《新概念英語第二冊》詞匯短語詳解：專業(yè)解析與實(shí)用指南引言《新概念英語第二冊》（*NewConceptEnglishBook2*）是銜接基礎(chǔ)英語與中級英語的關(guān)鍵橋梁，其詞匯短語體系以“語境化”“多義性”“固定搭配”為核心特色。相較于第一冊的簡單詞匯堆砌，第二冊的詞匯短語更注重功能運(yùn)用——無論是課文中的對話、記敘文還是說明文，詞匯短語均服務(wù)于表達(dá)邏輯，是提升閱讀流暢度、口語準(zhǔn)確性及寫作豐富性的核心支撐。本文將從核心動詞短語“高頻介詞短語”“常用形容詞搭配”“經(jīng)典習(xí)語”四大板塊切入，結(jié)合課文例句、語法解析及易錯(cuò)提醒，為學(xué)習(xí)者提供專業(yè)、實(shí)用的詞匯短語學(xué)習(xí)指南。一、核心動詞短語：多義性與語境適配動詞短語是第二冊詞匯的“靈魂”，其多義性需結(jié)合語境判斷。以下選取5個(gè)高頻動詞短語，詳解其用法：1.**putup**：張貼·留宿·舉起詞義解析：①張貼（海報(bào)、通知等）；②留宿（某人）；③舉起（手、物體等）。課文例句：Lesson1《APrivateConversation》：*Heputupanoticeonthewall.*（他在墻上張貼了一張通知。）——義①；Lesson5《NoWrongNumbers》：*Weputupafriendforthenight.*（我們留宿了一個(gè)朋友過夜。）——義②；Lesson12《GoodbyeandGoodLuck》：*Theboyputuphishandtoanswerthequestion.*（男孩舉手回答問題。）——義③。用法拓展：固定搭配putupwith（忍受），如：*Ican’tputupwithhisloudmusicanymore.*（我再也無法忍受他的loud音樂了。）易錯(cuò)提醒：不要混淆“putup”與“puton”（穿上），如：*Putonyourcoatbeforegoingout.*（出門前穿上外套。）——不可用“putup”替代。2.**takeoff**：起飛·脫下·突然成功詞義解析：①（飛機(jī)）起飛；②脫下（衣物、帽子等）；③（事業(yè)、產(chǎn)品）突然成功。課文例句：Lesson7《TooLate》：*Theplanetookoffat10o’clock.*（飛機(jī)十點(diǎn)起飛。）——義①；Lesson14《DoYouSpeakEnglish?》：*Hetookoffhishatandsmiled.*（他脫下帽子笑了笑。）——義②；Lesson20《OneManinaBoat》：*Hisbusinesstookoffafterhelaunchedthenewproduct.*（推出新產(chǎn)品后，他的生意突然紅火起來。）——義③（拓展義，課文未直接出現(xiàn)，但為常用義）。用法拓展：可用于被動語態(tài)（僅義①），如：*Theflightwastakenoffontime.*（航班準(zhǔn)時(shí)起飛。）——但義②、③一般不用于被動。易錯(cuò)提醒：“takeoff”作“起飛”時(shí)為不及物動詞短語，不能接賓語，如：*Theplanetookofftherunway.*（錯(cuò)誤）——應(yīng)刪去“therunway”，或改為“Theplanetookofffromtherunway.”（正確）。3.**geton**：進(jìn)展·上車·相處詞義解析：①（工作、學(xué)習(xí)）進(jìn)展；②上（車、船等）；③（與人）相處。課文例句：Lesson3《PleaseSendMeaCard》：*HowareyougettingonwithyourEnglishstudy?*（你的英語學(xué)習(xí)進(jìn)展如何？）——義①（需加“with”）；Lesson17《AlwaysYoung》：*Shegetsonwellwithhercolleagues.*（她和同事相處得很好。）——義③（需加“with”）。用法拓展：反義詞組getoff（下車、進(jìn)展不順利），如：*Hegotoffthetrainatthenextstation.*（他在下一站下了火車。）；*I’mgettingoffbadlywithmynewjob.*（我的新工作進(jìn)展不順利。）易錯(cuò)提醒：“getonwith”中的“with”不可省略，如：*HowareyougettingonyourEnglish?*（錯(cuò)誤）——應(yīng)改為“HowareyougettingonwithyourEnglish?”（正確）。4.**lookafter**：照顧·照料詞義解析：強(qiáng)調(diào)“負(fù)責(zé)某人/某物的生活或安全”，相當(dāng)于“takecareof”。課文例句：Lesson4《AnExcitingTrip》：*Sheaskedmetolookafterhercatwhileshewasaway.*（她讓我在她不在的時(shí)候照顧她的貓。）；Lesson11《OneGoodTurnDeservesAnother》：*Theoldmancan’tlookafterhimselfanymore.