2025年揚州大學公開招聘專職輔導員考試試題及答案一、單項選擇題（每題1分，共20分）1.高校輔導員的核心工作任務是（）A.學生思想政治教育B.學生日常管理C.學生就業(yè)指導D.學生心理健康教育答案：A。高校輔導員是開展大學生思想政治教育的骨干力量，學生思想政治教育是其核心工作任務。日常管理、就業(yè)指導、心理健康教育等都是圍繞思想政治教育展開的重要工作內容。2.習近平總書記在全國高校思想政治工作會議上強調，高校立身之本在于（）A.立德樹人B.培養(yǎng)人才C.科學研究D.服務社會答案：A。習近平總書記指出，高校立身之本在于立德樹人。只有培養(yǎng)出一流人才的高校，才能夠成為世界一流大學。3.新時代中國特色社會主義思想的核心要義是（）A.堅持和發(fā)展中國特色社會主義B.實現(xiàn)中華民族偉大復興C.推動構建人類命運共同體D.全面建成小康社會答案：A。堅持和發(fā)展中國特色社會主義，是改革開放以來我們黨全部理論和實踐的鮮明主題，也是新時代中國特色社會主義思想的核心要義。4.加強和改進大學生思想政治教育的主要任務，不包括（）A.以理想信念教育為核心，深入進行樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀教育B.以愛國主義教育為重點，深入進行弘揚和培育民族精神教育C.以基本道德規(guī)范為基礎，深入進行公民道德教育D.以專業(yè)技能教育為核心，深入進行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育答案：D。加強和改進大學生思想政治教育的主要任務包括以理想信念教育為核心，以愛國主義教育為重點，以基本道德規(guī)范為基礎等方面的教育，專業(yè)技能教育和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育不屬于思想政治教育的主要任務范疇。5.當學生出現(xiàn)心理危機時，輔導員首先應該（）A.通知家長B.聯(lián)系學校心理咨詢中心C.穩(wěn)定學生情緒D.對學生進行批評教育答案：C。當學生出現(xiàn)心理危機時，首要任務是穩(wěn)定學生情緒，避免情況進一步惡化。然后再根據具體情況聯(lián)系學校心理咨詢中心、通知家長等。批評教育在這種情況下是不恰當?shù)摹?.學生小王在課堂上玩手機，被任課老師沒收，小王找到輔導員要求拿回手機，輔導員應該（）A.直接要求任課老師歸還手機B.讓小王寫檢討后歸還手機C.了解情況，與任課老師溝通，遵循學校規(guī)定處理D.告訴小王手機已被沒收，不再歸還答案：C。輔導員應了解事情全貌，與任課老師進行溝通，同時遵循學校關于此類問題的規(guī)定來處理，既維護好師生關系，又保證處理的公正性和合規(guī)性。7.以下哪種情況不屬于學生違紀行為（）A.考試作弊B.在宿舍使用違規(guī)電器C.上課遲到D.參加社團活動未請假答案：D。參加社團活動未請假不屬于違反學校紀律的嚴重行為?？荚囎鞅?、在宿舍使用違規(guī)電器、上課遲到都屬于常見的學生違紀行為。8.高校輔導員工作的主要方法不包括（）A.榜樣示范法B.物質獎勵法C.情感陶冶法D.自我教育法答案：B。高校輔導員工作的主要方法有榜樣示范法、情感陶冶法、自我教育法等。物質獎勵法通常不是輔導員開展工作的主要方法，更多的是注重精神激勵和思想引導。9.為了幫助貧困學生順利完成學業(yè)，學校設立了多種獎學金和助學金，其中面向品學兼優(yōu)、家庭經濟困難學生的是（）A.