第第頁統(tǒng)編版（2024）七年級上冊歷史第10課秦末農(nóng)民大起義教案【教學(xué)目標(biāo)】①知道秦朝暴政的主要表現(xiàn)。（史料實證）②了解陳勝吳廣起義和劉邦項羽起義的基本史實及歷史意義。（時空觀念、歷史解釋）③知道秦朝滅亡的根本原因，認(rèn)識到得民心者得天下的道理。（唯物史觀）【教學(xué)重難點】教學(xué)重點:秦的暴政；陳勝、吳廣起義。教學(xué)難點:秦的暴政與農(nóng)民大起義之間的關(guān)系。【教學(xué)過程】環(huán)節(jié)一：導(dǎo)入新課看圖猜成語，大家知道這是哪一成語典故么？答案提示:指鹿為馬教師指導(dǎo)：趙高想要篡奪秦朝的政權(quán)，恐怕各位大臣不聽從他，就先設(shè)下圈套設(shè)法試探。于是帶來一只鹿獻(xiàn)給二世，說：“這是一匹馬?！倍佬χf：“丞相錯了吧?您把鹿說成是馬?！眴柹磉叺拇蟪迹械墓室庥馅w高說是馬，有的說是鹿，趙高就在暗中陷害那些說是鹿的人。果然，這件事以后，朝中上下莫不噤聲，都看趙高的眼色行事，任其為所欲為。指鹿為馬這件事給搖搖欲墜的秦王朝一個沉重的打擊，敲響了秦朝滅亡的鐘聲，下面讓我們走入本課，一起來了解秦末農(nóng)民大起義。環(huán)節(jié)二：整體感知1、先導(dǎo)閱讀：結(jié)合本課子目錄思考，秦末的農(nóng)民大起義指什么？起義的原因是什么？最終結(jié)果如何？

答案提示：環(huán)節(jié)三：新課教學(xué)（一）目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一：秦的暴政1、自主學(xué)習(xí)：【史料實證】閱讀史料，歸納秦朝暴政的表現(xiàn)。①材料一：田租口賦，鹽鐵之利，二十倍于古?；蚋烂裰?，見稅什五。故貧民常衣牛馬之衣，而食犬彘之食?！稘h書·食貨志》材料二：至于始皇收泰半之賦——《漢書·食貨志》答案提示：賦稅沉重教師指導(dǎo)：材料一解析：要向官府交納的田租、人頭稅,以及花在鹽鐵上的錢（因為秦代鹽鐵價貴）,這些是以前的二十倍。有的人耕種豪民的田地，交納十分之五的稅。所以貧困的人常穿牛馬的衣服，食豬狗的食物。材料二解析：至秦始皇時,國家征收的田賦超過百姓收入的半數(shù)。②材料一：又加月為更卒（勞役），已復(fù)為正（正卒），一歲屯戍（戍卒），一歲力役（郡兵），三十倍于古——《漢書·食貨志》材料二：北有長城之役，南有五嶺之戍，外內(nèi)騷動，百姓罷敝，——《史記·七十列傳·張耳陳馀列傳》

答案提示：徭役、兵役繁重教師指導(dǎo)：材料一解析：人民每年給官府服一個月徭役，即“月為更卒”；服完徭役之后又連月輪番服兵役，一年或充任衛(wèi)士以保衛(wèi)京師，守衛(wèi)京師諸官府，或為戍卒戍守邊境，另一年服役于本郡縣，邊服役，邊訓(xùn)練，以上所有的服役是以前的三十倍；材料二解析：北部邊境有修筑萬里長城的苦役，南邊廣征兵丁戍守五嶺，國內(nèi)國外動蕩不安，百姓疲憊不堪。③材料一：商君之法，棄灰（垃圾）于道者，黥。——《漢書·五行志》材料二：或盜采人桑葉，贓不盈一錢，何論？貲[zī]徭（服徭役）三旬。——《睡虎地秦墓竹簡·法律答問》答案提示：法律嚴(yán)苛教師指導(dǎo)：材料一解析：亂丟垃圾被人發(fā)現(xiàn)，要在臉上刺字。材料二解析：有人偷偷采摘別人的桑葉，所采的桑葉不值一錢，查獲后司法機關(guān)判罰他服徭役三十天。④材料一：五人共同盜竊，贓物在一錢以上，斷去左足，并在臉上刺刻涂墨，判為刑徒?！肚睾啞凡牧隙禾颖郏娜?。（父族、母族、妻族）——《睡虎地秦墓竹簡》

答案提示：刑罰殘酷教師指導(dǎo)：材料一解析：五個人在一起共同實施盜竊，贓物價值在一錢以上的，砍斷他們的左腳，并且在臉上刺字并涂墨做標(biāo)記，還要判處徒刑。材料二解析：找理由逃避服兵役的，處以誅滅三族之極刑

⑤材料一：及至秦之季世，焚詩書，坑術(shù)士，六藝從此缺焉。——《史記》答案提示：焚書坑儒教師指導(dǎo)：材料一解析：到了秦朝末年,秦始皇焚燒《詩》《書》,坑殺儒生,儒家典籍六藝從此殘缺。秦始皇焚書坑儒，意在維護統(tǒng)一的集權(quán)政治，進一步排除不同的政治思想和見解，雖然是為了加強思想控制，并在短時間內(nèi)得到了成功。但不利于國家長治久安，不利于社會發(fā)展，鉗制了當(dāng)時人們的思想，并且手法殘忍，殘暴。⑥材料一：殺大臣蒙毅等,公子十二人僇[lù]死（先羞辱后斬殺）咸陽市,十公主磔[zhé]（肢解分尸）死于杜

