2025年教師考試所需要的師德師風試題及參考答案一、單項選擇題（每題2分，共30分）1.師德的靈魂是（）A.關(guān)愛學生B.提高修養(yǎng)C.加強反思D.提高業(yè)務水平答案：A。關(guān)愛學生是師德的靈魂，《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》（2008年修訂）中明確提出關(guān)愛學生是教師職業(yè)道德的核心要求之一，要求教師關(guān)心愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待學生。對學生嚴慈相濟，做學生良師益友。保護學生安全，關(guān)心學生健康，維護學生權(quán)益。不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生。2.教師職業(yè)道德區(qū)別于其他職業(yè)道德的顯著標志就是（）A.為人師表B.清正廉潔C.敬業(yè)愛業(yè)D.團結(jié)協(xié)作答案：A。為人師表是教師職業(yè)道德區(qū)別于其他職業(yè)道德的顯著標志。教師是學生學習和模仿的榜樣，其言行舉止、品德修養(yǎng)等都對學生有著潛移默化的影響。教師要堅守高尚情操，知榮明恥，嚴于律己，以身作則。衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明。關(guān)心集體，團結(jié)協(xié)作，尊重同事，尊重家長。作風正派，廉潔奉公。自覺抵制有償家教，不利用職務之便謀取私利。3.教師在求知和傳授知識學問的過程中要做到嚴密謹慎、嚴格細致。這就要求教師必須（）A.嚴謹治學B.實事求是C.與時俱進D.理論聯(lián)系實際答案：A。嚴謹治學要求教師在求知和傳授知識學問的過程中做到嚴密謹慎、嚴格細致。教師要樹立優(yōu)良學風，刻苦鉆研業(yè)務，不斷學習新知識，探索教育教學規(guī)律，改進教育教學方法，提高教育、教學和科研水平。4.（）是教師職業(yè)的本質(zhì)要求。A.愛國守法B.關(guān)愛學生C.為人師表D.愛崗敬業(yè)答案：D。愛崗敬業(yè)是教師職業(yè)的本質(zhì)要求。《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》（2008年修訂）中指出，教師要忠誠于人民教育事業(yè)，志存高遠，勤懇敬業(yè)，甘為人梯，樂于奉獻。對工作高度負責，認真?zhèn)湔n上課，認真批改作業(yè)，認真輔導學生。不得敷衍塞責。5.教師職業(yè)道德的核心和精髓是（）A.愛崗敬業(yè)B.依法執(zhí)教C.為人師表D.熱愛學生答案：D。熱愛學生是教師職業(yè)道德的核心和精髓。只有熱愛學生，教師才能真正關(guān)心學生的成長和發(fā)展，才能做到因材施教，激發(fā)學生的學習興趣和潛能。6.師生關(guān)系中的基本關(guān)系是（）A.教育關(guān)系B.心理關(guān)系C.社會關(guān)系D.主客體關(guān)系答案：A。師生關(guān)系中的基本關(guān)系是教育關(guān)系。教育關(guān)系是指教師和學生在教育教學活動中為促進學生的整體發(fā)展和自主發(fā)展而結(jié)成的教育與被教育、組織與被組織、引導與被引導等主體間的關(guān)系。7.下列說法或做法中不符合現(xiàn)行《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》中的“教書育人”規(guī)定和要求的是（）A.學習教育的新理念，主動改變育人模式B.積極開展教學改革，提高課堂教學質(zhì)量C.嚴格執(zhí)行教學方案，照搬教材以及教參D.激發(fā)學生創(chuàng)新精神，促進學生全面發(fā)展答案：C。