八年級(jí)下冊(cè)《小石潭記》過關(guān)訓(xùn)練-2024年中考語文課內(nèi)文言文要點(diǎn)梳理與練習(xí)原卷版_第1頁
八年級(jí)下冊(cè)《小石潭記》過關(guān)訓(xùn)練-2024年中考語文課內(nèi)文言文要點(diǎn)梳理與練習(xí)原卷版_第2頁
八年級(jí)下冊(cè)《小石潭記》過關(guān)訓(xùn)練-2024年中考語文課內(nèi)文言文要點(diǎn)梳理與練習(xí)原卷版_第3頁
八年級(jí)下冊(cè)《小石潭記》過關(guān)訓(xùn)練-2024年中考語文課內(nèi)文言文要點(diǎn)梳理與練習(xí)原卷版_第4頁
八年級(jí)下冊(cè)《小石潭記》過關(guān)訓(xùn)練-2024年中考語文課內(nèi)文言文要點(diǎn)梳理與練習(xí)原卷版_第5頁
已閱讀5頁,還剩28頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

2024年中考語文課內(nèi)文言文要點(diǎn)梳理與練習(xí)(全國(guó)通用)

Ri'石潭記》(過關(guān)訓(xùn)練)(原卷版)

知識(shí)卡片

文言文閱讀之虛詞意義和用法

★[考點(diǎn)解讀]

虛詞注重詞義與用法的比較辨析。虛詞雖然比實(shí)詞數(shù)量少,但難度大。因?yàn)橐粋€(gè)虛詞往往具有多種意

義和用法,難以把握。所以對(duì)教材中出現(xiàn)的常用的文言虛詞,一定要在弄清其出現(xiàn)的語境的基礎(chǔ)上,分析

結(jié)構(gòu),確定用法,聯(lián)系語境,理解含義,然后代回句中檢驗(yàn),看句意是否連貫、順暢。在此基礎(chǔ)上,進(jìn)行

歸納總結(jié),學(xué)會(huì)舉一反三,這樣才能形成解決課外文言虛詞問題的遷移能力和運(yùn)用知識(shí)的綜合能力。

★[知識(shí)梳理]

把握虛詞的方法主要有:

一、看語境。文言虛詞要聯(lián)系上下文來理解其意義和用法。語境包括語意和關(guān)系二個(gè)方面:

1、看語意。理解虛詞,不能只看“這個(gè)‘‘虛詞,還應(yīng)看它所在的句子、句群,甚至于所在的段落,將

詞與詞,分句與分句,句子與句子順延的意思聯(lián)成一片來思考,才能求得準(zhǔn)確。通過語意來理解的虛詞很

多,尤其是“其”、“之”“者”吁”等。

2、看關(guān)系。有些虛詞在連接詞、詞組、分句或句子時(shí)存在某種關(guān)系,或復(fù)句關(guān)系,或支配關(guān)系,或

比較關(guān)系等,揣摩好了詞與詞、詞組與詞組、分句與分句、句子與句子之間的關(guān)系,則該虛詞的意義和用

法也就出來了。常要揣摩其間關(guān)系的虛詞有“而”“以”、“于”等。例如:

例:太守歸而賓客從也。(《醉翁亭記》)

例句中的“而”連接“太守歸”和“賓客從”兩個(gè)詞組,“歸”和“從”兩個(gè)動(dòng)作同時(shí)產(chǎn)生,屬于并列關(guān)系,“而”

是連詞,表并列。

二、看位置。同一虛詞,放在不同的位置,其意義、用法也就不同,常見的有“為”、“也”“焉”、“乎”、

“矣”、“于”等。例如:

例:且焉置土石(《愚公移山》)

例句中,,焉,,用在動(dòng)詞之前,且是疑問句,則作疑問代詞,意為“哪里”。

三、看標(biāo)點(diǎn)。同一個(gè)虛詞(指語氣助詞)放在句末,由于標(biāo)點(diǎn)符號(hào)不同,形成了不同的語氣,其意義和

用法也不同。常要看標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的虛詞有“也”“矣”“乎”、“焉”等,如

例:南陽劉子驥,高尚士也。(《桃花源記》)

一般說來,句號(hào)表陳述或判斷,問號(hào)表疑問或反問,嘆號(hào)表感嘆、命令、祈使或禁止等語氣。例句

中句末用了句號(hào),且是判斷句,“也”是語氣助詞,表判斷。

四、看呼應(yīng)。有些文言虛詞同前面或后面別的詞相呼應(yīng),將兩者結(jié)合起來分析,虛詞的意義和用法

也好理解了。常用呼應(yīng)方式來理解的虛詞有“為”、“者”“乎”等。

例:何陋之有?(《陋室銘》)

例句中動(dòng)詞"有''放在句末,“之”是賓語前置的標(biāo)志,意為“有何陋?”“有”同前面的疑問代詞"何''相呼

應(yīng),“何”解釋為什么?

五、看結(jié)構(gòu)。文言文中常用排偶句,上下句結(jié)構(gòu)一致,有時(shí)實(shí)詞與實(shí)詞相對(duì),有時(shí)實(shí)詞與虛詞相對(duì),

有時(shí)虛實(shí)詞與虛詞相對(duì),我們根據(jù)與虛詞相對(duì)的那個(gè)實(shí)詞(或虛詞)的意義與用法推出該虛詞的意義用法。文

言文中也常有“互文見義”的現(xiàn)象,根據(jù)這種現(xiàn)象也可以理解文言虛詞的意義用法。常見的這種情況的虛詞有

“而”“以”“因,,“之”“焉

六、看成份。一部分虛詞在句子里不作什么成份;或者不能作什么成份;或者起“破壞”作用,使本可

成為一個(gè)句子的,被取消其成為句子的功能,常見的虛詞有“其”、“之”語氣助詞等。

例:吾嘗終日而思矣《勸學(xué)》

例句中的“矣,,是語氣助詞,不作句子成份。

七、看句式。文言文常用一些特殊句式,這種特殊句式配上特殊的虛詞形成一種固定的格式來表達(dá)

意思,記住特殊句式的種類和常格式,有助于我們理解文言文虛詞。常見的格式有:

1、判斷句。常用“者,也”、“者,”“,也”、“者也”

“則”、“乃”“亦”“為”等虛詞表判斷。如:

例:此則岳陽樓之大觀也(《岳陽樓記》)

例句中的“則,,連接了主語“此,,和賓語“乒陽樓之大觀”,處于動(dòng)詞的位置,但它是副詞,表判斷。

2、被動(dòng)句。常用“為……所”、"為所……”等格式表被動(dòng)。

3、倒裝句。

同步練習(xí)《

一、選擇題

1.下列詞語中加點(diǎn)字的注音正確的一項(xiàng)是()

A.掌竹(huWng)清冽(1論)為用(di)

B.為晅(yti)為唯(zhAn)蒙孥(lub)

C.脩然(yi)參差(c&n)披拂(fd)

D.颯爾(chU)事忽便)寂搴(1語。)

