2022年人教版小學(xué)四4年級下冊數(shù)學(xué)期末解答學(xué)業(yè)水平卷及解析_第1頁
2022年人教版小學(xué)四4年級下冊數(shù)學(xué)期末解答學(xué)業(yè)水平卷及解析_第2頁
2022年人教版小學(xué)四4年級下冊數(shù)學(xué)期末解答學(xué)業(yè)水平卷及解析_第3頁
2022年人教版小學(xué)四4年級下冊數(shù)學(xué)期末解答學(xué)業(yè)水平卷及解析_第4頁
2022年人教版小學(xué)四4年級下冊數(shù)學(xué)期末解答學(xué)業(yè)水平卷及解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩17頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

2022年人教版小學(xué)四4年級下冊數(shù)學(xué)期末解答學(xué)業(yè)水平卷及解析1.某工程隊(duì)修一條路,第一周修了全長的,第二周修了全長的,第三周比前兩周修的總和少,少的部分占全長的,第三周修了全長的幾分之幾?2.修一條路,第一周修了全長的,第二周修了全長的,第三周結(jié)束后,正好修了全長的。第三周修了全長的幾分之幾?3.一節(jié)課的時間是40分鐘,數(shù)學(xué)課上同學(xué)們做實(shí)驗(yàn)用了這節(jié)課的,老師講解用了這節(jié)課的,其余時間同學(xué)們獨(dú)立做作業(yè)。同學(xué)們做作業(yè)用了這節(jié)課的幾分之幾?4.小紅準(zhǔn)備辦板報,計(jì)劃分三個欄目,其中“生活樂園”占版,“開心一刻”占,那么“知識城堡”占多少版?哪個欄目的版面最大?5.同學(xué)們做了紅、黃、藍(lán)三種顏色的紙花共88朵。其中,黃花的朵數(shù)是紅花的1.5倍,藍(lán)花的朵數(shù)是黃花的2倍。同學(xué)們做了多少朵紅紙花?6.新風(fēng)小學(xué)舉行數(shù)學(xué)競賽,其中五年級同學(xué)比四年級多12人獲獎,已知五年級同學(xué)獲獎人數(shù)是四年級的1.3倍,四、五年級同學(xué)各有多少人獲獎?(用方程方法解)7.一幅畫框用了2.4米的木條,這幅畫的長是寬的2倍。這幅畫的長、寬分別是多少?(列方程解決)8.甲乙兩輛客車分別從相距660千米的英山、上海兩地相對開出。甲客車的速度是乙客車的1.2倍,5小時后相遇。甲、乙客車的速度各是多少?(用方程解答)9.一條馬路長120米,從一端起,在馬路的兩側(cè)先每隔4米栽一棵樹(兩端都栽),后改為每隔6米栽一棵,不需要移栽的有多少棵?需要拔掉的有幾棵?需要重栽的有幾棵?10.甲、乙、丙三人在周長360米的環(huán)形跑道賽跑,甲每秒跑6米,乙每秒跑7.5米,丙每秒跑9米,如果三人同時從同一地點(diǎn)同向出發(fā),當(dāng)三人又在原出發(fā)地相遇時各跑了幾圈?11.五年級(1)、(2)、(3)班要完成大掃除任務(wù)。五(1)班來了54人,五(2)班來了48人,五(3)班來了42人。如果把三個班的學(xué)生分別分成若干小組,要使三個班每個小組的人數(shù)相同,每班可以分成幾組?12.水果店有一些蘋果,如果每6千克裝一袋,多4千克:如果每10千克裝一袋,也多4千克,這些蘋果最少有多少千克?13.王老師買回一批文具作為優(yōu)秀運(yùn)動員的獎品。圓珠筆的數(shù)量是35支,比鋼筆數(shù)量的6倍少13支。王老師買回鋼筆多少支?(列方程解答)14.按規(guī)定,如果個人買票需要120元,個人買票所需的錢數(shù)比每張團(tuán)體票的2倍少100元,每張團(tuán)體票要多少錢?(用方程解答)15.列方程解答下面各題,并完成表格。