第六章

實(shí)戰(zhàn)案例分析探索產(chǎn)品設(shè)計(jì)創(chuàng)新與實(shí)踐報(bào)告人名稱20xx.xx.xx目錄6.4基于情感化的母嬰室設(shè)計(jì)6.5基于鹽城濕地文化的溫酒器設(shè)計(jì)6.6學(xué)齡前兒童教育玩具設(shè)計(jì)6.1鄉(xiāng)村太陽能公共設(shè)施設(shè)計(jì)6.2報(bào)廢汽車再改造設(shè)計(jì)6.3虛擬互動(dòng)建構(gòu)類兒童玩具設(shè)計(jì)6.1鄉(xiāng)村太陽能公共設(shè)施設(shè)計(jì)結(jié)合鄉(xiāng)村振興與老齡化問題，打造適老化太陽能公共設(shè)施（1）課題目標(biāo)與意義明確設(shè)計(jì)方向與價(jià)值借助鄉(xiāng)村振興背景，分析農(nóng)村老齡化與新能源應(yīng)用問題，提升農(nóng)村品質(zhì)。選題方向11將新能源利用與老齡化結(jié)合，打造老年人宜居的鄉(xiāng)村公共休閑環(huán)境。課題目標(biāo)2國家老齡化政策鼓勵(lì)發(fā)展老年人文化休閑，擴(kuò)大文化服務(wù)供給。政策背景3鄉(xiāng)村公共設(shè)施建設(shè)可促進(jìn)鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展和可持續(xù)性，注入新活力。經(jīng)濟(jì)價(jià)值4（2）用戶分析1.視覺感知老年人視覺感知度、靈敏性和色彩識(shí)別度弱化，識(shí)別障礙增多。2.聽覺能力老年人難以識(shí)別低音，語言分辨力下降，聲音定位與反應(yīng)能力差。3.觸覺感知老年人觸感能力遲鈍，對溫度、痛覺感知下降，操作易失敗。4.身體機(jī)能老年人骨質(zhì)疏松，行動(dòng)緩慢，不易長時(shí)間保持同一姿勢，易關(guān)節(jié)痛。6.安全感需求因生理蛻變，老年人生活中操作失敗率提高，導(dǎo)致安全感降低。深入了解老年人群體特點(diǎn)5.記憶能力老年人短時(shí)記憶衰退，對環(huán)境敏感度降低，信息儲(chǔ)存能力差。（3）設(shè)計(jì)定位及構(gòu)思設(shè)計(jì)定位提供公共棋局和露天休閑區(qū)，鼓勵(lì)老年人戶外活動(dòng)與交流。設(shè)計(jì)來源結(jié)合老年人下棋交往習(xí)慣，以棋會(huì)友，設(shè)計(jì)適老化公共設(shè)施。功能特點(diǎn)利用太陽能，提供休息區(qū)域和多種棋類，方便老年人操作。造型考慮符合老年人生理特征，設(shè)計(jì)舒適、易用的公共設(shè)施造型。確定設(shè)計(jì)方向與設(shè)計(jì)構(gòu)思鄉(xiāng)村太陽能公共設(shè)施設(shè)計(jì)構(gòu)思（4）方案草圖呈現(xiàn)初步設(shè)計(jì)方案Step1現(xiàn)狀問題鄉(xiāng)村公共娛樂設(shè)施主要是健身器材，陳舊分散，基本閑置。Step2設(shè)計(jì)思路將下棋與公共休閑座椅組合，配合太陽能完成休閑區(qū)域供電。Step3分離式布局桌子便捷，可多人靈活使用，但區(qū)域完整性缺乏。Step4組合式布局桌子整體性更強(qiáng)，但不利于用戶進(jìn)出，易相互干擾。棋盤草圖（5）方案確定及細(xì)節(jié)說明①方案確定亭子為幾何切割面，桌椅為圓環(huán)狀分離式，區(qū)域分兒童、下棋等四塊。②亭子設(shè)計(jì)亭子由幾何切割面組成，便于放置太陽能電池板，更好利用資源。