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文檔簡(jiǎn)介
高考政治
漫畫類試題
1.(2025?湖北?二模)漫畫《讀書,鉆不出來(lái)的是蛹,鉆出來(lái)的是蝶》(作者:程遠(yuǎn))揭示了讀書對(duì)個(gè)人成
長(zhǎng)和蛻變的意義。下列解讀正確的是()
讀書,鉆不出來(lái)的是
蛹,鉆出來(lái)的是蝶
①“鉆不出來(lái)”是因?yàn)槿狈ν品胬淼挠職?/p>
②“鉆出來(lái)”實(shí)現(xiàn)了個(gè)人成長(zhǎng)中的自我否定
③由“蛹''到"蝶''的轉(zhuǎn)化離不開毅力和科學(xué)方法
④由“蛹”到“蝶”的變化是衡量人生價(jià)值的標(biāo)準(zhǔn)
A.①②B.①④C.②③D.③④
【答案】C
【解析】②:漫畫通過(guò)“蛹”與“蝶”生長(zhǎng)的前后兩個(gè)階段,形容讀書的兩種狀態(tài)?!般@出來(lái)”象征著通過(guò)讀書實(shí)
現(xiàn)了自我突破,體現(xiàn)了對(duì)自我的否定,②正確。③:讀書的蛻變過(guò)程需要毅力和科學(xué)的方法,③正確。
①:真理無(wú)法被推翻,①錯(cuò)誤。④:漫畫強(qiáng)調(diào)的是讀書對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的意義,不能將這種變化作為衡量人生
價(jià)值的標(biāo)準(zhǔn),對(duì)一個(gè)人的價(jià)值的評(píng)價(jià)歸根到底是看他的貢獻(xiàn),④錯(cuò)誤。故本題選C。
2.(2025?浙江?二模)漫畫《第10次節(jié)約大會(huì)》(作者:張鵬飛)諷刺了()
①弄虛作假的不良風(fēng)氣②效率低下的行政作風(fēng)
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③形式主義的工作作風(fēng)④敷衍了事的工作態(tài)度
A.①②B.①③C.②④D.③④
【答案】B
【解析】①:漫畫名為《第10次節(jié)約大會(huì)》,但從畫面看,并沒有實(shí)際的節(jié)約行動(dòng),只是在不斷開會(huì)和傳
達(dá)文件,是在虛假地表現(xiàn)對(duì)節(jié)約的重視,諷刺了弄虛作假的不良風(fēng)氣,①正確。②:漫畫主要體現(xiàn)的是會(huì)
議形式上的問題,沒有直接體現(xiàn)出行政效率低下的問題,②錯(cuò)誤。③:一直召開節(jié)約大會(huì),卻沒有看到實(shí)
際的節(jié)約成效,只是在形式上不斷開會(huì),諷刺了形式主義的工作作風(fēng),③正確。④:漫畫重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的是只
注重開會(huì)形式,而非在具體做事上敷衍了事,④錯(cuò)誤。故本題選Bo
3.(2025?河南開封?二模)如圖漫畫《學(xué)問學(xué)問,又學(xué)又問》(作者:沈天呈)給我們的哲學(xué)啟示是()
①堅(jiān)持兩點(diǎn)論與重點(diǎn)論的統(tǒng)一②要充分發(fā)揮意識(shí)的能動(dòng)作用
③要正確認(rèn)識(shí)事物發(fā)展的趨勢(shì)④堅(jiān)持全面的一分為二的觀點(diǎn)
A.①③B.①④C.②③D.②④
【答案】D
【解析】①:漫畫中僅強(qiáng)調(diào)“學(xué)”和“問”兩個(gè)方面,沒有突出重點(diǎn),沒有體現(xiàn)堅(jiān)持兩點(diǎn)論與重點(diǎn)論的統(tǒng)一,①
不符合題意。②:“學(xué)”和“問”都需要人主動(dòng)地去思考、去行動(dòng),這體現(xiàn)了人要充分發(fā)揮意識(shí)的能動(dòng)作用,積
極主動(dòng)地獲取知識(shí),②符合題意。③:漫畫主要體現(xiàn)獲取學(xué)問的方式,未涉及要正確認(rèn)識(shí)事物發(fā)展的趨勢(shì),
③不符合題意。④:漫畫強(qiáng)調(diào)獲取學(xué)問既要“學(xué)”又要“問”,看到了事物的兩個(gè)方面,堅(jiān)持了全面的一分為二
的觀點(diǎn),④符合題意。故本題選D。
4.(2025?浙江寧波?一模)下列詩(shī)文中與下圖漫畫所蘊(yùn)含哲理最接近的是()
