人教版化學(xué)9上第二單元《空氣和氧氣》課題2氧氣一、知識(shí)梳理講解【章節(jié)知識(shí)框架】【知識(shí)點(diǎn)詳細(xì)解讀】1.氧氣的性質(zhì)（1）物理性質(zhì)：通常情況下，氧氣是一種無(wú)色、無(wú)味的氣體，密度比空氣略大（標(biāo)準(zhǔn)狀況下，氧氣密度為1.429g/L，空氣密度為1.293g/L），不易溶于水（1L水中約溶解30mL氧氣）。在壓強(qiáng)為101kPa時(shí)，氧氣在-183℃時(shí)變?yōu)榈{(lán)色液體，在-218℃時(shí)變?yōu)榈{(lán)色雪花狀固體。（2）化學(xué)性質(zhì)：氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體，具有氧化性，能與許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，在反應(yīng)中提供氧，是常用的氧化劑。①與非金屬單質(zhì)反應(yīng)：木炭燃燒：碳+氧氣二氧化碳（現(xiàn)象：在空氣中燃燒發(fā)紅，在氧氣中燃燒更旺，發(fā)出白光，放出熱量，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體）。硫燃燒：硫+氧氣二氧化硫（現(xiàn)象：在空氣中燃燒發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰，在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，放出熱量，生成有刺激性氣味的氣體）。紅磷燃燒：紅磷+氧氣五氧化二磷（現(xiàn)象：在空氣中燃燒產(chǎn)生黃色火焰，在氧氣中燃燒更劇烈，產(chǎn)生大量白煙，放出熱量）。②與金屬單質(zhì)反應(yīng)：鐵絲燃燒：鐵絲+氧氣四氧化三鐵（現(xiàn)象：在空氣中只能紅熱，不能燃燒；在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成黑色固體）。鎂條燃燒：鎂+氧氣氧化鎂（現(xiàn)象：在空氣中就能劇烈燃燒，發(fā)出耀眼的白光，放出熱量，生成白色固體）。③與化合物反應(yīng)（如蠟燭燃燒）：蠟燭+氧氣二氧化碳+水（現(xiàn)象：在空氣中燃燒發(fā)出黃白色火焰，在氧氣中燃燒更旺，發(fā)出白光，放出熱量，瓶壁有水霧出現(xiàn)，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體）。（3）化學(xué)反應(yīng)類型：①化合反應(yīng)：由兩種或兩種以上物質(zhì)生成另一種物質(zhì)的反應(yīng)（"多變一"）。例如：碳+氧氣二氧化碳、鐵絲+氧氣四氧化三鐵等都是化合反應(yīng)。②氧化反應(yīng)：物質(zhì)與氧發(fā)生的反應(yīng)。氧氣在氧化反應(yīng)中提供氧，具有氧化性。例如：物質(zhì)的燃燒、動(dòng)植物的呼吸等都屬于氧化反應(yīng)。緩慢氧化是氧化反應(yīng)的一種，進(jìn)行得很慢，甚至不容易被察覺(jué)，如鐵生銹、食物腐爛等。③兩者的關(guān)系：化合反應(yīng)不一定是氧化反應(yīng)，氧化反應(yīng)也不一定是化合反應(yīng)。例如：蠟燭燃燒是氧化反應(yīng)，但不是化合反應(yīng)；二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸是化合反應(yīng)，但不是氧化反應(yīng)。有氧氣參加的化合反應(yīng)一定是氧化反應(yīng)。2.氧氣的用途與常見(jiàn)氣體的鑒別（1）氧氣的主要用途：①供給呼吸：用于醫(yī)療急救、潛水、登山等。②支持燃燒：用于煉鋼、氣焊、氣割、航天等（氧氣本身不能燃燒，是助燃劑）。