陽光小學(xué)五年級常用的家校聯(lián)系途徑及人數(shù)統(tǒng)計(jì)表聯(lián)系途徑微信釘釘QQ人數(shù)7236(1)微信聯(lián)系中,一般采用文字溝通或語音通話,文字溝通人數(shù)是語音通話人數(shù)的2倍,微信聯(lián)系中采用文字溝通、語音通話的各有多少人?(2)采用QQ聯(lián)系的人數(shù)比采用釘釘聯(lián)系的2倍多4人,采用釘釘聯(lián)系的有多少人?16.校園里的楊樹和松樹一共有60棵,楊樹的棵數(shù)是松樹的1.5倍。楊樹和松樹各有多少棵?(列方程解答)17.甲、乙兩車從東、西兩城同時出發(fā),相向而行。甲車每小時行60千米,乙車每小時行90千米,兩輛車經(jīng)過多少小時相遇?(用方程解)18.兩地相距630千米,甲、乙兩車同時從兩地相對開出。甲車的速度是乙車的1.1倍,3小時后兩車相遇。乙車每小時行多少千米?(列方程解答)19.兩地間的路程是335km。甲、乙兩車同時從兩地開出,相向而行,經(jīng)過2.5小時相遇。甲車每小時行68km,乙車每小時行多少千米?20.某地舉行長跑比賽,運(yùn)動員跑到離起點(diǎn)2千米處返回到起跑點(diǎn)。領(lǐng)先的運(yùn)動員每分鐘跑290米,最后的運(yùn)動員每分鐘跑210米。起跑后多少分鐘,這兩個運(yùn)動員首次相遇?相遇時離返回點(diǎn)多少米?21.下圖中,圓的周長是12.56分米,并且圓的面積和長方形的面積相等,請你算出長方形的長和寬各是多少分米。(取3.14)22.在一個直徑是6米的圓形水池四周,修一條寬1米的石子路,這條石子路的面積是多少平方米?(請?jiān)趫D中標(biāo)一標(biāo),畫一畫。)23.一個周長是62.8米的圓形草坪,準(zhǔn)備為它安裝自動旋轉(zhuǎn)噴灌裝置對草坪進(jìn)行噴灌,現(xiàn)有射程30米、20米、10米的三種裝置。(1)你認(rèn)為選擇哪種裝置比較合適,并說明理由。(2)這個草坪的面積是多少?(3)如果沿著草坪外側(cè)周圍鋪上1米寬的鵝卵石健身小路,則這個健身小路的面積是多少平方米?24.利民小學(xué)教學(xué)樓之間有一個直徑14米的圓形花圃。為了便于學(xué)生參觀,學(xué)校打算在花圃外圍鋪上一條2米寬的鵝卵石小路。小路的面積有多少平方米?25.對生活垃圾進(jìn)行分類,可以提高垃圾的經(jīng)濟(jì)價值,降低處理成本,減少土地資源的消耗等優(yōu)點(diǎn),推行垃圾分類已是大勢所趨。下面是某城市2016~2020年生活垃圾中分類垃圾與未分類垃圾的數(shù)量統(tǒng)計(jì)圖:(1)2018年分類垃圾的數(shù)量占垃圾總量的()(填幾分之幾)。(2)分類垃圾的數(shù)量逐年(),()年起分類垃圾的數(shù)量超過了未分類垃圾的數(shù)量。(3)看了這個統(tǒng)計(jì)結(jié)果你有什么感想或建議,寫一寫。26.下面是某數(shù)碼照相機(jī)廠2017~2020年兩種型號照相機(jī)的產(chǎn)量統(tǒng)計(jì)表。(單位:萬臺)年份2017201820192020甲種照相機(jī)15233040乙種照相機(jī)10182545(1)根據(jù)表中的數(shù)據(jù),完成下面的折線統(tǒng)計(jì)圖。某數(shù)碼照相機(jī)廠2017-2020年兩種型號照相機(jī)的產(chǎn)量統(tǒng)計(jì)圖(2)()種照相機(jī)產(chǎn)量增長得較快。27.下面是宏達(dá)有限公司2020年四個季度的收入與支出情況統(tǒng)計(jì)圖。(1)不計(jì)算,從圖上可直接看出第()季度節(jié)余(收入減去支出)最多,節(jié)余()萬元。(2)求出2020年宏達(dá)有限公司的總節(jié)余。28.下面是萬家樂超市甲、乙兩個分店去年四個季度的銷售額統(tǒng)計(jì)圖,請你看圖回答問題。