2.下列加點(diǎn)的字注音不正確的一項(xiàng)是()

A.篁竹(hudng)清冽(1論)幽邃(sui)

B.為抵;(ch。為蟆(kdn)為嶼(yti)

C.爹茬(cencl)值然(yi)卷石底(quGn)

D.俚爾(shU)翕忽(xl)值愴(q/o)

3.下列加點(diǎn)字的注音不正確的一項(xiàng)是()

A.颯爾(chii)餌然(yi)奉享(⑴幽邃(sui)

B.掌竹(huang)清冽(lie)尊忽(xl)為峋(yu)

C,為西(chi)為整(kan)寂搴(liao)披朋(fu)

D.翠蔓(wan)龔古(gong)差互(ci)環(huán)(pei)

4.下列句子翻譯錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()

A.聞水聲,如鳴琬I環(huán)(聽到水聲,好像琳I環(huán)碰撞發(fā)出的聲音)

B.青樹翠蔓(青色的樹木,翠綠的藤蔓)

C.卷石底以出(石底周邊部分翻卷過來,露出水面)

D.斗折蛇行,明滅可見(北斗星像蛇一樣,時(shí)而看得見,時(shí)而看不見)

5.下列語句中朗讀節(jié)奏停頓不正確的一項(xiàng)是()

A.潭中魚/可/百許頭,皆若/空游/無所依

B.潭西南/而望,斗折/蛇行,明滅/可見

C.其岸/勢(shì)犬牙差互,不可/知/其源

D.以/其境/過清,不可/久居,乃/記之/而去

6.下列語句中朗讀節(jié)奏停頓不正確的一項(xiàng)是()

A.從/小丘/西行/百二十步B.潭中/魚可百許頭

C.其岸勢(shì)/犬牙差互D.四面竹樹/環(huán)合

7.下列句子的朗讀節(jié)奏停頓有誤的一項(xiàng)是()

A.潭中/魚可/百許頭

B.日光/下澈,影布/石上

C.怡然/不動(dòng)

D.似/與游者相樂

8.下列加點(diǎn)詞的解釋,有誤的一項(xiàng)是()

A.水尤清例(清涼)

B.潭中魚可百許頭(可以,表示能愿)

C.事而從者(隨從)

D.以其境過清(凄清,冷清)

9.下列加點(diǎn)詞不屬于詞類活用的一項(xiàng)是()

A.下見小潭B.心樂之

C.如鳴則環(huán)D.其岸勢(shì)力學(xué)差互

10.下列句子中劃線字的意思和用法相同的一組是()

A.心樂之似與游者相樂

B.全石以為底卷石底以出

C.不可知其源以其境過清

D.心樂之乃記之而去

11.下列各句沒有運(yùn)用比喻修辭手法的一項(xiàng)是()

A.隔篁竹,聞水聲,如鳴源I環(huán),心樂之。

B.傲爾遠(yuǎn)逝,往來翕忽,似與游者相樂。

C.潭西南而望,斗折蛇行,明滅可見。

D.其岸勢(shì)犬牙差互,不可知其源。

12.下列對(duì)文章內(nèi)容的分析理解,不正確的一項(xiàng)是()

A.“青樹翠蔓,蒙絡(luò)搖綴,參差披拂”一句,通過描寫潭上青蔥的樹木和翠綠的藤蔓,突出小石潭周圍

環(huán)境的幽美,與下文“四面竹樹環(huán)合”相呼應(yīng)。

B.文章對(duì)潭中游魚的描寫動(dòng)靜結(jié)合,如“日光下澈,影布石上”是從靜態(tài)上描寫,而“傲爾遠(yuǎn)逝,往來翕

忽”呈現(xiàn)的則是游魚的動(dòng)態(tài)美。

C.作者以“發(fā)現(xiàn)小石潭一潭中景物一潭上氣氛一小潭源流一交代同游之人”為順序來安排材料,移步換

景,景隨情遷,前后照應(yīng),結(jié)構(gòu)緊湊。

D.同是描繪山水美景、借景抒情之作,《小石潭記》抒發(fā)了作者貶官失意后的凄苦孤寂之情,而《與

朱元思書》則流露出作者愛慕自然、避世退隱之意。

13.下列句子中加點(diǎn)詞語的解釋不正確的一項(xiàng)是()

A.潭中魚可百許頭可:大約

B.俶爾遠(yuǎn)逝,往來翕忽翕忽:靜止不動(dòng)的樣子

C.蒙絡(luò)搖綴,參差球甥拂:隨風(fēng)飄拂

D.近岸,卷石底以出近:靠近

14.下列對(duì)課文的分析不正確的一項(xiàng)是()

A.作者寫隔竹林,聞水聲,伐竹取道才見小潭的經(jīng)過,給文章增添了尋幽探奇的情趣。

B.作者描寫潭水的空明澄澈和游魚的形神姿態(tài),二者相互映村,具有畫面感。

C.小潭“不可久居”是因?yàn)椤捌渚尺^清”,面對(duì)悄愴之景,作者心境不免凄愴悲涼。

D.作者將自己的情感融于山水的描繪之中,直抒胸臆,表達(dá)了被貶流放的憂傷怨憤。

15.下列文學(xué)常識(shí)中有誤的一項(xiàng)是()

A.《小石潭記》的“記”是一種文體,可記敘描寫,也可抒情議論,屬于散文的范疇。

B.劉禹錫與柳宗元是唐代古文運(yùn)動(dòng)的倡導(dǎo)者,并稱為“劉柳”。

C.唐宋八大家包括韓愈、柳宗元、王安石、曾鞏、歐陽修、蘇洵、蘇軾、蘇轍。

D.《永州八記》是柳宗元被貶為永州司馬時(shí),借寫山水游記書寫胸中憤郁的散文。

16.下列句子的朗讀節(jié)奏劃分不正確的一項(xiàng)是

A.其岸勢(shì)/犬牙差互

B.下見/小潭,水/尤清冽

C.似與/游者/相樂

D.以/其境/過清,不可/久居

17.下列句子中加點(diǎn)詞的解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是

A.心手之(快樂)

B.不可知基源(指代小溪)

C.以其境過清(因?yàn)椋?/p>

D.乃記之而去(于是,就)

18.下列對(duì)課文內(nèi)容理解不正確的一項(xiàng)是

A.“凄神寒骨,悄愴幽邃”不僅高度概括了潭周圍的氛圍,也含蓄地表現(xiàn)了作者憂傷悲涼的心境。

B.文章寫出了小石潭環(huán)境的幽靜,表現(xiàn)了作者欣賞景物的愉悅心情。

C.“全石以為底”一句既寫出了小石潭極為罕見,又從側(cè)面反映出水的清澈。

D.文中運(yùn)用了側(cè)面描寫的方法,用魚在水中游動(dòng)的姿態(tài)反襯出潭水的清澈透明。

19.下列說法中不正確的一項(xiàng)是()