*（老人再也無法照顧自己了。）。用法拓展：可接“賓語+補(bǔ)足語”，如：*Pleaselookafterthebabycarefully.*（請仔細(xì)照顧寶寶。）——“carefully”為狀語，修飾“l(fā)ookafter”。易錯(cuò)提醒：不要與“l(fā)ookfor”（尋找）混淆，如：*I’mlookingformykeys.*（我在找我的鑰匙。）——不可用“l(fā)ookafter”替代。5.**makeup**：編造·組成·化妝詞義解析：①編造（故事、借口等）；②組成（整體）；③化妝（面部）。課文例句：Lesson6《PercyButtons》：*Hemadeupastoryaboutlosinghiswallet.*（他編造了一個(gè)丟錢包的故事。）——義①；Lesson13《TheGreenwoodBoys》：*Thebandismadeupoffiveyoungmen.*（這個(gè)樂隊(duì)由五個(gè)年輕人組成。）——義②（需用被動語態(tài)“bemadeupof”）；Lesson18《HeOftenDoesThis!》：*Shespentanhourmakingupbeforetheparty.*（她在聚會前花了一個(gè)小時(shí)化妝。）——義③。用法拓展：固定搭配makeupfor（彌補(bǔ)），如：*Hetriedtomakeupforhismistakebybuyingheragift.*（他試圖通過買禮物來彌補(bǔ)他的錯(cuò)誤。）易錯(cuò)提醒：“bemadeupof”中的“of”不可改為“from”，“bemadefrom”強(qiáng)調(diào)“由……制成（看不出原材料）”，如：*Paperismadefromwood.*（紙是由木頭制成的。）——與“bemadeupof”（組成）邏輯不同。二、高頻介詞短語：邏輯關(guān)系的核心載體介詞短語在第二冊中承擔(dān)連接句子成分、表達(dá)邏輯關(guān)系的作用，以下選取5個(gè)高頻介詞短語，詳解其用法與辨析：1.**inspiteof**：盡管·不管詞義解析：表示“讓步關(guān)系”，后面接名詞、代詞或動名詞（不能接從句）。課文例句：Lesson10《NotforJazz》：*Inspiteoftherain,wewentoutforawalk.*（盡管下雨，我們還是出去散步了。）；Lesson19《SoldOut》：*Inspiteofbeingtired,hekeptworking.*（盡管累了，他還是繼續(xù)工作。）——接動名詞。用法辨析：與“though/although”（盡管）的區(qū)別：“though/although”后面接從句，如：*Thoughitrained,wewentoutforawalk.*（盡管下雨，我們還是出去散步了。）——可與“inspiteof”互換，但結(jié)構(gòu)不同。易錯(cuò)提醒：不要寫成“inspitefor”，正確搭配為“inspiteof”。2.**onaccountof**：由于·因?yàn)樵~義解析：表示“因果關(guān)系”，后面接名詞或代詞（正式用法，常用于書面語）。課文例句：Lesson21《MadorNot?》：*Hecouldn’tgotoschoolonaccountofhisillness.*（他因?yàn)樯〔荒苋ド蠈W(xué)。）；Lesson25《DotheEnglishSpeakEnglish?》：*Themeetingwascanceledonaccountofthebadweather.*（會議因?yàn)樘鞖獠缓萌∠?。）。用法辨析：易錯(cuò)提醒：不要與“ontheaccountof”混淆，正確搭配為“onaccountof”（無定冠詞“the”）。3.**bymeansof**：通過·借助詞義解析：表示“方式方法”，后面接名詞或動名詞（強(qiáng)調(diào)“使用某種工具或手段”）。課文例句：Lesson23《ANewHouse》：*Hemadealivingbymeansofwriting.*（他通過寫作謀生。）；Lesson27《AWetNight》：*Theycrossedtheriverbymeansofaboat.*（他們借助一艘船過了河。）。用法拓展：同義詞組“bywayof”（通過……方式），如：*Hesentthemessagebywayofemail.*（他通過電子郵件發(fā)送了消息。）——但“bymeansof”更強(qiáng)調(diào)“工具性”。易錯(cuò)提醒：不要寫成“bymeanof”，“means”為單復(fù)數(shù)同形（單數(shù)/復(fù)數(shù)均為“means”）。4.**inadditionto**：除……之外（還有）詞義解析：表示“補(bǔ)充關(guān)系”，后面接名詞、代詞或動名詞（強(qiáng)調(diào)“額外增加”）。課文例句：Lesson29《Taxi!》：*InadditiontoEnglish,hespeaksFrench.*（除了英語，他還會說法語。）；Lesson31《SuccessStory》：*Inadditiontoworkinghard,heisalsosmart.*（除了努力工作，他還很聰明。）——接動名詞。