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出色堊先以自蹄因
別一便和'京:悵*/沿■可力
A.美酒飲教微醉后,好花看到半開時(shí)
B.政入萬(wàn)山圍子里,一山放出一山攔
C.不畏浮云遮望眼,自緣身在最高層
D.千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁,任爾東西南北風(fēng)
【答案】D
【解析】漫畫文字“出問題先從自己身上找原因,別一便秘就怪地球沒引力”,強(qiáng)調(diào)的是要從自身內(nèi)部找原
因,重視內(nèi)因。A:“美酒飲教微醉后,好花看到半開時(shí)”表達(dá)的是一種適度的生活態(tài)度,體現(xiàn)的是適度原
則,與漫畫蘊(yùn)含哲理不同,A排除。B:“政入萬(wàn)山圍子里,一山放出一山攔”意思是行進(jìn)在萬(wàn)山深處,一
座山剛放過(guò)行人過(guò)去,另一座山又把行人阻攔,體現(xiàn)了事物發(fā)展的曲折性,與漫畫哲理不符,B排除。C:
“不畏浮云遮望眼,自緣身在最高層”意思是不怕層層浮云遮住我那遠(yuǎn)眺的視野,只因?yàn)槲艺驹陲w來(lái)峰頂,
登高望遠(yuǎn)心胸寬廣,強(qiáng)調(diào)的是要立足高處、高瞻遠(yuǎn)矚,透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì),與漫畫哲理不同,C排除。D:千
磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁,任爾東西南北風(fēng),蘊(yùn)含的哲理是無(wú)論外界如何變化都要堅(jiān)持自己的原則,強(qiáng)調(diào)內(nèi)在的重要
性。漫畫所蘊(yùn)含的哲理也是強(qiáng)調(diào)遇到問題先找內(nèi)因,而不是歸咎于外部因素,也是強(qiáng)調(diào)內(nèi)在的重要性,D
正確。故本題選D。
5.(2025?廣東汕頭?一模)下圖漫畫(作者:侯曉強(qiáng))的哲學(xué)啟示是()
①要重視量的積累
②要尊重規(guī)律,按規(guī)律辦事
③堅(jiān)信光明前途,準(zhǔn)備走曲折道路
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④要做到一切以時(shí)間地點(diǎn)條件為轉(zhuǎn)移
A.①②B.①③C.②④D.③④
【答案】C
【解析】①②:漫畫中下雨時(shí)候給植物擋雨,有太陽(yáng)的時(shí)候給擋太陽(yáng),最后長(zhǎng)大了廢了。啟示我們要尊重
事物生長(zhǎng)的客觀規(guī)律,該經(jīng)歷風(fēng)雨的需要經(jīng)歷,沒有強(qiáng)調(diào)重視量的積累,①不符合題意,②符合題意。③:
漫畫沒有涉及事物發(fā)展的方向是前進(jìn)的、上升的,道路是曲折的、迂回的,③不符合題意。④:漫畫不管
下雨、晴天都給打著傘,最后長(zhǎng)廢了,啟示我們要把握事物發(fā)展過(guò)程中的具體需要,做到一切以時(shí)間地點(diǎn)
條件為轉(zhuǎn)移,④符合題意。故本題選C。
6.(2025?陜西寶雞?二模)觀察漫畫《辛苦又悠閑的會(huì)議》,從漫畫中可認(rèn)識(shí)到()
①諷刺會(huì)上脫離實(shí)際,體現(xiàn)官僚主義
②表現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)實(shí)事求是,踐行實(shí)用主義
③揭露會(huì)議紀(jì)律不嚴(yán),體現(xiàn)虛無(wú)主義
④指出實(shí)干才得民心,反對(duì)本本主義
A.①②B.①④C.②③D.③④
【答案】B
【解析】①④:漫畫《辛苦又悠閑的會(huì)議》中上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)打著官腔照本宣科,下級(jí)人員昏昏欲睡的現(xiàn)象,這
幅漫畫諷刺了會(huì)上脫離實(shí)際,體現(xiàn)官僚主義,指出實(shí)干才得民心,反對(duì)本本主義,①④符合題意。②:漫
畫中的領(lǐng)導(dǎo)搞形式主義,沒有實(shí)事求是以及踐行實(shí)用主義,②說(shuō)法錯(cuò)誤。③:材料不體現(xiàn)虛無(wú)主義,③不
合題意。故本題選B。
