PAGE1專(zhuān)題02句子成分和基本句型內(nèi)容導(dǎo)航考點(diǎn)聚焦：核心考點(diǎn)+高考考點(diǎn)，有的放矢重點(diǎn)速記：知識(shí)點(diǎn)和關(guān)鍵點(diǎn)梳理，查漏補(bǔ)缺難點(diǎn)強(qiáng)化：難點(diǎn)內(nèi)容標(biāo)注與講解，能力提升復(fù)習(xí)提升：真題感知+提升專(zhuān)練，全面突破核心考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)考點(diǎn)一八種句子成分根據(jù)英語(yǔ)詞匯在英語(yǔ)句子中的地位和作用，英語(yǔ)句子的成分可分為主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)、賓語(yǔ)補(bǔ)語(yǔ)、表語(yǔ)、定語(yǔ)、狀語(yǔ)、同位語(yǔ)及獨(dú)立成分等。（一）．主語(yǔ)表示句子所要說(shuō)明或描述的人或事物，一般由名詞、代詞或相當(dāng)于名詞的詞組或句子充當(dāng)，置于句首。(1)Englishisnoteasytolearnwell.(名詞)(2)TheystudyinNo.1MiddleSchool.(代詞)(3)Fiveplusfiveisten.(數(shù)詞)(4)Doingexercisesisapleasurewhilemakingoneishardwork.(動(dòng)名詞)(5)Tostudyismyjob.(不定式)（二）謂語(yǔ)說(shuō)明或描述主語(yǔ)的動(dòng)作、狀態(tài)或特征，由動(dòng)詞或動(dòng)詞短語(yǔ)充當(dāng)，位于主語(yǔ)之后。(1)HestudiesEnglishveryhard.(實(shí)義動(dòng)詞)(2)Collectingstampsismyhobby.(系動(dòng)詞)(3)Thegirllooksbeautifulinthenewdress.(半系動(dòng)詞)(4)Isawtheflagonthetopofthehill.(感官動(dòng)詞)(5)Wehavefinishedreadingthistaskontime.(助動(dòng)詞＋實(shí)義動(dòng)詞)(6)ThelittleboycanspeakEnglishfluently.(情態(tài)動(dòng)詞＋實(shí)義動(dòng)詞)(7)Helookedfortwovividstories.(動(dòng)詞短語(yǔ))（三）表語(yǔ)表示主語(yǔ)的身份、性質(zhì)、狀態(tài)和特征，一般由名詞、形容詞或相當(dāng)于名詞、形容詞的詞、短語(yǔ)或句子充當(dāng)，位于連系動(dòng)詞之后，與連系動(dòng)詞一起構(gòu)成句子的謂語(yǔ)。(1)It’seasytolearnEnglishwell.(形容詞)(2)Heturnedteacherafterschool.(名詞)(3)Heisstillatwork.(介詞短語(yǔ))(4)Mywishistobecomeateacher.(不定式短語(yǔ))（四）賓語(yǔ)指動(dòng)作所涉及的人或事物，一般由名詞、代詞或相當(dāng)于名詞的詞組或句子充當(dāng)，位于動(dòng)詞或者介詞之后。(1)Mydaughterisplayingthepianoatonce.(名詞)(2)Whydoyoufollowthem?(代詞)(3)WeareproudofbeingChinese.(動(dòng)名詞)(4)Hewantedtoleaveherenow.(不定式)(5)Oursuccessdependsonhowwellwecancooperatewithoneanother.(從句)(6)Showmethisway，please.(me作間接賓語(yǔ)；thisway作直接賓語(yǔ))（五）賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)用來(lái)對(duì)賓語(yǔ)進(jìn)行補(bǔ)充和說(shuō)明，一般由名詞、非謂語(yǔ)動(dòng)詞、形容詞等充當(dāng)。(1)Ifindhereasytogetalongwellwith.(形容詞作賓語(yǔ)補(bǔ)語(yǔ))(2)Pleasekeepthedogout.(副詞作賓語(yǔ)補(bǔ)語(yǔ))(3)Wemadehimmonitorofourclass.(名詞作賓語(yǔ)補(bǔ)語(yǔ))(4)Makeyourselfathome.(介詞短語(yǔ)作賓語(yǔ)補(bǔ)語(yǔ))(5)Thedoctoradvisedthepatientstogiveupsmoking.(不定式短語(yǔ)作賓語(yǔ)補(bǔ)語(yǔ))(6)Theycaughttheboycopyingintheexam.(現(xiàn)在分詞作賓語(yǔ)補(bǔ)語(yǔ))(7)Hegothislegbrokenwhileplayingfootball.(過(guò)去分詞作賓語(yǔ)補(bǔ)語(yǔ))（六）定語(yǔ)對(duì)名詞或代詞進(jìn)行修飾、限制或說(shuō)明，一般由形容詞、名詞、代詞、數(shù)詞、介詞短語(yǔ)、非謂語(yǔ)動(dòng)詞及句子等充當(dāng)，位置可在所修飾的詞之前，也可在所修飾的詞之后。(1)Herearetworedapples.(數(shù)詞＋形容詞)(2)Helikestomatoandeggnoodles.(名詞)(3)ThegirlinredisLiLei'ssister.(介詞短語(yǔ))(4)Thegirlplayingthepianoismyyoungersister.(現(xiàn)在分詞短語(yǔ))(5)Whatdoyouthinkofthebookboughtfromthebookstore?(過(guò)去分詞短語(yǔ))(6)Hewasthefirsttocomeandthelasttoleave.(不定式)(7)Theladywhoiswearingareddressisournewteacher.(定語(yǔ)從句)（七）狀語(yǔ)用于修飾動(dòng)詞、形容詞、副詞、短語(yǔ)或整個(gè)句子等，一般由副詞、介詞短語(yǔ)、非謂語(yǔ)動(dòng)詞短語(yǔ)或句子充當(dāng)。Tired,hewenttobedimmediately.(形容詞)形容詞作狀語(yǔ)一般位于句首或者句末,用來(lái)表示主語(yǔ)或賓語(yǔ)的特征或狀態(tài)。(2)Herunsveryfast.(副詞)(3)Withouthishelp，wecouldn'tfinishthetaskaheadoftime.(介詞短語(yǔ))(4)Hestoppedtomakeattempts.(不定式短語(yǔ))(5)Seeingnobodyin，Ilockedthedoorandleft.(現(xiàn)在分詞短語(yǔ))(6)Borninthisbeautifultown，hewantstoworkhere.(過(guò)去分詞短語(yǔ))(7)Hedoesn'tlikesoapoperasbecausetheyareboring.(狀語(yǔ)從句)（八）同位語(yǔ)若兩個(gè)語(yǔ)法單位指同一個(gè)人或事物，并且，句法功能也一樣，那么，后一項(xiàng)稱(chēng)為前一項(xiàng)的同位語(yǔ)。(1)Beijing，thecapitalofChina，isinthenorthofChina.(名詞)(2)Areyouthreereadytostart?(數(shù)詞)(3)Thenewsthathewonthematchisveryencouraging.(從句)Therecan'tbeanymistakeinhispassage.他的文章不可能有任何錯(cuò)誤。