SectionⅠWelcometotheunit&ReadingThewonderofliterature①[1]Achildandamanwerewalkingonthebeachwhenthechildfoundashell②andheldittohisear.Suddenlyheheardstrange，low，musicalsounds.Thesesoundsseemedtobefromanotherworldandthechildlistenedtothemwithwonder.[2]Thenthemanexplainedthatthechildheardnothingstrange，andthattheshellcaughtarangeof③soundstoofaintforhumanears.[3]Whatamazedthechildwasnotanewworld，buttheunnoticed④musicoftheold.[1]bedoing...when...意為“正在做……這時(shí)……”，when用作并列連詞，表示“就在這時(shí)/那時(shí)”，相當(dāng)于andatthis/thattime。[2]explained后接兩個(gè)that引導(dǎo)的賓語(yǔ)從句，第一個(gè)that可以省略，但是第二個(gè)that不可以省略。[3]Whatamazedthechild是主語(yǔ)從句，且What在從句中作主語(yǔ)；not...but...意為“不是……而是……”，連接兩個(gè)并列成分。Somesuchexperienceasthisliesinstore⑤foruswhenwebeginthestudyofliterature.[4]Letalittlesongappeal⑥totheear，oragreatbooktotheheart，andwediscoveranewworld，aworldofdreamsandmagic.Toenterandenjoythisnewworld，weneedtoloveliterature，andmakeanefforttoexplainit.[5]Behindeverybookisaman，behindthemanistherace，andbehindtheracearethenaturalandsocialenvironments.Wemustknowallthese，ifthebookistospeakitswholemessage.[6]Inaword，wehavenowreachedapointwherewewishtoenjoyandunderstandliterature.Thefirststepistodetermine⑦someofitssignificant⑧qualities.[4]句中oragreatbooktotheheart是省略句，完整的表述是orletagreatbookappealtotheheart。使用省略的目的是避免重復(fù)，使語(yǔ)言精練。[5]本句使用了排比的修辭手法，可以增強(qiáng)語(yǔ)言感染力。三個(gè)分句都是表語(yǔ)前置的完全倒裝句。[6]句中where引導(dǎo)定語(yǔ)從句，修飾先行詞point。Thefirstqualityofliteratureisitsdescription⑨oftruthandbeauty.[7]Sometruthandbeautyremainunnoticeduntilasensitive⑩humansoulbringsthemtoourattention，justastheshellreflects?theunnoticedsounds.Ahundredmenmaypassafieldandseeonlydeadgrass；butapoetstops，looksdeeper，seestruthandbeauty，andwrites，“Yesterday’sflowersamI.”[8]Onewhoreadsitiscapable?ofseeingthebeautythatwashiddenfromhiseyesbefore.[7]本句主句是“主系表”結(jié)構(gòu)的句子。until引導(dǎo)時(shí)間狀語(yǔ)從句；as引導(dǎo)方式狀語(yǔ)從句。[8]句中whoreadsit是定語(yǔ)從句，修飾先行詞One；主句謂語(yǔ)是iscapableof；thatwashiddenfromhiseyesbefore是that引導(dǎo)的定語(yǔ)從句，修飾先行詞thebeauty。Thesecondqualityofliteratureisitsappealtoourfeelingsandimagination.[9]Itsattractionliesmorein?whatitawakens?inusthanwhatitsays.[10]WhenChristopherMarlowe’sDoctorFaustusasksinthepresenceofHelen，“Wasthisthefacethatlaunched?athousandships？”