專題正確使用標(biāo)點(diǎn)符號

1．“四十秒鐘——大家已經(jīng)覺得時(shí)間太長了?！本渥又衅普厶柕淖饔?，正確的說法是第（）種。

A．表示聲音的延長

B．表示話未說完

C．表示意思的跳躍或轉(zhuǎn)折

2．下列句子中的標(biāo)點(diǎn)符號使用有誤的一項(xiàng)是（）

A．十年樹木，百年樹人：插柳之恩，終身難忘。

B．“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。

C．“怎么了？”一個(gè)關(guān)切的聲音傳來：“有什么困難需要我?guī)椭鷨?？?/p>

D．我永遠(yuǎn)也忘不了那一天——1927年4月28日。

3．下列標(biāo)點(diǎn)符號運(yùn)用有誤的一項(xiàng)是（）

A．你打算今天去萬峰湖呢，還是明天去呢？

B．上課了，小明抱著幾本書急匆匆地走進(jìn)教室。

C．“臘七臘八，凍死寒鴉”，這是一年里最冷的時(shí)候。

D．我奇怪地問他，“爹，為什么要燒掉呢？怪可惜的。

4．下面句子中，標(biāo)點(diǎn)符號使用不正確的一項(xiàng)是（）

A．遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那大大小小、五顏六色、形態(tài)各異的衣服，像一幅巨大的抽象畫。

B．靜物是凝固的美，動(dòng)景是流動(dòng)的美；直線是流暢的美，曲線是婉轉(zhuǎn)的美。

C．“什么？爹”！我瞪著眼睛問父親。

D．他們必須預(yù)備過年吃的喝的用的一切，好在新年時(shí)顯出萬象更新的氣象。

5．下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號使用正確的一項(xiàng)是（）

A．“不行，太少啦?！彼麚u搖頭說，“小梁，弄點(diǎn)兒吃的并不容易啊！”

B．“不行，太少啦?！彼麚u搖頭說?！靶×海c(diǎn)兒吃的并不容易?。　?/p>

C．“不行，太少啦?！彼麚u搖頭說：“小梁，弄點(diǎn)兒吃的并不容易??！”

D．他搖搖頭說：“不行，太少啦。”“小梁，弄點(diǎn)兒吃的并不容易??！”

6．下列句子標(biāo)點(diǎn)符號使用正確的一項(xiàng)是（）

A．同時(shí)這一根虛擬的馬鞭，給演員以無窮無盡的表演自由：可以高揚(yáng)，可以低垂，可以跑半天還在家門口，可以一抬手就走了一百里。

B．每天放學(xué)路上我都在想：太陽把天烤得這樣干，還能長云彩嗎？為什么我一有了雨衣？天氣預(yù)報(bào)就總是“晴”呢？

C．“我不明白，”父親并不退讓，“難道世界上糟糕的詩還不夠多嗎？”

7．下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號使用正確的一項(xiàng)是（）

A．讀了拜倫的詩，我就想去西班牙，去看看女郎的頭發(fā)是黑的，還是金黃的？

B．我想走遍中國，因?yàn)橹袊纳缴剿⑼づ_樓閣、花草樹木……都是世界最美的。

C．為規(guī)范班級管理，紅星小學(xué)六（1）班制定了“班級暫行管理?xiàng)l例”。

D．“我們哪里有近道？”挑山工說：“還不和你們是一條道？”

8．下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號使用正確的一項(xiàng)是（）

A．我不管你們是怎么想的？我的態(tài)度是不會改變的。

B．“哼！你不認(rèn)識？我可認(rèn)識他?！眰商嚼湫χ?，又吩咐他手下的那一伙，“看好，別讓他自殺！”

C．江姐、許云峰、華子良、小蘿卜頭……等，他們都是革命小說《紅巖》中的人物。

D．60多年前，467名青年墾荒隊(duì)員以滿腔的熱情和沖天的干勁，鑄就了艱苦創(chuàng)業(yè)、奮發(fā)圖強(qiáng)、無私奉獻(xiàn)、開拓創(chuàng)新的大陳島墾荒精神。

9．給語段加標(biāo)點(diǎn)，正確的選項(xiàng)是（）

月亮正從水天相接的地方升起來（）微波粼粼的海面上（）霎時(shí)間灑滿了銀光（）月亮越升越高（）穿過一縷一縷輕紗似的微云（）忽然（）海面上刮起了大風(fēng)（）卷起了巨浪（）被月光照得雪亮的浪花（）一個(gè)連一個(gè)朝著岸邊涌過來（）

A．，，，，。，，，，……

B．。，。，。，，。，……

C．，，。，。，，。，。

D．。，，，。，，，，。

10．下面句子中，標(biāo)點(diǎn)符號使用不正確的一項(xiàng)是（）

A．遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那大大小小、五顏六色、形態(tài)各異的衣服，像一幅巨大的抽象畫。

B．靜物是凝固的美，動(dòng)景是流動(dòng)的美；直線是流暢的美，曲線是婉轉(zhuǎn)的美。

C．“什么？爹”！我瞪著眼睛問父親。

D．他們必須預(yù)備過年吃的喝的用的一切，好在新年時(shí)顯出萬象更新的氣象。

11．下列句子，標(biāo)點(diǎn)符號使用不正確的一項(xiàng)是（）

A．“臘七臘八，凍死寒鴉”，這是一年里最冷的時(shí)候。

B．老師搖搖頭，說：“這不過是無心插柳柳成蔭啊”！

C．“五彩斑斕的蝴蝶，翠色欲流的草地，還有……”說著說著，朋友醉了。

D．“今天好熱??！”爸爸擔(dān)心地問，“你書讀得怎么樣了？”

12．“他用盡全身的力氣，更加頑強(qiáng)地向前爬，還有二十米，十米……近了，更近了。”句中的省略號表示（）

A．用于引文的省略

B．用于列舉的省略

C．用于說話中間，表示說話斷斷續(xù)續(xù)