7.(2025?湖北武漢?一模)漫畫《世界并不破碎,破碎的只是你的眼鏡》(作者:小林)給我們的啟示是()
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成中aR是俳g聰領(lǐng)
①認(rèn)知具有不可克服的局限性,主觀與客觀難以同一
②現(xiàn)象是客觀的,把握事物的本質(zhì)必須破除主觀迷霧
③事物沒有好壞之分,要修正主體看待世界的方式
④認(rèn)識(shí)受主觀條件的制約、要積極調(diào)整自身心態(tài)
A.①②B.①③C.②④D.③④
【答案】C
【解析】②④:漫畫《世界并不破碎,破碎的只是你的眼鏡》通過(guò)比喻的方式,表達(dá)了我們對(duì)世界的認(rèn)知
往往受到主觀視角和條件的限制。漫畫中的“破碎的眼鏡”象征著主觀認(rèn)知的局限性和偏差,而“世界并不破
碎”則暗示客觀世界的完整性和真實(shí)性,啟示我們現(xiàn)象是客觀的,認(rèn)識(shí)受主觀條件的制約、要積極調(diào)整自身
心態(tài),把握事物的本質(zhì)必須破除主觀迷霧,②④符合題意。①:認(rèn)知的局限性是存在的,但并非不可克服,
正確認(rèn)識(shí)可以達(dá)到主觀與客觀的統(tǒng)一,①錯(cuò)誤。③:自在事物沒有好壞之分,事物本身沒有絕對(duì)的好壞之
分,③排除。故本題選C。
8.(2025?廣東肇慶?二模)下列詩(shī)文中與漫畫《避風(fēng)港捕不到大魚》所蘊(yùn)含哲理相近的是()
避風(fēng)港捕不到大位
A.不畏浮云遮望眼,自緣身在最高層B.寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)
C.時(shí)人不識(shí)凌云木,直待凌云始道高D.芳林新葉催陳葉,流水前波讓后波
【答案】B
【解析】B:漫畫《避風(fēng)港捕不到大魚》反映的是敢拼敢闖才有大收獲,蘊(yùn)含的哲學(xué)道理是充分發(fā)揮主觀能
動(dòng)性?!皩殑︿h從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”的意思是寶劍的銳利刀鋒是從不斷的磨礪中得到的,梅花飄香來(lái)
自它度過(guò)了寒冷的冬季。喻義要想擁有珍貴品質(zhì)或美好才華等是需要不斷的努力、修煉、克服一定的困難
才能達(dá)到的,與漫畫蘊(yùn)含的哲理一致,B符合題意。A:“不畏浮云遮望眼,自緣身在最高層”的寓意是認(rèn)識(shí)
達(dá)到了一定的高度,就能透過(guò)現(xiàn)象看到本質(zhì),就不會(huì)被事物的假象迷惑,A不符合題意。C:“時(shí)人不識(shí)凌
云木,直待凌云始道高”的寓意是新事物的發(fā)展需要一個(gè)過(guò)程,C不符合題意。D:“芳林新葉催陳葉,流水
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前波讓后波”的寓意是新事物的產(chǎn)生和舊事物的消亡有它的客觀必然性,是不以人的意志為轉(zhuǎn)移的,D不符
合題意。故本題選B。
9.(2025高三?湖南郴州?開學(xué)考試)從哲學(xué)角度看,下列對(duì)漫畫《心平,路也會(huì)平》的評(píng)析正確的是()
①?gòu)?qiáng)調(diào)了意識(shí)能動(dòng)性對(duì)改造世界的重要性
②割裂了人的心境與現(xiàn)實(shí)世界的內(nèi)在聯(lián)系
③認(rèn)識(shí)到社會(huì)意識(shí)具有相對(duì)獨(dú)立性的特征
④看到了矛盾雙方可以在一定條件下轉(zhuǎn)化
A.①③B.①④C.②③D.②④
【答案】B
【解析】①④:這幅漫畫的主題是“心平,路也會(huì)平”,表達(dá)了人們心情平靜時(shí),面對(duì)困難會(huì)更加從容,對(duì)哲
學(xué)上的解釋就是強(qiáng)調(diào)了意識(shí)的能動(dòng)性對(duì)改造世界的重要性,同時(shí)也體現(xiàn)了在一定條件下,矛盾雙方是可以
轉(zhuǎn)化,故①④正確。②:漫畫表達(dá)了人們心情平靜時(shí),面對(duì)困難會(huì)更加從容,將人的心境與現(xiàn)實(shí)世界相聯(lián)
系,故②排除。③:漫畫強(qiáng)調(diào)的是意識(shí)能動(dòng)性對(duì)改造世界的重要性,不涉及社會(huì)意識(shí)具有相對(duì)獨(dú)立性,故
