謝，并導(dǎo)致細菌自毀。如圖分別表示新冠病毒和T2噬菌體的結(jié)構(gòu)，請據(jù)

圖回答下列問題：

刺突蛋白

核衣殼蛋白

RNA

囊膜

新冠病毒T2噬菌體

(1)新冠病毒比T2噬菌體更易發(fā)生變異，原因是什么？

(2)新冠病毒的最外層有脂質(zhì)的囊膜包被，且有多種蛋白質(zhì)，據(jù)此推測新冠病毒進入宿主細胞

的方式是什么？

(3)T2噬菌體是專一侵染大腸桿菌的病毒，如果想用放射性同位素標記T2噬菌體，該如何操

作？請寫出基本思路。

■突破強化關(guān)鍵能力

1.(2023?山東煙臺高三調(diào)研)細胞學(xué)說的建立是一個經(jīng)科學(xué)家探究、開拓、繼承、修正和發(fā)展

的過程，細胞學(xué)說是現(xiàn)代生物學(xué)的基礎(chǔ)理論之一，具有極為重要的地位。下列敘述錯誤的是

()

A.施萊登和施旺運用不完全歸納法提出了“所有的動植物都是由細胞構(gòu)成的”觀點

B.細胞學(xué)說主要揭示了生物界的統(tǒng)一性和細胞的統(tǒng)一性

C.細胞學(xué)說使人們對生命的認識由細胞水平進入分子水平

D.新細胞是由老細胞分裂產(chǎn)生的，暗示了生物體內(nèi)的每個細胞都凝聚著漫長的進化史

【特別提醒】細胞學(xué)說中的3個“未涉及”和2個“統(tǒng)一了”

“未涉及”未涉及原核細胞；未涉及病毒；未涉及生物或細胞間的“差異性”

統(tǒng)一了“動植物”（均由細胞構(gòu)成）；統(tǒng)一了“細胞”（細胞均有自己的生

“統(tǒng)一了”

命，又對整體生命起作用，新細胞均來自老細胞）

2.下列關(guān)于生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的敘述，正確的是（）

A.病毒屬于生物，是生命系統(tǒng)基本的結(jié)構(gòu)層次

B.高等動物和高等植物都具有器官和系統(tǒng)這兩個層次

C.酵母菌屬于生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次中的細胞層次和個體層次

D.地球上所有的生物構(gòu)成地球上最大的生命系統(tǒng)

【歸納總結(jié)】不同生物生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次

⑴單細胞生物由單個細胞直接構(gòu)成，既屬于細胞層次，又屬于個體層次，沒有組織、器官、

系統(tǒng)這三個結(jié)構(gòu)層次。

⑵高等植物沒有系統(tǒng)這一結(jié)構(gòu)層次，其結(jié)構(gòu)層次為細胞一組織一器官（根、莖、葉、花、果實、

種子）f植物體。

（3）能完整表現(xiàn)生命活動的最小生命系統(tǒng)是細胞。

3.（2023?江蘇丹陽高三期末）奧密克戎是2019新型冠狀病毒變異株，2021年11月9日在南

非被首次檢測到。世衛(wèi)組織稱，該變異毒株在全球總體風(fēng)險評估為非常高，可能在世界廣泛

傳播。下列敘述正確的是（）

A.新型冠狀病毒是一種單細胞生物，在分類上屬于原核生物

B.病毒的生活離不開細胞，是自然界最基本的生命系統(tǒng)

C.與原始毒株相比，變異毒株的RNA由一條鏈變?yōu)閮蓷l鏈

D.新型冠狀病毒含有核酸和蛋白質(zhì)，可通過核酸檢測排查感染者

【歸納總結(jié)】病毒相關(guān)知識整合

DNA病毒：噬菌體、乙肝病毒等

.RNA病毒：新冠病毒、HIV等

考點二細胞的多樣性與統(tǒng)一性

■歸納夯實必備知識

1.真核細胞和原核細胞的分類依據(jù)：

2.常見的原核生物與真核生物

生物類型生物

[①藍細菌)[⑤大腸桿菌)

[②綠藻)核[⑥顫藍細菌)

[③根瘤菌][⑦支原體|

[④酵母菌]氤核祠[⑧青霉菌)

3.兩種原核生物的比較

(1)名稱：甲為，乙為0

(2)結(jié)構(gòu)：①為細胞壁、②為、③為、④為、⑤為、⑥為鞭毛。

(3)生活方式：甲生物細胞中因含有和,能進行光合作用，為______生物；乙

生物多數(shù)種類營腐生或寄生生活，為_____生物。

-教材隱性知識

源于P12“拓展應(yīng)用”：支原體可能是最小、最簡單的單細胞生物。與細菌的細胞結(jié)構(gòu)的區(qū)別

是支原體細胞壁。

St—細胞膜

息一細胞質(zhì)