13．下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號使用有錯(cuò)誤的一句是（）

A．有一首歌叫《太湖美》，歌中唱道：“太湖美，美就美在太湖水！”

B．“我不明白”父親并不退讓：難道世界上糟糕的詩還不夠么？”

C．“嗒嗒嗒……”密集的機(jī)關(guān)槍子彈傾瀉在盧溝橋橋面上。

D．這時(shí)候，有人小聲告訴將軍：“他就是軍需處長……”

14．下列句子標(biāo)點(diǎn)符號使用正確的一項(xiàng)是（）

A．《三國演義》是我國古典四大名著之一。

B．我們的日子為什么一去不復(fù)返呢。

C．班級圖書角有《水滸傳》《愛的教育》……等課外書。

D．“再有理也不能打人?！蓖趵蠋熣f：“以后遇事冷靜些。”

15．下列句子中標(biāo)點(diǎn)使用有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

A．我不知道媽媽為什么沒有參加那次志愿者活動(dòng)？

B．家中也有燈：走馬燈、宮燈、各形各色的紙燈，還有紗燈，里面有小鈴，到時(shí)候就叮叮地響。

C．這兩艘飛船在火星著陸，進(jìn)行了一系列的分析和測試，得到兩個(gè)重要結(jié)果，一是在火星的土壤中未檢測到有機(jī)分子；二是在對火星表面取樣的培養(yǎng)中，未發(fā)現(xiàn)微生物的存在。

D．1915年，魏格納系統(tǒng)整理了他的“大陸漂移學(xué)說”，出版了《海陸的起源》一書，在地質(zhì)學(xué)界產(chǎn)生了重大影響。

16．下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號使用正確的是（）

A．我忽然想到，由于沒有本子，筆和墨水，我將沒法估算日子，甚至分不清休息日和工作日。

B．我有點(diǎn)兒怪張先生。為什么不早點(diǎn)兒送這本書給我。

C．“你過來，”名叫金百合的牛說，“我要讓你在我的角上跳舞。”

D．魏格納系統(tǒng)整理了他的《大陸漂移學(xué)說》，出版了《海陸的起源》一書。

17．“我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？——是有人偷了他們吧；那是誰？”中破折號的作用是（）

A．語音的延長B．解釋說明

C．意思轉(zhuǎn)折D．意思遞進(jìn)

（2021·四川成都·小升初真題）

18．下面句子標(biāo)點(diǎn)使用沒有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

A．《他們那時(shí)候多有趣啊》一文的視角十分獨(dú)特，是以未來人們的視角回顧現(xiàn)在，對現(xiàn)在的我們進(jìn)行“考古”。

B．京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山。春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？

C．經(jīng)典是那些你經(jīng)常聽人家說“我正在重讀……”：而不是“我正在……”讀的書。

D．“這大概是一場夢，一種幻覺吧！”他想：“過一會兒我肯定還會再變成一個(gè)人?！?/p>

19．下面句子中，標(biāo)點(diǎn)符號使用正確的一句是（）

A．堅(jiān)硬的表蓋里還會發(fā)出清脆的聲音：嘀嗒，嘀嗒——

B．我最喜歡讀“西游記”“城南舊事”等書。

C．但不能平的，為什么偏要白白走這一遭?。?/p>

D．“這怎么可以？”趙杰生氣地說：“我不會答應(yīng)你的！

20．下列標(biāo)點(diǎn)符號使用有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

A．我不知道今天下午他為什么沒來。

B．電影都快開映了，你是去呢？還是不去？

C．“快回來！”他一邊追一邊喊，“前面的路被堵上了！”

D．《美猴王》選自《西游記》（人民文學(xué)出版社1980年版）。

21．對下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號的用法，解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

A．棗子必大了三四倍——要是真的干紅棗也有這么大，那就妙極了?。ㄆ普厶枺罕硎疽馑歼f進(jìn)）

B．“臘七臘八，凍死寒鴉”，這是一年里最冷的時(shí)候。（引號：表示特殊含義）

C．我聽見母親在說，一邊親吻我一邊不停地說：“噢，對不起，噢，對不起……”（省略號：表示重復(fù)詞語的省略）

D．恐怕第三件事才是買各種玩意兒—風(fēng)箏、空竹、口琴等。（破折號：表示解釋說明）

22．下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號使用有誤的一項(xiàng)是（）

A．清晨，我同晨風(fēng)一道將光明歡迎；傍晚，我又與群鳥一起為它送行。

B．“小林——，我來了！”他大聲喊。

C．我喊著：“啊！真像下雨，好香的雨呀！”

D．花生的果實(shí)埋在地里，不像桃子，石榴，蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝上，使人一見就生愛慕之心。

23．“這個(gè)力量就是他平日對我們講的——他對于革命事業(yè)的信心?！本渲械钠普厶柕淖饔檬潜硎荆ǎ?/p>

A．話題轉(zhuǎn)換B．解釋說明C．說話中斷D．表示聲音的延長

24．下面的句子，標(biāo)點(diǎn)符號使用正確的一項(xiàng)是（）

A．窮則變；變則通；通則久。

B．人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。

C．十年樹木，百年樹人，插柳之恩，終身難忘。

D．燕子去了，有再來的時(shí)候，楊柳枯了，有再青的時(shí)候，桃花謝了，有再開的時(shí)侯。

25．下列句子中省略號的作用判斷有誤的一項(xiàng)是（）

A．老紅軍臨終前斷斷續(xù)續(xù)地說：“咱倆不能……都犧牲了……你要……要走出去……”（表示說話斷斷續(xù)續(xù)）

B．青蛙是一種益蟲，蒼蠅、蚊子、白蛉……它都愛吃。（表示列舉的省略）

C．他的筆記本里有幾句從別的書上摘錄下來的話：“勞動(dòng)是最有滋味的事……”（表示話未說完）

D．一只青蛙突著兩眼蹲在荷葉上不停地叫著：“呱呱，呱呱……”（表示重復(fù)詞語的省略）

26．下面句子中標(biāo)點(diǎn)符號使用有誤的一項(xiàng)是（）

A．我心中閃過一句詩：“家是一只船，在漂流中有了愛?！?/p>

B．“哎呀，真是漂亮極了！”小姑娘說，“我特別喜歡！”