③排除。故本題選B。
10.(2025高三?河南?開學(xué)考試)觀察下邊漫畫,下列對(duì)其理解正確的有()
①陰影的出現(xiàn)不是太陽(yáng)的過(guò)錯(cuò),二者孤立存在
②陽(yáng)光是生活的主要方面,陰影可以忽略不計(jì)
③生活中陰影與陽(yáng)光皆存,二者相互對(duì)立又統(tǒng)一
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④積累應(yīng)對(duì)陰影的經(jīng)驗(yàn),終將實(shí)現(xiàn)自身成長(zhǎng)的質(zhì)變
A.①②B.①③C.②④D.③④
【答案】D
【解析】③④:漫畫《生活中有陰影,那不是太陽(yáng)的過(guò)錯(cuò)》中“陽(yáng)光”與“陰影”存在既對(duì)立又統(tǒng)一的關(guān)系,啟
發(fā)我們堅(jiān)持用矛盾的觀點(diǎn)看問題;同時(shí)啟發(fā)我們積極應(yīng)對(duì)實(shí)際生活中的“陰影”,積累應(yīng)對(duì)陰影的經(jīng)驗(yàn),一步
一步促進(jìn)自身的成長(zhǎng),實(shí)現(xiàn)自身成長(zhǎng)的質(zhì)變,③④正確。①:太陽(yáng)帶來(lái)陽(yáng)光,但有些事物遮蔽太陽(yáng),就會(huì)
帶來(lái)陰影。因而生活中有陽(yáng)光、也有陰影,兩者既對(duì)立又統(tǒng)一,認(rèn)為“二者孤立存在”的觀點(diǎn)屬于形而上學(xué)思
維,①錯(cuò)誤。②:在生活中,不能說(shuō)“陰影可以忽略不計(jì)”,如果不能積極應(yīng)對(duì),就可能陷入陰影不能自拔,
因?yàn)槊艿闹饕矫婧痛我矫嬖谝欢l件下會(huì)相互轉(zhuǎn)化,②不選。故本題選D。
11.(2025?福建泉州?二模)下列家庭教育的做法與下圖漫畫《愛是給足土壤,而不是拼命灌溉》(來(lái)自小林
漫畫)蘊(yùn)含的哲理最相近的是()
懿給足土壤
而不是摒命灌覿
①堅(jiān)信前途光明,支持和保護(hù)孩子的個(gè)性與需求
②遵循教育規(guī)律,營(yíng)造促進(jìn)孩子健康成長(zhǎng)的氛圍
③重視意識(shí)作用,發(fā)揮家長(zhǎng)在育人中的主觀能動(dòng)性
④堅(jiān)持適度原則,在質(zhì)量互變中推動(dòng)家庭教育發(fā)展
A.①③B.①④C.②③D.②④
【答案】D
【解析】①:漫畫《愛是給足土壤,而不是拼命灌溉》,強(qiáng)調(diào)了尊重教育成長(zhǎng)規(guī)律,沒有強(qiáng)調(diào)支持和保護(hù)孩
子的個(gè)性與需求,①不符合題意。②④:漫畫《愛是給足土壤,而不是拼命灌溉》,強(qiáng)調(diào)要遵循教育規(guī)律,
營(yíng)造促進(jìn)孩子健康成長(zhǎng)的氛圍,堅(jiān)持適度原則,在質(zhì)量互變中推動(dòng)家庭教育發(fā)展,②④符合題意。③:漫
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畫強(qiáng)調(diào)遵循教育規(guī)律,正確發(fā)揮主觀能動(dòng)性,而不是重視意識(shí)作用,③不符合題意。故本題選D。
12.(2025?廣東佛山?一模)下圖漫畫(原作者:小林漫畫)給我們的積極啟示是()
人生就像蕩秋千,起的時(shí)候要有落的準(zhǔn)備,落的時(shí)候要有起的信心
①重視量的積累,防止時(shí)機(jī)不成熟促成質(zhì)變
②人生變化無(wú)常,要在無(wú)常中追求穩(wěn)定生活
③要學(xué)會(huì)居安思危,掌握未雨綢繆的辯證法
④知曉事物發(fā)展規(guī)律,才能鍛造出堅(jiān)韌內(nèi)心
A.①②B.①③C.②④D.③④
【答案】D
【解析】①:漫畫強(qiáng)調(diào)的是堅(jiān)定信心的同時(shí)未雨綢繆,不涉及量變和質(zhì)變的辯證關(guān)系,①排除。②:在無(wú)
常中追求穩(wěn)定生活的說(shuō)法錯(cuò)誤,②排除。③:人生就像蕩秋千,起的時(shí)候要有落的準(zhǔn)備,這表明我們要學(xué)
會(huì)居安思危,未雨綢繆,③正確。④:人生就像蕩秋千,有起也有落,這告訴我們應(yīng)該知曉事物發(fā)展規(guī)律,
鍛造出堅(jiān)韌內(nèi)心,④正確。故本題選D。