區(qū)域規(guī)劃圖初步區(qū)域效果圖棋盤區(qū)域頂視圖（5）方案確定及細(xì)節(jié)說明③座位設(shè)計(jì)休閑座位區(qū)用綠色，座椅加厚傾斜，鏤空通風(fēng)，更穩(wěn)定舒適。④下棋區(qū)域電子板桌提供多種棋盤，有觸摸屏輔助工具，UI界面功能豐富。座椅區(qū)域展示下棋狀態(tài)展示UI界面展示最終效果展示設(shè)計(jì)成果滿足鄉(xiāng)村老年人活動(dòng)休閑和鄉(xiāng)村旅游用戶娛樂需求。功能滿足為提升鄉(xiāng)村風(fēng)貌提供思路，促進(jìn)鄉(xiāng)村旅游發(fā)展。鄉(xiāng)村風(fēng)貌1.2.6.2報(bào)廢汽車再改造設(shè)計(jì)探索報(bào)廢汽車在露營情境下的再利用（1）課題分析剖析課題核心要點(diǎn)O1市場需求報(bào)廢汽車是循環(huán)經(jīng)濟(jì)重要原材料，具有高經(jīng)濟(jì)價(jià)值。O2行業(yè)現(xiàn)狀報(bào)廢汽車回收拆解行業(yè)在政策扶持下發(fā)展，但存在諸多問題。O3設(shè)計(jì)方向結(jié)合改造房車案例，探究露營情境下廢舊汽車的利用價(jià)值。（2）選題背景和意義報(bào)廢汽車現(xiàn)狀國內(nèi)報(bào)廢汽車數(shù)量激增，是“城市礦產(chǎn)”重要組成部分。回收問題正規(guī)渠道回收率低、企業(yè)盈利能力差、產(chǎn)品附加值低等。環(huán)境壓力回收拆解各環(huán)節(jié)若不規(guī)范，將對環(huán)境造成巨大不可恢復(fù)壓力。社會(huì)效益合理處理報(bào)廢汽車能帶來經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益，促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展。闡述選題的背景與意義近二十年中國汽車報(bào)廢和回收情況（3）用戶分析分析露營人群特點(diǎn)露營趨勢越來越多人重視健康與戶外運(yùn)動(dòng)，“露營熱”現(xiàn)象興起。家庭式露營家庭渴望探索自然、增加互動(dòng)，追求自主自足的放松體驗(yàn)。生活習(xí)慣露營人群有較高生活品質(zhì)和衛(wèi)生要求，鐘愛鮮艷亮麗配色。（4）設(shè)計(jì)定位明確設(shè)計(jì)目標(biāo)與規(guī)格基于產(chǎn)品生命周期理論，延長廢舊汽車生命周期，提高附加值。設(shè)計(jì)理念面向家庭式露營群體，滿足其宿營需求。目標(biāo)人群方案選用9-12座型面包車，基本空間尺寸為5.65*2.098*2.645米。產(chǎn)品規(guī)格（5）設(shè)計(jì)構(gòu)思詳細(xì)說明各分區(qū)設(shè)計(jì)構(gòu)思包括烹飪、洗滌、處理區(qū)域，布局合理，通風(fēng)照明好。①廚房分區(qū)②臥室分區(qū)位于車尾，床型多樣，考慮隱私與舒適度，可預(yù)留過道。③衛(wèi)浴分區(qū)用三面圍合保證隱私，設(shè)置合理，可進(jìn)行空間折疊。家庭式露營人數(shù)一般為2-4人左右，年齡老、中、幼跨度較大，因此在旅居車空間分布和室內(nèi)設(shè)施的人機(jī)尺寸上需要兼顧。（6）方案確定選定最終設(shè)計(jì)方案車內(nèi)空間改良考慮多方面因素，確定車內(nèi)空間布局與配色。01各分區(qū)設(shè)施臥室、衛(wèi)浴、廚房分區(qū)設(shè)施齊全，滿足露營需求。02配色方案空間及家具以暖色為主，添加木色與亮色，營造溫馨氛圍。