幼兒園主題活動計劃主題名稱：嗨,你好班級:小三班預設時間:2022年9月1日——2022年9月30日主題說明九月是一個迎接新旅程的時光,然而對于三歲的孩子來說,從家來到陌生的幼兒園到底意味著什么？他們要進入集體生活,要學習與同伴交往,要跟同伴一起生活,要開始他們社會生活的第一步。從幼兒踏進幼兒園開始,他們就可以通過游戲活動感受幼兒園的人、事、物,熟悉幼兒園的環(huán)境；通過游戲和活動逐漸適應集體生活,學習了解一日生活的基本規(guī)則；通過與同伴親密接觸來探索自我和他人的關系,學習運用身體動作進行溝通與創(chuàng)造。主題目標選擇自己喜歡的標記,能說出標記名稱。了解幼兒園環(huán)境,簡單了解園長辦公室、保健室、食堂、安保室、等場所的功能。觀察圖片講述幼兒園里的生活初步懂得洗手的時間和洗干凈雙手的重要性。愿意聽故事,嘗試理解故事內(nèi)容模仿學唱歌曲,嘗試根據(jù)音樂作出相應的身體動作。欣賞畫面種小動物們在幼兒園上課時溫馨的場景主題網(wǎng)絡圖小雞上學（社會）我上幼兒園（語言）手印大集合（美術）小手洗一洗（健康）送玩具（數(shù)學）我會吃飯（健康）培養(yǎng)自理能力認識結交新朋友1、小烏龜上幼兒園（語言）2、傳球點點名（健康）3、找朋友（音樂）4、認識新朋友（社會）喜歡上幼兒園嗨，你好熟悉幼兒園環(huán)境我的小標記（科學）小雞上學（社會）我上幼兒園（語言）手印大集合（美術）小手洗一洗（健康）送玩具（數(shù)學）我會吃飯（健康）培養(yǎng)自理能力認識結交新朋友1、小烏龜上幼兒園（語言）2、傳球點點名（健康）3、找朋友（音樂）4、認識新朋友（社會）喜歡上幼兒園嗨，你好熟悉幼兒園環(huán)境我的小標記（科學）參觀幼兒園（社會）幼兒園的一天（語言）主題環(huán)境創(chuàng)設主題環(huán)境創(chuàng)設構思集教活動《參觀幼兒園》開展之后,教師將幼兒見過的幼兒園的場景布置在教室的墻面上。