C．你多聽聽、多看看，然后再做決定好不好？

D．他訂了《光明日報(bào)》《中國青年報(bào)》《讀者》……等報(bào)刊。

27．下列句子中破折號用法與其他三句不同的一項(xiàng)是（）

A．“今天好冷啊——你什么時(shí)候去杭州？”章力對剛剛進(jìn)門的小李說。

B．這是媽媽最喜歡的一件衣服——紫色羊絨大衣。

C．這家店服裝款式新穎，深受歡迎，所以顧客很多——大多是年輕人。

D．可是到了結(jié)局——主人公讓我們看到的結(jié)局，是一幕悲劇。

28．下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號的運(yùn)用有誤的一項(xiàng)是（）

A．毛相林帶領(lǐng)著鄉(xiāng)親們，以“愚公移山”的決心；堅(jiān)韌不拔的精神，鑿出了一條“絕壁天路”。

B．除夕是熱鬧的，可是沒有月光；元宵節(jié)呢，恰好是明月當(dāng)空。

C．白天，詹天佑攀山越嶺，勘測線路；晚上，他就在油燈下繪圖、計(jì)算。

D．“雜交術(shù)稻之父”袁隆平一直有兩個(gè)夢：一個(gè)是禾下乘涼夢，一個(gè)是雜交水稻覆蓋全球夢。

29．下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號使用正確的一項(xiàng)是（）

A．我不知道這條路能不能走通？但我會堅(jiān)定不移地走下。

B．為紀(jì)念陳云同志誕辰110周年，大型紀(jì)錄片“陳云的故事”將于近日播出。

C．“這真是太美!”他說：“我要把它畫下來。”

D．它似一幅壯美的油畫，底色是丹色，也有綠色、白色、黃色……

30．下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號使用不正確的一項(xiàng)是（）

A．有戴嵩《?！芬惠S，尤所愛，錦囊玉軸，常以自隨。

B．皮鞋匠看見進(jìn)來個(gè)陌生人，站起來問：“先生，您找誰！走錯(cuò)門了吧！

C．京劇一般是不把飯碗搬上舞臺的，一旦真用，那就得“狠狠做戲”。

D．京劇還有一種奇特之處：雙方正在對打激烈到簡直是風(fēng)雨不透，臺下看的人非常緊張，一個(gè)個(gè)大氣兒不敢出，都把眼睛睜得大大的，唯恐在一眨眼間，誰就把對方給“殺”了。

31．給下列句子中方框內(nèi)依次填入標(biāo)點(diǎn)符號，正確的一項(xiàng)是（）

（1）“聽著，朋友，”他說□“你丑得可愛，連我都禁不住喜歡你了?！?/p>

（2）我不知道為什么家里的人要將我送到書塾里去□而且是全城最嚴(yán)厲的書塾。

（3）黃土高原上，爆出一場多么壯闊、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇□安塞腰鼓！

（4）1961年，云南省建成了一座世界上最長的獨(dú)拱石橋□名叫“長虹大橋”。

A．①，②，③——④，B．①，②？③，④——C．①，②？③！④；

32．下面句子中標(biāo)點(diǎn)符號分析有誤的一項(xiàng)是（）

A．“好香的干菜，——聽到風(fēng)聲了嗎？”趙七爺?shù)吐曊f。（破折號表示話題的轉(zhuǎn)換）

B．一顆種子可能發(fā)出來的“力”，簡直超越一切。（引號表示特定的稱謂）

C．靜寂的草原熱鬧起來：歡呼聲，車聲，馬蹄聲，響成一片。（冒號用來提示下文）

D．爸爸批評他說：“你呀，真……人家說了，準(zhǔn)會給你的。”（省略號表示思維的跳躍）

33．下列句子標(biāo)點(diǎn)符號使用不正確的一項(xiàng)是（）

A．大興安嶺這個(gè)“嶺”字，可跟秦嶺的“嶺”字不一樣。

B．王強(qiáng)對老師說“《石灰吟》我會背了。千錘萬擊出深山……”

C．什么叫領(lǐng)導(dǎo)？領(lǐng)導(dǎo)就是服務(wù)。

D．我永遠(yuǎn)忘不了那一天——1952年10月22日。

34．下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號使用有誤的一項(xiàng)是（）

A．小月愛好廣泛，唱歌、書法、舞蹈……她都喜歡。

B．這樣的“理論家”，實(shí)在還是少一點(diǎn)好。

C．“差生？”林老師搖搖頭說：“誰說你是差生？”

D．當(dāng)時(shí)我正在讀《金錢的魔力》，被作者幽默風(fēng)趣的語言深深吸引了。

35．下列語句標(biāo)點(diǎn)完全正確的一項(xiàng)是()

