學(xué)校預(yù)防基孔肯雅熱實(shí)施方案一、背景基孔肯雅熱是由基孔肯雅病毒引起，主要通過伊蚊叮咬傳播的急性傳染病。近期，我國南方個(gè)別城市發(fā)生輸入疫情并引發(fā)本地傳播。學(xué)校作為人員密集場所，學(xué)生和教職工活動(dòng)范圍廣，接觸人群復(fù)雜，存在病毒輸入風(fēng)險(xiǎn)。為切實(shí)保障全體師生身體健康和校園安全穩(wěn)定，有效預(yù)防基孔肯雅熱在校園內(nèi)傳播與流行，特制定本實(shí)施方案。二、工作目標(biāo)提高全體師生對基孔肯雅熱的認(rèn)知水平，增強(qiáng)自我防護(hù)意識(shí)和能力。全面排查校園內(nèi)伊蚊孳生地，采取有效滅蚊措施，將校園內(nèi)蚊媒密度控制在安全水平，顯著降低病毒傳播風(fēng)險(xiǎn)。建立健全基孔肯雅熱監(jiān)測與預(yù)警機(jī)制，做到疫情早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療，確保一旦出現(xiàn)疫情能夠迅速響應(yīng)并有效處置，防止疫情在校園內(nèi)擴(kuò)散蔓延。三、組織管理成立防控領(lǐng)導(dǎo)小組成員構(gòu)成：由校長擔(dān)任組長，分管副校長為副組長，成員包括學(xué)校各部門負(fù)責(zé)人、校醫(yī)、班主任等。主要職責(zé)：全面統(tǒng)籌學(xué)?；卓涎艧犷A(yù)防工作，制定防控策略和措施，協(xié)調(diào)各部門工作，保障防控物資供應(yīng)，組織開展疫情應(yīng)急處置等。?明確各部門職責(zé)總務(wù)處：負(fù)責(zé)校園環(huán)境整治，組織清理校園內(nèi)各類積水，維護(hù)校園排水系統(tǒng)暢通；負(fù)責(zé)滅蚊藥物、設(shè)備的采購與管理，安排專業(yè)人員或聘請專業(yè)消殺公司開展校園滅蚊工作；定期檢查校園內(nèi)防蚊設(shè)施，如紗門、紗窗等，及時(shí)維修或更換損壞設(shè)施。德育處：通過多種渠道，如校園廣播、宣傳欄、主題班會(huì)等，開展基孔肯雅熱防控知識(shí)宣傳教育活動(dòng)；組織學(xué)生參與校園環(huán)境衛(wèi)生清理和防蚊滅蚊活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣；加強(qiáng)家校溝通，通過家長群、家長會(huì)等方式向家長宣傳防控知識(shí)，指導(dǎo)家長做好家庭防蚊滅蚊工作和學(xué)生健康監(jiān)測。教務(wù)處：合理安排教學(xué)活動(dòng)，避免因疫情影響正常教學(xué)秩序；關(guān)注師生健康狀況，協(xié)助校醫(yī)做好因病缺勤師生的病因追蹤工作；組織教師學(xué)習(xí)基孔肯雅熱防控知識(shí)，提高教師對疫情的認(rèn)識(shí)和應(yīng)對能力。校醫(yī)室：負(fù)責(zé)對師生進(jìn)行健康監(jiān)測，做好晨午檢和因病缺勤登記工作；對出現(xiàn)發(fā)熱、關(guān)節(jié)痛、皮疹等疑似基孔肯雅熱癥狀的師生進(jìn)行初步排查和隔離，并及時(shí)報(bào)告學(xué)校防控領(lǐng)導(dǎo)小組和上級(jí)衛(wèi)生部門；協(xié)助上級(jí)疾控部門開展疫情調(diào)查和處置工作，收集、整理和上報(bào)相關(guān)疫情信息。