13.(2025高三?浙江杭州?期中)下列說(shuō)法與漫畫《擁有》(作者:鄭辛遙)寓意最接近的是()
白U為擁有財(cái)褶的人.其實(shí)比裱財(cái)'甫所擁有
①量力而行,適可而止②水能載舟,亦能覆舟
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③君子喻于義,小人喻于利④取之有道,用之有度
A.①③B.①④C.②③D.②④
【答案】C
【解析】①:這個(gè)選項(xiàng)強(qiáng)調(diào)的是適度原則,與漫畫寓意不符,①排除。②:“自以為擁有財(cái)富的人,其實(shí)是
被財(cái)富所擁有”體現(xiàn)了矛盾雙方在一定條件下的相互轉(zhuǎn)化。“水能載舟,亦能覆舟”意味著同樣的力量或資源
既能幫助人,也能傷害人,體現(xiàn)了矛盾雙方在一定條件下的相互轉(zhuǎn)化,與漫畫寓意接近,②正確。③:君
子追求的是道義,小人追求的是利益。這可以理解為君子不被財(cái)富所擁有,而小人則被財(cái)富所左右,與漫
畫寓意接近,③正確。④:這個(gè)選項(xiàng)強(qiáng)調(diào)的是獲取和使用資源要遵循一定的原則和適度,與漫畫寓意不符,
④排除。故本題選C。
14.(2025高三?湖南?期中)漫畫《已知的越多,未知的更多》(作者:鄭辛遙)給我們的哲學(xué)啟示有()
已知的越多,未知的更多。
①要推翻已有認(rèn)識(shí),不斷拓寬我們的知識(shí)和視野
②人類的認(rèn)識(shí)是一個(gè)有知與無(wú)知矛盾運(yùn)動(dòng)的過(guò)程
③充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性,拓展認(rèn)識(shí)的深度和廣度
④把握本質(zhì),將感性認(rèn)識(shí)發(fā)展、深化為理性認(rèn)識(shí)
A.①②B.②③C.②④D.③④
【答案】B
【解析】①:“推翻”已有認(rèn)識(shí)說(shuō)法錯(cuò)誤,“推翻”是徹底否定,應(yīng)該是辯證否定,而且已有的正確認(rèn)識(shí)也不會(huì)
被推翻,①排除。②③:“已知的越多,未知的更多”告訴我們知識(shí)的擴(kuò)充和增長(zhǎng)都意味著所知越多,無(wú)知的
領(lǐng)域更大,激發(fā)我們繼續(xù)深入探究,說(shuō)明人類的認(rèn)識(shí)是一個(gè)有知與無(wú)知矛盾運(yùn)動(dòng)的過(guò)程,我們要充分發(fā)揮
主觀能動(dòng)性,拓展認(rèn)識(shí)的深度和廣度,②③應(yīng)選。④:漫畫不涉及感性認(rèn)識(shí)和理性認(rèn)識(shí),排除④。故本題
選Bo
15.(2025高三?安徽合肥?階段練習(xí))下列與漫畫《山不辭石,故能成其高》蘊(yùn)含的哲理一致的是()
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ill
①禍患常積于忽微,而智勇多困于所溺
②大河有水小河滿,大河無(wú)水小河干
③寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)
④七十二溪成一瀑,合流飛落玉淵長(zhǎng)
A.①②B.③④C.①④D.②③
【答案】C
【解析】漫畫中山的高是一土一石積累而成的,強(qiáng)調(diào)了事物的發(fā)展總是從量變開始的,量變積累到一定程
度必然引起質(zhì)變。①:“禍患常積于忽微,而智勇多困于所溺'’的意思禍患常常是由一點(diǎn)一滴極小的不良細(xì)節(jié)
積累而成的,縱使是聰明有才能的和英勇果敢的人也多半沉溺于某種不良的嗜好中,受其迷惑而陷于困頓。
體現(xiàn)了量變與質(zhì)變的關(guān)系,強(qiáng)調(diào)了事物的發(fā)展總是從量變開始的,量變積累到一定程度才會(huì)引發(fā)質(zhì)變,①
符合題意。②:“大河有水小河滿,大河無(wú)水小河干”意思是集體有,個(gè)人才會(huì)有;國(guó)家富,人民才會(huì)富的道
理。強(qiáng)調(diào)整體和部分的關(guān)系,②不符合題意。③:“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”意思是寶劍的銳利刀
鋒是從不斷的磨礪中得到的,梅花飄香來(lái)自它度過(guò)了寒冷的冬季。強(qiáng)調(diào)發(fā)揮主觀能動(dòng)性,頑強(qiáng)拼搏、艱苦