A．影院最近上映了姜文執(zhí)導(dǎo)的大片“讓子彈飛”。

B．我們無法理解他為什么痛哭流涕？

C．開會不說，會后亂說；當(dāng)面不說，背后亂說。

D．文天祥面對誘惑以“人生自古誰無死，留取丹心照汗青?！北砻餍闹?。

36．下面句子中標(biāo)點(diǎn)沒有錯(cuò)誤的是哪句？（）

A．李白，杜甫，白居易都是唐代的著名詩人。

B．“媽媽，”我輕聲喊道，“您過來一下?！?/p>

C．我不知道那個(gè)人是不是他哥哥

D．周總理親切地說：“同志，你辛苦了，人民感謝你”！

37．選擇標(biāo)點(diǎn)使用正確的一組，把序號寫在括號里（）。

老漢突然沖上前從隊(duì)伍里揪出一個(gè)小伙子吼道你還算是個(gè)黨員嗎排到后面去老漢兇得像只豹子

A．。。，！。。B．，，：“！。”。

C．，。：“？?！?。D．，，：“？！”。

38．仿照畫線部分續(xù)寫句子，使之構(gòu)成排比,并在方框里填上合適的標(biāo)點(diǎn)符號。

青春年少，放飛夢想，就像春蠶結(jié)繭成蛹()期待化為彩蝶()就像花蕾含芭待放()暢想盛開如霞()________()________()青春因夢想而奮進(jìn)。

39．請根據(jù)語境，在語段畫橫線處把句子補(bǔ)充完整，并在“（）”內(nèi)加上合適的標(biāo)點(diǎn)。

這里的山如一幅美麗的畫卷。春日()野花滿山()徑幽而香遠(yuǎn)()秋來()______()_______()艷陽高照的時(shí)候()山上的樹木清晰地展現(xiàn)在眼前()細(xì)雨蒙蒙的時(shí)候()_______()

40．綜合修改：下面一段話中有1個(gè)錯(cuò)別字、1處標(biāo)點(diǎn)不當(dāng)，3處語病。請把它們改正過來。

班會課上，同學(xué)們就《中國式過馬路》這一話題展開了討論。有同學(xué)說，這一現(xiàn)象充分爆露了大家的素質(zhì)；還有同學(xué)說，很多人因?yàn)橹狸J紅燈危險(xiǎn)，所以總覺得不會發(fā)生在自己身上，所以才覺得這不是什么大事。大家越辯越熱烈。通過這次班會課，使同學(xué)們受益匪淺。

41．綜合改錯(cuò)。

2019年4月27日，在北京雁棲湖國際會議中心，第二屆《一帶一路》國際合作高峰論壇圓桌峰會隆重召開。來自40個(gè)國家的元首和政府首腦、國際組織負(fù)責(zé)人以及1000名各界貴賓與記者參加了此次圓桌峰會。這個(gè)活動(dòng)的倡儀源于中國，卻造福世界，與各國人民互聯(lián)互通，互利互贏，共創(chuàng)美好未來。

（1）這段話中有一個(gè)錯(cuò)誤的標(biāo)點(diǎn)符號，應(yīng)把______改為_________。

（2）這段話中有一個(gè)錯(cuò)別字，應(yīng)把______改為_________。

42．下列句子中破折號用法與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是（）

A．我贊美您——偉大的祖國！

B．這些光都不是為我燃著的，可是我也分到了他們一點(diǎn)點(diǎn)的恩澤——一點(diǎn)光，一點(diǎn)熱。

C．丁丁正在追趕一個(gè)在地上滾動(dòng)的東西——餅干盒。

D．因?yàn)檫@是大年夜——她可忘不了這個(gè)。

43．讀句子，選出關(guān)于引號的使用解釋正確的一項(xiàng)填入括號內(nèi)。

A．表示引用的部分。B．表示特定稱謂。C．表示諷刺或否定的意思。

（1）你這樣的“聰明人”還是少一些好。()

（2）波義耳制成了實(shí)驗(yàn)常用的酸堿試紙，即“石蕊試紙”。()

（3）毛主席宣布：“中華人民共和國中央人民政府成立了！”()

44．將省略號的正確用法填入括號內(nèi)。

A．表示遲疑B．表示說話斷斷續(xù)續(xù)C．表示內(nèi)容的省略

（1）爹對海子說：“海子，你……以后不到過節(jié)或放長假，就不要回來了?！?)

（2）很多東西溢滿了我的心：草木、鳥獸、云彩……()

閱讀《為人民服務(wù)》片段，完成練習(xí)。

人總是要死的，但（）有不同。中國古時(shí)候有個(gè)文學(xué)家叫做司馬遷的說過：“人固有一死，或（），或（）。”為人民利益而死□就比泰山還重□替法西斯賣力□替剝削人民和壓迫人民的人去死□就比鴻毛還輕□張思德同志是為人民利益而死的，他的死是比泰山還要重的。

45．按原文填空，并在“□”里填上合適的標(biāo)點(diǎn)符號。

46．畫“——”的句子中的兩個(gè)加點(diǎn)的“死”字分別表達(dá)不同的含義：第一個(gè)“死”字表達(dá)了對為人民利益而死的人的____________之情，可以換成“____________、________________”等詞語；第二個(gè)“死”字表達(dá)了對剝削、壓迫人民的人的______________之情，可以換成“______________”等詞語。

47．下列人物中，()的死重于泰山，()的死輕于鴻毛。（填序號）

①戚繼光②劉胡蘭③雷鋒④秦檜⑤李大釗⑥汪精衛(wèi)

參考答案：

1．C

【詳解】本題考查標(biāo)點(diǎn)符號的作用。

破折號（——），表示話題或語氣的轉(zhuǎn)變，聲音的延續(xù)等的符號。

實(shí)際上，“四十秒鐘”還不到一分鐘，時(shí)間不算長，但“大家已經(jīng)覺得時(shí)間太長了”，語句前后意思相反。因此，“四十秒鐘——大家已經(jīng)覺得時(shí)間太長了?！本渥又衅普厶柕淖饔檬潜硎疽馑嫉奶S或轉(zhuǎn)折。故選C。

