廣東省南雄市中考物理能力檢測試卷考試時間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時間90分鐘2、答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題20分）一、單選題（5小題，每小題4分，共計20分）1、下列一些關(guān)于生活中的熱現(xiàn)象，正確的是（）A．干冰給食品保鮮，利用了干冰熔化吸熱B．使用高壓鍋，食物容易被煮熟，是鍋內(nèi)氣壓增大，液體沸點升高C．夏天開空調(diào)時，空調(diào)口有時會有霧氣出現(xiàn)，是汽化現(xiàn)象D．冰塊熔化時，吸收熱量，溫度升高2、體育課上小明和小李在玩籃球休息時他們討論了一些關(guān)于打籃球時的物理問題，他們的討論中說法不正確的是（）A．投籃時，籃球離開手后繼續(xù)向上運動，是因為籃球具有慣性B．籃球從籃筐中下落時，速度逐漸加快，是因為重力的作用C．靜止在地面上的籃球，他所受的重力與籃球?qū)Φ孛娴膲毫ζ胶釪．籃球撞在籃板上被彈回，是力改變了物體的運動狀態(tài)3、如圖所示，把一根兩端開口的細玻璃管，通過封閉性良好的橡皮塞插入裝有紅色水的玻璃瓶中，從管口向瓶內(nèi)吹入少量氣體后，瓶內(nèi)的水沿玻璃管上升的高度為h。不考慮溫度的影響，把該裝置從山下移到山上后，參照以下表格數(shù)據(jù)，下列說法中正確的是()海拔高度/km01234大氣壓/mmHg760674594526462A．h增大，瓶內(nèi)氣壓大于外界氣壓 B．h減小，瓶內(nèi)氣壓大于外界氣壓C．h增大，瓶內(nèi)氣壓小于外界氣壓 D．h減小，瓶內(nèi)氣壓小于外界氣壓4、如圖所示，斜面長s=3m，高h=0.5m，建筑工人用繩子在5s內(nèi)將重400N的物體從其底端沿斜面向上勻速拉到頂端，拉力是120N（忽略繩子的重力）．則下列說法正確的是（）A．克服斜面摩擦力所做的功是160JB．拉力的功率是50WC．拉力所做的功是300JD．斜面的機械效率是80%5、如圖所示，手用力F=10N把重量為5N的一木塊壓在豎直墻面上靜止，以下分析（）①手對木塊的壓力和木塊對手的彈力是一對平衡力②手對木塊的壓力和墻對木塊的彈力是一對平衡力③墻面對木塊的摩擦力是5N④增大壓力F，木塊受到的摩擦力隨之增加A．只有①正確 B．只有④正確C．只有②③正確 D．只有③④正確第Ⅱ卷（非選擇題80分）二、填空題（5小題，每小題4分，共計20分）1、用焦距為10cm的凸透鏡探究成像規(guī)律，如圖所示，燭焰在光屏上成清晰的像，則光屏到凸透鏡的距離可能是cm（選填“8”、“18”或“28”）；把近視鏡片放在蠟燭和凸透鏡之間，應(yīng)將光屏向（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，才能在光屏上重新成清晰的像。2、如圖是集市上常用的一種彈簧臺秤，它測得的是物體的（選填“質(zhì)量”或“重力”），應(yīng)用的物理原理是：作用在彈簧上的外力越大，彈簧的就越大。3、小明用30N的水平推力，使重80N的木箱在水平面上勻速移動了5m，用了10s的時間，則此過程中木箱重力做的功為J，推力做功的功率為W。4、如圖所示的滑輪組，繩與滑輪間的摩擦不計。將質(zhì)量為3kg的物體A放在粗糙的水平面上，以1m/s的速度勻速拉動物體時受到的摩擦力f＝G，則物體的重力為N，水平拉力F為；在2s內(nèi)物體移動的距離為m。