國家獎學金B(yǎng).國家勵志獎學金C.國家助學金D.學校優(yōu)秀學生獎學金答案：B。國家勵志獎學金是為了激勵普通本科高校、高等職業(yè)學校和高等?？茖W校的家庭經濟困難學生勤奮學習、努力進取，在德、智、體、美等方面全面發(fā)展而設立的，獎勵對象是品學兼優(yōu)、家庭經濟困難的二年級以上（含二年級）的全日制普通高校本?？圃谛Ｉ?。國家獎學金是獎勵特別優(yōu)秀的二年級以上（含二年級）的全日制普通高校本專科在校生；國家助學金是資助家庭經濟困難的全日制普通高校本?？疲êA科）在校生；學校優(yōu)秀學生獎學金側重于獎勵學校內優(yōu)秀學生，不特別強調家庭經濟困難。10.學生小張和小李在宿舍發(fā)生沖突，輔導員在處理時應該（）A.只批評小張B.只批評小李C.了解沖突原因，公平公正處理D.讓他們自行解決答案：C。輔導員在處理學生沖突時，應全面了解沖突原因，做到公平公正處理，避免偏袒任何一方。讓學生自行解決可能會導致問題惡化。11.以下關于學生社團的說法，錯誤的是（）A.學生社團是學生自愿組成的群眾性組織B.學生社團必須在學校相關部門的指導和管理下開展活動C.學生社團可以隨意收取會費D.學生社團的活動應有利于學生的身心健康和全面發(fā)展答案：C。學生社團雖然是學生自愿組成的群眾性組織，但必須在學校相關部門的指導和管理下開展活動，其活動應有利于學生的身心健康和全面發(fā)展。社團收取會費需要遵循相關規(guī)定，不能隨意收取。12.輔導員組織開展主題班會的首要步驟是（）A.確定班會主題B.設計班會流程C.準備班會材料D.邀請嘉賓答案：A。確定班會主題是組織開展主題班會的首要步驟，只有明確了主題，才能圍繞主題進行后續(xù)的流程設計、材料準備等工作。13.學生小孫沉迷網絡游戲，成績下滑嚴重，輔導員與他談話時，不應該（）A.了解他沉迷游戲的原因B.對他進行嚴厲指責C.引導他樹立正確的學習和生活態(tài)度D.幫助他制定合理的學習計劃答案：B。對沉迷網絡游戲成績下滑的學生，輔導員應了解原因，引導其樹立正確態(tài)度，幫助制定學習計劃。嚴厲指責可能會引起學生的反感，不利于問題的解決。14.以下屬于學生自我管理組織的是（）A.學生會B.教研室C.教務處D.后勤處答案：A。學生會是學生自我管理、自我教育、自我服務的群眾性組織。教研室是教學研究機構，教務處負責教學管理，后勤處負責學校后勤保障，它們都不屬于學生自我管理組織。15.當學生提出轉專業(yè)的申請時，輔導員應該（）A.直接拒絕B.支持學生的任何決定C.了解學生轉專業(yè)的原因，給予合理建議并協(xié)助辦理相關手續(xù)D.讓學生自己去辦理，不予理會答案：C。輔導員應了解學生轉專業(yè)的原因，根據實際情況給予合理建議，并協(xié)助學生辦理相關手續(xù)，而不是直接拒絕或完全支持其決定，更不能不予理會。16.學校開展心理健康普查，發(fā)現(xiàn)學生小趙可能存在心理問題，輔導員接下來應該（）A.立即將小趙的情況告知全班同學B.對小趙進行歧視和孤立C.進一步了解情況，與心理咨詢中心配合幫助小趙D.讓小趙退學答案：C。對于可能存在心理問題的學生，輔導員應進一步了解情況，并與學校心理咨詢中心配合，幫助學生解決問題。將情況告知全班同學、歧視孤立學生、讓學生退學都是不恰當?shù)淖龇ā?7.輔導員在開展學生黨建工作時，重點要做好（）A.黨員發(fā)展工作B.黨員組織關系轉接工作C.黨員檔案管理工作D.以上都是答案：D。