用法辨析：與“exceptfor”（除……之外）的區(qū)別：“inadditionto”表示“包含在內(nèi)”，“exceptfor”表示“排除在外”，如：*EveryonecameexceptforTom.*（除了湯姆，大家都來了。）——湯姆未到場，而“inadditiontoTom,everyonecame.”（除了湯姆，大家也來了。）——湯姆也到場了。易錯(cuò)提醒：不要與“inaddition”（此外）混淆，“inaddition”為副詞短語，后面接句子，如：*HespeaksEnglish.Inaddition,hespeaksFrench.*（他會說英語。此外，他還會說法語。）——而“inadditionto”為介詞短語，后面接名詞性結(jié)構(gòu)。5.**insteadof**：代替·而不是詞義解析：表示“替代關(guān)系”，后面接名詞、代詞或動名詞（強(qiáng)調(diào)“用A代替B”）。課文例句：Lesson33《OutoftheDarkness》：*Hewenttotheparkinsteadofstayingathome.*（他去了公園而不是待在家里。）——接動名詞；Lesson35《StopThief!》：*Sheboughtabookinsteadofamagazine.*（她買了一本書而不是一本雜志。）——接名詞。用法拓展：可與“ratherthan”（而不是）互換，但“ratherthan”后面接動詞原形（若前面為不定式，可省略“to”），如：*Hewenttotheparkratherthanstayathome.*（他去了公園而不是待在家里。）——與“insteadofstaying”同義。易錯(cuò)提醒：“insteadof”中的“of”不可省略，如：*Hewenttotheparkinsteadstayingathome.*（錯(cuò)誤）——應(yīng)改為“Hewenttotheparkinsteadofstayingathome.”（正確）。三、常用形容詞搭配：固定性與語義精準(zhǔn)形容詞+介詞的固定搭配是第二冊詞匯的“難點(diǎn)”，需重點(diǎn)記憶其介詞搭配及語義：1.**befondof**：喜歡·喜愛詞義解析：強(qiáng)調(diào)“長期的愛好或喜歡”，后面接名詞或動名詞（正式用法）。課文例句：Lesson12《GoodbyeandGoodLuck》：*Sheisfondofmusic.*（她喜歡音樂。）；Lesson15《GoodNews》：*Heisfondofplayingfootball.*（他喜歡踢足球。）——接動名詞。用法拓展：同義詞組“l(fā)ike”（喜歡）、“enjoy”（享受），但“befondof”更正式，常用于書面語或正式場合。易錯(cuò)提醒：不要漏掉“of”，如：*Sheisfondmusic.*（錯(cuò)誤）——應(yīng)改為“Sheisfondofmusic.”（正確）。2.**begoodat**：擅長·善于詞義解析：強(qiáng)調(diào)“在某方面有能力”，后面接名詞或動名詞。課文例句：Lesson16《APoliteRequest》：*HeisgoodatEnglish.*（他擅長英語。）；Lesson19《SoldOut》：*Sheisgoodatsinging.*（她擅長唱歌。）——接動名詞。用法拓展：反義詞組“bebadat”（不擅長），如：*I’mbadatmath.*（我不擅長數(shù)學(xué)。）；同義表達(dá)“dowellin”（在……方面做得好），如：*HedoeswellinEnglish.*（他英語學(xué)得好。）——可與“begoodat”互換。易錯(cuò)提醒：不要與“begoodfor”（對……有好處）混淆，如：*Fruitisgoodforyourhealth.*（水果對你的健康有好處。）——與“begoodat”語義不同。3.**beinterestedin**：對……感興趣詞義解析：強(qiáng)調(diào)“對某事物有興趣”，后面接名詞或動名詞。課文例句：Lesson22《AGlassEnvelope》：*Sheisinterestedinstamps.*（她對郵票感興趣。）；Lesson24《ItCouldBeWorse》：*Heisinterestedincollectingcoins.*（他對收集硬幣感興趣。）——接動名詞。用法拓展：同義詞組“haveaninterestin”（對……有興趣），如：*Shehasaninterestinstamps.*（她對郵票感興趣。）——可與“beinterestedin”互換。易錯(cuò)提醒：不要漏掉“in”，如：*Sheisinterestedstamps.*（錯(cuò)誤）——應(yīng)改為“Sheisinterestedinstamps.”（正確）。4.**beproudof**：為……驕傲·為……自豪詞義解析：強(qiáng)調(diào)“因某人/某物的成就或品質(zhì)而自豪”，后面接名詞或代詞。課文例句：Lesson28《NoParking》：*Hisparentsareproudofhim.*（他的父母為他驕傲。）；Lesson30《FootballorPolo?》：*Sheisproudofhernewcar.