奮斗,③不符合題意。④:“七十二溪成一瀑,合流飛落玉淵長(zhǎng)”的意思是這個(gè)瀑布由七十二條小溪組成,落
下的距離非常長(zhǎng),很壯觀。強(qiáng)調(diào)了事物的發(fā)展總是從量變開始的,量變積累到一定程度才會(huì)引發(fā)質(zhì)變,體
現(xiàn)了量變與質(zhì)變的關(guān)系,④符合題意。故本題選C。
16.(2025?貴州遵義?一模)下列對(duì)漫畫《漫說(shuō)民法典:并非偶然》中所涉及的法律問題解讀正確的有()
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①堆放人的行為涉嫌侵害了被侵權(quán)人的人格權(quán)和身份權(quán)
②如果堆放人不能證明自己無(wú)過(guò)錯(cuò),應(yīng)當(dāng)承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任
③如果被侵權(quán)人不服一審裁判,可以在30日內(nèi)提起上訴
④當(dāng)事人雙方可以通過(guò)調(diào)解、訴訟等方式解決矛盾糾紛
A.①②B.①③C.②④D.③④
【答案】C
【解析】①:堆放人的行為涉嫌侵害了被侵權(quán)人人格權(quán),而非身份權(quán),①錯(cuò)誤。②:民法典規(guī)定,堆放物
倒塌、滾落或者滑落造成他人損害,堆放人不能證明自己沒有過(guò)錯(cuò)的,應(yīng)當(dāng)承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任。因此如果堆放
人不能證明自己無(wú)過(guò)錯(cuò),應(yīng)當(dāng)承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任,②正確。③:如果被侵權(quán)人不服一審裁判,可以在規(guī)定期限
內(nèi)提起上訴,不服判決和不服裁定的上訴期限分別為15日和10日,③錯(cuò)誤。④:本案屬于民事侵權(quán)案件,
當(dāng)事人可以通過(guò)調(diào)解、訴訟等方式解決矛盾糾紛,④正確。故本題選C。
17.(2025?福建泉州一模)對(duì)下圖漫畫《沒有你所說(shuō)的容易》(作者:追光者)理解正確的是()
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高考政治
①困難是絕對(duì)的,容易是相對(duì)的
②將“難”與“易”的同一性寓于斗爭(zhēng)性之中
③既要看到事物的實(shí)在性,又要看到其生成性
④人們的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法不同,導(dǎo)致認(rèn)識(shí)不同
A.①②B.①④C.②③D.③④
【答案】D
【解析】①:困難和容易作為矛盾的雙方,其之間的同一性是相對(duì)的,斗爭(zhēng)性是絕對(duì)的,①錯(cuò)誤。②:斗
爭(zhēng)性寓于同一性之中,②錯(cuò)誤。③④:從漫畫中可以看出,站在臺(tái)階上的人是通過(guò)自己的不斷努力才走上
領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái),但是下面的人只看到了其成功,而沒有看到其背后付出的努力,這告訴我們?nèi)藗兊牧?chǎng)、觀點(diǎn)和
方法不同,導(dǎo)致認(rèn)識(shí)不同,啟示我們既要看到事物的實(shí)在性,又要看到其生成性,③④正確。故本題選D。
18.(2025?安徽?模擬預(yù)測(cè))漫畫《贈(zèng)品》(作者:魯楠)中的廚師()
①只看到了事物之間表面的聯(lián)系,而忽視了本質(zhì)聯(lián)系
②只看到了事物發(fā)展的次要矛盾,而忽視了主要矛盾
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高考政治
③只看到了矛盾雙方的斗爭(zhēng)性,而忽視了其同一性
④只看到了事物之間的偶然聯(lián)系,而忽視了必然聯(lián)系
A.①②B.①④C.②③D.③④
【答案】A
【解析】①②:漫畫顯示的是顧客在飯店吃飯時(shí),飯菜周圍有很多蒼蠅,廚師就送給顧客一瓶殺蟲劑用來(lái)