“教書育人”要求教師遵循教育規(guī)律，實施素質(zhì)教育。循循善誘，誨人不倦，因材施教。培養(yǎng)學生良好品行，激發(fā)學生創(chuàng)新精神，促進學生全面發(fā)展。不以分數(shù)作為評價學生的唯一標準。嚴格執(zhí)行教學方案，照搬教材以及教參的做法不利于培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，不符合“教書育人”的要求。8.教師要適應時代發(fā)展需要，拓寬知識視野，更新知識結(jié)構(gòu)不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學水平，就必須（）A.愛崗敬業(yè)B.勇于創(chuàng)新C.嚴謹治學D.終身學習答案：D。終身學習是教師專業(yè)發(fā)展的不竭動力。教師要適應時代發(fā)展需要，拓寬知識視野，更新知識結(jié)構(gòu)，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學水平，就必須樹立終身學習理念，做到“活到老，學到老”。9.某老師很少留意成績一般的學生，大部分時間和心思用來培養(yǎng)優(yōu)秀的學生。老師的做法（）A.有助于學生的個性發(fā)展B.有助于教學任務的完成C.違背了公正施教的要求D.違背了嚴慈相濟的要求答案：C。公正施教要求教師平等公正地對待每一位學生，不偏袒、不歧視任何學生。該老師很少留意成績一般的學生，大部分時間和心思用來培養(yǎng)優(yōu)秀的學生，這種做法違背了公正施教的要求。10.教師要處理好多種人際關(guān)系，其中最基本也是最重要的是要處理好（）A.同事關(guān)系B.師生關(guān)系C.領(lǐng)導關(guān)系D.家長關(guān)系答案：B。師生關(guān)系是教師要處理的多種人際關(guān)系中最基本也是最重要的關(guān)系。良好的師生關(guān)系是教育教學活動順利開展的基礎(chǔ)，對學生的成長和發(fā)展有著重要的影響。11.教師在履行教育義務的活動中，最主要、最基本的道德責任是（）A.依法執(zhí)教B.教書育人C.愛崗敬業(yè)D.團結(jié)協(xié)作答案：B。教書育人是教師在履行教育義務的活動中最主要、最基本的道德責任。教師不僅要傳授知識，還要培養(yǎng)學生的品德和能力，促進學生的全面發(fā)展。12.下列不屬于教師團結(jié)協(xié)作基本原則的是（）A.同行相尊B(yǎng).取長補短C.主動交往D.相互指導答案：D。教師團結(jié)協(xié)作的基本原則包括同行相尊、取長補短、主動交往等。相互指導并不是團結(jié)協(xié)作的基本原則，雖然在協(xié)作中可能會有相互指導的情況，但它不是核心的原則。13.教師職業(yè)道德修養(yǎng)的關(guān)鍵一環(huán)是（）A.加強教師的理論學習B.能忍受乏味清苦C.培養(yǎng)愛崗敬業(yè)精神D.模糊個人利益得失答案：C。培養(yǎng)愛崗敬業(yè)精神是教師職業(yè)道德修養(yǎng)的關(guān)鍵一環(huán)。只有熱愛教育事業(yè)，才能全身心地投入到教育教學工作中，不斷提高自己的職業(yè)道德水平。14.體現(xiàn)教師追求真理、探索真理、捍衛(wèi)真理的科學精神的優(yōu)秀品質(zhì)是（）A.團結(jié)協(xié)作B.愛崗敬業(yè)C.為人師表D.嚴謹治學答案：D。嚴謹治學體現(xiàn)了教師追求真理、探索真理、捍衛(wèi)真理的科學精神。教師要以嚴謹?shù)膽B(tài)度對待教學和科研，不斷追求知識的準確性和科學性。15.教師職業(yè)道德的基本范疇包含了三個方面，那就是（）A.