考點(diǎn)考點(diǎn)二八種基本句型（一）.SV句式:主語(yǔ)+謂語(yǔ)(不及物動(dòng)詞)此句型的句子有一個(gè)共同特點(diǎn)，即句子的謂語(yǔ)動(dòng)詞都能表達(dá)完整的意思，這類(lèi)動(dòng)詞叫作不及物動(dòng)詞，其后可以跟副詞、介詞短語(yǔ)、狀語(yǔ)從句等。Timeflies.時(shí)間飛逝。Ineverstop.我永不停止。（二）.SVA句式:主語(yǔ)+謂語(yǔ)(不及物動(dòng)詞)+狀語(yǔ)ChrisandTimworkatazoo.克里斯和蒂姆在一家動(dòng)物園工作。Thisdevelopmentdidnottakeplaceovernight.這個(gè)發(fā)展不是一夜之間發(fā)生的。（三）.SVO句式:主語(yǔ)+謂語(yǔ)(及物動(dòng)詞)+賓語(yǔ)這種句型中的動(dòng)詞一般為及物動(dòng)詞，所謂及物動(dòng)詞，就是這種動(dòng)詞后可以直接接賓語(yǔ)。Thiscanaffectyourwork.這會(huì)影響你的工作。Littlechildrenshouldnotwearmasksforalongtime.嬰幼兒不應(yīng)長(zhǎng)時(shí)間戴口罩。（四）.SVOA句式:主語(yǔ)+謂語(yǔ)(及物動(dòng)詞)+賓語(yǔ)+狀語(yǔ)AndrewMazolenyisfinishinghislunchatthebar.安德魯·馬佐萊尼正在酒吧吃午飯。Weplantedalotoftreesonthefarmyesterday.我們昨天在農(nóng)場(chǎng)栽了很多樹(shù)。（五）.SVOO句式:主語(yǔ)+謂語(yǔ)(及物動(dòng)詞)+間接賓語(yǔ)+直接賓語(yǔ)在這種句型中，直接賓語(yǔ)由表示“物”的名詞來(lái)充當(dāng)；間接賓語(yǔ)由指“人”的名詞或代詞承擔(dān)。引導(dǎo)這類(lèi)雙賓語(yǔ)的常見(jiàn)動(dòng)詞有buy，pass，lend，give，tell，teach，show，bring，send等。Iwilltellyousomedetails.我將告訴你一些細(xì)節(jié)。Itgivesusagreatfeelingofpeace.它給我們一種非常平靜的感覺(jué)?！久麕燑c(diǎn)津】常見(jiàn)的接雙賓語(yǔ)的及物動(dòng)詞(1)give,tell,teach,write,bring,lend,hand,show,offer,send等后的間接賓語(yǔ)可轉(zhuǎn)換為介詞to的賓語(yǔ)。(2)buy,do,get,fetch,save,make,sing,choose等后的間接賓語(yǔ)可轉(zhuǎn)換為介詞for的賓語(yǔ)。(3)ask,answer,take,cost等無(wú)法改變結(jié)構(gòu)形式。Thiscarcostme2,000yuanfortherepair.這次修車(chē)花了我兩千元。（六）.SVOC句式:主語(yǔ)+謂語(yǔ)(及物動(dòng)詞)+賓語(yǔ)+賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)此句型中的“賓語(yǔ)＋補(bǔ)語(yǔ)”稱(chēng)為“復(fù)合賓語(yǔ)”。Youcanmakeabroomstanduprighttoday.你今天可以讓掃把立起來(lái)。Asahighschoolstudent,IconsiderEnglishaveryimportantsubject.作為一名高中生,我認(rèn)為英語(yǔ)是一門(mén)非常重要的科目。（七）.SVP句式:主語(yǔ)+連系動(dòng)詞+表語(yǔ)此句型的句子有一個(gè)共同的特點(diǎn)：句子謂語(yǔ)動(dòng)詞都不能表達(dá)一個(gè)完整的意思，必須加上一個(gè)表明主語(yǔ)身份或狀態(tài)的表語(yǔ)構(gòu)成復(fù)合謂語(yǔ)，才能表達(dá)完整的意思。這類(lèi)動(dòng)詞叫作(連)系動(dòng)詞。系動(dòng)詞分兩類(lèi)：（1）．表示狀態(tài)。這類(lèi)系動(dòng)詞有be，look，seem，smell，taste，sound，keep等。如：Weareallstudents.我們都是學(xué)生。Thiskindoffoodtastesdelicious.這種食物嘗起來(lái)很可口。（2）．表示變化。這類(lèi)系動(dòng)詞有become，turn，get，grow，go等。如：Allmyhairturnsgrey.我的頭發(fā)全都變灰色。Thetreehasgrownmuchtallerthanbefore.這棵樹(shù)長(zhǎng)得比以前高多了。注意：be本身沒(méi)有什么意義，只起連接主語(yǔ)和表語(yǔ)的作用。其他系動(dòng)詞仍保持其部分詞義。（八）.Therebe句型Therebe句型表示“什么地方或什么時(shí)間存在什么事物”。there是引導(dǎo)詞，be后面的名詞是主語(yǔ)，句子的結(jié)尾是時(shí)間或地點(diǎn)狀語(yǔ)?！緶剀疤崾尽?1)．Therebe句型中的主謂一致原則當(dāng)主語(yǔ)是兩個(gè)或兩個(gè)以上的名詞或短語(yǔ)并列時(shí)，be的形式與之靠近的一個(gè)名詞或短語(yǔ)保持一致。(2)．Therebe句型中常用的動(dòng)詞Therebe結(jié)構(gòu)中的謂語(yǔ)動(dòng)詞be有時(shí)可以用seemtobe，happentobe，islikelytobe或半系動(dòng)詞remain，stand，lie，go，exist，follow，live，come，occur等替換。(3)．Therebe句型中動(dòng)詞的形式Therebe結(jié)構(gòu)有不同的時(shí)態(tài)的形式，而且可以和各種助動(dòng)詞、情態(tài)動(dòng)詞連用?？键c(diǎn)一句子成分1．NowthatJennifercouldn’tattendthemeeting,______herplace?A．whodoyousuggestthattake B．whodoyousuggesttakeC．whomdoyousuggestshouldtake D．whoyousuggestthattakes【答案】B【詳解】考查插入語(yǔ)和特殊疑問(wèn)句。句意：既然Jennifer不能參加會(huì)議，你建議誰(shuí)代替她呢？“doyousuggest”是插入語(yǔ)，在特殊疑問(wèn)句中，插入語(yǔ)不影響句子的基本結(jié)構(gòu)和語(yǔ)序。特殊疑問(wèn)句“Whotakeherplace?”中，本來(lái)應(yīng)該用陳述語(yǔ)序“whotakesherplace”，但因?yàn)橛胁迦胝Z(yǔ)“doyousuggest”，所以“take”用原形，類(lèi)似“suggestthatsb.(should)do”結(jié)構(gòu)，“should”可省略，故選B。2．OnSaturdayafternoon,Mrs.Greenwenttothemarket,________someapplesandvisitedhercousin.A．bought B．buying C．tobuy D．havingbought【答案】A【詳解】考查謂動(dòng)詞的時(shí)態(tài)。句意：周六下午，格林夫人去了市場(chǎng)，買(mǎi)了一些蘋(píng)果，還拜訪(fǎng)了她的表妹。分析句子結(jié)構(gòu)可知，句中“went”、“設(shè)空處（buy）”和“visited”是三個(gè)并列的謂語(yǔ)動(dòng)詞，共同描述格林夫人在周六下午的一系列動(dòng)作，這三個(gè)動(dòng)作都發(fā)生在過(guò)去，且是先后順承的關(guān)系，所以“buy”應(yīng)用一般過(guò)去式。