A.本文為山水游記,是柳宗元被貶為永州司馬時(shí)寫的一組游記中的第四篇。這組游記名為“永州八記”。

B.《小石潭記》按游覽順序?qū)懢?,層次井然,脈絡(luò)清晰,值得借鑒。其寫作順序是:發(fā)現(xiàn)小石潭——潭

中景物一小潭源流一潭中氣氛。

C.作者在文中著力描寫了小石潭的幽靜,而這幽靜給作者的具體感受是:幽深冷寂、孤凄悲涼。

D.文章開頭寫至U“聞水聲,如鳴琳I環(huán),心樂之”,其中的“心樂之”三個(gè)字奠定了全文愉悅的感情基調(diào)。

20.下列各句朗讀節(jié)奏劃分正確的一項(xiàng)是()

A.青/樹/翠/蔓B.潭中魚/可百許頭

C.其岸/勢(shì)犬牙差互D.以其/境過清

21.下列句子的停頓不正確的一項(xiàng)是()

A.從小丘西行/百二十步

B.卷石/底以出

C.皆若/空游無所依

D.四面竹樹/環(huán)合

22.下列各句中加點(diǎn)詞不屬于詞類活用的一項(xiàng)是()

A.從小丘酉行百二十步

B.心樂之

C.其岸勢(shì)式牙差互

D.全有以為底

23.下列各句朗讀節(jié)奏劃分正確的一項(xiàng)是()

A.青/樹翠蔓B.潭中魚/可百許頭

C.其岸/勢(shì)犬牙差互D.以其/境過清

24.下列句中加點(diǎn)詞語用法與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是()

A.從小丘酉行百二十步B.皆若空游無所依

C.似與游者相去D.其岸勢(shì)不與差互

25.下列句中加點(diǎn)詞語用法與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是()

A.似與游者相奉

B.皆若至游無所依

C.從小丘酉行百二十步

D.其岸勢(shì)太軍差互

26.下面句子中的“以”字與“全石以為底”一句中的“以”用法相同的一項(xiàng)是()

A.以其境過清。

B.雖乘奔御風(fēng),不以疾也。

C.亞夫軍細(xì)柳,以備胡。

D.以君之力,曾不能損山之一毛。

27.下面句子中加點(diǎn)詞語解釋有錯(cuò)的一項(xiàng)()

A.不可知其源(源頭)

B.餌然不動(dòng)(呆呆地)

C.爹茬披拂(長(zhǎng)短不齊的樣子)

D.軍神寒骨(凄涼)

28.下列對(duì)《小石潭記》一文理解不正確的一項(xiàng)是()

A.文章中作者的感情由“凄”到“樂”,文章前半部分的主旋律是幽深凄愴,后半部分是清靜神樂。

B.本文的記敘順序?yàn)椤鞍l(fā)現(xiàn)小石潭一潭中景物一小潭源流一潭周圍氣氛”。

C.文章描寫景物特征非常鮮明,除正面描繪外,還有多處照應(yīng),如寫小石潭的環(huán)境幽靜時(shí),前后用了伏筆和

照應(yīng)。

D.作者將小石潭景物的幽清美麗的環(huán)境與作者凄清的心境形成了強(qiáng)烈的對(duì)比,有力地反襯出作者遭貶后

的壓抑心情,也含蓄地表露了作者對(duì)冷酷現(xiàn)實(shí)的不滿。

29.下列與例句加點(diǎn)字的意義與用法相同的一項(xiàng)是()

例:以其境過清

A.全石以為底

B.或遇其叱咄,色愈恭,禮愈至,不敢出一言以復(fù)

C.以中有足樂者,不知口體之奉不若人也

D.近岸,卷石底以出

30.下列句子沒有運(yùn)用比喻的一項(xiàng)是()

A.聞水聲,如鳴琬1環(huán)

B.似與游者相樂

C.斗折蛇行,明滅可見

D.其岸勢(shì)犬牙差互

31.下列加點(diǎn)詞的解釋有誤的一項(xiàng)是()

A.潭中魚可百件頭(表大約的數(shù))

B.慢修幽邃(憂傷的樣子)

C.斗折蛇勺(蛇在爬行)

D.破冬遠(yuǎn)逝(忽然)

二、填空題

32.《小石潭記》全文按照順序,采用的寫作手法,依次描寫了發(fā)現(xiàn)小石潭,,

小石潭源流,,記同游者。小石潭最大的特點(diǎn)是,它給作者的感受。

33.填空。

(1)《小石潭記》的“記”是一種文體,可記敘描寫,也可,是屬于—的范疇。

⑵《小石潭記》的作者是一,是“唐宋八大家”之一,他擅長(zhǎng)寫,本文是的第四篇。

34.本文按照順序,依次寫了如下內(nèi)容:發(fā)現(xiàn)小石潭;;小石潭源流;;同游

者。小石潭最大的特點(diǎn)是,作者對(duì)小石潭整體的感受是0

35.填空。

①《小石潭記》選自,作者,是代著名文學(xué)家,“古文運(yùn)動(dòng)”的倡導(dǎo)者和實(shí)踐者。他被

貶為永州司馬時(shí),寫下了多篇山水游記,合稱。

②文中寫出小石潭位置之隱蔽的句子有“______,”和“_______”等。

③小潭之所以命“小石潭”之名的原因是

36.給下列加點(diǎn)字注音。

掌竹()清緲()卷石底()

蜘)唯()但然()

事忽()犬牙羊互()慢愴幽邃())

37.給下列加點(diǎn)字注音。

掌竹()清冽()卷石底()琳)喔)

琴互()翕忽()但然()情愴幽邃()

38.【讀準(zhǔn)字音】給下列加點(diǎn)字注音。

掌竹()

清頻)

卷石底()

為帆)

為唯()

但然()

幽漫()

拳拳)

姻爾()

事忽()

憚惟()

寂寥()

39.解釋下列加點(diǎn)的詞。

⑴水尤清冽:__________________

⑵往來拿忽:__________________

⑶斗折蛇行:__________________

⑷以其境過清:__________________

(5)乃記之而去:__________________

40.給下列加點(diǎn)的字注音。

掌竹()清顏)蜘)崛()

悖然()姻爾()拿忽()拳互()

悄忸)幽邃()

41.課文多角度描寫景物,其藝術(shù)手法主要有:

①點(diǎn)面結(jié)合。如寫石:“”是面,“為垠、為嶼、為蟆、為巖”是點(diǎn)。

②遠(yuǎn)近交錯(cuò)。如寫潭:“聞水聲”是遠(yuǎn),是近。

③動(dòng)靜結(jié)合。如寫魚:“影布石上''是靜,"”是動(dòng)。

④虛實(shí)相生。如“潭中魚可百許頭”表面寫,實(shí)為寫,以實(shí)寫虛,虛實(shí)相應(yīng)成趣。

42.填空。

(1)《小石潭記》中的“記”是一種文體,可記敘描寫,也可,屬于的范疇。

(2)《小石潭記》的作者是“唐宋八大家”之一,他擅長(zhǎng)寫。

(3)本文的寫作順序是:發(fā)現(xiàn)小石潭-——>——>——>潭中的氣氛。

(4)從文中可知同游小石潭的共有人。

43.解釋下列句子中加下劃線的詞語。

(1)從叢小丘西行百二十步

隸而叢者

(2)見下見小潭

明滅可見______

(3)清水尤清冽

以其境過清

(4)可潭中魚亙百許頭

明滅亙見

(5)差參差披拂

其岸勢(shì)犬牙差互______

44.解釋下列句子中劃線的詞。

①卷石底以出:

