2024年中考語(yǔ)文課內(nèi)文言文要點(diǎn)梳理與練習(xí)（全國(guó)通用）

小石潭記》（過關(guān)訓(xùn)練）（解析版】

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知識(shí)卡片

文言文閱讀之虛詞意義和用法

★［考點(diǎn)解讀］

虛詞注重詞義與用法的比較辨析。虛詞雖然比實(shí)詞數(shù)量少，但難度大。因?yàn)橐粋€(gè)虛詞往往具有多種意

義和用法，難以把握。所以對(duì)教材中出現(xiàn)的常用的文言虛詞，一定要在弄清其出現(xiàn)的語(yǔ)境的基礎(chǔ)上，分析

結(jié)構(gòu)，確定用法，聯(lián)系語(yǔ)境，理解含義，然后代回句中檢驗(yàn)，看句意是否連貫、順暢。在此基礎(chǔ)上，進(jìn)行

歸納總結(jié)，學(xué)會(huì)舉一反三，這樣才能形成解決課外文言虛詞問題的遷移能力和運(yùn)用知識(shí)的綜合能力。

★［知識(shí)梳理］

把握虛詞的方法主要有：

一、看語(yǔ)境。文言虛詞要聯(lián)系上下文來理解其意義和用法。語(yǔ)境包括語(yǔ)意和關(guān)系二個(gè)方面：

1、看語(yǔ)意。理解虛詞，不能只看“這個(gè)“虛詞，還應(yīng)看它所在的句子、句群，甚至于所在的段落，將

詞與詞，分句與分句，句子與句子順延的意思聯(lián)成一片來思考，才能求得準(zhǔn)確。通過語(yǔ)意來理解的虛詞很

多,尤其是“其”、“之”“者”吁”等。

2、看關(guān)系。有些虛詞在連接詞、詞組、分句或句子時(shí)存在某種關(guān)系，或復(fù)句關(guān)系，或支配關(guān)系，或

比較關(guān)系等，揣摩好了詞與詞、詞組與詞組、分句與分句、句子與句子之間的關(guān)系，則該虛詞的意義和用

法也就出來了。常要揣摩其間關(guān)系的虛詞有“而”“以”、“于”等。例如：

例：太守歸而賓客從也。（《醉翁亭記》）

例句中的“而”連接“太守歸”和“賓客從”兩個(gè)詞組，“歸”和“從”兩個(gè)動(dòng)作同時(shí)產(chǎn)生，屬于并列關(guān)系，“而”

是連詞，表并列。

二、看位置。同一虛詞，放在不同的位置，其意義、用法也就不同，常見的有“為”、“也”“焉”、“乎”、

“矣”、“于”等。例如：

例：且焉置土石（《愚公移山》）

例句中，，焉，，用在動(dòng)詞之前，且是疑問句，則作疑問代詞，意為“哪里”。

三、看標(biāo)點(diǎn)。同一個(gè)虛詞（指語(yǔ)氣助詞）放在句末，由于標(biāo)點(diǎn)符號(hào)不同，形成了不同的語(yǔ)氣，其意義和

用法也不同。常要看標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的虛詞有“也”“矣”“乎”、“焉”等，如

例：南陽(yáng)劉子驥，高尚士也。（《桃花源記》）

一般說來，句號(hào)表陳述或判斷，問號(hào)表疑問或反問，嘆號(hào)表感嘆、命令、祈使或禁止等語(yǔ)氣。例句

中句末用了句號(hào)，且是判斷句，“也”是語(yǔ)氣助詞，表判斷。

四、看呼應(yīng)。有些文言虛詞同前面或后面別的詞相呼應(yīng)，將兩者結(jié)合起來分析，虛詞的意義和用法

也好理解了。常用呼應(yīng)方式來理解的虛詞有“為”、“者”“乎”等。

例：何陋之有？(《陋室銘》)

例句中動(dòng)詞"有''放在句末，“之”是賓語(yǔ)前置的標(biāo)志，意為“有何陋？”“有”同前面的疑問代詞"何''相呼

應(yīng)，“何”解釋為什么？

五、看結(jié)構(gòu)。文言文中常用排偶句，上下句結(jié)構(gòu)一致，有時(shí)實(shí)詞與實(shí)詞相對(duì)，有時(shí)實(shí)詞與虛詞相對(duì)，

有時(shí)虛實(shí)詞與虛詞相對(duì)，我們根據(jù)與虛詞相對(duì)的那個(gè)實(shí)詞(或虛詞)的意義與用法推出該虛詞的意義用法。文

言文中也常有“互文見義”的現(xiàn)象，根據(jù)這種現(xiàn)象也可以理解文言虛詞的意義用法。常見的這種情況的虛詞有

“而”“以”“因,，“之”“焉

六、看成份。一部分虛詞在句子里不作什么成份；或者不能作什么成份；或者起“破壞”作用，使本可

成為一個(gè)句子的，被取消其成為句子的功能，常見的虛詞有“其”、“之”語(yǔ)氣助詞等。

例：吾嘗終日而思矣《勸學(xué)》

例句中的“矣，，是語(yǔ)氣助詞，不作句子成份。

七、看句式。文言文常用一些特殊句式，這種特殊句式配上特殊的虛詞形成一種固定的格式來表達(dá)

意思，記住特殊句式的種類和常格式，有助于我們理解文言文虛詞。常見的格式有：

1、判斷句。常用“者，也”、“者，”“，也”、“者也”

“則”、“乃”“亦”“為”等虛詞表判斷。如：

例：此則岳陽(yáng)樓之大觀也(《岳陽(yáng)樓記》)

例句中的“則，，連接了主語(yǔ)“此，，和賓語(yǔ)“乒陽(yáng)樓之大觀”，處于動(dòng)詞的位置，但它是副詞，表判斷。

2、被動(dòng)句。常用“為……所”、"為所……”等格式表被動(dòng)。

3、倒裝句。

同步練習(xí)《

一、選擇題

1.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的注音正確的一項(xiàng)是()

A.掌竹(huWng)清冽(1論)為用(di)

B.為晅(yti)為唯(zhAn)蒙孥(lub)

C.脩然(yi)參差(c&n)披拂(fd)

D.颯爾(chU)事忽便)寂搴(1語(yǔ)。)

【答案】D

【詳解】本題考查學(xué)生對(duì)文言文中字音的掌握情況，這就要求學(xué)生平時(shí)的學(xué)習(xí)中注意字音的識(shí)記和積累,

特別是形近字、多音字。要注意平時(shí)的積累，可以歸納整理，分別列出不同詞語(yǔ)下的不同讀音，系統(tǒng)性地

復(fù)習(xí)。D項(xiàng)正確。其他各項(xiàng)錯(cuò)誤的應(yīng)更正為：A項(xiàng)“垠”應(yīng)讀"ch『。B項(xiàng)"蟆”應(yīng)讀“kM”。C項(xiàng)“參”應(yīng)讀“迎才。

2,下列加點(diǎn)的字注音不正確的一項(xiàng)是()

A.篁竹(hu如g)清冽(1企)幽邃(sui)

B.為母(chi)為整(k&n)為嶼(yO)

C.#^(cenci)修然(yi)春石底(quWn)

D.俄爾(shii)翕忽(xl)旭愴(q道o)