heopensadoorthroughwhichourimaginationentersanewworld，aworldoflove，beautyandheroism.[11]Thethirdqualityofliterature，comingoutoftheothertwo，isitspermanence?.Toachievethis，itshouldcontain?twoelements：universal?interestandpersonalstyle.Goodliteraturereflectsthemostbasicofhumannature?—loveandhate，joyandsadness，fearandhope.Italsotakeson?apersonalstyle—nowritercandescribehumanlifewithoutreflectinghisownlifeandexperiences.[9]句中whatitawakens和whatitsays均為what引導(dǎo)的賓語(yǔ)從句，作liesin的賓語(yǔ)。[10]When引導(dǎo)時(shí)間狀語(yǔ)從句；that引導(dǎo)定語(yǔ)從句；throughwhichourimaginationenters...是“介詞＋關(guān)系代詞”引導(dǎo)的定語(yǔ)從句，修飾先行詞door。[11]句中comingoutoftheothertwo是動(dòng)詞-ing短語(yǔ)作定語(yǔ)，相當(dāng)于一個(gè)非限制性定語(yǔ)從句whichcomesoutoftheothertwo。Insummary?，literatureistheexpressionoflifeinformsof?truthandbeauty，thewrittenrecordofman’sthoughtsandfeelings，andthehistoryofthehumansoul.（AdaptedfromWilliamJ.Long’sEnglishLiterature：ItsHistoryandItsSignificancefortheLifeoftheEnglish-SpeakingWorld）【讀文清障】①literaturen.文學(xué)，文學(xué)作品worksofliterature文學(xué)作品classicliterature經(jīng)典文學(xué)literaryadj.文學(xué)的，文學(xué)上的literaladj.文字上的，字面意義的②shelln.貝殼；殼holdshelltoone’sear把貝殼放在耳邊③arangeof一系列……，各種各樣的④unnoticedadj.未受到注意的；被忽視的；未被看見(jiàn)的⑤instore（forsb）即將發(fā)生（在某人身上），等待著（某人）⑥appealvi.有吸引力；申訴；呼吁n.吸引力；申訴；呼吁appealto有吸引力，有感染力，引起興趣⑦determinevt.確定；支配；決心vi.決心determinedadj.堅(jiān)決的，果斷的，有決心的determinationn.決心，果斷⑧significantadj.有重要意義的，顯著的significancen.重要性，意義⑨descriptionn.描述，形容，說(shuō)明giveadetaileddescriptionof對(duì)……作詳細(xì)的說(shuō)明⑩sensitiveadj.感覺(jué)敏銳的；體貼的；敏感的；靈敏的asensitivehumansoul一個(gè)敏銳的人類靈魂?reflectvt.&vi.反映，顯示；映出（影像）；反射（聲、光、熱等）；沉思reflectionn.反射；反映；沉思?capableadj.有能力，有才能；能力強(qiáng)的becapableof能夠；有能力?liein在于[同義]consistin在于；存在于?awakenvt.&vi.喚起，被喚起；（使）醒來(lái)awakevt.&vi.喚醒；（使）醒來(lái)；喚起，被喚起adj.醒著的（尤指入睡前或剛醒時(shí)）?launchvt.使（船）下水；開(kāi)始從事，發(fā)動(dòng)launchaship讓船起航launchaspaceship發(fā)射宇宙飛船?permanencen.永久，持久性permanentadj.永久的，持久的?containvt.包含，含有，容納containoneself克制自己；自制[聯(lián)想]sthincluded/includingsth包括某物?universaladj.普遍的，共同的；普遍存在的universalinterest廣泛的關(guān)切auniversallanguage通用語(yǔ)言?humannature人性?takeon承擔(dān)；呈現(xiàn)，具有；雇用?summaryn.總結(jié)，概括，概要insummary總的來(lái)說(shuō)?informsof以……形式intheformof以……形式【參考譯文】文學(xué)的奇妙之處孩子和男人在海灘上散步，孩子發(fā)現(xiàn)了一枚貝殼，把它放到了耳邊。