②為抵,為嶼:

③怡然不動(dòng):

④俶爾遠(yuǎn)逝:

⑤往來翕忽:

⑥義折蛇行:

⑦犬牙差互:

⑧凄神寒骨:

⑨悄愴幽邃:

⑩不可久居:

包^記之而去:

鐮氏二小生:

45.翻譯下列句子

(1)隔篁竹,聞水聲,如鳴琳I環(huán),心樂之。

(2)伐竹取道,下見小潭,水尤清洌。

(3)坐潭上,四面竹樹環(huán)合,寂寥無人,凄神寒骨,悄愴幽邃。

(4)日光下徹,影布石上,怡然不動(dòng),俶爾遠(yuǎn)逝,往來翕忽。

(5)青樹翠蔓,蒙絡(luò)搖綴,參差披拂。

(6)其岸勢(shì)犬牙差互,不可知其源。

46.填空。

(1)文學(xué)常識(shí)填空。

《小石潭記》選自《—》,作者字_(朝代)文學(xué)家,“唐宋八大家”之一。世稱柳宗元與一并

稱“韓柳”?!队乐莅擞洝肥翘拼膶W(xué)家—被貶為永州司馬時(shí),借寫山水游記抒發(fā)胸中憤郁的散文。

(2)按要求用原文填空。

①第一段中寫小石潭環(huán)境優(yōu)美的句子是:—,—,—。

②文中從側(cè)面描寫水清澈透明的句子是:—,—,—o

③文中描寫小石潭凄清氣氛的句子是:—,—,—,O

47.預(yù)習(xí)課文,思考下列問題。

⑴通讀全文,找出文中含有“石”字的語句,并仔細(xì)體會(huì)這些語句的深層含義。

⑵通讀全文,找出文中描寫“水”的語句,并仔細(xì)體會(huì)這些語句運(yùn)用了什么樣的寫作方法,它們寫出了水的什

么特點(diǎn)。

(3)對(duì)本課內(nèi)容,我還有這樣的疑惑:

48.解釋下列句子中加點(diǎn)的詞。

(1)如鳴琳呼__________________________

四面竹樹杯合__________________________

(2)水尤清冽__________________________

以其境過演__________________________

(3)潭中魚可百許頭__________________________

不可知其源__________________________

49.一詞多義。

(1)環(huán)如鳴琳I杯

四面竹樹不合

⑵清水尤清冽

以其境過清

(3)可潭中魚可百許頭

明滅可見

不可知其源

50.翻譯下列句子。

(1)青樹翠蔓,蒙絡(luò)搖綴,參差披拂。

(2)其岸勢(shì)犬牙差互,不可知其源。

(3)凄神寒骨,悄愴幽邃。

(4)以其境過清,不可久居,乃記之而去。

51.解釋下列加點(diǎn)的詞。

⑴如睜珊,環(huán)

(2)為趣

(3)潭中魚可百件頭

(4)影布石上,伯然不動(dòng)

(5)感神搴骨,悄愴幽邃

(6)隸而叢者

52.辨析下列句中加點(diǎn)詞的意思。

(1)從①叢小丘西行百二十步()

②隸而叢者()

⑵見①下如小潭()

②明滅可用()

(3)清①水尤演冽()

②以其境過清()

(4)可①潭中魚可百許頭()

②明滅可見()

53.解釋下列句中加點(diǎn)詞的詞類活用現(xiàn)象。

⑴從小丘酉行百二十步

西:_____

(2)皆若空游無所依

空:_____

(3)其岸勢(shì)/牙差互

犬牙:_____

(4)斗折母行

斗:_____

蛇:_____

(5)心樂之

樂:_____

54.解釋下列句中加點(diǎn)詞在文中的意思。

⑴隔掌"篁竹:

(2)水芯清冽尤:

⑶為培土氐:

⑷為唯修

(5)潭中魚可百件頭許:

(6)日光下逆澈:

⑺瞅冬遠(yuǎn)逝俶爾:

(8)往來第留翕忽:

(9)弟修幽邃悄愴:

55.辨析下列句中加點(diǎn)詞的意義。

(1)從:①叢小丘西行百二十步

(2)見:①下叫小潭

②明滅可用

(3)清:①水尤清冽

②以其境過清

(4)可:①潭中魚可百許頭

②明滅可見

56.按提示填空。

《小石潭記》文中寫小石潭全貌的句子是

57.按提示寫出課文中相應(yīng)的語句。

(1)作者描寫小石潭周圍樹木青蔥的句子是:

(2)文中側(cè)面描寫水清澈透明的語句:_____________________________________

(3)文中寫潭中游魚動(dòng)靜相宜、靈活有趣的語句:

(4)作者描寫小石潭凄清的氣氛的句子是:

58.解釋下列句子中加點(diǎn)的詞。

(1)聞水聲,如鳴珊,環(huán)

(2)心樂之____________

(3)潭中魚可百個(gè)頭

(4)日光下澈,影布石上______________

(5)里冬遠(yuǎn)逝,往來翕忽

(6)凄神寒骨,悄愴幽草

59.解釋下列句中加點(diǎn)的詞。

⑴隔掌均

⑵水尤清冽

(3)為堆

⑷為睢

(5)潭中魚可百個(gè)頭

(6)日光下激

⑺值券不動(dòng)

(8)俄冬遠(yuǎn)逝

(9)往來翕留

(10)伸修幽邃

60.《小石潭記》直接寫潭水清的語句是;借石潭的形狀寫潭水清的句子是

0-------------£

中考真題

一、課內(nèi)閱讀

(一)(2023?湖南株洲?統(tǒng)考中考真題)閱讀下文,完成下面小題。

小石潭記

柳宗元

從小丘西行百二十步,隔篁竹,聞水聲,如鳴薪I環(huán),心樂之。伐竹取道,下見小潭,水尤清冽。全石

以為底,近岸,卷石底以出,為抵,為嶼,為崛,為巖。青樹翠蔓,蒙絡(luò)搖綴,參差披拂。

潭中魚可百許頭,皆若空游無所依。日光下澈,影布石上。怡然不動(dòng),俶爾遠(yuǎn)逝,往來翕忽,似與游

者相樂。

潭西南而望,斗折蛇行,明滅可見。其岸勢(shì)犬牙差互,不可知其源。

坐潭上,四面竹樹環(huán)合,寂寥無人,凄神寒骨,悄愴幽邃。以其境過清,不可久居,乃記之而去。

同游者:吳武陵,龔古,余弟宗玄。隸而從者,崔氏二小生,曰恕己,日奉壹。

1.對(duì)下面句子中加點(diǎn)調(diào)的解釋,有錯(cuò)誤的一組是()

A.①從小丘四(向西)行百二十步②水芯(格外)清冽

B.①潭中魚可(可以)百許頭②日光下學(xué)(清澈),影布石上

C.①斗折蛇(像蛇那樣)行②其岸勢(shì)不才(像狗的牙齒那樣)差互

D.①凄神搴(使……寒冷)骨②悄愴幽學(xué)(深)

2.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

以其境過清,不可久居,乃記之而去。

3.文中寫清潭中的游魚,蘊(yùn)含著作者什么情感?