【答案】D

【詳解】本題考查學(xué)生對(duì)字音的掌握情況，這就要求學(xué)生平時(shí)的學(xué)習(xí)中注意字音的識(shí)記和積累，特別是形

近字、多音字。要注意平時(shí)的積累，可以歸納整理，分別列出不同詞語(yǔ)下的不同讀音，系統(tǒng)性地復(fù)習(xí)。D

項(xiàng)不正確，錯(cuò)誤的應(yīng)更正為：A項(xiàng)中“俶”應(yīng)讀ch%

3.下列加點(diǎn)字的注音不正確的一項(xiàng)是()

A.姻爾(chu)脩然(yi)奉享(yi)幽邃(sui)

B.掌竹(huAng)清冽(lie)靠忽(xl)為峋(yu)

C.為母(chi)為唯(kan)寂搴(liao)披拂(fu)

D.翠蔓(wan)龔古(gong)差互(ci)環(huán)(pei)

【答案】D

【詳解】D.翠蔓mAn故選D。

4.下列句子翻譯錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()

A.聞水聲，如鳴琳I環(huán)(聽到水聲，好像3a環(huán)碰撞發(fā)出的聲音)

B.青樹翠蔓(青色的樹木，翠綠的藤蔓)

C.卷石底以出(石底周邊部分翻卷過來，露出水面)

D.斗折蛇行，明滅可見(北斗星像蛇一樣，時(shí)而看得見，時(shí)而看不見)

【答案】D

【詳解】本題考查文言語(yǔ)句的翻譯。

D.正確的翻譯是：(溪水)像北斗星那樣曲折，像蛇那樣蜿蜒前行，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)(時(shí)而看得見，時(shí)而看不見)。

斗折：像北斗星一樣曲折；蛇行：像蛇一樣蜿蜒前行。

故選D。

5.下列語(yǔ)句中朗讀節(jié)奏停頓不正確的一項(xiàng)是()

A.潭中魚/可/百許頭，皆若/空游/無所依

B.潭西南/而望，斗折/蛇行，明滅/可見

C.其岸/勢(shì)犬牙差互，不可/知/其源

D.以/其境/過清，不可/久居，乃/記之/而去

【答案】C

【詳解】本題考查文言文斷句。根據(jù)文言文斷句的方法，先梳理句子大意，分清層次，然后斷句，反復(fù)誦

讀加以驗(yàn)證。

C.有誤，“其岸勢(shì)犬牙差互，不可知其源”的意思是“溪岸的形狀像狗的牙齒那樣交錯(cuò)不齊，不知道它的源頭

在哪里“，正確的朗讀停頓是：其岸勢(shì)/犬牙差互，不可/知/其源；

故選Co

6.下列語(yǔ)句中朗讀節(jié)奏停頓不正確的一項(xiàng)是（）

A.從/小丘/西行/百二十步B.潭中/魚可百許頭

C.其岸勢(shì)/犬牙差互D.四面竹樹/環(huán)合

【答案】D

【詳解】此題意在考查學(xué)生文言句子朗讀節(jié)奏的判斷能力，D應(yīng)為“四面/竹樹環(huán)合”。故答案為：D

7.下列句子的朗讀節(jié)奏停頓有誤的一項(xiàng)是（）

A.潭中/魚可/百許頭

B.日光/下澈，影布/石上

C.怡然/不動(dòng)

D.似/與游者相樂

【答案】A

【詳解】本題考查學(xué)生的斷句能力。一般來說，主謂之間應(yīng)該有停頓，領(lǐng)起全句的語(yǔ)氣詞前應(yīng)該有停頓，

幾個(gè)連動(dòng)的成分之間也應(yīng)該有停頓。所以劃分句子節(jié)奏時(shí)，除了要考慮句子的意思，還要考慮句子的結(jié)構(gòu)。

A項(xiàng)，朗讀節(jié)奏停頓有誤，應(yīng)改為：潭中/魚/可百許頭。

8.下列加點(diǎn)詞的解釋，有誤的一項(xiàng)是（）

A.水尤清冽（清涼）

B.潭中魚可百許頭（可以，表示能愿）

C.事而從者（隨從）

D.以其境過潰（凄清，冷清）

【答案】B

【詳解】本題考查文言詞語(yǔ)的理解。

B.句意：潭中大約有一百來?xiàng)l魚?？桑捍蠹s，副詞;

故選B?

9.下列加點(diǎn)詞不屬于詞類活用的一項(xiàng)是（）

A.下見小潭B.心樂之

C.如鳴期環(huán)D.其岸勢(shì)木牙差互

【答案】C

【詳解】本題考查文言詞語(yǔ)理解。

A.句意為：往下可以看到一個(gè)小石潭。下：向下。名詞作狀語(yǔ)；

B.句意為：心里感到快樂。樂：感到快樂，以……為樂。形容詞的意動(dòng)用法；

C.句意為：像是玉佩和玉環(huán)相互撞擊而叮當(dāng)作響。3M：玉飾，名詞；

D.句意為：小溪兩岸的地勢(shì)像狗的牙齒那樣互相交錯(cuò)。犬牙：像狗的牙齒那樣。名詞作狀語(yǔ);

故選C。

10.下列句子中劃線字的意思和用法相同的一組是（）

A.心樂之似與游者相去

B.全石以為底卷石底噠出

C.不可知其源以其境過清

D.心樂之乃記之而去

【答案】C

【詳解】A.“樂”的意思依次為“高興”“玩樂”；

B.“以”的意思依次為“作為”、“表承接關(guān)系的連詞”；

C.兩個(gè)“其”均做代詞，代指“小石潭”。

D.“之”的意思依次為“代詞，這件事”、“代詞，這件事”。

故選Co

11.下列各句沒有運(yùn)用比喻修辭手法的一項(xiàng)是（）

A.隔篁竹，聞水聲，如鳴源I環(huán)，心樂之。

B.傲爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽，似與游者相樂。

C.潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。

D.其岸勢(shì)犬牙差互，不可知其源。

【答案】B

【詳解】此題意在考查比喻修辭手法的辨析能力。

A句意：像玉佩玉環(huán)在碰響，悅耳的水聲使我心中快樂，把流水的聲音比作玉佩玉環(huán)碰響的聲音，運(yùn)用了

比喻的修辭；

B句意：忽然間又向遠(yuǎn)處游去了。來來往往輕快敏捷，好象在與游人一起娛樂。沒有運(yùn)用比喻的修辭；

C句意：看到溪岸像北斗七星那樣曲折，像蛇那樣蜿蜒流動(dòng)，把溪岸的曲折比作北斗星和蛇的爬行，運(yùn)用了

比喻的修辭；

D句意：溪流的岸勢(shì)（兩岸的樣子）像狗牙一樣參差不齊，把兩岸的高低不平比作狗牙，運(yùn)用了比喻的修

辭。

ACD項(xiàng)均運(yùn)用了比喻修辭。B項(xiàng)沒用運(yùn)用修辭。

故選Bo

12.下列對(duì)文章內(nèi)容的分析理解，不正確的一項(xiàng)是（）

A.“青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂”一句，通過描寫潭上青蔥的樹木和翠綠的藤蔓，突出小石潭周圍