突然，他聽(tīng)到了奇怪、低沉、悅耳的聲音。這聲音仿佛來(lái)自另一個(gè)世界，孩子聽(tīng)后十分驚奇。隨后男子解釋說(shuō)其實(shí)孩子聽(tīng)到的聲音并沒(méi)有什么奇怪的，只不過(guò)是貝殼捕捉到了各種對(duì)人的耳朵來(lái)說(shuō)太微弱的聲音而已。讓孩子為之驚奇的其實(shí)不是一個(gè)新世界，而是舊世界那被人忽視的樂(lè)音。當(dāng)我們開(kāi)始學(xué)習(xí)文學(xué)的時(shí)候，我們可能就會(huì)有一些像這樣的體驗(yàn)。讓一首小曲娛悅我們的耳朵，讓一部巨著觸動(dòng)我們的心靈，這樣我們便會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)全新的世界，一個(gè)充滿夢(mèng)想和魔力的世界。要進(jìn)入這個(gè)新世界，并享受其中的樂(lè)趣，我們需要熱愛(ài)文學(xué)，并盡力去解讀它。每本書(shū)背后都有一個(gè)人，此人身后是一個(gè)族群，這個(gè)族群背后是自然和社會(huì)環(huán)境。如果一本書(shū)要傳遞完整的信息，我們就必須理解所有這些內(nèi)容?？傊?，我們現(xiàn)在已經(jīng)到了想要欣賞和理解文學(xué)的階段。第一步是確定它的一些重要特質(zhì)。文學(xué)的第一個(gè)特質(zhì)是它對(duì)真與美的描寫(xiě)。有些真與美一直不為人所察覺(jué)，直到一個(gè)敏銳的人類靈魂讓它們引起我們的注意，這就正如貝殼把那些被人忽視的聲音呈現(xiàn)出來(lái)一樣。一百個(gè)人路過(guò)一片田野時(shí)，眼中所見(jiàn)的可能都只是枯草，而一位詩(shī)人則會(huì)停下腳步，看得更透，他看到真與美，并且寫(xiě)下這樣的詩(shī)句：“昨日我曾是鮮花?！弊x到這句詩(shī)的人可以發(fā)現(xiàn)曾視而不見(jiàn)的美。文學(xué)的第二個(gè)特質(zhì)在于它能打動(dòng)我們的情感，啟發(fā)我們的想象力。文學(xué)的魅力更多在于它喚起了我們什么，而不在于它說(shuō)了什么。當(dāng)克里斯托弗·馬洛筆下的浮士德博士當(dāng)著海倫的面問(wèn)道：“這就是讓一千艘戰(zhàn)艦起航的那張面孔嗎？”他便打開(kāi)了一扇門，通過(guò)這扇門，我們的想象力抵達(dá)了一個(gè)充滿愛(ài)、美和英雄主義的新世界。文學(xué)的第三個(gè)特質(zhì)是其持久的生命力，它源于前兩個(gè)特質(zhì)。要實(shí)現(xiàn)這一點(diǎn)，它須包含兩個(gè)要素：廣泛的關(guān)切和個(gè)人的風(fēng)格。好的文學(xué)作品反映了人性最基本的本質(zhì)——愛(ài)與恨、喜與悲、恐懼與希望。它也帶有個(gè)人風(fēng)格——沒(méi)有哪個(gè)作家能夠在描寫(xiě)人類的生活時(shí)不反映其個(gè)人生活和經(jīng)歷。總之，文學(xué)是以真和美的形式對(duì)生命的表達(dá)，是人類思想和感情的寫(xiě)照，是人類靈魂的歷史。（改編自威廉·J.朗恩的《英國(guó)文學(xué)：歷史及其對(duì)英語(yǔ)世界生活的意義》）第一步：析架構(gòu)，理文本脈絡(luò)Readthepassagequicklyandfillintheblankswithsuitablewords.第二步：精讀文，達(dá)明察秋毫Readthepassagecarefullyandchoosethebestanswer.1.What’sthepurposeofthestoryinParagraph1？（）A.Toamusethereaders.B.Tokillthetime.C.Tointroducethetopic.D.Topraisetheman.2.WhatshouldwedotoenterandenjoythenewworldmentionedinParagraph2？（）A.Determineliterature’squalities.B.Loveliteratureandtrytoexplainit.C.Studyliteratureandenjoylittlesongsorgreatbooks.D.Understandhumanraceandthenaturalandsocialenvironments.3.Whatelementsshouldtheliteraturecontaintoachievepermanence？（）A.Truthandbeauty.B.Dreamsandmagic.C.Theauthor’sthoughtsandfeelings.D.Universalinterestandpersonalstyle.4.WhichofthefollowingisNOTthemostbasicofhumannature？