03添加上半個(gè)車架之后的建模展示室內(nèi)空間俯視圖爆炸圖展示各分區(qū)具體設(shè)施示意圖室內(nèi)空間渲染配色圖（7）最終產(chǎn)品效果展示最終產(chǎn)品外觀內(nèi)部空間宿營車內(nèi)部空間布局合理，設(shè)施完善，滿足多種需求。外部環(huán)境宿營車外部造型美觀，與露營環(huán)境相協(xié)調(diào)。6.3虛擬互動(dòng)建構(gòu)類兒童玩具設(shè)計(jì)開發(fā)融合虛擬互動(dòng)技術(shù)的建構(gòu)類兒童玩具（1）課題目標(biāo)市場空白通過競品分析尋找兒童玩具設(shè)計(jì)空白點(diǎn)，滿足市場需求。設(shè)計(jì)創(chuàng)新探索并開發(fā)融合虛擬互動(dòng)技術(shù)的建構(gòu)類兒童玩具。教育需求彌補(bǔ)傳統(tǒng)玩具不足，滿足家長對玩具教育性的要求。明確課題設(shè)計(jì)方向（2）課題背景及意義闡述課題背景與價(jià)值2023年國內(nèi)玩具零售總額大，但虛擬互動(dòng)玩具比例低，市場空缺大。市場現(xiàn)狀激發(fā)兒童想象力和創(chuàng)造力，提高動(dòng)手和解決問題的能力。教育意義為建構(gòu)類兒童玩具設(shè)計(jì)提供新思路，推動(dòng)行業(yè)向智能互動(dòng)發(fā)展。行業(yè)推動(dòng)（3）建構(gòu)類兒童玩具市場現(xiàn)狀01玩具分類細(xì)化，建構(gòu)類玩具促進(jìn)兒童多方面能力發(fā)展。通過桌面調(diào)研的方式對市場上建構(gòu)類玩具進(jìn)行采樣與分類，按照建構(gòu)結(jié)構(gòu)類型進(jìn)行分類，可以分為平面拼片類、堆疊類、非交互組裝類、交互組裝類。建構(gòu)類玩具分類按照游戲類別分類的玩具類型市場現(xiàn)存建構(gòu)類玩具的分類（3）建構(gòu)類兒童玩具市場現(xiàn)狀02常見連接機(jī)制有插入式、磁吸式和吸附式，各有特點(diǎn)。建構(gòu)類兒童玩具的連接方式組裝類建構(gòu)玩具的連接方式（3）建構(gòu)類兒童玩具市場現(xiàn)狀03不同品牌玩具在色彩、材料、工藝和虛擬技術(shù)應(yīng)用上各有特色。國內(nèi)外建構(gòu)類兒童玩具品牌及產(chǎn)品分析比較（4）虛擬互動(dòng)建構(gòu)類兒童玩具設(shè)計(jì)要素及定位設(shè)計(jì)要素注重安全性、模塊化和寓教于樂，保障兒童使用安全與教育價(jià)值。設(shè)計(jì)定位設(shè)計(jì)適合六歲以上兒童，融合攝影測量技術(shù)的互動(dòng)學(xué)習(xí)玩具。使用流程用戶需安裝APP，兒童組裝后掃描匹配，實(shí)現(xiàn)虛擬互動(dòng)。確定設(shè)計(jì)要素與定位產(chǎn)品使用流程圖由基礎(chǔ)、特殊部件及連接卡扣組成，實(shí)現(xiàn)結(jié)構(gòu)穩(wěn)定多樣。部件組成（5）虛擬互動(dòng)建構(gòu)類兒童玩具實(shí)體部分設(shè)計(jì)介紹實(shí)體部分設(shè)計(jì)保留自然原木色，適當(dāng)使用互補(bǔ)色，營造舒適體驗(yàn)。色彩選擇01采用模塊化設(shè)計(jì)，增強(qiáng)玩具互動(dòng)性與靈活性。結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)0302依據(jù)兒童人體工程學(xué)，六歲以上兒童手長120mm左右，手寬6cm左右，基礎(chǔ)部件最長不超過154mm，最短不小于26mm，設(shè)計(jì)玩具握持直徑26mm。設(shè)計(jì)合適尺寸，貼合兒童手部大小。