班主任：負(fù)責(zé)對本班學(xué)生進(jìn)行基孔肯雅熱防控知識(shí)宣傳教育，組織學(xué)生開展班級(jí)環(huán)境衛(wèi)生清理和防蚊滅蚊活動(dòng)；做好本班學(xué)生的晨午檢和因病缺勤登記工作，及時(shí)了解學(xué)生的健康狀況，發(fā)現(xiàn)疑似病例及時(shí)報(bào)告校醫(yī)室；加強(qiáng)與家長的溝通聯(lián)系，督促家長做好學(xué)生的健康監(jiān)測和家庭防蚊滅蚊工作。四、具體防控措施（一）加強(qiáng)宣傳教育開展專題培培訓(xùn)對象：組織全體教職工參加基孔肯雅熱防控知識(shí)專題培訓(xùn)，使教職工全面了解基孔肯雅熱的傳播途徑、癥狀表現(xiàn)、預(yù)防措施及疫情報(bào)告流程等知識(shí)。培訓(xùn)內(nèi)容：邀請疾控中心專家或?qū)I(yè)醫(yī)生進(jìn)行授課，內(nèi)容包括基孔肯雅熱的流行病學(xué)特點(diǎn)、臨床診斷標(biāo)準(zhǔn)、防控技術(shù)要點(diǎn)、個(gè)人防護(hù)方法等。通過案例分析、視頻演示、現(xiàn)場互動(dòng)等形式，提高培訓(xùn)效果。?培訓(xùn)頻率：每學(xué)期至少組織1-2次專題培訓(xùn)，在疫情高發(fā)期或有疫情預(yù)警時(shí)，及時(shí)增加培訓(xùn)次數(shù)。多種渠道宣傳?校園廣播：利用校園廣播每天定時(shí)播放基孔肯雅熱防控知識(shí)，介紹疫情動(dòng)態(tài)、預(yù)防方法和個(gè)人防護(hù)要點(diǎn)等內(nèi)容，營造良好的防控氛圍。宣傳欄：在校園內(nèi)設(shè)置固定的基孔肯雅熱防控宣傳欄，定期更新宣傳海報(bào)和資料，展示基孔肯雅熱的相關(guān)知識(shí)、校園防控工作動(dòng)態(tài)和師生防控成果等。主題班會(huì)：各班班主任定期組織召開基孔肯雅熱防控主題班會(huì)，通過講解、討論、問答等形式，向?qū)W生傳授基孔肯雅熱防控知識(shí)，提高學(xué)生的防控意識(shí)和自我保護(hù)能力。新媒體平臺(tái)：利用學(xué)校微信公眾號(hào)、班級(jí)群等新媒體平臺(tái)，定期推送基孔肯雅熱防控知識(shí)和相關(guān)資訊，及時(shí)發(fā)布學(xué)校防控工作通知和要求，引導(dǎo)師生和家長關(guān)注疫情防控動(dòng)態(tài)，積極配合學(xué)校做好防控工作。（二）強(qiáng)化校園環(huán)境整治與蚊蟲防控定期清理積水校園公共區(qū)域：總務(wù)處安排專人每天對校園內(nèi)的公共區(qū)域進(jìn)行巡查，重點(diǎn)檢查花壇、綠化帶、操場、下水道、溝渠等易積水區(qū)域，及時(shí)清理各類積水容器，如花盆托盤、廢舊輪胎、飲料瓶、水桶等。對于無法清理的積水，如景觀池、噴泉等，投放適量的滅蚊幼劑，防止蚊蟲孳生。教室和辦公室：班主任和各辦公室負(fù)責(zé)人組織師生每天對教室和辦公室進(jìn)行清潔衛(wèi)生檢查，及時(shí)清理室內(nèi)外的積水，如飲水機(jī)托盤、花瓶、空調(diào)冷凝水托盤等。水培植物每周至少更換一次水，并清洗容器和植物根部。衛(wèi)生間：加強(qiáng)對衛(wèi)生間的衛(wèi)生管理，定期清理地漏、洗手池、馬桶等部位的積水，保持排水暢通。每天對衛(wèi)生間進(jìn)行消毒，防止蚊蟲滋生和細(xì)菌傳播。開展滅蚊行動(dòng)專業(yè)消殺：在蚊蟲繁殖高峰期，如夏季和雨季，總務(wù)處聘請專業(yè)的消殺公司對校園進(jìn)行全面的滅蚊消殺工作。消殺范圍包括校園內(nèi)的教學(xué)樓、辦公樓、宿舍、食堂、圖書館、體育館等建筑物內(nèi)部以及校園公共區(qū)域、綠化帶、樹林等室外環(huán)境。