（）A.Success. B.Sadness.C.Hate. D.Hope.5.Accordingtotheauthor，goodliterature.（）A.describesthetruthandbeautyB.containsatleasttwoelementsC.reflectstheauthor’slifeandexperiencesD.reflectsthemostbasicofhumannature第三步：通詞句，學(xué)語(yǔ)言表達(dá)1.詞匯學(xué)習(xí)——循規(guī)律，記單詞（1）同/近義詞、反義詞恰當(dāng)使用同義詞、近義詞和反義詞能夠增強(qiáng)語(yǔ)言表達(dá)的精確性，增強(qiáng)語(yǔ)言的表現(xiàn)力，展現(xiàn)文學(xué)詞匯的多彩性，增強(qiáng)讀者的閱讀興趣。本篇文章中運(yùn)用了幾對(duì)同義詞、近義詞以及反義詞，請(qǐng)找出并試著自己再寫(xiě)出一些。①同/近義詞：②反義詞：（2）名詞后綴-ce/-er①significantadj.有重要意義的，顯著的＋去t＋-ce→significancen.意義；重要性例如：important→importancen.重要性different→differencen.不同；差異silent→silencen.沉默②containvt.包含，含有，容納＋-er→containern.容器；集裝箱例如：cook→cookern.炊具，廚灶play→playern.播放器；運(yùn)動(dòng)員；參與者compute→computern.計(jì)算機(jī)；電腦2.美句欣賞——賞佳句，品用法排比是把三個(gè)或三個(gè)以上結(jié)構(gòu)相同或相似、意思密切相關(guān)、語(yǔ)氣一致的詞語(yǔ)或句子成串地排列在一起的一種修辭方法。請(qǐng)從課文中找出一個(gè)排比句。PartⅠ核心詞匯集釋devoteoneselfto致力，專心，獻(xiàn)身【教材原句】Mymeaningsimplyis，thatwhateverIhavetriedtodoinlife，Ihavetriedwithallmyhearttodowell；thatwhateverIhavedevotedmyselfto...我的意思很簡(jiǎn)單，就是我無(wú)論在生活中試圖做什么，我都會(huì)全心全意去做好；我致力于做的任何事……【用法】（1）devotevt.致力，獻(xiàn)身，傾注；用于devoteone’slife/time/money/energyto（doing）sth 把某人的一生/時(shí)間/金錢/精力奉獻(xiàn)于（做）某事（2）devotedadj.忠誠(chéng)的；全心全意的bedevotedto（doing）sth 專心于/致力于（做）某事（3）devotionn. 關(guān)愛(ài)；關(guān)照；奉獻(xiàn)；忠誠(chéng)【佳句】Everybodyspokeinpraiseofherdevotiontothecauseofeducation.每個(gè)人都稱贊她獻(xiàn)身教育事業(yè)?！揪毻浮客瓿删渥英賂hetwinsanddidn’tnoticetheirfathercomein.這對(duì)雙胞胎專心做飯，沒(méi)有注意到他們的父親進(jìn)來(lái)了。②Hereadingliterature.他所有的業(yè)余時(shí)間都用來(lái)讀文學(xué)作品了?！緦?xiě)美】句式升級(jí)（根據(jù)要求升級(jí)句①）③，thetwinsdidn’tnoticetheirfathercomein.（動(dòng)詞-ing短語(yǔ)作狀語(yǔ)）④，thetwinsdidn’tnoticetheirfathercomein.（過(guò)去分詞短語(yǔ)作狀語(yǔ)）appealvi.有吸引力；申訴；呼吁n.吸引力；申訴；呼吁【教材原句】Letalittlesongappealtotheear，oragreatbooktotheheart，andwediscoveranewworld，aworldofdreamsandmagic.讓一首小曲娛悅我們的耳朵，讓一部巨著觸動(dòng)我們的心靈，這樣我們便會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)全新的世界，一個(gè)充滿夢(mèng)想和魔力的世界?！居梅ā浚?）appealtosb/sth吸引/迎合某人或某物appealtosbforsth呼吁/懇求某人某事appealtosbtodosth 呼吁某人做某事（2）makeanappealtosbforsth為某事向某人呼吁或請(qǐng)求makeanappealtosbtodosth 呼吁/懇求某人做某事（3）appealingadj. 有吸引力的，吸引人的【佳句】Thebookappealstoreadersofallagesandestablishesaliterarybondbetweenparentsandchildren.