——《史記·李斯列傳》材料二：賦斂愈重，戍徭無已?！妒酚洝だ钏沽袀鳌反鸢柑崾荆呵囟栏託埍┙處熤笇?dǎo)：公元前210年秋，秦始皇在巡行沙丘的途中病死，隨即發(fā)生了兵變。當(dāng)時宦官趙高拉攏丞相李斯，偽造了秦始皇的詔書，廢掉了公子扶蘇，立秦始皇的小兒子胡亥為帝，史稱秦二世。材料一解析：二世命令人將十二位公子在咸陽街頭被羞辱并斬首示眾,十位公主也在杜縣被分裂肢體處死。材料二解析：到了秦二世的時候，賦稅越來越重，兵役徭役無休無止。（二）目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二：陳勝、吳廣起義1、教師指導(dǎo)：秦朝的一系列暴政使得階級矛盾迅速激化，天下的老百姓在秦朝的暴政下統(tǒng)治下，已經(jīng)受了太多、太久的苦，最終導(dǎo)致農(nóng)民反抗，農(nóng)民起義爆發(fā)2、自主學(xué)習(xí)：①觀看視頻并結(jié)合教材內(nèi)容，將陳勝、吳廣起義的相關(guān)史實補充完整。

答案提示：②如果戍邊的途中沒有遇雨，農(nóng)民起義還會爆發(fā)嗎？為什么？答案提示：會。

因為農(nóng)民起義爆發(fā)的根本原因是秦的暴政。教師指導(dǎo)：秦始皇廣建宮殿、陵墓；繁重的賦稅、徭役、兵役；殘酷的刑法；秦二世的統(tǒng)治更加黑暗。這些表明秦末農(nóng)民戰(zhàn)爭的爆發(fā)具有必然性。而陳勝、吳廣等人在途中遇雨誤期，只是起義爆發(fā)的偶然現(xiàn)象。即使沒有遇到大雨，農(nóng)民起義也必定會爆發(fā)，3、自主學(xué)習(xí)：①【時空觀念】找到漁陽的位置和陳勝吳廣起義的地點。說一說陳勝、吳廣起義的經(jīng)過和結(jié)果。

答案提示：大澤鄉(xiāng)起義→攻占陳縣，建張楚政權(quán)→聯(lián)絡(luò)各地反秦勢力，天下響應(yīng)→向西進攻，直逼咸陽→秦二世反擊→起義失敗

②陳勝、吳廣起義能得到各地勢力起兵響應(yīng)，說明了什么問題？答案提示：秦朝暴政失去民心。4、問題探究：【歷史解釋】陳勝、吳廣起義有何影響？答案提示：是中國歷史上第一次農(nóng)民大起義，具有首創(chuàng)精神，鼓舞了后世千百萬人民反抗殘暴統(tǒng)治。（三）目標(biāo)導(dǎo)學(xué)三：秦朝的滅亡1、自主學(xué)習(xí)：【時空觀念】陳勝吳廣起義雖然失敗了，但反秦浪潮并未平息，其中誰的隊伍逐漸壯大？他們又是如何使秦朝走向滅亡的呢？答案提示：項羽—巨鹿之戰(zhàn)—殲滅秦軍主力；

劉邦—直逼咸陽—公元前207年，秦朝滅亡。教師指導(dǎo)：借助地圖，明確項羽、劉邦起義地點。明確巨鹿空間方位，講述巨鹿之戰(zhàn)破釜沉舟、以少勝多的故事，明確巨鹿之戰(zhàn)的影響。由地圖演示劉邦繞開秦軍主力，直驅(qū)咸陽，滅亡秦朝。由此重點區(qū)分項羽和劉邦在秦朝滅亡中的不同貢獻(xiàn)。2、問題探究：【唯物史觀】你認(rèn)為秦速亡的原因是什么？從秦朝滅亡的歷史中你能得到什么啟示？

答案提示：秦的暴政得民心者得天下，失民心者失天下；統(tǒng)治者應(yīng)勤政愛民，減輕百姓負(fù)擔(dān)。3、自主學(xué)習(xí)：觀看視頻教師指導(dǎo)：這個視頻將秦朝的一天細(xì)分到了小時，通過每一小時的推移，展現(xiàn)了秦朝從起源到統(tǒng)一，再到衰落的整個過程。讓我們感受到了歷史的磅礴與滄桑，也感受到了中國古老文明的起伏、輝煌和變遷?！菊n堂小結(jié)】沉重的賦稅、繁重的徭役兵役、嚴(yán)苛的法律、殘酷的刑罰以及秦二世更加殘暴的統(tǒng)治讓“天下苦秦久矣”！秦朝的暴政最終導(dǎo)致了秦末農(nóng)民大起義。陳勝、吳廣率先起義，雖然失敗卻具有革命首創(chuàng)精神。是中國歷史上第一次農(nóng)民大起義。隨后項羽、劉邦繼續(xù)起義，最終滅秦。

【鞏固練習(xí)】1．（2023·廣東深圳·中考真題）“短短15年的秦朝，把全國的人力財力，榨取盡了，無數(shù)血汗生命，造成許多事功。”體現(xiàn)這一觀點的是（）A．滅六國B．焚詩書

C．行郡縣

D．筑長城2．（2023·黑龍江綏化·中考真題）