環(huán)境的幽美，與下文“四面竹樹環(huán)合”相呼應(yīng)。

B.文章對(duì)潭中游魚的描寫動(dòng)靜結(jié)合，如“日光下澈，影布石上”是從靜態(tài)上描寫，而“傲爾遠(yuǎn)逝，往來翕

忽”呈現(xiàn)的則是游魚的動(dòng)態(tài)美。

C.作者以“發(fā)現(xiàn)小石潭一潭中景物一潭上氣氛一小潭源流一交代同游之人”為順序來安排材料，移步換

景，景隨情遷，前后照應(yīng)，結(jié)構(gòu)緊湊。

D.同是描繪山水美景、借景抒情之作，《小石潭記》抒發(fā)了作者貶官失意后的凄苦孤寂之情，而《與

朱元思書》則流露出作者愛慕自然、避世退隱之意。

【答案】C

【詳解】此題意在考查文章內(nèi)容的分析能力。C.項(xiàng)應(yīng)為“發(fā)現(xiàn)小石潭——潭中景物——小潭源流——潭上氣

氛一交代同游之人”；“景隨情遷”也應(yīng)改為“情隨景遷”。故選C。

【點(diǎn)睛】解答此類題，必須疏通文意，反復(fù)閱讀，整體感知文本，結(jié)合寫作背景及作者的生平經(jīng)歷，體會(huì)

作者的思想感情，在此基礎(chǔ)上，抓住各項(xiàng)的表述要點(diǎn)，結(jié)合選文內(nèi)容來分析。文章按游覽順序，先寫發(fā)現(xiàn)

小石潭，然后描寫潭中景物，再寫小潭源流及潭中氣氛，最后記錄了同游者?！疤吨袣夥铡迸c“小潭源流''應(yīng)互

換位置。

13.下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋不正確的一項(xiàng)是（）

A.潭中魚可百許頭可：大約

B.俶爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽翕忽：靜止不動(dòng)的樣子

C.蒙絡(luò)搖綴，參差旅拂拂：隨風(fēng)飄拂

D.近岸，卷石底以出近：靠近

【答案】B

【詳解】B.翕忽：輕快敏捷的樣子。故選B。

14.下列對(duì)課文的分析不正確的一項(xiàng)是（）

A.作者寫隔竹林，聞水聲，伐竹取道才見小潭的經(jīng)過，給文章增添了尋幽探奇的情趣。

B.作者描寫潭水的空明澄澈和游魚的形神姿態(tài)，二者相互映村，具有畫面感。

C.小潭“不可久居”是因?yàn)椤捌渚尺^清”，面對(duì)悄愴之景，作者心境不免凄愴悲涼。

D.作者將自己的情感融于山水的描繪之中，直抒胸臆，表達(dá)了被貶流放的憂傷怨憤。

【答案】D

【詳解】D.“直抒胸臆，表達(dá)了被貶流放的憂傷怨憤”說法有誤。應(yīng)該是借景抒情，委婉表達(dá)了被貶流放的

憂傷怨憤。故選D。

15.下列文學(xué)常識(shí)中有誤的一項(xiàng)是（）

A.《小石潭記》的“記”是一種文體，可記敘描寫，也可抒情議論，屬于散文的范疇。

B.劉禹錫與柳宗元是唐代古文運(yùn)動(dòng)的倡導(dǎo)者，并稱為“劉柳”。

C.唐宋八大家包括韓愈、柳宗元、王安石、曾鞏、歐陽(yáng)修、蘇洵、蘇軾、蘇轍。

D.《永州八記》是柳宗元被貶為永州司馬時(shí)，借寫山水游記書寫胸中憤郁的散文。

【答案】B

【詳解】B.韓愈和柳宗元是唐代古文運(yùn)動(dòng)的倡導(dǎo)者，并稱為“韓柳故選B。

16.下列句子的朗讀節(jié)奏劃分不正確的一項(xiàng)是

A.其岸勢(shì)/犬牙差互

B.下見/小潭，水/尤清冽

C.似與/游者/相樂

D.以/其境/過清，不可/久居

【答案】C

【詳解】試題分析：c項(xiàng)句子的朗讀節(jié)奏劃分不正確。正確的停頓是：似/與游者/相樂。注意標(biāo)志性的虛詞

“者

17.下列句子中加點(diǎn)詞的解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是

A.心樂之（快樂）

B.不可知基源（指代小溪）

C.以其境過清（因?yàn)椋?/p>

D.乃記之而去（于是，就）

【答案】A

【詳解】試題分析：A項(xiàng)加點(diǎn)詞的解釋錯(cuò)誤?！皹贰笔恰耙浴瓰闃贰钡囊馑?。

18.下列對(duì)課文內(nèi)容理解不正確的一項(xiàng)是

A.“凄神寒骨，悄愴幽邃”不僅高度概括了潭周圍的氛圍，也含蓄地表現(xiàn)了作者憂傷悲涼的心境。

B.文章寫出了小石潭環(huán)境的幽靜，表現(xiàn)了作者欣賞景物的愉悅心情。

C.“全石以為底”一句既寫出了小石潭極為罕見，又從側(cè)面反映出水的清澈。

D.文中運(yùn)用了側(cè)面描寫的方法，用魚在水中游動(dòng)的姿態(tài)反襯出潭水的清澈透明。

【答案】B

【詳解】試題分析：B項(xiàng)對(duì)課文內(nèi)容理解不正確。文中作者愉悅的心情是暫時(shí)的，一經(jīng)凄涼環(huán)境的觸發(fā)就變

得很悲傷。

19.下列說法中不正確的一項(xiàng)是（）

A.本文為山水游記，是柳宗元被貶為永州司馬時(shí)寫的一組游記中的第四篇。這組游記名為“永州八記”。

B.《小石潭記》按游覽順序?qū)懢?，層次井然，脈絡(luò)清晰，值得借鑒。其寫作順序是:發(fā)現(xiàn)小石潭——潭

中景物一小潭源流一潭中氣氛。

C.作者在文中著力描寫了小石潭的幽靜，而這幽靜給作者的具體感受是：幽深冷寂、孤凄悲涼。

D.文章開頭寫到“聞水聲，如鳴源I環(huán)，心樂之”，其中的“心樂之”三個(gè)字奠定了全文愉悅的感情基調(diào)。

【答案】D

【詳解】試題分析：考查對(duì)文章感情基調(diào)的把握能力。D“奠定了全文愉悅的感情基調(diào)”錯(cuò)。作者在政治上的

失意，使他寄情于山水，并通過對(duì)景物的具體描寫，抒發(fā)自己的被貶后無法排遣的憂傷凄苦的思想感情。

20.下列各句朗讀節(jié)奏劃分正確的一項(xiàng)是（）

A.青/樹/翠/蔓B.潭中魚何百許頭

C.其岸/勢(shì)犬牙差互D.以其/境過清

【答案】B

【詳解】A.青樹/翠蔓；C.其岸勢(shì)/犬牙差互；D.以/其境過清。

21.下列句子的停頓不正確的一項(xiàng)是（）

A.從小丘西行/百二十步

B.卷石/底以出

C.皆若/空游無所依

D.四面竹樹/環(huán)合

【答案】C

【詳解】試題分析：本題考查學(xué)生劃分文言句子節(jié)奏的能力。文言語(yǔ)句的節(jié)奏劃分一般以句意和語(yǔ)法結(jié)構(gòu)