(1)甲店()季度銷售額最高,乙店()季度銷售額最低。(2)甲乙兩店第四季度銷售額相差()萬元。(3)甲、乙兩個分店平均每個季度的銷售額各是多少萬元?1.【分析】根據(jù)條件,第三周比前兩周修的總和少,少的部分占全長的,即第一周修的長度+第二周修的長度-=第三周修的長度,把數(shù)代入即可求解?!驹斀狻浚剑酱穑旱谌苄蘖巳L的?!军c(diǎn)睛】解析:【分析】根據(jù)條件,第三周比前兩周修的總和少,少的部分占全長的,即第一周修的長度+第二周修的長度-=第三周修的長度,把數(shù)代入即可求解?!驹斀狻浚剑酱穑旱谌苄蘖巳L的?!军c(diǎn)睛】此題主要考查分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算及應(yīng)用,熟練掌握分?jǐn)?shù)加減法的計(jì)算方法并靈活運(yùn)用。2.【分析】用修了的總長度占全長的分率減去第一周和第二周修的占全長的分率和即可解答。【詳解】-(+)=-=;答:第三周修了全長的?!军c(diǎn)睛】熟練掌握異分母分?jǐn)?shù)加減法的計(jì)算方法是解答本題的解析:【分析】用修了的總長度占全長的分率減去第一周和第二周修的占全長的分率和即可解答?!驹斀狻浚ǎ剑?;答:第三周修了全長的?!军c(diǎn)睛】熟練掌握異分母分?jǐn)?shù)加減法的計(jì)算方法是解答本題的關(guān)鍵。3.【分析】將一節(jié)課的時間看作單位“1”,用1-做實(shí)驗(yàn)用了這節(jié)課的幾分之幾-老師講解用了這節(jié)課的幾分之幾=做作業(yè)用了這節(jié)課的幾分之幾?!驹斀狻?--=1--=答:同學(xué)們做作業(yè)用了這節(jié)課的。解析:【分析】將一節(jié)課的時間看作單位“1”,用1-做實(shí)驗(yàn)用了這節(jié)課的幾分之幾-老師講解用了這節(jié)課的幾分之幾=做作業(yè)用了這節(jié)課的幾分之幾?!驹斀狻?--=1--=答:同學(xué)們做作業(yè)用了這節(jié)課的。【點(diǎn)睛】異分母分?jǐn)?shù)相加減,先通分再計(jì)算。4.;“生活樂園”欄目【分析】把板報的面積看作單位“1”,1-“生活樂園”所占版面的分率-“開心一刻”所占版面分率=“知識城堡”占多少版;比較三個版面所占分率的大小即可解答?!驹斀狻?--=解析:;“生活樂園”欄目【分析】把板報的面積看作單位“1”,1-“生活樂園”所占版面的分率-“開心一刻”所占版面分率=“知識城堡”占多少版;比較三個版面所占分率的大小即可解答?!驹斀狻?--=1--=>>所以>>答:“知識城堡”占版,“生活樂園”欄目的版面最大?!军c(diǎn)睛】異分母分?jǐn)?shù)相加減,先化為同分母分?jǐn)?shù)再計(jì)算。5.16朵【分析】根據(jù)題意可知,“紅花的朵數(shù)×1.5+紅花的朵數(shù)×1.5×2+紅花的朵數(shù)=總朵數(shù)”,據(jù)此列方程解答即可。【詳解】解:設(shè)同學(xué)們做了x朵紅紙花,則黃花的朵數(shù)為1.5x朵,藍(lán)花的朵數(shù)為解析:16朵【分析】根據(jù)題意可知,“紅花的朵數(shù)×1.5+紅花的朵數(shù)×1.5×2+紅花的朵數(shù)=總朵數(shù)”,據(jù)此列方程解答即可?!驹斀狻拷猓涸O(shè)同學(xué)們做了x朵紅紙花,則黃花的朵數(shù)為1.5x朵,藍(lán)花的朵數(shù)為2×1.5x朵;1.5x+2×1.5x+x=885.5x=88x=16;答:同學(xué)們做了16朵紅紙花?!军c(diǎn)睛】根據(jù)紅、黃、藍(lán)三種顏色紙花的朵數(shù)關(guān)系設(shè)出未知量,根據(jù)總朵數(shù)列方程解答。6.