《三維動(dòng)畫(huà)》課程標(biāo)準(zhǔn)_第1頁(yè)
《三維動(dòng)畫(huà)》課程標(biāo)準(zhǔn)_第2頁(yè)
《三維動(dòng)畫(huà)》課程標(biāo)準(zhǔn)_第3頁(yè)
《三維動(dòng)畫(huà)》課程標(biāo)準(zhǔn)_第4頁(yè)
《三維動(dòng)畫(huà)》課程標(biāo)準(zhǔn)_第5頁(yè)
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《三維動(dòng)畫(huà)》課程標(biāo)準(zhǔn)一、概述(一)課程性質(zhì)本課程是高職動(dòng)漫與設(shè)計(jì)專業(yè)的主干課程。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí),使學(xué)生具備3DMAX、Maya軟件的基礎(chǔ)知識(shí);了解各種建模方法并掌握主要的建模方法;了解角色、場(chǎng)景制作的基本流程,并能獨(dú)立完成基本的角色、場(chǎng)景模型的制作;掌握常用材質(zhì)的制作與貼圖的使用方法;掌握燈光與攝像機(jī)的設(shè)置、基礎(chǔ)動(dòng)畫(huà)的制作與渲染方法。為學(xué)生畢業(yè)以后能夠勝任基礎(chǔ)三維動(dòng)畫(huà)、建筑模型、影視片頭、廣告與電視欄目包裝等相關(guān)工作而奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。(二)課程基本理念從應(yīng)用角度出發(fā),從易到難,深入淺出,突出重點(diǎn),針對(duì)性強(qiáng)。通過(guò)實(shí)例,使學(xué)生熟練掌握三維軟件各方面的知識(shí)。堅(jiān)持綜合化的課程方向,采用具有時(shí)代性的課程內(nèi)容,建構(gòu)靈活、多樣、富于探究性的3D教學(xué)模塊結(jié)構(gòu),強(qiáng)調(diào)運(yùn)用多元、互動(dòng)和發(fā)展性的評(píng)價(jià)方式。(三)課程設(shè)計(jì)思路1、按照“以能力為本位,以實(shí)踐為主線,以項(xiàng)目課程為主體的模塊化專業(yè)課程體系”的總體設(shè)計(jì)要求,本門(mén)課程通過(guò)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)3DMAX、Maya軟件的學(xué)習(xí),使學(xué)生了解三維技術(shù)原理,具備三維設(shè)計(jì)、三維空間建模和動(dòng)畫(huà)制作的基本知識(shí)和技能。2、學(xué)習(xí)項(xiàng)目選取的基本依據(jù)是根據(jù)行業(yè)專家及勞動(dòng)部對(duì)三維軟件進(jìn)行的任務(wù)和職業(yè)能力分析,同時(shí)遵循高等職業(yè)院校學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律,緊密結(jié)合專業(yè)能力和職業(yè)資格證書(shū)中相關(guān)考核要求,確定本課程的工作模塊和課程內(nèi)容。在課程內(nèi)容的設(shè)計(jì)過(guò)程中,以多個(gè)實(shí)例為載體組織內(nèi)容,根據(jù)課程的內(nèi)容,結(jié)合項(xiàng)目而進(jìn)行課程內(nèi)容編排,依據(jù)是該職業(yè)所特有的工作任務(wù)邏輯關(guān)系,并深入了解3DMAX、Maya軟件的知識(shí)關(guān)系。3、依據(jù)工作任務(wù)完成的需要、高等職業(yè)院校學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和職業(yè)能力形成的規(guī)律,按照“學(xué)歷證書(shū)與職業(yè)資格證書(shū)嵌入式”的設(shè)計(jì)要求確定課程的知識(shí)、技能等內(nèi)容。