為劃分依據(jù)，一般來說，主謂之間應(yīng)該有停頓，句中領(lǐng)起全句的語(yǔ)氣詞后應(yīng)該有停頓，幾個(gè)連動(dòng)的成分之

間也應(yīng)該有停頓。所以劃分句子節(jié)奏時(shí)，除了要考慮句子的意思，還要考慮句子的結(jié)構(gòu)。此題較容易，根

據(jù)文意即可推斷出停頓不正確的一項(xiàng)是C。改為：皆若空游/無所依。

22.下列各句中加點(diǎn)詞不屬于詞類活用的一項(xiàng)是（）

A.從小丘酉行百二十步

B.心樂之

C.其岸勢(shì)式牙差互

D.全有以為底

【答案】D

【詳解】試題分析：A“從小丘西行百二十步”中的“西”，名詞作狀語(yǔ)，“向西”。B“心樂之”的“樂”，意動(dòng)用法，

“以……為樂”。C“其岸勢(shì)犬牙差互”中的“犬牙”，名詞作狀語(yǔ)，“像犬牙一樣”。

點(diǎn)睛：詞類活用有名詞動(dòng)用，名詞做狀語(yǔ)，形容詞用作動(dòng)詞、名詞，動(dòng)詞用作名詞，形容詞、動(dòng)詞的使動(dòng)

用法、形容詞、名詞、動(dòng)詞的意動(dòng)用法和數(shù)詞的活用等，根據(jù)具體的句子具體的分析。

23.下列各句朗讀節(jié)奏劃分正確的一項(xiàng)是（）

A.青/樹翠蔓B.潭中魚/可百許頭

C.其岸/勢(shì)犬牙差互D.以其/境過清

【答案】B

【詳解】A：青樹/翠蔓。C：其岸勢(shì)/犬牙差互。D：以/其境過清。故選B。

24.下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)用法與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是（）

A.從小丘酉行百二十步B.皆若空游無所依

C.似與游者相與D.其岸勢(shì)犬才差互

【答案】C

【詳解】本題考查重點(diǎn)文言實(shí)詞的意義。解答此類題目時(shí)，應(yīng)先理解詞語(yǔ)所在句子的意思，然后根據(jù)句子

的翻譯推斷詞語(yǔ)的意思。C項(xiàng)不同，樂：逗樂。形容詞作動(dòng)詞。其余各項(xiàng)都是作狀語(yǔ)。A項(xiàng)西：名詞作方位

狀語(yǔ)，向西。B項(xiàng)空：名詞作狀語(yǔ)，在空中。D項(xiàng)犬牙：名詞作狀語(yǔ)，像狗的牙齒一樣。

25.下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)用法與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是（）

A.似與游者相去

B.皆若宇游無所依

C.從小丘酉行百二十步

D.其岸勢(shì)六才差互

【答案】A

【詳解】試題分析：A句中加點(diǎn)詞語(yǔ)用法與其他三項(xiàng)不同。此句沒有詞類活用。B名詞作狀語(yǔ)。像在空中。

C名詞作狀語(yǔ)。向西。D名詞作狀語(yǔ)。像犬牙。

26.下面句子中的“以”字與“全石以為底”一句中的“以”用法相同的一項(xiàng)是（）

A.以其境過清。

B.雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。

C.亞夫軍細(xì)柳，以備胡。

D./君之力，曾不能損山之一毛。

【答案】D

【詳解】A.因?yàn)?；B.認(rèn)為；C.表目的，用來；D.與“全石以為底”一句中的“以“用法相同。都是“用、憑借”之

意;故選Do

27.下面句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)解釋有錯(cuò)的一項(xiàng)（）

A.不可知其源（源頭）

B.餌然不動(dòng)（呆呆地）

C.爹學(xué)披拂（長(zhǎng)短不齊的樣子）

D.讀神寒骨（凄涼）

【答案】D

【詳解】試題分析：D“凄神寒骨（凄涼）”句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)解釋有錯(cuò)。應(yīng)該是“使人感到凄涼”。

28.下列對(duì)《小石潭記》一文理解不正確的一項(xiàng)是（）

A.文章中作者的感情由“凄”到“樂”，文章前半部分的主旋律是幽深凄愴，后半部分是清靜神樂。

B.本文的記敘順序?yàn)椤鞍l(fā)現(xiàn)小石潭一潭中景物一小潭源流一潭周圍氣氛”。

C.文章描寫景物特征非常鮮明，除正面描繪外,還有多處照應(yīng)，如寫小石潭的環(huán)境幽靜時(shí)，前后用了伏筆和

照應(yīng)。

D.作者將小石潭景物的幽清美麗的環(huán)境與作者凄清的心境形成了強(qiáng)烈的對(duì)比，有力地反襯出作者遭貶后

的壓抑心情,也含蓄地表露了作者對(duì)冷酷現(xiàn)實(shí)的不滿。

【答案】A

【詳解】本題考查的是對(duì)課文內(nèi)容的理解。解答此題的關(guān)鍵是在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，根據(jù)題目的要求

和提示的信息梳理內(nèi)容，找出相關(guān)的語(yǔ)句，逐項(xiàng)進(jìn)行分析即可。A項(xiàng)理解不正確，正確表述應(yīng)為“文章中作

者的感情由‘樂'到'凄'，文章前半部分的主旋律是清靜神樂，后半部分是幽深凄愴”。

29.下列與例句加點(diǎn)字的意義與用法相同的一項(xiàng)是（）

例:以其境過清

A.全石以為底

B.或遇其叱咄，色愈恭,禮愈至，不敢出一言以復(fù)

C.以中有足樂者，不知口體之奉不若人也

D.近岸,卷石底以出

【答案】C

【詳解】本題考查文言文中的虛詞的意義和用法，要確定它在句子中的意思，就要根據(jù)上下文的內(nèi)容來考

慮。在平時(shí)文言文學(xué)習(xí)中，要特別重視并掌握這類詞。解答時(shí)，首先要明確題目中這個(gè)詞的正確解釋或用

法，其次再明確每一項(xiàng)中這個(gè)詞的正確解釋或用法，最后與之比較，得出正確選項(xiàng)為C項(xiàng)。例句和C項(xiàng)中

的“以”都是連詞，“因?yàn)椤?。其他各?xiàng)的意思分別為：A項(xiàng)介詞，把。B項(xiàng)連詞，來。D項(xiàng)連詞，而。

30.下列句子沒有運(yùn)用比喻的一項(xiàng)是（）

A.聞水聲，如鳴琳I環(huán)