四年級40人,五年級52人【分析】將四年級獲獎人數(shù)設(shè)為未知數(shù)x人,那么五年級有1.3x人獲獎。從而根據(jù)“五年級獲獎人數(shù)-四年級獲獎人數(shù)=12人”這一等量關(guān)系列方程解方程即可?!驹斀狻拷猓涸O(shè)四解析:四年級40人,五年級52人【分析】將四年級獲獎人數(shù)設(shè)為未知數(shù)x人,那么五年級有1.3x人獲獎。從而根據(jù)“五年級獲獎人數(shù)-四年級獲獎人數(shù)=12人”這一等量關(guān)系列方程解方程即可。【詳解】解:設(shè)四年級有x人獲獎。1.3x-x=120.3x=12x=12÷0.3x=4040×1.3=52(人)答:四年級有40人獲獎,五年級有52人獲獎。【點(diǎn)睛】本題考查了簡易方程的應(yīng)用,能根據(jù)題意找出等量關(guān)系并列方程是解題的關(guān)鍵。7.長0.8米;寬0.4米【分析】由題意可知,長方形畫框的周長是2.4米,等量關(guān)系式:(長+寬)×2=2.4米,據(jù)此解答?!驹斀狻拷猓涸O(shè)這幅畫的寬是x米,長是2x米。(x+2x)×2=2.4解析:長0.8米;寬0.4米【分析】由題意可知,長方形畫框的周長是2.4米,等量關(guān)系式:(長+寬)×2=2.4米,據(jù)此解答?!驹斀狻拷猓涸O(shè)這幅畫的寬是x米,長是2x米。(x+2x)×2=2.43x×2=2.46x=2.4x=2.4÷6x=0.4長:2×0.4=0.8(米)答:這幅畫的寬是0.4米,長是0.8米?!军c(diǎn)睛】掌握長方形的周長計(jì)算公式是解答題目的關(guān)鍵。8.甲72km;乙60km【分析】把乙客車的速度設(shè)為未知數(shù),等量關(guān)系式:(甲客車的速度+乙客車的速度)×相遇時間=總路程,據(jù)此列方程解答?!驹斀狻拷猓涸O(shè)乙客車每小時行x千米,則甲客車每小時行1.解析:甲72km;乙60km【分析】把乙客車的速度設(shè)為未知數(shù),等量關(guān)系式:(甲客車的速度+乙客車的速度)×相遇時間=總路程,據(jù)此列方程解答。【詳解】解:設(shè)乙客車每小時行x千米,則甲客車每小時行1.2x千米。(x+1.2x)×5=6602.2x×5=66011x=660x=660÷11x=60甲客車速度:1.2×60=72(千米)答:甲客車每小時行72千米,乙客車每小時行60千米?!军c(diǎn)睛】根據(jù)相遇問題中的“相遇時間×速度和=總路程”列出等量關(guān)系式是解答題目的關(guān)鍵。9.22棵;40棵;20棵【分析】(1)因?yàn)?和6的最小公倍數(shù)是12,所以在距離是12米的倍數(shù)的位置上的樹不用移栽,用全長除以間距再加上1,再乘以2即可得出兩側(cè)不用移栽的樹的棵數(shù)。(2)120米除以解析:22棵;40棵;20棵【分析】(1)因?yàn)?和6的最小公倍數(shù)是12,所以在距離是12米的倍數(shù)的位置上的樹不用移栽,用全長除以間距再加上1,再乘以2即可得出兩側(cè)不用移栽的樹的棵數(shù)。(2)120米除以4米得數(shù)加上1就是原來一側(cè)栽的棵樹,減去不用移栽的棵樹,就是需要拔掉的棵樹,再乘以2就是兩側(cè)共拔掉的棵樹。(3)用全長除以6米再加上1就是一側(cè)重新栽后的棵樹,減去不用移栽的棵樹后就是需要重新栽的棵樹,兩側(cè)再乘以2?!驹斀狻?=2×26=2×3所以4和6的最小公倍數(shù)是2×2×3=12,120÷12=10(棵)10+1=11(棵)11×2=22(棵)答:不用移栽的樹有22棵。120÷4+1=31(棵)31-11=20(棵)20×2=40(棵)答:需要拔掉40棵。120÷6+1=21(棵)21-11=10(棵)10×2=20(棵)答:需要重新栽上20棵?!