消殺工作按照相關(guān)操作規(guī)程進(jìn)行，確保消殺效果和人員安全。自主消殺：學(xué)校配備必要的滅蚊設(shè)備和藥物，如電蚊拍、蚊香、殺蟲劑、噴霧器等，供師生在教室、辦公室、宿舍等場所進(jìn)行自主滅蚊。同時(shí)，組織師生開展滅蚊行動(dòng)，如利用課余時(shí)間在校園內(nèi)巡查并消滅蚊蟲，提高師生參與防控工作的積極性和主動(dòng)性。完善防蚊設(shè)施安裝紗門紗窗：對校園內(nèi)的所有教室、辦公室、宿舍、食堂、圖書館等建筑物的門窗進(jìn)行檢查，及時(shí)安裝或更換損壞的紗門紗窗，確保紗門紗窗的網(wǎng)眼密度符合防蚊要求，有效阻擋蚊蟲進(jìn)入室內(nèi)。設(shè)置滅蚊燈：在校園內(nèi)的公共區(qū)域，如走廊、樓梯間、大廳、會(huì)議室等，合理設(shè)置滅蚊燈，吸引并消滅蚊蟲。定期對滅蚊燈進(jìn)行檢查和維護(hù)，確保其正常運(yùn)行。使用蚊帳：對于寄宿制學(xué)校的學(xué)生宿舍，為學(xué)生配備蚊帳，確保學(xué)生在睡眠時(shí)免受蚊蟲叮咬。同時(shí)，教育學(xué)生正確使用蚊帳，提高蚊帳的防蚊效果。（三）做好健康監(jiān)測與疫情報(bào)告嚴(yán)格晨午檢制度檢查內(nèi)容：校醫(yī)和各班級(jí)班主任每天對學(xué)生進(jìn)行晨午檢，檢查內(nèi)容包括學(xué)生的體溫、身體狀況、是否有發(fā)熱、關(guān)節(jié)痛、皮疹等癥狀。同時(shí)，詢問學(xué)生近期的旅行史和蚊蟲叮咬史，對有可疑癥狀或相關(guān)暴露史的學(xué)生進(jìn)行重點(diǎn)關(guān)注和排查。記錄與報(bào)告：晨午檢過程中，校醫(yī)和班主任認(rèn)真填寫《學(xué)生晨午檢記錄表》，詳細(xì)記錄學(xué)生的健康狀況。如發(fā)現(xiàn)學(xué)生出現(xiàn)疑似基孔肯雅熱癥狀，立即通知校醫(yī)進(jìn)行進(jìn)一步檢查，并將情況報(bào)告學(xué)校防控領(lǐng)導(dǎo)小組。校醫(yī)對疑似病例進(jìn)行初步診斷后，及時(shí)上報(bào)上級(jí)衛(wèi)生部門和教育主管部門。因病缺勤追蹤追蹤責(zé)任人：班主任負(fù)責(zé)對本班因病缺勤學(xué)生進(jìn)行追蹤，了解學(xué)生缺勤原因、病情診斷及治療情況等信息。對于因發(fā)熱、關(guān)節(jié)痛、皮疹等癥狀缺勤的學(xué)生，及時(shí)與家長溝通，要求家長帶學(xué)生到正規(guī)醫(yī)院就診，并將診斷結(jié)果反饋給學(xué)校。信息上報(bào)：班主任將因病缺勤學(xué)生的追蹤情況及時(shí)記錄在《學(xué)生因病缺勤追蹤記錄表》中，并每天將本班的因病缺勤情況報(bào)告給校醫(yī)。校醫(yī)對全校的因病缺勤情況進(jìn)行匯總分析，如發(fā)現(xiàn)異常情況，及時(shí)報(bào)告學(xué)校防控領(lǐng)導(dǎo)小組，并采取相應(yīng)的防控措施。疫情報(bào)告流程發(fā)現(xiàn)疑似病例：師生如發(fā)現(xiàn)自己或他人出現(xiàn)發(fā)熱、關(guān)節(jié)痛、皮疹等疑似基孔肯雅熱癥狀，應(yīng)立即向校醫(yī)室報(bào)告。校醫(yī)接到報(bào)告后，及時(shí)對疑似病例進(jìn)行初步檢查和診斷，并將情況報(bào)告學(xué)校防控領(lǐng)導(dǎo)小組。