DNA

核糖體

RNA

支原體結(jié)構(gòu)模式圖

4.細胞的多樣性和統(tǒng)一性

（1）細胞的多樣性體現(xiàn)及原因分析

「細胞的形狀、大小、種類、結(jié)構(gòu)等方

面的差異，如原核細胞與真核細胞

細體現(xiàn)

---------動物細胞和植物細胞的不同

胞」同一個體不同類型細胞

的

多

直接原因：構(gòu)成細胞的_______

樣原因「分子不同

性

—根本原因：DNA的多樣性（不同

生物間）及___________________

（同種生物不同細胞間）

（2）細胞的統(tǒng)一性的“五個”表現(xiàn)

繼-都有__________________________

一

細

胞--一般都以ATP作為直接能源物質(zhì)

的里'組成細胞的元素和化合物種類基本相同

統(tǒng)

一

蟠都以細胞分裂的方式增殖

性

一

遺傳都以作為遺傳物質(zhì)，共用一套

遺傳密碼

■拓展提升科學(xué)思維

1.從細胞生命活動的角度分析，為什么原核細胞和真核細胞都具有核糖體這種細胞器?

2.研究人員發(fā)現(xiàn)了一種含有集光綠色體的罕見細菌，每個集光綠色體都含有大量葉綠素。試

分析該細菌與藍細菌相比，統(tǒng)一性表現(xiàn)在哪些方面。

■突破強化關(guān)鍵能力

4.下列關(guān)于酵母菌和乳酸菌的敘述，錯誤的是（）

A.酵母菌和乳酸菌都能進行無氧呼吸

B.酵母菌有線粒體，而乳酸菌無線粒體

C.酵母菌具有細胞核，而乳酸菌具有擬核

D.溶菌酶能破壞酵母菌和乳酸菌的細胞壁

5.科學(xué)家發(fā)現(xiàn)一種嗜熱好氧桿菌，長有許多觸角(又叫集光綠色體)，內(nèi)含大量葉綠素，能在

菌苔(細菌群落)上同其他細菌爭奪陽光。下列相關(guān)敘述正確的是()

A.該菌細胞內(nèi)無細胞器，但能進行有氧呼吸

B.除去該菌的細胞壁需要利用纖維素酶和果膠酶

C.培養(yǎng)該菌的培養(yǎng)基可以不含碳源，但必須給予光照

D.該菌生命活動所需能量主要來自線粒體

【易混辨析】原核生物和真核生物的4點辨析

(1)能進行有氧呼吸的生物不一定有線粒體。例如硝化細菌是原核生物，沒有線粒體，但其細

胞質(zhì)和細胞膜上含有與有氧呼吸有關(guān)的酶，也能進行有氧呼吸。

⑵原生生物不是原核生物。原生生物是指低等的單細胞或多細胞真核生物，如草履蟲、變形

蟲等。

(3)沒有細胞核的細胞不一定就是原核細胞。例如哺乳動物成熟的紅細胞雖無細胞核，但屬于

真核細胞。

(4)名稱中帶“菌”字的不一定都是細菌，如酵母菌、霉菌(青霉、毛霉等)是真核生物，但“菌”

字前帶有“桿”“球”“螺旋”及“弧”字的都是細菌。

考點三用顯微鏡觀察多種多樣的細胞

?歸納夯實必備知識

1.實驗原理

放大倍數(shù)顯微鏡的放大倍數(shù)等于放大

的計算倍數(shù)與放大倍數(shù)的乘積

原

理

放大倍數(shù)放大倍數(shù)是指放大的

的實質(zhì)不是指面積或體積

2.操作步驟

(1)認識顯微鏡

(2)顯微鏡的使用

顯取鏡，安放一對光~壓片，_，觀察

微

鏡

的

使一尊在低倍鏡下找到目標

用

方高倍鏡四字:訣"—般移動裝片，使目標位于

法

,觀察轉(zhuǎn)動______，換用高倍鏡

_薔調(diào)節(jié)光圈,使視野亮度適宜;調(diào)

’”節(jié)細準焦螺旋，使物像清晰

■拓展提升科學(xué)思維

針對下圖，請思考下面的問題:

■

①②③④

甲

護葉綠體

上表^

葉肉細胞苜rA上液泡

再浮葉-細胞核

下表皮放%^一細胞壁

大丙

乙

(1)如何區(qū)分顯微鏡的目鏡和物鏡?