B.似與游者相樂

C.斗折蛇行，明滅可見

D.其岸勢(shì)犬牙差互

【答案】B

【詳解】本題主要考查學(xué)生對(duì)修辭手法的理解和應(yīng)用。要求考生自己審讀文句，獨(dú)立體會(huì)出作者所運(yùn)用的

修辭。不僅如此，還要求考生對(duì)修辭手法運(yùn)用的合理性做出判斷，要注意平時(shí)對(duì)修辭方法的判斷練習(xí)。B

項(xiàng)表示的是一種想象，而不是比喻。

31.下列加點(diǎn)詞的解釋有誤的一項(xiàng)是（）

A.潭中魚可百件頭（表大約的數(shù)）

B.慢修幽邃（憂傷的樣子）

C.斗折蛇勺（蛇在爬行）

D.假冬遠(yuǎn)逝（忽然）

【答案】C

【詳解】本題主要考查點(diǎn)是文言實(shí)詞的理解。解答此類題目，一定要先翻譯句子，知道句意然后再解釋詞

語(yǔ)，并要注意通假字、古今異義、詞類活用等特殊情況，平時(shí)要注意積累并識(shí)記一些常見的實(shí)詞。c項(xiàng)解釋

有誤，“蛇”在句中是名詞用作狀語(yǔ)，譯為“像蛇爬行那樣彎曲”。

二、填空題

32.《小石潭記》全文按照順序，采用的寫作手法，依次描寫了發(fā)現(xiàn)小石潭，,

小石潭源流，，記同游者。小石潭最大的特點(diǎn)是,它給作者的感受。

【答案】游覽移步換景潭中景物潭中氣氛幽靜幽邃冷寂，孤凄悲涼

【詳解】這道題考查對(duì)文章基本內(nèi)容的理解?！缎∈队洝芬宰髡叩挠污櫈榫€索，運(yùn)用移步換景的寫法，

依次寫了發(fā)現(xiàn)小石潭一潭中景物一小石潭的源流一譚中氣氛一介紹同游者。從“寂寥無人”“以其境

過清，不可久居，乃記之而去”可以看出，小石潭最大的特點(diǎn)是幽靜。小石潭帶給作者的感受是：“凄神寒骨，

悄愴幽邃”，用自己的話概括是：幽深冷寂，孤凄悲涼。

33.填空。

（1）《小石潭記》的“記”是一種文體，可記敘描寫，也可，是屬于—的范疇。

（2）《小石潭記》的作者是—，是“唐宋八大家”之一，他擅長(zhǎng)寫，本文是的第四篇。

【答案】（1）抒情議論散文（2）柳宗元山水游記《永州八記》

【詳解】本題考查學(xué)生文學(xué)常識(shí)的把握，文學(xué)常識(shí)正誤的判斷點(diǎn)是：作者名、稱謂、生活時(shí)代、作品名、

體裁、書中人物、主要情節(jié)、作品主題及風(fēng)格、流派等。回顧所讀文章的相關(guān)情節(jié)，根據(jù)問題作答即可。

本題考查對(duì)《小石潭記》的閱讀理解。

34.本文按照順序，依次寫了如下內(nèi)容：發(fā)現(xiàn)小石潭；；小石潭源流；；同游

者。小石潭最大的特點(diǎn)是,作者對(duì)小石潭整體的感受是o

【答案】游覽潭中景物潭中氣氛幽靜幽邃冷寂，孤凄悲涼

【詳解】試題分析：考查對(duì)文言文要點(diǎn)內(nèi)容的概括。要想捕捉材料信息，就得首先理解全文，掃清文字障

礙，疏通文意，讀懂內(nèi)容，這是歸納概括的前提和基礎(chǔ)。本文按照游覽順序，內(nèi)容分別是發(fā)現(xiàn)小石潭一潭

中景物一小潭源流一潭中氣氛。小石潭的特點(diǎn)：幽靜。作者對(duì)小石潭的整體感受：幽深冷寂，孤凄悲涼。

35.填空。

①《小石潭記》選自，作者,是代著名文學(xué)家，“古文運(yùn)動(dòng)”的倡導(dǎo)者和實(shí)踐者。他被

貶為永州司馬時(shí)，寫下了多篇山水游記，合稱o

②文中寫出小石潭位置之隱蔽的句子有“,”和“”等。

③小潭之所以命“小石潭”之名的原因是O

【答案】《柳河?xùn)|集》；柳宗元；唐；“永州八記”；隔篁竹；聞水聲；伐

竹取道；下見小潭；全石以為底，近岸，卷石底以出，為垠，為嶼，為山甚，為巖

【詳解】本題是對(duì)作家作品知識(shí)的考查。這里是對(duì)唐宋八大家之一的作家柳宗元及其作品《小石潭記》的

考查。要求考生在課內(nèi)對(duì)這些文學(xué)常識(shí)類的基礎(chǔ)知識(shí)落實(shí)到位。能在理解的基礎(chǔ)上準(zhǔn)確記憶。注意不要出

現(xiàn)錯(cuò)別字。如“篁、嶼、垠”等字的書寫。

點(diǎn)評(píng)：文學(xué)常識(shí)備考時(shí)要積累名著、名家作品、稱號(hào)、官職、歷法、封號(hào)、謚號(hào)等文學(xué)常識(shí)。解答此道題

目，需要逐項(xiàng)審讀，按照自己積累的有關(guān)知識(shí)，判斷相關(guān)內(nèi)容，是否正確。

36.給下列加點(diǎn)字注音。

拿竹（）清冽（）卷石底（）

賴）喝）但然（）

事忽（）犬牙拳互（）慢愴幽邃（）（）

【答案】huangliequanchikanyixTciqiaosui

【詳解】本題考查學(xué)生對(duì)字音的掌握情況，這就要求學(xué)生平時(shí)的學(xué)習(xí)中注意字音的識(shí)記和積累，特別是形

近字、多音字。做注音題，要熟悉漢語(yǔ)拼音規(guī)則，同時(shí)可根據(jù)形聲字的聲旁來推斷它的讀音。注意“差”是多

音字，讀音有cha>cha>chaiACT>chai,“悄"讀音有qiao>qiao,注意結(jié)合詞語(yǔ)來寫。

37.給下列加點(diǎn)字注音。

搴竹（）清冽（）拳石底（）±￡（）睢（）

茬互（）翕忽（）但然（）慢愴幽邃（）

【答案】篁竹（huAng）清冽（1論）卷石底（quan）土氐（chi）i?（kan）犬牙差互（cl）

翕忽（xl）怡然（yi）悄愴幽邃（q道。）（sui）

【詳解】本題考查學(xué)生對(duì)文言文中字音的掌握情況，這就要求學(xué)生平時(shí)的學(xué)習(xí)中注意字音的識(shí)記和積累，

特別是形近字、多音字。要注意平時(shí)的積累，可以歸納整理，分別列出不同詞語(yǔ)下的不同讀音，系統(tǒng)性地

復(fù)習(xí)。本題需要注意的讀音是：“差”應(yīng)讀百。

38.【讀準(zhǔn)字音】給下列加點(diǎn)字注音。

掌竹（）

清磔）

鴦石底（）

為帆）

為整（）

但然（）

幽季（）

季季）

傲爾（）

事忽（）

怕修（）

寂冢）

【答案】huangliequanchikanyisuicencTchuxT

qiaochuangliao

【詳解】試題分析：字音重點(diǎn)考核多音字、形聲字、形似字、音近字、方言、生僻字等。在具體的語(yǔ)言環(huán)

境中遇到多音多義字時(shí)，要先弄清楚它們?cè)谠~語(yǔ)或句子中的意義，再根據(jù)音義對(duì)應(yīng)的規(guī)律辨別讀音。如“篁”