消滅蒼蠅。顧客本來(lái)是想舒適地就餐,就餐是重點(diǎn),但用殺蟲劑殺死蒼蠅的同時(shí),也會(huì)對(duì)飯菜造成污染,
這反而使顧客無(wú)法用餐。漫畫中的廚師只看到了殺蟲劑能滅殺蒼蠅,而忽視了殺蟲劑會(huì)污染飯菜,沒有看
到問題的本質(zhì),只看到了蒼蠅太多不衛(wèi)生這一次要矛盾,而忽視了殺蟲劑會(huì)污染飯菜這一主要矛盾,①②
正確。③:漫畫忽視了矛盾雙方的斗爭(zhēng)性,③不選。④:不管是蒼蠅太多會(huì)使飯菜不衛(wèi)生這一聯(lián)系,還是
殺蟲劑會(huì)造成飯菜污染這一聯(lián)系,都屬于必然聯(lián)系,漫畫沒有體現(xiàn)偶然聯(lián)系,④不選。故本題選A。
19.(2025?全國(guó)?模擬預(yù)測(cè))漫畫《悔之晚矣》(作者:于昌偉)告誡我們要()
①充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性,不斷解放思想②分析和把握事物存在和發(fā)展的各種條件
③在實(shí)際工作中堅(jiān)持兩點(diǎn)論和重點(diǎn)論的統(tǒng)一④在正確價(jià)值判斷基礎(chǔ)上作出正確的價(jià)值選擇
A.①③B.①④C.②③D.②④
【答案】D
【解析】②④:漫畫反映的是有些官員打著“為了家人”的旗號(hào)收受賄賂,最后卻“難為了家人”,給個(gè)人和家
庭都帶來(lái)了不幸。這告訴我們事物間的聯(lián)系是復(fù)雜多樣的,想問題、辦事情時(shí)要注重分析和把握事物存在
和發(fā)展的各種條件,否則可能會(huì)因忽視某些聯(lián)系而導(dǎo)致不良后果,也告誡我們要在正確價(jià)值判斷的基礎(chǔ)上
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高考政治
作出正確的價(jià)值選擇,②④正確。①:漫畫反映了有些官員錯(cuò)誤地發(fā)揮了主觀能動(dòng)性,而不是沒有發(fā)揮主
觀能動(dòng)性,①排除。③:漫畫沒有涉及兩點(diǎn)論和重點(diǎn)論的關(guān)系,③排除。故本題選D。
20.(2025?全國(guó)?模擬預(yù)測(cè))下列古文與漫畫(作者:劉宸溪)蘊(yùn)含的哲理一致的是()
糜靛腳尖就更持近陌生
①鍥而不舍,金石可鏤②寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)
③工欲善其事,必先利其器④昨夜江邊春水生,蒙沖巨艦一毛輕
A.①②B.①③C.②④D.③④
【答案】A
【解析】漫畫強(qiáng)調(diào)不管天有多高,只要努力,就可以接近陽(yáng)光,啟示我們要充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性。①:“鍥
而不舍,金石可鏤”的意思是只要堅(jiān)持不懈地雕刻,就算是金屬、玉石,也可以雕出花飾,強(qiáng)調(diào)了發(fā)揮主觀
能動(dòng)性的重要性,①符合題意。②:“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”的意思是寶劍的銳利刀鋒是從不斷
的磨礪中得到的,梅花飄香來(lái)自它度過(guò)了寒冷的冬季,強(qiáng)調(diào)發(fā)揮主觀能動(dòng)性的作用,②符合題意。③:“工
欲善其事,必先利其器”的意思是做工的人想把活兒做好,必須首先使他的工具鋒利,強(qiáng)調(diào)主觀能動(dòng)性的發(fā)
揮受客觀因素的影響,③不符合題意。④:“昨夜江邊春水生,蒙沖巨艦一毛輕”的意思是昨天夜晚江水大漲,
那艘大船也變得像一片羽毛一般輕盈,強(qiáng)調(diào)了事物發(fā)展變化中的客觀性和規(guī)律性,④不符合題意。故本題
選Ao
21.(2025?浙江?模擬預(yù)測(cè))下面漫畫《機(jī)遇》(作者:何青云)啟示我們做事情要()
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高考政治
廠而萩調(diào)下射凝冢、)
、■,_仔細(xì)聽好!一
①規(guī)行矩止,以書為御
②瓜熟蒂落,水到渠成
③當(dāng)機(jī)立斷,及鋒而試
④審時(shí)度勢(shì),隨機(jī)應(yīng)變
A.①②B.①③C.②④D.③④
【答案】D
【解析】③④:漫畫揭示了兩種現(xiàn)象:一是射箭的人因?yàn)槁犐浼I(lǐng)而導(dǎo)致機(jī)遇飛走,這啟示我們做事情