*（她為她的新車自豪。）。用法拓展：同義表達(dá)“takepridein”（為……驕傲），如：*Hisparentstakeprideinhim.*（他的父母為他驕傲。）——可與“beproudof”互換。易錯(cuò)提醒：不要與“beproudfor”混淆，正確搭配為“beproudof”。5.**beafraidof**：害怕·畏懼詞義解析：強(qiáng)調(diào)“對某事物感到恐懼”，后面接名詞、代詞或動名詞。課文例句：Lesson32《ShoppingMadeEasy》：*Sheisafraidofdogs.*（她害怕狗。）；Lesson34《QuickWork》：*Heisafraidofflying.*（他害怕坐飛機(jī)。）——接動名詞。用法拓展：可接從句，如：*Sheisafraidthatshewillmissthebus.*（她害怕錯(cuò)過公交車。）——此時(shí)“of”省略，直接接從句。易錯(cuò)提醒：不要與“beafraidtodo”（不敢做某事）混淆，如：*Sheisafraidtogooutaloneatnight.*（她不敢晚上獨(dú)自出門。）——強(qiáng)調(diào)“不敢做”，而“beafraidof”強(qiáng)調(diào)“害怕某事物”。四、經(jīng)典習(xí)語：口語與寫作的“點(diǎn)睛之筆”習(xí)語是第二冊詞匯的“亮點(diǎn)”，其語義不能從字面推測，需重點(diǎn)記憶：1.**allatonce**：突然·忽然詞義解析：表示“事情發(fā)生得非常突然”，相當(dāng)于“suddenly”或“allofasudden”。課文例句：Lesson8《TheBestandtheWorst》：*Allatonce,thedooropened.*（突然，門開了。）；Lesson36《AcrosstheChannel》：*Allatonce,itstartedtorain.*（突然，開始下雨了。）。用法拓展：可置于句首或句中，如：*Thedooropenedallatonce.*（門突然開了。）——與“Allatonce,thedooropened.”同義。易錯(cuò)提醒：不要寫成“allattheonce”，正確搭配為“allatonce”（無定冠詞“the”）。2.**inahurry**：匆忙·急忙詞義解析：表示“做事速度快，沒有時(shí)間準(zhǔn)備”，相當(dāng)于“hurriedly”。課文例句：Lesson11《OneGoodTurnDeservesAnother》：*Heleftinahurry.*（他匆忙離開了。）；Lesson37《TheOlympicGames》：*Shewenttothestationinahurry.*（她急忙去了車站。）。用法拓展：可與“beinahurrytodo”（急于做某事）搭配，如：*Heisinahurrytofinishhishomework.*（他急于完成作業(yè)。）。易錯(cuò)提醒：不要寫成“inhurry”，正確搭配為“inahurry”（需加不定冠詞“a”）。3.**byaccident**：偶然·意外地詞義解析：表示“事情發(fā)生不是故意的”，相當(dāng)于“bychance”。課文例句：Lesson17《AlwaysYoung》：*Shemetheroldfriendbyaccident.*（她偶然遇到了她的老朋友。）；Lesson39《AmIAllRight?》：*Hefoundthekeybyaccident.*（他意外地找到了鑰匙。）。用法拓展：可置于句首或句末，如：*Byaccident,shemetheroldfriend.*（偶然間，她遇到了她的老朋友。）——與“Shemetheroldfriendbyaccident.”同義。易錯(cuò)提醒：不要寫成“byaccidents”，“accident”為可數(shù)名詞，但“byaccident”為固定搭配，用單數(shù)形式。4.**atlast**：終于·最終詞義解析：表示“經(jīng)過長時(shí)間等待或努力后終于發(fā)生”，相當(dāng)于“finally”或“intheend”。課文例句：Lesson7《TooLate》：*Atlast,theplanetookoff.*（終于，飛機(jī)起飛了。）；Lesson38《EverythingExcepttheWeather》：*Atlast,theyarrivedatthehotel.*（終于，他們到達(dá)了酒店。）。用法辨析：與“intheend”的區(qū)別：“atlast”更強(qiáng)調(diào)“等待的過程”，“intheend”更強(qiáng)調(diào)“結(jié)果”，如：*Intheend,hedecidedtogo.*（最終，他決定去。）——可與“atlast”互換，但“atlast”更具情感色彩。易錯(cuò)提醒：不要寫成“atthelast”，正確搭配為“atlast”（無定冠詞“the”）。5.**intheend**：最終·結(jié)果詞義解析：表示“事情的最終結(jié)果”，相當(dāng)于“finally”或“atlast”。課文例句：Lesson5《NoWrongNumbers》：*Inthe