军c(diǎn)睛】這是植樹問題,考查了公倍數(shù)應(yīng)用題,利用4和6的最小公倍數(shù)和基本的數(shù)量關(guān)系求出一邊栽樹的棵數(shù)是解答此題的關(guān)鍵,注意道路兩旁首尾都栽,根據(jù)株數(shù)=段數(shù)+1=全長÷株距+1。10.甲:4圈;乙:5圈;丙:6圈【分析】根據(jù)路程、速度與時間的關(guān)系式,先求得甲乙丙三人跑1圈所用的時間分別是多少,然后再利用它們的最小公倍數(shù)即可求得經(jīng)過多少時間三人又同時回到出發(fā)地?!驹斀狻?6解析:甲:4圈;乙:5圈;丙:6圈【分析】根據(jù)路程、速度與時間的關(guān)系式,先求得甲乙丙三人跑1圈所用的時間分別是多少,然后再利用它們的最小公倍數(shù)即可求得經(jīng)過多少時間三人又同時回到出發(fā)地?!驹斀狻?60÷6=60(秒)360÷7.5=48(秒)360÷9=40(秒)60=2×2×3×548=2×2×2×2×340=2×2×2×560,48和40的最小公倍數(shù):2×2×2×2×3×5=240(秒)240÷60=4(圈)240÷48=5(圈)240÷40=6(圈)答:三人又在原出發(fā)地相遇時,甲跑了4圈,乙跑了5圈,丙跑了6圈?!军c(diǎn)睛】本題考查最小公倍數(shù)的實(shí)際應(yīng)用,關(guān)鍵是理解題意,并會求多個數(shù)的最小公倍數(shù),即把各個數(shù)分解質(zhì)因數(shù),然后把它們的公有質(zhì)因數(shù)和各自獨(dú)有的質(zhì)因數(shù)連乘起來,所得的積就是它們的最小公倍數(shù)。11.2組、3組或6組【分析】求出三個班人數(shù)除1之外的公因數(shù)就是可以分成的組數(shù)?!驹斀狻?4的因數(shù)有:1、2、3、6、9、18、27、54;48的因數(shù)有:1、2、3、4、6、8、12、16、24解析:2組、3組或6組【分析】求出三個班人數(shù)除1之外的公因數(shù)就是可以分成的組數(shù)?!驹斀狻?4的因數(shù)有:1、2、3、6、9、18、27、54;48的因數(shù)有:1、2、3、4、6、8、12、16、24、48;42的因數(shù)有:1、2、3、6、7、14、21、42。54、48、42的公因數(shù)有2、3、6。答:每班可以分成2組、3組或6組。【點(diǎn)睛】解決此題關(guān)鍵是把問題轉(zhuǎn)化成求三個數(shù)的公因數(shù),再根據(jù)求三個數(shù)的公因數(shù)的方法解答即可。12.34千克【分析】蘋果每袋裝6千克或者10千克,都會多4千克,需要求蘋果最少的重量,即求出6和10的最小公倍數(shù),再加上多出的4千克,即可得出答案?!驹斀狻?,,則6和10的最小公倍數(shù)為;;解析:34千克【分析】蘋果每袋裝6千克或者10千克,都會多4千克,需要求蘋果最少的重量,即求出6和10的最小公倍數(shù),再加上多出的4千克,即可得出答案?!驹斀狻浚?,則6和10的最小公倍數(shù)為;;再加上多出的4千克,即(千克)。答:這些蘋果最少有34千克?!军c(diǎn)睛】本題主要考查的是最小公倍數(shù)的應(yīng)用,解題的關(guān)鍵是理解求蘋果最少即是求兩個數(shù)的最小公倍數(shù)再加上多出來的蘋果數(shù)。13.8支【分析】設(shè)王老師買回鋼筆x支,根據(jù)鋼筆數(shù)量×6-13=圓珠筆數(shù)量,列出方程解答即可?!驹斀狻拷猓涸O(shè)王老師買回鋼筆x支。6x-13=356x-13+13=35+136x÷6=48÷6解析:8支【分析】設(shè)王老師買回鋼筆x支,根據(jù)鋼筆數(shù)量×6-13=圓珠筆數(shù)量,列出方程解答即可?!驹斀狻拷猓涸O(shè)王老師買回鋼筆x支。