學(xué)習(xí)目標(biāo)1、通過看一看、指一指、說一說，學(xué)生能很清楚地知道什么是三角形的內(nèi)角；通過計(jì)算，知道三角板上的三個(gè)內(nèi)角和是180°。2、通過猜測、驗(yàn)證，小組合作，能運(yùn)用量、剪、拼等方法，大多數(shù)學(xué)生能探索和發(fā)現(xiàn)三角形的內(nèi)角和都是180°。3、通過練習(xí)，學(xué)生能利用“三角形內(nèi)角和”的知識(shí)求三角形中第三個(gè)角的度數(shù)，并能積極思考解決簡單的實(shí)際問題，感受數(shù)學(xué)的作用和樂趣。三角形有：三條（）、三個(gè)（），（）個(gè)定點(diǎn)。邊角三你還知道三角形的什么其它知識(shí)？123這三個(gè)角都在三角形的里面，所以我們稱它們：三角形的內(nèi)角。問題：三角形有幾個(gè)內(nèi)角？它們分別是：∠1、∠2、∠3。三角形的內(nèi)角和鄭州市中原區(qū)育華學(xué)校趙蕾1、三角板的三個(gè)內(nèi)角和在練習(xí)本上列式算一算吧。寫完用行動(dòng)告訴老師，看誰速度最快，寫得最完整。2、這些三角形的內(nèi)角和會(huì)是多少度呢？“驗(yàn)證我們的猜想”活動(dòng)要求：先看看你們組拿到的是什么樣的三角形，用弧線標(biāo)出角1、角2、角3.四人合作，組長分工：一人測量、一人記錄，其他人監(jiān)督對(duì)錯(cuò)。一塊計(jì)算出三角形三個(gè)內(nèi)角的和。完成驗(yàn)證之后用行動(dòng)向所有人表示。3、用更好的辦法證明三角形的內(nèi)角和是180°。自學(xué)數(shù)學(xué)書第85頁告訴我們的新方法，并拿出自己準(zhǔn)備好的三角形試一試，不會(huì)的可以請(qǐng)小組內(nèi)的同學(xué)幫忙，看看你能發(fā)現(xiàn)什么？三角形的內(nèi)角和都是180°。通過計(jì)算、猜測、驗(yàn)證，我們自己得出了：

帕斯卡法國著名的數(shù)學(xué)家、物理學(xué)家、哲學(xué)家和散文家。

1623年6月19日誕生于法國多姆山省克萊蒙費(fèi)朗城。帕斯卡沒有受過正規(guī)的學(xué)校教育。他4歲時(shí)母親病故，由受過高等教育、擔(dān)任政府官員的父親和兩個(gè)姐姐負(fù)責(zé)對(duì)他進(jìn)行教育和培養(yǎng)。他父親是一位受人尊敬的數(shù)學(xué)家，在其精心地教育下，帕斯卡很小時(shí)就精通歐幾里得幾何，他自己獨(dú)立地發(fā)現(xiàn)出歐幾里得的前32條定理，而且順序也完全正確。他在12歲的時(shí)候就獨(dú)自發(fā)現(xiàn)了“三角形的內(nèi)角和等于180度”。一、判斷：在能組成三角形的三個(gè)角后面的括號(hào)里打√，不能組成三角形的打×。1、40°、45°、70°。（）2、60°、50°、60°。（）3、80°、20°、80°。（）4、90°、60°、30°。（）××√√請(qǐng)舉手回答問題。寫在練習(xí)本上，看誰寫得最完整。寫完之后，迅速坐正。直角三角形先自己試著寫一些，再與同桌交流