（2）氧氣與其他常見(jiàn)氣體的鑒別方法：①氧氣與空氣：將帶火星的木條分別伸入兩瓶氣體中，能使木條復(fù)燃的是氧氣，木條無(wú)明顯變化的是空氣。②氧氣與二氧化碳：用帶火星的木條：能使木條復(fù)燃的是氧氣，木條熄滅的是二氧化碳。用澄清石灰水：能使澄清石灰水變渾濁的是二氧化碳，無(wú)明顯現(xiàn)象的是氧氣。③氧氣與氮?dú)猓簩Щ鹦堑哪緱l分別伸入兩瓶氣體中，能使木條復(fù)燃的是氧氣，木條熄滅的是氮?dú)狻！疽呻y點(diǎn)撥】1.氧氣化學(xué)性質(zhì)的理解（1）氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，在化學(xué)反應(yīng)中提供氧，具有氧化性，但氧氣本身不能燃燒，是助燃劑。（2）不同物質(zhì)在氧氣中燃燒的現(xiàn)象不同，這與物質(zhì)的性質(zhì)、氧氣的濃度等有關(guān)。（3）描述現(xiàn)象時(shí)要注意區(qū)分"煙"（固體小顆粒）和"霧"（小液滴），如紅磷燃燒產(chǎn)生"白煙"（五氧化二磷固體小顆粒），不是"白霧"。2.化合反應(yīng)與氧化反應(yīng)的區(qū)分化合反應(yīng)的特征是"多變一"，判斷依據(jù)是反應(yīng)物和生成物的種類；氧化反應(yīng)的特征是物質(zhì)與氧發(fā)生反應(yīng)，判斷依據(jù)是是否有"氧"參與反應(yīng)。兩者屬于不同的分類標(biāo)準(zhǔn)，因此會(huì)存在交叉關(guān)系，但不能等同。例如，硫在氧氣中燃燒既是化合反應(yīng)也是氧化反應(yīng)，而蠟燭燃燒是氧化反應(yīng)但不是化合反應(yīng)?！疽族e(cuò)提醒】1.誤認(rèn)為"氧氣具有可燃性"，實(shí)際上氧氣能支持燃燒（助燃性），但本身不能燃燒（沒(méi)有可燃性）。2.描述鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象時(shí)，容易遺漏"火星四射"或"生成黑色固體"，且要注意集氣瓶底需放少量水或細(xì)沙，防止生成的高溫熔融物炸裂瓶底。3.混淆氧氣的"驗(yàn)滿"和"檢驗(yàn)"操作，驗(yàn)滿時(shí)帶火星的木條放在瓶口，檢驗(yàn)時(shí)放在瓶?jī)?nèi)。4.混淆"化合反應(yīng)"和"氧化反應(yīng)"，認(rèn)為化合反應(yīng)一定是氧化反應(yīng)，或氧化反應(yīng)一定是化合反應(yīng)，忽略了兩者的不同分類標(biāo)準(zhǔn)。二、典型例題分析1.【精選例題1】（氧氣的性質(zhì)與反應(yīng)類型）[例1]下列反應(yīng)中，既屬于化合反應(yīng)又屬于氧化反應(yīng)的是（）A.蠟燭+氧氣二氧化碳+水B.高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣C.鐵+氧氣四氧化三鐵D.二氧化碳+水→碳酸[解題思路]審題：本題考查化合反應(yīng)和氧化反應(yīng)的判斷。分析選項(xiàng)：A選項(xiàng)，反應(yīng)物有兩種，生成物有兩種，不符合"多變一"，不是化合反應(yīng)；但有氧氣參與，是氧化反應(yīng)，不符合題意。B選項(xiàng)，反應(yīng)物一種，生成物三種，是"一變多"，屬于分解反應(yīng)，既不是化合反應(yīng)也不是氧化反應(yīng)，不符合題意。C選項(xiàng)，反應(yīng)物兩種，生成物一種，符合"多變一"，是化合反應(yīng)；且有氧氣參與，是氧化反應(yīng)，符合題意。D選項(xiàng)，反應(yīng)物兩種，生成物一種，是化合反應(yīng)；但沒(méi)有氧氣參與，不是氧化反應(yīng)，不符合題意。結(jié)論：答案為