尺寸設(shè)計(jì)04（5）虛擬互動(dòng)建構(gòu)類兒童玩具實(shí)體部分設(shè)計(jì)部件清單產(chǎn)品色彩效果圖（6）虛擬互動(dòng)建構(gòu)類兒童玩具虛擬交互界面設(shè)計(jì)APP界面以兒童為中心，色彩明亮，操作簡潔直觀。界面設(shè)計(jì)提供3D掃描建模、“我的小世界”、任務(wù)挑戰(zhàn)等功能，寓教于樂。功能特點(diǎn)展示虛擬交互界面設(shè)計(jì)APP界面設(shè)計(jì)實(shí)體玩具轉(zhuǎn)化成3D虛擬模型APP任務(wù)章節(jié)與挑戰(zhàn)模塊課題實(shí)踐意義強(qiáng)調(diào)課題的實(shí)際意義為兒童提供實(shí)體與虛擬結(jié)合的全新玩具體驗(yàn)。全新體驗(yàn)結(jié)合傳統(tǒng)玩具優(yōu)點(diǎn)與現(xiàn)代技術(shù)，實(shí)現(xiàn)教育與娛樂有機(jī)結(jié)合。教育娛樂6.4基于情感化的母嬰室設(shè)計(jì)打造滿足用戶情感需求的戶外母嬰室（1）課題目標(biāo)明確設(shè)計(jì)目標(biāo)設(shè)計(jì)目標(biāo)為攜嬰群體提供便捷舒適的戶外育嬰服務(wù)，構(gòu)建友好環(huán)境。需求分析分析育嬰群體在戶外活動(dòng)中的需求，強(qiáng)調(diào)無性別使用體驗(yàn)。（2）選題背景及母嬰室現(xiàn)狀生育政策現(xiàn)存問題類別劃分國家生育政策優(yōu)化，迎來“嬰兒潮”，育嬰問題受關(guān)注?，F(xiàn)有母嬰室在環(huán)境、位置、空間供應(yīng)等方面與需求不匹配。母嬰室主要分為大型固定式與小型移動(dòng)式，各有優(yōu)缺點(diǎn)。闡述背景與現(xiàn)狀（3）用戶研究深入了解用戶情況①使用人群分析主要使用者為0-3歲兒童及母親，父親也可能使用。（3）用戶研究②用戶行為分析分析攜嬰用戶使用母嬰室的四個(gè)階段：尋找母嬰室、到達(dá)母嬰室、使用母嬰室以及離開母嬰室，梳理每個(gè)階段的行為與需求。（3）用戶研究②用戶行為分析a、更換尿布行為b、哺乳行為c、集乳行為d、其他行為換尿布包括解舊、清潔等步驟，公共場所若無操作臺(tái)，會(huì)威脅孩子健康、隱私、污染環(huán)境，還讓雙方尷尬。哺乳方式分臥姿（側(cè)躺、半躺，適合家中）與坐姿（搖籃式等，適合公共場所，優(yōu)先選擇）。集乳時(shí)母親的不自覺動(dòng)作易致不適，可通過增設(shè)墊腳凳或調(diào)整座椅高度解決，以提升舒適度。母嬰室設(shè)計(jì)需滿足多樣化需求，不止母親換尿布；二胎家庭需求復(fù)雜，需關(guān)注老大，增設(shè)娛樂區(qū)可滿足兒童娛樂、減輕焦躁。（3）用戶研究③用戶需求分析通過問卷了解用戶使用體驗(yàn)、需求偏好和設(shè)計(jì)機(jī)會(huì)點(diǎn)。人群分布使用者對母嬰室感受使用圖設(shè)計(jì)機(jī)會(huì)點(diǎn)統(tǒng)計(jì)圖使用者對母嬰室需求圖整合前期用戶體驗(yàn)與旅程圖，將機(jī)會(huì)點(diǎn)系統(tǒng)地歸類為環(huán)境管理需求、情感支持需求、導(dǎo)向性需求與設(shè)計(jì)優(yōu)化需求等。結(jié)合技術(shù)創(chuàng)新和用戶體驗(yàn)設(shè)計(jì)提高整體使用體驗(yàn)感，從而明確了母嬰室的設(shè)計(jì)要點(diǎn)。（4）母嬰室內(nèi)部功能區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施設(shè)計(jì)①嬰兒護(hù)理區(qū)護(hù)理臺(tái)設(shè)盥洗盆、垃圾桶和殺菌燈，保障衛(wèi)生與安全。