報(bào)告上級(jí)部門：學(xué)校防控領(lǐng)導(dǎo)小組在接到校醫(yī)報(bào)告后，如確定為疑似基孔肯雅熱病例，應(yīng)在2小時(shí)內(nèi)向上級(jí)衛(wèi)生部門和教育主管部門報(bào)告。報(bào)告內(nèi)容包括學(xué)校名稱、病例基本信息、發(fā)病時(shí)間、癥狀表現(xiàn)、初步診斷結(jié)果等。?配合調(diào)查處置：學(xué)校積極配合上級(jí)疾控部門開展疫情調(diào)查和處置工作，提供相關(guān)信息和資料，協(xié)助疾控部門對疑似病例進(jìn)行采樣檢測、流行病學(xué)調(diào)查、密切接觸者追蹤管理等工作。同時(shí)，按照疾控部門的要求，落實(shí)各項(xiàng)防控措施，如隔離患者、消毒環(huán)境、加強(qiáng)監(jiān)測等，防止疫情擴(kuò)散蔓延。（四）加強(qiáng)家校合作宣傳防控知識(shí)家長會(huì)：學(xué)校定期召開家長會(huì)，向家長宣傳基孔肯雅熱防控知識(shí)，介紹學(xué)校的防控工作措施和要求，指導(dǎo)家長做好家庭防蚊滅蚊工作和學(xué)生的健康監(jiān)測。通過家長會(huì)，提高家長對疫情防控的重視程度，增強(qiáng)家長的防控意識(shí)和能力。家長群：利用班級(jí)家長群，班主任定期向家長推送基孔肯雅熱防控知識(shí)和相關(guān)資訊，及時(shí)發(fā)布學(xué)校防控工作通知和要求，與家長保持密切溝通。家長在群內(nèi)反饋學(xué)生在家的健康狀況，如有異常情況及時(shí)向班主任報(bào)告。督促家庭防控家庭防蚊滅蚊：要求家長在家中積極開展防蚊滅蚊工作，定期清理家中的積水容器，如花盆托盤、花瓶、水桶、飲水機(jī)托盤等，每周至少更換一次水培植物的水。安裝紗門紗窗，使用蚊帳、蚊香、電蚊拍等防蚊用品，減少蚊蟲滋生和叮咬。學(xué)生健康監(jiān)測：家長負(fù)責(zé)對學(xué)生在家的健康狀況進(jìn)行監(jiān)測，每天早晚測量學(xué)生體溫，觀察學(xué)生是否有發(fā)熱、關(guān)節(jié)痛、皮疹等癥狀。如發(fā)現(xiàn)學(xué)生出現(xiàn)異常情況，及時(shí)帶學(xué)生到正規(guī)醫(yī)院就診，并將診斷結(jié)果告知班主任。配合學(xué)校防控工作如實(shí)報(bào)告信息：家長應(yīng)如實(shí)向?qū)W校報(bào)告學(xué)生的旅行史、接觸史和健康狀況等信息，不得隱瞞或虛報(bào)。如有學(xué)生近期到過基孔肯雅熱流行地區(qū)或接觸過確診病例、疑似病例，家長應(yīng)及時(shí)告知學(xué)校，并配合學(xué)校做好相關(guān)防控工作。支持學(xué)校措施：家長積極支持學(xué)校的防控工作，按照學(xué)校的要求，督促學(xué)生做好個(gè)人防護(hù)，如佩戴口罩、勤洗手、保持社交距離等。同時(shí)，配合學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行健康教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣和健康的生活方式。五、應(yīng)急處置疫情響應(yīng)一旦學(xué)校發(fā)現(xiàn)基孔肯雅熱確診病例，立即啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，學(xué)校防控領(lǐng)導(dǎo)小組迅速組織各部門開展應(yīng)急處置工作。同時(shí)，按照疫情報(bào)告流程，及時(shí)向上級(jí)衛(wèi)生部門和教育主管部門報(bào)告疫情情況。