4、依據(jù)各學(xué)習(xí)項(xiàng)目的內(nèi)容總量以及在該門(mén)課程中的地位分配各學(xué)習(xí)項(xiàng)目的課時(shí)數(shù)。課程學(xué)時(shí):總學(xué)時(shí)180+372課時(shí),二維動(dòng)畫(huà)類學(xué)生180課時(shí),三維動(dòng)畫(huà)類學(xué)生552課時(shí)。參考學(xué)時(shí):552學(xué)時(shí)學(xué)分:10學(xué)分二、課程教學(xué)目標(biāo)1、總目標(biāo)通過(guò)本課程的學(xué)習(xí),使學(xué)生具備3DMAX、Maya軟件的基礎(chǔ)知識(shí);了解各種建模方法并掌握主要的建模方法;了解角色、場(chǎng)景制作的基本流程,并能獨(dú)立完成基本的角色、場(chǎng)景模型的制作;掌握常用材質(zhì)的制作與貼圖的使用方法;掌握燈光與攝像機(jī)的設(shè)置、基礎(chǔ)動(dòng)畫(huà)的制作與渲染方法。為學(xué)生畢業(yè)以后能夠勝任基礎(chǔ)三維動(dòng)畫(huà)、建筑模型、影視片頭、廣告與電視欄目包裝等相關(guān)工作而奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。3DSMAX:理論知識(shí)主要達(dá)到:1、掌握3dsmax軟件制作的基本流程;3、熟練掌握3dsmax的建模、材質(zhì)、燈光工作特點(diǎn);4、熟練掌握原物體、次物體的概念及使用;5、熟練掌握放樣、布爾運(yùn)算的工作原理;技能訓(xùn)練方面主要達(dá)到:1、熟練掌握3dsmax的界面操作、對(duì)象的選擇方法、坐標(biāo)系統(tǒng)、變換操作、復(fù)制工具、常用工具、捕捉方法、場(chǎng)景管理等基礎(chǔ)知識(shí);2、熟練掌握標(biāo)準(zhǔn)幾何體和擴(kuò)展幾何體的創(chuàng)建方法及參數(shù)意義;3、熟練掌握復(fù)合物體中的ShapeMerge、Boolean、Loft;4、熟練掌握Modify面板的堆棧操作;5、熟練掌握的編輯器:Bend、Taper、Twist、Noise、EditSpline、Extrude、Lathe、Bevel、BevelProfile、FFD、EditMesh、MeshSmooth;6、一般掌握Patch/Surface面片建模和Polygon多邊形建模;7、熟練掌握材質(zhì)編輯器;8、熟練掌握貼圖坐標(biāo)和UVW貼圖編輯器;9、熟練掌握幾種常見(jiàn)材質(zhì)的調(diào)節(jié);10、一般掌握幾種復(fù)合材質(zhì)類型;11、熟練掌握的貼圖類型:12、熟練掌握泛光燈和目標(biāo)聚光燈;13、一般掌握目標(biāo)方向燈;14、熟練掌握目標(biāo)攝影機(jī);15、一般掌握自由攝像機(jī);Maya:理論知識(shí)主要達(dá)到:1、了解Maya的發(fā)展、Maya的應(yīng)用領(lǐng)域;2、掌握Maya軟件制作的基本流程;3、熟練掌握Maya的模型類別(NURBS、多邊形、細(xì)分)、創(chuàng)建NURBS曲線、生成NURBS曲面;4、掌握認(rèn)識(shí)UV、NURBS和多邊形UV的差異、NURBS表面2D紋理的處理;5、熟練掌握材質(zhì)網(wǎng)絡(luò)、表面材質(zhì)類型、表面材質(zhì)的貼圖屬性、Hypershader的使用;技能訓(xùn)練方面主要達(dá)到:1、熟練掌握Maya的界面操作、對(duì)象的選擇方法、坐標(biāo)系統(tǒng)、變換操作、復(fù)制工具、常用工具、捕捉方法、場(chǎng)景管理等基礎(chǔ)知識(shí);2、熟練運(yùn)用綜合NURBS工具,Polygon工具;3、熟練運(yùn)用細(xì)分建模、細(xì)分與NURBS、Polygon創(chuàng)建模型;4、熟練掌握基本材質(zhì)節(jié)點(diǎn)、2D與3D程序紋理、