師德現(xiàn)象與師德文化及師德品質(zhì)B.師德文化現(xiàn)象、師德品質(zhì)現(xiàn)象、師德活動現(xiàn)象C.師德水平、師德能力、師德活動D.師德認識、師德觀念、師德品質(zhì)答案：B。教師職業(yè)道德的基本范疇包含了師德文化現(xiàn)象、師德品質(zhì)現(xiàn)象、師德活動現(xiàn)象三個方面。師德文化現(xiàn)象是指教師在職業(yè)活動中形成的價值觀念、道德規(guī)范等；師德品質(zhì)現(xiàn)象是指教師個體的道德品質(zhì)和修養(yǎng)；師德活動現(xiàn)象是指教師在教育教學活動中的道德行為和實踐。二、多項選擇題（每題3分，共30分）1.教師職業(yè)道德修養(yǎng)的基本方法有（）A.虛心向他人學習，自覺與他人交流B.堅持自律和他律相結(jié)合C.加強理論學習，注意內(nèi)省、慎獨D.勇于實踐鍛煉，增強情感體驗答案：ABCD。教師職業(yè)道德修養(yǎng)的基本方法包括：虛心向他人學習，自覺與他人交流，通過學習他人的優(yōu)秀經(jīng)驗和品德來提升自己；堅持自律和他律相結(jié)合，既要自我約束，又要接受他人的監(jiān)督和約束；加強理論學習，注意內(nèi)省、慎獨，不斷提高自己的道德認識和自我反思能力；勇于實踐鍛煉，增強情感體驗，在實踐中不斷踐行職業(yè)道德規(guī)范，培養(yǎng)良好的道德情感。2.教師公正對學生的學習積極性發(fā)揮十分重要。這一重要性體現(xiàn)在（）A.對學生心理B.對學生生理C.對學生個體D.對學生集體答案：ACD。教師公正對學生的學習積極性發(fā)揮十分重要，主要體現(xiàn)在對學生心理、對學生個體和對學生集體三個方面。在心理方面，公正的教師能讓學生感受到公平和尊重，增強學生的自信心和安全感；對學生個體而言，公正的評價和對待能激發(fā)學生的學習動力；對學生集體來說，教師公正有利于營造良好的班級氛圍，促進集體的和諧發(fā)展。3.教師熱愛學生的基本要求有（）A.要深入了解學生B.要充分尊重學生C.要始終信任學生D.要嚴格要求學生答案：ABCD。教師熱愛學生的基本要求包括：要深入了解學生，了解學生的興趣、愛好、性格特點等，以便更好地因材施教；要充分尊重學生，尊重學生的人格、尊嚴和權(quán)利；要始終信任學生，相信學生的潛力和能力；要嚴格要求學生，幫助學生樹立正確的價值觀和行為準則。4.下列哪些屬于違法、犯法的行為（）A.教師適當懲罰學生B.教師采用各種方式體罰學生C.教師私拆、私扣學生的信件D.教師批評犯錯誤的學生答案：BC。教師采用各種方式體罰學生，侵犯了學生的身體權(quán)和健康權(quán)，是違法的行為；教師私拆、私扣學生的信件，侵犯了學生的隱私權(quán)，也是違法的行為。教師適當懲罰學生，如果是在合理的范圍內(nèi)，是教育過程中的一種手段，不屬于違法犯法行為；教師批評犯錯誤的學生是正常的教育行為。5.教師與家長的合作存在哪些誤區(qū)（）A.利用家長B.排斥家長C.教師一言堂D.向家長推卸責任答案：ABCD。教師與家長的合作存在多種誤區(qū)，利用家長是指教師將家長當作工具，為自己謀取私利；排斥家長是指教師不與家長溝通合作，對家長的意見和建議置之不理；教師一言堂是指在與家長交流時，教師單方面說了算，不聽取家長的想法；向家長推卸責任是指教師將學生的問題全部歸咎于家長，而不反思自己的教育教學工作。6.嚴謹治學的道德意義有（）A.是黨和人民對教師的業(yè)務要求B.是教育事業(yè)改革和發(fā)展的要求C.是培養(yǎng)創(chuàng)造性人才的迫切需要D.是由教師的教與學過程中的矛盾決定的答案：ABCD。