C。2.【精選例題2】（氧氣的鑒別與用途）[例2]下列鑒別氧氣和二氧化碳的方法中，不正確的是（）A.分別通入澄清石灰水，觀察是否變渾濁B.分別伸入燃著的木條，觀察木條燃燒情況C.分別觀察顏色、聞氣味D.分別伸入帶火星的木條，觀察木條是否復(fù)燃[解題思路]審題：本題考查氧氣和二氧化碳的鑒別方法。分析選項(xiàng)：A選項(xiàng)，二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，氧氣不能，方法正確。B選項(xiàng)，氧氣使燃著的木條燃燒更旺，二氧化碳使木條熄滅，方法正確。C選項(xiàng)，氧氣和二氧化碳都是無(wú)色無(wú)味的氣體，通過(guò)觀察顏色、聞氣味無(wú)法鑒別，方法錯(cuò)誤。D選項(xiàng)，氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃，二氧化碳不能，方法正確。結(jié)論：答案為

C。[類題通法歸納]核心：掌握氧氣的性質(zhì)（物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)及反應(yīng)現(xiàn)象）、化學(xué)反應(yīng)類型（化合反應(yīng)與氧化反應(yīng)的區(qū)分）、鑒別方法的原理（利用物質(zhì)性質(zhì)的差異）。方法：解答性質(zhì)類題目時(shí)，要牢記氧氣的密度、溶解性、助燃性等關(guān)鍵性質(zhì)，區(qū)分易混淆的概念（如助燃性與可燃性）；解答反應(yīng)類型題時(shí)，緊扣"多變一"（化合反應(yīng)）和"物質(zhì)與氧反應(yīng)"（氧化反應(yīng)）的特征進(jìn)行判斷；解答鑒別類題目時(shí)，要選擇能產(chǎn)生明顯不同現(xiàn)象的方法（如燃燒情況、試劑變色等）。[類題練習(xí)]下列反應(yīng)中，屬于氧化反應(yīng)但不屬于化合反應(yīng)的是（）A.碳+氧氣二氧化碳B.酒精+氧氣二氧化碳+水C.鐵+氧氣四氧化三鐵D.過(guò)氧化氫水+氧氣（答案：B）三、常考題型歸類【考向分析】本課題在中考中常以選擇題、填空題、實(shí)驗(yàn)探究題的形式出現(xiàn)，主要考查氧氣的性質(zhì)與反應(yīng)現(xiàn)象、化學(xué)反應(yīng)類型（化合反應(yīng)、氧化反應(yīng)）、氧氣的鑒別與用途等，分值一般在5-7分，注重對(duì)實(shí)驗(yàn)觀察能力和知識(shí)應(yīng)用能力的考查?！窘嵌燃?xì)分】1.氧氣的性質(zhì)與反應(yīng)類型題型特點(diǎn)分析：主要考查氧氣的物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)（與不同物質(zhì)反應(yīng)的現(xiàn)象），以及化合反應(yīng)、氧化反應(yīng)的判斷與區(qū)分，常結(jié)合具體化學(xué)反應(yīng)方程式進(jìn)行考查，注重對(duì)反應(yīng)特征的理解。解題策略：牢記氧氣的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)；掌握化合反應(yīng)"多變一"和氧化反應(yīng)"物質(zhì)與氧反應(yīng)"的判斷依據(jù)；能結(jié)合具體反應(yīng)分析其所屬反應(yīng)類型，明確兩者的交叉關(guān)系。典型例題：下列反應(yīng)中，屬于氧化反應(yīng)但不屬于化合反應(yīng)的是（）A.硫+氧氣二氧化硫B.酒精+氧氣二氧化碳+水C.鎂+氧氣氧化鎂D.碳酸二氧化碳+水（答案：B）針對(duì)練習(xí)：下列反應(yīng)中，屬于化合反應(yīng)的是（）A.水氫氣+氧氣B.鋅+稀硫酸→硫酸鋅+氫氣C.磷+氧氣五氧化二磷D.碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳（答案：C）2.氧氣的鑒別與用途題型特點(diǎn)分析：考查氧氣與其他氣體（如空氣、二氧化碳、氮?dú)獾龋┑蔫b別方法，以及氧氣用途與性質(zhì)的對(duì)應(yīng)關(guān)系（性質(zhì)決定用途），注重對(duì)物質(zhì)性質(zhì)差異的應(yīng)用和因果關(guān)系的理解。