這本書(shū)老幼皆宜，并在父母和孩子之間建立了文學(xué)紐帶?！揪毻浮繂尉湔Z(yǔ)法填空①Theauthormakesappealtoustobemorekindtoanimals.②What’smore，itisanothereffectivewaytoappealthenewsmedia.③ThegovernmentappealedtotheInternationalRedCross（help）thepeoplesufferingfromthefloods.④Sporthasbecomeanimportantformofentertainment，（appeal）tobothmenandwomen.【寫(xiě)美】完成句子⑤MarkTwain’snovels.馬克·吐溫的小說(shuō)吸引各個(gè)社會(huì)群體的讀者。determinevt.確定；支配；決心vi.決心【教材原句】Thefirststepistodeterminesomeofitssignificantqualities.第一步是確定它的一些重要特質(zhì)?！居梅ā浚?）determinetodosth決心做某事（表示動(dòng)作）determineon/upon（doing）sth 決定（做）某事（2）determinedadj. 堅(jiān)決的；有決心的bedeterminedtodosth決心做某事（表示狀態(tài)）（3）determinationn. 決心；決定【佳句】HedeterminedtotraveltoNewYorkthissummerholiday.他決定今年暑假到紐約旅行。【練透】單句語(yǔ)法填空①Fromhis（determine）look，wecanknowhisconfidence.②Sportsteachustoacceptchallengesandfacedifficultieswith（determine）.【寫(xiě)美】完成句子③Fiveyearsagohewasforcedtoleavehishometown，.（形容詞短語(yǔ)作狀語(yǔ)）五年前他被迫離開(kāi)家鄉(xiāng)，下決心再也不會(huì)回來(lái)。significantadj.有重要意義的，顯著的【用法】（1）significant＝important/meaningful重要的，有意義的itissignificantthatsb（should）dosth 某人做某事很重要（2）significancen. 重要，重要性，意義beofsignificance＝besignificant重要的attach（great/little）significanceto...認(rèn)為……（很/幾乎不）重要（3）significantlyadv. 有重大意義地，顯著地【佳句】Keepinmindthatitisverysignificantforusstudentstokeephealthy.請(qǐng)記住，對(duì)我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，保持健康是非常重要的?！韭?lián)想】常見(jiàn)的“be＋of＋抽象名詞”結(jié)構(gòu)還有：beofuse/importance/help/value/benefit/...【練透】同義句替換①Teachersshouldvaluethedevelopmentofstudents’readingability.→Teachersshoulddevelopingstudents’readingability.②It’sverysignificantforagraduatetofindaproperjob.→foragraduatetofindaproperjob.③Ithinkhisresearchonrenewableenergysourcesisofgreatsignificance.→Ithinkhisresearchonrenewableenergysources.【寫(xiě)美】完成句子④Yoursuccesstodaymayforyourwholefuture.你今天的成功對(duì)你的整個(gè)未來(lái)可能是重要的。reflectvt.&vi.反映，顯示；映出（影像）；反射（聲、光、熱等）；沉思【教材原句】Sometruthandbeautyremainunnoticeduntilasensitivehumansoulbringsthemtoourattention，justastheshellreflectstheunnoticedsounds.有些真與美一直不為人所察覺(jué)，直到一個(gè)敏銳的人類靈魂讓它們引起我們的注意，這就正如貝殼把那些被人忽視的聲音呈現(xiàn)出來(lái)一樣?！居梅ā浚?）reflecton/upon仔細(xì)考慮/沉思/反省……bereflectedin 被映照在……中；被反映在……（2）reflectionn.反映，表達(dá)；倒影，影像；思考，反省on/uponreflection 經(jīng)過(guò)考慮后（改變看法）belostinreflection 陷入深思中【佳句】Thelakeiscalmandclear，andanoldtowerisreflectedinthewater.