還可根據(jù)形聲字中的聲旁特點(diǎn)協(xié)助判斷讀音。對(duì)于字音題型，平時(shí)要注意積累，讀準(zhǔn)字音，標(biāo)準(zhǔn)調(diào)號(hào)。拿

不準(zhǔn)的字要查字典。如要注意“嚷”“俶”等生僻字的讀音。

39.解釋下列加點(diǎn)的詞。

⑴水尤清冽:__________________

⑵往來翕忽：__________________

⑶斗折蛇行：__________________

（4）以其境過清:__________________

⑸乃記之而去：__________________

【答案】⑴格外（2）輕快敏捷的樣子（3）像蛇一樣（4）因?yàn)棰捎谑?/p>

【詳解】試題分析：先要大致了解文章內(nèi)容，弄清句子的意思，根據(jù)句意和對(duì)文言常用詞的掌握來判斷字

詞義。解釋時(shí)要注意辨析詞義和用法的變化，根據(jù)語(yǔ)境判斷字詞義。此題多古今異義詞，如“蛇”：像蛇一樣。

所以千萬(wàn)不要以今釋古?！坝取痹诂F(xiàn)代漢語(yǔ)中有“格外”的意思，所以理解好上下文內(nèi)容是作答的關(guān)鍵。

40.給下列加點(diǎn)的字注音。

軍竹（）清冽（）?。┽遥ǎ?/p>

但然（）俄爾（）翕忽（）季互（）

悄伸:（）幽邃（）

【答案】huangliechikanyichuxTcichuangsui

【詳解】對(duì)于字音題型，平時(shí)要注意積累，讀準(zhǔn)字音，標(biāo)準(zhǔn)調(diào)號(hào)。

注意：“垠”“蟆”“俶”等都是生僻字。

清冽：讀音qingli?,意思為澄清而寒冷；

怡然：yiran,靜止的樣子；

翕忽：讀音xThu,形容輕快敏捷的樣子。

差互：拼音cih￡i,交錯(cuò)；

悄愴:讀音qiaochuAng,指（景物）凄涼寂靜;

幽邃：拼音是y6usui,釋義是幽深，深遠(yuǎn)。

41.課文多角度描寫景物，其藝術(shù)手法主要有:

①點(diǎn)面結(jié)合。如寫石：“”是面，“為詆、為嶼、為蟆、為巖”是點(diǎn)。

②遠(yuǎn)近交錯(cuò)。如寫潭：“聞水聲”是遠(yuǎn)，是近。

③動(dòng)靜結(jié)合。如寫魚：“影布石上”是靜，“”是動(dòng)。

④虛實(shí)相生。如“潭中魚可百許頭”表面寫,實(shí)為寫,以實(shí)寫虛，虛實(shí)相應(yīng)成趣。

【答案】“全石以為底”；“下見小潭”；“俶爾遠(yuǎn)逝”；魚；水

【詳解】“全石以為底”是寫整個(gè)小石潭，所以是“面”；遠(yuǎn)處即可聽到水聲，而見到小石潭必須的近處，所以

“下見小潭”是近寫，“下”即有穿過竹林走到譚邊的意思；“俶而遠(yuǎn)逝”是寫水中魚突出向遠(yuǎn)處游走，不見蹤影，

顯然是寫魚的動(dòng)態(tài)；水中魚能數(shù)出來，可見水清，所以此句用寫魚來突出水的清。

42.填空。

（1）《小石潭記》中的“記”是一種文體，可記敘描寫，也可,屬于的范疇。

（2）《小石潭記》的作者是“唐宋八大家”之一，他擅長(zhǎng)寫。

（3）本文的寫作順序是:發(fā)現(xiàn)小石潭-->_>——>潭中的氣氛。

（4）從文中可知同游小石潭的共有人。

【答案】（1）抒情議論散文（2）柳宗元山水游記（3）潭中景物小潭源流

（4）六

【詳解】試題分析：文學(xué)常識(shí)的考核主要集中在中外的作家、作品、文學(xué)現(xiàn)象、文學(xué)流派，文體知識(shí)等。

重點(diǎn)記憶課本涉及到的和經(jīng)典閱讀中列出的作品。平時(shí)注意積累，理出線索，形成體系。死記硬背作者名

字、書名及書中的重要人物的名字。此題考查的是與《小石潭記》有關(guān)的文學(xué)常識(shí)。后面幾道小題要細(xì)讀

文章，把握其人物、景物特點(diǎn)和故事情節(jié)，再根據(jù)問題進(jìn)行回答即可。

43.解釋下列句子中加下劃線的詞語(yǔ)。

(1)從叢小丘西行百二十步

隸而叢者

(2)見下見小潭

明滅可見______

(3)清水尤清冽

以其境過清

(4)可潭中魚亙百許頭

明滅亙見

(5)差參差披拂

其岸勢(shì)犬牙差互______

【答案】(1)由；跟隨，隨從(2)現(xiàn)出；看見(3)清澈；凄清(4)

大約；能夠，可以(5)長(zhǎng)短不一；交錯(cuò)

【詳解】本題考查的是文言實(shí)詞的積累。實(shí)詞的積累，是培養(yǎng)閱讀文言文能力的基礎(chǔ)，理解文言文中詞語(yǔ)

的含義時(shí)，要聯(lián)系原句來理解，不可孤立地理解單個(gè)字詞的含義。還要注意詞語(yǔ)的特殊用法，比如古今異

義詞、動(dòng)詞的使動(dòng)用法、通假字等，盡量做到翻譯準(zhǔn)確、恰當(dāng)。本題均為課內(nèi)的實(shí)詞，要準(zhǔn)確記憶。答案

分別為：(1)由；跟隨，隨從；(2)現(xiàn)出；看見；(3)清澈；凄清；(4)大約；能夠，可以；(5)長(zhǎng)

短不一；交錯(cuò)。

44.解釋下列句子中劃線的詞。

①卷石底以出：

②為土氐，為嶼：

③怡然不動(dòng):

④俶爾遠(yuǎn)逝:

⑤往來翕忽:

⑥4折蛇行：

⑦犬牙差互:

⑧凄神寒骨：

⑨悄愴幽邃:

⑩不可久居：

須記之而去：

鐮氏二小生:

【答案】彎曲；成為；靜止不動(dòng)的樣子；忽然；輕快敏捷的樣子；像北

斗一樣；參差不齊；使……凄涼；憂傷；停留；于是；年輕人

【詳解】此題意在考查對(duì)文言字詞的解釋能力。要確定文言實(shí)詞在具體語(yǔ)境中的含義，不僅要靠平時(shí)的積

累，還要在積累的基礎(chǔ)上掌握一些推斷詞義的方法。本題中“斗”就是名詞活用為狀語(yǔ)；“凄”則為形容詞使動(dòng)

用法。

故答案為：（1）彎曲；（2）成為；（3）靜止不動(dòng)的樣子；（4）忽然；（5）輕快敏捷的樣子；（6）像

北斗一樣；（7）參差不齊；（8）使……凄涼；（9）憂傷；（10）停留；（11）于是；（12）年輕人

45.翻譯下列句子

（1）隔篁竹，聞水聲，如鳴琳I環(huán)，心樂之。

（2）伐竹取道，下見小潭，水尤清洌。

（3）坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。

（4）日光下徹，影布石上，怡然不動(dòng)，俶爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽。