2．C

【詳解】本題考查標(biāo)點(diǎn)符號。

C．有誤，提示語在中間，“一個(gè)關(guān)切的聲音傳來”后面應(yīng)該用逗號。

3．D

【詳解】考查了標(biāo)點(diǎn)符號。

作答此類題要熟悉各種標(biāo)點(diǎn)的基本用法，根據(jù)題干中的關(guān)鍵詞判斷對錯(cuò)。

A、B、C正確。

D．有誤，提示語后面用冒號，人物語言用引號。如：我奇怪地問他：“爹，為什么要燒掉呢？怪可惜的?！?/p>

4．C

【詳解】本題考查標(biāo)點(diǎn)符號的運(yùn)用。

句間停頓用逗號，并列短語間用頓號，分句之間用分號，陳述句末用句號，故ABD正確。

C．標(biāo)點(diǎn)符號使用錯(cuò)誤。題中感嘆號是引用的話的內(nèi)容，應(yīng)該在引號里面。即：“什么？爹！”我瞪著眼睛問父親。

5．A

【詳解】本題考查標(biāo)點(diǎn)符號的作用。題目涉及關(guān)于提示語在不同位置時(shí)，標(biāo)點(diǎn)的用法，日常學(xué)習(xí)中學(xué)生要熟悉標(biāo)點(diǎn)符號基本用法，做題時(shí)根據(jù)關(guān)鍵詞提示辨析。

A．正確，說話人在中間時(shí)，提示語后用逗號，前后說的話都要用雙引號；

B．錯(cuò)誤，說話人在中間時(shí)，提示語后為逗號，“他搖搖頭說”后為逗號；

C．錯(cuò)誤，說話人在中間時(shí)，提示語后為逗號，“他搖搖頭說”后為逗號；

D．錯(cuò)誤，說話人在句首，提示語后用冒號，說話人說的話用一對雙引號，而不是不是兩對雙引號。

故答案為A。

6．C

【詳解】本題考查標(biāo)點(diǎn)符號的使用。

A．有誤，“可以高揚(yáng)，可以低垂，可以跑半天還在家門口，可以一抬手就走了一百里?！敝羞\(yùn)用了四個(gè)“可以”，是列舉分項(xiàng)出現(xiàn)的并列短語，故用分號。

B．有誤，“為什么我一有了雨衣？”尚未說完，之后還有半句，這種在句中斷句應(yīng)使用逗號。

C．正確。

7．B

【詳解】本題考查標(biāo)點(diǎn)符號的使用。

A．有誤，該句話是陳述句，故不能使用問號，應(yīng)改為句號。

B．正確。

C．有誤，“班級暫行管理?xiàng)l例”是文件，應(yīng)用書名號。

D．有誤，挑山工說在中間，應(yīng)在說后面加上逗號，句中用的是冒號，錯(cuò)誤。

8．B

【詳解】此題考查標(biāo)點(diǎn)符號。

一個(gè)句子，前后都有停頓，并帶有一定的句調(diào)，表示相對完整的意義。句子前后或中間的停頓，在口頭語言中，表現(xiàn)出來就是時(shí)間間隔，在書面語言中，就用標(biāo)點(diǎn)符號來表示。標(biāo)點(diǎn)符號是書面語言的有機(jī)組成部分，是書面語言不可缺少的輔助工具，它可以幫助人們確切地表達(dá)思想感情和理解書面語言。

A．我不管你們是怎么想的？我的態(tài)度是不會改變的。是陳述句，分句間需停頓并無疑問語氣，應(yīng)用逗號，最后句子結(jié)束用句號。標(biāo)點(diǎn)符號使用不正確。正確使用為：我不管你們是怎么想的，我的態(tài)度是不會改變的。

B．“哼！你不認(rèn)識？我可認(rèn)識他?！眰商嚼湫χ?，又吩咐他手下的那一伙，“看好，別讓他自殺！”提示語在中，提示語后加逗號，兩邊說的話用引號，標(biāo)點(diǎn)符號使用正確。

C．江姐、許云峰、華子良、小蘿卜頭……等，他們都是革命小說《紅巖》中的人物?！笆÷蕴枴迸c“等”重復(fù)，二者使用其一就可以了。正確使用為：江姐、許云峰、華子良、小蘿卜頭等，他們都是革命小說《紅巖》中的人物。

D．60多年前，467名青年墾荒隊(duì)員以滿腔的熱情和沖天的干勁，鑄就了艱苦創(chuàng)業(yè)、奮發(fā)圖強(qiáng)、無私奉獻(xiàn)、開拓創(chuàng)新的大陳島墾荒精神?！捌D苦創(chuàng)業(yè)、奮發(fā)圖強(qiáng)、無私奉獻(xiàn)、開拓創(chuàng)新”這幾個(gè)詞是需要強(qiáng)調(diào)的，前后應(yīng)該用雙引號，正確使用為：60多年前，467名青年墾荒隊(duì)員以滿腔的熱情和沖天的干勁，鑄就了“艱苦創(chuàng)業(yè)、奮發(fā)圖強(qiáng)、無私奉獻(xiàn)、開拓創(chuàng)新”的大陳島墾荒精神。

9．B

【詳解】考查標(biāo)點(diǎn)符號。

標(biāo)點(diǎn)符號包括點(diǎn)號和標(biāo)號兩大類。常見的點(diǎn)號有七種：句號、問號、嘆號、頓號、逗號、分號和冒號；常見的標(biāo)號有九種：引號、括號、破折號、省略號、著重號、連接號、間隔號、書名號、專名號。

一句話說完應(yīng)用句號。故“月亮正從水天相接的地方升起來”“霎時(shí)間灑遍了銀光”“穿過一縷一縷輕紗似的薄云”“卷起了巨浪”后用句號。句子間的停頓用逗號。故“他好像面對著大海”“微波粼粼的海面上”“月亮越升越高”“忽然”“海面上刮起了大風(fēng)”“月亮在烏云中穿行”“被月光照得雪亮的浪花”后用逗號。表示內(nèi)容的省略用省略號。故“一個(gè)接一個(gè)朝著岸邊涌過來”后用省略號。