在學生黨建工作中，黨員發(fā)展工作是壯大黨組織的重要途徑，黨員組織關系轉接工作確保黨員能及時參加黨組織生活，黨員檔案管理工作保證黨員信息的準確性和完整性，這三方面工作都很重要。18.學生在實習期間遇到問題向輔導員求助，輔導員應該（）A.以實習不在學校為由，拒絕幫助B.讓學生自己解決C.積極了解情況，與實習單位溝通，給予幫助和支持D.批評學生能力不足答案：C。學生在實習期間遇到問題，輔導員應積極履行職責，了解情況，與實習單位溝通，給予學生幫助和支持，而不是拒絕、讓學生自行解決或批評學生。19.下列哪種溝通方式最有利于輔導員與學生建立良好的關系（）A.命令式溝通B.傾聽式溝通C.指責式溝通D.冷漠式溝通答案：B。傾聽式溝通能讓學生感受到被尊重和理解，有利于建立良好的師生關系。命令式溝通、指責式溝通和冷漠式溝通都會讓學生產生抵觸情緒，不利于關系的建立。20.學校組織學生參加社會實踐活動，輔導員的主要職責是（）A.代替學生完成活動B.對學生進行全程監(jiān)督，不允許學生自由活動C.指導學生制定活動計劃，確?；顒影踩行蜻M行D.不參與活動，讓學生自行安排答案：C。輔導員在學生參加社會實踐活動時，應指導學生制定活動計劃，確?；顒影踩行蜻M行，而不是代替學生完成活動、過度監(jiān)督或完全不參與。二、多項選擇題（每題2分，共20分）1.高校輔導員的工作職責包括（）A.思想政治教育B.班級建設C.學業(yè)指導D.心理健康教育答案：ABCD。高校輔導員的工作職責涵蓋思想政治教育、班級建設、學業(yè)指導、心理健康教育等多個方面，全方位促進學生的成長和發(fā)展。2.加強大學生思想政治教育的基本原則有（）A.堅持教書與育人相結合B.堅持教育與自我教育相結合C.堅持政治理論教育與社會實踐相結合D.堅持解決思想問題與解決實際問題相結合答案：ABCD。加強大學生思想政治教育要遵循教書與育人相結合、教育與自我教育相結合、政治理論教育與社會實踐相結合、解決思想問題與解決實際問題相結合等原則。3.學生常見的心理問題有（）A.學習壓力大B.人際關系緊張C.戀愛問題D.就業(yè)焦慮答案：ABCD。學習壓力大、人際關系緊張、戀愛問題、就業(yè)焦慮都是學生在學習和生活中常見的心理問題。4.輔導員在處理學生違紀事件時，應遵循的原則有（）A.教育為主B.公平公正C.依法依規(guī)D.嚴懲不貸答案：ABC。輔導員處理學生違紀事件應遵循教育為主、公平公正、依法依規(guī)的原則，目的是讓學生認識錯誤、改正錯誤，而不是嚴懲不貸。5.以下屬于高校校園文化活動的有（）A.學術講座B.文藝晚會C.體育比賽D.志愿服務活動答案：ABCD。學術講座、文藝晚會、體育比賽、志愿服務活動等都屬于高校校園文化活動的范疇，豐富了學生的課余生活，促進了學生的全面發(fā)展。6.輔導員在開展就業(yè)指導工作時，可以采取的措施有（）A.舉辦就業(yè)講座B.提供就業(yè)信息C.開展職業(yè)規(guī)劃輔導D.幫助學生修改簡歷答案：ABCD。舉辦就業(yè)講座、提供就業(yè)信息、開展職業(yè)規(guī)劃輔導、幫助學生修改簡歷等都是輔導員在就業(yè)指導工作中可以采取的有效措施。7.學生宿舍管理的內容包括（）A.安全管理B.衛(wèi)生管理C.紀律管理D.文化建設答案：ABCD。學生宿舍管理涵蓋安全管理、衛(wèi)生管理、紀律管理和文化建設等方面，營造良好的宿舍環(huán)境。8.當學生之間發(fā)生矛盾沖突時，輔導員可以采用的調解方法有（）A.傾聽法B.說服法C.協(xié)商法D.隔離法答案：ABC。傾聽法、說服法、協(xié)商法都是常用的調解學生矛盾沖突的方法。