(二)(2022?廣西桂林?統(tǒng)考中考真題)閱讀下文,完成下面小題。

小石潭記

柳宗元

①從小丘西行百二十步,隔篁竹,聞水聲,如鳴項(xiàng)環(huán),心樂之。伐竹取道,下見小潭,水尤清冽。全

石以為底,近岸,卷石底以出,為堆,為嶼,為崛,為巖。青樹翠蔓,蒙絡(luò)搖綴,參差披拂。

②潭中魚可百許頭,皆若空游無所依,日光下澈,影布石上。怡然不動(dòng),俶爾遠(yuǎn)逝,往來翕忽,似與

游者相樂。

③潭西南而望,斗折蛇行,明滅可見。其岸勢(shì)犬牙差互,不可知其源。

④坐潭上,四面竹樹環(huán)合,寂寥無人,凄神寒骨,悄愴幽邃。以其境過清,不可久居,乃記之而去。

4.下列句子中加點(diǎn)詞解釋,送的一項(xiàng)是()

A.從小丘西行百二十步(向西)B.青樹翠蔓(翠綠的藤蔓)

C.潭中魚可百件頭(答應(yīng))D.悄愴幽邃(深)

5.下列分析育毛的一項(xiàng)是()

A.“潭西南而望”中“而”表轉(zhuǎn)折關(guān)系,譯為“但是”。

B.文中畫線句朗讀節(jié)奏可劃分為:隔/篁竹,聞/水聲。

C.文中以琳I、環(huán)相擊的響聲來形容潭水的聲音。

D.作者借小石潭環(huán)境的凄清襯托被貶謫后內(nèi)心的孤寂。

6.將下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

斗折蛇行,明滅可見。

7.選文記述了作者發(fā)現(xiàn)小石潭一小石潭—離開小石潭的經(jīng)過。第2段用“怡然不動(dòng)”寫魚之“靜”,

用“_______"(原句)寫魚之“動(dòng)”。運(yùn)用側(cè)面描寫表現(xiàn)出潭水的特點(diǎn),通過描寫游魚自由自在的情

態(tài),表達(dá)了作者的心情。

(三)(2022?重慶?統(tǒng)考中考真題)閱讀下面的文言文,完成下面小題。

小石潭記

柳宗元

①從小丘西行百二十步,隔掌竹,聞水聲,如鳴項(xiàng)環(huán),心樂之。伐竹取道,下見小潭,水尤清冽。全

石以為底,近岸,卷石底以出,為抵,為嶼,為睢,為巖。青樹翠蔓,蒙絡(luò)搖綴,參差披拂。

②潭中魚可百許頭,皆若空游無所羊,日光下澈,影布石上。怡然不動(dòng),俶爾遠(yuǎn)逝,往來翕忽,似與

游者相樂。

③潭西南而望,斗折蛇行,明滅可見。其岸勢(shì)犬牙差互,不可知其滲。

④坐潭上,四面竹樹環(huán)合,寂寥無人,凄神寒骨,悄愴幽邃。以其境過清,不可久居,乃記之而去。

⑤同游者:吳武陵,龔古,余弟宗玄。隸而叢者,崔氏二小生,日恕已,目奉壹。

8.下列對(duì)句中加點(diǎn)詞理解有誤的一項(xiàng)是()

A.“隔掌竹”中的“篁”,根據(jù)其偏旁是—,可推測(cè)其意與“竹”相關(guān)。

B.“空游無所住”中的“依”,運(yùn)用組詞法,可解釋為“依傍”。

C.“不可知其源”中的“源”,以成語“源遠(yuǎn)流長(zhǎng)”來印證,可知其意為“源頭”。

D.“隸而叢者”中的“從“,通過勾連“擇其善者而從之”中的“從”,可理解為“學(xué)習(xí)”。

9.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。

(1)伐竹取道,下見小潭,水尤清冽。

(2)怡然不動(dòng),俶爾遠(yuǎn)逝。

10.下列對(duì)文章的理解與分析正確的一項(xiàng)是()

A.文中作者用定點(diǎn)觀察的方法來記敘發(fā)現(xiàn)小石潭的經(jīng)過,用移步換景的方法來描寫小石潭及周圍的景

物。

B.本文語言簡(jiǎn)潔生動(dòng),如“蒙絡(luò)搖綴”一句,連用四個(gè)動(dòng)詞,形象地描繪了樹枝藤蔓的各種姿態(tài)。

C.作者停留潭上,“竹樹環(huán)合,寂寥無人”的環(huán)境,讓他感覺閑適寧靜。

D.本文寫景善用比喻,“斗折蛇行”寫岸勢(shì),“犬牙差互”寫溪身,巧妙而貼切。

11.下面的鏈接材料表明了對(duì)游記寫作及游覽的一種觀點(diǎn),請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。你是否贊同鏈接材料中畫線部分

對(duì)《小石遭記》的分析?請(qǐng)簡(jiǎn)要評(píng)析。

【鏈接材料】

古人游記,寫盡妙景,不如不寫盡為更佳;游盡妙境,不如不游盡為更高。蓋寫盡游盡,早已境味索

然,不寫盡不游盡,便見余興無窮。篇中遙望潭西南一段,便是不寫盡妙景;潭上不久坐一段,便是不游

盡妙境。

(節(jié)選自清代孫琮《山曉閣選唐大家柳柳州全集?卷二)