文件紋理;5、熟練掌握Maya動(dòng)畫(huà)界面與動(dòng)畫(huà)要素Timing、Spacing、pose;關(guān)鍵幀、2D與3D動(dòng)畫(huà)的聯(lián)系、動(dòng)畫(huà)編輯器GraphEditor、DopeSheet;路徑動(dòng)畫(huà)與應(yīng)用7、熟練掌握Maya的骨骼、骨骼基本應(yīng)用、理解IK和FK;8、熟練掌握多邊形UV映射方式、UV編輯器;9、熟練掌握變形器的概念與分類、晶格變形與簇變形;10、一般掌握基本粒子知識(shí);剛體與基本應(yīng)用;柔體與基本應(yīng)用;11、熟練掌握Maya燈光類型;12、熟練掌握3D布光與攝影燈光;13、熟練掌握Maya燈光特效;14、一般掌握Maya攝像機(jī)與攝影;設(shè)計(jì)思路按照“以能力為本位,以職業(yè)實(shí)踐為主線,以項(xiàng)目課程為主體的模塊化專業(yè)課程體系”的總體設(shè)計(jì)要求,本門(mén)課程通過(guò)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)3DMAX、Maya軟件的學(xué)習(xí),使學(xué)生理解三維技術(shù)原理,具備三維設(shè)計(jì)、三維空間建模和動(dòng)畫(huà)制作的基本知識(shí)和技能。學(xué)習(xí)項(xiàng)目選取的基本依據(jù)是根據(jù)行業(yè)專家及勞動(dòng)部對(duì)三維軟件進(jìn)行的任務(wù)和職業(yè)能力分析,同時(shí)遵循高等職業(yè)院校學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律,緊密結(jié)合專業(yè)能力和職業(yè)資格證書(shū)中相關(guān)考核要求,確定本課程的工作模塊和課程內(nèi)容。在課程內(nèi)容的設(shè)計(jì)過(guò)程中,以多個(gè)實(shí)例為載體組織內(nèi)容,根據(jù)課程的內(nèi)容,結(jié)合項(xiàng)目而進(jìn)行課程內(nèi)容編排,依據(jù)是該職業(yè)所特有的工作任務(wù)邏輯關(guān)系,并深入了解3DMAX、Maya軟件的知識(shí)關(guān)系。依據(jù)工作任務(wù)完成的需要、高等職業(yè)院校學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和職業(yè)能力形成的規(guī)律,按照“學(xué)歷證書(shū)與職業(yè)資格證書(shū)嵌入式”的設(shè)計(jì)要求確定課程的知識(shí)、技能等內(nèi)容。依據(jù)各學(xué)習(xí)項(xiàng)目的內(nèi)容總量以及在該門(mén)課程中的地位分配各學(xué)習(xí)項(xiàng)目的課時(shí)數(shù)。學(xué)習(xí)程度用語(yǔ)主要使用了“了解”、“理解”、“能”或“會(huì)”等用語(yǔ)來(lái)表述?!傲私狻庇糜诒硎鍪聦?shí)性知識(shí)的學(xué)習(xí)程度,“理解”用于表述原理性知識(shí)的學(xué)習(xí)程度,“能”或“會(huì)”用于表述技能的學(xué)習(xí)程度。2、具體目標(biāo)內(nèi)容綱要《三維軟件》這門(mén)課程的整體教學(xué)目標(biāo)是理解三維技術(shù)原理,三維設(shè)計(jì)和動(dòng)畫(huà)制作能力,具備三維空間建模和動(dòng)畫(huà)制作的基本知識(shí)和技能。3DSMAX項(xiàng)目13DSMAX基礎(chǔ)知識(shí)及操作界面教學(xué)目標(biāo)通過(guò)本章內(nèi)容的學(xué)習(xí)使學(xué)生掌握3DSMAX的界面布局,功能區(qū)的應(yīng)用教學(xué)要求在講授這一章內(nèi)容的時(shí)候,要理論與實(shí)踐相結(jié)合。