（5）青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。

（6）其岸勢(shì)犬牙差互，不可知其源。

【答案】（1）隔著竹林聽見流水聲，好像人身上佩帶的玉佩玉環(huán)相碰擊發(fā)出的聲音，（我）心里很喜歡它。

（2）砍伐竹子開出道路，往下見到一個(gè)小潭，水特別清澈透明。

（3）坐在石潭上，四下里竹子樹木包圍著，靜悄悄的沒有其他人，使人心神凄楚，寒透骨節(jié)，寂靜極了，

幽深極了。

（4）陽(yáng)光往下一直照到潭底，魚兒的影子倒映在石上，呆呆地一動(dòng)不動(dòng)；忽然間向遠(yuǎn)處游去了，來來往往，

輕快敏捷，好像跟游覽的人逗樂。

（5）青蔥的樹木，翠綠的莖蔓，覆蓋、纏繞、搖動(dòng)、連接著，參差不齊，隨風(fēng)飄蕩。

（6）那石岸的形狀象狗的牙齒那樣相互交錯(cuò)，不能知道溪水的源頭。

【詳解】注意多義詞。字詞的活用，如第一句中的“樂”為意動(dòng)用法，譯為“感到快樂”，第二句“下”為名詞作

狀語(yǔ)，譯作“在下面”，第三句中的“凄”為形容中意動(dòng)用法，譯作“感到凄寒”，第四句中的"下''為名詞作狀語(yǔ)，

譯作“向下”，第六句中“犬牙”為名詞作狀語(yǔ)，譯作“像狗牙”。

46.填空。

（1）文學(xué)常識(shí)填空。

《小石潭記》選自《—》，作者字_（朝代）文學(xué)家，“唐宋八大家”之一。世稱柳宗元與一并

稱“韓柳”?！队乐莅擞洝肥翘拼膶W(xué)家—被貶為永州司馬時(shí)，借寫山水游記抒發(fā)胸中憤郁的散文。

（2）按要求用原文填空。

①第一段中寫小石潭環(huán)境優(yōu)美的句子是：—，—，—o

②文中從側(cè)面描寫水清澈透明的句子是：—，—，—。

③文中描寫小石潭凄清氣氛的句子是：—，—，—,。

【答案】柳河?xùn)|集柳宗元子厚唐代柳河?xùn)|韓愈柳宗元青樹翠

蔓蒙絡(luò)搖綴參差披拂皆若空游無所依日光下澈影布石上四面竹樹環(huán)合

寂寥無人凄神寒骨悄愴幽邃

【詳解】這是一道語(yǔ)言綜合題。第（1）小題是對(duì)文學(xué)常識(shí)的考查。它主要考查識(shí)記中國(guó)重要作家的時(shí)代及

代表作；識(shí)記外國(guó)重要作家的國(guó)別與代表作；識(shí)記文學(xué)體裁常識(shí)?！缎∈队洝愤x自《柳河?xùn)|集》，作者

是唐代文學(xué)家柳宗元，與韓愈并稱“韓柳”。第（2）小題考查學(xué)生默寫古詩(shī)文的能力。此類題屬于基礎(chǔ)題，

也是各地中考語(yǔ)文必考題。古詩(shī)文默寫題不論分幾種類型，都是以記憶、積累為根本的，然后在此基礎(chǔ)上

加以理解、應(yīng)用、賞析。解題時(shí)一是要透徹理解詩(shī)歌的內(nèi)容，二是要認(rèn)真審題，找出合適的詩(shī)句，三是答

題時(shí)不能寫錯(cuò)別字。“參差”“澈”“寥”“愴”“邃”是易錯(cuò)字，注意和同音字、形似字的辨析。

47.預(yù)習(xí)課文，思考下列問題。

⑴通讀全文，找出文中含有“石”字的語(yǔ)句，并仔細(xì)體會(huì)這些語(yǔ)句的深層含義。

⑵通讀全文，找出文中描寫“水”的語(yǔ)句，并仔細(xì)體會(huì)這些語(yǔ)句運(yùn)用了什么樣的寫作方法，它們寫出了水的什

么特點(diǎn)。

（3）對(duì)本課內(nèi)容，我還有這樣的疑惑:

【答案】⑴"全石以為底”“卷石底以出”說明“潭”的確是個(gè)“石潭”。**影布石上”借印在石上的魚影表

現(xiàn)水的清澈透明。（2）正側(cè)面推寫相結(jié)合、動(dòng)靜結(jié)合?！疤吨恤~可百許頭，皆若空游無所依，日光下

澈，影布石上。怡然不動(dòng)，俶爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽，似與游者相樂”正面寫出游魚的生動(dòng)、活潑，側(cè)面表現(xiàn)

潭水的清澈、透明;游魚的“怡然不動(dòng)”為靜，“傲爾遠(yuǎn)逝”為動(dòng)。答案不唯一

【詳解】試題分析：（1）考查對(duì)文章的熟悉程度和提取重要詞語(yǔ)的能力。含有"石''字的語(yǔ)句有兩類，一類

是“全石以為底”和“卷石底以出”，說明“潭”的確是個(gè)“石潭”。另一類是“*影布石上”，意思是魚影都印在石

頭上，這一句是側(cè)面寫水的清澈。（2）考查文章寫水的方法及水的特點(diǎn)。運(yùn)用了側(cè)面描寫的方法：“潭中

魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上''這是通過魚來側(cè)面寫水的清澈透明。（3）考查學(xué)生