概括:_________________

評(píng)析:_________________

二、對(duì)比閱讀

(一)(2023?山東濟(jì)寧?中考真題)閱讀下面的文言文,完成問題。

【甲】從小丘西行百二十步,隔篁竹,聞水聲,如鳴瓊環(huán),心樂之。伐竹取道,下見小潭。水尤清冽。

全石以為底,近岸,卷石底以出,為般,為嶼,為嚕,為巖。青樹翠蔓,蒙絡(luò)搖緩,參差披拂。

潭中魚可百許頭,皆若空游無所依,日光下澈,影布石上。怡然不動(dòng),俶爾遠(yuǎn)逝,往來翕忽,似與游

者相樂。

潭西南而望,斗折蛇行,明滅可見。其岸勢(shì)犬牙差互,不可知其源。

坐潭上,四面竹樹環(huán)合,寂寥無人,凄神寒骨,悄愴幽邃。以其境過清,不可久居,乃記之而去。

【乙】門北向,凳①石為路,路盡復(fù)為門,兩垂柳夾之,婀娜可愛。有堂亦北向,顏②曰“漱玉”。堂之

后為池,白石為欄檻,水清碧可鑒毛發(fā),下視石子縱橫,如樗蒲③,中多龜魚。金鯽被水,大有徑尺者,游

泳萍藻間,見人殊不畏。池上有楊柳合抱,長(zhǎng)條下垂披拂,與萍藻相亂。蔭可一畝許,炎景卻避,涼風(fēng)灑

然,游者徒倚不能去。池之東,循廊而南,為清皓之閣。級(jí)石而上,南山如畫屏,縈青繚碧,爭(zhēng)效于欄楣

之下。下俯清流,曲折而東……閣上或書唐人詩,一聯(lián)云:“泉聲到池盡,山色上樓多?!憋L(fēng)景宛然。石磴北

下,復(fù)長(zhǎng)廊,廊西即大溪閣。跨溪水登閣者不知水至是乃知之則閣如海市蜃樓矣。

(選自王士禎《游漪園記》,有刪改)

【注釋】①聾:砌。②顏:門上的匾額。③樗蒲:古代的一種棋類游戲。

12.對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞語的解釋,不正確的一項(xiàng)是()

A.日光下澈澈:清澈

B.不可久年居:停留

C.水清碧可孥毛發(fā)鑒:照視

D.蔭可一畝存許:表示約數(shù)

13.下列句子中,加點(diǎn)“之”字的意義和用法與例句相同的一項(xiàng)是()

例句:乃記本而去

A.何陋書有B.已而石細(xì)柳軍C.屬予作文以記本D.爭(zhēng)效欄楣之

14.下列對(duì)選文有關(guān)內(nèi)容的解釋和分析,正確的一項(xiàng)是()

A.同為游記散文,甲文主要采用移步換景的寫法,乙文則主要采用定點(diǎn)觀察的寫法。

B.兩文都用水底的石和水中的魚來襯托潭水或池水的清澈,動(dòng)靜結(jié)合,十分傳神。

C.甲文寫潭上竹樹意在突出此地的幽僻,乙文寫池上楊柳意在突出此地景物繁雜。

D.游覽過程中,隨著景物的變化,兩位作者的心情也都在隨之變化,由樂轉(zhuǎn)為憂。

15.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。

斗折蛇行,明滅可見。

16.用"/”給下面的句子斷句。(限斷兩處)

跨溪水登閣者不知水至是乃知之則閣如海市蜃樓矣。

(二)(2022.江蘇泰州?統(tǒng)考中考真題)閱讀下面的文言語段,完成下面小題。

【甲】萬歷辛丑年,父叔輩張燈龍山。沿山襲谷,枝頭樹杪①無不燈者,自城隍廟門至蓬萊崗上下,亦

無不燈者。山下望如星河倒注,浴浴熊熊。山無不燈,燈無不席,席無不人,人無不歌唱鼓吹。男女看燈

者,一入廟門,頭不得顧,踵不得旋,只可隨勢(shì)潮上潮下,不知去落何所,有聽之而已。父叔輩臺(tái)于大松

樹下,亦席,亦聲歌,每夜鼓吹笙簧與宴歌弦管,沉沉昧旦②。

【注】①樹杪(mi*o):樹梢。②沉沉昧旦:不知不覺中天已經(jīng)亮了。

(選自張岱《陶庵夢(mèng)憶?龍山放燈》,有刪減)

【乙】潭西南而望,斗折蛇行,明滅可見。其岸勢(shì)犬牙差互,不可知其源。

坐潭上,四面竹樹環(huán)合,寂寥無人,凄神寒骨,悄愴幽寢。以其境過清,不可久居,乃記之而去。

(選自柳宋元《小石潭記》)

17.解釋下列句中加點(diǎn)詞的意思。

①山下望如星河倒注()②頭不得廖()

③其岸勢(shì)犬牙差耳()④乃記之而去()

18.下列各句與例句中“于”的意義相同的一項(xiàng)是

例句:父叔輩臺(tái)于大松樹下

A.不義而富且貴,于我如浮云(《(論語)十二章》)

B.刻唐賢今人詩賦于其上(《岳陽樓記》)

C.燕、趙、韓、魏聞之,皆朝于齊(《鄒忌諷齊王納諫》)

D.所欲有甚于生者(《魚我所欲也》)

19.用“/”標(biāo)出下面句子的兩處朗讀停頓。

父叔輩張燈龍山

20.翻譯下列句子。

(1)自城隍廟門至蓬萊崗上下,亦無不燈者。

(2)斗折蛇行,明滅可見。

21.【甲】文描繪龍山放燈的盛況,【乙】文描寫小石潭環(huán)境的清冷,請(qǐng)結(jié)合下面的文言小貼土,說說【甲】

【乙】?jī)晌母髯约脑⒌那楦小?/p>

【文言小貼士】張岱在《陶庵夢(mèng)憶?序》中說:“想余生平,繁華靡麗,過眼皆空,五十年來總成一夢(mèng)?!?/p>

(三)(2022?河南?統(tǒng)考中考真題)閱讀下面兩個(gè)文段,完成下面小題。

【甲】

從小丘西行百二十步,隔篁竹,聞水聲,如鳴薪I環(huán),心樂之。伐竹取道,下見小潭,水尤滿到。全石

以為底,近岸,卷石底以出,為抵,為嶼,為堪,為巖。青樹翠蔓,蒙絡(luò)搖綴,參差披拂。

潭中魚可百許頭,皆若空游無所依,日光下澈,影布石上。怡然不動(dòng),俶爾遠(yuǎn)逝,往來翕忽,似與游

者相樂。

潭西南而望,于折弟行,明彳可見。其岸勢(shì)犬牙差互,不可知其源。

坐潭上,四面竹樹環(huán)合,寂寥無人,凄神寒骨,悄愴幽邃。以其境過清,不可久居,乃記之而去。

【乙】

翊日,飯于林慮①,亭午抵桃林村,乃山麓也。泉聲央道,怪石奇花,不可勝數(shù)。山回轉(zhuǎn),平地?cái)?shù)尋,

日槐林。坐石弄泉,不覺日將晡②,憩環(huán)翠亭,四顧氣象瀟灑,恍然疑在物外,留連徐步。薄幕,至明教院,

夜宿于連云閣。

(節(jié)選自柳開《游天平山記》)

【注釋】①林慮:今河南省林州市。②晡(bu):申時(shí),午后三時(shí)至五時(shí)。

22.下列對(duì)兩個(gè)文段中加點(diǎn)詞語的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是()