5、在物理學中，我們常用到估算，如一個雞蛋的質(zhì)量為5０ｇ，一個中學生的身高在17０ｃｍ左右等等，現(xiàn)請你估算在一個標準大氣壓下，你的手指大拇指甲蓋受到的大氣壓力約為。（結(jié)果保留整數(shù)）三、計算題（3小題，每小題10分，共計30分）1、如圖甲所示是重為500N的小車，在80N的水平推力作用下，沿水平地面做直線運動，其運動路程隨時間變化的關(guān)系圖像如圖乙所示。求：（1）小車運動的速度；（2）10s內(nèi)水平推力對小車所做的功；（3）水平推力的功率。2、隨著時代的進步，轎車的車速和性能有了較大提升，某轎車如圖所示，它的質(zhì)量是1.6t，每個輪子與地面的接觸面積是0.02m2。（1）求它空載時，靜止在地面上受到的壓強(取g=10N/kg)；（2）當轎車高速行駛時，對地面的壓力會（選填“不變”“變大”“變小”）請用所學過的物理知識分析其原因。3、如圖，容器重1N，底面積為20cm2，高為25cm，容積為600cm3，盛滿水后置于水平桌面上，求水對容器底的壓力和桌面所受的壓強（g取10N/kg）四、實驗探究（3小題，每小題10分，共計30分）1、利用如圖所示器材“探究二力平衡的條件”：（1）實驗中選擇輕質(zhì)卡片的目的是；（2）將卡片上的兩根線跨放在支架的滑輪上，并在兩個線端分別掛上鉤碼，使作用在卡片上的兩個拉力方向相反，且在同一條直線上。當卡片平衡時，從鉤碼質(zhì)量上看，卡片兩邊所受的拉力（選填“相等”或“不相等”）；（3）為觀察不在同一直線上的兩個力是否能平衡，可用手將卡片。釋放時觀察到現(xiàn)象，則說明兩個力必須作用在同一直線；（4）如圖乙所示是小明同學為了探究二力平衡條件不斷改進并先后設(shè)計的三個實驗方案，請你判斷出他們改進的先后順序：（用字母表達）；（5）圖B中，右端鉤碼G1，左端鉤碼為G2，當物體靜止時_________。A．G1＜G2 B．G1＞G2 C．G1=G2 D．都有可能2、小強測量圖中甲、乙兩個滑輪組的機械效率，他勻速拉動彈簧測力計，正確操作并將實驗數(shù)據(jù)記錄在下面的表格中（繩重、摩擦以及彈簧測力計的重都不計）。次數(shù)物休重G/N物體上升的高度h/m拉力F/N繩端移動的距離s/m機械效率η/%130.120.275230.120.3（1）第1次實驗測的是滑輪組機械效率；（2）第2次實驗中，動滑輪的重力為N，滑輪組的機械效率是；（3）甲、乙兩個滑輪組機械效率不同的原因是。3、小明用質(zhì)地均勻、桌面為長方體的小桌，質(zhì)量相等的重物（若干），海綿和水等器材進行以下實驗。實驗1：用小桌、重物、海綿按圖1所示方式進行實驗。（1）本實驗可以通過觀察來比較壓力作用效果的大小，這是因為力可以使物體發(fā)生；（2）若要探究壓力作用效果與受力面積的關(guān)系，應(yīng)選擇圖中的（選填“甲”“乙”或“丙”）兩次實驗。（3）通過比較圖1中甲、乙兩次實驗現(xiàn)象，可得出的結(jié)論是；實驗2：將小桌和重物放入水中按圖2所示方式進行實驗，靜止后小桌桌面均與水面平行。（4）圖2乙比圖2甲小桌浸入水的深度增加了?h1，圖2丙比圖2甲小桌浸入水的深度增加了?h2，則?h1=?h2；（5）若圖1丙中桌面對海綿的壓強為p1，圖2乙中桌面對水的壓強為p2；請你推斷p1p2（選填“>”“=”或“<”）。-參考答案-一、單選題1、【答案】B【解析】【解答】A．干冰給食品保鮮，利用了干冰升華吸熱，A不符合題意；B．