要求教師按照教材與教學(xué)課件中所提供的材料與教學(xué)案例進(jìn)行授課,教師也可在此基礎(chǔ)上添加相關(guān)教學(xué)資料與案例進(jìn)行教學(xué)。知識(shí)點(diǎn):3DSMAX的安裝和卸載、常用術(shù)語(yǔ)、界面的布局、單擊左鍵和右鍵、文件菜單、工具行、命令面板、狀態(tài)行和提示行、動(dòng)畫(huà)控制項(xiàng)目2使用文件和對(duì)象工作教學(xué)目標(biāo)通過(guò)本章內(nèi)容的學(xué)習(xí)使學(xué)生深入理解文件組織的對(duì)象創(chuàng)建的基本概念,如何使用文件工作,如何為場(chǎng)景設(shè)置測(cè)量單位,同時(shí),還將進(jìn)一步熟悉繪圖、選擇對(duì)象和修改對(duì)象的操作。教學(xué)要求在講授這一章內(nèi)容的時(shí)候,要理論與實(shí)踐相結(jié)合。要求教師按照教材與教學(xué)課件中所提供的材料與教學(xué)案例進(jìn)行授課,教師也可在此基礎(chǔ)上添加相關(guān)教學(xué)資料與案例進(jìn)行教學(xué)。教學(xué)內(nèi)容打開(kāi)、關(guān)閉、保存和合并文件理解三維繪圖的基本單位、創(chuàng)建三維基本幾何體、創(chuàng)建二維圖形、理解編輯修改器堆棧的顯示使用對(duì)象選擇集、組合對(duì)象項(xiàng)目3對(duì)象的變換教學(xué)目標(biāo)通過(guò)本章內(nèi)容的學(xué)習(xí)使學(xué)生熟練掌握變換使用中的變換坐標(biāo)系、變換軸和變換中心,還要會(huì)使用捕捉功能,會(huì)使用各種方法復(fù)制對(duì)象。教學(xué)要求在講授這一章內(nèi)容的時(shí)候,要理論與實(shí)踐相結(jié)合。要求教師按照教材與教學(xué)課件中所提供的材料與教學(xué)案例進(jìn)行授課,教師也可在此基礎(chǔ)上添加相關(guān)教學(xué)資料與案例進(jìn)行教學(xué)。教學(xué)內(nèi)容使用主工具欄中的工具直接進(jìn)行變換通過(guò)鍵入精確的數(shù)值變換對(duì)象使用捕捉工具、理解不同的坐標(biāo)系、使用拾取坐標(biāo)系、使用對(duì)齊工具對(duì)齊對(duì)象、使用陣列復(fù)制工具復(fù)制對(duì)象、使用鏡像工具鏡像對(duì)象項(xiàng)目4建模教學(xué)目標(biāo)通過(guò)本章內(nèi)容的學(xué)習(xí)使學(xué)生熟練掌握各種建模方法(基礎(chǔ)建模、放樣建模、合成建模、修改建模、多邊形建模等)。教學(xué)要求在講授這一章內(nèi)容的時(shí)候,要理論與實(shí)踐相結(jié)合。要求教師按照教材與教學(xué)課件中所提供的材料與教學(xué)案例進(jìn)行授課,教師也可在此基礎(chǔ)上添加相關(guān)教學(xué)資料與案例進(jìn)行教學(xué)。教學(xué)內(nèi)容基礎(chǔ)建模、建筑擴(kuò)展建模、放樣建模、loft放樣原理、合成建模、修改建模、復(fù)制建模、NURBS建模、NURBS建?;A(chǔ)項(xiàng)目:卡通小螞蟻多邊形建模項(xiàng)目:用多邊形網(wǎng)格創(chuàng)建侏羅紀(jì)飛龍俠影之迷的蝙蝠俠用編輯多邊形創(chuàng)建肌肉男人身體項(xiàng)目5渲染教學(xué)目標(biāo)通過(guò)本章內(nèi)容的學(xué)習(xí)使學(xué)生熟練掌握材質(zhì)和貼圖的設(shè)置、燈光攝像機(jī)的設(shè)置、環(huán)境的設(shè)置。教學(xué)要求在講授這一章內(nèi)容的時(shí)候,要理論與實(shí)踐相結(jié)合。要求教師按照教材與教學(xué)課件中所提供的材料與教學(xué)案例進(jìn)行授課,教師也可在此基礎(chǔ)上添加相關(guān)教學(xué)資料與案例進(jìn)行教學(xué)。