A.“水尤清冽”中的“清冽”是清涼的意思,寫出了小石潭水的清澈寒涼。

B.“斗折蛇行”中的“斗”“蛇”指像北斗星、像蛇一樣,表現(xiàn)溪流的曲折蜿蜒。

C.“明滅可見”中的“明滅”指忽明忽暗,寫出岸邊樹影斑駁、明暗交錯(cuò)的景象。

D.“坐石弄泉”中的“弄”在這里有玩賞的意思、,表現(xiàn)了作者的閑適愉悅之情。

23.把甲文段中劃?rùn)M線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

日光下澈,影布石上。

24.甲文段中作者的情感經(jīng)歷了由“樂”到“憂”的變化,“樂”和“憂”的原因分別是什么?請(qǐng)結(jié)合具體內(nèi)容簡(jiǎn)要

分析。

25.游記一般采用“移步換景”和“定點(diǎn)觀察”的寫法。請(qǐng)根據(jù)兩個(gè)文段的內(nèi)容完成填空。

甲文段以“定點(diǎn)觀察”為主,作者立足小石潭,對(duì)潭中景物和進(jìn)行了描繪。乙文段以“移步換景”為主,

作者的游蹤是:早上從林慮出發(fā),,后來途徑槐林,,夜宿于連云閣。

(四)(2022?湖南益陽?中考真題)閱讀下面的文言文,完成下面小題。

【甲】

①從小丘西行百二十步,隔篁竹,聞水聲,如鳴瑕環(huán),心樂之。伐竹取道,下見小潭,水尤清冽。全

石以為底,近岸,卷石底以出,為垠,為嶼,為崛,為巖。青樹翠蔓,蒙絡(luò)搖綴,參差披拂。

②潭中魚可百許頭,皆若空游無所依。日光下澈,影布石上。怡然不動(dòng),俶爾遠(yuǎn)逝,往來翕忽,似與

游者相樂。

③潭西南而望,斗折蛇行,明滅可見。其岸勢(shì)犬牙差互,不可知其源。

④坐潭上,四面竹樹環(huán)合,寂寥無人,凄神寒骨,悄愴幽邃。以其境過清,不可久居,乃記之而去。

(節(jié)選自柳宗元《小石潭記》)

【乙】

①黃州①東南三十里為沙湖,亦日螺師店。予買田其間,因往相田②,得疾。聞麻橋人龐安常善醫(yī)而聾,

遂往求療。安常直聾而頻悟絕人必練國(guó)手書丕數(shù)生輒港工人意。余戲之曰:“余以手為口,君以眼為耳,皆

一時(shí)異人也。”

②疾愈,與之同游清泉寺。寺在薪水郭門外二里許,有王逸少③洗筆泉,水極甘,下臨蘭溪,溪水西流。

余作歌云:“山下蘭茅短浸溪,松間沙路凈無泥,蕭蕭暮雨子規(guī)啼。誰道人生無再少?門前流水尚能西!休

將白發(fā)唱黃雞④?!笔侨談★嫸鴼w。

(蘇軾《游沙湖》)

【注釋】①黃州:今湖北黃岡,當(dāng)年作者貶此地。②相(xiAng)田:察看田地的好壞。③王逸少:指王羲

之,字逸少,相傳他在此臨池學(xué)習(xí)書法,池水盡黑。④黃雞:報(bào)曉的公雞。該句意思是不要因?yàn)闀r(shí)光易逝,

年華老大而惡傷。

26.下列句子中加點(diǎn)詞意思相同的一項(xiàng)是()

A.從小丘酉行百二十步門前流水尚能四

B.全石以為底黃州東南三十里為沙湖

C.潭中魚可百毛頭寺在靳水郭門外二里仔

D.以其境過清余以手為口

27.對(duì)【乙】文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項(xiàng)是()

A.安常雖聾而穎/悟絕人/以紙畫字書/不數(shù)字輒/深了人意

B.安常雖聾/而穎悟絕人/以紙畫字/書不數(shù)字/輒深了人意

C.安常/雖聾而穎悟/絕人以紙畫字/書不數(shù)/字輒深了人意

D.安常雖聾而穎悟/絕人/以紙畫字書/不數(shù)字/輒深了人意

28.下列對(duì)【甲】【乙】?jī)晌牡睦斫夂头治?,不正確的一項(xiàng)是()

A.兩文作者柳宗元、蘇軾均為唐宋八大家重要成員,“唐宋八大家”指八大散文家。

B.兩文的寫作背景基本相同,分別為作者被貶湖南永州和湖北黃州后出行記游之作。

C.兩文語言均很優(yōu)美?!炯住课纳朴帽扔髑揖涫届`活;【乙】文風(fēng)趣幽默,簡(jiǎn)練生動(dòng)。

D.兩文主旨相同,皆表達(dá)了作者雖遭朝廷放逐,仍積極進(jìn)取、樂觀向上的曠達(dá)情懷。

29.將文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

(1)潭西南而望,斗折蛇行,明滅可見。

(2)疾愈,與之同游清泉寺。

0--------------

中考模擬.

一、課內(nèi)閱讀

(一)(2023?天津東麗?統(tǒng)考二模)閱讀《小石潭記》一文,完成下面小題。

小石潭記

柳宗元

①從小丘西行百二十步,隔篁竹,聞水聲,如鳴項(xiàng)環(huán),心樂之。伐竹取道,下見小潭,水尤清冽。全

石以為底,近岸,卷石底以出,為堆,為嶼,為崛,為巖。青樹翠蔓,蒙絡(luò)搖綴,參差披拂。

②潭中魚可百許頭,皆若空游無所依,日光下澈,影布石上。怡然不動(dòng),俶爾遠(yuǎn)逝,往來翕忽,似與

游者相樂。

③潭西南而望,斗折蛇行,明滅可見。其岸勢(shì)犬牙差互,不可知其源。

④坐潭上,四面竹樹環(huán)合,寂寥無人,凄神寒骨,悄愴幽邃。以其境過清,不可久居,乃記之而去。

⑤同游者:吳武陵,龔古,余弟宗玄。隸而從者,崔氏二小生:曰恕己,日奉壹。

1.下列句子中加點(diǎn)詞語的解釋,不正確的一項(xiàng)是()

A.潭中魚可百件頭(大約)

B.往來曾留(靜悄悄的樣子)

C.悄愴幽季(深)

D.以其境過演(凄清)

2.下面的句子是倒裝句的一項(xiàng)是()

A.全石以為底

B.皆若空游無所依

C.潭西南而望

D.四面竹樹環(huán)合

3.下面對(duì)選文分析有誤的一項(xiàng)是()

