感恩班會(huì)主持稿老師一、開(kāi)場(chǎng)問(wèn)候

親愛(ài)的同學(xué)們，大家好！在這陽(yáng)光明媚的日子里，我們相聚在這里，共同舉辦感恩班會(huì)。我是本次班會(huì)的主持人，首先請(qǐng)?jiān)试S我向大家表示最誠(chéng)摯的問(wèn)候和熱烈的歡迎！

二、感恩主題介紹

今天，我們班會(huì)的主題是“感恩”。感恩是一種美好的情感，它讓我們懂得珍惜，懂得付出，懂得回報(bào)。在這個(gè)特殊的日子里，我們將共同探討感恩的意義，分享彼此的感恩故事，感受感恩的力量。感恩，不僅是對(duì)他人的感激，更是對(duì)自己的鼓勵(lì)，對(duì)生活的熱愛(ài)。讓我們以一顆感恩的心，去發(fā)現(xiàn)生活中的美好，去珍惜身邊的每一個(gè)人。

三、感恩故事分享

在這個(gè)環(huán)節(jié)，我們邀請(qǐng)了幾位同學(xué)來(lái)分享他們的感恩故事。他們的故事或許平凡，但每一份情感都真摯而動(dòng)人。下面，讓我們一起來(lái)聆聽(tīng)這些溫馨而感人的故事，感受其中的感恩力量。

第一位同學(xué)講述了他在生活中遇到的一位無(wú)私幫助他的陌生人，那個(gè)陌生人的一個(gè)小舉動(dòng)，讓他深刻體會(huì)到了人與人之間的溫情。

第二位同學(xué)分享了自己與父母之間深厚的感情，他講述了自己在成長(zhǎng)過(guò)程中父母的無(wú)私付出，以及他對(duì)父母的深深感激。

第三位同學(xué)則講述了他的朋友在他困難時(shí)刻給予的支持，這份友情讓他明白了真正的朋友在生命中有多么重要。

四、感恩行動(dòng)倡議

在聆聽(tīng)完這些感人的故事后，我們或許都在心中涌動(dòng)著一股暖流。接下來(lái)，我想提出一個(gè)倡議，希望能夠激發(fā)大家在日常生活中實(shí)踐感恩的行動(dòng)。以下是幾點(diǎn)具體的行動(dòng)建議：

1.每天為身邊的人做一件小事，比如給家人送上一杯熱茶，為朋友準(zhǔn)備一份小禮物。

2.在學(xué)校里，尊重老師，幫助同學(xué)，共同營(yíng)造一個(gè)和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。

3.對(duì)待他人保持真誠(chéng)和耐心，用微笑和善意去感染身邊的每一個(gè)人。

4.定期給需要幫助的人提供支持，無(wú)論是物質(zhì)上的還是精神上的。

5.在生活中發(fā)現(xiàn)美好，學(xué)會(huì)記錄感恩日記，時(shí)刻提醒自己珍惜和感恩。

讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，用行動(dòng)去表達(dá)我們的感恩之情，讓這個(gè)世界因?yàn)槲覀兊拇嬖诙訙嘏?/p>

五、感恩歌曲演唱

在這個(gè)充滿(mǎn)感恩氛圍的時(shí)刻，讓我們一起用歌聲表達(dá)內(nèi)心的感激之情。接下來(lái)，我們將有一位同學(xué)為我們帶來(lái)一首特別的歌曲，這首歌曲將帶領(lǐng)我們進(jìn)一步感受感恩的力量。

請(qǐng)同學(xué)們保持安靜，現(xiàn)在，讓我們把目光投向那位準(zhǔn)備為我們演唱的同學(xué)。他的歌聲或許會(huì)觸動(dòng)我們的心靈，讓我們?cè)谝魳?lè)的海洋中，找到感恩的共鳴。

（演唱過(guò)程中，同學(xué)們可以閉上眼睛，用心去感受歌曲傳遞的情感。）

演唱結(jié)束后，讓我們?yōu)檫@位同學(xué)的熱情感謝和鼓掌。他的歌聲不僅為我們帶來(lái)美的享受，更是對(duì)感恩主題的一次深刻詮釋。

六、感恩名言分享

在音樂(lè)的余音繞梁之際，讓我們繼續(xù)以文字的力量來(lái)深化我們對(duì)感恩的理解。接下來(lái)，我將分享一些關(guān)于感恩的名言，希望這些話(huà)語(yǔ)能夠觸動(dòng)我們的心弦，激發(fā)我們更加珍惜身邊的人和事。

