合作辦學(xué)協(xié)議書概要_第1頁
合作辦學(xué)協(xié)議書概要_第2頁
合作辦學(xué)協(xié)議書概要_第3頁
合作辦學(xué)協(xié)議書概要_第4頁
合作辦學(xué)協(xié)議書概要_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

合作辦學(xué)協(xié)議書概要第一章協(xié)議雙方基本信息1.1合同編號(hào)________1.2甲方法定名稱:____________________1.3乙方法定名稱:____________________1.4甲方法定代表人:____________________1.5乙方法定代表人:____________________1.6甲方法定代表人聯(lián)系方式:____________________1.7乙方法定代表人聯(lián)系方式:____________________1.8協(xié)議簽訂日期:____________________1.9協(xié)議簽訂地點(diǎn):____________________第二章合作辦學(xué)目的與原則2.1合作辦學(xué)目的2.1.1提高人才培養(yǎng)質(zhì)量2.1.2促進(jìn)教育資源共享2.1.3推動(dòng)教育改革與發(fā)展2.2合作辦學(xué)原則2.2.1尊重教育規(guī)律2.2.2遵循國家教育政策2.2.3維護(hù)學(xué)校合法權(quán)益2.2.4促進(jìn)互利共贏第三章合作辦學(xué)內(nèi)容3.1合作辦學(xué)項(xiàng)目3.1.1項(xiàng)目名稱:____________________3.1.2項(xiàng)目類型:____________________3.1.3項(xiàng)目規(guī)模:____________________3.2合作辦學(xué)課程設(shè)置3.2.1課程設(shè)置原則:____________________3.2.2課程體系:____________________3.2.3課程實(shí)施:____________________3.3合作辦學(xué)師資力量3.3.1師資引進(jìn)與培養(yǎng):____________________3.3.2師資培訓(xùn)與發(fā)展:____________________3.3.3師資考核與評(píng)價(jià):____________________第四章合作辦學(xué)管理與運(yùn)營4.1管理機(jī)構(gòu)設(shè)置4.1.1管理機(jī)構(gòu)名稱:____________________4.1.2管理機(jī)構(gòu)職責(zé):____________________4.1.3管理機(jī)構(gòu)人員構(gòu)成:____________________4.2財(cái)務(wù)管理4.2.1財(cái)務(wù)管理制度:____________________4.2.2資金來源:____________________4.2.3資金使用:____________________4.3辦學(xué)質(zhì)量管理4.3.1質(zhì)量管理標(biāo)準(zhǔn):____________________4.3.2質(zhì)量監(jiān)控體系:____________________4.3.3質(zhì)量評(píng)價(jià)與改進(jìn):____________________第五章合作期限與終止5.1合作期限5.1.1合作起始日期:____________________5.1.2合作終止日期:____________________5.2合作終止條件5.2.1甲乙雙方協(xié)商一致5.2.2一方嚴(yán)重違約5.2.3因不可抗力導(dǎo)致無法繼續(xù)合作5.3合作終止程序5.3.1提前通知:一方終止合作應(yīng)提前三個(gè)月書面通知另一方5.3.2終止后的善后處理:____________________5.3.3協(xié)議終止后的責(zé)任承擔(dān):____________________第六章教學(xué)設(shè)施與資源配置6.