10．C

【詳解】本題考查標(biāo)點(diǎn)符號的運(yùn)用。

句間停頓用逗號，并列短語間用頓號，分句之間用分號，陳述句末用句號，故ABD正確。

C．標(biāo)點(diǎn)符號使用錯(cuò)誤。題中感嘆號是引用的話的內(nèi)容，應(yīng)該在引號里面。即：“什么？爹！”我瞪著眼睛問父親。

11．B

【詳解】本題考查的是標(biāo)點(diǎn)符號的辨析。

本題中標(biāo)點(diǎn)符號使用不正確的是B項(xiàng)，引號的內(nèi)容要把感嘆號放在引號里?？梢愿臑椋豪蠋煋u搖頭，說：“這不過是無心插柳柳成蔭啊！”

12．B

【詳解】本題主要考查對省略號作用的理解。

“他用盡全身的力氣，更加頑強(qiáng)地向前爬，還有二十米，十米……近了，更近了?！边@個(gè)句子從“還有二十米，十米……近了，更近了”可知，這里的省略號表示距離列舉的省略。

13．B

【詳解】本題考查的是標(biāo)點(diǎn)符號的辨析和理解，結(jié)合整句話的內(nèi)容進(jìn)行理解。本題中標(biāo)點(diǎn)符號使用有誤的是B項(xiàng)。“父親并不退讓”后面應(yīng)該用逗號，不應(yīng)該用冒號，此題屬于提示語在中間，在說話者后面應(yīng)該是逗號，改為：“我不明白，”父親并不退讓，“難道世界上糟糕的詩還不夠么？”

14．A

【詳解】本題考查標(biāo)點(diǎn)符號。

A正確。

B錯(cuò)誤。這是問句，后用問號。

C錯(cuò)誤。省略號和“等”重復(fù)。

D錯(cuò)誤。說話人在中間，“王老師說”后面應(yīng)用逗號。

15．C

【詳解】本題考查了正確的運(yùn)用標(biāo)點(diǎn)符號的好習(xí)慣。

標(biāo)點(diǎn)符號包括點(diǎn)號和標(biāo)號兩大類。常見的點(diǎn)號有七種：句號、問號、嘆號、頓號、逗號、分號和冒號，常見的標(biāo)號有九種：引號、括號、破折號、省略號、著重號、連接號、間隔號、書名號、專名號。

C.有誤，“一是在火星的土壤中未檢測到有機(jī)分子；二是在對火星表面取樣的培養(yǎng)中，未發(fā)現(xiàn)微生物的存在?！笔菍Α皟蓚€(gè)重要結(jié)果”的解釋說明，所以“得到兩個(gè)重要結(jié)果”后用冒號。

16．C

【詳解】本題考查標(biāo)點(diǎn)符號的運(yùn)用。

A項(xiàng)標(biāo)點(diǎn)符號使用錯(cuò)誤?！氨咀印迸c“筆和墨水”是并列詞語之間的停頓，中間應(yīng)使用頓號，不能使用逗號。

B項(xiàng)標(biāo)點(diǎn)符號使用錯(cuò)誤?！拔矣悬c(diǎn)兒怪張先生”后面一般性停頓，后面應(yīng)使用逗號。

D項(xiàng)標(biāo)點(diǎn)符號使用錯(cuò)誤?！按箨懫茖W(xué)說”不是書的名稱，不能使用書名號，應(yīng)使用雙引號。

17．B

【詳解】本題考查了破折號。

破折號是小學(xué)語文中常見和常用的標(biāo)點(diǎn)，它用途廣泛，首先用來引出解釋說明的語句，其次用來表示語意的突然轉(zhuǎn)折和聲音延長等。

“我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？”提出問題，答案是“有人偷了他們吧”，故為解釋說明。

18．A

【詳解】本題考查的是標(biāo)點(diǎn)符號的使用和辨析，注意結(jié)合整句話的語境進(jìn)行理解。本題中沒有錯(cuò)誤的是A項(xiàng)。

B項(xiàng)：本題中“明月何時(shí)照我還”后面的問號改為句號。

C項(xiàng)：本題中“我正在重讀”后面加后引號。

D項(xiàng)：本題中“他想”為提示語在中間，后面應(yīng)為逗號。

19．C

【詳解】本題考查標(biāo)點(diǎn)符號。

A項(xiàng)：“嘀嗒”后面應(yīng)該用省略號。

B項(xiàng)：“西游記”“城南舊事”應(yīng)該用書名號。

D項(xiàng)：提示語在中間，“趙杰生氣地說”后面應(yīng)該用逗號。

20．B

【詳解】本題主要考查了學(xué)生對標(biāo)點(diǎn)的掌握，學(xué)生應(yīng)注意各個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號的運(yùn)用，熟能生巧。

標(biāo)點(diǎn)符號包括點(diǎn)號和標(biāo)號兩大類。

常見的點(diǎn)號有七種：句號、問號、嘆號、頓號、逗號、分號和冒號。

見的標(biāo)號有九種：引號、括號、破折號、省略號、著重號、連接號、間隔號、書名號、專名號。

B項(xiàng)，有誤。兩個(gè)問句是選擇問，所以第一個(gè)問號應(yīng)改為逗號。

21．B

【詳解】本題考查標(biāo)點(diǎn)符號的含義。

作答時(shí)，學(xué)生要將原句讀一遍，體會標(biāo)點(diǎn)符號在具體語境中的作用，再進(jìn)行判斷，平時(shí)要多做題。

A項(xiàng)：破折號前的內(nèi)容在談?wù)摋椬拥拇笮?，緊接著就這件事提出假設(shè)，破折號在該句中表示意思遞進(jìn)，故A項(xiàng)正確；