對(duì)課文的質(zhì)疑能力。如可提出如下問題，作者是怎樣發(fā)現(xiàn)小石潭的？小石潭的全貌是怎樣的？

48.解釋下列句子中加點(diǎn)的詞。

（1）如鳴琳I孫___________________________

四面竹樹不合___________________________

（2）水尤清冽___________________________

以其境過演___________________________

（3）潭中魚可百許頭___________________________

不可知其源___________________________

【答案】（1）玉質(zhì)飾物環(huán)繞（2）清澈凄清（3）大約可以

【詳解】試題分析：考查一詞多義。實(shí)詞的用法和含義是中考的?？碱}，一詞多義現(xiàn)象在文言文中相當(dāng)普

遍。有些詞所包含的意義不止一個(gè)，在不同的語(yǔ)言環(huán)境中能表示不同的意思，這樣的的現(xiàn)象叫一詞多義。

把握一詞多義，要注意了解詞的本義、引申義、比喻義和假借義。如“水尤清冽”的“清”是“清澈”之意。而“以

其境過清”的“清”卻是“凄清”之意，這與語(yǔ)境有很大的關(guān)系。

49.一詞多義。

（1）環(huán)如鳴琳呼

四面竹樹孫合

⑵清水尤清冽

以其境過清

（3）可潭中魚可百許頭

明滅可見

不可知其源

【答案】（D如鳴3?環(huán)（玉制的裝飾品）四面竹樹環(huán)合（環(huán)繞）（2）清水尤清冽（清澈）以其境過清（凄清，冷清）（3）

可潭中魚可百許頭（大約）明滅可見（可以）不可知其源（能）

【詳解】本題考查文言文中的一詞多義，要確定它在句子中的意思，就要根據(jù)上下文的內(nèi)容來考慮。在平

時(shí)文言文學(xué)習(xí)中，要特別重視并掌握這類詞。本題需要注意的詞語(yǔ)是：可潭中魚可百許頭，可：大約。

50.翻譯下列句子。

(1)青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。

(2)其岸勢(shì)犬牙差互，不可知其源。

(3)凄神寒骨，悄愴幽邃。

(4)以其境過清，不可久居，乃記之而去。

【答案】青翠的樹木，翠綠的藤蔓，(樹枝藤蔓)蒙蓋纏繞，搖曳牽連，參差不齊，隨風(fēng)飄拂。溪

岸的地勢(shì)像狗的牙齒那樣交錯(cuò)不齊，不能知道它的源頭。(使我)感到心情凄涼，寒氣透骨，幽靜深遠(yuǎn)，

彌漫著憂傷的氣氛。因?yàn)檫@里環(huán)境過于凄清，不能長(zhǎng)時(shí)間停留，就把當(dāng)時(shí)的情景記下來便離開了。

【詳解】本題考查學(xué)生文言文句子的翻譯能力。文言文的翻譯一般有直譯和意譯兩種方法，具體到某一句

子時(shí)要注意通假字、詞類活用、一詞多義、特殊句式等情況，如遇倒裝句就要按現(xiàn)代語(yǔ)序疏通，如遇省略

句翻譯時(shí)就要把省略的成分補(bǔ)充完整。其中“蔓”意思是“藤蔓”，“犬牙”名詞作狀語(yǔ)，意思是“像狗的牙齒一

樣”，“差互”意思是“交錯(cuò)相通”，“凄、寒”，使動(dòng)用法，使……感到凄涼，使……感到寒冷，“悄愴”意思是“憂

傷的樣子”,“邃”意思是“深”，“以”意思是“因?yàn)?，“清’意思是“凄清”。

點(diǎn)睛：翻譯語(yǔ)句時(shí)一定要先回到語(yǔ)境中，根據(jù)語(yǔ)境讀懂句子的整體意思，思考命題者可能確定的賦分點(diǎn)。

具體的方法是：首先找出關(guān)鍵實(shí)詞、虛詞，查看有無特殊句式，運(yùn)用“留”“刪”“調(diào)”“換”“補(bǔ)”的方法，直譯為

主，意譯為輔；然后按現(xiàn)代漢語(yǔ)的規(guī)范，將翻譯過來的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，達(dá)到詞達(dá)句順。

51.解釋下列加點(diǎn)的詞。

⑴如咱琳，環(huán)

⑵為曲

(3)潭中魚可百件頭

(4)影布石上，伶然不動(dòng)

(5)感神搴骨,悄愴幽邃

(6)隸而叢者

【答案】(1)如鳴琳I環(huán)(使動(dòng)用法，使……鳴響)(2)為詆(動(dòng)詞，成為，變成X水中高地)(3)潭中魚可百許頭(表

示數(shù)目不確定）（4）影布石上"臺(tái)然不動(dòng)（……的樣子）（5）凄神寒骨，悄愴幽邃（使……凄涼）（使……寒冷）（深）（6）

隸而從者（跟從）

【詳解】本題主要考查點(diǎn)是文言實(shí)詞的理解。解答此類題目，一定要先翻譯句子，知道句意然后再解釋詞

語(yǔ)，并要注意通假字、古今異義、詞類活用等特殊情況，平時(shí)要注意積累并識(shí)記一些常見的實(shí)詞。本題需

要注意的詞語(yǔ)是：鳴：使動(dòng)用法，使……鳴響。

52.辨析下列句中加點(diǎn)詞的意思。

⑴從①叢小丘西行百二十步（）

②隸而叢者（）

⑵見①下如小潭（）

②明滅可用（）

（3）清①水尤清冽（）

②以其境過潰（）

（4）可①潭中魚可百許頭（）

②明滅可見（）

【答案】由跟隨，跟從現(xiàn)出看見清澈凄清大約能夠、可以

【詳解】本題考查學(xué)生對(duì)文言文一詞多義這一考點(diǎn)的掌握情況。文言文中有一些詞是一詞多義，要確定它

在句子中的意思，就要根據(jù)上下文的內(nèi)容來考慮。在平時(shí)文言文的學(xué)習(xí)中，要特別重視并掌握這類一詞多

義的單音節(jié)詞。

53.解釋下列句中加點(diǎn)詞的詞類活用現(xiàn)象。

⑴從小丘酉行百二十步

西：_____

⑵皆若宇游無所依

空：_____

⑶其岸勢(shì)方與差互

犬牙：_____

（4）斗折蛇行

4：_____

蛇：_____

⑸心樂之

樂：______

【答案】方位名詞作狀語(yǔ)，向西邊名詞作狀語(yǔ)，在空中名詞作狀語(yǔ)，像狗的牙齒一樣名

詞作狀語(yǔ)，像北斗星那樣像蛇(爬行)那樣形容詞的意動(dòng)用法，以……為樂

【詳解】本題是對(duì)詞類活用的考查。詞類活用是指某些詞臨時(shí)改變其基本語(yǔ)法功能去充當(dāng)其它詞類或基本

功能的特殊現(xiàn)象?！拔鳌狈轿幻~作狀語(yǔ)，向西邊；“空”名詞作狀語(yǔ)，在空中；“犬牙”名詞作狀語(yǔ)，像狗的牙

齒一樣；“斗,，名詞作狀語(yǔ)，像北斗星那樣；“蛇”像蛇(爬行)那樣；“樂”形容詞的意動(dòng)用法，以……為樂。

54.解釋下列句中加點(diǎn)詞在文中的意思。

⑴隔掌"篁竹：

(2)水芯清冽尤：

⑶為坂垠：

(4)為瞿幅

(5)潭中魚可百年頭許：

(6)日光下邀澈：

⑺里與遠(yuǎn)逝俶爾：

(8)往來翕忽翕忽：

⑼弟惟幽邃悄愴：

【答案】竹林格外水中高地不平的巖石表示約數(shù)穿透忽然輕

快敏捷的樣子憂傷

【詳解】這道題目考查的是文言文中重點(diǎn)實(shí)詞的解釋，是初中生學(xué)習(xí)文言文最基礎(chǔ)的一項(xiàng)。只有對(duì)重點(diǎn)字

詞解釋正確了，才能進(jìn)一步理解句子，弄清全文大意。其中要特別注意通假字、古今異義詞、詞類活用現(xiàn)

象、一詞多義的理解。其中“許”是古今異義，古義“表示約數(shù)”的意思。

55.辨析下列句中加點(diǎn)詞的意義。

⑴從：①叢小丘西行百二十步

⑵見：①下用小潭

②明滅可如

(3)清：①水尤清冽

②以其境過演

(4)可：①潭中魚可百許頭

②明滅可見

【答案】（1）從：①?gòu)男∏鹞餍邪俣剑ㄓ桑陔`而從者（跟隨，跟從）

（2）見：①下見小潭（現(xiàn)出）②明滅可見（看見）

（3）清：①水尤清冽（清澈）②以其境過清（凄清）

（4）可：①潭中魚可百許頭（大約）②明滅可見（能夠，可以）

【詳解】這道題目考查的是文言文中重點(diǎn)字詞的解釋，是初中生學(xué)