2.集教日常活動《小手洗一洗》結束后,可以把幼兒參與洗手互動的照片(布置在教室的墻面上。

3.集體活動《認識新朋友》結束后,將老師和小朋友好朋友的照片布置在教室的墻面上。4.集教活動《我上幼兒園》將幼兒最喜歡幼兒園的環(huán)境照片貼在主題墻上。4、集教活動《我上幼兒園》將幼兒最喜歡幼兒園的環(huán)境照片貼在主題墻上。主題墻創(chuàng)設概述(可以使脈絡圖、圖畫等形式表現(xiàn)）主題墻創(chuàng)設概述（可以使脈絡圖、圖畫等形式表現(xiàn))主題墻創(chuàng)設概述（可以使脈絡圖、圖畫等形式表現(xiàn)）主題特色活動區(qū)創(chuàng)設或區(qū)角材料提供角色區(qū):《娃娃家》增加一些幼兒跟家人的親子照片。益智區(qū):增加圖形顏色分類玩具卡。語言區(qū):增加《愛上幼兒園》故事繪本。美工區(qū):增加A4紙供幼兒撕紙條。美工區(qū)：增加A4紙供幼兒撕紙條。幼兒參與情況、調(diào)整及小結幼兒參與區(qū)域活動情況及區(qū)域的調(diào)整、材料的更換。因為班級幼兒目前還未建立成熟的游戲規(guī)則,所以班級區(qū)域游戲將在下周進行開展,但在此期間老師會先組織班級幼兒認識和了解班級區(qū)域環(huán)境,待幼兒有了初步游戲規(guī)則和對區(qū)域游戲的認識和了解,幼兒將會正常開展班級區(qū)域游戲。我們在此期間會根據(jù)班級幼兒的情況對班級區(qū)域的位置將做一定的調(diào)整,目前班級區(qū)域環(huán)境的位置不太適合班級幼兒的情況。我們會將科探區(qū)的柜子調(diào)整至班級教室門口處,這樣更符合班級幼兒區(qū)域游戲的開展。我們在此期間會根據(jù)班級幼兒的情況對班級區(qū)域的位置將做一定的調(diào)整，目前班級區(qū)域環(huán)境的位置不太適合班級幼兒的情況。我們會將科探區(qū)的柜子調(diào)整至班級教室門口處，這樣更符合班級幼兒區(qū)域游戲的開展。幼兒參與區(qū)域活動、主題墻創(chuàng)設情況小結在本月主題中幼兒能根據(jù)幼兒園不同的環(huán)境去辨別此區(qū)域是幼兒園的什么地方,我們可以在此處做什么,目前班級幼兒一大部分已熟悉幼兒園的環(huán)境,并且能自己表達對幼兒園的喜歡和愿意上幼兒園。本打算通過墻面的布置班級的活動不同的環(huán)節(jié),幼兒已經(jīng)建立了一定的幼兒園作息環(huán)節(jié),并能根據(jù)圖片表達此環(huán)節(jié)是在做什么。通過學習健康活動《小手洗一洗》在班級墻面布置七步洗手法,幼兒能根據(jù)自記的需求通過墻面布置圖來加深自己對七步洗手法的認識和學習。但是由于新生小班幼兒一直處于情緒不太穩(wěn)定的時期,所以這段時間一直將精力放在安無幼兒的情緒為主。本打算通過墻面的布置班級的活動不同的環(huán)節(jié)，幼兒已經(jīng)建立了一定的幼兒園作息環(huán)節(jié)，并能根據(jù)圖片表達此環(huán)節(jié)是在做什么。通過學習健康活動《小手洗一洗》在班級墻面布置七步洗手法，幼兒能根據(jù)自記的需求通過墻面布置圖來加深自己對七步洗手法的認識和學習。但是由于新生小班幼兒一直處于情緒不太穩(wěn)定的時期，所以這段時間一直將精力放在安無幼兒的情緒為主。特色活動1活動來源教師節(jié)是屬于老師的節(jié)日,為了激發(fā)幼兒對老師產(chǎn)生尊敬、愛戴的情感,借由教師節(jié)活動契機開展教師節(jié)活動,讓幼兒初步了解什么是教師節(jié)？教師節(jié)的含義是什么？活動目標幼兒能和老師一起了解教師節(jié)的由來。鼓勵幼兒大膽送上自己對老師的祝福。幼兒能主動表達對老師的喜歡的情感。網(wǎng)絡圖我喜歡你（社會）老師節(jié)日快樂我的老師（語言）我喜歡你（社會）老師節(jié)日快樂我的老師（語言）特色活動2活動來源八月十五中秋節(jié),是我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日。為了讓孩子們了解我國這一傳統(tǒng)的民俗活動,初步了解對傳統(tǒng)文化及節(jié)日,我們和孩子們一起開展這一個中秋節(jié)主題活動。活動目標1、知道中秋節(jié)是中國傳統(tǒng)的節(jié)日,初步了解中秋節(jié)獨特的風俗習慣及其意義。

2、愿意參加節(jié)日民俗活動。

3、體驗與同伴老師一起過節(jié)的快樂。網(wǎng)絡圖民俗活動（社會）節(jié)日意義（音樂）各種食俗（手工）民俗活動（社會）節(jié)日意義（音樂）各種食俗（手工）節(jié)日由來（語言）中秋節(jié)特色活動3活動來源國慶節(jié)是我國最有含義舉國歡慶的節(jié)日,為了讓幼兒了解我國國慶節(jié)的來源,了解國慶節(jié)的含義,所以班級將開展有關國慶節(jié)的主題活動。引導幼兒初步了解自己的國家?；顒幽繕藢W習有關國慶節(jié)相關來由的知識。幼兒能知到國慶是每年的10月1日。幼兒能表達自己愛祖國的情感。網(wǎng)絡圖我愛祖國（語言）祖國你幾歲了？（社會）我的我愛祖國（語言）祖國你幾歲了？（社會）我的祖國家園配合主題活動:"嗨,你好"家長在家多引導幼兒認識上幼兒園對幼兒自身的發(fā)展如:交好朋友、可以讓自己認識了解更多的新知識。家長引導幼兒自己的事情自己去完成,幫助幼兒自理能力有所提高。主題活動:“老師節(jié)日快樂”家長利用親子時間帶幼兒了解什么是教師節(jié)的相關知識。家長幫助幼兒想用什么的方式表達對老師喜歡(可以是話語、可以是制作手工)。特色活動"月兒圓圓"1.家長利用