故選A項(xiàng)?？键c(diǎn)二基本句型1．Studyingthehistoryofthecountrywillmakeyourvisitmoreenjoyable.A．主謂賓賓補(bǔ)B．主系表狀C．主謂賓狀D．狀主謂賓【答案】A【詳解】考查基本句型。句意：研究這個(gè)國(guó)家的歷史會(huì)讓你的旅行更加愉快。此為動(dòng)名詞短語(yǔ)Studyingthehistoryofthecountry作主語(yǔ)；willmake作謂語(yǔ)，提示句子為一般將來(lái)時(shí)態(tài)；yourvisit為名詞作賓語(yǔ)；moreenjoyable為形容詞比較級(jí)作賓補(bǔ)，所以，該句的結(jié)構(gòu)為“主謂賓賓補(bǔ)”。故選A項(xiàng)。2．TheunitedKingdomhasalongandinterestinghistorytoexplore,whichcanhelpyouunderstandmuchmoreaboutthecountryanditstraditions.A．主謂賓狀從B．主系表定從C．主謂賓定從D．主系表狀從【答案】C【詳解】考查句子結(jié)構(gòu)。句意：英國(guó)有著悠久而有趣的歷史可供探索，這可以幫助你更多地了解這個(gè)國(guó)家及其傳統(tǒng)。TheUnitedKingdom是主語(yǔ)，has是謂語(yǔ)，alongandinterestinghistory是賓語(yǔ)，whichcanhelpyouunderstandmuchmoreaboutthecountryanditstraditions是which引導(dǎo)的非限制性定語(yǔ)從句，修飾history，因此整體句子結(jié)構(gòu)是主謂賓定語(yǔ)從句。故選C。難點(diǎn)一賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)1．Thechangewon’tmakeyoudisappointed.(對(duì)劃線(xiàn)部分進(jìn)行句子成分劃分)A．謂語(yǔ) B．主語(yǔ) C．賓補(bǔ) D．直接賓語(yǔ)【答案】C【詳解】考查句子成分。句意：這種變化不會(huì)讓你失望的。分析句子可知，Thechange為主語(yǔ)；won’tmake為謂語(yǔ)；you為賓語(yǔ)；disappointed為形容詞作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)，補(bǔ)充說(shuō)明賓語(yǔ)you的狀態(tài)。故選C項(xiàng)。2．Atage50,shefoundherselfoutofworkandstuckathomewithonlyhercomputertokeephercompany.畫(huà)橫線(xiàn)的部分在句子中作什么成分?A．賓語(yǔ) B．賓補(bǔ) C．狀語(yǔ) D．定語(yǔ)【答案】B【詳解】考查句子成分。句意：50歲時(shí)，她發(fā)現(xiàn)自己失業(yè)了，只能呆在家里用電腦陪伴自己。分析句子可知，本句中she為主語(yǔ)；found為謂語(yǔ)；herself為賓語(yǔ)；outofworkandstuckathome為賓補(bǔ)，對(duì)賓語(yǔ)進(jìn)行補(bǔ)充說(shuō)明其狀態(tài)。故選B項(xiàng)。難點(diǎn)二定語(yǔ)3．（24-25高一上·廣東珠?！るA段練習(xí)）OurEnglishteacherrecommendedusareferencebookwhosecontentwasdetailedandwell-organized.請(qǐng)判斷劃線(xiàn)部分的句子成分：________A．object(賓語(yǔ)) B．a(chǎn)ttributive(定語(yǔ)) C．a(chǎn)dverbial(狀語(yǔ)) D．complement(補(bǔ)語(yǔ))【答案】B【詳解】考查句子成分。句意：我們的英語(yǔ)老師給我們推薦了一本參考書(shū)，內(nèi)容詳細(xì)，組織有序。劃線(xiàn)部分是whose引導(dǎo)的定語(yǔ)從句，修飾名詞book。故選B。4．指出句子“Ilikethebookwhichhasmanypictures.”中修飾“book”的定語(yǔ)是什么?！敬鸢浮縲hichhasmanypictures【詳解】考查句子成分。句意：我喜歡那本有許多圖畫(huà)的書(shū)?！皐hichhasmanypictures”是一個(gè)定語(yǔ)從句，它的功能就是對(duì)先行詞“book”進(jìn)行修飾限定，進(jìn)一步說(shuō)明是有著很多圖片的那本書(shū)，所以它是修飾“book”的定語(yǔ)。故填whichhasmanypictures。5．請(qǐng)找出句子“ThestudentsfromClassTwoareveryactive.”中修飾“students”的定語(yǔ)是什么?！敬鸢浮縡romClassTwo【詳解】考查介詞短語(yǔ)。句意：二班的學(xué)生非?；钴S。分析句子可知，介詞短語(yǔ)“fromClassTwo”作后置定語(yǔ)，修飾名詞students，用于說(shuō)明這些學(xué)生來(lái)自哪個(gè)班級(jí)。故填：fromClassTwo。提升專(zhuān)練單項(xiàng)選擇1．NowthatJennifercouldn’tattendthemeeting,______herplace?A．whodoyousuggestthattake B．whodoyousuggesttakeC．whomdoyousuggestshouldtake D．whoyousuggestthattakes【答案】B【詳解】考查插入語(yǔ)和特殊疑問(wèn)句。句意：既然Jennifer不能參加會(huì)議，你建議誰(shuí)代替她呢？“doyousuggest”是插入語(yǔ)，在特殊疑問(wèn)句中，插入語(yǔ)不影響句子的基本結(jié)構(gòu)和語(yǔ)序。特殊疑問(wèn)句“Whotakeherplace?”中，本來(lái)應(yīng)該用陳述語(yǔ)序“whotakesherplace”，但因?yàn)橛胁迦胝Z(yǔ)“doyousuggest”，所以“take”用原形，類(lèi)似“suggestthatsb.(should)do”結(jié)構(gòu)，“should”可省略，故選B。2．OnSaturdayafternoon,Mrs.Greenwenttothemarket,________someapplesandvisitedhercousin.A．bought B．buying C．tobuy D．havingbought【答案】A【詳解】考查謂動(dòng)詞的時(shí)態(tài)。句意：周六下午，格林夫人去了市場(chǎng)，買(mǎi)了一些蘋(píng)果，還拜訪(fǎng)了她的表妹。分析句子結(jié)構(gòu)可知，句中“went”、“設(shè)空處（buy）”和“visited”是三個(gè)并列的謂語(yǔ)動(dòng)詞，共同描述格林夫人在周六下午的一系列動(dòng)作，這三個(gè)動(dòng)作都發(fā)生在過(guò)去，且是先后順承的關(guān)系，所以“buy”應(yīng)用一般過(guò)去式。故選A項(xiàng)。3．Inthefollowingsentence,“Thinkingaboutotherpeople’ssituationsinspiredmetoofferhelp.”what’sthesubject?A．situationsB．otherpeople’ssituationsC．Thinkingaboutotherpeople’ssituationsD．Thinkingabout【答案】C【詳解】考查句子結(jié)構(gòu)。