解題策略：鑒別氣體時(shí)，選擇能利用物質(zhì)特有性質(zhì)（如氧氣的助燃性、二氧化碳能使石灰水變渾濁）產(chǎn)生明顯不同現(xiàn)象的方法；理解用途背后的性質(zhì)依據(jù)（如供給呼吸利用氧氣支持生命活動(dòng)，煉鋼利用氧氣支持燃燒使溫度升高）。典型例題：氧氣的下列用途中，利用其支持燃燒性質(zhì)的是（）A.醫(yī)療急救 B.潛水 C.登山 D.氣焊（答案：D）針對(duì)練習(xí)：鑒別氧氣、空氣和二氧化碳三瓶氣體，最簡(jiǎn)單的方法是（）A.分別通入澄清石灰水 B.分別測(cè)量密度C.分別伸入燃著的木條 D.分別觀察顏色（答案：C）四、分層鞏固訓(xùn)練【基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)】下列關(guān)于氧氣物理性質(zhì)的描述中，錯(cuò)誤的是（）A.通常情況下，氧氣是無(wú)色、無(wú)味的氣體B.氧氣不易溶于水C.氧氣的密度比空氣略大D.氧氣在低溫、高壓時(shí)能變成無(wú)色液體或固體（答案：D）下列物質(zhì)在氧氣中燃燒，火星四射、生成黑色固體的是（）A.木炭 B.鐵絲 C.硫 D.紅磷（答案：B）填空：（1）鐵絲在氧氣中燃燒的文字表達(dá)式是_________，該反應(yīng)屬于_________反應(yīng)（填"化合"或"分解"）和_________反應(yīng)（填"氧化"或"非氧化"）。（2）檢驗(yàn)氧氣的方法是_________。（答案：（1）鐵絲+氧氣→四氧化三鐵；化合；氧化；（2）將帶火星的木條伸入集氣瓶中，若木條復(fù)燃，則證明是氧氣）【能力提升】下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述中，正確的是（）A.紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白霧B.木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，生成二氧化碳C.硫在氧氣中燃燒，發(fā)出淡藍(lán)色火焰D.鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體（答案：D）下列關(guān)于氧氣的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（）A.氧氣能支持燃燒，是常用的氧化劑B.氧氣可用于醫(yī)療急救，利用了其供給呼吸的性質(zhì)C.氧氣是一種可燃性氣體D.有氧氣參加的化合反應(yīng)一定是氧化反應(yīng)（答案：C）請(qǐng)寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式，并判斷其所屬反應(yīng)類型（化合反應(yīng)或氧化反應(yīng)）。（1）碳在氧氣中燃燒：_________，屬于_________反應(yīng)和_________反應(yīng)。（2）蠟燭在氧氣中燃燒（只寫文字表達(dá)式）：_________，屬于_________反應(yīng)。（答案：（1）碳+氧氣二氧化碳；化合；氧化；（2）蠟燭+氧氣→二氧化碳+水；氧化）【拓展創(chuàng)新】某化學(xué)興趣小組對(duì)"鐵絲在氧氣中燃燒"的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了探究。（1）提出問(wèn)題：鐵絲在氧氣中燃燒為什么會(huì)"火星四射"？（2）猜想與假設(shè)：鐵絲中含有的碳元素可能是導(dǎo)致"火星四射"的原因。（3）實(shí)驗(yàn)探究：取含碳量不同的鐵絲，分別在氧氣中燃燒，觀察現(xiàn)象：含碳量低的鐵絲：燃燒時(shí)火星較