B項(xiàng)：“臘七臘八，凍死寒鴉”是俗語，引號在這里是起引用的作用，不是表示特殊含義，故B項(xiàng)不正確；

C項(xiàng)：母親一直不停地說話，表示對我的歉意，省略號在該句中表示重復(fù)詞語的省略，故C項(xiàng)正確；

D項(xiàng)：“風(fēng)箏、空竹、口琴等”是對“各種玩意兒”的解釋，介紹了內(nèi)容，破折號在該句中表示解釋說明，故D項(xiàng)正確。

22．D

【詳解】本題考查標(biāo)點(diǎn)符號。

A項(xiàng)，分號，表示復(fù)句內(nèi)部并列分句之間的停頓。并列分句的句式在內(nèi)容上相關(guān)，句式基本相似，所以A項(xiàng)中用分號是正確的用法。

B項(xiàng)，破折號在這里用于表示聲音延長，使用正確。表達(dá)語氣情感強(qiáng)烈的，可以用感嘆號。

C項(xiàng)，表示感嘆、贊嘆的可以用感嘆號，語言描寫的標(biāo)點(diǎn)符號使用也正確。

D項(xiàng)，桃子、石榴、蘋果都是水果，并列詞語之間應(yīng)該用頓號，此處標(biāo)點(diǎn)符號使用不恰當(dāng)。

23．B

【詳解】本題考查破折號的作用。

破折號的作用有：表示解釋說明；表示意思的轉(zhuǎn)折及話題轉(zhuǎn)換；表示意思的遞進(jìn)；用于標(biāo)明語句間的因果關(guān)系，破折號前是果，后是因；表聲音的延長、中斷或停頓；表示分項(xiàng)列舉或列舉后的省略；用于副標(biāo)題前。

本題中破折號的作用是表示解釋說明，說明前面的“這個(gè)力量”是什么。

24．B

【詳解】本題考查標(biāo)點(diǎn)符號的使用。

A出自《周易》意思是，窮極則變化，變化則通達(dá)，能通達(dá)，則能恒久。指事物發(fā)展到了極點(diǎn)，就要發(fā)生變化，才會使事物的發(fā)展不受阻塞，事物才能不斷地發(fā)展。

句子與句子之間是遞進(jìn)關(guān)系，所以應(yīng)使用逗號。

B表示句中的停頓，使用逗號，正確

C分句與分句之間的停頓，用分號。十年樹木，百年樹人；插柳之恩，終身難忘。

D分句與分句之間的停頓，用分號。燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)侯。

25．C

【詳解】本題考查對標(biāo)點(diǎn)符號的掌握。本題選項(xiàng)C判斷有誤，“勞動(dòng)是最有滋味的事……”是“他”從“書上摘錄”的話，所以這里的引號是用于表示引文的省略。

26．D

【詳解】本題考查標(biāo)點(diǎn)符號的用法。標(biāo)點(diǎn)符號的用法注意根據(jù)其用法判斷，同時(shí)還要結(jié)合句意。

ABC正確，D選項(xiàng)有誤，省略號與“等”字重復(fù)，要?jiǎng)h除其一。

27．A

【詳解】本題主要考查對標(biāo)點(diǎn)符號知識點(diǎn)的識記、理解和運(yùn)用能力。首先要了解不同標(biāo)點(diǎn)符號的作用，破折號有解釋說明、聲音延長、意思的轉(zhuǎn)換或轉(zhuǎn)折、表示插說、加強(qiáng)重點(diǎn)、分行舉例、標(biāo)明作者、補(bǔ)充說明、引出下文、意思遞進(jìn)等作用。

A項(xiàng)中破折號是表意思轉(zhuǎn)折，話題的轉(zhuǎn)變。B、C、D項(xiàng)的破折號都起解釋說明的作用。因此破折號用法與其他三句不同的一項(xiàng)是A。

28．A

【詳解】本題考查標(biāo)點(diǎn)符號的運(yùn)用。

A選項(xiàng)中，“愚公移山”的決心和堅(jiān)韌不拔的精神是兩個(gè)形容人物精神品質(zhì)的詞語。他們屬于并列關(guān)系。中間應(yīng)用頓號隔開。

頓號（、）是并列的詞或詞組之間的停頓，在漢語中主要有兩個(gè)用途，分隔同類的并列的事，通常是單字、詞語或短句，當(dāng)中的停頓較逗號短。分隔用漢字作為序號的序號和內(nèi)文。頓號表示并列詞語之間和序次語之后的停頓，表示的是短語內(nèi)部的結(jié)構(gòu)關(guān)系，并且頓號可以用在并列的詞語之間，也可以用在當(dāng)作詞語用的短語之間。

29．D

【詳解】本題考查標(biāo)點(diǎn)符號的使用。

A項(xiàng)標(biāo)點(diǎn)符號使用錯(cuò)誤，非疑問句用問號?！斑@條路能不能走通”是“不知道”的賓語，整個(gè)句子是一個(gè)動(dòng)賓結(jié)構(gòu)的陳述句，故不能用問號，應(yīng)改為逗號。

B項(xiàng)標(biāo)點(diǎn)符號使用錯(cuò)誤，《陳云的故事》是紀(jì)錄片，應(yīng)使用書名號，不能使用引號。

C項(xiàng)標(biāo)點(diǎn)符號使用錯(cuò)誤，說話人在中間，“說”字后面應(yīng)使用逗號，不能用冒號。

D項(xiàng)標(biāo)點(diǎn)符號使用正確。

30．B

【詳解】這道題考查學(xué)生對標(biāo)點(diǎn)符號的作用的掌握。要求學(xué)生先掌握所有標(biāo)點(diǎn)符號的作用，再根據(jù)具體的語境對號入座。

B：結(jié)合“站起來問”可知是在說話，由此可知在“走錯(cuò)門了吧！”后面加上后引號。

31．A

【詳解】本題考查標(biāo)點(diǎn)符號，分析句子中分句之間的關(guān)系，根據(jù)標(biāo)點(diǎn)符號各自的作用，選用正確的標(biāo)點(diǎn)符號。