句意：思考別人的處境激勵(lì)我提供幫助。本句是一個(gè)簡(jiǎn)單句，本句的謂語(yǔ)是inspired，由此可判斷主語(yǔ)為T(mén)hinkingaboutotherpeople’ssituations，是動(dòng)名詞短語(yǔ)。故選C。4．“Ireland’sbeautifulcountrysidehasalwayshadagreatinfluenceonitspeopleandtraditions.”其中這個(gè)句子的謂語(yǔ)是什么?A．has B．hadC．hadagreatinfluenceon D．hashad【答案】D【詳解】考查句子結(jié)構(gòu)。句意：愛(ài)爾蘭美麗的鄉(xiāng)村一直對(duì)其人民和傳統(tǒng)產(chǎn)生著巨大的影響。本句是一個(gè)簡(jiǎn)單句，主語(yǔ)為Ireland’sbeautifulcountryside，該句為現(xiàn)在完成時(shí)，謂語(yǔ)為hashad，always為頻度副詞，常置于助動(dòng)詞之后，實(shí)義動(dòng)詞之前，agreatinfluenceonitspeopleandtraditions是賓語(yǔ)。故選D。5．Whichpartisobjectcomplement(賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ))ofthesentencebelow?“Ifoundhercryinginthegarden.”A．found B．her C．crying D．inthegarden【答案】C【詳解】考查句子結(jié)構(gòu)。句意：我發(fā)現(xiàn)她在花園里哭。分析句子結(jié)構(gòu)可知，I是主語(yǔ)，found是謂語(yǔ)動(dòng)詞，her的賓語(yǔ)，crying是賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)，inthegarden是地點(diǎn)狀語(yǔ)。故選C。6．OurEnglishteacherrecommendedusareferencebookwhosecontentwasdetailedandwell-organized.請(qǐng)判斷劃線(xiàn)部分的句子成分：________A．object(賓語(yǔ)) B．a(chǎn)ttributive(定語(yǔ)) C．a(chǎn)dverbial(狀語(yǔ)) D．complement(補(bǔ)語(yǔ))【答案】B【詳解】考查句子成分。句意：我們的英語(yǔ)老師給我們推薦了一本參考書(shū)，內(nèi)容詳細(xì)，組織有序。劃線(xiàn)部分是whose引導(dǎo)的定語(yǔ)從句，修飾名詞book。故選B。7．XieLeiisstudyingforabusinessqualificationatauniversityinChinaandhascometoouruniversityonayear-longexchangeprogramme.本句中atauniversityinChina做什么句子成分?A．定語(yǔ) B．賓語(yǔ) C．狀語(yǔ) D．主語(yǔ)【答案】C【詳解】考查句子成分。句意：謝蕾正在中國(guó)一所大學(xué)攻讀商業(yè)資格證書(shū)，他來(lái)我們大學(xué)參加了為期一年的交流項(xiàng)目。本句中atauniversityinChina作地點(diǎn)狀語(yǔ)，表示“在中國(guó)一所大學(xué)里”。故選C。8．短語(yǔ)“slowlyandsteadily”在句子中一般充當(dāng)________A．主語(yǔ) B．賓語(yǔ) C．狀語(yǔ) D．表語(yǔ)【答案】C【詳解】考查副詞?！皊lowlyandsteadily”是副詞短語(yǔ)，表示“緩慢而穩(wěn)定地”，在句中應(yīng)該是修飾動(dòng)詞或者整個(gè)句子，也就是充當(dāng)狀語(yǔ)，說(shuō)明動(dòng)作進(jìn)行的方式、狀態(tài)等情況。故選C。9．What’sthesubjectcomplementinthesentence“Thedoorwaspaintedwhite.”?A．Thedoor B．waspaintedC．white D．Noneofthem【答案】C【詳解】考查句子成分。句意：門(mén)被漆成了白色。在被動(dòng)語(yǔ)態(tài)句中，對(duì)主語(yǔ)進(jìn)行補(bǔ)充說(shuō)明的是主語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)。此句“Thedoorwaspaintedwhite.”中，“Thedoor”是主語(yǔ)，“waspainted”是謂語(yǔ)，“white”用于補(bǔ)充說(shuō)明主語(yǔ)“Thedoor”被漆成的顏色，所以主語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)是“white”。故選C。10．Inthesentence“Wemadetheroomclean.”,thecomplementis_____.A．We B．madeC．theroom D．clean【答案】D【詳解】考查句子成分。句意：我們把房間打掃干凈了。在主謂賓補(bǔ)結(jié)構(gòu)中，補(bǔ)語(yǔ)用于補(bǔ)充說(shuō)明賓語(yǔ)的情況，使句子意思更完整。此句中，we(我們)是主語(yǔ)，theroom(房間)是賓語(yǔ)，clean(干凈的)用于說(shuō)明賓語(yǔ)theroom的狀態(tài)，所以補(bǔ)語(yǔ)是clean。故選D項(xiàng)。11．What’stheobjectinthesentence“Ilovemusic.”?A．I. B．love.C．music. D．Noneofthem.【答案】C【詳解】考查句子成分。句意：我喜歡音樂(lè)。在這個(gè)句子中，I為主語(yǔ)，“l(fā)ove”是及物動(dòng)詞，“music”是“l(fā)ove”這個(gè)動(dòng)作所指向的對(duì)象，所以賓語(yǔ)是“music”。故選C。12．Inthesentence“Lilyreadsbookseveryday.”,thesubjectis_____.A．Lily B．readsC．books D．everyday【答案】A【詳解】考查句子成分。句意：莉莉每天都讀書(shū)。此句句子結(jié)構(gòu)是：主謂賓狀，Lily是句子的主語(yǔ)（subject），reads是謂語(yǔ)動(dòng)詞，books是賓語(yǔ)，everyday作時(shí)間狀語(yǔ)。故選A項(xiàng)。13．“Walkinginthepark,aflowercaughtmyeye.”Thissentenceiswrongbecausethelogicalsubjectof“Walkinginthepark”isnotthesameasthesubjectofthesentence.Thecorrectsubjectof“Walkinginthepark”shouldbe______.A．a(chǎn)nyone B．a(chǎn)flower C．thepark D．I【答案】D【詳解】考查主語(yǔ)。句意：在公園散步時(shí)，一朵花引起了我的注意。這個(gè)句子是錯(cuò)誤的，因?yàn)椤癢alkinginthepark”的邏輯主語(yǔ)和句子的主語(yǔ)不一樣?！霸诠珗@散步”的正確主語(yǔ)應(yīng)該是I。解題指導(dǎo)：“Walkinginthepark”的邏輯主語(yǔ)應(yīng)該是人，而原句中“aflower”作主語(yǔ)導(dǎo)致錯(cuò)誤，正確的邏輯主語(yǔ)應(yīng)該是“I”。故選D。14．