湖面平靜清澈，一座古塔倒映在水面上。Theyreflectpeople’swishes，beliefs，faiths，andattitudestowardslife.它們（節(jié)日）反映了人類的愿望、信仰、信念以及對(duì)生活的態(tài)度。【練透】單句語(yǔ)法填空①Themanagerneedstimetoreflectthelikelyconsequencesofthisplan.②Thetreesalongtheshorearereflectedtheclearwater.③Whenheisalone，heisoftenlostin（reflect）.④reflection，Ichangedmydecision.【寫(xiě)美】句式升級(jí)⑤Thereareseveralreasonsaccountingforthephenomenonwhichisreflectedinthepicture.→Thereareseveralreasonsaccountingforthephenomenon.（動(dòng)詞-ed短語(yǔ)作定語(yǔ)）capableadj.有能力，有才能；能力強(qiáng)的【教材原句】Onewhoreadsitiscapableofseeingthebeautythatwashiddenfromhiseyesbefore.讀到這句詩(shī)的人可以發(fā)現(xiàn)曾視而不見(jiàn)的美?！居梅ā浚?）becapableofdoingsth有能力做某事（2）capabilityn. 能力，才能havethecapabilitytodosth/ofdoingsth 有做某事的能力【佳句】Heisastudentcapableofsolvingdifficultmathproblems.他是一個(gè)有能力解決數(shù)學(xué)難題的學(xué)生。Shehasthecapabilityofbecominganexcellentteacher.她有能力成為一名出色的教師?！揪毻浮繂尉湔Z(yǔ)法填空①Theirexampleshowsuswhatweareallcapable.②Thisworkneedspatienceandskills，whichisbeyondmy（capable）.③Theyhavethecapability（complete）thetaskinaweek.【寫(xiě)美】詞匯升級(jí)④OurEnglishteachercanmaketheclassfullofjoy.→OurEnglishteachertheclassfullofjoy.（capable）drawon憑借，利用【教材原句】Nodoubtdrawingonhisownexperiences，CaoXueqingivesadetaileddescriptionofwhatlifewaslikeatthattime.毫無(wú)疑問(wèn)，憑借自己的生活經(jīng)歷，曹雪芹對(duì)當(dāng)時(shí)的生活作了詳細(xì)的描述?！居梅ā縟rawup起草，擬訂；制訂drawback 退縮，收回drawin （火車等）進(jìn)站、到達(dá)；吸（氣）drawout 取出；（白晝）漸長(zhǎng)；拉長(zhǎng)；使暢所欲言drawnear 靠近，臨近【佳句】Awriterhastodrawonhisimaginationandexperiencestowritehisbooks.作家必須利用自己的想象力和經(jīng)歷去寫(xiě)他的書(shū)。Thesummervacationisdrawingnear.Whatareyougoingtodo？暑假快到了。你打算做什么？【練透】介、副詞填空①Thisgroupofdesignersdrewaplanfortheprojectofthecompany.②Hewillnotdrawfromwhathehaspromised.③Lieonyourbackanddrawlongbreathsofit.④Asanactor，shedrewherownskillstoperformwell.【寫(xiě)美】詞匯升級(jí)⑤Youcansolvetheproblemseasilyifyouuseyourownlifeexperience.→Youcansolvetheproblemseasilyifyouyourownlifeexperience.PartⅡ中頻詞匯特訓(xùn)sensitiveadj.感覺(jué)敏銳的；體貼的；敏感的；靈敏的；易受傷的；善解人意的【教材原句】Sometruthandbeautyremainunnoticeduntilasensitivehumansoulbringsthemtoourattention，justastheshellreflectstheunnoticedsounds.