隔離治療配合上級(jí)疾控部門，將確診病例及時(shí)轉(zhuǎn)運(yùn)至定點(diǎn)醫(yī)院進(jìn)行隔離治療。對疑似病例和密切接觸者，在學(xué)校指定的隔離場所進(jìn)行隔離觀察，等待進(jìn)一步的診斷和處理。隔離期間，安排專人負(fù)責(zé)對隔離人員進(jìn)行生活照料和心理疏導(dǎo)，確保隔離人員的身心健康。環(huán)境消毒?組織專業(yè)人員或在疾控部門的指導(dǎo)下，對確診病例和疑似病例所在的教室、宿舍、辦公室、活動(dòng)場所等進(jìn)行全面徹底的消毒。消毒范圍包括地面、墻壁、桌椅、門窗、把手、文具、玩具等物體表面，以及空氣、飲用水等。消毒工作嚴(yán)格按照相關(guān)消毒規(guī)范進(jìn)行，確保消毒效果。疫情排查與監(jiān)測在上級(jí)疾控部門的指導(dǎo)下，對學(xué)校全體師生進(jìn)行全面的疫情排查，了解師生的健康狀況、旅行史和接觸史等信息。對與確診病例和疑似病例有密切接觸的師生，進(jìn)行重點(diǎn)追蹤和醫(yī)學(xué)觀察，觀察期限為自最后一次接觸之日起12天。每天對觀察對象進(jìn)行體溫檢測和癥狀詢問，如發(fā)現(xiàn)異常情況，及時(shí)送醫(yī)診治。調(diào)整教學(xué)安排根據(jù)疫情發(fā)展情況和上級(jí)教育主管部門的要求，適時(shí)調(diào)整教學(xué)安排。如疫情較輕，可采取局部班級(jí)停課或錯(cuò)峰上課等方式，避免人員聚集；如疫情較重，可能需要全校停課，實(shí)施線上教學(xué)，確保學(xué)生的學(xué)習(xí)不受影響。在停課期間，學(xué)校通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)為學(xué)生提供學(xué)習(xí)資源和指導(dǎo)，組織教師開展線上教學(xué)和輔導(dǎo)活動(dòng)。輿情應(yīng)對與心理疏導(dǎo)加強(qiáng)輿情監(jiān)測與應(yīng)對，及時(shí)發(fā)布學(xué)校疫情防控工作動(dòng)態(tài)和相關(guān)信息，回應(yīng)師生、家長和社會(huì)的關(guān)切，避免造成恐慌。同時(shí)，組織專業(yè)的心理咨詢教師為師生和家長提供心理疏導(dǎo)服務(wù)，幫助他們緩解因疫情帶來的心理壓力和焦慮情緒，保持良好的心態(tài)。六、物資保障物資儲(chǔ)備學(xué)?？倓?wù)處根據(jù)基孔肯雅熱防控工作的需要，儲(chǔ)備充足的防控物資，包括口罩、洗手液、消毒用品、體溫計(jì)、防護(hù)服、護(hù)目鏡、防護(hù)手套、滅蚊藥物、滅蚊設(shè)備等。物資儲(chǔ)備量應(yīng)滿足學(xué)校至少1-2周的使用需求，并根據(jù)實(shí)際使用情況及時(shí)補(bǔ)充和更新。物資管理建立防控物資管理制度，明確物資采購、入庫、出庫、使用、保管等環(huán)節(jié)的責(zé)任人和工作流程。對防控物資進(jìn)行分類存放，妥善保管，防止物資損壞、變質(zhì)和丟失。定期對物資進(jìn)行盤點(diǎn)和檢查，確保物資的質(zhì)量和數(shù)量符合要求。物資分配根據(jù)學(xué)校各部門和班級(jí)的實(shí)際需求，合理分配防控物資。優(yōu)先保障校醫(yī)室、隔離場所、食堂、宿舍等重點(diǎn)區(qū)域和一線防控工作人員的物資供應(yīng)。同時(shí)，為師生提供必要的防控物資，如為學(xué)生發(fā)放口罩、洗手液等，指導(dǎo)師生正確使用防控物資，提高防控效果。七