嚴謹治學具有重要的道德意義：它是黨和人民對教師的業(yè)務要求，教師只有嚴謹治學，才能提高教育教學質(zhì)量，培養(yǎng)出符合社會需求的人才；是教育事業(yè)改革和發(fā)展的要求，隨著時代的發(fā)展，教育不斷改革創(chuàng)新，教師需要嚴謹治學來適應這些變化；是培養(yǎng)創(chuàng)造性人才的迫切需要，嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度能引導學生培養(yǎng)創(chuàng)新思維和能力；是由教師的教與學過程中的矛盾決定的，教師在教學過程中會遇到各種問題和矛盾，只有嚴謹治學才能解決這些問題。7.下列屬于教師職業(yè)道德特點的是（）A.教師職業(yè)道德標準具有高度的嚴格性B.教師職業(yè)道德意識具有強烈的自覺性C.教師職業(yè)道德影響具有潛在的深遠性D.教師職業(yè)道德內(nèi)容具有鮮明的時代性答案：ABCD。教師職業(yè)道德具有以下特點：教師職業(yè)道德標準具有高度的嚴格性，因為教師的職業(yè)行為直接影響學生的成長和發(fā)展，所以對教師的道德要求較高；教師職業(yè)道德意識具有強烈的自覺性，教師通常會自覺地遵循職業(yè)道德規(guī)范，以更好地履行教育職責；教師職業(yè)道德影響具有潛在的深遠性，教師的言行舉止會對學生產(chǎn)生潛移默化的影響，這種影響可能會伴隨學生一生；教師職業(yè)道德內(nèi)容具有鮮明的時代性，不同的時代對教師的職業(yè)道德有不同的要求，教師職業(yè)道德會隨著時代的發(fā)展而不斷更新和完善。8.廉潔從教的內(nèi)容包括（）A.堅持高尚情操B.發(fā)揮奉獻精神C.自覺抵制社會不良風氣D.不利用職權(quán)之便謀取私利答案：ABCD。廉潔從教的內(nèi)容包括：堅持高尚情操，保持良好的道德品質(zhì)和精神境界；發(fā)揮奉獻精神，不計較個人得失，全身心地投入到教育事業(yè)中；自覺抵制社會不良風氣，如杜絕收受學生家長的財物等；不利用職權(quán)之便謀取私利，做到公正廉潔地對待每一位學生。9.教師職業(yè)道德修養(yǎng)的基本原則有（）A.確立可行目標，堅持不懈努力B.堅持知與行的統(tǒng)一C.堅持動機和效果的統(tǒng)一D.堅持繼承和創(chuàng)新相結(jié)合答案：BCD。教師職業(yè)道德修養(yǎng)的基本原則包括：堅持知與行的統(tǒng)一，即要將道德認識與道德實踐相結(jié)合；堅持動機和效果的統(tǒng)一，在進行職業(yè)道德修養(yǎng)時，既要考慮行為的動機，也要關(guān)注行為的效果；堅持繼承和創(chuàng)新相結(jié)合，既要繼承優(yōu)秀的傳統(tǒng)職業(yè)道德，又要根據(jù)時代的發(fā)展進行創(chuàng)新。確立可行目標，堅持不懈努力是職業(yè)道德修養(yǎng)的方法，而不是基本原則。10.下面有關(guān)教師為人師表的特征正確的是（）A.為人師表具有鮮明的示范性B.為人師表具有突出的嚴謹性C.為人師表具有較弱的激勵性D.為人師表缺乏可操作性答案：AB。為人師表具有鮮明的示范性，教師的言行舉止是學生學習的榜樣，會對學生產(chǎn)生直接的影響；為人師表具有突出的嚴謹性，教師在品德、學識、行為等方面都要嚴格要求自己。為人師表具有較強的激勵性，教師的優(yōu)秀品德和行為能激勵學生積極向上；為人師表具有可操作性，教師可以通過具體的行為和規(guī)范來踐行為人師表的要求。三、判斷題（每題2分，共20分）1.教師可以在“教書”實踐中貫徹落實教育法律法規(guī)和其它相關(guān)的方針和政策。（）答案：正確。教師在“教書”過程中，要依據(jù)教育法律法規(guī)和相關(guān)方針政策來開展教學活動，將這些要求融入到教學內(nèi)容和教學方法中，從而實現(xiàn)教育目標。2.倫理學與心理學對人格的解釋是一樣的。（）答案：錯誤。