《濟(jì)南的冬天》預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)1.語(yǔ)言建構(gòu)與運(yùn)用自主梳理文中“鑲”“髻”“貯蓄”等重點(diǎn)字詞，通過注音、組詞、語(yǔ)境運(yùn)用等方式，掌握其音、形、義，積累常用詞匯，提升語(yǔ)言文字運(yùn)用能力。在反復(fù)朗讀中體會(huì)文章語(yǔ)言的節(jié)奏和韻味，把握老舍語(yǔ)言生動(dòng)幽默、通俗易懂的特點(diǎn)，增強(qiáng)語(yǔ)感。2.思維發(fā)展與提升通過梳理文章脈絡(luò)，分析作者描寫濟(jì)南冬天的思路，學(xué)習(xí)從不同角度觀察和描寫景物的方法，培養(yǎng)邏輯思維和分析能力。探究文中比喻、擬人等修辭手法的運(yùn)用，思考其對(duì)表現(xiàn)景物特征和作者情感的作用，發(fā)展聯(lián)想和想象能力。3.審美鑒賞與創(chuàng)造感受濟(jì)南冬天“溫晴”的獨(dú)特之美，體會(huì)作者在景物描寫中融入的喜愛與贊美之情，提升審美感知能力。借鑒作者抓住景物特征進(jìn)行描寫的手法，嘗試運(yùn)用比喻、擬人等修辭描寫自己家鄉(xiāng)的冬天，初步培養(yǎng)審美創(chuàng)造能力。4.文化傳承與理解了解老舍作為“人民藝術(shù)家”的文學(xué)成就及其作品中蘊(yùn)含的民族文化內(nèi)涵，認(rèn)識(shí)中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的魅力。透過對(duì)濟(jì)南冬天的描寫，感受祖國(guó)自然風(fēng)光的美好，增強(qiáng)對(duì)家鄉(xiāng)和祖國(guó)的熱愛，傳承和弘揚(yáng)優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)。二、作者及寫作背景1.作者簡(jiǎn)介老舍（1899—1966），原名舒慶春，字舍予，北京人，滿族，現(xiàn)代著名作家、人民藝術(shù)家。他的作品具有濃郁的北京地方特色和深厚的民族文化底蘊(yùn)，語(yǔ)言生動(dòng)幽默，通俗易懂。代表作有長(zhǎng)篇小說(shuō)《駱駝祥子》《四世同堂》，話劇《茶館》《龍須溝》等。老舍的作品不僅在中國(guó)廣受歡迎，還被翻譯成多種文字在世界范圍內(nèi)傳播，對(duì)中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。2.寫作背景《濟(jì)南的冬天》是老舍1931年春天在濟(jì)南齊魯大學(xué)任教時(shí)寫成的。當(dāng)時(shí)，作者剛剛結(jié)束在英國(guó)的講學(xué)回到祖國(guó)，面對(duì)祖國(guó)的大好河山，心中充滿了熱愛之情。濟(jì)南是一座具有悠久歷史和獨(dú)特自然風(fēng)光的城市，老舍在濟(jì)南生活期間，對(duì)濟(jì)南的冬天產(chǎn)生了濃厚的興趣，于是寫下了這篇充滿贊美之情的散文。三、字詞積累1.給下列加點(diǎn)字注音鑲（xiāng）髻（jì）貯蓄（zhùxù）澄清（chéngqīng）空靈（kōnglíng）看護(hù)婦（kānhùfù）2.解釋下列詞語(yǔ)響晴：晴朗無(wú)云。溫晴：溫暖晴朗。安適：安靜而舒適。慈善：對(duì)人關(guān)懷，富有同情心。肌膚：肌肉和皮膚。秀氣：清秀。綠萍：一種水生植物。水藻：生長(zhǎng)在水里的藻類植物。貯蓄：儲(chǔ)存，積蓄。澄清：清澈明亮?？侦`：靈活而不可捉摸。四、整體感知1.朗讀課文，注意字音、字形和節(jié)奏，感受文章的語(yǔ)言美。2.思考：作者筆下的濟(jì)南的冬天有什么特點(diǎn)？作者是從哪些方面來(lái)描寫濟(jì)南的冬天的？3.劃分文章的層次，并概括各層次的主要內(nèi)容。五、研讀賞析1.找出文中運(yùn)用比喻、擬人等修辭手法的句子，分析其表達(dá)效果。示例：“山上的矮松越發(fā)的青黑，樹尖上頂著一髻兒白花，好像日本看護(hù)婦?！边@句話運(yùn)用了比喻的修辭手法，將“頂著白花的矮松”比作“日本看護(hù)婦”，生動(dòng)形象地寫出了矮松的形態(tài)，給人以美的感受。2.品味文中優(yōu)美的語(yǔ)句，體會(huì)作者的情感。示例：“濟(jì)南的冬天是響晴的。自然，在熱帶的地方，日光是永遠(yuǎn)那么毒，響亮的天氣，反有點(diǎn)叫人害怕?？墒牵诒敝袊?guó)的冬天，而能有溫晴的天氣，濟(jì)南真得算個(gè)寶地?！边@句話通過對(duì)比，突出了濟(jì)南冬天溫晴的特點(diǎn)，表達(dá)了作者對(duì)濟(jì)南冬天的喜愛和贊美之情。結(jié)合自己的生活體驗(yàn)，談?wù)剬?duì)濟(jì)南冬天的感受。六、主旨本文主要描寫了濟(jì)南的山、水，描繪了一幅山明、水秀、天藍(lán)、地暖的動(dòng)人冬景圖，體現(xiàn)了濟(jì)南冬天“溫情”的特點(diǎn)，抒發(fā)了作者對(duì)濟(jì)南冬天的無(wú)限熱愛之情，也寄寓了作者對(duì)祖國(guó)山河的熱愛之情。七、拓展延伸1.搜集有關(guān)濟(jì)南的資料，了解濟(jì)南的歷史文化和自然風(fēng)光。2.閱讀老舍的其他作品，如《駱駝祥子》《茶館》等，感受老舍的寫作風(fēng)格。3.寫一篇描寫自己家鄉(xiāng)冬天的短文，注意抓住景物的特征，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)男揶o手法。八、預(yù)習(xí)檢測(cè)1.下列加點(diǎn)字的注音有誤的一項(xiàng)是（）A.鑲（xiāng）B.髻（jì）C.貯蓄（zhù）D.澄清（dèng）2.下列詞語(yǔ)中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A.響晴溫晴安適B.慈善肌膚秀乞C.綠萍水藻貯畜D.澄清空靈看戶婦3.解釋下列詞語(yǔ)的意思。（1）響晴：