教學(xué)內(nèi)容材質(zhì)和貼圖項(xiàng)目:基本材質(zhì)訓(xùn)練、貼圖效果訓(xùn)練、反射效果訓(xùn)練、雙面材質(zhì)、混合材質(zhì)、多維材質(zhì)燈光、燈光和攝影、泛光燈訓(xùn)練、陰影特效訓(xùn)練、高級(jí)照明技術(shù)、攝影機(jī)訓(xùn)練、環(huán)境和效果、標(biāo)準(zhǔn)霧效、層霧、體積光、光學(xué)特效、標(biāo)準(zhǔn)渲染、渲染類型、渲染設(shè)置、渲染文件格式項(xiàng)目6動(dòng)畫(huà)教學(xué)目標(biāo)通過(guò)本章內(nèi)容的學(xué)習(xí)使學(xué)生熟練掌握基礎(chǔ)動(dòng)畫(huà)、角色動(dòng)畫(huà)、粒子和動(dòng)力學(xué)的設(shè)置。教學(xué)要求在講授這一章內(nèi)容的時(shí)候,要理論與實(shí)踐相結(jié)合。要求教師按照教材與教學(xué)課件中所提供的材料與教學(xué)案例進(jìn)行授課,教師也可在此基礎(chǔ)上添加相關(guān)教學(xué)資料與案例進(jìn)行教學(xué)。教學(xué)內(nèi)容基礎(chǔ)動(dòng)畫(huà)、角色動(dòng)畫(huà)、骨骼設(shè)置、高級(jí)IK設(shè)置、骨骼連接、軟性骨骼蒙皮、表情變形動(dòng)畫(huà)、粒子和動(dòng)力學(xué)、基礎(chǔ)粒子訓(xùn)練、高級(jí)粒子特技、剛體動(dòng)力學(xué)、流體動(dòng)力學(xué)、軟體動(dòng)力學(xué)Maya項(xiàng)目1初識(shí)MayaMaya簡(jiǎn)介Maya的功能及用途、使用Maya的硬件要求、Maya的新增功能簡(jiǎn)介安裝、啟動(dòng)與退出Maya、常用概念簡(jiǎn)介、工作流程簡(jiǎn)介項(xiàng)目2認(rèn)識(shí)Maya的界面項(xiàng)目3基本操作項(xiàng)目4建模NURBS簡(jiǎn)介NURBS建模的優(yōu)點(diǎn)曲線簡(jiǎn)介深入編輯NURBS曲線深入編輯NURBS曲面創(chuàng)建表面綜合運(yùn)用NURBS工具項(xiàng)目5多邊形建?;A(chǔ)Polygon工具概述深入Polygon的層級(jí)編輯Polygon的合理布線、編輯多邊形物體、造型多邊形項(xiàng)目:制作一個(gè)茶幾項(xiàng)目6多邊形建模高級(jí)應(yīng)用NURBS、Polygon模型的關(guān)系種建模方式的綜合訓(xùn)練3D建模與其他造型藝術(shù)的聯(lián)系項(xiàng)目7細(xì)分表面建模項(xiàng)目8材質(zhì)的表面材質(zhì)簡(jiǎn)介材質(zhì)網(wǎng)絡(luò)、表面材質(zhì)類型、表面材質(zhì)的貼圖屬性、Hypershader的使用紋理和貼圖基本材質(zhì)節(jié)點(diǎn)、2D與3D程序紋理、文件紋理多維材質(zhì)與紋理、透明物體的表現(xiàn)反射與折射、凹凸與置換、綜合練習(xí)常用Utilities節(jié)點(diǎn)地應(yīng)用、mentalray的應(yīng)用與基本渲染設(shè)置項(xiàng)目一:玻璃材質(zhì)的調(diào)制項(xiàng)目二:手繪材質(zhì)的調(diào)制項(xiàng)目三:使用貼圖的方法制作角色模型項(xiàng)目9燈光和陰影Maya燈光類型3D布光與攝影燈光Maya燈光特效項(xiàng)目10攝像機(jī)和視圖

攝像機(jī)簡(jiǎn)介創(chuàng)建攝像機(jī)的方法、攝像機(jī)的種類、攝像機(jī)視圖指示器、攝像機(jī)圖標(biāo)和操縱器、設(shè)置攝像機(jī)、設(shè)置攝像機(jī)視圖、設(shè)置攝像機(jī)的拍攝范圍、景深、提高攝像機(jī)視圖的渲染速度