“Thestoryisexciting.”Inthissentence,“exciting”isapresentparticipleusedas______.A．a(chǎn)nattributive B．a(chǎn)predicative C．a(chǎn)nadverbial D．a(chǎn)nobjectcomplement【答案】B【詳解】考查句子成分。句意：這個(gè)故事很激動(dòng)人心。A.anattributive一個(gè)定語(yǔ)；B.apredicative一個(gè)表語(yǔ)；C.anadverbial一個(gè)狀語(yǔ)；D.anobjectcomplement一個(gè)賓補(bǔ)?，F(xiàn)在分詞exciting在句中作表語(yǔ)，描述story的特征。故選B。15．Now,walkingalongthebluestonestreetsthere,visitorscanappreciatethedistinctiveHuizhou-stylehousesfeaturingwhitewalls,darktiles(瓦片)andlayeredhorse-headroofs,and_______theyareimmersedinatraditionalChineseinkpainting.A．feellike B．feltlike C．tofeellike D．feelinglike【答案】A【詳解】考查固定短語(yǔ)以及句子結(jié)構(gòu)。句意：現(xiàn)在，沿著那里的青石街道漫步，游客們可以欣賞到獨(dú)具特色的徽派建筑，其有著白色的墻壁、黑色的瓦片以及層層疊疊的馬頭墻，并且感覺(jué)仿佛置身于一幅傳統(tǒng)的中國(guó)水墨畫(huà)之中。此處考查and連接并列的謂語(yǔ)動(dòng)詞，前面canappreciate是謂語(yǔ)動(dòng)詞形式，所以此處也要用動(dòng)詞原形與之并列，feellike意為“感覺(jué)好像；仿佛”，符合此處游客漫步時(shí)產(chǎn)生仿佛置身水墨畫(huà)之中的這種感受的語(yǔ)境，故選A。16．Theschooladviserhelpedmechoosetheappropriateones.下劃線(xiàn)部分是成分.A．狀語(yǔ) B．表語(yǔ) C．間接賓語(yǔ) D．賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)【答案】D【詳解】考查句子成分。句意：學(xué)校顧問(wèn)幫我選擇了合適的。分析句子結(jié)構(gòu)可知，“Theschooladviser”是主語(yǔ)，“helped”是謂語(yǔ)，“me”是賓語(yǔ)，“choosetheappropriateones”是賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)。故選D項(xiàng)。17．Theorganizersplantoimprovetherobotsandopenthecafeoftentosupportjobcreationforpeoplewithdisabilities.劃線(xiàn)部分在句中充當(dāng)________A．賓語(yǔ) B．表語(yǔ) C．狀語(yǔ) D．賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)【答案】A【詳解】考查句子成分。句意：組織者計(jì)劃改進(jìn)機(jī)器人，并經(jīng)常開(kāi)放這家咖啡館，以支持殘疾人的就業(yè)。本句主語(yǔ)為T(mén)heorganizers，謂語(yǔ)為plan，賓語(yǔ)為toimprove。故選A。18．Throughtheseactivitiesweteachstudentsabouttheimportanceofcivicengagementandwemakeitfunforstudentstobeinvolvedinbetteringtheircommunities.劃線(xiàn)部分在句中充當(dāng)________A．賓語(yǔ) B．表語(yǔ) C．狀語(yǔ) D．賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)【答案】D【詳解】考查句子成份。句意：通過(guò)這些活動(dòng)，我們教導(dǎo)學(xué)生公民參與的重要性，并使學(xué)生參與改善社區(qū)的活動(dòng)變得有趣。分析句子的結(jié)構(gòu)可知，設(shè)空處為“make+賓語(yǔ)+賓補(bǔ)”的結(jié)構(gòu)，其中it為形式賓語(yǔ)，真正的賓語(yǔ)為動(dòng)詞不定式tobeinvolvedinbetteringtheircommunities，fun為賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)，故選D。19．Whichpartispredicate(表語(yǔ))ofthesentencebelow?“Thoughwehaveknowneachotherformanyyears,hestillseemsastrangertome.”A．haveknown B．eachother C．formanyyears D．a(chǎn)strangertome【答案】D【詳解】考查句子成分。句意：“雖然我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)很多年了，但他對(duì)我來(lái)說(shuō)仍然是一個(gè)陌生人?！北揪涫荰hough引導(dǎo)的讓步狀語(yǔ)從句，其中we是主語(yǔ)，haveknown是謂語(yǔ)動(dòng)詞，eachother是賓語(yǔ)，formanyyears是時(shí)間狀語(yǔ)；在主句中he是主語(yǔ)，seems是系動(dòng)詞，astrangertome是表語(yǔ)，故選D項(xiàng)。20．Whatkindofphraseistheunderlinedpartofthesentence“Eagertoimprovefarmingconditions,theytriedoutthisnewcroponalargearea.”?A．Adjectivephrase. B．Adverbphrase. C．Nounphrase. D．Verbphrase.【答案】A【詳解】考查形容詞短語(yǔ)。句意：為了改善農(nóng)業(yè)條件，他們?cè)诖竺娣e上試種了這種新作物。分析句子可知，劃線(xiàn)部分“Eagertoimprovefarmingconditions”是一個(gè)形容詞短語(yǔ)，作狀語(yǔ)，修飾主語(yǔ)“they”，表示主語(yǔ)的狀態(tài)或特征。故選A。21．Whitacre’snexteffortwastheVirtualYouthChoirforUNICEF,whichwasfirstseenonstageon23July2014intheUK.A．主謂賓狀從B．主系表狀從C．主謂賓定從D．主系表定從【答案】D【詳解】考查基本句型。句意：惠特克的下一個(gè)項(xiàng)目是為聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)打造的虛擬青年合唱團(tuán)，該合唱團(tuán)于2014年7月23日在英國(guó)首次登上舞臺(tái)。主語(yǔ)為Whitacre’snexteffort“惠特克的下一項(xiàng)成果”；系動(dòng)詞為was；表語(yǔ)為theVirtualYouthChoirforUNICEF“聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)的虛擬青年合唱團(tuán)”。