(2)怎樣調(diào)節(jié)顯微鏡使圖中的乙轉(zhuǎn)為丙?

(3)使用顯微鏡時，視野中出現(xiàn)一半亮一半暗；觀察花生切片標本材料時，一半清晰一半模糊

不清，出現(xiàn)上述兩種情況的可能原因分別是什么？

■突破強化關(guān)鍵能力

6.下列有關(guān)光學(xué)顯微鏡操作的說法，正確的是()

A.在使用顯微鏡觀察細胞的實驗中，若在50X的視野中均勻分布有大小一致的20個細胞,

則換成100義后，視野中的細胞數(shù)目是5個

B.為觀察低倍鏡視野中位于左上方的細胞，應(yīng)將裝片向右下方移動，再換用高倍鏡

C.若高倍鏡下細胞質(zhì)流向是逆時針的，則細胞中細胞質(zhì)的流向應(yīng)是順時針的

D.在顯微鏡下觀察透明材料時，應(yīng)該增強光照，用較大的光圈

7.（2023?吉林長春高三期中）如圖①表示兩種物鏡及其與裝片的位置關(guān)系，②是低倍鏡下的視

野。下列相關(guān)敘述正確的是（

A.甲物鏡被乙物鏡替換后，視野的亮度會增強,因為乙離裝片的距離更近

B.乙物鏡被甲物鏡替換后，在視野中看到的細胞數(shù)量會減少

C.要想換用高倍鏡觀察②中的細胞a,需要將裝片向左移動

D.換用乙物鏡的操作順序是：轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器一調(diào)節(jié)光圈一移動裝片一轉(zhuǎn)動細準焦螺旋

【歸納總結(jié)】（1）顯微鏡的成像

成像特點：倒立、放大的虛像。即物像與實物左右相反、上下顛倒，將物像旋轉(zhuǎn)180。后與實

物的位置相同。

移動原則：“偏哪移哪”，物像偏向哪個方向就向哪個方向移動裝片。

（2）視野中細胞數(shù)量與放大倍數(shù)的關(guān)系

①視野中細胞呈一行排布

放大后視野中的細胞數(shù)目=原數(shù)目+放大倍數(shù)

放大倍數(shù)

10嗡―400倍

16個4個

②視野中細胞呈充滿排布

放大后視野中的細胞數(shù)目=原數(shù)目一（放大倍數(shù)產(chǎn)

放大倍數(shù)

]0（磨一?4（）（薛

4個

（3）高倍鏡與低倍鏡觀察情況比較

物鏡與裝

比較項目物像大小觀察細胞數(shù)目視野亮度視野范圍

片的距離

高倍鏡大少暗近小

低倍鏡小多亮遠大

重溫高考真題演練

1.（2021?河北，1）下列敘述正確的是（）

A.酵母菌和白細胞都有細胞骨架

B.發(fā)菜和水綿都有葉綠體

C.顫藍細菌、傘藻和小球藻都有細胞核

D.黑藻、根瘤菌和草履蟲都有細胞壁

2.（202「湖南，1）關(guān)于下列微生物的敘述，正確的是（）

A.藍細菌細胞內(nèi)含有葉綠體，能進行光合作用

B.酵母菌有細胞壁和核糖體，屬于單細胞原核生物

C.破傷風(fēng)芽抱桿菌細胞內(nèi)不含有線粒體，只能進行無氧呼吸

D.支原體屬于原核生物，細胞內(nèi)含有染色質(zhì)和核糖體

3.（2021?浙江6月選考，2）藍細菌是一類古老的原核生物。下列敘述錯誤的是（）

A.沒有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，但有核糖體

B.沒有成形的細胞核，但有核仁

C.沒有葉綠體，但能進行光合作用

D.沒有線粒體，但能進行細胞呼吸

4.（2020?海南，7）新型冠狀病毒屬于單鏈RNA病毒，進行病毒核酸檢測可為臨床診斷提供

依據(jù)。下列有關(guān)敘述錯誤的是（）

A.與雙鏈DNA病毒相比，新型冠狀病毒更容易發(fā)生變異

B.新型冠狀病毒能刺激機體產(chǎn)生免疫反應(yīng)，導(dǎo)致輔助性T細胞釋放細胞因子和抗體

C.新型冠狀病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)，依賴宿主細胞進行繁殖

D.新型冠狀病毒核酸檢測遵循堿基互補配對原則

5.（2018?全國II,5）關(guān)于病毒的敘述錯誤的是（）

A.從煙草花葉病毒