倫理學主要從道德和價值的角度來研究人格，關(guān)注的是個體的道德品質(zhì)和行為準則；而心理學則從心理現(xiàn)象和心理過程的角度來研究人格，側(cè)重于個體的認知、情感、意志等方面的特征。兩者的研究角度和側(cè)重點不同。3.隨著時代的進步，新型的、民主的家庭氣氛和父母子女關(guān)系還在形成，但隨孩子的自我意識逐漸增強，很多孩子對父母的教誨聽不進或當作“耳邊風”，家長感到家庭教育力不從心。教師應該尊重家長，樹立家長的威信，從而一起做好教育工作。（）答案：正確。當家長在家庭教育中遇到困難時，教師應該尊重家長，幫助家長樹立在孩子面前的威信，與家長相互配合，共同做好學生的教育工作。4.教師熱愛學生，一定要做到對學生公平公正，不分優(yōu)劣，不分好壞，不分美丑，一視同仁。（）答案：正確。教師熱愛學生就應該公平公正地對待每一位學生，不偏袒、不歧視任何學生，無論學生的學習成績、外貌等方面如何，都要給予平等的關(guān)愛和對待。5.教師職業(yè)良心同教師權(quán)利相聯(lián)系，并從教師的教育教學勞動中表現(xiàn)出來。（）答案：錯誤。教師職業(yè)良心同教師義務相聯(lián)系，并從教師的教育教學勞動中表現(xiàn)出來。職業(yè)良心是教師對自己應盡義務的一種自覺意識，是對自己教育教學行為的道德責任感。6.由于教師勞動的個人性質(zhì)和自由性，在某種意義上，教師的勞動就表現(xiàn)為“良心活”的特點。（）答案：正確。教師勞動具有個人性質(zhì)和自由性，很多時候需要教師自覺地履行職責，在沒有外界嚴格監(jiān)督的情況下，教師的工作質(zhì)量很大程度上取決于自己的良心和責任感，因此可以說教師的勞動表現(xiàn)為“良心活”。7.現(xiàn)代學校教育是一項系統(tǒng)工程，教師的勞動是社會勞動的一部分，是在人們的相互聯(lián)系中進行的。（）答案：正確?，F(xiàn)代學校教育涉及到多個方面和環(huán)節(jié)，是一項系統(tǒng)工程。教師的勞動不是孤立的，而是與其他教師、學生、家長等密切相關(guān)，是社會勞動的一部分，需要在人們的相互聯(lián)系中進行。8.教師可以在不違背法律要求的情況下，在課堂上對學生進行宗教教育。（）答案：錯誤。我國實行教育與宗教相分離，任何組織或者個人不得利用宗教進行妨礙國家教育制度的活動。教師不能在課堂上對學生進行宗教教育。9.教師對優(yōu)生的偏愛是自然的，無可非議的。（）答案：錯誤。教師應該公平公正地對待每一位學生，不能因為學生的學習成績等因素而偏愛某些學生。對優(yōu)生的偏愛會傷害其他學生的感情，不利于全體學生的發(fā)展。10.教育法律關(guān)系中兩個最重要的主體是教師和學生。（）答案：正確。在教育法律關(guān)系中，教師和學生是兩個最重要的主體。教師享有教育教學的權(quán)利和義務，學生享有受教育的權(quán)利和義務，兩者的權(quán)利和義務關(guān)系構(gòu)成了教育法律關(guān)系的重要內(nèi)容。四、簡答題（每題10分，共20分）1.簡述教師職業(yè)道德的主要功能。答：教師職業(yè)道德具有多方面的主要功能：（1）對教師工作的動力功能。教師職業(yè)道德能夠激勵教師積極投身教育事業(yè)，為實現(xiàn)教育目標而努力工作。它可以激發(fā)教師的工作熱情和責任感，使教師在面對各種困難和挑戰(zhàn)時保持堅定的信念和積極的態(tài)度。（2）對教師職業(yè)行為的調(diào)節(jié)功能。教師職業(yè)道德規(guī)范了教師在教育教學過程中的行為準則，當教師的行為出現(xiàn)偏差時，職業(yè)道德可以起到調(diào)節(jié)作用，引導教師糾正錯誤行為，確保教育教學活動的正常進行。（3）對教育對象的教育功能。教師是學生學習和模仿的榜樣，教師的職業(yè)道德會直接影響學生的品德和行為。教師通過言傳身教，將