6x-13=356x-13+13=35+136x÷6=48÷6x=8答:王老師買回鋼筆8支?!军c(diǎn)睛】用方程解決問題的關(guān)鍵是找到等量關(guān)系。14.110元【分析】等量關(guān)系式:每張團(tuán)體票的錢數(shù)×2-100元=每張個人票的錢數(shù)?!驹斀狻拷猓涸O(shè)每張團(tuán)體票要x元。2x-100=1202x=120+1002x=2202x÷2=220÷2解析:110元【分析】等量關(guān)系式:每張團(tuán)體票的錢數(shù)×2-100元=每張個人票的錢數(shù)?!驹斀狻拷猓涸O(shè)每張團(tuán)體票要x元。2x-100=1202x=120+1002x=2202x÷2=220÷2x=110答:每張團(tuán)體票要110元?!军c(diǎn)睛】根據(jù)題意找出等量關(guān)系式是解答題目的關(guān)鍵。15.(1)48人;24人(2)16人表格見詳解【分析】(1)根據(jù)文字溝通人數(shù)是語音通話人數(shù)的2倍,把語音通話人數(shù)設(shè)為x人,那么文字溝通人數(shù)為2x人,用“文字溝通人數(shù)+語音通話人數(shù)=72”列方程;解析:(1)48人;24人(2)16人表格見詳解【分析】(1)根據(jù)文字溝通人數(shù)是語音通話人數(shù)的2倍,把語音通話人數(shù)設(shè)為x人,那么文字溝通人數(shù)為2x人,用“文字溝通人數(shù)+語音通話人數(shù)=72”列方程;(2)根據(jù)采用QQ聯(lián)系的人數(shù)比采用釘釘聯(lián)系的2倍多4人,數(shù)量關(guān)系為:QQ聯(lián)系的人數(shù)=采用釘釘聯(lián)系的2倍+4,列方程。【詳解】(1)解:設(shè)語音溝通的有x人。2x+x=72x=24文字溝通人數(shù):24×2=48(人)答:微信聯(lián)系中采用文字溝通48人,語音通話的有24人。(2)解:設(shè)采用釘釘聯(lián)系的有x人。2x+4=36x=16答:采用釘釘聯(lián)系的有16人。聯(lián)系途徑微信釘釘QQ人數(shù)721636【點(diǎn)睛】16.楊樹有36棵;松樹有24棵【分析】根據(jù)題意,設(shè)松樹有x棵,則楊樹有1.5x棵,楊樹與松樹一共有60棵,列方程:x+1.5x=60,解方程,即可解答?!驹斀狻拷猓涸O(shè)松樹有x棵,則楊樹有1.5x解析:楊樹有36棵;松樹有24棵【分析】根據(jù)題意,設(shè)松樹有x棵,則楊樹有1.5x棵,楊樹與松樹一共有60棵,列方程:x+1.5x=60,解方程,即可解答?!驹斀狻拷猓涸O(shè)松樹有x棵,則楊樹有1.5x棵x+1.5x=602.5x=60x=60÷2.5x=24楊樹有:2.4×15=36(棵)答:楊樹有36棵,松樹有24棵?!军c(diǎn)睛】本題考查方程的實(shí)際應(yīng)用,根據(jù)題意,找出相關(guān)的量,列方程,解方程。17.5小時【分析】等量關(guān)系式:(甲車速度+乙車速度)×相遇時間=東西兩城之間的距離?!驹斀狻拷猓涸O(shè)兩輛車經(jīng)過x小時相遇。(60+90)x=750150x=750x=750÷150x=5解析:5小時【分析】等量關(guān)系式:(甲車速度+乙車速度)×相遇時間=東西兩城之間的距離?!驹斀狻拷猓涸O(shè)兩輛車經(jīng)過x小時相遇。(60+90)x=750150x=750x=750÷150x=5答:兩輛車經(jīng)過5小時相遇?!军c(diǎn)睛】在相遇問題中,熟記公式“相遇時間×速度和=總路程”是解答題目的關(guān)鍵。18.100千米【分析】相遇問題中,距離=甲的路程+乙的路程,已知甲車的速度是乙車的1.1倍,可設(shè)乙車的速度為x,則甲車速度為1.1x,再根據(jù)路程=速度×?xí)r間,據(jù)此可列出方程得出答案?!