定語(yǔ)從句：whichwasfirstseenonstageon23July2014intheUK“該合唱團(tuán)于于2014年7月23日在英國(guó)首次登上舞臺(tái)”，先行詞為theVirtualYouthChoirforUNICEF，指物，關(guān)系代詞代替先行詞在從句中作主語(yǔ)，用which引導(dǎo)。所以該句是主系表定從結(jié)構(gòu)。故選D。22．Hernextgoalistostartacharitywebsitetoraisemoneyforchildreninpoorcountries.A．主謂賓妝B．主系表狀C．主謂賓賓補(bǔ)D．狀主系表【答案】B【詳解】考查句子結(jié)構(gòu)。句意：她的下一個(gè)目標(biāo)是建立一個(gè)慈善網(wǎng)站，為貧困國(guó)家的兒童籌集資金。分析句子可知，“Hernextgoal”作主語(yǔ)，“is”為系動(dòng)詞，“tostartacharitywebsite”作表語(yǔ)，“toraisemoneyforchildreninpoorcountries”作目的狀語(yǔ)，故句子為“主系表狀”結(jié)構(gòu)。故選B項(xiàng)。23．Thefirstgroup,theRomans,cameinthefirstcentury.A．主系表狀B．主謂賓賓補(bǔ)C．主謂賓狀D．主同位語(yǔ)謂狀【答案】D【詳解】考查句子結(jié)構(gòu)。句意：第一批人，羅馬人，在公元一世紀(jì)來(lái)到這里。分析句子可知，“Thefirstgroup”作主語(yǔ)，“theRomans”作同位語(yǔ)，對(duì)“Thefirstgroup”進(jìn)行解釋說(shuō)明，“came”作謂語(yǔ)，“inthefirstcentury”作時(shí)間狀語(yǔ)，故句子為“主同位語(yǔ)謂狀”結(jié)構(gòu)。故選D項(xiàng)。24．Thesentencestructureof“Studyingthehistoryofthecountrywillmakeyourvisitmuchmoreenjoyable.”is_______.A．SVO B．SVP C．SVIODO D．SVOOC【答案】D【詳解】考查句子結(jié)構(gòu)。句意：研究這個(gè)國(guó)家的歷史會(huì)讓你的游覽更加愉快?！癝tudyingthehistoryofthecountry”為動(dòng)名詞短語(yǔ)在句中作主語(yǔ)；“willmake”在句中作謂語(yǔ)動(dòng)詞；“yourvisit”在句中作賓語(yǔ)；“muchmoreenjoyable”在句中作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)。所以，這個(gè)句子的結(jié)構(gòu)是“主語(yǔ)+謂語(yǔ)+賓語(yǔ)+賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)”。故選D。25．Thebossofferedmeajob.（判斷句子結(jié)構(gòu)）A．SP（主語(yǔ)＋系表結(jié)構(gòu)） B．SVIODO（主語(yǔ)＋謂語(yǔ)動(dòng)詞＋間接賓語(yǔ)＋直接賓語(yǔ)）C．SVO(主語(yǔ)+謂語(yǔ)+賓語(yǔ)） D．SVOC（主語(yǔ)＋謂語(yǔ)動(dòng)詞＋賓語(yǔ)＋賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)）【答案】B【詳解】考查句子結(jié)構(gòu)。句意：老板給了我一份工作。主語(yǔ)為T(mén)heboss；offered為謂語(yǔ)動(dòng)詞；me為間接賓語(yǔ)，ajob為直接賓語(yǔ)，故為SVIODO。故選B。26．Henoticedamanentertheroom.（判斷句子結(jié)構(gòu)）A．SP（主語(yǔ)＋系表結(jié)構(gòu)） B．SVOC（主語(yǔ)＋謂語(yǔ)動(dòng)詞＋賓語(yǔ)＋賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)）C．SVA（主語(yǔ)＋謂語(yǔ)動(dòng)詞＋狀語(yǔ)） D．SVIODO（主語(yǔ)＋謂語(yǔ)動(dòng)詞＋間接賓語(yǔ)＋直接賓語(yǔ)）【答案】B【詳解】考查句子結(jié)構(gòu)。句意：他注意到一個(gè)人進(jìn)了房間。主語(yǔ)為He；noticed為謂語(yǔ)動(dòng)詞；aman為賓語(yǔ)；entertheroom為賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)。故為SVOC。故選B。27．_______,sowehadtostayatschoolinsteadofgoingforanouting.A．Thedaybeingcold B．BeingacolddayC．Itwasacoldday D．Becausethecoldday【答案】C【詳解】考查句子結(jié)構(gòu)。句意：天氣很好，所以我們要去郊游。此處為so連接的并列句，前后為因果關(guān)系，故空處應(yīng)為完整的句子。故選C。28．Whichsentencehasadifferentsentencestructure(句子結(jié)構(gòu))fromtheotherthree?A．Hetoldmetokeepcalm.B．Isawherwaitingatthebusstop.C．Ihavesomequestionstoaskyou.D．Hehelpmehavethiswashingmachinerepaired.【答案】C【詳解】考查句子結(jié)構(gòu)。句意：哪個(gè)句子與其他三個(gè)句子結(jié)構(gòu)不同？A.Hetoldmetokeepcalm.他告訴我保持冷靜；B.Isawherwaitingatthebusstop.我看到她在公交車(chē)站等著；C.Ihavesomequestionstoaskyou.我有一些問(wèn)題要問(wèn)你；D.Hehelpmehavethiswashingmachinerepaired.他幫助我修理了這臺(tái)洗衣機(jī)。A項(xiàng)、B項(xiàng)和D項(xiàng)是主語(yǔ)+謂語(yǔ)+賓語(yǔ)+賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)結(jié)構(gòu)；C項(xiàng)是主語(yǔ)+謂語(yǔ)+賓語(yǔ)+后置定語(yǔ)結(jié)構(gòu)，故選C。29．Whatisthemainstructureofthesentence“Theweatherhasturnedcold”?A．S+VP（主語(yǔ)+系動(dòng)詞+表語(yǔ)）B．S+V+O（主語(yǔ)+謂語(yǔ)動(dòng)詞+賓語(yǔ)）C．S+V+O+OC（主語(yǔ)+謂語(yǔ)動(dòng)詞+賓語(yǔ)+賓補(bǔ)）D．S+V+IO+DO（主語(yǔ)+謂語(yǔ)動(dòng)詞+直接賓語(yǔ)+間接賓語(yǔ)）【答案】A【詳解】考查句子結(jié)構(gòu)。句意：句子“Theweatherhasturnedcold”的主要結(jié)構(gòu)是什么？theweather是主語(yǔ)，hasturned是謂語(yǔ)動(dòng)詞，turn是系動(dòng)詞，cold作表語(yǔ)，所以該句子結(jié)構(gòu)是主語(yǔ)+系動(dòng)詞+表語(yǔ)，故選A。30．________foralongtime,buthetriedhisbesttomakeupforwhathemissed.A．Beingill B．Hewasill C．Havingbeenill D．Tobeill【答案】B【詳解】考查并列句。句意：他病了很長(zhǎng)一段時(shí)間，但他盡力彌補(bǔ)他錯(cuò)過(guò)的東西。