項(xiàng)目11:角色動(dòng)畫(huà)角色造型與制作骨骼動(dòng)畫(huà)項(xiàng)目12:動(dòng)畫(huà)原理及應(yīng)用動(dòng)畫(huà)的基本原理人物運(yùn)動(dòng)規(guī)律各種動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)規(guī)律三、內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)(課程內(nèi)容與要求)序號(hào)內(nèi)容理論實(shí)踐小計(jì)1項(xiàng)目一:3DSMAX概述和安裝2242項(xiàng)目二:使用文件和對(duì)象工作243項(xiàng)目三:對(duì)象的變換2244項(xiàng)目四:建模2685項(xiàng)目5渲染2686項(xiàng)目6動(dòng)畫(huà)2687綜合練習(xí)一:制作一個(gè)完整的MAX場(chǎng)景,寫(xiě)出完整的實(shí)驗(yàn)報(bào)告888綜合練習(xí)二:個(gè)人作品669Maya軟件的介紹2210項(xiàng)目1初識(shí)Maya2211項(xiàng)目2認(rèn)識(shí)Maya的界面2212項(xiàng)目3基本操作在Maya中的基本操作2213項(xiàng)目4NURBS建模22414項(xiàng)目5多邊形建模基礎(chǔ)22415項(xiàng)目6多邊形建模高級(jí)應(yīng)用22416項(xiàng)目7細(xì)分表面建模22417項(xiàng)目8材質(zhì)的表面22418項(xiàng)目9燈光和陰影22419項(xiàng)目10攝像機(jī)和視圖22420項(xiàng)目11:角色動(dòng)畫(huà)26821項(xiàng)目12:動(dòng)畫(huà)原理及應(yīng)用26822綜合練習(xí)個(gè)人作品268合計(jì)3870108四、實(shí)施建議(1)教材編寫(xiě)要體現(xiàn)項(xiàng)目課程的特色與設(shè)計(jì)思想,教材內(nèi)容應(yīng)體現(xiàn)先進(jìn)性、實(shí)用性,典型產(chǎn)品的選取要科學(xué),體現(xiàn)地區(qū)產(chǎn)業(yè)特點(diǎn),具有可操作性。其呈現(xiàn)方式要圖文并茂,文字表述要規(guī)范、正確、科學(xué)。(2)教學(xué)應(yīng)采取案例教學(xué)法,即以典型實(shí)例的上機(jī)操作為主干。以游戲公司需要的技能任務(wù)為出發(fā)點(diǎn)來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與成就感,教學(xué)中要注意創(chuàng)設(shè)教育情境,盡可能采用機(jī)房上機(jī)教學(xué),以達(dá)到理論、實(shí)踐一體化的目的,同時(shí)要充分利用圖片、投影、多媒體等教學(xué)手段。(3)教學(xué)條件應(yīng)具有能滿足教學(xué)要求的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所以及設(shè)備。(4)注重課程資源的開(kāi)發(fā)與利用,開(kāi)發(fā)相關(guān)的教師指導(dǎo)用書(shū),學(xué)生學(xué)習(xí)與實(shí)驗(yàn)輔導(dǎo)用書(shū),實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)裝置等。要充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,及時(shí)將先進(jìn)的方法、手段和技術(shù)資料引入教學(xué)過(guò)程。(5)教學(xué)建議本課程采用以項(xiàng)目為主的教學(xué)模塊結(jié)構(gòu),將理論與實(shí)踐的內(nèi)容進(jìn)行整合。對(duì)教學(xué)內(nèi)容項(xiàng)目化、模塊化,制定合理科學(xué)的教學(xué)

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