第2頁共2頁中班藝術(shù)領(lǐng)域教學(xué)方案標(biāo)準(zhǔn)版本活動目標(biāo):1.學(xué)習(xí)用線描畫方式繪畫秋天的動物,再以油畫棒形式勾畫外輪廓并涂色。2.能表現(xiàn)出動物的主要特征,體驗(yàn)在紙盤上作畫的樂趣。3.大膽嘗試?yán)L畫,并用對稱的方法進(jìn)行裝飾。4.引導(dǎo)孩子們在活動結(jié)束后把自己的繪畫材料分類擺放,養(yǎng)成良好習(xí)慣?；顒訙?zhǔn)備:1.紙盤范畫。2.人手一個(gè)紙盤、勾線筆、油畫棒。活動過程:一、提問導(dǎo)入,引出主題。師:小朋友,現(xiàn)在是什么季節(jié)啊?秋天是個(gè)豐收的季節(jié),農(nóng)民們忙著收獲。小動物們也都很忙碌呢?你們知道它們都在忙什么呢?你們都喜歡哪些動物啊?它們都長什么樣呢?二、出示范例,教師講解。師:小朋友看,這些小動物都是畫在哪里的?是怎么畫的呢?畫好以后還要怎么樣?(先用勾線筆在紙盤上畫出自己喜愛的秋天的動物,然后再用油畫棒勾畫外輪廓涂色)三、提出要求,幼兒作畫。師:在紙盤上畫時(shí)要注意把小動物畫的大一些,把它們的樣子畫清楚。可以為它們設(shè)計(jì)漂亮的服裝穿上。在用油畫棒添畫時(shí)要注意色彩的搭配及涂色的均勻。(幼兒作畫,教師指導(dǎo))四、展示作品,共同欣賞。師：一起來欣賞今天的動物紙盤畫,你喜歡那個(gè)紙盤畫,為什么?方案中班藝術(shù)領(lǐng)域教學(xué)方案標(biāo)準(zhǔn)版本(二)活動目標(biāo):1.通過故事引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象,大膽用畫筆表現(xiàn)自己喜歡的太陽。2.學(xué)習(xí)用多種顏色的涂畫法,感受色彩美,提高大膽運(yùn)用色彩的能力?；顒訙?zhǔn)備:1.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：了解關(guān)于太陽的粗淺知識,欣賞過有關(guān)太陽的美術(shù)作品。2.物質(zhì)準(zhǔn)備:油畫棒幼兒操作材料。活動過程:一、講故事導(dǎo)入課題。師:今天我給你們帶來了一個(gè)故事,故事的名字叫《太陽的顏色》附故事：小白兔每次看見太陽他都很想知道:"太陽是什么顏色"?小白兔去問小鳥。小鳥說:"太陽是綠色的,您瞧,太陽照在樹葉上,樹葉綠油油的。"小白兔跑去問小蜜蜂,小蜜蜂說:"太陽是紅色的,您瞧,太陽照在花朵上,花朵紅艷艷的。"小白兔跑去問小青蛙,小青蛙說:“太陽是黃色的。您瞧,太陽照在稻穗上,稻穗黃燦燦的。"小白兔想:小鳥說太陽是綠色的,小蜜蜂說太陽是紅色的,小青蛙說太陽是黃色的。(提問:剛才小動物們都怎么說太陽的顏色的?)喲~~~太陽到底是什么顏色的呢?小白兔想啊想,這時(shí)天上下起雨來了,不一會雨停了,太陽又出來了,天邊出現(xiàn)了一道彩虹。小白兔想彩虹阿姨住在天上,一定知道太陽的顏色,就跑去問彩虹阿姨。彩虹阿姨先讓小白兔數(shù)數(shù)她身上的顏色“紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫啊!共七種顏色。"小白兔說。于是,彩虹阿姨就說：“對啦!我身上的七種顏色全是太陽公公給的。”小白兔快活地說：“我明白了!我明白了!”。二、讓幼兒談?wù)剬μ柕恼J(rèn)識和感受。師:小白兔明白了,你們明白了嗎?孩子們你們想一想太陽光芒是什么顏色的呢?幼:幼兒自由回答。師:嗯!孩子們你們可真聰明。(哎呀,原來太陽光芒有這么多美麗的顏色啊!)師：孩子們請你們想一想,如果沒有太陽會怎么樣呢?那我們小朋友的身體會怎么樣呢?幼:幼兒自由回答。沒有太陽,花、草、樹他們會都死掉。沒有太陽我們也會生病。師小結(jié):嗯,孩子們說的真好!如果沒有太陽不僅我們的小花、小草、樹都會死,而且我們的身體也容易生病。原來太陽對我們的有這么大的用處,太陽對小花、小草、樹和動物們有這么大的作用。你們想不想畫一畫你們心中最美麗的太陽啊?三、教師講解,請幼兒示范太陽的畫法。1.師:請個(gè)別幼兒上來畫太陽,讓其他幼兒觀察討論畫法。師引導(dǎo)：這么簡單的太陽大家都會畫,今天我們要畫更美麗的太陽,想一想你們心目中最美的太陽是什么樣子的?2.師:講解結(jié)束后可再次請幼兒上來畫。還有哪個(gè)小朋友愿意上來試試。3.引導(dǎo)幼兒用多種顏色涂畫太陽,增加幼兒對色彩表現(xiàn)力的認(rèn)識。師小結(jié)：這兩個(gè)小朋友畫的都漂亮,那你們心目中最美的太陽是什么樣子的呢?我們一起來畫畫自己心中最美的太陽吧。四、幼兒作畫教師指導(dǎo)1.師:提示幼兒大膽的表現(xiàn)心中想象的太陽,越夸張、越擬人化越好。(我們在畫太陽的時(shí)候,顏色要涂實(shí)涂滿,還可以添畫上白云、小鳥、花兒、小草都行。)五、引導(dǎo)評價(jià)互相欣賞1.展