②哺乳、集乳區(qū)配備置物臺(tái)、舒適座椅和按摩功能，提供便捷哺乳環(huán)境。介紹各功能區(qū)設(shè)計(jì)護(hù)理臺(tái)局部效果哺乳室效果（4）母嬰室內(nèi)部功能區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施設(shè)計(jì)③其他區(qū)域有嬰車停放區(qū)、自助購物機(jī)和兒童娛樂區(qū)，滿足多樣需求。介紹各功能區(qū)設(shè)計(jì)嬰車停放區(qū)效果自助販賣機(jī)效果兒童娛樂區(qū)建模（5）配套UI界面設(shè)計(jì)圍繞在線預(yù)約、導(dǎo)航、環(huán)境調(diào)控和產(chǎn)品選購四大需求設(shè)計(jì)。功能設(shè)計(jì)提供智能導(dǎo)航預(yù)約、環(huán)境調(diào)節(jié)、便捷購物和個(gè)性化界面服務(wù)。具體功能展示配套UI界面功能（6）最終產(chǎn)品效果呈現(xiàn)最終設(shè)計(jì)效果色彩搭配通過多種色彩搭配嘗試，確定最終產(chǎn)品色彩方案。01產(chǎn)品效果打造人性化、智能化、環(huán)?？沙掷m(xù)的母嬰室空間。026.5基于鹽城濕地文化的溫酒器設(shè)計(jì)將鹽城濕地文化融入溫酒器設(shè)計(jì)（1）課題目標(biāo)明確設(shè)計(jì)目標(biāo)借助AI輔助設(shè)計(jì)，將鹽城濕地文化融入溫酒器，推廣文化。文化推廣開發(fā)具有鹽城形象的文化創(chuàng)意產(chǎn)品，展現(xiàn)獨(dú)特文化。產(chǎn)品創(chuàng)新（2）鹽城濕地文化特征概述介紹濕地文化特色鹽城灘涂濕地面積大，是東亞-澳大利西亞候鳥遷徙重要線路。濕地資源保護(hù)區(qū)內(nèi)鳥類眾多，丹頂鶴、麋鹿和勺嘴鷸是“吉祥三寶”。珍禽種類它們成為鹽城市形象文化載體，具有獨(dú)特文化價(jià)值。文化載體鹽城市的“吉祥三寶”丹頂鶴麋鹿勺嘴鷸（3）溫酒器歷史及現(xiàn)狀闡述溫酒器發(fā)展情況酒文化起源酒文化歷史悠久，貫穿中華文化發(fā)展，溫酒器是重要酒具。溫酒好處傳統(tǒng)中醫(yī)認(rèn)為溫酒有益健康，不同酒有最佳飲用溫度。市場現(xiàn)狀現(xiàn)代溫酒器市場逐步擴(kuò)大，但存在形式簡單等問題。（4）需求分析文化融合用戶希望產(chǎn)品融合鹽城風(fēng)土人情，體現(xiàn)濕地文化。實(shí)用需求用戶需要產(chǎn)品兼具文化屬性和實(shí)際用途。質(zhì)量期望用戶期待產(chǎn)品耐用美觀，采用精湛工藝保證質(zhì)量。分析用戶需求（5）設(shè)計(jì)定位確定設(shè)計(jì)方向設(shè)計(jì)角度01從鹽城濕地文化“吉祥三寶”角度出發(fā)進(jìn)行溫酒器設(shè)計(jì),分別從麋鹿日常形態(tài)、丹頂鶴造型特點(diǎn)、勺嘴鷸動(dòng)態(tài)進(jìn)行總結(jié)提煉。元素結(jié)合02將麋鹿、丹頂鶴、勺嘴鷸的形態(tài)特點(diǎn)與溫酒器中的酒壺、溫碗、酒杯等部分結(jié)合進(jìn)行設(shè)計(jì)。（6）AI輔助設(shè)計(jì)靈感抓取介紹AI輔助設(shè)計(jì)過程第一輪直接讓Midjourney生成傳統(tǒng)溫酒器圖片，了解其理解。第二輪結(jié)合溫酒器圖片和關(guān)鍵詞，讓Midjourney發(fā)散靈感。第三輪上傳目標(biāo)意向圖，根據(jù)關(guān)鍵詞生成設(shè)計(jì)靈感圖。第四輪選擇貼近目標(biāo)風(fēng)格的圖片，設(shè)計(jì)溫碗和加熱爐。