有些真與美一直不為人所察覺(jué)，直到一個(gè)敏銳的人類靈魂讓它們引起我們的注意，這就正如貝殼把那些被人忽視的聲音呈現(xiàn)出來(lái)一樣?！居梅ā浚?）besensitiveto對(duì)……敏感的/體諒的besensitiveabout 介意；在乎（2）sensen. 感覺(jué)官能；觀念makesense 有意義；能理解makesenseof 理解；明白thereisnosenseindoingsth 做某事無(wú)意義inasense 在某種意義上senseoftouch 觸覺(jué)【佳句】Oldpeopletendtobeverysensitivetocold.老年人一般對(duì)寒冷很敏感。【練透】單句語(yǔ)法填空①Fisharecold-bloodedanimalsandthereforetheyareverysensitivewatertemperature.②Youaretoosensitivewhatpeoplethinkofyou，whichwillmakeyouexhausted.【寫(xiě)美】完成句子③Beingadmittedintoakeyuniversitywillgiveyou.被一所重點(diǎn)大學(xué)錄取會(huì)給你一種成就感。④Heisequippedwithjusticeandresponsibility.他具有強(qiáng)烈的正義感和責(zé)任感。containvt.包含，含有，容納；抑制（感情）【教材原句】Toachievethis，itshouldcontaintwoelements：universalinterestandpersonalstyle.要實(shí)現(xiàn)這一點(diǎn)，它須包含兩個(gè)要素：廣泛的關(guān)切和個(gè)人的風(fēng)格?！颈嫖觥縞ontain&includecontain多指包含所含之物的全部，或某種成分，側(cè)重含的量與成分containoneself克制自己；自制include多指包含所含之物的一部分，強(qiáng)調(diào)整體與部分的關(guān)系。常使用“including＋被包括部分”或“被包括部分＋included”結(jié)構(gòu)【佳句】Thiskindofvegetableisbeneficialtoyourhealth，asitcontainsalotofvitamins.這種蔬菜對(duì)你的健康有益，因?yàn)樗缓S生素。【練透】語(yǔ)境辨義/完成句子①Howmuchliquiddoyouthinkthisbottlecontains？ ②Shecouldnolongercontainherangerandshoutedathimuncontrollably. ③Thewomanwastoosadtowhenherhusbanddiedfromthecrash.當(dāng)丈夫死于撞車事故時(shí)，這名女子悲傷得無(wú)法克制自己?！緦?xiě)美】翻譯句子④這種飲料不含任何酒精。PartⅢ重點(diǎn)句型解構(gòu)句型公式：bedoing...when...正在做……這時(shí)……【教材原句】Achildandamanwerewalkingonthebeachwhenthechildfoundashellandheldittohisear.孩子和男人在海灘上散步，孩子發(fā)現(xiàn)了一枚貝殼，把它放到了耳邊?！居梅ā縝eabouttodo...when...正要做……這時(shí)……beonthepointofdoing...when... 正要做……這時(shí)……h(huán)adjustdone...when... 剛做完……這時(shí)……h(huán)adhardlydone...when...剛做完……這時(shí)……（when在以上句型中用作并列連詞，when相當(dāng)于andatthis/thattime）【品悟】Wewerehavingameetingwhensomeonebrokein.我們正在開(kāi)會(huì)，這時(shí)有人闖了進(jìn)來(lái)。Ihadjustgonetobedwhenthetelephonerang.我剛上床睡覺(jué)，這時(shí)電話鈴響了?！緦?xiě)美】完成句子/一句多譯①Johnheheardaloudnoise.約翰正在他的房間里學(xué)習(xí)，突然他聽(tīng)到一聲巨響。②Hehesawashark.他剛要跳水，突然看到了一條鯊魚(yú)。③Ihecalledme.我剛打開(kāi)門，他就打電話給我。④熊正要攻擊我，這時(shí)救援隊(duì)到了?！╞eonthepointofdoing...when...）→（beabouttodo...when...）句型公式：what引導(dǎo)的主語(yǔ)從句【教材原句】Whatamazedthechildwasnotanewworld，buttheunnoticedmusicoftheold.讓孩子為之驚奇的其實(shí)不是一個(gè)新世界，而是舊世界那被人忽視的樂(lè)音?！居梅ā烤渲蠾hat引導(dǎo)主語(yǔ)從句，意為“所……的”，在從句中作主語(yǔ)。