隔離法一般不用于調解學生矛盾，可能會加劇矛盾雙方的對立情緒。9.高校輔導員應具備的素質有（）A.政治素質B.道德素質C.業(yè)務素質D.心理素質答案：ABCD。高校輔導員應具備政治素質、道德素質、業(yè)務素質和心理素質等多方面的素質，以更好地履行工作職責。10.以下哪些是大學生常見的學習問題（）A.學習動力不足B.學習方法不當C.學習目標不明確D.學習壓力過大答案：ABCD。學習動力不足、學習方法不當、學習目標不明確、學習壓力過大都是大學生常見的學習問題。三、判斷題（每題1分，共10分）1.高校輔導員只需要關注學生的學習成績，不需要關心學生的生活和心理狀況。（）答案：錯誤。高校輔導員需要全方位關心學生，不僅要關注學習成績，還要關心學生的生活和心理狀況。2.學生出現(xiàn)違紀行為時，輔導員可以自行決定對學生的處分，不需要遵循學校規(guī)定。（）答案：錯誤。輔導員處理學生違紀問題必須遵循學校的相關規(guī)定，不能自行決定處分。3.心理健康教育只是學校心理咨詢中心的工作，與輔導員無關。（）答案：錯誤。輔導員在日常工作中也需要關注學生的心理健康，配合學校心理咨詢中心開展工作。4.輔導員組織的主題班會可以隨意進行，不需要提前準備。（）答案：錯誤。主題班會需要提前確定主題、設計流程、準備材料等，不能隨意進行。5.學生提出的任何要求，輔導員都應該滿足。（）答案：錯誤。輔導員應根據實際情況和學校規(guī)定，對學生的要求進行合理判斷，不是所有要求都能滿足。6.學生在宿舍使用違規(guī)電器，只要沒有發(fā)生安全事故，就不需要進行處理。（）答案：錯誤。使用違規(guī)電器本身就是違紀行為，即使沒有發(fā)生安全事故，也需要按照學校規(guī)定進行處理，以消除安全隱患。7.輔導員可以在未經學生同意的情況下，將學生的個人信息透露給他人。（）答案：錯誤。輔導員應保護學生的個人信息，未經學生同意不得隨意透露。8.高校輔導員不需要具備專業(yè)的知識，只要有熱情就能做好工作。（）答案：錯誤。高校輔導員需要具備思想政治教育、心理學、管理學等多方面的專業(yè)知識，僅有熱情是不夠的。9.學生社團活動可以不遵守學校的規(guī)章制度。（）答案：錯誤。學生社團活動必須遵守學校的規(guī)章制度，在規(guī)定的范圍內開展活動。10.當學生與任課老師發(fā)生沖突時，輔導員應該無條件站在任課老師一邊。（）答案：錯誤。輔導員應客觀公正地了解情況，公平處理學生與任課老師之間的沖突，而不是無條件站在某一方。四、簡答題（每題10分，共30分）1.簡述高校輔導員在學生思想政治教育中的作用。高校輔導員在學生思想政治教育中起著至關重要的作用，主要體現(xiàn)在以下幾個方面：-引導作用：輔導員是學生思想政治教育的直接引導者，通過開展各種思想政治教育活動，如主題班會、講座等，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，堅定理想信念，培養(yǎng)愛國主義精神和集體主義精神。-橋梁作用：輔導員是學校與學生之間的橋梁，能夠及時將學校的政策、要求傳達給學生，同時將學生的意見和建議反饋給學校，促進學校思想政治教育工作的順利開展。-榜樣作用：輔導員的言行舉止對學生有著潛移默化的影響。他們以自身的良好品德、行為規(guī)范和敬業(yè)精神為學生樹立榜樣，引導學生養(yǎng)成良好的道德品質和行為習慣。-心理疏導作用：在思想政治教育過程中，輔導員關注學生的心理健康狀況，及時發(fā)現(xiàn)學生存在的心理問題，并進行有效的疏導和干預，幫助學生保持積極向上的心態(tài)，增強心理調適能力。