驹斀狻拷猓航馕觯?00千米【分析】相遇問題中,距離=甲的路程+乙的路程,已知甲車的速度是乙車的1.1倍,可設(shè)乙車的速度為x,則甲車速度為1.1x,再根據(jù)路程=速度×?xí)r間,據(jù)此可列出方程得出答案?!驹斀狻拷猓涸O(shè)乙車的速度為x,則甲車速度為1.1x;則可列方程:答:乙車每小時行100千米?!军c(diǎn)睛】本題主要考查的是相遇問題及列方程求解問題,解題的關(guān)鍵是現(xiàn)設(shè)乙車速度未知數(shù),再根據(jù)已知條件列出方程進(jìn)行解答。19.66千米【分析】根據(jù)路程÷相遇時間=速度和,用路程335千米除以相遇時間2.5小時,先求出兩車的速度和,再用速度和減去甲車的速度就等于乙車的速度,列式解答即可。【詳解】335÷2.5-68解析:66千米【分析】根據(jù)路程÷相遇時間=速度和,用路程335千米除以相遇時間2.5小時,先求出兩車的速度和,再用速度和減去甲車的速度就等于乙車的速度,列式解答即可。【詳解】335÷2.5-68=134-68=66(千米)答:乙車每小時行66千米?!军c(diǎn)睛】此題考查了關(guān)系式:路程÷相遇時間=速度和的關(guān)系式的靈活運(yùn)用。20.8分;【分析】因?yàn)轭I(lǐng)先的運(yùn)動員要先跑了2000米再折返回來才能與另一運(yùn)動員相遇,兩名運(yùn)動員跑的總距離為2×2000米,所以根據(jù):相遇時間=路程和÷速度和,代數(shù)計(jì)算即可求出相遇時間。再用全程減去最解析:8分;【分析】因?yàn)轭I(lǐng)先的運(yùn)動員要先跑了2000米再折返回來才能與另一運(yùn)動員相遇,兩名運(yùn)動員跑的總距離為2×2000米,所以根據(jù):相遇時間=路程和÷速度和,代數(shù)計(jì)算即可求出相遇時間。再用全程減去最后的運(yùn)動員相遇時跑的距離即可求出相遇時離返回點(diǎn)的距離?!驹斀狻?千米=2000米2000×2=4000(米)4000÷(290+210)=4000÷500=8(分)2000-210×8=2000-1680=320(米)答:起跑后8分鐘,這兩個運(yùn)動員首次相遇,相遇時離返回點(diǎn)320米?!军c(diǎn)睛】本題主要考查相遇問題,要根據(jù)題意計(jì)算出相遇時兩個運(yùn)動員走的總路程,再根據(jù)關(guān)系式:相遇時間=路程和÷速度和,代數(shù)計(jì)算即可。21.長6.28分米,寬2分米【分析】由題意可知:先依據(jù)圓的周長公式C=2πr求出圓的半徑即長方形的寬,長方形的面積=長×寬;圓的面積=πr2,兩個面積相等則長方形的長=πr,代入數(shù)據(jù)計(jì)算即可?!驹斀馕觯洪L6.28分米,寬2分米【分析】由題意可知:先依據(jù)圓的周長公式C=2πr求出圓的半徑即長方形的寬,長方形的面積=長×寬;圓的面積=πr2,兩個面積相等則長方形的長=πr,代入數(shù)據(jù)計(jì)算即可?!驹斀狻繉挘?2.56÷3.14÷2=2(分米)長:3.14×2=6.28(分米)答:長方形的長是6.28分米,寬是2分米?!军c(diǎn)睛】解答此題的關(guān)鍵是明白:長方形的長、寬與圓之間的關(guān)系。22.98平方米【分析】根據(jù)求環(huán)形面積的公式,外圓面積-內(nèi)圓面積=環(huán)形面積,已知內(nèi)圓直徑是6米,環(huán)寬是1米,先求出內(nèi)圓半徑和外圓半徑,再利用環(huán)形面積公式解答。【詳解】如下圖:內(nèi)圓半徑是:6÷2解析:98平方米【分析】根據(jù)求環(huán)形面積的公式,外圓面積-內(nèi)圓面積=環(huán)形面積,已知內(nèi)圓直徑是6米,環(huán)寬是1米,先求出內(nèi)圓半徑和外圓半徑,再利用環(huán)形面積公式解答?!