A.Beingill生病了(現(xiàn)在分詞)；B.Hewasill他病了(主系表)；C.Havingbeenill病了(現(xiàn)在分詞的完成式)；D.Tobeill要生病(不定式)。分析句子可知，本句是由but連接的并列句，前半部分是一個(gè)完整的分句，只有B項(xiàng)是句子，故選B項(xiàng)。31．Ifoundmostofmyclassmatesandteachersfriendlyandhelpful.______(分析句子成分)A．S+V+O B．S+V+DO+IO C．S+V+P D．S+V+O+C【答案】D【詳解】考查句子成分。句意：我發(fā)現(xiàn)我的大多數(shù)同學(xué)和老師都很友好和樂(lè)于助人。在該句中，I意為“我”為代詞，作主語(yǔ)（S）；found意為“發(fā)現(xiàn)”為動(dòng)詞，作謂語(yǔ)（V）；mostofmyclassmatesandteachers為名詞短語(yǔ)，意為“我的大多數(shù)同學(xué)和老師”作found的賓語(yǔ)（O）；friendlyandhelpful為形容詞短語(yǔ)，意為“友好而樂(lè)于助人”作賓補(bǔ)（C），綜上分析，該句的結(jié)構(gòu)為“S+V+O+C”。故選D項(xiàng)。32．Thesentence“Hegavehissisteratoy.”belongstothestructureof_____.A．Subject+Predicate+ObjectB．Subject+LinkingVerb+PredicativeC．Subject+Predicate+IndirectObject+DirectObjectD．Subject+Predicate+Object+Complement【答案】C【詳解】考查句子結(jié)構(gòu)。句意：他給了妹妹一個(gè)玩具。在這個(gè)句子里，“He”是主語(yǔ)；“gave”是謂語(yǔ)動(dòng)詞；“hissister”是間接賓語(yǔ)；“atoy”是直接賓語(yǔ)。所以該句是“主+謂+間接賓語(yǔ)+直接賓語(yǔ)”的結(jié)構(gòu)。故選C項(xiàng)。33．Inthesentence“Theflowerlooksbeautiful.”,thepredicativeis_____.A．Theflower B．looksC．beautiful D．Noneofthem【答案】C【詳解】考查句子成分。句意：這朵花看起來(lái)很美。此句為主系表結(jié)構(gòu)，在此句子結(jié)構(gòu)中，表語(yǔ)用于說(shuō)明主語(yǔ)的樣子、特征或狀態(tài)等情況，位于系動(dòng)詞之后。此句中，Theflower作主語(yǔ)，looks（看起來(lái)）是系動(dòng)詞，beautiful（漂亮的）用于說(shuō)明主語(yǔ)Theflower的特征，作表語(yǔ)。故選C。34．WhichofthefollowingsentencesbelongstotheSubject+Predicatestructure?A．Heisagoodboy. B．Birdsfly.C．Shelikesapples. D．Mymotherboughtmeadress.【答案】B【詳解】考查句子成分。問(wèn)題句意：以下哪個(gè)句子屬于主語(yǔ)+謂語(yǔ)結(jié)構(gòu)？分析句子可知，Subject+Predicate（主謂結(jié)構(gòu)）是指主語(yǔ)發(fā)出動(dòng)作，且謂語(yǔ)是不及物動(dòng)詞，僅靠主語(yǔ)和謂語(yǔ)句子意思就完整。A選項(xiàng)“Heisagoodboy”是主系表結(jié)構(gòu)，有系動(dòng)詞“is”；C選項(xiàng)“Shelikesapples”是主謂賓結(jié)構(gòu)，“l(fā)ikes（喜歡）”是及物動(dòng)詞，后面有賓語(yǔ)“apples”；D選項(xiàng)“Mymotherboughtmeadress”是主謂雙賓結(jié)構(gòu)。而B(niǎo)選項(xiàng)“Birdsfly”中，“Birds（鳥(niǎo)）”是主語(yǔ)，“fly（飛）”是不及物動(dòng)詞作謂語(yǔ)，符合主謂結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。故選B項(xiàng)。35．Inthesentence“Lilyreadsbookseveryday.”,thesubjectis_____.A．Lily B．readsC．books D．everyday【答案】A【詳解】考查句子成分。句意：莉莉每天都讀書(shū)。此句句子結(jié)構(gòu)是：主謂賓狀，Lily是句子的主語(yǔ)（subject），reads是謂語(yǔ)動(dòng)詞，books是賓語(yǔ)，everyday作時(shí)間狀語(yǔ)。故選A項(xiàng)。36．Whichofthesesentenceshasadifferentsentencestructurecomparedtotheothers?A．Hetoldusafunnystory.B．Ericaskedmetohelphim.C．Computersaremakingourlifeeasier.D．Wefounditdifficulttopersuadehimtochangehismind.【答案】A【詳解】考查句子結(jié)構(gòu)分析。題干是下面哪個(gè)句子的句子結(jié)構(gòu)與其他句子不同？A.他給我們講了一個(gè)有趣的故事。He是主語(yǔ)，told是謂語(yǔ)，us為間接賓語(yǔ)，afunnystory是直接賓語(yǔ)，所以本句為主謂+雙賓語(yǔ)的結(jié)構(gòu)；B.埃里克讓我?guī)椭?。Eric是主語(yǔ)，asked是謂語(yǔ)，me為賓語(yǔ)，tohelphim是賓補(bǔ)，所以本句為主謂+賓語(yǔ)+賓補(bǔ)的結(jié)構(gòu)；C.電腦使我們的生活更方便。Computer是主語(yǔ)，aremaking是謂語(yǔ)，ourlife為賓語(yǔ)，easier是賓補(bǔ)，所以本句為主謂+賓語(yǔ)+賓補(bǔ)的結(jié)構(gòu)；C.我們發(fā)現(xiàn)很難說(shuō)服他改變主意。We是主語(yǔ)，found是謂語(yǔ)，it為形式賓語(yǔ)，真正的賓語(yǔ)是不定式topersuadehimtochangehismind，difficult是賓補(bǔ)，所以本句為主謂+賓語(yǔ)+賓補(bǔ)的結(jié)構(gòu)；故選A。37．Whichoneofthefollowingsentencesusesthesentencestructureof“主+謂+賓+狀”?A．Ifinditimpossibletofinishthetaskintime.B．Theyaretalkingaboutthefilmatthemeeting.C．WehaverealizedtheimportanceofEnglish.D．Iwilltellmyfriendsthisexcitingnews.【答案】B【詳解】考查基本句型。A選項(xiàng)中“I為主語(yǔ)；find為謂語(yǔ)，it為形式主語(yǔ)，impossible為賓補(bǔ)，不定式短語(yǔ)tofinishthetask作真正賓語(yǔ)，intime為介詞短語(yǔ)作狀語(yǔ)”,句意：我發(fā)現(xiàn)按時(shí)完成這項(xiàng)任務(wù)是不可能的。；B選項(xiàng)中“they作主語(yǔ)，aretalkingabout作謂語(yǔ)，thefilm作賓語(yǔ)，atthemeeting為介詞短語(yǔ)作狀語(yǔ)”，句意：他們?cè)跁?huì)上討論那部電影。