第五輪加入動(dòng)物元素，疊加生成最終設(shè)計(jì)靈感圖。（6）AI輔助設(shè)計(jì)靈感抓取第一輪設(shè)計(jì)靈感抓取圖（部分）第二輪設(shè)計(jì)靈感抓取圖（部分）（6）AI輔助設(shè)計(jì)靈感抓取Midjourney所給關(guān)鍵詞生成的設(shè)計(jì)靈感抓取圖（部分）第三輪設(shè)計(jì)最終靈感抓取圖（部分）（6）AI輔助設(shè)計(jì)靈感抓取第四輪設(shè)計(jì)靈感抓取圖（部分）第五輪設(shè)計(jì)靈感抓取圖（部分）（7）設(shè)計(jì)方案草圖從丹頂鶴求偶動(dòng)作汲取靈感，設(shè)計(jì)酒壺把手。草圖一展示設(shè)計(jì)方案草圖（7）設(shè)計(jì)方案草圖展示設(shè)計(jì)方案草圖結(jié)合勺嘴鷸形態(tài)，設(shè)計(jì)蠟燭托盤和溫碗加熱爐造型。草圖二（7）設(shè)計(jì)方案草圖展示設(shè)計(jì)方案草圖對溫酒器配件造型進(jìn)行思考設(shè)計(jì)。草圖三（7）設(shè)計(jì)方案草圖展示設(shè)計(jì)方案草圖考慮收納方式和酒壺加熱方式，實(shí)現(xiàn)便攜性。草圖四（7）設(shè)計(jì)方案草圖展示設(shè)計(jì)方案草圖選取麋鹿抬頭形態(tài)，設(shè)計(jì)酒壺造型和頂蓋。草圖五（7）設(shè)計(jì)方案草圖展示設(shè)計(jì)方案草圖通過初步建模，呈現(xiàn)溫酒器的整體形態(tài)。初步建模（8）溫酒器色彩尺寸及展示效果選擇漢白玉色、茉莉黃色、淡翠綠色等中國傳統(tǒng)色。色彩搭配符合人體手部尺寸，測量容量，展示三視圖。尺寸展示呈現(xiàn)溫酒器產(chǎn)品實(shí)物模型和場景渲染圖。產(chǎn)品實(shí)物介紹溫酒器色彩、尺寸與效果酒壺渲染電陶爐底座渲染酒杯渲染溫碗渲染場景圖渲染溫酒器三視圖產(chǎn)品實(shí)物模型圖6.6學(xué)齡前兒童教育玩具設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)促進(jìn)學(xué)齡前兒童教育的玩具（1）課題目標(biāo)明確設(shè)計(jì)目標(biāo)教育需求從4-6歲兒童需求出發(fā)，以動(dòng)植物保護(hù)教育為例設(shè)計(jì)玩具。產(chǎn)品痛點(diǎn)解決現(xiàn)有玩具教育功能不足、互動(dòng)性不強(qiáng)等問題。教育價(jià)值提升兒童動(dòng)物保護(hù)意識(shí)，滿足社會(huì)教育需求。（2）前期產(chǎn)品及用戶調(diào)研結(jié)果現(xiàn)有產(chǎn)品的使用痛點(diǎn)現(xiàn)有玩具教育功能停留在表面，缺乏深入知識(shí)傳遞。①教育功能不足玩具互動(dòng)性較弱，難以滿足學(xué)齡前兒童互動(dòng)需求。②互動(dòng)性不強(qiáng)玩具材料選擇和結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)存在不足，有安全隱患。③安全性與耐用性待提升（3）設(shè)計(jì)原則及設(shè)計(jì)方法教育性原則玩具作為認(rèn)知工具，提供多感官刺激，促進(jìn)兒童學(xué)習(xí)?；?dòng)性原則玩具主動(dòng)與孩子互動(dòng)，提供多種互動(dòng)方式和難度級(jí)別。創(chuàng)新性原則運(yùn)用新技術(shù)、配色和造型吸引兒童，增添人性化設(shè)計(jì)。安全性原則材質(zhì)安全、結(jié)構(gòu)穩(wěn)固，符合玩具安全標(biāo)準(zhǔn)要求?？