（1）提示語再中間，“說”后用逗號。

（2）陳述句間停頓用逗號。

（3）后面的短語是補(bǔ)充說明前面的舞蹈，用破折號。

（4）陳述句間停頓用逗號。

故選A。

32．B

【詳解】本題考查的是標(biāo)點(diǎn)符號的分析和理解，結(jié)合語境的內(nèi)容進(jìn)行理解。分析有誤的是B項(xiàng)，一顆種子可能發(fā)出來的“力”，簡直超越一切。這句話中這種“力”指的是生命力。運(yùn)用了修辭手法，并不是我們通常理解的力，為了避免歧義和強(qiáng)調(diào)，所以加引號。

33．B

【詳解】本題考查標(biāo)點(diǎn)符號的運(yùn)用。

本題ACD正確，B錯(cuò)誤，“說”是提示語，后面又是完全引用，所以“說”后應(yīng)該有“：”。

34．C

【解析】略

35．C

【詳解】修改后：A.影院最近，上映了姜文執(zhí)導(dǎo)的大片“讓子彈飛”！B．我們無法理解，他為什么痛哭流涕？D．文天祥面對誘惑以“人生自古誰無死，留取丹心照汗青，”表明心志。

36．B

【詳解】考查標(biāo)點(diǎn)符號。說話人姓名和提示語在說話內(nèi)容之間，標(biāo)點(diǎn)符號的用法：在提示語前、后的說話內(nèi)版容加權(quán)雙引號，提示語后加逗號。

A項(xiàng)錯(cuò)誤，李白、杜甫、白居易之間是并列關(guān)系，用頓號。

C項(xiàng)表示陳述，不表示疑問，結(jié)尾用句號。

D項(xiàng)完整的引用周總理的話而且被獨(dú)立地使用。這時(shí)，引文末尾的感嘆號應(yīng)放在感嘆號內(nèi)。

37．D

【詳解】考查學(xué)生對標(biāo)點(diǎn)符號的熟練程度。此句話選擇課文“老漢突然沖上前，從隊(duì)伍里揪出一個(gè)小伙子，吼道：“你還算個(gè)黨員嗎？排到后面去！”老漢兇得像只豹子?！睂W(xué)生應(yīng)該懂得正確選出正確標(biāo)點(diǎn)。

38．，；，；就像太陽噴薄而出，蕩滌漫天黑暗。

【詳解】本題旨在考查學(xué)生表達(dá)能力和學(xué)生對標(biāo)點(diǎn)符號的掌握及運(yùn)用。仿照題中所給的例句，根據(jù)上下句的意思把不完整的句子補(bǔ)充完整。能做到語意連貫；內(nèi)容設(shè)計(jì)合情合理，表述只要合理即可。

常用的點(diǎn)號有頓號、逗號、分號、句號、問號、冒號、嘆號；常用的標(biāo)號有引號、省略號、破折號、書名號、括號等。要了解標(biāo)點(diǎn)符號的基本用法，分析句子中分句之間的關(guān)系,根據(jù)標(biāo)點(diǎn)符號各自的作用,重點(diǎn)掌握每一種標(biāo)點(diǎn)符號的特殊用法，能正確使用標(biāo)點(diǎn)符號。

故答案為：

，；，；就像太陽噴薄而出，蕩滌漫天黑暗。

39．，，。，紅葉飄飄，隆重而優(yōu)雅。，。，山上的一切又如夢幻般模糊而朦朧了。

【詳解】考查補(bǔ)充句子和標(biāo)點(diǎn)符號的運(yùn)用。

補(bǔ)充句子，根據(jù)上下文的意思把不完整的句子補(bǔ)充完整，使句子前后意思一致。常涉及到關(guān)聯(lián)詞語運(yùn)用,聯(lián)系具體語境對句子進(jìn)行補(bǔ)充。

題干中要求補(bǔ)充秋天的景色和細(xì)雨蒙蒙時(shí)的風(fēng)景。

示例：這里的山如一幅美麗的畫卷。春日，野花滿山，徑幽而香遠(yuǎn)。秋來，紅葉遍地，驕陽而似火。艷陽高照的時(shí)候，山上的樹木清晰的展現(xiàn)在眼前。細(xì)雨蒙蒙的時(shí)候，山上的一切又如夢幻般模糊而朦朧了。

標(biāo)點(diǎn)運(yùn)用，要求學(xué)生先掌握所有標(biāo)點(diǎn)符號的作用，再根據(jù)具體的語境對號入座。語句沒說完整，短暫停頓用逗號，陳述句意思表述完整了句末用句號。

具體答案參考上題示例。

40．班會課上，同學(xué)們就“中國式過馬路”這一話題展開了討論。有同學(xué)說，這一現(xiàn)象充分暴露了大家的素質(zhì)；還有同學(xué)說，很多人雖然知道闖紅燈危險(xiǎn)，但是總覺得不會發(fā)生在自己身上，所以才覺得這不是什么大事。大家越辯越激烈。通過這次班會課，同學(xué)們受益匪淺。

【詳解】本題考查修改病句。

認(rèn)真讀原句，弄清句子要表達(dá)的意思。找出有毛病的地方，根據(jù)病因修改。修改病句不能改變原句的意思。檢查修改后的句子，看句子是否完整、通順、合理。

“同學(xué)們就《中國式過馬路》這一話題展開了討論?！敝小爸袊竭^馬路”是一個(gè)話題，不能用書名號，應(yīng)該用雙引號。

“爆露”應(yīng)為“暴露”，指露在外面，無所遮蔽；顯露；揭露。暴露，在不同的研究中有不同的含義，既可以是有害的，也可以是有益的。

“還有同學(xué)說，很多人因?yàn)橹狸J紅燈危險(xiǎn)，所以總覺得不會發(fā)生在自己身上”，搭配不當(dāng)，分局前后