；C選項(xiàng)“we作主語(yǔ)，haverealized作謂語(yǔ)，theimportance作賓語(yǔ)，ofEnglish為介詞短語(yǔ)作定語(yǔ)修飾名詞importance”，句意：我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)到英語(yǔ)的重要性。；D選項(xiàng)“I作主語(yǔ)，willtell作謂語(yǔ)，myfriend作間接賓語(yǔ)，thisexcitingnews作直接賓語(yǔ)”，句意：我會(huì)告訴我的朋友這個(gè)令人興奮的消息。；根據(jù)以上句子結(jié)構(gòu)分析可知，符合“主+謂+賓+狀”結(jié)構(gòu)的為選項(xiàng)B。故選B項(xiàng)。38．“IdrankacupofcoffeebeforeIleftforschoolthismorning.”該句所屬句子基本類(lèi)型“________”。A．主語(yǔ)+謂語(yǔ)+賓語(yǔ)+狀語(yǔ) B．主語(yǔ)+謂語(yǔ)+間接賓語(yǔ)+直接賓語(yǔ)C．主語(yǔ)+謂語(yǔ)+直接賓語(yǔ)+間接賓語(yǔ) D．主語(yǔ)+謂語(yǔ)+賓語(yǔ)+賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)【答案】A【詳解】考查句子類(lèi)型。句意：今天早上我去學(xué)校之前喝了一杯咖啡。“I”是主語(yǔ)，“drank”是謂語(yǔ)，“acupofcoffee”是賓語(yǔ)，“beforeIleftforschoolthismorning”是時(shí)間狀語(yǔ)。該句子的基本類(lèi)型是“主語(yǔ)+謂語(yǔ)+賓語(yǔ)+狀語(yǔ)”，故選A。39．句子成分分析正確的一項(xiàng)是：（

）HeboughtmesomeinterestingEnglishnovels.A．S＋V＋O+A B．S＋V＋DO+IO C．S＋V＋I(xiàn)O+DO D．S+V+O+C【答案】C【詳解】考查基本句型。句意：他給我買(mǎi)了幾本有趣的英文小說(shuō)。在本句中，代詞He為主語(yǔ)（S），動(dòng)詞buy作謂語(yǔ)（V）使用了一般過(guò)去時(shí)，代詞賓格me作間接賓語(yǔ)（IO）名詞短語(yǔ)someinterestingEnglishnovels作直接賓語(yǔ)（DO）。故選C項(xiàng)。40．分析句子“Ifindthemoviereallyinteresting.”的句子成分和結(jié)構(gòu)?！敬鸢浮烤渥映煞郑褐髡Z(yǔ)I；謂語(yǔ)find；賓語(yǔ)themovie；賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)reallyinteresting句子結(jié)構(gòu)：主謂賓補(bǔ)結(jié)構(gòu)【詳解】考查句子成分和結(jié)構(gòu)。句意：我覺(jué)得這部電影很有趣?！癐”是執(zhí)行“find”動(dòng)作的主體，是主語(yǔ)；“find”表示動(dòng)作，是謂語(yǔ)；“themovie”是動(dòng)作涉及的對(duì)象，是賓語(yǔ)；“reallyinteresting”補(bǔ)充說(shuō)明“themovie”的性質(zhì)，是賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)，符合主謂賓補(bǔ)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，讓句子表達(dá)出我對(duì)電影的評(píng)價(jià)感受。故填：①句子成分：主語(yǔ)I；謂語(yǔ)find；賓語(yǔ)themovie；賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)reallyinteresting。②句子結(jié)構(gòu)：主謂賓補(bǔ)結(jié)構(gòu)。41.分析句子成分，選擇正確的句子結(jié)構(gòu)選項(xiàng)A．SVA

B．SVO

C．SVP

D．SVOC

E.SVIODO

F.SV

G.SVOAThetownisthreemilesaway.Herfatherboughtheranewbook.Ilikeplayingcomputergames.Theaccidenthappenedyesterdayafternoon.Ifindmyteachersandclassmatesfriendlyandhelpful.【答案】CEBFD【解析】考查句子結(jié)構(gòu)。句意：這個(gè)鎮(zhèn)離這里三英里遠(yuǎn)。此處為“主+系+表”結(jié)構(gòu)，即SVP。故選C?？疾榫渥咏Y(jié)構(gòu)。句意：她父親給她買(mǎi)了一本新書(shū)。此處為“主+謂+間接賓語(yǔ)+直接賓語(yǔ)”，即SVIODO。故選E?？疾榫渥咏Y(jié)構(gòu)。句意：我喜歡玩電腦游戲。此處為“主+謂+賓”，即SVO。故選B?？疾榫渥咏Y(jié)構(gòu)。句意：事故發(fā)生在昨天下午。此處為“主+謂”，即SV。故選F?？疾榫渥咏Y(jié)構(gòu)。句意：我發(fā)現(xiàn)我的老師和同學(xué)都很友好、樂(lè)于助人。此處為“主+謂+賓+賓補(bǔ)”即SVOC。故選D。42．分析句子“Therearesomebeautifulpicturesonthewhitewall.”的句子成分和結(jié)構(gòu)。【答案】句子成分：引導(dǎo)詞及謂語(yǔ)：Thereare；主語(yǔ)：somebeautifulpictures；狀語(yǔ)：onthewhitewall句子結(jié)構(gòu)：存現(xiàn)句結(jié)構(gòu)（表示某地存在某物）【詳解】考查句子成分和結(jié)構(gòu)。句意：白墻上有一些漂亮的畫(huà)?！癟hereare”用于引出存在的情況，“somebeautifulpictures”是存在的事物，是主語(yǔ)；“onthewhitewall”說(shuō)明事物存在的地點(diǎn)，是狀語(yǔ)，符合Therebe存現(xiàn)句結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。故填：①句子成分：引導(dǎo)詞及謂語(yǔ)：Thereare；主語(yǔ)：somebeautifulpictures；狀語(yǔ)：onthewhitewall。②句子結(jié)構(gòu)：Therebe存現(xiàn)句結(jié)構(gòu)（表示某地存在某物）。43．分析句子“Heshowedhisclassmateshisnewbookjustnow.”的句子成分和結(jié)構(gòu)?！敬鸢浮烤渥映煞郑褐髡Z(yǔ)：He；謂語(yǔ)：showed；間接賓語(yǔ)：hisclassmates；直接賓語(yǔ)：hisnewbook；狀語(yǔ)：justnow句子結(jié)構(gòu)：主謂雙賓結(jié)構(gòu)（主語(yǔ)做出動(dòng)作，涉及兩個(gè)賓語(yǔ)，含表示時(shí)間的狀語(yǔ)）【詳解】考查句子成分和結(jié)構(gòu)。句意：他剛才給同學(xué)們看了他的新書(shū)?！癏e”是實(shí)施“showed”動(dòng)作的人，為主體，即主語(yǔ)；“showed”是謂語(yǔ)動(dòng)詞；“hisclassmates”是展示動(dòng)作針對(duì)的對(duì)象，是間接賓語(yǔ)；“hisnewbook”是展示的具體物品，是直接賓語(yǔ)；“justnow”說(shuō)明動(dòng)作發(fā)生時(shí)間，是狀語(yǔ)，符合主謂雙賓結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。故填①句子成分：主語(yǔ)：He；謂語(yǔ)：showed；間接賓語(yǔ)：hisc