驹斀狻咳缦聢D:內(nèi)圓半徑是:6÷2=3(米);3.14×[(3+1)2-32]=3.14×[16-9]=3.14×7=21.98(平方米)答:石子路的面積有21.98平方米。【點(diǎn)睛】此題考查了環(huán)形面積的實(shí)際應(yīng)用,直接根據(jù)環(huán)形面積的計(jì)算公式解答即可。23.(1)10米的裝置合適;理由見解析(2)314平方米(3)65.94平方米【分析】(1)本題考查的是圓的周長公式。利用周長公式求出草坪的半徑與噴灌裝置的射程對比。(2)本題考查的是圓的面積解析:(1)10米的裝置合適;理由見解析(2)314平方米(3)65.94平方米【分析】(1)本題考查的是圓的周長公式。利用周長公式求出草坪的半徑與噴灌裝置的射程對比。(2)本題考查的是圓的面積公式。根據(jù)第一小問求出的草坪的半徑,可以直接利用公式:面積=半徑×半徑×3.14。(3)本題考查的是畫圖及數(shù)形結(jié)合的能力。草坪外周圍鋪上一條小路,可以看出示意圖大圓的半徑為11米,求出大圓的面積為379.94平方米,減去第二小問我們已經(jīng)求出的草坪的面積即可得到小路的面積?!驹斀狻浚?)62.8÷3.14÷2=10(米)半徑為10米,噴灌裝置的射程是草坪的半徑長度答:射程為10米的裝置比較合適。(2)10×10×3.14=314(平方米)答:草坪面積為314平方米。(3)10+1=11(米)11×11×3.14=379.94(平方米)379.94-314=65.94(平方米)答:健身小路的面積是65.94平方米。【點(diǎn)睛】本題考查圓的周長、面積及圓環(huán)面積的計(jì)算,重點(diǎn)是牢記公式并靈活運(yùn)用。24.48平方米【分析】求小路的面積就是求環(huán)形面積。環(huán)形面積=π(R2-r2),據(jù)此解答?!驹斀狻浚祝祝ㄆ椒矫祝┐穑盒÷返拿娣e有100.48平方米。【點(diǎn)睛】明確外圓半解析:48平方米【分析】求小路的面積就是求環(huán)形面積。環(huán)形面積=π(R2-r2),據(jù)此解答。【詳解】(米)(米)(平方米)答:小路的面積有100.48平方米?!军c(diǎn)睛】明確外圓半徑和內(nèi)圓半徑后,根據(jù)環(huán)形的面積公式即可解答。25.(1)(2)分類垃圾的數(shù)量逐年增加;2020(3)人們對分類垃圾的意識在逐漸增強(qiáng),繼續(xù)推行垃圾分類,爭取所有垃圾都能分類。【分析】(1)觀察統(tǒng)計(jì)圖,找出2018年分類垃圾和沒分類垃圾的噸數(shù),解析:(1)(2)分類垃圾的數(shù)量逐年增加;2020(3)人們對分類垃圾的意識在逐漸增強(qiáng),繼續(xù)推行垃圾分類,爭取所有垃圾都能分類?!痉治觥浚?)觀察統(tǒng)計(jì)圖,找出2018年分類垃圾和沒分類垃圾的噸數(shù),用分類垃圾除以分類垃圾與沒分類垃圾的和;(2)觀察分類垃圾的趨勢,找出哪年分類垃圾超過沒分垃圾的數(shù)量;(3)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖提供的的信息,說說你對分類垃圾的意義?!驹斀狻浚?)10÷(12+10)=10÷22=(2)分類垃圾的數(shù)量逐年增加,2020年起分類垃圾的數(shù)量超過了沒分類垃圾的數(shù)量;(3)人們對分類垃圾的意識在逐漸增強(qiáng),繼續(xù)推行垃圾分類,爭取所有垃圾都能分類。(答案不唯一)【點(diǎn)睛】本題考查根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖提供的信

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論