A.“下見小潭”是探幽的結(jié)果,而“水尤清冽”則寫出了對(duì)小潭的第一印象,是初看;“尤”進(jìn)一步地突出了

水之清冽,作者心頭之樂也進(jìn)一步表現(xiàn)出來。

B.“參差”是形容繁衍伸展開來的枝蔓長(zhǎng)短不齊,“披拂”是形容枝條在微風(fēng)中輕柔地飄曳,這里生動(dòng)地刻

畫了細(xì)枝長(zhǎng)蔓婀娜多姿、翠色欲滴的動(dòng)態(tài)。

C.“空游無所依“,從字面看并未提及水,但我們已能充分感受到潭水的清澄純凈。

D.作者采用定點(diǎn)觀察的方法寫發(fā)現(xiàn)小石潭的經(jīng)過,使讀者眼前逐一出現(xiàn)不同景物。到小石潭以后,又

采用移步換景的方法,由遠(yuǎn)及近,寫出小石潭及周圍景物的特點(diǎn)。

(二)(2023?廣東肇慶.統(tǒng)考二模)閱讀下面的文字,完成下面小題。

從小丘西行百二十步,隔篁竹,聞水聲,如鳴琳環(huán),心樂之。伐竹取道,下見小潭,水小清冽。全石

以為底,近岸,卷石底以出,為抵,為嶼,為崛,為巖。青樹翠蔓,蒙絡(luò)搖綴,參差披拂。

潭中魚用百許頭,皆若空游無所依,日光下澈,影布石上。怡然不動(dòng),俶爾遠(yuǎn)逝,往來翕忽。似與游

者相樂。

潭西南而望,斗折蛇行,明滅可見。其岸勢(shì)犬牙差互,不可知其源。

坐潭上,四面竹樹環(huán)合,寂寥無人,凄神寒骨,悄愴幽邃。以其境過清,不可久居,乃記之而去。

同游者:吳武陵,龔古,余弟宗玄。隸而從者,崔氏二小生:曰恕己,日奉壹。

(柳宗元《小石潭記》)

4.解釋文中加點(diǎn)詞語的意思。

(1)水尤清冽

(2)潭中魚可百許頭

(3)凄神搴骨

5.把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

潭西南而望,斗折蛇行,明滅可見。

(三)(2023?北京?模擬預(yù)測(cè))閱讀文言文,完成下面小題。

從小丘西行百二十步,隔篁竹,聞水聲,如鳴5K環(huán),心樂之。伐竹取道,下見小潭,水尤清冽。全石

以為底,近岸,卷石底以出,為般,為嶼,為崛,為巖。青樹翠蔓,蒙絡(luò)搖綴,參差披拂。

潭中魚可百許頭,皆若空游無所依,日光下澈,影布石上。怡然不動(dòng),俶爾遠(yuǎn)逝,往來翕忽,似與游

者相樂。

潭西南而望,斗折蛇行,明滅可見。其岸勢(shì)犬牙差互,不可知其源。坐潭上,四面竹樹環(huán)合,寂寥無

人,凄神寒骨,悄愴幽邃。以其境過清,不可久居,乃記之而去。

6.下列詞語中加點(diǎn)的字,與“以其境過清”中“以”的意思相同的一項(xiàng)是()

A.不以物喜,不以己悲B.坐以待斃

C.勿以惡小而為之D.一屋不掃何以掃天下

7.對(duì)下列語句的翻譯不正確的一項(xiàng)是()

A.青樹翠蔓,蒙絡(luò)搖綴,參差披拂。

譯文:青蒼的樹木翠綠的藤蔓,蒙蓋纏繞,搖曳牽連,參差不齊,隨風(fēng)飄拂。

B.潭中魚可百許頭,皆若空游無所依。

譯文:石潭中的魚兒約有一百來?xiàng)l,都好像在空中游動(dòng),沒有什么依傍似的。

C.斗折蛇行,明滅可見。

譯文:像北斗星那樣曲折,像蛇那樣蜿蜒爬行,時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。

D.凄神寒骨,悄愴幽邃。

譯文:凄涼的神情,寒冷的骨頭,幽深極了。

8.閱讀下面的文段,然后回答問題。

初自馬嶺入龍山,小徑崎嶇,有倦意。又?jǐn)?shù)里,入龍口谷,山色回合,林木蒼翠,逸觀①山俯覽,遂忘

筆轡②之勞。翌日,飯于林慮③,亭午抵桃林村,乃山麓也。泉聲夾道,怪石奇花,不可勝數(shù)。山回轉(zhuǎn),平

地?cái)?shù)尋,日槐林。坐石弄泉,不覺日將晡④,憩環(huán)翠亭,四顧氣象瀟灑,恍然疑在物外,留連徐步。薄暮,

至明教院,夜宿于連云閣。

(節(jié)選自柳開《游天平山記》)

【注釋】①逸(rao)觀:四顧,環(huán)視。②維(chm)轡:馬鞭子、馬籠頭。③林慮:今河南省林州市。④

晡(bu):申時(shí),午后三時(shí)至五時(shí)。

(1)兩文都采用了“◎”的寫法來寫景,在移動(dòng)變換中帶領(lǐng)讀者領(lǐng)略各種不同的景致。如:《游天平山記》

作者早上從林慮出發(fā),中午到達(dá)缸,傍晚到達(dá)明教院,最后夜宿于連云閣。

(2)兩文都描寫了水、樹、石等自然景物,但景中所含之情不同。結(jié)合下列句中的加點(diǎn)詞,體會(huì)兩位作者

情感的不同。

《小石潭記》:坐潭上,四面竹樹環(huán)合,寂寥無人,凄神寒骨,悄愴幽邃。

《游天平山記》:又?jǐn)?shù)里,入龍口谷,山色回合,林木蒼翠,透觀俯覽,遂忘筆轡之勞。

二、對(duì)比閱讀

(一)(2023?廣東深圳?深圳市寶安中學(xué)(集團(tuán))??既#╅喿x下面選文,完成下面小題。

【甲】

從小丘西行百二十步,隔篁竹,聞水聲,如鳴佩環(huán),心樂之。伐竹取道,下見小潭,水尤清冽。全石

以為底,近岸,卷石底以出,為垠,為嶼,為堪,為巖。青樹翠蔓,蒙絡(luò)搖綴,參差披拂。

潭中魚可百許頭,皆若空游無所依,日光下澈,影布石上。怡然不動(dòng),俶爾遠(yuǎn)逝,往來翕忽,似與游

者相樂。

潭西南而望,斗折蛇行,明滅可見。其岸勢(shì)犬牙差互,不可知其源。

坐潭上,四面竹樹環(huán)合,寂寥無人,凄神寒骨,悄愴幽邃。以其境過清,不可久居,乃記之而去。

【乙】

初自馬嶺入龍山①,小徑崎嶇,有倦意。又?jǐn)?shù)里,入龍口谷,山色回合,林木蒼翠,逸觀②俯覽,遂忘

簪董轡③之勞。翊日飯于林慮亭午抵桃林村乃山麓也。泉聲夾道,怪石奇花,不可勝數(shù)。山回轉(zhuǎn),平地?cái)?shù)尋,

日槐林。坐石弄泉,不覺日將晡④,憩環(huán)翠亭,四顧氣象瀟灑,恍然疑在物外,留連徐步。薄暮,至明教院,

夜宿于連云閣。

(節(jié)選自柳開《游天平山記》)

[注釋]①龍山:與下文“林慮”均為山名。②逸(rao)觀:環(huán)視。③董轡:馬鞭子、馬籠頭。④晡(bu):申

時(shí),午后三時(shí)至五時(shí)。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論