液體的沸點隨液面上方氣壓增大而升高，使用高壓鍋，食物容易被煮熟，是因為鍋內(nèi)氣壓增大，液體沸點升高，B符合題意；C．夏天開空調(diào)時，空調(diào)口有時會有霧氣出現(xiàn)，是空氣中的水蒸氣遇冷液化形成的小水珠，C不符合題意；D．冰是晶體，冰塊熔化時，吸收熱量，溫度不變，D不符合題意。故答案為：B?！痉治觥扛杀诔叵氯菀咨A；高壓鍋中的氣壓變大，液體沸點升高；“白氣”是液化形成的。2、【答案】C【解析】【解答】A．一切物體都有保持原來運動狀態(tài)不變的性質(zhì)，即任何物體都有慣性，所以當籃球離開手后由于慣性會繼續(xù)在向上運動，正確，不符合題意；B．籃球下落的過程中，由于力可以改變物體運動狀態(tài)，在重力作用下，物體處于非平衡狀態(tài)，向下做加速運動，正確，不符合題意；C．重力和壓力作用在兩個物體上，并且方向相同，不符合二力平衡的條件，所以重力和壓力不是一對平衡力，錯誤，符合題意；D．力可以改變物體的運動狀態(tài)，當籃球撞在籃板上被彈回，運動方向發(fā)生了改變，是由于力改變了物體的運動狀態(tài)，正確，不符合題意。故答案為：C?！痉治觥扛鶕?jù)慣性定律進行分析，任何物體都有保持原來運動狀態(tài)的性質(zhì)。根據(jù)重力勢能和動能的決定因素進行分析。根據(jù)力的作用效果進行分析，即力可以改變物體的運動狀態(tài)，力可以改變物體的形狀。根據(jù)二力平衡的條件進行分析，即大小相等，方向相反，作用在一條直線上，作用在一個物體上。3、【答案】A【解析】【解答】因為瓶內(nèi)封閉氣體壓強p等于大氣壓p0與玻璃管內(nèi)水柱產(chǎn)生的壓強之和(大于外界大氣壓)，即h為玻璃管內(nèi)水柱的高度;當把它從山下拿到山上時,由于大氣壓隨著高度的增加而減小，瓶內(nèi)氣體壓強p不變，而大氣壓p0變小，所以h應(yīng)變大，玻璃管中水柱的高度上升。故答案為：A?！痉治觥糠忾]氣體壓強大于外界大氣壓時，瓶內(nèi)液柱較高。4、【答案】A【解析】【解答】C．拉力所做的功為W總=Fs=120N×3m=360JC不符合題意；B．拉力的功率為B不符合題意；A．拉力做的有用功為W有用=Gh=400N×0.5m=200J克服斜面摩擦力所做的額外功為W額外=W總-W有用=360J-200J=160JA符合題意；D．斜面的機械效率為D不符合題意。故答案為：A?！痉治觥扛鶕?jù)拉力和距離的乘積，計算做功多少；利用物體的重力和高度的乘積，計算有用功；有用功和總功的比值，計算機械效率；利用總功和有用功的差，計算額外功。5、【答案】C【解析】【解答】①手對木塊的壓力和木塊對手的彈力作用在兩個物體上，是一對相互作用力，故①錯誤；②手對木塊的壓力和墻對木塊的彈力作用在同一物體，物體保持靜止，是一對平衡力，故②正確；③在豎直方向上，墻面對木塊的摩擦力和木塊的重力是一對平衡力，大小相等即摩擦力是5N，故③正確；④增大壓力F時，木塊受到的摩擦力不變，因為木塊受到的摩擦力和木塊的重力是一對平衡力，故④錯誤。故答案為：C。【分析】對木塊進行受力分析，在豎直方向上重力和墻對木塊的靜摩擦力是一對平衡力；木塊在水平方向上受外力F和墻對木塊的支持力，兩個力是一對平衡力；平衡力作用在同一物體上，作用力和反作用力作用在不同的物體上。二、填空題1、【答案】18；右【解析】【解答】物距大于像距，所以此時物距大于二倍焦距，像距在一倍和二倍焦距之間，因為焦距10cm，所以像距可能18cm。把近視鏡片放在蠟燭和凸透鏡之間，近視鏡片是凹透鏡，光線發(fā)散，像距增大，光屏要右移?！