要抓住機(jī)遇;二是教射箭的人沒有客觀分析實(shí)際情況,不能隨機(jī)應(yīng)變,導(dǎo)致機(jī)遇飛走,這啟示我們要堅(jiān)持
一切從實(shí)際出發(fā),充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性,做到隨機(jī)應(yīng)變。③強(qiáng)調(diào)抓住機(jī)遇,④強(qiáng)調(diào)隨機(jī)應(yīng)變,均符合題意,
③④正確。①:強(qiáng)調(diào)死守教條,辦事死板,與漫畫帶給我們的啟示相反,①排除。②:強(qiáng)調(diào)量變和質(zhì)變的
關(guān)系,②排除。故本題選D。
22.(2025?湖北?二模)讀圖下圖漫畫(作者:林帝浣)。下列對(duì)漫畫的哲學(xué)寓意解讀正確的是()
變眄的從耒不是生活
而是保自己
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高考政治
①人作為實(shí)踐主體,改造世界必須尊重客觀規(guī)律
②只有具備了變好的內(nèi)在條件,生活才能真正變好
③社會(huì)提供的客觀條件是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的前提
④生活與自己是矛盾統(tǒng)一體,二者既對(duì)立又統(tǒng)一
A.①③B.①④C.②③D.②④
【答案】D
【解析】①:漫畫強(qiáng)調(diào)的是自身的改變對(duì)生活的影響,未提及改造世界要尊重客觀規(guī)律,①不符合題意。②:
“變好的從來(lái)不是生活,而是你自己”說(shuō)明自身的改變是生活變好的內(nèi)在條件,只有自身具備變好的因素,
生活才會(huì)真正變好,②正確。③:漫畫中沒有涉及社會(huì)提供的客觀條件與實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的關(guān)系,③不符合
題意。④:生活與自己相互關(guān)聯(lián),自己的改變會(huì)影響生活狀態(tài),二者構(gòu)成矛盾統(tǒng)一體,體現(xiàn)了既對(duì)立又統(tǒng)
一的關(guān)系,④正確。故本題選D。
23.(2025?福建莆田?二模)下列選項(xiàng)與漫畫寓意相符合的是()
①仁者見仁,智者見智
②千里之行,始于足下
③安之若素,否極泰來(lái)
④失之東隅,收之桑榆
A.①②B.①④C.②③D.③④
【答案】D
【解析】漫畫中,一個(gè)人被困在煎鍋之中,看似處于困境,但煎鍋邊緣有食物(或者是水)在靠近。其寓
意可能是,即使處于艱難的處境中,也可能會(huì)迎來(lái)轉(zhuǎn)機(jī)和希望,體現(xiàn)了矛盾雙方在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)
化,提醒人們?cè)诶Ь持幸膊灰艞?,要保持積極的心態(tài),因?yàn)閴氖掠锌赡軙?huì)轉(zhuǎn)變?yōu)楹檬?。①:“仁者見仁?/p>
智者見智”體現(xiàn)的是人們對(duì)同一個(gè)客觀對(duì)象會(huì)有不同的認(rèn)識(shí),與漫畫寓意不符,①排除。②:“千里之行,
始于足下”強(qiáng)調(diào)的是量變是質(zhì)變的必要準(zhǔn)備,要重視量的積累,和漫畫所表達(dá)的矛盾轉(zhuǎn)化的寓意不同,②
排除。③:“安之若素”體現(xiàn)面對(duì)困境的心態(tài),“否極泰來(lái)”表示壞情況到了盡頭,好情況就會(huì)到來(lái),說(shuō)明矛
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高考政治
盾雙方在一定條件下相互轉(zhuǎn)化,③符合漫畫寓意。④:“失之東隅,收之桑榆”意思是在某處先有所失,在
另一處終有所得,體現(xiàn)了矛盾雙方相互轉(zhuǎn)化,④與漫畫寓意相符。故本題選D。
24.(2025高三?河北滄州?階段練習(xí))下圖漫畫蘊(yùn)含的哲理是()
①做事情必須把發(fā)揮主觀能動(dòng)性和尊重客觀規(guī)律結(jié)合起來(lái)
②充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性
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