what可以引導(dǎo)主語(yǔ)從句、表語(yǔ)從句、賓語(yǔ)從句和同位語(yǔ)從句。（1）表示“……的東西或事情”，相當(dāng)于thethings/thingthat。（2）表示“……的人”，相當(dāng)于thepersonthat。（3）表示“……的數(shù)量或數(shù)目”，相當(dāng)于thenumber/amountthat。（4）表示“……的時(shí)間”，相當(dāng)于thetimethat。（5）表示“……的地方”，相當(dāng)于theplacethat。【品悟】Whatmaketherivermorebeautifularethelotusplantsgrowinginthewater.使河水更美麗的是水里種植的荷花。In1492，ColumbusreachedwhatisnowcalledAmerica.1492年，哥倫布到達(dá)了現(xiàn)在所稱的美洲大陸?！緦?xiě)美】完成句子①describesabrightfutureforus.您在會(huì)上所說(shuō)的話，為我們描繪了光明的未來(lái)。②Thisis.這是我們正在尋找的東西。③isagood-sizedcanvasbag.你需要的是一個(gè)比較大的帆布袋。④Ourschoolislocatedin.我們的學(xué)校位于曾經(jīng)是一片小樹(shù)林的地方。⑤Yourfutureisinyourhands.Yourlifeis.你的未來(lái)就在你的手中。你的生活由你創(chuàng)造。 （應(yīng)用文寫(xiě)作之演講稿）句型公式：介詞短語(yǔ)位于句首引起的完全倒裝【教材原句】Behindeverybookisaman，behindthemanistherace，andbehindtheracearethenaturalandsocialenvironments.每本書(shū)背后都有一個(gè)人，此人身后是一個(gè)族群，這個(gè)族群背后是自然和社會(huì)環(huán)境。【用法】（1）表示地點(diǎn)、方向、時(shí)間等的介詞短語(yǔ)位于句首，且句子的主語(yǔ)是名詞而不是代詞時(shí)，句子用完全倒裝。（2）表示方向、地點(diǎn)和時(shí)間的副詞，如in、out、down、up、off、back、away、overthere、there、now、then、here等位于句首，且句子的主語(yǔ)是名詞而不是代詞時(shí)，句子用完全倒裝?！酒肺颉縊nthetopofthehillstandsabuilding.山頂上矗立著一座建筑。Presentatthisyear’smusicfestivalweretheschoolheadmaster，teachers，studentsandsomeofthestudents’parents.出席觀看本年度音樂(lè)節(jié)的有校長(zhǎng)、老師、學(xué)生和一些學(xué)生家長(zhǎng)?！緦?xiě)美】完成句子①Johnopenedthedoor.hehadneverseenbefore.約翰打開(kāi)了門。那兒站著他以前從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的一個(gè)女孩。②anoldpainting.后墻上掛著一幅陳舊的畫(huà)。③attheendoftheyear.然后是年底的最終頒獎(jiǎng)典禮。④Bythesideoftheteachingbuildingofourschool，whichwascompletedin2009.在我們學(xué)校的教學(xué)樓旁邊有一座圖書(shū)館，它于2009年建成。 （應(yīng)用文寫(xiě)作之學(xué)校生活）句型公式：抽象地點(diǎn)名詞＋where引導(dǎo)的定語(yǔ)從句【教材原句】Inaword，wehavenowreachedapointwherewewishtoenjoyandunderstandliterature.總之，我們現(xiàn)在已經(jīng)到了想要欣賞和理解文學(xué)的階段。【用法】（1）句中where引導(dǎo)定語(yǔ)從句，在從句中作地點(diǎn)狀語(yǔ)，修飾先行詞point，point表示抽象地點(diǎn)。（2）當(dāng)先行詞為抽象地點(diǎn)名詞case、situation、position、atmosphere、stage、activity、family、point等，且關(guān)系詞在從句中作狀語(yǔ)時(shí)，常用where或inwhich來(lái)引導(dǎo)定語(yǔ)從句。（3）抽象地點(diǎn)名詞后的定語(yǔ)從句中，如果關(guān)系詞作主語(yǔ)或賓語(yǔ)，則需要用that或which引導(dǎo)?！酒肺颉縒ehavereachedapointwhereachangeisneeded.我們到了需要改變的地步了?！緦?xiě)美】完成句子/句式升級(jí)①Salesmanageris