“感恩是靈魂上的健康?！薄瓲柗颉の譅柖唷?ài)默生

“感恩是靈魂的修養(yǎng)，它讓我們?cè)谄椒仓邪l(fā)現(xiàn)偉大?！薄獖W斯卡·王爾德

“感恩是一種美德，它讓我們?cè)诘玫降耐瑫r(shí)，也學(xué)會(huì)了給予。”——喬治·伯納德·肖

“感恩是一種力量，它能夠讓我們?cè)谀婢持锌吹较Ｍ??！薄獖W普拉·溫弗瑞

讓我們將這些名言銘記在心，讓它們成為我們行動(dòng)的指南，引導(dǎo)我們?cè)谌粘Ｉ钪胁粩鄬?shí)踐感恩。

七、感恩手語(yǔ)操表演

感恩不僅是言語(yǔ)的表達(dá)，更是行動(dòng)的體現(xiàn)。為了進(jìn)一步加深我們對(duì)感恩的認(rèn)識(shí)，現(xiàn)在我們將進(jìn)行一項(xiàng)特別的活動(dòng)——感恩手語(yǔ)操表演。手語(yǔ)操是一種無(wú)聲的語(yǔ)言，通過(guò)肢體動(dòng)作傳遞情感，它能夠讓我們?cè)跓o(wú)需言語(yǔ)的情況下，感受到感恩的力量。

請(qǐng)同學(xué)們跟隨屏幕上的示范，一起學(xué)習(xí)感恩手語(yǔ)操。每一個(gè)手勢(shì)都代表著對(duì)生活的感激，對(duì)親人的愛(ài)，對(duì)朋友的情誼。讓我們一起用心去感受每一個(gè)動(dòng)作，用身體去表達(dá)內(nèi)心的感恩。

（表演過(guò)程中，同學(xué)們積極參與，跟隨節(jié)奏和手勢(shì)，共同完成手語(yǔ)操。）

八、感恩卡片制作

在這個(gè)溫馨的感恩主題班會(huì)中，我們不僅通過(guò)言語(yǔ)和行動(dòng)表達(dá)感激，還可以通過(guò)創(chuàng)意的手工活動(dòng)來(lái)加深這份情感。現(xiàn)在，請(qǐng)每位同學(xué)準(zhǔn)備一張卡片，我們將一起制作感恩卡片，將心中的感激之情轉(zhuǎn)化為一份份可以傳遞的禮物。

首先，請(qǐng)大家在卡片上寫(xiě)下你想要感謝的人的名字。這個(gè)人可能是你的家人、朋友、老師，或者是任何在你生活中給予你幫助和支持的人。

然后，寫(xiě)下你想對(duì)他們說(shuō)的話(huà)。這些話(huà)語(yǔ)可以是感謝的，也可以是鼓勵(lì)的，或者是你對(duì)他們未來(lái)的祝福。

最后，如果你愿意，可以裝飾你的卡片，用貼紙、彩帶或者任何你覺(jué)得能夠表達(dá)你感激之情的裝飾品。

現(xiàn)在，請(qǐng)同學(xué)們開(kāi)始動(dòng)手制作你的感恩卡片。當(dāng)你完成時(shí)，你可以選擇將這張卡片送給卡片上的人，或者將它貼在班級(jí)的感恩墻上，讓更多的人看到你的感激之情。

九、感恩總結(jié)與展望

隨著感恩卡片的制作完成，我們的班會(huì)也接近了尾聲。在這段時(shí)間里，我們一起分享了感恩的故事，用歌聲和手語(yǔ)操表達(dá)了對(duì)生活的感激，通過(guò)制作感恩卡片，我們將這份情感具體化，變得更加真實(shí)和有意義。

現(xiàn)在，我想對(duì)大家說(shuō)幾句話(huà)作為總結(jié)。感恩是一種強(qiáng)大的情感，它能夠讓我們更加珍惜所擁有的一切，更加寬容和理解他人。通過(guò)今天的活動(dòng)，我們不僅學(xué)會(huì)了如何感恩，更學(xué)會(huì)了如何在日常生活中實(shí)踐感恩。

展望未來(lái)，我希望每一位同學(xué)都能將這份感恩之情帶入到日常的學(xué)習(xí)和生活中。無(wú)論是在學(xué)校的課堂上，還是在家庭中，無(wú)論是在與朋友的交往中，還是在面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)，都能記得用一顆感恩的心去面對(duì)。

最后，讓我們?cè)俅位仡櫧裉斓乃鶎W(xué)所感，將這份美好的情感帶回家，與家人分享。愿我們都能成為一個(gè)懂得感恩，懂得珍惜的人?，F(xiàn)在，我宣布，今天的感恩班會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家的參與。

十、結(jié)束語(yǔ)與祝福

在這充滿(mǎn)感恩與溫馨的班會(huì)結(jié)束時(shí)，我衷心希望每位同學(xué)都能帶著今天的收獲和感動(dòng)，繼續(xù)在未來(lái)的日子里，用一顆感恩的心去生活，去面對(duì)每一天的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。

感謝每一位同學(xué)的積極參與，感謝你們的分享和付出，正是因?yàn)橛辛四銈?，我們的班?huì)才如此精彩和有意義。希望這份感恩之情能夠成為你們?nèi)松猛局械膶氋F財(cái)富，陪伴你們成長(zhǎng)，指引你們前行。

在此，我向所有在場(chǎng)的同學(xué)們送上最誠(chéng)摯的祝福。愿你們?cè)谖磥?lái)的日子里，能夠時(shí)刻保持感恩