痉治觥慨斘锞鄒>2f時，像距f<v<2f，成倒立、縮小的實像，應(yīng)用為照相機、攝像機，實像是由真實光線會聚而成，可以被光屏承接到；虛像是由真實光線的反向延長線會聚而成，不可以被光屏承接到，兩者都可以被人眼看到。2、【答案】質(zhì)量；彈性形變【解析】【解答】彈簧臺稱是由于物體的重力作用在彈簧上，使彈簧發(fā)生了形變，而市場上這種稱是利用重力和質(zhì)量的關(guān)系，轉(zhuǎn)化為直接測出物體的質(zhì)量；其原理：在一定彈性范圍內(nèi)，彈簧受到的作用力越大，彈簧發(fā)生的彈性形變就越大．故答案為：質(zhì)量；彈性形變．【分析】臺秤是測量質(zhì)量的儀器，受到的力越大，彈簧的彈性形變程度越大。3、【答案】0；15【解析】【解答】重力的方向豎直向下，物體沿水平方向勻速移動，重力的方向和物體移動的方向垂直，重不做功，則此過程中木箱重力做的功為0J。推力做功的功率為【分析】求解外力做功，利用外力大小乘以位移在力的方向上移動的距離即可，即W=Fs；利用外力做的功除以做功需要的時間即為功率。4、【答案】30；1N；2【解析】【解答】（1）物體的重力：G＝mg＝3kg×10N/kg＝30N；（2）由圖知n＝3，不計繩與滑輪間的摩擦，則水平拉力：F＝f＝×G＝×30N＝1N；（3）在2s內(nèi)物體移動的距離：s＝vt＝1m/s×2s＝2m。故答案為：30；1N；2?！痉治觥拷Y(jié)合圖像，不計繩與滑輪間的摩擦，水平拉力：F＝f，利用s＝vt求得在2s內(nèi)物體移動的距離.5、【答案】9~12N【解析】【解答】成年人的大拇指甲蓋的面積大約為1cm2，根據(jù)變形可得?！痉治觥渴紫纫芄捞幋竽粗讣咨w的面積，根據(jù)壓強公式變形得進行計算即可。三、計算題1、【答案】（1）解：由圖象可知，小車在推力的作用下做勻速直線運動，當t=10s時，對應(yīng)的路程s=12m，則小車的速度為答：小車運動的速度是1.2m/s；（2）由圖象可知，10s內(nèi)小車通過的路程為12m，則推力對小車做的功W=Fs=80N×12m=960J（3）水平推力的功率答：10s內(nèi)水平推力對小車所做的功是960J；答：水平推力的功率是96W?！窘馕觥俊痉治觥浚?）已知物體的路程和運動的時間，利用速度公式求解速度；（2）（3）求解外力做功，利用外力大小乘以位移在力的方向上移動的距離即可，即W=Fs；利用外力做的功除以做功需要的時間即為功率。2、【答案】（1）解：小汽車空載靜止于地面處于平衡狀態(tài)，對地壓力等于重力，受力面積等于四個輪子的總面積，靜止在地面上受到的壓強（2）；變小【解析】【解答】(2)轎車高速行駛的時候，由于汽車的流線型，類似于飛機的機翼，上方空氣流速大的，壓強小，下方空氣流速小壓強大，也就是說上方空氣對轎車向下的壓力小于下方空氣對轎車向上的壓力，因此轎車受到空氣的壓力是向上的．轎車豎直方向還受到自身重力和地面支持力，根據(jù)平衡條件，應(yīng)該是自身重力等于空氣壓力和地面支持力之和．由于多出一個空氣向上的壓力導致地面支持力變小。【分析】（1）處在水平面上的物體，物體對桌面的壓力等于重力，結(jié)合壓強的定義式p=F/S求解物體產(chǎn)生的壓強，其中F是壓力，S是受力面積；（2）流體壓強與流速的關(guān)系，流速大的地方壓強小，流速小的地方壓強大，汽車受到向上的升力，使得對地面的壓力減小。