1教學(xué)設(shè)施建設(shè)6.1.1甲乙雙方共同負(fù)責(zé)合作辦學(xué)項(xiàng)目的教學(xué)設(shè)施建設(shè)6.1.2教學(xué)設(shè)施建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)符合國家相關(guān)教育標(biāo)準(zhǔn)6.1.3教學(xué)設(shè)施建設(shè)進(jìn)度安排及驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)6.2教學(xué)資源配備6.2.1甲乙雙方共同投入教學(xué)資源,包括教材、教學(xué)設(shè)備、圖書等6.2.2教學(xué)資源應(yīng)滿足教學(xué)需求,保證教學(xué)質(zhì)量6.2.3教學(xué)資源的更新與維護(hù)6.3教學(xué)場(chǎng)地與實(shí)驗(yàn)室6.3.1教學(xué)場(chǎng)地由甲乙雙方協(xié)商確定,并保證場(chǎng)地符合教學(xué)需求6.3.2實(shí)驗(yàn)室建設(shè)應(yīng)滿足實(shí)踐教學(xué)要求,甲乙雙方共同投入建設(shè)資金6.3.3實(shí)驗(yàn)室管理制度應(yīng)由甲乙雙方共同制定第七章學(xué)生招生與管理7.1學(xué)生招生7.1.1學(xué)生招生計(jì)劃由甲乙雙方共同制定,并報(bào)相關(guān)教育行政部門批準(zhǔn)7.1.2招生辦法應(yīng)符合國家招生政策,保證招生公平、公正7.1.3招生宣傳材料應(yīng)由甲乙雙方共同審核7.2學(xué)生管理7.2.1學(xué)生管理由甲乙雙方共同負(fù)責(zé),包括學(xué)籍管理、學(xué)生行為規(guī)范等7.2.2學(xué)籍管理應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行國家教育行政部門的學(xué)籍管理規(guī)定7.2.3學(xué)生行為規(guī)范教育應(yīng)貫穿于教育教學(xué)全過程7.3學(xué)生獎(jiǎng)懲7.3.1學(xué)生獎(jiǎng)懲制度由甲乙雙方共同制定,并報(bào)相關(guān)教育行政部門備案7.3.2獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí),表彰優(yōu)秀學(xué)生7.3.3懲罰機(jī)制應(yīng)合理、公正,避免濫用第八章教育研究與學(xué)術(shù)交流8.1教育研究8.1.1甲乙雙方應(yīng)積極開展教育研究,提高教育教學(xué)質(zhì)量8.1.2教育研究成果的分享與應(yīng)用應(yīng)由甲乙雙方共同決定8.1.3教育研究經(jīng)費(fèi)由甲乙雙方共同承擔(dān)8.2學(xué)術(shù)交流8.2.1甲乙雙方應(yīng)鼓勵(lì)教師參加國內(nèi)外學(xué)術(shù)交流活動(dòng)8.2.2學(xué)術(shù)交流活動(dòng)的內(nèi)容、形式和頻率由甲乙雙方協(xié)商確定8.2.3學(xué)術(shù)交流成果的推廣與應(yīng)用應(yīng)由甲乙雙方共同推動(dòng)第九章質(zhì)量監(jiān)控與評(píng)估9.1質(zhì)量監(jiān)控體系9.1.1建立健全質(zhì)量監(jiān)控體系,保證教育教學(xué)質(zhì)量9.1.2質(zhì)量監(jiān)控指標(biāo)體系應(yīng)包括教學(xué)質(zhì)量、學(xué)生培養(yǎng)質(zhì)量等9.1.3質(zhì)量監(jiān)控的實(shí)施由甲乙雙方共同負(fù)責(zé)9.2定期評(píng)估9.2.1定期進(jìn)行教育教學(xué)質(zhì)量評(píng)估,評(píng)估周期為每年一次9.2.2評(píng)估內(nèi)容應(yīng)包括教學(xué)質(zhì)量、師資力量、教學(xué)設(shè)施等9.2.3評(píng)估結(jié)果應(yīng)用于教育教學(xué)改進(jìn)9.3評(píng)估結(jié