沙掷m(xù)性原則運(yùn)用環(huán)保材質(zhì)，傳遞環(huán)保理念，促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展。闡述設(shè)計(jì)原則與方法經(jīng)分析總結(jié)四點(diǎn)設(shè)計(jì)方法：內(nèi)容適當(dāng)、玩法有趣、體驗(yàn)多元、產(chǎn)品安全。（4）設(shè)計(jì)要素分析設(shè)計(jì)要素圍繞動(dòng)物形體特征分析，選取東北區(qū)代表性動(dòng)物設(shè)計(jì)。①形態(tài)要素總結(jié)用戶4-6歲兒童及成年人相關(guān)人體尺寸數(shù)據(jù)，設(shè)計(jì)磁吸積木、畫板等組成部分。②功能結(jié)構(gòu)要素采用米黃色為主色調(diào)，搭配跳躍色和輔助色，吸引兒童。③色彩要素選取環(huán)保ABS塑料，磁力片為磁吸方式，保障安全環(huán)保。④材料要素4-6歲兒童和成年人人體尺寸數(shù)據(jù)②功能結(jié)構(gòu)要素（5）設(shè)計(jì)方案草圖01設(shè)計(jì)調(diào)研以中國動(dòng)物地理的東北地區(qū)、華北地區(qū)、蒙新地區(qū)、青藏地區(qū)、西南地區(qū)、華中地區(qū)、華南地區(qū)共七大分區(qū)為藍(lán)本，通過模塊化積木搭建各個(gè)地區(qū)的地形及動(dòng)物生活環(huán)境，每組都包含該地區(qū)的特色保護(hù)動(dòng)物的積木素材。展示設(shè)計(jì)方案草圖（5）設(shè)計(jì)方案草圖02選區(qū)示例以東北區(qū)地形、環(huán)境和保護(hù)動(dòng)物為例展開積木設(shè)計(jì)。（5）設(shè)計(jì)方案草圖03積木方案呈現(xiàn)不同積木設(shè)計(jì)方案的優(yōu)缺點(diǎn)。積木方案一優(yōu)點(diǎn)：操作簡單，自主性強(qiáng)，收納方便。缺點(diǎn)：較為傳統(tǒng)，不夠新穎，缺乏設(shè)計(jì)感。積木方案二優(yōu)點(diǎn)：不規(guī)則片狀積木，造型美觀新穎，動(dòng)物積木塊可突出不同動(dòng)物的特點(diǎn)，缺點(diǎn)：無法實(shí)現(xiàn)模塊化，搭建所需積木塊數(shù)量多。積木方案一設(shè)計(jì)草圖積木方案二設(shè)計(jì)草圖積木方案三設(shè)計(jì)草圖積木方案四設(shè)計(jì)草圖積木方案三優(yōu)點(diǎn)：造型豐富，在收納過程中鍛煉兒童的動(dòng)手能力。缺點(diǎn)：積木塊中間圓孔較難實(shí)現(xiàn)，積木塊造型較多，不夠簡練，搭建操作較復(fù)雜。積木方案四優(yōu)點(diǎn)：造型簡單，收納方便，自主性強(qiáng)，可實(shí)現(xiàn)模塊化，可行性高。缺點(diǎn)：搭建操作較復(fù)雜，需要說明書輔助。（5）設(shè)計(jì)方案草圖04盒子方案展示積木盒子設(shè)計(jì)方案，分析其優(yōu)缺點(diǎn)。積木盒子方案一優(yōu)點(diǎn)：造型新穎，可懸掛，收納方便。缺點(diǎn)：產(chǎn)品穩(wěn)定性不足，存在一定的安全隱患。積木盒子方案二優(yōu)點(diǎn)：造型新穎，穩(wěn)定性強(qiáng)，多功能，方便收納。缺點(diǎn)：部件多，搭建空間受限，成本較高。積木盒子方案一草圖積木盒子方案二草圖（6）方案篩選與確定介紹方案篩選過程與結(jié)果采用評(píng)分法對積木和盒子方案進(jìn)行評(píng)估篩選。篩選方法明確積木和盒子方案的評(píng)分選