3、【答案】解：已知：G容=1N，S=20cm2=2×10?3m2，h=25cm=0.25m，V=600cm3=6×10?4m3，ρ=1.0×103kg/m3，g=10N/kg；①水對容器底的壓強：p=ρgh=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.25m=2500Pa，根據(jù)p=可得：F=pS=2500Pa×2×10?3m2=5N；②根據(jù)ρ=可得，容器內(nèi)水的質(zhì)量：m水=ρV=1.0×103kg/m3×6×10?4m3=0.6kg，桌面受到的壓力：F′=G水+G容=m水g+G容=0.6kg×10N/kg+1N=7N，桌面受到的壓強：p′==7N2×10?3【解析】【分析】（1）求解液體內(nèi)部的壓強，利用公式p＝ρgh，其中ρ是液體的密度，h是深度；已知壓強的大小，結(jié)合壓強的變形公式F=pS求解壓力；（2）利用密度公式求解水的質(zhì)量，結(jié)合杯子的質(zhì)量求解總質(zhì)量；處在水平面上的物體，物體對桌面的壓力等于重力，結(jié)合壓強的定義式p=F/S求解物體產(chǎn)生的壓強，其中F是壓力，S是受力面積。四、實驗探究1、【答案】（1）消除卡片重力對實驗的影響（2）相等（3）旋轉(zhuǎn)一定角度；輕卡片不能保持靜止（4）B、A、C（5）D【解析】【解答】(1)因為輕卡片的重力遠小于鉤碼對輕卡片的拉力，所以卡片的重力可忽略不計，影響不大。故答案為：擇輕卡片的目的是消除卡片重力對實驗的影響。(2)保持兩個拉力在同一直線上，調(diào)整細線兩端的鉤碼，當兩端鉤碼的質(zhì)量相等時，對輕卡片的拉力相等，輕卡片平衡。(3)為觀察不在同一直線上的兩個力是否能平衡，可用手將卡片旋轉(zhuǎn)一定角度，觀察到輕卡片不能保持靜止，說明兩個力必須作用在同一直線。(4)由圖乙可知，A圖中小車與桌面是滾動摩擦力，B圖中木塊與桌面間是滑動摩擦力，C圖中只有滑輪與繩之間的摩擦，滑動摩擦力最大，滑輪與繩之間的摩擦最小，為了減小摩擦力對實驗的影響，他們改進的先后順序是B、A、C。(5)圖B中，右端鉤碼G1，左端鉤碼為G2，物體靜止時，受到的合力為0，當不受摩擦力時，G1=G2，當受到向左的摩擦力時，G1＜G2，當受到向右的摩擦力時，G1＞G2，所以都有可能。故答案為：D?！痉治觥课矬w在兩個力的作用下處于平衡狀態(tài)，那么這兩個力需要滿足大小相等、方向相反、作用在同一物體上、作用在同一直線上這四個條件，缺一不可；改變力的大小，可以通過加減砝碼實現(xiàn)，改變力的方向，可以通過改變繩子的方向來實現(xiàn)，要探究是否作用在同一物體上，可以把中間的物體剪為兩部分進行觀察是否平衡。2、【答案】（1）乙（2）3；50%（3）動滑輪重不同【解析】【解答】(1)由表格數(shù)據(jù)可知，第1次實驗，重物上升0.1m，則拉力端移動的距離0.2m，可知承擔物重的繩子股數(shù)n1===2因此第1次實驗測的是滑輪組乙的機械效率。(2)由表格數(shù)據(jù)可知，第2次實驗，重物上升0.1m，則拉力端移動的距離0.3m，可知承擔物重的繩子股數(shù)n2===3因此第2次實驗測的是滑輪組甲的機械效率，則F=(G物G動)，即2N=(3NG動)解得G動=3N，即動滑輪的重力為3N。第2次實驗中，滑輪組的機械效率是η===×100%=50%第2次實驗中，滑輪組的機械效率是50%。(3)兩滑輪組提升物體的重力相等，甲滑輪組的機械效率低，說明做的額外功多，在繩重、摩擦以及彈簧測力計的重都不計的情況下，說明