-個性化教育作用：輔導員了解每個學生的特點和需求，能夠針對不同學生的實際情況，開展個性化的思想政治教育，滿足學生的多樣化發(fā)展需求。2.當學生出現(xiàn)考試作弊行為時，輔導員應該如何處理？當學生出現(xiàn)考試作弊行為時，輔導員可以按照以下步驟進行處理：-了解情況：在得知學生考試作弊后，首先要向監(jiān)考老師、相關同學等了解具體情況，包括作弊的方式、情節(jié)嚴重程度等，確保信息的準確性。-與學生溝通：找學生談話，讓學生如實講述作弊的過程和原因，給予學生表達自己想法的機會，同時對學生進行嚴肅的批評教育，讓其認識到作弊行為的嚴重性和危害性。-遵循學校規(guī)定：按照學校關于考試作弊的處理規(guī)定，對學生進行相應的處理，如警告、記過等處分。在處理過程中，要做到公平公正、依法依規(guī)。-教育引導：除了給予處分，更要注重對學生的教育引導。幫助學生分析作弊的原因，引導學生樹立正確的學習態(tài)度和價值觀，鼓勵學生通過努力學習取得好成績。-關注學生后續(xù)表現(xiàn)：在處分執(zhí)行期間，關注學生的學習和生活情況，及時給予鼓勵和支持，幫助學生改正錯誤，重新樹立信心。-與家長溝通：必要時，將學生考試作弊的情況告知家長，讓家長了解學生在學校的表現(xiàn)，共同做好學生的教育工作。3.簡述如何開展大學生心理健康教育工作。開展大學生心理健康教育工作可以從以下幾個方面入手：-課程教學：開設心理健康教育課程，系統(tǒng)地向學生傳授心理健康知識，包括心理學基本原理、常見心理問題的識別與應對等，幫助學生樹立正確的心理健康觀念。-宣傳活動：通過舉辦心理健康宣傳周、宣傳日等活動，利用海報、宣傳欄、校園廣播、網絡平臺等多種渠道，普及心理健康知識，提高學生對心理健康的關注度。-心理咨詢服務：建立學校心理咨詢中心，配備專業(yè)的心理咨詢師，為學生提供個體心理咨詢和團體心理輔導服務。同時，開通心理咨詢熱線、網絡咨詢平臺等，方便學生隨時尋求幫助。-心理普查：定期開展學生心理健康普查，了解學生的心理健康狀況，建立學生心理檔案。對于篩查出可能存在心理問題的學生，及時進行跟蹤和干預。-隊伍建設：加強心理健康教育工作隊伍建設，包括輔導員、班主任等都要接受心理健康教育培訓，提高他們識別和處理學生心理問題的能力。同時，培養(yǎng)學生心理骨干，發(fā)揮他們在心理健康教育中的積極作用。-融入日常管理：將心理健康教育融入到學生的日常管理工作中，如在班級建設、社團活動、學生獎懲等方面，關注學生的心理需求和心理反應，營造良好的心理健康教育氛圍。五、論述題（每題10分，共10分）論述高校輔導員如何做好學生的就業(yè)指導工作。高校輔導員做好學生的就業(yè)指導工作，對于學生的職業(yè)發(fā)展和學校的人才培養(yǎng)質量都具有重要意義?？梢詮囊韵聨讉€方面入手：就業(yè)觀念引導-樹立正確的就業(yè)觀：通過開展就業(yè)指導課程、主題班會等形式，幫助學生樹立正確的就業(yè)觀念，如“先就業(yè)、后擇業(yè)”“行行出狀元”等，引導學生打破傳統(tǒng)的就業(yè)思維定式，拓寬就業(yè)渠道。-培養(yǎng)職業(yè)意識：在學生入學初期，就開始培養(yǎng)他們的職業(yè)意識，讓學生了解不同職業(yè)的特點和要求，明確自己的職業(yè)興趣和方向，為未來的職業(yè)發(fā)展做好規(guī)劃。提供就業(yè)信息-收集整理信息：輔導員要主動與學校就業(yè)部門、用人