)果應(yīng)用9.3.1評(píng)估結(jié)果應(yīng)作為改進(jìn)教育教學(xué)工作的依據(jù)9.3.2對(duì)評(píng)估中發(fā)覺的問題,甲乙雙方應(yīng)共同研究解決9.3.3評(píng)估結(jié)果應(yīng)及時(shí)反饋給教師和學(xué)生第十章教育資源共享與知識(shí)產(chǎn)權(quán)10.1教育資源共享10.1.1甲乙雙方應(yīng)共享教育教學(xué)資源,包括課程資源、圖書資源等10.1.2教育資源共享的方式由甲乙雙方協(xié)商確定10.1.3教育資源共享的范圍和期限由甲乙雙方共同約定10.2知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)10.2.1甲乙雙方應(yīng)共同保護(hù)合作辦學(xué)過程中的知識(shí)產(chǎn)權(quán)10.2.2教學(xué)資源、研究成果等知識(shí)產(chǎn)權(quán)的歸屬和使用由甲乙雙方協(xié)商確定10.2.3知識(shí)產(chǎn)權(quán)的侵權(quán)行為應(yīng)由甲乙雙方共同追究責(zé)任第十一章合作辦學(xué)經(jīng)費(fèi)11.1經(jīng)費(fèi)來源11.1.1甲乙雙方應(yīng)根據(jù)合作辦學(xué)項(xiàng)目的性質(zhì)和規(guī)模,合理確定經(jīng)費(fèi)來源11.1.2經(jīng)費(fèi)來源包括資助、社會(huì)捐助、學(xué)費(fèi)收入等11.1.3甲乙雙方應(yīng)按照國家相關(guān)規(guī)定合理使用經(jīng)費(fèi)11.2經(jīng)費(fèi)管理11.2.1甲乙雙方應(yīng)建立健全經(jīng)費(fèi)管理制度,保證經(jīng)費(fèi)使用的規(guī)范性和透明度11.2.2經(jīng)費(fèi)支出應(yīng)嚴(yán)格按照預(yù)算執(zhí)行,并進(jìn)行嚴(yán)格的審批程序11.2.3經(jīng)費(fèi)使用情況應(yīng)定期向雙方通報(bào),接受監(jiān)督11.3經(jīng)費(fèi)結(jié)算11.3.1甲乙雙方應(yīng)按照合作協(xié)議約定的結(jié)算方式及時(shí)進(jìn)行經(jīng)費(fèi)結(jié)算11.3.2結(jié)算周期為每學(xué)期或每年,具體周期由雙方協(xié)商確定11.3.3結(jié)算結(jié)果應(yīng)以書面形式確認(rèn),并妥善保存相關(guān)憑證第十二章教育保險(xiǎn)與福利12.1教育保險(xiǎn)12.1.1甲乙雙方應(yīng)為學(xué)生和教職工購買必要的教育保險(xiǎn),如意外傷害保險(xiǎn)、醫(yī)療保險(xiǎn)等12.1.2保險(xiǎn)種類和金額由甲乙雙方根據(jù)實(shí)際情況協(xié)商確定12.1.3保險(xiǎn)費(fèi)用由甲乙雙方共同承擔(dān)12.2教職工福利12.2.1甲乙雙方應(yīng)按照國家相關(guān)規(guī)定和合作協(xié)議約定,為教職工提供必要的福利待遇12.2.2福利待遇包括但不限于住房補(bǔ)貼、交通補(bǔ)貼、子女教育補(bǔ)貼等12.2.3教職工福利的調(diào)整應(yīng)根據(jù)國家政策和雙方實(shí)際情況適時(shí)進(jìn)行第十三章協(xié)議附件13.1協(xié)議附件13.1.1本協(xié)議附件包括但不限于:a)合作辦學(xué)項(xiàng)目具體實(shí)施方案b)教學(xué)計(jì)劃與課程設(shè)置c)教學(xué)設(shè)施與資源配置計(jì)劃d)學(xué)生招生與管理方案e)教育研究與學(xué)術(shù)交流計(jì)劃f)質(zhì)量監(jiān)控與評(píng)估方案g)教育資源共享與知識(shí)產(chǎn)權(quán)協(xié)議13.2附件效力13.2.1協(xié)議附件與本協(xié)議具有同等法律效力13.2.2

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論