?幼兒園大班健康教案范文《竹竿創(chuàng)意畫冊》一、活動目標(biāo)1.了解竹竿的特點和用途,增強對自然材料的認(rèn)識。2.培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力和想象力,提高動手操作能力。3.培養(yǎng)幼兒團隊協(xié)作精神,提高人際交往能力。4.培養(yǎng)幼兒熱愛大自然、珍惜資源的意識。二、活動準(zhǔn)備1.竹竿若干根,顏色各異2.畫冊若干本3.彩筆、水粉、剪刀、膠水等繪畫工具4.音樂《歡樂竹竿舞》5.課件《竹竿的用途》三、活動過程1.導(dǎo)入a.教師出示一根竹竿,引導(dǎo)幼兒觀察竹竿的特點,如顏色、形狀、質(zhì)地等。b.邀請幼兒分享他們對竹竿的認(rèn)識和用途。2.講解竹竿的用途a.教師通過課件《竹竿的用途》,向幼兒介紹竹竿在生活中的各種用途,如搭建、制作家具、制作工藝品等。b.邀請幼兒談?wù)勊麄儗χ窀偷男抡J(rèn)識。3.創(chuàng)意畫冊制作a.教師將幼兒分成若干小組,每組發(fā)放一本畫冊和若干根竹竿。b.教師引導(dǎo)幼兒運用竹竿進(jìn)行創(chuàng)意畫冊制作,要求畫面豐富、有趣,體現(xiàn)竹竿的特點。c.教師巡回指導(dǎo),幫助幼兒解決制作過程中遇到的問題。4.團隊協(xié)作活動a.教師組織幼兒進(jìn)行團隊協(xié)作活動,如"竹竿傳遞"、"竹竿接力"等,培養(yǎng)幼兒團隊協(xié)作精神。b.教師觀察幼兒在活動中的表現(xiàn),及時給予鼓勵和指導(dǎo)。5.展示與評價a.教師邀請幼兒展示他們的創(chuàng)意畫冊,分享制作過程和心得。b.教師組織幼兒進(jìn)行評價,讓幼兒學(xué)會欣賞和尊重他人的作品。a.教師邀請幼兒談?wù)勊麄冊诨顒又械氖斋@和感受。四、活動延伸1.邀請家長參與活動,共同完成竹竿創(chuàng)意作品。2.組織幼兒參觀竹制品制作過程,了解竹子的加工和制作工藝。3.開展竹竿主題繪畫活動,讓幼兒進(jìn)一步發(fā)揮想象力,創(chuàng)作出更多有趣的竹竿作品。五、活動注意事項1.在制作過程中,教師要關(guān)注幼兒的安全,避免竹竿劃傷幼兒。2.鼓勵幼兒發(fā)揮想象力,不要限制他們的創(chuàng)作思路。3.注重培養(yǎng)幼兒的團隊協(xié)作精神,讓他們在活動中學(xué)會溝通和合作。通過本次活動的開展,幼兒對竹竿有了更深入的了解,激發(fā)了他們的創(chuàng)造力和想象力,提高了動手操作能力。同時,活動培養(yǎng)了幼兒的團隊協(xié)作精神,讓他們在活動中感受到大自然的魅力,增強了對自然資源的珍惜意識。重難點補充:教師："小朋友們,你們知道嗎?竹竿不僅可以拿來跳舞,還可以做很多事情呢。你們誰能告訴我,你們在家里或者公園里見過竹竿被用來做什么嗎?"幼兒甲:"我在公園看到竹竿用來撐帳篷。"幼兒乙:"我家里有用竹竿做的晾衣架。"教師:“很好,竹竿真的很有用,我們可以用它來建房子,做家具,甚至做成工藝品呢!”教師："現(xiàn)在,我們要用這些竹竿來創(chuàng)作一本特別的畫冊。想想看,你們能將竹竿變成什么有趣的東西呢?”幼兒丙:"我可以畫一艘竹筏。"幼兒丁:"我想畫一棟竹房子。"教師:"太棒了!那我們就開始吧,記得要用彩筆給竹竿上色,讓我們的畫冊更加豐富多彩?！苯處煟?我們要玩一個傳遞竹竿的游戲。每個人都有自己的角色,我們要一起合作,才能完成這個任務(wù)。準(zhǔn)備好了嗎?"幼兒戊:"我們準(zhǔn)備好了!"教師:"那我們就開始吧。記住,如果有人掉隊了,我們要幫助他們,一起完成游戲。"教師:"現(xiàn)在,每個小組都完成了自己的作品,讓我們一起來看看吧！當(dāng)你看別人的作品時,你想說些什么呢?”幼兒己:“我覺得他們的畫冊很漂亮,顏色很鮮艷。"教師:“你說得很好,我們欣賞別人的作品時,要說出我們喜歡的地方,這是一種禮貌和尊重?！蓖ㄟ^這些對話,教師能夠更好地引導(dǎo)幼兒克服重難點,同時也能使教學(xué)過程更加生動有趣,有助于幼兒的理解和參與。注意事項:1.注意因材施教,針對不同能力水平的幼兒提供不同難度的創(chuàng)作任務(wù),既滿足能力較強幼兒的挑戰(zhàn)需求,也要保證能力較弱幼兒能夠順利完成。2.注意觀察每個幼兒的學(xué)習(xí)狀態(tài),適時給予個別指導(dǎo),確保每個孩子都能跟上教學(xué)進(jìn)度。3.注意在教學(xué)過程中穿插游戲環(huán)節(jié),讓幼兒在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí),避免長時間集中精力導(dǎo)致的疲勞。4.注意培養(yǎng)幼兒的觀察力,鼓勵他們觀察竹竿的細(xì)節(jié),這樣能更好地激發(fā)他們的創(chuàng)作靈感。5.注意在團隊協(xié)作活動中,引導(dǎo)幼兒相互幫助,培養(yǎng)他們的集體榮譽感和合作意識。6.注意在評價環(huán)節(jié),鼓勵幼兒表達(dá)自己的真實想法,同時教會他們禮